《崂山道士》读后感

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《崂山道士》读后感篇一：做合格老师,让学生快乐学习——读《崂山道士》有感

《崂山道士》读后感篇二：论《崂山道士》中的“道”

《崂山道士》读后感篇三：《崂山道士》课件

《崂山道士》读后感篇四：《聊斋志异》读后感

《聊斋志异》读后感

《聊斋志异》>读后感

六年级一班 张亦驰

今年，我听同学说《聊斋志异》这本书很好看，就叫妈妈在当当网上给我买了一本来看。这本书的作者是蒲松龄，内容很精彩，里面有许许多多的>故事，几乎都与神灵、鬼怪有关。各个故事都有各自的特色，有的让人回味无穷；有点让人看了还想看；还有的让人受益匪浅。里面的故事有精彩的，也有一般的；有搞笑的，也有让人伤心的。

最令我记忆犹新的是这样一个故事：

从前，有一个人叫周顺亭，是远近闻名的大孝子。有一年，他的母亲得了重病（也算一种怪病，长了一个大疮），天天躺在床上呻吟，他天天细心照料母亲。尽管如此，母亲也没有好转。一天，他在照顾母亲时，在床边睡着了，梦中听见父亲说：“必须用人肉熬成药膏涂在你妈妈的疮上，方能治愈，其它全是徒劳。”他听了之后便从梦中醒来了，他决定尝试一下，用他自己的肉做成了药膏，果然母亲的病马上好了。当母亲问他这是什么妙药会如此灵验时，他就用了很多谎言掩盖过去了。为了不让母亲知道，他每天都小心掩护他的伤口，连他的妻子都不让知道，伤口愈合后留下了巴掌大的疤痕。

我读了这篇文章非常有感受，我也要像周顺亭那样有孝心，虽然做不出他那样感人的事件，但是可以从生活中点点滴滴做起，从身边做起，比如：帮爸爸妈妈做家务，帮外公外婆扫地、拖地„„

这本书一共有六十三个故事，每一个故事都让我学到了东西。比如：《崂山道士》让我懂得了不要只学到了皮毛，便以为掌握了精髓。《孝子》让我懂得了要有孝心。这本书可以让我哈哈大笑，也可以让我声泪俱下，可以让我哭笑不得，也可以让我毛骨悚然。这本书有许许多多的成语，也有许许多多的好句。“读万卷书，行万里路。”“书是人类进步的阶梯”，如果大家对这本书有兴趣，就赶快来读吧！

《崂山道士》读后感篇五：八年级上《崂山道士》

《崂山道士》读后感篇六：《小妇人》读后感

《小妇人》读后感

当我把《小妇人》这本书读完时，我最深的感受是：幸福就是这么简单！

幸福就是亲情，友谊，健康，劳动和心灵的安宁。当我们拥有幸福时，我们只觉得它很平常，并不觉得它特殊，也不珍惜它，但当我们失去它时，或许我们才会发现幸福是这世间上任何东西都无法替代的。每个人所拥有的幸福都是独一无二的！

在读这本书的过程中，我能从中找寻到自己年少时的童真，我可以找到我自己的影子，我可以找到自己的成长过程，我可以忘记烦心事，我也可以像小孩子一样把一切抛之脑后。我就这样一个人静静地读完了这本书。 《小妇人》是美国作家路易莎·梅·奥尔柯特写的，书名《小妇人》是指故事中马奇家的四姐妹。这本书可以当做一个家庭的传记来读，但它讲的并不是大人们的奋斗，而是孩子们的成长。

这本小说讲述了普通家庭马奇家四个性格不同，理想不同的女孩，因为她们自身的善良和勤劳，最终都找到了属于自己的幸福。书中讲述了四个女孩如何从天真走向成熟，从脆弱走向坚忍，从急切走向耐心，从自我走向他人。书中处处都是活泼，少年们的天真，纯洁，勇敢和对未来的理想。她们四个人中每一个人的故事都能令人感动。

故事发生在美国南北战争时期，由于马奇先生常年跟随军队在外打仗，家中只剩下四个女儿和马奇太太相依为命。马奇太太十分注重女儿们的教育，培养她们不趋附权势，乐于助人的优良品德。虽然她们自身家境贫寒，但在可能的情况下，马奇太太还是教育女儿们依然要去帮助更为困难的人。

马奇家的邻居劳伦斯家有祖孙二人，爷爷慈祥，孙子劳里为人热情，他们也都热于助人。劳伦斯家比较富裕，但他们从来不在外面显阔。两家人以平等的姿态相处得很好。

马奇家四个女儿的年龄不同，性格也当然是截然不同的。从她们任何一个人发生的故事中，我都能学到很多！

梅格，16岁，丰腴，美艳，有吸引力，艳羡华美衣裙，做家教，她是典型的贤妻良母型，结婚后，她持家有道。从大女儿梅格的身上，可以学到不会因家庭贫穷而受到金钱的诱惑。她能够为了爱情而甘于贫困。

乔，15岁从二女儿乔的身上，可以学到她有着为了自己的梦想而努力奋斗的坚定不移的决心，最终她成为了一名作家。她是豁达开朗型，个性十分独立，她写作所得的稿费都用来补贴家用。

贝丝，14岁，从三女儿贝丝的身上，可以学到做任何事毫无怨言，总是为他人着想，十分善良。她是不怕死亡型，能够坦然面对死亡。她擅长弹琴，在音乐上有造诣。

艾美，12岁，从四女儿艾美的身上，可以学到坚强生活，她把扶贫济穷当作她自己的信念。她是淑女型，注重仪态举止，喜爱艺术，对绘画，雕塑感兴趣。

四个女孩身上共有的品质是坚强和乐观。

整本书都充满了人性美。我被马奇家的天伦之爱所感动。她们提醒着我要坚强乐观地生活，同时要有一颗纯洁善良的心！

《崂山道士》读后感篇七：《人生若只如初见》读后感

《人生若只如初见》读后感

看到一本安意如的《人生若只如初见》，一开始，是被这本书的书名所吸引。“人生若只如初见”，原句出自纳兰容若的《木兰花·拟古决绝词》中的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”在她的笔下，一首首古典诗词，都变成了一幕幕凄美动人的历史爱情画卷，细细品位，就如一壶沁人心脾的好茶，慢慢回味，还能感受到它的醇香。

翻开目录，看到的每一章节的名字都是我们耳熟能详的名句，从“人生若只如初见”“当时只道是寻常”到“故人入我梦，明我长相忆”“青青子衿，悠悠我心”；翻开书本，从班婕妤的《团扇歌》到白居易的《长恨歌》，从司马相如的《长门赋》到陆游的《钗头凤》，杨玉环、卓文君、李清照„„她在诗词的变幻中讲述了古代英雄美人，才子才女不为人知的毅志思想。

“等闲变却故人心，却道故人心易变。”在冰冷绝情的深宫大院，她始终相信，她爱着的男子会重新对她回眸，可是没有，当繁华尽落，天子与凡人一样躺在冰冷的墓穴里时，她依然在他的陵园里，陪着他一生一世。

“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地和，乃敢与君绝”将双指并拢，她对天发誓，原以为她会得到幸福，殊不知，皇室的恋情是廉价的，阴谋和狠毒，将她付出的爱恋全部抹去，变成了一个仅仅值得可怜的牺牲品。

“人生若只如初见”中的这个“若”字，是世上多少人期望，却

永远不会实现的。因为遗憾和希望，世间的人大多喜欢假设曾经和将来，不得不说，“人生若只如初见”是美丽，而又惆怅的。我们都曾遗憾过，后悔过，但这是我们人生中必须经历的，正如书中所说“命运就像名贵的丝绢，怎样的巧夺天工，拿到手上看，总透出丝丝缕缕的光，那些错落是与身俱来的原罪”。谁都会有一个美好的开始，却都不知结局怎样，我们能做的，便是珍惜这场人生的初见。

若，人生若只如初见，该多好！没有开始，就没有结束„„

《崂山道士》读后感篇八：《人间正道》读后感

《人间正道》读后感

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”近日，我通读了由中国人民大学出版社出版的《人间正道》，感受颇多。 书中展现了中国共产党的光荣传统和政治能力，论述了中国共产党领导的中国道路的先进性；同时深刻反思了旧的发展方式，指出了中国科学发展的优势。

历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨，当年的星星之火发展成燎原之力。在书里，作者首先提出中国是一个伟大的文明古国，但是为什么长期领先于世界的中国，会在19世纪走向衰败和落伍呢？还有中国的人民民主进程为什么不会停止？中国生产力的发展为什么不会停止？紧接着作者在书中对不同时期国内国际形势的阐述和分析，将重要历史时期和重大历史事件的发生、发展置于更为广阔的历史背景之中，突出党应对复杂局面的能力和作出决策的客观历史依据；在论述党领导的政治斗争、武装斗争、土地革命和根据地建设的同时，充分展现了党领导先进文化建设的内容，展示了党始终代表中国最广大人民群众的根本利益，不断解放、发展生产力，发展先进文化的多彩画卷，重现党在民主

革命时期、社会主义建设时期波澜壮阔、气势磅礴的伟大历程。 回顾中国共产党走过的90年风雨历程。作为一个先进的政党，中国共产党诞生伊始，就努力把马列主义基本原理与中国革命实际结合起来。建党初期，党经过深入调查发现：中国革命不能照搬别国模式，在半殖民地半封建条件下，中国人民迫切需要的是反对帝国主义侵略、反对封建军阀统治。党的二大对一大确

定的战略方针作出重大转变，确定首先进行民主革命然后进行社会主义革命。

党领导中国人民进行社会主义建设事业，同样是一项前无古人的伟大事业，在这样的探索中，也是经历了探索的艰难和前进的曲折。特别是受“左”倾错误影响，我党在前进中也出现了许多重大失误，并造成了严重的危害。反右扩大化，十年“文革”，是中共党史上“左”倾错误占统治地位时间最长，危害最大的时期，它造成了严重的内乱，给党和国家及各族人民带来建国以来最严重的挫折与损失。

共产党之所以伟大，是因为他能够不断地修正错误，不断向前发展、不断走向成熟。1978年，中共召开十一届三中全会，在全面拨乱反正的基础上，不断探索建设有中国特色社会主义道路，在此期间，中国共产党坚持把马克思主义理论同中国社会主义建设的实践相结合，形成了建设中国特色社会主义理论体系，从此，中国特色社会主义建设的伟大事业掀开了崭新的一页。 纵观《人间正道》，历史经验告诉我们：中国共产党在自身的建设中实现了两个最紧密的结合：一是在思想上把马克思主义与本国的实际紧密地结合在一起。他从一开始就拥有马克思主义这个最先进的思想武器，他创造性地把马克思主义理论同中国革命实践相结合，给灾难深重的中国人民指明了前进的方向；他创造性地把马克思主义理论同中国社会建设实践相结合，开辟了中国特色社会主义道路，为实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕规划了蓝图。二是在力量上党同人民群众紧密地结合在一起。在革命和建设中，党把自己的力量变成群众的力量，把群众的力量

变成党的力量。正因为如此，他得到了人民群众的爱戴和拥护，成为中华民族的中流砥柱，始终代表最广大人民群众的根本利益是他先进性的真实写照。

今天，中国人民在中国共产党领导下已经取得中国革命和社会主义建设的历史性胜利，正在满怀信心地向着社会主义现代化建设的宏伟目标奋勇迈进。历史证明：中国共产党是全心全意为人民服务的党，是有能力领导中国人民掌握自己的命运、实现国家繁荣富强的核心力量。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。机遇与挑战并存。改革无止境，发展无坦途，党的事业、党的建设要求我们再次破浪扬帆。

《崂山道士》读后感篇九：《教师博览》读后感

《教师博览》伴我成长

锦江中心小学 周凌鹤 《教师博览》是我们的良师益友，我们教师则应做学生的良师益友教师，爱学生如同自己的孩子，理解他们却不纵容，爱是对学生的一种责任；对学生永远有期许，给他们一种期望，永远给他们机会；平和地看待和解决学生的问题，不要怒目相向，恶言以对，能够做到这样是一种境界，这样才能避免庸人自扰；温情是一种氛围，对学生要充满微笑，这样既感染了教师，又感染了学生，于润物细无声之感滋润周围的每一个人。《教师博览》有很多这样的文章时刻在感动着我，激励着我！自从学校订阅了《教师博览》之后，我和同事们总是会迫不及待的阅读，《教师博览》更是让我深切的感到自己的从教之路并不孤独，一篇篇独具匠心文章一个个妙趣恒生的校园故事，这些都不断的充实了我的教师生活，也让我感受到作为一名教师，自己的汗水不会白流，奉献本身就是创造，三尺讲台陪我经历风风雨雨，45分钟凝聚我无限心血和期盼，一堂课获得学生的好评，都使我感到无限的欣慰和幸福。

一、《教师博览》让我和学生一起进步

有一句老话说道，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。当今时代，教育发展的步伐不断加快，实施新课程改革以来，更是对我们基层教师的知识储备提出了更高的要求和挑战。当下，做一名成功的教师拥有一桶水远远不够，不仅要有充足的“水”而且要有一股源源不断的“活水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，要想让教育跟

上时代的步伐，教师专业知识和德育知识水平也必须与时俱进。而正是拥有了《教师博览》这本专门为教师开办的杂志才使得我们在繁忙的工作之余能充实自身，帮助我们了解如何更好的教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、爱岗敬业。《教师博览》内容贴近教师的生活，话语真挚，说理透彻，作为“老教师”的我读完之后受益匪浅，让我有一种醍醐灌顶之感，不禁感慨当老师还是门很博大精深的学问，当老师不仅要当好还要当出“艺术感”来。

二、《教师博览》让我认识到“授之以鱼不如授之以渔”

前几日，读到《教师博览》中《思想启明教育之光》一文，其中提到“2010年最好的教育电影是一部印度片，叫《三傻大闹宝莱坞》。这个电影用戏谑的手法嘲讽了刻板的教育模式，用鲜活的故事，表现了教育应有的本质，即教育拓展人自由的边际，使人获得突破窠臼与成规的勇气，叫人能够有力量按照自己的意愿去生活。传统的教育方式，很大程度上将人看做一个知识的容器。既然是容器，那么个性、情感、想象力等都不被鼓励，甚至不被关注。这个容器在学习阶段不断装载乃至超载，考试阶段再将之倾倒出来，倾尽所有。当个体真正面对需要以独立身份去面对纷繁的生活时，我们却发现，传统的教育并没有给予这个容器什么有益的锻造。”

伟大的教育家陶行知先生曾说：教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。读《教师博览》的许多文章使我明白了这个道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程。教育应注重

对学习方法的培养，而非对单纯的传统的对知识的灌输。教学中我始终把自身学习和教书育人结合起来，不断加强自身知识学习，创新教育方式，在教学中创新，在创新中又不断的补充自身知识。常读《教师博览》和常认真思考教育，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。如今实施新课程改革，新的课程理念告诉我们：教学的主体是学生，教学是“以学生为本”的教学。“学生为本”的教学理念，要求我们重视学生的主体地位，让学生成为课堂的主人翁，而非传统的以教师教学为主体。

三、《教师博览》让我懂得学生需要老师的倾听

我也曾读到一篇文章《老师,您听我说》“老师，我希望您常是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。老师，请您不仅仅教我们知识，更要教我们做人。老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过我的能力。”引发了我深深的思考，学生不仅仅是学生，更是一个“人”，需要老师更多人性化的关怀，很多时候，我们总是在用自己的方式教育他们，却常常忽略他们的感受。担任了二十余年中学数学教师，并且长期担任班主任的我对此更是有深切的感悟，在今后的工作中应该多倾听学生，多站在学生的角度想问题，对学生多鼓励，重视学生的进步，而不是不分青红皂白的过分批评或者甚至是冷眼相对。教育家陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要

等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。” 更是让我们认识到，每一个学生都有其特点和特长，我们要因材施教，分类指导，从而更好的针对每一名学生行之有效的教育。

近年来《教师博览》的陪伴让我在执教的过程中不断成长，渐渐由一名传统型的教师转变成为了一名创新性教师，深感作为一名教师，离不开终生的学习和《教师博览》这类专题杂志的陪伴。

让我们用心、用情、用意 “耕耘” 在教育事业中吧，做好我们的教育教学工作，为学生撑起一片蓝天，让生命的阳光照亮每一个角落。

《崂山道士》读后感篇十：《员工突击》读后感

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《员工突击》读后感

从来就没什么永远的能人，职场也没有，再优秀的人才也会“折旧”。面对职业半衰期所带来的“本领恐慌”，我们只有吸入更好的营养来提升个人能力。不然，当裁员风暴席卷过来时，你可能会成为其中的一个牺牲品。竞争不可怕，裁员也不可怕，可怕的是自己没有出众的力，没有个人的王牌。

《员工突击》一书是每个企业员工的必读之作，它阐述了做一个优秀员工必备的职业道德准则——敬业、责任、忠诚、进取、合作、高效、创新、服从，具备这些精神的员工才是一名优秀员工。

爱岗敬业，不是一句口号，是我们在扎扎实实的努力工作中实际体现出来的。作为一名员工，工作能力可能不如别人，业务技术可能不如他人，但是敬业精神和敬业态度绝不能比别人差。平凡的岗位，日常的工作，最能检验一个人能否成为一名合格的企业员工。一个伟人曾经说过，人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。责任是员工的立业之本，是组织最需要的一种精神品质，不管我们做什么工作必须要有责任感，对工作负责就是对企业负责，对自己负责，才能感受到自身价值；有责任心，才会喜欢自己的工作，不管遇到什么困难，都会想尽办法去克服，不找任何借口，把工作做好做出色。

工作态度是否积极主动是判断一个员工优异与否的重要依据。积极意味着高效率，并能将定量工作任务按质提前完成，服

从是我们每个员工不论做什么都要必备的一种美德，没有服从意识，就不能很好地执行领导交给的任务，再好的创意也没有价值，公司就不可能有效益。

你的职业生涯，不仅仅是获得好的工作、地位和待遇，更重要的是如何勤奋、忠诚、敬业；当你把自己的目标和公司的利益融为一体，把敬业作为你的最高奋斗目标时，你的职业生涯也就获得了成功！戴尔的话像是个口号，我们要把这口号变成实际行动，做一个积极主动，忠诚敬业，具有强烈纪律观念的员工，使我们领航更加辉煌。

一位伟人曾说过，人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。坚守和履行负责任的信念，尽职尽责地对待自己的工作，无论你的职位高低。

作为工作团队中的每一位成员看待不同的事务不仅要有理性的认识，也要有感性的感知，具备一定的技能。一个兼具理性和感性的员工应具备的技能是：技术技能、人际技能、管理技能

这本《员工突击》读完之后，发人深省，催人奋进，作为刚入职场的新人，我的内心更加坚定自己的信念，我要用这种强大的力量指引自己前进的方向，用自己敬业的精神和勤劳的双手书写美好的明天。

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