初中助学筑梦铸人600字

导读：　　　顾盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻闹闹，在这过去的近二十年的岁月里，谈不上什么遗憾和失望，我打心底里觉得我这一路走得踏实、走得舒心 ...

　　顾盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻闹闹，在这过去的近二十年的岁月里，谈不上什么遗憾和失望，我打心底里觉得我这一路走得踏实、走得舒心，对未来的日子，用句土话就是"有盼头"。 以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的初中助学筑梦铸人600字,希望能帮助到大家!

　　初中助学筑梦铸人600字

　　我想，我高中的记忆，大概就是那件洗得发黄变形的白色衬衫了。

　　——题记

　　天空晴朗，心情明媚。走在大学的校园里，过去的生活仍然鲜活的历历在目。回想起高中生活，似乎是做了一场很长的梦一样。看着大学里的操场，转眼间，思绪回到了高中开学典礼。

　　和着习习的秋风，我们站在操场上，举行着开学典礼。就像以前经历的很多次的开学典礼一样，台上坐满了领导，说着俗套的致辞，大家也只是在台下机械地鼓掌。这顿时使我对高中新生活的激情削减了大半。就在这时，一个穿着白衬衫的少年走上发言席。那白衬衫已经洗得发黄甚至还有些变形。他是?台下不禁发出阵阵疑问。在大家的疑惑中，少年开口了：“我叫王林军，是2011级毕业生，现已考入清华大学。我能有今天的成绩，首先要感谢我的父母以及我的老师……”

　　那天的少年只是向我们讲了他的学习方法，还有开头那烂俗的类似是获奖感言一类的东西。可是回到班里以后，我们从老师口中得知了一些不为人知的故事。

　　在一个普通的日子里，一个婴儿将生在一个村子的普通人家。婴儿的出生让全家人都充满了喜悦。日子过得平淡。渐渐地，孩子长大了，到了该上学的年龄，虽然家中并不富裕，但父母还是省吃俭用为他创造最好的条件。就像其他孩子一样，他每天都背着小书包蹦蹦跳跳的去上学。每天上课，孩子都认真听讲，作业都会认真完成。虽然还是在上小学，可是孩子知道要好好学习才能报答父母，才能让家里人过上好日子。在他当时的观念里，大学就是清华和北大。

　　孩子在不停的努力，时间在不停地流逝。

　　突然有一天，孩子回到家后，发现母亲不再像以前那样主动过来抱他了，也没看到母亲摆了满桌的他爱吃的饭菜，而是躺在床上不停地流泪。后来从父亲口中得知，母亲生病了，而且必须每天吃药才能维持那种少的可怜的健康。他懵了。可是，没有悲伤，没有流泪。还在上小学的他默默地挑起了家庭的生活重担。每天早上五点钟起床做饭，回家后还要给菜地浇水，周末以及寒暑假还要帮助父亲下地干活。年幼的他并不觉得辛苦，每天承担繁重家务的同时还在努力学习，为的只是父母那期待的眼神。随着日子的增长，孩子在渐渐成长为少年，而孩子的父亲身体却渐渐的变差，已经没办法承担那么多的农活，家里的生活也大不如从前。这时，少年以全市第一的成绩顺利的升入了重点高中，可是面对一千多元的学杂费和生活费，全家人的眼神都黯淡了。这时，少年的老师得知了情况后，带着自己以及几个同学凑的钱，来到了孩子的家里，对少年说：“你一定要上学，而且将来要上中国最好的大学。”就这样，少年迈入了高中校园。

　　在高中的校园里，少年更加努力的学习，学校的老师和领导得知了他家的情况之后，为免除了学杂费，并且还资助了他生活费。由于少年的勤奋刻苦，他每年都会得到学校的奖学金，虽然只有几百元，可那时他不断奋斗的见证。在高考的前夕，少年成绩出现了很大波动，他的班主任就邀他出去吃了顿饭，谈了谈心，帮助他摆脱了困境。那时的他告诉自己，一切的苦难都是上帝化了妆的礼物。就这样，少年咬着牙坚持到了最后，终于，少年实现了自己的梦想，以全市第一名，全省前五名的成绩顺利地考入了清华大学。学校的领导为了能让他安心学习，给了他一万元的奖学金，他自己也申请了国家助学贷款并在工地上找了一份临时工作。可是老师们不忍心，便介绍他去给别人做家教。带着家人的期许，带着大家的祝福，少年意气风发的踏入了大学校门。

　　听完少年的故事我真的明白了，他的那些感谢并不是烂俗，而是大家给予他的那些实实在在的帮助，让他感受到了温暖，让他实现了自己的梦。我想，他不会忘记那段时光，那段浇菜锄地，那段照料家人生活，那段在假期打零工的时光。我想这些时光将会成为他一生的财富。

　　再次见他时是高三的毕业典礼上，他依旧穿着那件洗得发黄甚至有点变形的白衬衫，那件开学典礼时穿的，那件和他的许多荣誉证书以及学校光荣榜上一样的，上面还模糊不清的写着“xxx纺织厂”的白衬衫。

　　曾经的我在课桌上写下了这样一段话：“如果我是一条小河，就一定带着柔柔的水波，去体会大海的磅礴;如果我是一片云朵，就一定不停穿梭，去体会天空的广阔;如果我是一艘船舶，就一定不断搜索，去寻找赤道的炎热;如果我是一只白鸽，就一定展开翅膀，去飞遍世界的每一个角落;如果我就是我，就一定不断拼搏，去谱写辉煌的生命之歌。”王林军的故事很平凡，可是那些感动我们的往往是那些最平淡的。没有梦想比贫穷更可怕。在那段艰苦的岁月里，练就了他坚韧的品质，并且在大家的帮助下实现了自己的梦想。他并没有轻易地被困难所打败，并且如今在大学里的她依然努力的奋斗着。

　　就像光荣榜上他的座右铭一样：如果有天，我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。

　　初中助学筑梦铸人600字

　　我是一名山村中走出来的孩子，是从大山里走出来的孩子。我家在西部偏远的西藏日喀则地区。以前那是一个多么偏僻和落后的地方，那里保留着原始的一切，经济和文化仍未进入那片地方，人们在辛勤的埋头苦干着，在农耕在畜牧，一个个脸上只有纯朴没有了，文化和觉悟，辛勤劳动埋头苦干是唯一的准则。一代代的就是那样过来的，深受这种传统的观念的影响，每个人似乎少了一种向更向上更舒适的生活冲刺和挑战的勇气，日复一日年复一年的辛勤劳动着辛勤耕耘着，生活模式完全就是今年种下去的明年果实结出来，没有了更多的要求和目的，孩子从小长成八岁也就不当孩子了顺其自然的融入到大人的各种事物中，很快就要娶妻生子传宗接代了，根本谈不了什么知识和教育之类的。他们的眼从没有除那片地方之外的地方看过，那里就是全天下了，故，一定上不知天文，下不知地理了，更不懂得心理生理科学文化了，就因为这些的原因，那边的人们唯一的学习就是模仿上一代前辈的路迹了，这就是最大的学习，这样能行得通吗肯定不行，传出来的知识那是如沧海一粟啊，就因为这样慢慢的人们的就变得迷信，越发的迷信，相信着鬼神之说，束缚着自己的心灵，就等一个新的元素新的文化的袭来，我就处在在这样一个阶段时，出生在那片地方，就在我刚满七岁时，刚好赶上了九年义务教育的大好，教育局面，这是国家对像我们这些大山中的孩子最大的礼物。我们家里根本无经济来源，那时完全是靠种植农作物来维持生计的，拿不出现金来，国家体谅了这一我们的这一苦处，向我们伸出了温暖的双手，把千千万万的像我一样的大山里的孩子，在几千年的传统中解救下来，向我们讲解了一个全新的世界，从此我们的人虽在山村，却能在书本中享受一件件新鲜事物的神奇与美好，当然还有向往。就这样我就在享受着九年义务教育制度下顺利读到了四年级，到了四年级之后，我就要离家去较远的乡里读书了，在那段时间我又享受到了国家的三包政策，包吃，包住，包穿，穿着漂亮的校服，吃着美味的学校的饭菜，住在干净而整洁的宿舍我第一次感觉到自己要变了，要向美好的未来的冲击了，也想象着自己以后长大当老师造福更多像我这样的孩子，那是我的心里还只有老师，因为老师确实是伟大的，没有了教师就没有了今天我就没有了更多的我，当然这一切要归功于祖国母亲。

　　后来在有一次机会我可以实现走出的大山的机会，可是我没能抓住，那就是小学六年级的内地西藏班考试，如果我能考好，我就可以到上海济南这些祖国内地的初中学习，不过因为自己的实力那时还并不强，所以就只能留在地区的县中学，在那里我继续享受着国家的九年义务教育和三包的政策，在学习上面取得了很大的成绩，多次拿到全校前几名，在班里也稳坐第一，后来在中考中也取得了不错的成绩，在全校中排名第二，以优异的成绩进入了日喀则第一高级中学，在那里我虽已没有权利去享受三包九年义务教育制度可是，在伙食和生活方面，国家仍然在帮助着像我一样的千千万万的大山孩子，我们可以每月享受着学校发的生活补贴和伙食补贴，正因为这样我才顺利在一高中融入和生活，并在那里取得不小的成绩不管在班里还是全班里我都能排到名次，后来在高考也是全自治区前八十几名的成绩顺利考入了现在就读的南京信息工程大学。

　　在这里，我是备受着祖国母亲的关怀，如若不是这样我上大学根本无从谈起，家里经济来源仍然很单一，就只靠着父母种植农作物养活全家的基础上，休闲期间爸爸卖卖石材，赚点钱的，并无其他任何经济来源的，加上我家属于三世同堂，爷爷奶奶年事已高，尤其是爷爷就长期卧病不起丧失自理能力已多年已是残疾人，奶奶又是长期服侍爷爷身染多病，家中各方面压力非常的，可是我有个会识字眼光长远的父亲，他在党的关怀上荣誉的当上了村支部书记，从此他的眼界便变得特别宽旷，家里经济多苦难他仍带头教育普及的工作坚持让我们全家孩子顺利享受到了九年义务教育的关怀之外，还在国家的各种渠道的帮助下，顺利让我们三个孩子顺利的收到了高等教育，供上了大学。

　　一路在祖国母亲的关怀，党的好政策下，我已顺利进入梦寐以求的大学，学到了科学文化知识，此时心中只有感激，我想对祖国最大的回报就是好好学习科学文化知识搞好专业知识，努力让自己多学点，多看点，多听点，在这宽阔的祖国的大地上吸取文明的种子，播种在像那片我所在地区一样的地方，去建设家乡的气象事业，争取在气象事业上有所突破为家乡人民造福为祖国母亲分忧。

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　　那时，对于梦想我还彷徨;那时，对于人生我还迷茫;但对于大学，我一直向往。 记忆里，年少时的我每天跟其他同学一样，坐在教室里仿佛永远没有尽头的备考。现在的我，站在教室里，每天面带微笑的讲课。对于梦想我很执着，对于未来我很明朗;这半年是我人生中最不寻常的半年，也是我青春中最有意义的半年。虽然很累，但是我觉得因为负重，我的青春在更加精彩。

　　大三开始了，学校里组织顶岗支教，我毫不犹豫的报名了。这是我的一个梦想，我渴望有朝一日可以像我小学的那个老师一样，站在那些渴望学习的山村孩子面前，给他们讲属于自己的故事，畅想属于他们的明天。历经波折，终于终于，现在我如愿以偿。

　　那天，官坝的老师从忠县县城把我们带到官坝途中，不停地告诉我们，官坝景色很美比如说我们正在穿过的峡谷，比如上山的这88道弯，但是官坝的条件肯定没有想像中的那么好，要做好心理准备云云。当时我就在想，中国现在发展这么好，就算差，也不会比我小时候那个条件更差吧，我的老师都能坚持，我也一定能。

　　下午刚到，第二天8点我就正式成为了一名站在讲台上的支教老师，带八年级两个班的语文。作为地理专业的学生，在决定教语文的时候，心里已做好了准备。不过幸亏我本身挺喜欢学习语文的，所以就算吃力也不觉得艰苦。

　　每周一三五的语文早读，我跟学生一起起床，一起读书。他们背语文必背诗词，我则背英语六级单词。早读也会有学生不认真，打瞌睡，对于他们，我会生气，但更多地是失望。我深深地体会到了自己年少时的不懂事，那时老师们的无奈。作为学生，但同样作为老师的我，理解学生，也理解了老师。刚上课的时候学生们可能是因为换了新老师，新鲜劲十足，上课很积极。后来上课表现过于积极，甚至都不像上课。初中生活跃点是好事，但不能影响成绩，上课的时候要再严肃点。这是校长谈话的时候跟我说的，我能听出他的担心，从这之后压力就来了。我带的是初二，再有半年他们就要进入毕业班，现在要打好基础，语文成绩一定不能差。

　　为了改变他们的学习态度，有一次我给他们讲了一节课的利弊，包括我小时候的一些经历。但是效果甚微。思前想后，我决定利用作文的两节课给他们看邹越老师的《让生命充满爱》，那一节课讲哭了很多人，也触动了很多人。我希望他们能理解到家长和老师的苦心，能做一个对自己负责人的人。从那之后我要求也更严格了，不会再有成群学生下课围在讲桌那起哄。课下我也单独找过很多学生谈话，我能了解他们心里对老师的隔阂，永远都觉得老师不会理解自己的，特别是在我转变教学方式之后。但是不管他们是不是还像当初一样喜欢我，我所要做的只有问心无愧，中学生，不能任由他们胡来。特别是作为代理班主任，我必须要对学生严格起来。我希望在我教完一个学期之后，他们对学习的态度能有所改变，语文成绩能有所提高。

　　在上课的同时，自己的学习也不能忘。但是我觉得在这，我给自己的学习时间留的太少了。大学里的惰性我一直在努力克服。都说有压力才有动力，想想在学校不断学习的同学们，自己还真得加油啊。

　　微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。我坚信在重压之下，我会把生活的歌谣唱的更加洪亮，会把青春的图画绘的更加绚丽。

　　微笑着弹奏从容的弦乐，去面对学生，去接受压力，去战胜懒惰，去品味孤独，去改造青春。

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