读科学家的故事有感阅读答案

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读科学家的故事有感阅读答案篇一
《读《科学家的故事》有感》

读《科学家的故事》有感

最近，我仔细地阅读了《科学家的故事》一书，这本书，非常有吸引力，让人爱不释手。书中的主人公-----爱因斯坦、爱迪生、牛顿、华罗庚、居里夫人等科学家们那种勤奋、刻苦的精神以及那份对科研的执着深深打动了我。读完这本书，我发现了科学家的成功是和勤奋刻苦和执着的态度分不开的。其中，爱因斯坦就是这样一位让人钦佩的伟大的科学家。

文章中讲了爱因斯坦在换旧画时从高高的梯子上摔了下来，他觉得非常奇怪，竟然忘记了自己的疼痛，也忘记了衣服上的脏污，而是马上把自己的想法全部记录了下来。他的助手感到十分惊讶，问爱因斯坦：“先生，难道您摔得不疼吗？”没想到，他却说：“这次摔跤，给我的相对论很大的启发！”他的助手听到后，个个都惊奇地睁大了眼睛，我看到这里，也不禁在心里暗暗佩服爱因斯坦的勤奋认真和执着。从这篇文章中，我知道了爱因斯坦是个善于思考、细心研究的人，他是我们学习的榜样。

记得有一次，我在上奥数课时，数学吴老师让我们做一份难度较高的竞赛试卷，上面有些题目确实很难，让人无从下手。我苦思冥想了好一会儿，也没有一个清晰的思路，正当我打退堂鼓，准备放弃的时候，忽然想到大科学家爱因斯坦那种执着认真的研究态度和善于观察的习惯，我立刻沉下心来，认真的思考，功夫不负有心人，一会儿，我就做完了试卷上的难题。结果，我竟然得了全班第二名，只错了两题。试卷发下来，我仔细地研究了这两题，原来全是粗心的原因，我懊悔不已。

我们在生活中、学习中，也应该像爱因斯坦那样，认真做好每一件事，持之以恒，刻苦、执着地追求。我国伟大的数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有认真勤奋，才能取得好成绩，长大有所作为。

读科学家的故事有感阅读答案篇二
《读科学家的故事有感》

读《科学家的故事》有感

新塘镇长岗小学六（2）班黄蔚

今天，我读了《科学家的故事》这一本书，使我受益匪浅。

在这本书里，使我最敬佩的人物是钱学森。他是我们国家的华侨。他因才

华高被美国重用，让他去美国。他在美国生活了很久。在中国成立 后，他向美国反映，他要和他的一家回国庆祝，美国却坚决不肯。虽然是这样，但还是没有破环钱学森的回国梦。他依然努力，终于在几年后，他帶着他的一家回国了。和人们庆祝解放中国和完成他的科学的喜悦。

钱学森是一个在世界崛起做出重大贡献的科学家。我十分敬佩他。他即使失去在美国的职位，也要回到祖国和中国人民庆祝这个喜悦。说明他十分爱国，他为科学的奋斗精神，钱学森的一生也都为科学努力，我们都以他为荣。

在这本书里，最让我感动的情节就是钱学森他成功制造出科学成果时，他第一想到的就是和中国人民分享喜悦，体会到钱学森不仅仅是一个伟大的科学家，他还很爱人民。

１９８９年，居里夫人也是靠着自己的努力在法国科学院上公布天然放射性镭的惊人发现。居里夫人，她的一生也是在科学中度过的，她冒着生命危险在成吨的矿渣中提炼出０.１克千的镭。她为科学奋斗，为人类作贡献。难道她不令我们敬佩吗？

在世界上，很多的科学家都在为人民努力的，他们把青春放在了科学上，他们不惜牺牲自己，造福人类。這些科学家们用科学方法制造出科研成果。在生活中，也有很多的科学家像他们一样有坚定执著，忘我献身的科学精神。

从今天起，我也要向他们学习。

读科学家的故事有感阅读答案篇三
《读《科学家的故事》有感》

读《科学家的故事》有感世界上的大科学家，都是平凡人，他们可能生活在我们身边。这本书带领着我走进了科学名人们的世界，他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事，学习到他们在科学道路上的小故事。令我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事，这个故事主要讲：在1666年，23岁的牛顿总被一个问题所困惑，经过了苹果掉地的事件，于是，他发现了万有引力的定律。这个故事告诉我，要对平常的事物有好奇心，要勤于思考，通过努力证明自己的想法。我二年级上语文课时，从来不举手回答问题，对老师的问题也不思考，现在回过头来想，我与科学家牛顿的学习方式相差太远了，他那么爱学习，那么爱思考，而我呢？却跟他相反，我要向牛顿学习，以他为榜样，勤于思考，经常动脑。鲁班发明锯的故事也让我感受深刻，这个故事讲：有一天，鲁班一个人上山寻找木材，经过了手指被草叶划破口子的事，鲁班发明了锯子，帮助木匠们更加容易地采集木材。这个故事告诉我们：要观察生活中的点点滴滴，也许一件小事，一次小的经历，但它都是一笔宝贵的人生财富。我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人，我要向他学习，用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事，从中学习，领悟到对于我们有益知识和技巧。我们要以科学家们为榜样，从他们的经历中吸取教益，提高自身素质，有意识的培养良好的学习方式与生活习惯。实现自己的人生价值，为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献。四年级:韶涵月

读科学家的故事有感阅读答案篇四
《读科学家的故事有感》

《读科学家的故事有感》这学期学校为我们推荐了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》一书。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。整篇小说以爱为主题，讲述了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱都感人肺腑。其中的一篇日记叫《高尚行为》，我读后深受感动。故事的内容是讲，有一个胳膊残废的男孩叫克洛西，父亲去美国打工，母亲在街上卖菜。因此班上的四个同学都欺负他。下课用尺子捅他，用废纸扔他的脸，侮辱他。还有一个小男孩学他母亲挑菜的样子嘲笑他。克洛西忍无可忍，拿墨水瓶朝男孩丢去，却不小心丢到刚进门的老师身上。老师很生气，问：“是谁仍的？”卡隆站起来说：“是我。”老师不相信，这时，克洛西站起来说：“是我丢的，他们打我还讽刺我母亲，我忍不住才扔的。”老师狠狠地批评了那四个同学说：“你们欺负了一个弱者，侮辱了一个勤劳的母亲，是一件可耻的事情。”又表扬卡隆是一个心灵高尚的好孩子。面对弱者，卡隆懂得同情，由于同情，卡隆才勇于承担，这种善意的谎言是一种高尚的行为，正是由于这种行为，赢得了老师的谅解和敬佩，赢得了同学的尊重和理解。这个故事告诉我们，不能欺负人，要尊重并帮助弱者，我要向卡隆学习，因为他有一颗善良的心。我希望我自己，也希望我们班的学生从这篇文章中受到卡隆高尚品质的熏陶与教育。做品德高尚的事，成为品德高尚的人。拥有像卡隆一样高尚的灵魂，拥有一颗同情并能为弱小者承担的心。六年级:栾其奡

读科学家的故事有感阅读答案篇五
《读《100个科学家的故事》有感》

读《100个科学家的故事》有感

寒假里我读了很多书，我最喜欢《100个科学家的故事》这本书。100个科学家的经历各不相同，但他们的共同之处是：惜时如金的勤奋，孜孜不倦的好学。

“等一下杀我的头！”这是古希腊著名学者阿基米德临死前说的话。他是怕死吗？不，他是为科学，他把自己的一切都献给了科学。公元前212年古罗马侵犯叙拉古王国。当罗马士兵闯进阿基米德的房门时，这位花白胡子的老人正手托下巴，聚精会神地看着他画在地上的几何图形，以至当寒光闪闪的利剑碰到他鼻尖时，这位老科学家才从数学的迷梦中惊醒，明白发生了什么事儿。他毫无惧色地用手推开利剑，十分平静地说：“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定律证明完毕，可不能给后人留下一道还没有解出来的难题啊！”说完，他继续研究地上的几何图形。残暴的罗马士兵杀死了这位伟大的科学家。屠刀只能砍下阿基米德的脑袋，却砍不掉他献身科学的精神。

阿基米德为什么能这样呢？是强烈的爱国心铸就了阿基米德献身科学事业无私无畏的精神。这种强烈的爱国心，献身科学的精神不正是当今我们青少年应该具备的吗？我们现在的国家经济还不发达，人民的生活远不富裕，我们有责任也有信心，用自己的双手，用科学知识，让中国走进世界先进的行列。

当我合上这本书的时候，100个科学家的形象又浮现在我的眼前，在他们身上我知道了该怎样努力奋斗，该怎样珍惜时间。今后我遇到困难就会想起他们，他们是我前进道路上的指路明灯。

读科学家的故事有感阅读答案篇六
《我爱科学——读《科学家的故事》后有感》

我爱科学——读《科学家的故事》后有感

今天，我读了《科学家的故事》，这本书里写了几十位科学家小时候到长大的一件件励志的故事，内容丰富又精彩。

在十几个故事中，哥白尼的故事我非常喜欢读。这个故事主要内容是这样的：在哥白尼生活的年代，人们都十分信奉天主教，时常观察天体的变化，只要出现了日全食，人们便会担心祸从天降。有一年，瘟疫在他的家爆发了，而恰巧又发生了月食，教士和占星师都认为是上帝要惩罚人们，而哥白尼的父亲也因此失去了生命，后来哥白尼用尽几十年的心血钻研天文学，提出了日心说，把人们从神学的枷锁中释放了出来。

当我读完这篇文章后，我一边职责社会的黑暗不公，一边赞叹科学的伟大，什么是科学呢？科学就是发现问题，寻找解决的方法，并且可以对问题提出疑问，而哥白尼正用科学打到了所谓的权威们，把人们从神学的枷锁中解放出来。要想在科学上取得成就，那就不要盲目的迷信权威，如果自己的观点正确，你坚持真理，总有一天，你会成功，成为第二个哥白尼。

科学可以推翻黑暗的旧社会，科学可以打到迷信的权威们。是科学为我们创造了美好的明天，是科学，构造出美好的社会。我爱科学！

五年级:宋启航

读科学家的故事有感阅读答案篇七
《读《科学家的故事》有感》

读《科学家故事》有感

科学的故事是多么奇妙，实验室里究竟有多少实验品，是《科学家的故事》将我带进神奇的科学世界……科学的作用实在是无穷无尽呀，社会每时每刻的进步都离不开它啊，我爱科学,因为人类没有比科学更伟大的力量了。

著名的科学家有哪些?发现了以前没有这种东西而努力去创造的有谁？有爱迪生、牛顿、诺贝尔、爱因斯坦、钱学森、华罗根……这些人是不靠任何努力一举成名的吗？不是，是他们坚持反复实验、不断研究，通过不懈努力才成功的。

爱迪生发明的电灯是一次就成功的吗？不，不是，是实验实验再实验才得出的，爱迪生一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡，但他从未放弃，经过13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于成功地用竹丝作灯丝解决了灯泡的照明时间（可亮1200小时）。牛顿发现了“万有引力”只是因为好奇吗？不，他是研究研究再研究才成功的，他年轻时候对天体问题就一直潜心思考，在看到苹果总是垂直下落的现象后，他用了几年时间进行计算研究，终于发现了“万有引力”定律，后由“万有引力”定律而创立了天文学。

诺贝尔之所以被称为“炸药大王”，因为他的299种发明专利中

有129种发明是关于炸药的。他实验了多少次才完成“安全炸药”？这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程，在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪，4个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。因炸药常常在运输、贮藏过程中，稍有不慎就会立即引起爆炸，后来政府坚决不准诺贝尔在市内进行实验，而诺贝尔怎么样？他没有放弃，而是想方设法地把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续做实验，4年时间，终于在1867年成功发明了以硅藻土为吸收剂的“安全炸药”。

无数事实说明，在科学上没有平坦的大道，只有把全身心投入进去，不畏劳苦，百折不挠，才有可能攀登上科学高峰。作为一名小学生，我一定要以科学家们的精神为动力，从小树立远大理想，从小做起，从现在做起，好好学习，不仅要学好书本知识，还要学习科学知识，在学习过程中不仅要不怕困难、勤于思考，更要有顽强的学习毅力，努力使自己长大成为对国家有用的人才。

读科学家的故事有感阅读答案篇八
《读《科学家的故事》有感》

读《科学家的故事100个》有感

暑假时间，我津津有味地读了叶永烈叔叔编著的《科学家的故事100个》。书中《从“红领巾”到数学家》的故事像磁铁一样深深地吸引着我。

故事里的杨乐和张广厚两位叔叔从年轻、幼稚的“红领巾”成长为了有名的数学家，他们的经历给了我学好数学的信心和力量，也给了我一把打开知识宝库大门的金钥匙。过去，我曾有过错误的想法，认为只要有敏捷的头脑，只要够机灵，够聪明，就算不用听老师讲课自己也肯定能学会。看了这个故事，我才认识到事实并非像我想的那样。张广厚叔叔并不是生来就是天才。考初中时，他还曾因数学不及格而没被录取哩!但他并不灰心，到补习班去补习时，他奋起直追，在努力和汗水中，他的成绩迅速提高。第二年，他重新报考初中，数学竟得了满分，终于考上了开滦二中。从这个动人的故事中，我想起了一句爱迪生说过的话，那就是：“天才，等于百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”通过这个故事，我终于明白了，“万丈高楼平地起”，“勤能补拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏劳苦，始终如一地努力”就是他俩用来打开数学知识宝库大门的万能的金钥匙。现在，他们把自己宝贵的“金钥匙”送给了我，在以后的学习生活中，我也要走叔叔的路，从小树雄心立大志，从两位叔叔手中接过这把万能金钥匙，去打开数学知识宝库的大门。

读科学家的故事有感阅读答案篇九
《读《科学家的故事》有感》

读《科学家的故事》有感

在暑假里，我读了《科学家的故事》这本书，这本书主要讲了许多科学家、发明家、医学家……。他们经历种种磨难，通过加倍的努力，直到最后取得了成功的事迹。

这本书既让我认识了许多为国家做出贡献的人，又让我学到了很多知识。比如毕昇在几个月的时间内制造出几千个“活字”；李时珍翻山越岭寻访各地才写出《本草纲目》；祖冲之废寝忘食地算“圆周率”；达尔文走遍全国才发现“生物进化论”；牛顿发现了苹果从树上掉下来，才发现“万有引力”；爱迪生凭着心灵手巧平均每十天就发明一样东西。

在这本书中我最喜欢中国铁路之父——詹天佑和美国伟大的科学家——爱迪生。先说说詹天佑吧！詹天佑曾经亲自主持修建了我国自主建设的第一条铁路——京张铁路。京张铁路总长虽不过200公里，但沿途横跨崇山峻岭，工程极其艰巨。还没修建起“京张铁路”时，国内外冷嘲热讽四起：“能修出这条铁路的中国工程师还没有出世呢！”詹天佑创造性的劳动回击了这些讽刺。他克服了重重的困难，提前完成了京张铁路的建设。詹天佑不仅为自己在世界上赢得了声誉，更重要的是为了整个中国工程技术在世界上赢取了地位。

现在该说说爱迪生了！爱迪生小时候好奇心很强，无论

什么事情都喜欢问为什么，而且只要有时间，他就喜欢做一些小实验，为此常常闹出笑话。有一次，到吃饭的时候了，父母却没有看到他，十分焦急，后来居然在鸡棚里找到了他。只见他一动不动地趴在鸡窝上，身下是几个鸡蛋，父亲见此情景惊讶地问：“你蹲在这里干什么？”“嘘！不出声，我正在孵小鸡呢！”爱迪生一本正经地回答。父亲笑着说：“你怎么能孵出小鸡呢？快回去吃饭吧！”但爱迪生赖在那里不走，父亲只好硬把他拖回家。后来，成年的爱迪生改进了贝尔发明的电话，并投入到实际应用中，他还先后发明了电灯、留声机等许多重要的东西。告诉你们吧！爱迪生平均每十天就有一项新发明。

看了这一个个的故事，我发现：谁也不是生下来就是天才。他们都是通过一遍遍地刻苦钻研，顽强的克服种种困难，努力超越自我的过程中磨炼出来的。

读科学家的故事有感阅读答案篇十
《读《科学家的故事》有感》

读《科学家的故事》有感

荔城街第二小学 六（4）班 黄楚昕

是谁，为了回到自己深爱的祖国，历尽千辛万苦；是谁，为祖国呕心沥血，为航空导弹事业做出了巨大的贡献？他就是我国伟大的科学家——钱学森。

当我从《科学家的故事》中看到他的故事时，非常震撼。这本书里选编了钱学森、王永志等10位中国科学家的故事。阅读李四光的故事，让我们折服于他对科学探索的痴迷。阅读童第周、茅以升、袁隆平······我们会发现，令他们奠定向科学进军目标的，是从小对科学孜孜以求的精神。其中，令我印象最深的还是钱学森的故事。钱学森早年出国留学，从1935年到1955年，他在美国整整待了20年。尽管在美国拥有最高层的经济条件，丰厚的工资，却始终没有忘记自己的祖国。钱学森冲破藩篱，坚定回国，最终，在媒体舆论的攻击下，钱学森顺利回国了。回国后，钱学森创造了许多世界性的奇迹，为中国导弹，火箭方面作出了巨大贡献，因此获得了两弹一星功勋奖章。

钱学森令我敬佩的不仅仅是他那专业的技术，还有他的爱国精神。记得有一次，我在期中考试时考得不理想，那是我上学以来考得最差的一次，当试卷发下来的时候，我伤心地痛哭起来。心想：该怎样面对爸爸妈妈呢？我真是无颜面对老师，更对不起父母啊„„想到这些我甚至想到了死。当我万念俱灰的时候，细心的老师发现了，老师把我叫到身边，抚摸着我的头，语重心长地说：“昕昕，别难过，谁都会有失败的时候，面对失败的方法不是唉声叹气，应该积极地面对，找出失败的原因，这样你才能战胜它。”老师的话终于让我鼓起勇气，把“糟糕”的试卷拿给了爸爸妈妈看„„ 在祖国日益强大的今天，我要像科学家们那样勤奋学习，刻苦钻研，热爱祖国，将来为祖国的建设贡献自己的力量！

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