钱学森读后感

导读：　钱学森读后感篇一《《钱学森》读后感》 ...

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钱学森读后感篇一
《《钱学森》读后感》

《钱学森》观后感

今晚我们AP1班全体同学观看了关于钱学森生平介绍的记录片《钱学森》,在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神,自强不息的精神,科研精神和创新精神. 出生在动荡不安的年代,眼看着自己的国土战火纷飞,任人践踏,钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家,于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国.身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲愤为力量,努力学习.当钱学森在美国工作步入正轨的时候,新中国的成立使他盼望回国的心激动不已,他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱,投身于祖国的建设中,把毕生所学贡献给祖国."科学没有国界,但科学家有祖国."这是钱学森说的话.

今天的我们是幸运的,我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活,看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国.我们有良好的生活条件和学习环境,我们没有经历过苦难.相比钱学森,他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗,自强不息,我们以他为荣,以他为榜样,学习他的拼搏精神和爱国精神.

我们是幸运的,但我们是经历失败的,我们在高考中摔了一个大跟头,目前也落后于别人一大步了,但这并不意味着我们站不起来.我们依然还有攀登高峰的梦想.大学并不是我们曾经梦寐以求的天堂,来到这里,我们仍需努力,任何时刻我们都不能停下前进的脚步.我始终相信人生是一个不断进取的过程,一旦懈怠,中将瓦解.这也是"逆水行舟,不进则退"的道理.钱学森是中国科学领域的奇葩,我们也不敢随便夸下海口要做他那样的科学家甚至超过他,但是我们应该学习他的精神,努力学习将来成为一个有用的社会之才.我们想做到的很简单:让今天的自己胜过昨天的自己.

钱学森把建设祖国作为他的责任,而我也有自己的责任,对他人负责更要对自己负责,未来只能由自己来创造,机会只能由自己来把握,我努力我无悔!

Harry原创

钱学森读后感篇二
《电影钱学森读后感》

电影《钱学森》观后感

今天我看了一部电影，名字叫《钱学森》。电影讲述了建国初期，我国著名科学家钱学森放弃了美国的生活待遇，回到祖国，为我国航天事业做出巨大贡献的感人故事。

电影中处处表现出钱学森那忠于祖国的强烈责任感。他说：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，而且做得非常成功。当时的中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出了导弹。正是钱学森视祖国利益高于一切，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。

钱学森在美国是一个大学终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军队五个师”。是什么原因促使他放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路呢?

通过看电影，我从中找到了答案。那就是钱学森胸怀祖国，有着强烈的爱国主义精神。

电影中讲述在钱学森决定回国的时候，加州理工大学杜布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢?”钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”

当时 钱学森劝说好友友来投身研究原子弹时坚定地告诉他：“如果有一天，原子弹投到中国人的头上，我会后悔的„„我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运，你也说过„„我一定要中国人

拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论„„手中没有剑，和有剑不用，不是一回事!”

在电影最后，夫人蒋英对钱学森说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，为你而牺牲，这不是遗憾，这是光荣!” 通过观看这部电影，我深深地被钱学森的爱国主义精神所感动，被他的执着、坚持所震撼!钱学森，中国有您，我们自豪;世界有您，我们骄傲!

钱学森读后感篇三
《《钱学森传》读后感》

读《钱学森传》有感

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是2007年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。

他是曾经的望族，刻苦求学名校，留学美国，创造卡门-钱公式，36岁成为终身教授，5年被囚终归国。他殚精竭虑，无怨无悔奠定祖国航天业。他，就是钱学森。他是爱国主义的典范，是当代中国的国魂，是知识分子的楷模，更是中华民族的脊梁！

钱学森是我国著名的科学家，他年轻时在美国留学，经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家。他在学术上取得了辉煌的成就，美国给了钱学森很高的荣誉，他在生活上拥有丰厚的待遇，然而却始终眷恋着他的祖国。1949年新中国成立了，钱学森知道后就决定马上回国。1950年7月，他决定回国，他会见了主管他研究工作的美国海兵次长，这位次长大为震惊。他说：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开，。”所以美国要留住钱学森，但最终还是没能动摇他回国的心。

自那时开始，钱学森开始争取回归祖国，于是钱学森被联邦调查局非法逮捕。他被保释出来之后，美国移民局使用非法手段限制了他的自由。于是钱学森向祖国求救，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放15名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换。历经千辛万苦，几年的努力之后，钱学森终于回到了祖国的怀抱。

回国后，钱学森致力于发展祖国，那时当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”，但是横空出世的“两弹一星”为国人争了口气。那时中国的导弹事业一片空白，正当他热情的研制一种导弹时，赫鲁晓夫却调走了所有的苏联研究人员。研究又陷入了困境。当研究成功之后，他在接受表扬时，却默默地退到了最后。我觉得在新中国科学界，钱学森的作用是无与伦比的，如果没有他，新中国的科技事业特别是国防科技事业的发展会延迟很多年。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为„钱学森之问‟的问题，已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的，也是不容回避的。钱学森在航天，导弹领域有着重大的贡献。而他提出的钱学森之问又将再一次改变中国。

我觉得钱学森很了不起，因为钱学森心里始终想着祖国，他有一颗报效祖国的心。我觉得如果钱学森没有回国，就不可能有中国航天事业的今天。我会为我是中国人感到骄傲。我要像钱学森一样有一颗一直想着祖国的心。

钱学森还十分诚实。他青年时期有一次在一次很重要的考试后，发现有一个错误老师没判出来，他将这个问题主动告诉了老师 ，于是失去了满分。我认为他虽然失去了分数，但却显现出了他优良的品质。我也应该这样，做一个诚实守信，爱国的人。

钱学森的爱国之心，爱国之情，爱国精神，鼓舞千千万万的人。我认为每一个中国人都应该表达一下自己对这样一位爱国人士——钱学森的感想，表达一个国家对这位为这个社会做出贡献的人的尊重。

钱学森读后感篇四
《钱学森故事读后感》

读《钱学森故事》后感

最近，一直被一个人的故事感动着。他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他就是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家——钱学森。他的一生充满神秘和传奇，虽然历史已经尘封了一些记忆，但阅读了《钱学森故事》这本书后，钱学森的爱国之心、坚定信念和创新精神，使我心潮澎湃、无法忘怀。

钱学森的身上有着丰厚的中华民族的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰。但其中给我最突出印象和强烈感动，是其爱国主义者的情怀。作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”他在经历了长达五年的囚禁，终于踏上了祖国的热土后，他顾不上洗去一路的风尘就投身到了新中国的科技建设中，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两

弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。钱学森的业绩对于我——一个普通的国家公务员来说是可望而不可即，但从他身上使我对“爱国”这两个字的理解由模糊变得逐渐清晰，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自己微薄的力量！

爱国不仅是一种心情，在落实为实际行动的过程中更需要一种坚定的信念。钱学森具有坚定的共产主义理想信念。几十年来，他始终保持对马克思主义的崇高信仰、对共产主义的坚定信念、对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已，不论遇到多少艰难困苦，都坚定理想信念不动摇。在研发“两弹一星”的过程中，条件非常艰苦，可以说是一穷二白，国家又经历了三年自然灾害和文化大革命的天灾人祸，但他始终卧薪尝胆、励精图治，为新中国军事科学技术发展做出了无可替代的贡献。我也从一次次的尝试中明白了坚定就是一种信念，在动摇时鼓励自己坚持下去。现在，从钱学森的故事里我更体会出坚定这个词语的新解：执着地做事、为民族做事、为祖国做事！

有了爱国的热情和坚定的信念，如何将它转换成生产力呢？《钱学森故事》向我们展示了一位科学家的创新的力量。

钱学森28岁时就与导师一起完成“卡门钱近似”公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，对人类科学事业的发展也作出重要贡献。或许缘于此，时任美国海军副部长的金贝尔就认定，钱学森“在任何情况下都抵得上3－5个师的兵力！”这就是科学的力量和科学家的价值。进入21世纪的今天，一个国家和民族真正实现崛起，主要表现在文明创造，反映在科技发展上。一个伟大的民族只有为人类文明提供了大量创新成果，方可证明自己、成就自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。而对于我们普普通通的一员，我们的工作可能没有什么高科技，但是我们也一样需要具有创新精神，任何事情，只有创新才能有发展，才能更好的为国家和人民服务。

钱学森读后感篇五
《《走进钱学森》读后感》

爱国知识分子的伟大榜样

-------读《钱学森传》有感

******学院**系2013级 ***

钱老是我国火箭、导弹、航天事业的拓荒者和奠基人。通过阅读《走进钱学森》，让我更深层次的了解钱老的传奇人生，不经提笔想要写下收获：

可以说钱老是不幸的，也是幸运的。但我国能有这样的人才是幸运的。他小时，家族华丽，家学渊源，赴美求学，终成科学巨星。崭露头角后，受那颗火热爱国心的引导，归国之心似箭，却受重重阻挠。五年抗争，终回祖国。运筹帷幄，两弹一星，功勋卓越，他是我们每个中国人的骄傲！

钱老的爱国之心是难能可贵的，其爱国情怀让我异常感动。是啊，他本来可以在美国过着舒服安逸的上流社会的生活，而且他在研究领域已经小有名气了。在有些人看来，这样的现状是自己求之不得的，有多少人可以不为之所动呢？钱老便是其中之一！他为了心中的目标毅然决然的回到祖国，其间的千辛与万苦，谁又能体会得到？他做到了，让我万分钦佩。

钱老的爱国情结，那颗炽热的爱国心始终如一。但他的教育方法更值得我们新一代青年学生学习。钱氏家学渊源，历来重视教育，其家训中就有这样一句话“爱子莫如教子，教子读书是第一义”他的教育，让我深受启发。家庭对孩子的启蒙教育极其重要，父母便是孩子最好的老师。钱老懂绘画、音乐、摄影等，是当时美国音乐和科学学会会员，这源于其父对现代教育的重视和推行。所以他小时候不仅要学理工，还系统的学习了音乐、绘画等艺术课。钱老曾回忆说“艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意的人生哲理的深刻理解，也让我学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。我认为这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的。科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思维往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。”当然，搞好学习需要天赋，更需要努力。方法正确，事半功倍。钱老在一份文件中写明了对他一生具有深刻影响的人，共17位。而其中在北京师范大学附属中学的老师就有7位。这更加告诉我们中学教育的重要性。当时的校长林砺儒先生在学校实施的以提高学生的智力为目标的教学方法，有效的启发了学生学习的兴致，增强了学习的自觉性，学生在临考时不开夜车，不死读书。“只求真正掌握和理解所学的知识。”钱老说“我在读书时，没有死背书，而是真正理解书。”而且钱老对我国教育非常关注。在《钱学森最后的一次谈话》中，他说中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，都是些人云亦云、一般化的，没有自己独特的创新东西，受封建思想的影响，一直是这个样子。我看，这是中国当前的一个很大问题。” 在钱老看来，我国的大学缺乏弥足珍贵的创新精神，并给我们开出了药方：“创新性思维需要研究性学习，而研究性学习应当从孩子开始抓起，从中小学开始抓起”我们缺乏的是一种研究性学习。 其实，提到钱学森老先生，第一要提到他在科研方面的成就。他年轻时在美国留学，经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家。美国人赞扬他是“科学家银河中一颗明亮的星。”当时听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”回国后，在艰苦的环境下，钱老带领着大批的人员一起成功发明东风一号、东风二号以及东风二号甲等杀伤力很大的导弹，还发射了

东方红一号卫星。每次对于每一个中国人来说，都是振奋人心的时刻。在新中国成立初期，国内外交困，在美帝国主义虎视眈眈的时候，一项项新的发明成功问世，振奋国人，也震惊了世界。他们向世界证明了我们中国不是弱者，我们不是只有受侵略、受摆布的资格。是钱学森等人的尽心竭力的研究，让我们挺直了腰杆，勇敢的走向世界!

在钱老的心里，国为重，家为轻；科学为重，名利为轻。五年归国路，十年两弹成，开创祖国航天。他是先行人，披荆斩棘，把矮蒿锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。这是2007年感动中国组委会授予钱学森的颁奖词。郭沫若在1957年发表在《文汇报》的一首七言《赠钱学森》中这样写到：大火无心云外流，登楼几见月当头。大平洋上风涛险，西子湖中景色幽。突破落篱归故国，参加规划献宏献。从兹十二年间事，跨箭相期星际游。这是对钱老一生最好的概括„„

当我们还在感动于窗外飘着漫天雪花时，感动于山清水秀时，读下《走进钱学森》一书，心中那片净水也会因此泛起波澜„因为，我们会感动于他对祖国的热爱，感动于他对科学的执着追求，感动于他对生活的朴实无华。他的一切的一切，都不得不让我们折服，不得不让我们肃然起敬！

在面对审问时，钱学森道“我忠于中国四亿五千万人民”这会让我们对中华民族更加热爱，更加让我们有热血的投身于我们祖国的建设中。“只是是我个人的财产，我权要给谁就给谁！”会让我们明白我们的知识是为我们的国家而准备的！

“我只是蛋糕表面的糖衣。蛋糕要想味道好，里面的用料必须好。基础非常重要，培养年轻人是一个国家进步的基础。不要瞧不起你的工作，你是在塑造年轻人的灵魂。”会让我们无论是在选择我们想从事的职业，还是在对待我们的工作时，有了更多的诠释。这句话也是我们每一个年轻人的警语，不是吗？

如果有人问你100分的标准是什么，你将怎么回答呢？钱老的导师冯•卡门是这样理解的“因为任何一个工程技术问题根本就没有百分之百的准确答案，要说有，那只是解决问题和开拓问题的方法。如果有个学生的试卷对试题分析仔细，重点突出，方法对头，且有自己的创新，但却因个别运算疏忽，最后答数错了；而另一个学生的试卷答数正确，但理解毫无创新性，那么我给前者打的分数要比后者高得多。”我想这句话会让我们在以后的工作岗位中有一个更好的态度。

有知识才有力量，本书详细记录了钱老从儿时求学到远渡重洋深造，从被迫入狱到艰难回国，从美国的导弹专家到我国的“两弹一星元勋”。从某种意义上说，本书不仅是钱老个人传记，更是中国“两弹一星”和载人航天的发展史，是中国作为大国迈向强国的掘进史。

该书不仅让我们深刻体会到香蕉和芒果的故事，全文流畅的文笔和钱学森钱老跌宕起伏的人生经历，更适合我们青年一辈阅读，让我们浸染钱老的爱国情怀，感受钱老的精神魅力，也让我们因此更加奋发向上。

交稿日期:2013年9月 日

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钱学森读后感篇六
《《钱学森故事》读后感》

《钱学森故事》读后感

钱学森爷爷是我敬爱的一名科学家，也是中国共产党的一名优秀党员，更是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章的获得者。他始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界。钱学森爷爷一生共发表专著7部，论文300余篇，对我国的航天技术、系统科学、系统工程等都做出了巨大的、开拓性的贡献。“我作为一名科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话,那才是最高奖赏。”这番话是钱学森爷爷高尚心灵的真实写照，是所有共产党员都应该铭记在心的。

怀着崇敬的心情和深切的追思,我认真读完了《钱学森故事》。使我再一次更深入的认识了钱学森爷爷伟大的一生，被他矢志不渝的理想信念、勇攀高峰的创新精神、德馨品高的大家风范所感动、所激励，并从模糊到清晰了解了这位具有百变传奇人生、智慧超群的伟大科学家。钱学森爷爷的一生本身就是一部传奇，不需要去虚拟场景和情节。但正是这些朴实的人格、思想和情感，才更让我们感动。

钱学森爷爷的许多话语看似平常，实则蕴含着很深的哲理和对祖国的深深感情。“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”；“在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存，因为我是中国人，根本不打算在美国住一

辈子”；“我姓钱，但我不爱钱”；“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”；“正确的结果，是从大量错误中得出来的，没用大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座”； „„“在“万元户”还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱学森已捐款上百万元。1994年，他获得何梁何利基金奖，奖金100万港元；2001年，他又获得霍英东“科学成就终生奖”，奖金也是100万港元。据他的秘书兼学术助手涂元季回忆，这两笔奖金的支票还没拿到手，钱学森就让代他写委托书，将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。 这些都给我留下了深刻的印象。

钱学森爷爷爱国励志和报效中华的精神，都是值得我们现在很多年轻人学习的。在美国的那些日子里，学习对他来说游刃有余，但生活上他却有些不习惯，特别是一些美国人瞧不起中国人的傲慢态度令他很生气。例如有一次，一个美国学生当着钱学森爷爷的面耻笑中国人抽鸦片、裹脚、愚昧无知，钱学森爷爷立刻向他挑战“我们中国作为一个国家，是比你们美国落后；但作为个人，你们谁敢和我比，到期末比谁的成绩好”？美国学生听了个个都伸舌头，再也不敢小看中国人了。钱学森同志从1950年开始争取回国，“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开”，这是当时美国海军次长金布尔说的话，可见钱学森爷爷当时的重要性。终于，1955年10月，经过周恩来总理外交上的不断努力，钱学森爷爷一家

才能冲破种种阻力终回到了祖国。

钱学森爷爷的科学思想和教育理论也是非常值得我们学习的。他的知识领域很广，个人著作很多，从《工程控制论》、《物理力学讲义》、《星际航行概论》，到《关于思维科学》、《论地理科学》、《科学的艺术与艺术的科学》、《论人体科学与现代科技》等等。在教育方面，他主张“学龄提前，学制缩短，人人皆可早成才；掌握现代科学技术体系，培养理工文艺结合的全才等。

“我作为一名科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话,那才是最高奖赏。” 这是一位科学老人对祖国、对人民热爱之情的独特表达。钱学森以他对国家的忠诚和对人民热爱品质的高洁，实现了自己的诺言，在这深情之中，闪耀着他把有限生命融入祖国和人民伟大建设事业的光辉一生。这就是贯穿于钱学森整个生命的主旋律，是钱学森给我们留下的最宝贵精神遗产，也是我们学习钱学森高贵品质的最本质之处。 读完这本书，我被钱老伟大的人格魅力所震撼。报效祖国、捍卫尊严，这是贯穿老一生的价值追求,也是激励他毕生奋斗的力量源泉。作为中国航天事业的奠基人,钱老崇高的理想信念和毕生的价值追求,孕育出先进的航天文化的灵魂。

钱学森读后感篇七
《《钱学森》读后感》

观电影《钱学森》后有感

钱学森的名字是家喻户晓的，以前从来都只是知道这个名字，却不知道这个名字的背后，到底有多少故事值得我们去研究，去学习。这次，学校组织我们看了电影《钱学森》，让我们深入的了解了伟大的钱学森同志不平凡的故事。

钱学森同志早年留学于美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。被美国麻省理工学院聘为终身教授。要是以我们现在人的思想，这样优厚的待遇是所有人都朝思暮想的，可是钱学森将这一切都看得很淡，不在乎金钱、地位和名誉。得到了新中国成立的消息，他归心似箭。即使美国当局层层阻挠、诬陷、扣压，也不能阻挡他回国那一片赤诚之心。这让我们深刻的检讨现如今的社会状况，一股留学风刮遍祖国的大江南北，让我们中华莘莘学子在本着走出去，看世界的思想的同时，却忘记了报效祖国这一根本理想。

钱老回到祖国后，他用了短短10年的时间，就成功地完成了“两弹一星”的盛举，成为了中国的“导弹之父”和“航天之父”，让中国在航天领域突飞猛进，为中国打开了一片崭新的局面。他用实际行动告诉了我们，一个中国人，无论身在何处，都不能忘记自己的祖国，都不能放弃自己的祖国，要为了祖国贡献自己的全部力量。

影片除了讲述钱老为国家做出的贡献，还讲述了钱学森和夫人忠贞不渝的爱情，结束语是钱老一句断断续续的话：人，不能只掌握科学，技术，……，还要学文化，艺术。这句话，会给我们所有观看者一个启示，让我们相信，在艺术中发展的科学，才是永垂不朽的。

在钱学森的心中，国家是重中之重，他让我们感受到了一个人爱国的力量可以使无穷的，人才是推动社会发展的核心力量。正如俗语说的，是金子，到哪里都会发光。

钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，他是一名普通的中国人，却是伟大的科学家，优秀的党员，是我们中华民族知识分子的典范，值得我们所有的人去永远的学习。

钱学森读后感篇八
《钱学森传读后感》

《钱学森传》读后感

在阅读《钱学森传》之前，我对于钱老的了解仅限于他是一位伟人，是中国载人航天奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者，是“中国航天之父”“中国导弹之父”。但到底是什么，成就了钱学森？是什么给了他毅然回国的决心？他带给中国的是仅限于中国的航天事业吗？读完这本传记，我从中得到了答案。 钱学森生于杭州，家境优越。父亲钱均夫博学多才，谦恭自守，母亲章兰娟则心地善良，开朗贤惠。钱学森常说，“我的第一位老师是我父亲”，而“我的母亲是个感情丰富、纯朴而善良的女性，而且是个通过自己的模范行为引导孩子行善事的母亲。母亲每逢带我走在北京大街上，总是向着乞讨的行人解囊相助，对家中的仆人也总是仁厚相待。”“而父亲则为家庭营造了宁静的文化氛围与求实精神。”

纵观钱老的小学生活，有一件事最然我印象深刻，那便是他从扔飞镖这一件小事中所总结出的经验，使得他的飞镖飞得最远。可以说，真正的科学家并不是学习好就可以做的，更要有一颗善于观察的心。上了中学后，钱老开始学习理科，传记中写道，钱老当时最敬佩两个人，一位是列宁，另一位是爱因斯坦。钱老为了搞明白什么是相对论，特意买了一本这方面的书籍，一页一页的钻研，虽然看不懂，却依旧十分努力，到后来又选修了相对论，从中我也明白对一件东西感兴趣，不要只是感兴趣，要努力去钻研并一辈子钻研下去，这研究一定能获得成功。而在中学时期，在老师和家长的灌输下加上钱老自己的观念，钱老已经成为一个不折不扣的爱国分子了，我想，这也为他后来的举动打下了伏笔。中学毕业后钱老以优异的成绩进入了上海交大，但却很快遇到了困难——他并不适应这里的英语考试，但他却没有轻易放弃，而是努力的学习了英语并取得了不错的成绩，而他在其他科目也十分刻苦，例如一本分析化学，他就将从头到尾的所有内容都背了下来，可以说，严谨的治学态度造就了钱老。 后来，钱老凭借着自己优异的成绩获得了到外国留学的机会，他来到了麻省理工大学并决定学习航天，因为他认为这样最能帮助中国，他一直对中国的局势十分关心，也对中国的局势感到忧患，因此他十分的勤奋，并打破了外国人的偏见，在外国，纵然中国人的身份是被他人瞧不起，他也一直为自己是中国人而骄傲。在修学期间，他和自己的恩师卡门一起发现了卡门-钱公式。并越来越有名气了，成为了美国火箭研究小组的一员以及麻省理工大学的教授。他也越发的向往祖国，但因为腐败的国民党政权，他在结婚后又回到了美国从事研究。在祖国解放后，他抑制不住内心的激动，来到了美国移民局要求回国，但知道钱学森价值的金步尔却坚决不放行，并说出“钱在何时何地都相当于五个师”。于是，美国运用各种强制手段来阻止钱老回国。

1955年6月的一天，钱学森夫妇摆脱特务监视，将一封写给陈书通的信夹在给比利时亲戚的家书中，投进邮箱，请求祖国帮助他早日回国。这封信最终辗转交到周恩来总理手中。随后经过中美大使级会谈，美国政府不得不允许钱学森离美回国。8月5日，钱学森接到美国政府通知，终于被允许回国。钱永刚回忆，当时飞机很少，最早的一班到香港的飞机也是两周后。父亲决定立即买船票回家。 美国洛杉矶移民局不忘刁难这位科学家。买船票时，售票员一听是钱学森，便说一等舱已卖完，只有三等舱船票。事实上，一等舱船票很富

余，但船务公司得到移民局的交待。钱学森买了四张三等舱船票。就这样，在一个只有几平方米的小舱内，钱学森带着夫人和一对儿女一家四口睡着上下铺，踏上了回国的路。在轮船驶离美国本土很久后，一位美国女权运动领袖桑鸽获悉钱学森一家在船上的境况，为这样一位世界著名爱国科学家遭遇如此对待感到不平，这位有正义感的美国人与船长交涉后，钱学森一家才换到一等舱中。经过海上一个多月的颠簸，钱学森一家10月初到达香港，当日过境后回到了祖国。“钱学森1955年携家眷归国途中我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是中国著名科学家和火箭专家钱学森于1955年9

月17日在周恩来总理的关怀下踏上回国航程，于1955年10月1日到达香港，1955年10月8日到达广州时，对接待他的中国科学院科学家代表朱兆祥同志所说的一句万分感慨的话。

1955年底，当国防部长彭德怀元帅得知钱学森回国要访问东北后，迫不及待地交待哈尔滨军事工程学院院长陈赓大将好好接待钱学森，并探探他的“底”。刚刚指挥完抗美援朝战争的彭德怀元帅，对现代化武器在现代战争中的关键作用有着切肤之感。钱学森参观完“哈军工”，陈赓就问：“你看中国人搞导弹行不行？”钱学森回答说：“外国人能干的，我们为什么不能干！”陈赓一听，大笑：“好，要的就是你这一句话。”作为权威专家，钱学森给多位国家和军队领导人做了关于导弹武器的科普讲解，陈毅、叶剑英等都专门请钱学森去讲过。1956年2月17日，钱学森向中央提交了一份《建立我国国防航空工业的意见》，提出了发展中国火箭和导弹技术的规划设想，为了保密，“导弹”用“航空”来代替。有了这样的权威专家，当年4月，中央下决心成立由聂荣臻任主任、钱学森等任委员的航空工业委员会，统一领导我国的导弹事业。1956年10月8日，在北京西郊空军466医院食堂里，由钱学森任院长的中国第一个导弹研究机构——国防部第五研究院正式成立。这一天，被认为是新中国导弹、航天事业奠基的日子；这一天也恰好是钱学森回到祖国整整一周年的日子。1958年5月，聂荣臻元帅同黄克诚、钱学森一起部署了我国第一枚近程导弹的制造工作。1960年11月，在聂荣臻元帅亲自指导下，以张爱萍将军为主任，孙继先、钱学森、王诤为副主任的试验委员会，在我国酒泉发射场成功组织了我国制造的第一枚近程导弹的飞行试验。钱学森发挥的作用至关重要。据“钱学森与中国航天”课题组披露，20世纪60年代，在研制东风某型导弹时，发动机试验出现多次失败。科研人员一时找不到关键所在，只好请教钱学森。在五院的一个会议室里，钱学森围着会议桌一边听一边走，问到谁谁起来，问了40多分钟。最后，钱学森指出，必须考虑发动机燃烧时产生的高频振动问题。经过后来的试验，钱学森的判断十分准确。1964年6月，我国第一个自行设计的中近程导弹飞行试验成功。1966年10月，钱学森协助聂荣臻元帅，在酒泉发射场直接领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”飞行试验，导弹飞行正常，原子弹在预定距离和高度实现核爆炸。这次史无前例的试验标志着中国开始有了用于自卫的导弹核武器。

1958年，中国科学院成立以钱学森为组长的领导小组，负责筹建人造卫星、运载火箭以及卫星探测仪器和空间物理的设计、研究机构。钱学森负责卫星的大总体工作，为解决人造卫星研制中的许多关键技术问题贡献了智慧。“钱学森与中国航天”课题组披露，“东方红一号”卫星在出厂鉴定时遇到了一些问题。有人提出，卫星仅在地面模拟试验了5天，怎么能保证卫星打上去在太空

中能运行二十几天？地面模拟试验需要低温环境，当时，全国生产的低温液体氦加起来只够做5天试验。由于谁也给不出解释，卫星的出厂鉴定一直无法通过。卫星技术总负责人孙家栋只好请教钱学森，钱学森收下厚厚的卫星技术和测试文件仔细看了起来。几天后，他在鉴定文件的封面上写了一行字：“我看，此星可以出厂。”钱学森以他特殊的专家身份和真知灼见，统一了大家的意见。一语定乾坤，卫星顺利出厂。1970年4月24日，“东方红一号”卫星成功发射，《东方红》乐曲传遍全球。1970年7月，钱学森调任国防科委副主任。他以自己广博的知识，开阔的眼界，提出过许多富于创新的、超前的见解，在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献。

1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予钱学森“两弹一星功勋奖章”；1991年获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和中央军委授予的一级英雄模范奖章；2007年荣获“感动中国年度人物”。2009年9月14日，他被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

生前之际，钱老曾坦言自己一生中有过3次激动——

第一次是在1955年，钱学森被允许可以回国了。当他拿着一本自己刚出版的《工程控制论》交到老师冯·卡门手里时，老师翻了翻，感慨地说钱学森现在在学术上已经超过了自己。听到这句赞美后，钱学森激动万分，他表示自己在学术上超过了这么一位世界闻名的大权威，为中国人争了气，他非常激动。为什么要激动？是因为把学习当作自己最重要的追求。作为中国救亡图存、再造文明之两翼，钱学森一生注定要担起的是科学的重任。从1934年赴美到1955年冒险犯难终于回到新中国，在被美国海军次长金布尔称为“可抵5个师兵力”的钱学森身上，凝聚的是一个民族浴血重生的希望与热忱。就在几年后，钱学森以中国“导弹之父”和“航天之父”的身份，让世界震惊。

第二次是新中国成立10周年时，钱学森被接纳为中国共产党党员，当晚，钱学森激动得没睡好觉。他回忆道：新中国成立10周年的时候，被接纳为中国共产党的一员。这个时候心情非常激动，终于是一名中国共产党党员了！简直激动得睡不着觉。钱老的信仰是他一生中仰望的星星，这种追求相伴他一生，当一个强烈的愿望实现之后，人怎能不激动？

第三次是在1991年，这一年10月16日，国务院、中央军委在人民大会堂召开授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和“一级英雄模范奖章”大会。中央组织部把雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森这5个人作为解放40年来在群众中享有崇高威望的共产党员的优秀代表，他的心情激动极了。为国家做事需要一点精神，需要一个坐标，当钱先生得偿所愿的时候，人生之激动为自身追求画上了一个美丽的标点。

在我看来，钱老的这三次激动，是对事业的追求，是对信仰的虔诚，更是自己的一颗赤子之心对祖国的热爱的表现。

有人说，钱老的成功在于他的天赋，是罕见的天才，有着超高的智商。有人说，钱老的成功在于他的勤勉，对于知识的渴求以及比常人付出的更多的努力。还有人说，钱老的成功在于他的家境，优越的条件，让他可以更好地学习，

甚至在那个年代到国外去接受良好的教育。在我看来，钱老很好地利用了身边的一切条件和资源，他的家庭、他的天赋和他的努力。他用自己的勤勉和努力以及对祖国的一腔热血，为祖国奉献了一生，并为后人留下了宝贵的精神财富。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。伟人的生命是有限的，伟人的精神是无限的。钱老去矣，无疑是中国的一大损失，但人们也要看到，这毕竟是不可改变的自然规律，活着的人们唯有学习、继承和发扬“钱学森精神”，并努力为建设更加强大的祖国为奋斗，民族复兴的那一天才会更早地到来。人们也盼望着，一个钱学森走了，更多的钱学森能够在中华大地上站立起来，顶天立地，傲视长空„„

钱学森读后感篇九
《钱学森传读后感读书笔记》

钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州，1934年毕业于上海交通大学，1935年获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工学院学习，1936年，进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯.卡门，先后获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，并成为喷射推进实验室的创室人之一。与导师冯.卡门共同创立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。1955年回国，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的重大贡献。被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”，被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获“两弹一星”功勋奖章。与钱伟长、钱三强被周总理合称为中国科技界的“三钱”。2009年10月逝世于北京。

同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻！他说：“我姓钱，但我不爱钱。”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释放15名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是2007年感动中国人物组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至普通学生的深思。回应“钱学森之问”，中组部、教育部于2009年起实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”，简称“珠峰计划”，这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。

今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人。

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