新东方永不言败一文中标准一文的读后感

导读：　新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇一《永不言败读后感》 ...

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新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇一
《永不言败读后感》

《永不言败》读后感

读书是一件快乐的事，读好书更是精神上的一种享受。如果读的这本书能给读的人一种启示，一种激励，一种精神，那可是再快乐不过的事了。读完俞敏洪老师的《永不言败》这本书，就给我一种这样的体会与感受。

俞敏洪老师优美的行文和隽永的笔法早有耳闻，读完俞老师的《永不言败》只有，感触颇多。在我们大家的眼光里，可以说，俞敏洪成功了，新东方成功了。俞敏洪和新东方为什么会成功？我从《永不言败》这本书里读出了奥秘所在。俞敏洪和新东方的成功，并不是轻而易举的，更不是一种侥幸。他们之所以能够成功，靠的一种永不言败的精神。而永不言败，也成了如今耳熟能详、人尽皆知的新东方精神。

首先，成功没有尽头的。成败本是平常事，很多平凡人在失败后可以把失败藏在心中，化悲痛为力量继续努力，但一些知名人士跌倒了就再也爬不起来了，因为社会容不得英雄失败，而且爱之越深、责之越切，所以当公众人物需要勇气和责任，俞老师作为一个公众人，他的成功很多经验是值的我们学习。明知道路有艰险，越是艰险越向前。只有当我们历经风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们即使被化泥土依然能为鲜花提供一片肥沃的土壤时，只有当我们屡遭磨难依然坚信尘世就是我们今生的天堂时，只有当我们已经博大的胸襟，才会理解什么是成功。通过这段话我会了成功需要经历一些磨难和困难，成功的人要淡然的面多挫折和困难。积极从逆境从振作起来。成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们得到的收获和喜悦也没有尽头。

这种精神,是一种不断进取的精神。今天，新东方成功了，但是，俞老师却说：“成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们得到的收获和喜悦也没有尽头。”新东方人在成功以后永不满足，仍然不断进取，靠坚持不懈的努力，去创造新东方的未来。

其次，我在《永不言败》中，读出了俞敏洪老师的执着。俞老师在书中说到：我们在执着于世界的任何事物或感情之前，比须首先学会放弃。我们要放弃并非像佛教所说的那样的置眼。而是要把它们放在一个恰好的位置上，使我们能够获得恰当的享受，而不是

被它们所征服，让我们能够正确的看待财富而不是为她们所迷惑，以至于拼了性命也要去追求它们。看完这个以后我想我们应该去坚持对的东西，永远不要放弃自己的。

这种精神，是一种认真的精神。毛泽东曾经说过，世界上怕就怕“认真”二字，新东方人就是讲究认真二字的，他们懂得“能否认真地把一件事情做完是一个人能否取得成功的基本标志。”“凡是我们认真做的事情，都是能让我们有所进步的事情。”

这本书给我的第三点启发是：经验和教训。俞老师在书中说到：不管是经验还是教训，给人带来最大的好处就是让人知道什么应该做，什么不应该做。小时候学过一个故事：螃蟹好吃既是前人留下的间接经验，也是通过我们自己品尝所得出的间接经验。但是第一个吃螃蟹的人却是冒了极大的风险，吃了没事就得到螃蟹能吃的经验。经验可以间接的得到，但教训通常是通过切身体会才能得到的。和经验相比，得到教训的代价常常更加昂贵,因此也更加让人难忘。

这种精神，是一种敢于竞争的精神。当今的时代，竞争愈来愈激烈。“实际上人与人之间的竞争一刻都没有停止过，作为人类的一员，不管是否愿意，你都在参与竞争。”正由于新东方人悟出了这一点，他们不仅敢于面对竞争，而且主动参与竞争。竞争给新东方注入了活力，竞争给新东方带来了发展和希望。

另外，我还感受到的是“标准”二字的重要性。俞老师在书中说到；世界上除了硬性的标准如法规制度之外，还有很多软性的标准，其中最难确立的标准是做人的标准。我想我们需要不断的探索、实践、学习。遭受失败和挫折，然后才能明白做人该如何做，做事该如何做，才能知道有些为人处世的价值观和标准是我们必须永远不能放弃的。

这种精神，是一种高度负责的精神。温家宝总理多次告示世人，中国政府是负责任的政府，中国政府说到做到，因此，受到国际社会的普遍赞誉。同样，新东方之所以赢得家长和社会的信任，就在于新东方人具有高度负责的精神，并勇于承担起培养学生责任心的重任，正如俞老师所说的那样，“每当一个学员走进新东方，新东方就有了一份不可推卸的责任。”“教会孩子们从小承担责任，从小勇敢地面对生活，是中国父母和中国教育最重要的任务。”

最后，俞老师通过这本书，告诉了我们：失败背后往往都会有机会的存在。俞老师

在书中说到：一个人可以在生命的磨难和失败中成长，正像在腐朽的土壤上可以生长出鲜活的植物。土壤也许腐朽，但它可以为植物提供营养；失败固然可惜，但它可以激发我们的智慧和勇气，进而创造更多的机会。只有当我们能够以平和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变的成熟。所以我想，以后我会遇到失败和挫折，都将成为生命中的无价之薄。值得我们在记忆深处永远记住。

这种精神，是一种充满自信的精神。俞老师说得好，“只要新东方存在着、发展着，我所面临的困难和痛苦将会无穷无尽。”但是，新东方永不言败。“只要保住‘新东方‘三个字’就保住了新东方的未来。”这样充满自信的话，让人多么感动。

读完俞敏洪老师的《永不言败》，真是受益匪浅。其中无处不散发出的真诚的新东方精神让人深为感动。如今，有幸能够进入新东方，能够亲身感受新东方精神，并且将新东方精神发扬光大，我必定珍惜这来之不易的机会。我一定会认真工作，挑战自我，追求卓越，发扬宝贵的新东方精神！

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇二
《读永不言败有感》

整天忙着工作和生活，好久没有静下心来完完整整地阅读一本书了。上个星期陆老师拿来基本书让我们部门的回去好好学习，他说多读读书可以提高人的思想境界和修养，我从中挑选了一本新东方教育科技集团总裁俞敏洪撰写的《永不言败》。在此书中，俞老师以一位长者的口气，结合自身人生经历，并以小故事大智慧的方式，向我们讲述了一个个实用的人生哲理，为我们的人生道路点燃了一盏明灯，催发我们奋进，指引我们方向。读后感觉收获颇丰，所以决定写点东西给自己振奋一下已经有些懒散的神经。

生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。把你自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。永不言败、永不服输、永不放弃！

俞老师是农村出身，曾经生活也很拮据，和我们很多人都一样。但是在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。他通过不断学习身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚入大学时那个一穷二白的自己。然而看看我们周围的人，也包括我自己：不敢面对现实，认为自己没有能力，所以无力做这些事;因为我们没学习好，所以无能做那些事。在不断的自责和自卑中，我们仍旧虚度光阴。俞老师的故事让我知道：永不言败，这世界没什么不可能的事!

俞老师在此文中讲到：现在社会上有许多人，接受知识也好，工作也好，总觉得一切都是为别人做的，为父母做，为老师做，为老板做，逐渐养成一种自己都意识不到的被动心态，继而产生抱怨心理，产生不满情绪，抱怨学校和父母，工作和家庭，总觉得哪儿都不对劲。因此他要求我们变被动为主动，变消极为积极，以感恩的心态，豁达的心境，积极努力地把工作做好，真真正正地实现为自己而工作。

确实，有时候我在工作中也很迷茫，很困惑：我究竟在为谁而工作？如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，今生我们很可能与成功无缘。在当今这个浮躁的年代，我们需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值？不是耳提面命的空洞口号，而是触动心底的反思。俞老师为我们提供了一种答案：做任何工作都是在为自己而工作！我们要感谢公司为我们提供的宝贵工作机会，感谢领导，因为只有有了工作，才能赚到薪水；只有赚到了薪水，才能过日子，这是从最低层次上说的。从另一个层次上说，我们在任何工作中积累的经验、能力和智慧都永远属于我们自己，这是别人永远拿不走的，随着我们资历和经验的丰富，我们得到的回报也就会越来越高。对照俞老师循循善诱的话语，联系自己，我感觉自己目前还是在为薪水而工作，就是为工作而工作。我要改变自己的工作心态，我们不仅是为了目前的薪水而工作，我们还要为将来的薪水而工作，为自己的未来而工作。一句话，我们是要为自己而工作。

读完《永不言败》，感受益匪浅，其中无处不散发出的真诚的新东方精神让人深为感动。联系自己，活在当下，我必定珍惜这来之不易的机会，认真学习、工作，发扬宝贵的俞敏洪老师的新东方精神，追求卓越，挑战自我。

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇三
《《永不言败》读后感》

《永不言败》读后感

何谓永不言败？怎样的人生才可称得上永不言败的人生？在大学还没有毕业的时候，很多人会问我，你以后的规划是什么啊？说真的，我不知道。高考过后，理所应当的上了大学，现在一学期过去了，不知道我的未来会怎样，假期之际，买了一本俞敏洪老师写的书《永不言败》，读后有了一些新的领悟。

在书中我看到了这么个故事。在美国工商管理学院的入学能力测试GMAT考试中，其中的语法考试有一点，就是主动语态和被动语态的对错考试。在一般的英语语法中，主动语态和被动语态都被认为是正确的表达，但在GMAT考试中，假如一句话能用主动语态来表达而用了被动语态，就算是绝对的错误。比如说"作业被我做完了"一定要说成"我把作业做完了"才对。只有实在找不到施动者时才能用被动语态，比如说窗户破了当不知道是谁打破的，才能说"窗户被打破了"。

这种对主.被动语态的区别，其背后隐藏着一个重大的命题，那就是考察考生面对所发生的事情是用主动思维还是用被动思维。一个习惯于被动思维的人会不自觉的用被动思维的方式来回答问题，而一个拥有主动思维的人会时刻考虑主动地解决问题。凡是拥有主动心态的人，都比较容易成为出色的管理者。所以GMAT考的不纯粹是语法问题，而是在语法背后隐藏的一个人的心态。人之所以被动，主要是心中没有真正的大事要做或者没有远大的目标要实现。一个没有航向的人是最容易随波逐流的人，也是最容易被各种琐事高的团团转的人。主动，要求我们拥有一种积极的心态。同样是人，有些人的生活充满快乐、惊喜和收获，而有些人却活得平庸、无聊和失败。究其原因，主动拥抱生活和被动接受命运是这两种人的分水岭.是的，我也要主动的去拥抱生活，过去的已经过去，将来的仍未到来，我要在大学新的生活里写我的将来。

回想起了高中时代一次晚课上老师给我们放的关于俞敏洪老师介绍自己生平简历的视频，发现俞老师也曾经失败过，他是高考落榜生，而且落榜两次。在1978年，他参加文革以后的第一次高考，结果失败了。看着同学考上师专的那种自豪的表情，他下定决心再考，结果第二年又失败了。看到那个同学回家时那种春风得意的样子，他认为自己不能轻易服输，1980年又参加了一次高考，就是这次他考上了北大！在经历了一次失败后，很多人也许就会选择放弃，认为自己就不是那块料，何必难为自己呢？更何况兵法上也说过，一鼓作气，再而衰，三而竭啊。然而俞老师的这种不服输，不向命运低头的做法让我们知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！

成败本是常事，很多平凡人在失败后可以把失败藏在心中，化悲痛为力量继续努力，但一些知名人士跌倒了就再也爬不起来了，因为社会容不得英雄失败，而且爱之越深、责之越切，所以当公众人物需要勇气和责任，俞敏洪老师作为一个公众人，他的成功经验是值得我们学习的，明知道路有艰险，越是艰险越向前。只有当我们经历风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们即使被化作泥土依然能为鲜花提供一片肥沃的土壤时，只有当我们屡

遭磨难依然坚信尘世就是我们今生的天堂时，只有当我们已经博大的胸襟才会理解什么是成功，成功的人要淡然的面对挫折和困难，积极从逆境中振作起来，成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们得到的收获和喜悦也没有尽头。

在俞老师的书中我还体会到，我们在执着于世界的任何事物或感情之前，必须首先学会放弃，我们要放弃并非像佛教所说的那样，而是要把它们放在一个恰好的位置上，使我们能够获得恰当的享受，而不是被它们所征服，让我们能够正确的看待财富而不是为她们所迷惑，以至于拼了性命也要去追求它们，看过了这本书之后我想我们应该去坚持对的东西，永远不要放弃自己的。

我现在大学学习的同时，要努力培养自己积极向上的心态，坚定自己的信念，不断地总结经验吸取教训，完善自我，永不言败，执着的追求开创我那永不言败的人生。

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇四
《关于老俞的《永不言败》读后感》

读《永不言败》有感

——张新建

看过不少俞敏洪老师的演讲视频，俞敏洪谈笑风生的说话风格和缜密的思维方式很给人触动。如今读完俞老师的《永不言败》，觉得俞敏洪老师行文优美和笔法隽永，感触颇多。俞敏洪成功了，俞敏洪的精神融入了新东方，俞敏洪的精神就是永不言败，新东方靠着永不言败的精神一步一步走向成功，如今的新东方已成了人们耳熟能详、人尽皆知的新东方。 俞敏洪认为成功是没有尽头的。俞老师作为一位很具有影响力的公众任人物，他的成功很多经验是值的我们学习。明知道路有艰险，越是艰险越向前。“只有当我们历经风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们即使被化泥土依然能为鲜花提供一片肥沃的土壤时，只有当我们屡遭磨难依然坚信尘世就是我们今生的天堂时，只有当我们已经博大的胸襟，才会理解什么是成功。”通过这段话我会了成功需要经历一些磨难和困难，成功的人要淡然的面多挫折和困难。积极从逆境从振作起来。成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们得到的收获和喜悦也没有尽头。新东方人在成功以后永不满足，仍然不断进取，靠坚持不懈的努力，去创造新东方的未来。

俞老师把许多简单话语说的富有哲理，催人奋进。“一个人可以在生命的磨难和失败中成长，正像在腐朽的土壤上可以生长出鲜活的植物。土壤也许腐朽，但它可以为植物提供营养；失败固然可惜，但它可以激发我们的智慧和勇气，进而创造更多的机会。只有当我们能够以平和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变的成熟。所以我想，以后我会遇到失败和挫折，都将成为生命中的无价之薄。值得我们在记忆深处永远记住。” 告诉了我们：失败背后往往都会有机会的存在。这种精神，是一种充满自信的精神。新东方永不言败。

读完俞敏洪老师的《永不言败》，真是受益匪浅。其中无处不散发出的真诚的新东方精神。如果有幸能够进入新东方，能够亲身感受新东方精神，我必定珍惜这来之不易的机会，我一定会认真工作，挑战自我，追求卓越，学习和发扬宝贵的新东方精神！

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇五
《《永不言败》读后感》

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇六
《永不言败(老人与海读后感)》

永 不 言 败

——读《老人与海》有感

寒假里，语文有一个读后感作业，我的脑海中一下子浮现出一本参与过世界一次大战，身上到处伤痕累累的美国著名小说家海明威写的经典的外国名著《老人与海》。

这本书描述了一个老人圣地亚哥出海捕鱼的故事。老人出海84天都没有捕到鱼，但一直坚持没有放弃。终于在85天时老人捕到了一条大马林鱼，他在海上和比他还大的鱼对战了整整三天，非常艰辛，但是他始终没有放弃，一直坚持着，直到把鱼制服了。最后，他在返回的途中又被凶猛的鲨鱼群袭击，一条鲭鲨，一条铲鼻鲨，三条加拉诺鲨。他与鲨鱼们殊死搏斗着，手被划破了，鲜血淋淋，虽然大马林鱼被咬得只剩空骨架，但是他丝毫没有害怕退缩，依然勇敢冷静地面对着可以让所有人恐惧的对手。他是那么的沉着冷静、无所畏惧啊！最后，圣地亚哥老人把这巨大的空骨架运回了岸边。

从中我明白了老人成功的原因：因为他勇敢，他顽强，他无所畏惧，和他不坚持到最后一刻最后一秒决不放弃的精神。这时我也想起了老爸常常说的两句话：“坚持下去，不管什么事都能成功。”“只要有付出，就会有回报！”海明威告诉我们“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

我希望我也能和老人一样“永不言败”！

文三街小学

四（1）班 戚 子 彦

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇七
《《影响力》读后感》

《影响力》读后感

新东方创世人俞洪敏说过一句这样的话：“一个人可以在生命的磨难和失败中成长，正像在腐朽的土壤上可以长出鲜活的植物。土壤也许腐朽，但它可以为植物提供营养；失败固然可惜，但它可激发我们的智慧和勇气。只有当我们能够以平和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变得成熟。而那些失败和挫折，都将成为生命中的无价之宝，值得我们在记忆深处永远珍藏。”这句话一直鼓励和指引着我，让我在成长的道路上不再显得那么形单影只和迷茫，并激励着我变得更加努力和执着。本月拜读了俞洪敏老师的《永不言败》，受益良多，以下是个人几点感悟和拙见：

永不言败之成功没有尽头

曾经在电视综艺节目《中国达人秀》舞台上看到一个叫高逸峰的选手，他曾是个千万富翁，破产之后一夜之间头发全白，现在是包子铺的老板。当评委问起他参加节目的理由是什么的时候，他并没有回答，而是以一首刘欢老师原唱的《从头再来》震撼全场，唱出了创业的艰辛与破产后的沧桑历程，同时最主要的是想通过这首歌来告诉大家，成功是没有尽头的，即使是失败之后，不管承受多大的压力，也要化悲痛为力量继续努力。其实，世界上“同病相怜”的人不在少数，如残疾人，即使无法改变身体残疾的现状，即使被人嘲笑或者遇到更多的挫折，但至少只要付出比正常人更多的努力和艰辛，在有限的时间里充分发光发热，一样比身体正常的人优秀。这正是俞洪敏老师想要告诉我们永不言败的精神：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们得到的收获和喜悦也没有尽头。

永不言败之执着

很多人喜欢把执着与固执联系在一起，常常被误解为贬义词，事实上，执着是指对某一事物的坚持追求和不懈努力，并且能正确对所追求的事物进行判断，是褒义词。然后往往许多人在历经沧桑和经受挫折之后就没有继续坚持追求目标的勇气和力量，选择自暴自弃、自甘堕落，不敢面对现实，甚至有的人选择死亡来逃避现实。其实，在

追求理想的道路上，失败、挫折、绝望甚至是背叛等都是一种考验，然而我们必须拥有一颗广阔的胸怀和宽大的心，来坦然的接受这些困境，并且坚持信念，依然热爱理想和执着的去追求理想，这就是成功的代价„

永不言败之经验和教训

关于经验和教训，共有两层意思，一种是通过学习别人留下来的经验和教训，属于间接获得；其次是通过自身体验直接获得的经验。然而不管是前者还是后者，都会给我们带来宝贵的经验，让我们在追求成功的道路上少走弯路和减少不必要的伤害，但我个人认为后者通过自身体验得到了惨痛的教训获得的经验更让人刻骨铭心，因此，我们不管在生活中还是工作中遇到挫折或者失败后，都不应该互相抱怨、谴责，而是继续探索和坚持追求，积极地寻找更好的方法，总结经验和教训，以更有效地解决面临的问题。

成功的道路上免不了遇到挫折和失败，只有不断地面临各种困境的考验，并在惨痛的失败中收获经验，同时怀着一颗像蓝天大海一样广阔的胸怀及勇于追求理想的执着信念，你的人生终将辉煌。

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇八
《永不言败--对话新东方俞敏洪》

永不言败--对话新东方俞敏洪

时间:2009-08-12 10:17来源:未知 作者:Ryan 点击:

1 次

【嘉宾介绍】俞敏洪，江苏省江阴市人，现任新东方教育集团董事长。 一个富有激情的演说家、一个令人尊敬的教师, 更是一个大胆的创业者。 他精通英语，尤工词汇，一本红宝书在业内有口皆碑，成为中外颇负盛名的英语教学专家，由他创办的新东方学校目前已经占

【嘉宾介绍】俞敏洪，江苏省江阴市人，现任新东方教育集团董事长。 一个富有激情的演说家、一个令人尊敬的教师, 更是一个大胆的创业者。 他精通英语，尤工词汇，一本“红宝书”在业内有口皆碑，成为中外颇负盛名的英语教学专家，由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80％，全国50％的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70％是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为“留学教父”。

【精彩看点】

坚持一百零一次可能成功

老俞说英语

老俞谈出国

老俞的几次人生偶然

老俞与新东方

与网友热情互动

(14:16:16) 主持人说：各位商友大家下午好，我们等来了刚从飞机场奔过来的新东方教育集团董事长兼总裁俞敏洪先生？

(14:16:25) 俞敏洪说：大家好。

(14:16:59) 主持人说：我这里手头两本书，一本是《新东方精神》，另外一本是《永不言败》，新东方的校训是“从绝望中寻找希望、人生将辉煌”，能谈一下校训吗？

(14:17:05) 俞敏洪说：校训从93年的时候就有了，大概在97、98年的时候前面加了两句。

(14:17:13) 主持人说：这么多来年新东方的宗旨，包括最近的变化？

(14:17:20) 俞敏洪说：新东方的核心理念和宗旨没有太大的变化，一套价值观和一套价值系统是不会产生变化的，新东方学校的扩大，新东方学校本身成长发挥产生变化，否则就像一个国家一样，国家穷的时候一套理念，国家富的时候另外一套理念，很多人问过我从绝望中寻找希望，现在变得更富有了，是不是绝望呢？

(14:17:28) 俞敏洪说：它是一种心灵状态，一个人的绝望与希望状态，这个人有没有钱，有没有房子，有没有汽车没有必然的联系，跟一些人有关，跟另外一些人没有关系，在你拥有了

房子、汽车或者说稳定的工作以后，你难以解决这个问题，从心理上到现实中间的冲突，这个时候更加需要人有解决矛盾、解决问题的心态，如果没有这样的心态就会陷入绝望之中，

(14:17:37) 俞敏洪说：比如说现在的大学生原则上比当初更加好过一点，不管是物质的丰富还是精神的丰富、信息的丰富和育人的丰富，现在大学生自杀的比例要比当初高得多。 我本来是从痛苦的绝望当中过来的。

(14:18:53) 主持人说：大家对你的经历很熟悉，93年从糊桶刷，是不是？

(14:19:02) 俞敏洪说：你看到刷子刷上去之后，你可以看到是有希望的，寒冬腊月确实很冷，广告后面是期待学生的出现，你的学校做起来，所以那个时候是有希望的。

(14:19:09) 主持人说：现在我们能不能说一下，93年创业开始，到现在是13年了，现在有什么样的新的变化？

(14:19:18) 俞敏洪说：是新东方还是我个人？

(14:19:25) 主持人说：都有，现在肯定有新的问题，学校新的发展，个人不停的成长？

(14:20:43) 俞敏洪说：新的发展是从新东方方面来说从一个小小的培训班做成了一个中国相对比较稳定，也比较大的教育集团，从仅仅是教出国考试，现在变成了整个中国英语培训的一个大市场。

(14:20:48) 主持人说：包括四、六级都在教。

(14:20:58) 俞敏洪说：中学英语、少儿英语，再到听说读写，而且是针对各个层次的，有高端、中端、低端的，学生人数来说从一个班十几个人到八十万人数也是比较大，从产业分布来说，新东方从短期英语培训到中小学教育，进入了远程教育。

(14:21:06) 主持人说：又进入了远程教育。

(14:21:14) 俞敏洪说：也有进入了图书出版杂志这样的领域，所以新东方产业结构搭起来了，再结构变化来说，新东方93年从一个个体户到现在结构非常完备的集团公司。

(14:21:21) 主持人说：你的角色也转换了。

(14:21:34) 俞敏洪说：从小小的老师转换为自封的校长。

(14:21:41) 主持人说：还有总裁。

(14:21:52) 俞敏洪说：我自己改变从只会教英语的老师，到培训班、集团的摸索，慢慢成为经营者，有点像咱们阿里巴巴马云一样。

(14:21:57) 主持人说：你们认识吗？

(14:22:03) 俞敏洪说：我们见过面。

(14:22:09) 主持人说：我们新东方杭州区的校长也谈过您跟马云有点像？

(14:23:54) 俞敏洪说：我们从个人背景和心中目标的理想，和为一点事情可以拼命的精神来说是有一点像的，包括他做的比我成功多了。

(14:24:00) 主持人说：其实你们都是非常得成功。

(14:24:06) 俞敏洪说：他比我成功，他很厉害，更加具备国际眼光，更加具备企业家具备的大胆冒险精神。

(14:24:11) 主持人说：其实您是一样的。

(14:24:16) 俞敏洪说：我的个性是属于比较稳定的个性。

(14:24:22) 主持人说：包括一开始，当然我不知道具体的情况怎么样，你一开始自封也小人物是吗，比方说不属于特别聪明，读书考试也是考好几次。

(14:24:27) 俞敏洪说：不知道马云几次，我是三次。

(14:24:37) 主持人说：马云也是考了三次，但是凭着自己独特的领袖魅力，能够网罗一圈，或者认为他们都比我优秀。

(14:24:47) 俞敏洪说：靠目标和梦想的激励，我觉得作为团队领导人，有一个非常重要的特点，需要对你周围所有的人，包括合作者、创始人、群体员工，都要有一个激励精神，有目标来激励，有精神力量来激励，用自身的肩膀去扛痛苦，让员工感到光明。

(14:25:07) 主持人说：有这样的例子吗？

(14:25:11) 俞敏洪说：肯定会有。

(14:25:17) 主持人说：能不能说一下？

(14:25:24) 俞敏洪说：比如说其实当员工坐在办公区安心工作的时候，其实可以说某种意义上领导人起的作用就像屋顶一样躲避风雨，风雨来的时候屋顶挡住了，员工都感受到一片的温暖，这是我们该做的工作，这是一种安全感，企业再有多大的困境都让员工有一种安全感。

(14:25:30) 主持人说：新东方给学员，阿里巴巴是给会员。

(14:25:35) 俞敏洪说：对，给他们明天。

(14:25:40) 主持人说：就像马总说今天很残酷、明天很残酷，后天很美好，但是大多数人都是死在后天的前夜，好像都在置之死地而求生的这个境地。

(14:25:48) 俞敏洪说：坚持一百次可能失败，坚持一百零一次可能成功了，像我们这样的人养成习惯，就是死不买账的，我不信坚持下去明天就没有结果，慢慢坚持下去耐心就出现了，相对变得更加的沉着。 我觉得马云好像也是面对危机都是谈笑风生的，还是很不错的。

(14:26:06) 主持人说：谈笑间灰飞烟灭。

(14:28:35) 主持人说：网友：请问《走遍美国》口语教材好吗？很多年前出版的口语，现在适用吗？请推荐英语分类词汇书或者商务英语口语词汇书？

(14:28:45) 俞敏洪说：任何一本教材，只要国外的语言系统不改变，只要不太过时，就像《走遍美国》这本教材，它的语言是二十年前的语言，但是这些语言都是依然实用，依然听的懂，作为基础的教材去用还是可以用下去的，配上VCD、光盘更好，还是值得用的。但是光学这一本教材现在明显不够了，还是要学更新的教材，包括电影，比如说《friends》，这里大量的口语比《走遍美国》的口语更加的新，作为基本的教材来提高英语水平是可以的。

(14:28:53) 俞敏洪说：分类词汇书我推荐我的吧，不知道你要什么样的分类词汇，我的分类词汇是从四级词汇、六级词汇、考研词汇、雅思词汇、托福词汇都是有的，还是不错的词汇书，如果说推荐口语词汇书的话好像还没有专门这样一本口语词汇书作为专门学习的东西，而且口语不是靠词汇学习的，掌握两千个词汇基本上口语都可以能够表达出来了。

(14:28:59) 主持人说：口语如何表达的？

(14:29:06) 俞敏洪说：口语是一种流畅的熟能生巧的脱口而出，把不熟练的句子结构和不熟练的表达法重复模仿之后脱颖而出表达出来，读一百本英语书不见得把口语学好，如果能把三百句四百句英语口语句子说的滚瓜烂熟，你的口语会很好，这不是一个量上取胜，而是熟练上取胜的问题。 当你讲话的时候，你发现不加思考，能用英文表达自己思想的时候，这就是口语成熟的时候。

(14:29:15) 主持人说：不加思考，用英文表达思想，就是用英语来思维。

(14:29:31) 俞敏洪说：你熟练了搞不清楚用什么思维的，比如说上海话讲普通话不知道是上海话的思维还是普通话的思维，就像我不会想下面我用英语思维了或者是中文思维了，那是脱节的，达不到境界。

(14:29:39) 主持人说：以前你曾经说过你的学生把英语一二三册都背下来，你听的都流泪了？

(14:32:03) 俞敏洪说：我不是听的都流泪了，就是这么简单，比如说一本书放在面前背它，背的滚瓜烂熟，你为自己的努力感动，这时候流的是感动的泪水。

(14:32:09) 主持人说：你还建议你的学生这么背吗？

(14:32:17) 俞敏洪说：背肯定是其中一个环节，背肯定不是语言学习中的全部环节，背之后语言的感觉会留在心中，肯定有好处，也增加语言词汇能力，但是有一个问题，你对语言环境的体验不够，语言环境通过思考，用自己组织的语言结构表达出来的时候才是真正的语言环境，你背的东西再熟也不是自己的语言环境，

(14:32:26) 俞敏洪说：在这种情况下需要有两种因素，比如说你是中国人、我是外国人，那我就要组织我自己的语言结构，达到敏锐的状态，你敏锐地自己的思想和语言表达出来，在我们的日常生活中间实际上不具备这样的状态，不具备作为全是外国人，都讲英语的状态，那就只能自己对自己讲，自己对自己讲你能说几句话呢？

(14:32:31) 俞敏洪说：你不知道讲什么东西，一定要有某个东西提示你，比如说把教科书放在桌子说，看着教科书的中文翻译，或者是中文提示，或者是故事的单词要素提炼出来放在一边，用自己的语言表达你所看到的东西，这个时候也就是自我创造一种语言环境。

(14:32:38) 俞敏洪说：最后在创造自我语言环境的前提下把语言学好，我主张学英语一边要背，因为背能够带来不少好处，外方面要自主表达、自主写作，必须要自己给自己创造语言环境，自创环境去说、去写、去读，有的时候用中文引导，有的时候用中文词汇引导，比如说我自己练习写作的时候采用这样的一种方法，

(14:32:41) 俞敏洪说：把十个完全不相干的单词或者词组放在那儿，根据不相干的词组来组成逻辑结构的文章，如果是句子那要有完全没有关系的，那连成一篇文章的话就不得不变成有逻辑结构的文章段落，学生同时学会了十个单词，同时又写出一篇文章，这样水平会提高的，学习一定有方法的。

(14:32:47) 主持人说：网友：我曾是新东方千万学员一员，（本来想第一册开始学起，后来上第三册，我上过王强老师的课程，我虽然很内努力，但是无法突破，符合语词非常难，常常是词不达意，请问校长什么样的学习方法是正确有效的？

(14:36:25) 俞敏洪说：比如说英语水平没到家，第三册学起跨越太大了，给他丧失很多的信心，因为语言学习不像一个非常复杂的手动劳动，可能从非常复杂的情况下学起，这样倒过来学起比较容易，通常语言学习从简单到复杂走更好一点，从简单的句子结构入手，会讲一句是一句，这样自己的信心会建立出来，英文的句子结构和中文的句子结构是不一样的，还不是一定能真正弄懂，

(14:36:31) 俞敏洪说：这里还有很多的表达含义，另外第三册学起会带来一个问题，英语功底没有的情况之下，没有语感的情况下自己学习的话，那句子和词肯定用的不准确，肯定是语不达意，意境抓不住，最简单开始学起，比如如excuse me 、good morning开始学起，从简单的英语开始学起，非常熟练地在日常生活中用的话，再学第三册、第四册这样比较好，学习方法有问题。

(14:36:36) 主持人说：不要跳着来。

(14:36:44) 俞敏洪说：我们观察孩子的学习过程，我们开始不会让他说很难懂的语言，肯定是爸爸妈妈开始教，英语也是一样的，比如说“吃”，把apple苹果这样的字学会，然后主语

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇九
《永不言败,做真正的强者--《老人与海》读后感》

新东方永不言败一文中标准一文的读后感篇十
《新东方精神读后感》

《新东方精神》读后感

读了新东方精神一书，感触颇深，触动我心灵最软的地方，激发我的斗志，指引我前进的方向。

看到了这本书的第2辑部分写到新东方的师友，感受到了新东方的老师，团队，都是激情澎湃，富有理想抱负的年轻人，身上有着神圣的使命，教学方式的灵活和幽默无不让学生由衷的产生钦佩，对新东方文化的认同，对教学团队的赞赏，作为即将要走进新东方核心团队的我，无比的自豪和骄傲。学员们喜欢新东方浓重的校园文化氛围，他们把新东方比喻为“一本永远读不完的书”。“来到新东方，收获最大的不是英语知识的提升，而是对人生奋斗不止，对生活充满激情！”

新东方学校的校训是：“追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”它真真切切地蕴含着校长俞敏洪的人生感悟，也是新东方学校艰难创业的真实写照。在新东方学员眼中，39岁的俞敏洪，既是一个富于传奇色彩的人物，又是我们心目中的偶像。因为他就是一个在近乎绝境中站立起来的人：他在农村贫困的家庭中长大，曾经3次高考落榜，但他锲而不舍最终考上北京大学，并站在了北京大学的讲台上；他曾3次联系出国留学，都由于种种原因失败；最后，一切条件具备了，创办新东方学校的决心却令他放弃了出国深造的机会。这样的经历激励了我。对于现在处于茫然的我还有什么理由拒绝小小的艰难困苦呢，新东方创造一个帝国，在我心中是一个神话。

是的，新东方能发展到今天的规模，就是因为新东方除了教授学生技能上的东西外，还教给了学生比技能更重要的东西，那就是新东方精神。这是一个人的成功之本。新东方把怎样为人处事，做事的心态，做人的胸怀、理想、追求和目标等等，贯穿于教学之中。它激发学员们的潜力，使他们的能力实现达到最大化。而学员们的勤奋努力又从另一面演绎了新东方精神，他们孜孜不倦地追求点燃了新东方为中国教育事业作贡献的激情。教与学之间互相呼应，共创辉煌。 俞敏洪说，“新东方精神对我而言，是我生命中一连串铭心刻骨的故事：是在被北大处分后无泪的痛苦，是在被美国大学拒收后无尽的绝望，是在被其他培训机构恐吓后浑身的颤抖，是在被医生抢救过来后撕心裂肺的哭喊；新东方精神对我而言，更是在痛苦之后决不回头的努力，在绝望之后坚韧不拔的追求，在颤抖之后不屈不饶的勇气，在哭喊之后重新积聚的力量。”

俞敏洪认为，人活着需要有一种感觉，新东方之所以被很多人接受，也是因为新东方有一种感觉存在，凡是到新东方来过的人，都在新东方感觉到了一种活力、一种顽强和一种豁达。

读完这本书，我最大的心得体会就是

1、我们应该“以用导学”，就是根据国际、社会和市场的需求，来提升学生的技能和培养学生进行专业沟通的技能，指导他们完成对自

身的能力、素质和知识结构的调整，将自己培养成适应素质型人才、交流型人才和专业型人才。我们对学生的技能培训，是为了让他们的以后的人生、事业和职业发展的得更好。

2、一个学校，是一个团队，是一个群体。凝聚一个团队，一个群体，去从事和推动已达到共识的事情：“改变一个人，培养一批人，影响大多数人。”有了这种共识，这个团队所做的事就不是纯粹的职业，而是某种事业。我个人认为在学校，比较容易达成这种共识，也比较容易成就这种事业。

3、这本书，体会更加深刻。我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到学生们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为学生着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！

作为一个老师，应具备以下几个条件：

第一、 这个老师必须具备非常扎实的专业知识，这是对于教师的起码要求；

第二、 这个老师一定要有非常好的品格，为人师者，他所带给学生的有时候并不仅限于一道题的答案，他还同时应该具备一种人格的力量，去感染自己的学生；

第三、 这个老师必须很热爱教育事业，把讲课当作一种享受； 第四、 授课风格力求幽默风趣，我认为人活着本来就是要让自己快乐，然后再把这种快乐传播给别人，而一个有幽默感的人往往就能传播这种快乐。语言本身是一种艺术，用幽默的语言方式传达知识是一种创新。即使课堂上有时讲解一个笑话调节氛围，缓解疲劳，这个笑话也一定是高雅的，有助于学生做人、做事和生活。

新东方是如此辉煌，新东方人是如此优秀，作为一名普通的新东方工作人员，我如何在工作中诠释新东方精神？我能为新东方做些什么？我想我心里已经有答案，不过再好的理念也必须付诸行动，我要用行动证明我可以，我可以把我的事业托付给新东方！加油！希望新东方的路会越走越远！

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1、读《老人与海鸥》有感400字(2016-01-13)