把自己想象成大自然的一员600字

导读：　把自己想象成大自然的一员600字【一】：6 7张青青《口语交际 习作一》1课时习作一习作指导制作人：张青青教学目标： 1．通过口语交际，增 ...

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把自己想象成大自然的一员600字【一】：6.7张青青《口语交际 习作一》1课时

习作一
习作指导

制作人：张青青

教学目标： 1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通 的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3．根据交流的情况，选择进行习作。 4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作 文。 重难点： 1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通 的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

习作一主题： 1.我是大自然中的一员

2.走进音响世界 3.丰富多彩的暑假生活

作文： 我是大自然中的一员
1.充分发挥想象，把自己当成大自 然中的一员，写出自己在大自然中是怎 样生活或变化的。

2.创造一定的故事情节，充满童真 和童趣。 3.语言要富有个性，表达自己的独 特感受。

1.亲近自然，感受生活。 写作前应丰富自己的生活积累，对 自己感兴趣的动物、植物或自然现象进 行细致观察，并投入感情，充分陶醉其 中。如观察蚂蚁劳作，感受蚂蚁尽心尽 力、团结协作的特点，并有意识地把自 己想象成它们其中的一员，和它们一起 生活和劳动。

2.创造情节，大胆想象。 吸收童话故事的写作手法，充分发 挥想象，创造出特定的生活场景，形成 一定的故事情节，使自己笔下的自然世 界变得有情有意，如写小鸟，要为它营 造一片茂密的树林、广阔的原野、蔚蓝 的天空……在一定的背景下展示它们的 生活。

3.融入情感，表达真情。 把自己对大自然的情感，对生命的 关爱融入其中，内容积极向上，展示大 自然万物生灵的和谐美好。

口语交际：
走进音响世界

走进音响世界
音响世界真是太丰富了、太迷人了， 雷声、风声、动物叫声，人的说话声、 笑声、脚步声，物体的撞击声，摩擦声

……选取生活中几种音响，或仔细听一
段音响录音，展开想象，把想到的、感 受到的讲给同学听，然后写下来。

口语交际要求：
1、你喜欢的声音和不喜欢的声音。 2、描绘你印象深刻的声音，怎样的声音， 你的感觉。

周记： 我的暑假生活

我来采访
谈谈自己的暑假生活。
说具体、说细致

习作要求：
1、写一段生活经历，这经历 发生在假期中。 2、要写出真情实感。 3、题目自定。 4、600字左右。



把自己想象成大自然的一员600字【二】：初一上册语文第三单元作文600字：感受自然

初一上册语文第三单元作文600字：感受自然

初一上册语文第三单元作文600字：感受自然 自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

当清晨的第一缕金光撒向大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边„„

当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。 当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！

大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。 雨停了，水珠从嫩绿的树叶上滑落在水滩中，“叮咚！叮咚！”发出清脆优美的音韵——雨后，真是一个清爽的世界。

不带什么礼物，也不骑自行车，就带着一个好心情与我的朋友赴约了。

把自己想象成大自然的一员600字【三】：倾听大自然的声音作文600字

倾听大自然的声音作文600字

我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。

一阵微风轻轻袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。

我俯下身子，拾起那片叶儿。让我吃惊的是，我本以为那叶儿只是完全一样的绿，但在我手心的这片叶儿，散落着深深浅浅的绿，也许，只有马良那奇幻的神笔才能描绘出来。只见，在叶片的碧绿中，隐隐约约地看见一条条亮绿的细丝，而且那细丝是流动着的呢！在叶儿的边缘，有着一圈深绿色的边儿。似乎是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿，在阳光的映照下，绿的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中，我听见了，我听见了鸟儿“叽叽”的鸣叫声，听见了风儿的“呼呼”声，更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在很久很久以前，我们生活的地球充满了绿色，无论你处于何处，均可望见柔波似的绿色。它赋予了人类生命，让人类与其他动物和谐共处。但是，人类不以珍惜来回报大自然的恩惠，却肆意得砍伐树木。瞧，现在，我们美丽可爱的大自然，正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们污染的面目全非，像我置身于的这片森林这样的绿地，已经，少之又少了。

我听见了自然悲哀的呼声，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片叶儿也随风飘走。

人类啊！是否应该敲响警钟啊！让我们共同走进自然，倾听大自然的呼声，共同保卫这片绿色吧！

把自己想象成大自然的一员600字【四】：森林防火作文600字

森林防火作文600字

森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。

森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？

请看以下几个可怕的教训：2004年，在福建省某镇一个山场。因有一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达28公顷，火灾延续19小时，扑火直接费用

2.6万元！造成8人死亡！2006年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，4名扑救人员死亡！

森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！地球是人类母亲，这颗蔚蓝色的星球为人类提供了最舒适的生存环境。没有地球就没有人类。

随着社会的发展、进步，人类越来越认识到环境保护的重要性和必要性了。生活中越来越多的“绿色”也随从可见，从绿色食品、绿色家电、绿色材料到绿色星球，处处体现着人们对自然环境的关爱，那为什么环境还会遭到严重的损失呢？

即时现在人类生活水平提高了，大多数都盖上了水泥房。可是盖房子都要用到木材啊！我们用的桌椅都是木头，我们生活中是离不开木材的。比如我学过的《林海》这一课中，讲作者老舍先生游兴安岭的感受，由木材联想到人民安居乐业，祖国繁荣昌盛。大兴安岭为祖

把自己想象成大自然的一员600字【五】：游记作文：内蒙古大草原600字作文

　　小编导语：这是一篇关于内蒙古大草原的游记作文，大草原真绿啊，绿的仿佛是一块闪闪发光的绿宝石；大草原真静啊，静得可以让你听到牛羊的叫声；大草原真大啊，大的让你找不到边际。更多关于内蒙古大草原的游记作文尽在巨人作文网。　　今天我们来到了美丽的内蒙古大草原。　　大草原真绿啊，绿的仿佛是一块闪闪发光的绿宝石；大草原真静啊，静得可以让你听到牛羊的叫声；大草原真大啊，大的让你找不到边际。　　近看，野花野草铺在脚下，其中有许多不知名的昆虫从中跳蹿出来，有些还带着“咔嚓咔嚓”的声响。长长的野草似乎在用它们“锋利”的草片刺扎着我们这些不速之客的腿脚，微微有些痒痒的感觉。野草堆中不时有些晒干的马牛粪便，有时不留神踩在上面，硬硬的。　　极目远眺，一片连绵起伏高大的绿山，望不到边。这些山与天相连，犹如一幅水墨画。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊像朵朵棉花镶嵌在草地上，让我们体会到了诗人笔下的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的情景。　　仰视，几朵白云缓缓地飘过蔚蓝的天空。白云有像马儿在天上奔跑着；有像鸟儿在天上自由飞翔着；有像棉花糖的，似乎在故意吸引我们味口。而那些分散开来的几朵小云则像几只与羊群分散的小羊，盲目地追随着其它羊群。　　再次低看，我已置身于花海之中，各种花香扑鼻而来。蜜蜂仍在辛勤地采蜜。　　张开双臂，闭目，贪婪地深吸一口气，我已陶醉于大自然之美中。美丽的蓝天白云，宽广的绿色草原，洁白的羊群，形成一道美丽的风景线。而我，也已成为大自然的一员。

把自己想象成大自然的一员600字【六】：《大自然的文字》教学课件一

秋

湖波上 荡着红叶一片，
如一叶扁舟 上面坐着秋天。

——沙白

• 红叶一片 • 是大自然的文字 • 上面写着秋天

大自然的文字

伊林（1895－1953）， 前苏联自然科学家，科普作 家。他为青少年创作了《几 点钟》、《黑白》、《十万 个为什么》、《人怎样变成 巨人》等几十部脍炙人口的 科学文艺著作，在普及科学 知识方面起了巨大作用。作 品知识性强，文笔流畅优美。

预习检测一

铁 砧 耸 立 预 兆 花岗石

预习检测二

快速浏览课文，思考： 1.课文的哪几自然段具体介绍了大 自然的文字？ 2.根据课文的内容，可以怎么给课 文分段？

学习单一
• 默读课文，思考： • 1.课文中描写了哪些大自然的文字？ 用笔画出来。 • 2.这些大自然的文字可以分成几类？ 学习时间：3分钟

•

我们脚下的这块土地，在会 读它的人看来也是一本有趣 的书。

学习单二

• 再读课文，边读边思考： • 你读懂了哪些大自然的文 字？ • 学习时间：5分钟

•

古代，当水手们需要在海上 寻找道路的时候，他们就去看 星星写成的天书。即使他们没 有罗盘，也照样不会迷失方向。 他们朝天望望，在许多由星星 组成的星座当中，会找到小熊 星座，在小熊星座当中会找到 北极星，有北极星的那边就是 北方。

•

古代，当水手们需要在海上 寻找道路的时候，他们就去看 星星写成的天书。即使他们没 有罗盘，也照样不会迷失方向。 他们朝天望望，在许多由星星 组成的星座当中，会找到小熊 星座，在小熊星座当中会找到 北极星，有北极星的那边就是 北方。

小熊星座

•

大自然是一本书，星星 是大自然的文字，它写在 ________________，告诉我 们_____________________。

•

云，也是天空这本大书上的 文字。炎热的夏季，远远耸立着 一座白色的云山，从这座云山向 左右伸出两个尖头，山变得就像 铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧 状云是雷雨的预兆，应该离它远 些才好。如果在它里面飞行，它 会把飞机毁掉。

•

云，也是天空这本大书上 的文字。炎热的夏季，远远 耸立着一座白色的云山，从 这座云山向左右伸出两个尖 头，山变得就像铁匠的铁砧 了。飞行员知道，砧状云是 雷雨的预兆，应该离它远些 才好。如果在它里面飞行， 它会把飞机毁掉。

雷雨的预兆——砧状云

• 大自然是一本书，砧状云也是大 自然的文字，它写在________， 告诉我们__________________。

• • • • • • • • • •

天上钩钩云，地上雨淋淋。 天上城堡云，地上雷雨临。 早晨棉絮云，午后必雨林。 早晨东云长，有雨不过晌。 今晚花花云，明天晒死人。 空中鱼鳞

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