仙境之桥读后感

导读：　仙境之桥读后感篇一《仙境之桥读后感》 ...

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仙境之桥读后感篇一
《仙境之桥读后感》

Everyone has his own ideal state, and in this country we are the king. In the ordinary and real world, we are always looking for another unknown world, perhaps it can only stay in the dream, or it really exists, as long as you have enough imagination coupled with courage and the spirit of adventure. Finally with your innocence and imagination to feel this film!

每个人都有自己的理想状态，并在这个国家我们是国王。在普通的和真实的世界，我们一直在寻找另一个未知的世界，也许只能停留在梦里，还是它真的存在，只要你有足够的想象力加勇气和冒险的精神。最后用你的天真想象去感受这部电影！

Read "Wonderland bridge" Europe's dream film, I have a lot of a lot better illusions, day after day in our Zhang, the reality of the lives shattered many of our dreams, so whenever I see children, they feel that they have good Happiness, because they can start a new life to meet the world, began more optimistic about interesting things, to start trying new things, I think the reality is that they will never destroy it (Ha ha), Hao Xiang by the time the spacecraft can get back to Once upon a time, not before the completion of the Yi Gunao things done, there was regret that things have to properly grasp and retain those virginity for the future creation of new start

看了《仙境之桥》欧洲最梦幻电影，让我产生好多好多美好的幻想，我们一天一天在张大，现实的生活粉碎了我们许多梦想，所以每当我看到小孩子时，就觉得他们好幸福，因为他们可以开始迎接世界新的生活，开始看好多有趣的东西，可以开始尝试新鲜事物，我想现实是绝对不会摧毁他们的吧（呵呵），所好想能够坐上时空飞船回到从前，把以前没有完成的事一股脑的做完，曾经有过遗憾的东西也要好好的把握住，保留那些童贞为未来创造新的开始

Bridge to Terabithia is a fantastic Disney film. The main characters are Jess the Farm boy who's family is kind of poor. All the kids pick on him. Then a new family moves next door to him. They have a daughter named Leslie. Her parents are authors who write fiction books. She is very intelligent and imaginative. Jess the boy is also very artistic and is good at painting. I loved the idea that Teribithia is across the canal if you swing across the rope. The other side is filled with magical creatures and a world only you could imagine. The ending is very sad and I cried when Leslie dies. She tried to swing across the water and hit her head and drown. This story is very realistic and imaginative. This film was beautifully shot. Had a great script. The directing and acting was great. The production was impressive and I was not let down. This film was better then I anticipated.

仙境之桥是一个奇妙的迪士尼电影。主要特点是杰西的农场男孩的家庭是穷人。所有的孩子都找他。提出了一种新的家庭移动他隔壁。他们有一个女儿叫莱斯利。她的父母是作家写的小说。她是非常聪明和富有想象力的。杰斯这个男孩也很艺术，擅长绘画。我喜欢比西亚横跨运河如果你摆动的绳子。另一边是充满神奇的动物，一个世界只有你能想象。结局很伤心，我哭了，莱斯利死亡时。她试图摆在水和打她的头，淹死。这个故事是非常现实和想象。这部电影是漂亮的射门。有一个很好的剧本。导演和表演是伟大的。生产是令人印象深刻的，我没有让我失望。这部电影比我预期的。

Few days ago,I saw a film named Bridge to Terabithia,and it moved me a lot.There was a boy named Jesse Aarons who really loved painting but no one like him.One

day,a pretty girl came into his life and changed everything.Leslie Burke,just like an angel from heaven,who saved every body in his life.She loved imagination and alawys created things incredible.Leslie taught Jess to use his imagination,she told him "Just close your eyes,and keep your wide mind open."He followed what she said ,and they created a world named Terabithia.They ruled that magical kingdom,they were king and queen there.Jess changed.He bacame positive,and liked help people.They used a magical rope to the place for them,and their friendship as strong as their stronghold--a tree house they played into.Days passed,one day Jess's music teacher invited him to the art museum together,he agreed with out telling his best friend Leslie.That changed everything.When he came back,his family told him that his best friend Leslie was dead bcause of the broken rope and she falled into the river with her head broke on the stone.Time went by,Jess built a wooden bridge across the river,it was a bridge to Terabithia.Jess taught his sister May Belle what Leslie taught him,and they were the king and queen of Terabithia.It is a film about friendship,love,life,and so on.It taught me to be strong,and keep an open mind,it changed my entire life,forever.

前几天，我看了一部电影叫仙境之桥，它感动了很多。有一个名叫杰西的男孩亚伦谁真的喜欢画却没有人喜欢他。一天，一个漂亮的女孩走进了他的生活，改变了一切。莱斯利伯克，就像来自天堂的天使，谁救了一身体在他的生命。她爱的想象和创造的东西往往难以置信。莱斯利告诉杰斯运用自己的想象力，她告诉他，“闭上你的眼睛，并保持你的胸怀宽阔开放。”他跟她说了什么，他们创造了一个世界，命名为仙境。他们认为魔法王国，他们的国王和皇后那里。Jess改变。他变得积极，喜欢帮助别人。他们用一种神奇的绳子来为他们的地方，他们的友谊一样强大的要塞——一个树屋他们了。几天过去了，一天，杰西的音乐老师邀请他去艺术博物馆在一起，他同意在他的最好的朋友莱斯利。改变了这一切。当他回来的时候，他的家人告诉他，他最好的朋友莱斯利是BR死因为奥肯绳，她倒进河与她的头打破了那块石头。时间的推移，杰西建立了一个木制的跨河大桥，这是一个仙境之桥。杰斯教他的妹妹五月美女莱斯利教他怎样，他们的国王和王后的仙境。这是一部关于友谊，爱情，生活，等等。它教我坚强，并保持开放的心态，它改变了我的一生，永远。

Ten-year-old Jess Aarons (Josh Hutcherson) is an aspiring yet shy elementary school boy living in a financially-struggling family and 10-year-old Leslie Burke (AnnaSophia Robb) is the new girl at Jess' school, just arriving on the school's athletics day. She enters a running event which she wins with ease, despite her classmates calling it a "boys only" race. Jess is, at first, quite sour about this and wants nothing to do with Leslie, but Leslie's persistence in meeting him soon pays off, and soon the two become good friends. Their friendship starts when Leslie offers Jess a piece of gum on the bus, and he accepts. Jess shares his secret love of drawing with Leslie. Together they venture into the woods, where they swing across a rope and find an abandoned tree house on the other side. Here, the two friends invent a new world they call Terabithia, and it comes to life through their eyes as they explore together. Jess and Leslie base the menacing creatures of Terabithia on the people that give them a hard time at school.

十岁的杰西亚伦（乔什哈切森饰）是一个有抱负的小学还害羞的男孩在财政上挣

扎的家庭生活和10岁的莱斯利伯克（AnnaSophia Robb）在Jess学校新来的女孩，刚刚到达学校的运动日。她进入了一个正在运行的事件，她轻松获胜，尽管她的同学们称之为“男孩”的竞赛。杰斯，首先，这很酸，不想跟莱斯利，但莱斯利坚持会议即将回报他，很快就成为了好朋友。他们的友谊开始的时候，莱斯利提供给一块口香糖在公共汽车上，他接受了。尔杰斯分享他与莱斯利图纸秘密的爱。他们一起冒险进入森林，在那里他们摆在一根绳子的另一边看到一个被抛弃的树屋。在这里，两个朋友发明了一个新的世界，他们叫特雷比西亚，它涉及到生命通过他们的眼睛，他们共同探讨。Jess和莱斯利基地的仙境，给他们一个在学校辛苦的人威胁的生物。

Back in the "real" world, they both plot against bullies at their school, and Jess continues to deal with his family going through financial problems. Leslie gives Jess an unexpected birthday present, an art kit, and he gives Leslie a dog (Prince Terrien) in return, much to both of the children's happiness. On the next trip to Terabithia later that day, it is noted that the river beneath the rope has begun to swell.

早在“真实”世界，他们都反对者在他们的学校，和Jess继续处理他的家人经历金融问题。莱斯利给Jess意想不到的生日礼物，一种艺术的工具，他给莱斯利一只狗（王子Terrien）的回报，多的孩子们的快乐。在特雷比西亚下次旅行当天晚些时候，值得注意的是，在索河已开始膨胀。

Early one morning, Jess' music teacher, Ms. Edmunds (Zooey Deschanel), who has noticed Jess' artistic interests, calls to invite him on a field trip to an art museum. He makes an effort to ask his mother's permission; she is half-asleep and doesn't actually say anything, but he is so eager to go that he assumes she agreed. He has an unspoken crush on the beautiful and personable teacher and does not want to share the trip with Leslie; he merely looks at her home as they drive by.

一天早上，Jess的音乐老师，埃德蒙兹女士（佐伊丹斯切尔），谁已经注意到Jess艺术兴趣，打电话邀请他在一个艺术博物馆的实地考察旅行。他努力去问他母亲的许可；她是半睡着了，实际上并没有说什么，但他是如此渴望去，他以为她同意了。他对美丽和优雅的老师，不想与莱斯利分享旅行潜粉碎；他只是看着她回家当他们开车。

When he returns, his father (Robert Patrick) and mother are worried sick, not knowing where he has been all day. He hears the horrific news that Leslie has died trying to swing across the rain-swollen river. The rope snapped and she fell in, drowning after hitting her head on something, possibly a rock, which knocked her out. Jess suffers much grief, and he and his parents visit the Burke family home to "pay their respects".

当他回来时，他的父亲（罗伯特帕特里克）和母亲都担心，不知道他整天在。他听说莱斯利要摆在涨水的河流死了可怕的消息。绳子突然断了，她摔在溺水，她的头撞到东西后，可能是岩石，并把她打昏了。杰西遭受痛苦，他和他的父母去伯克家“敬意”。

Jess feels overwhelming guilt for Leslie's death, thinking that it would not have happened had he invited her along on the trip to the museum. He is consoled by his father that their intense friendship should be kept alive for her sake. So, Jess re-imagines Terabithia and builds a bridge across the river to welcome a new ruler. He invites his sister, May Belle Aarons (Bailee Madison) to be that new ruler, who is

delighted after being previously denied any opportunity to enter the land. She and Jess bring back Terabithia in even greater splendor; Jess the king and his sister the princess, and they rule over the free peoples of the kingdom together forever.

杰西觉得莱斯利死亡压倒性内疚，以为这样就不会发生了，他邀请她一起去博物馆的旅行。他是安慰，他们强烈的友谊应该是为了她父亲还活着。所以，杰西重新想象特雷比西亚建立一座桥横跨在河上迎接新的统治者。他邀请他的妹妹，五月美人Aarons（拜莉麦迪逊）是新的统治者，他很高兴之前否认任何机会进入土地后。她和杰西带回来的辉煌更需要在仙境；尔杰斯国王和他的妹妹公主，他们统治王国自由人民永远在一起。

“I'm moving gently forward,over the wild and beautiful,unexplored world below me . I'm floating in silence,and breaking it up with the sound of my breath . Above me,there's nothing but shimmery light,the place where I've come from,and will go back to when I am done here . I'm diving . I'm a scuba diver . I'm going deeper past the wrinkled rocks and dark seaweed toward a deep blueness where a school of silver fish wait . As I swim through the water,bubbles burst from me,wobbling like little jellyfish as they rise . I check my air . I don't have as much time as I need to see everything,but that is what makes it so special . ”

（翻译：“我缓慢地往前移动，向着这个狂野美丽而又神秘的世界。在寂静中潜游，用我的呼吸声打破这片寂静。在我的上面，只有微亮的光，而那正是我来的地方，也正是我结束了这段旅行要回去的地方。我正在潜水。我是个潜水员。我要潜向海的深处 穿过那些褶皱的石头和那些深色的水草，潜向那片深蓝，潜向那些正等着我的深色的鱼。我就这样游着，小水泡从我嘴里鱼贯而出，它们晃悠悠地上升，像小水母一样。可是我得回去了。我没有足够的时间看清所有的东西，而正是这个原因，这段旅行才显得如此特别。）

仙境之桥读后感篇二
《仙境之桥 观后感》

我在寻找仙境之桥。

我喜欢奔跑，在无边的荒野上漫无目的的、肆意的奔跑，那总能使我愉悦。

我喜欢画画，随时随地，不受任何干扰，用我的七彩画笔描绘我心中的仙境，那充满神秘的奇幻世界，以及住在那里的妖魔鬼怪。

我爱幻想，他们总是不自觉地、主动地呈现在我的脑海，让我感到神秘。

我并没有一个和谐温馨的家庭，我总与大家格格不入，但我并不是一个奇怪的人。

一天，我遇到了她，一个同样喜欢奔跑，充满幻想，与大家格格不入的人，于是我们开始了我们的寻找仙境之旅。

不久，我们找到了一个只属于我们的仙境。一个奇幻的世界，有一个残破不堪的树屋，来自树梢的“勇士”，和等待着被我们拯救的一群被黑暗魔王囚禁的囚犯们„„

我们一起打造属于我们的树屋，打造我们的宫殿。在这个世界我们无所不能，这是属于我们的世界，闭上双眼我就能真切的感受到。

我是特雷比西亚国王，每次我都能带领我的臣民轻松地击退魔王手下的进攻，我们无坚不摧，我们能战胜一切。

一切似乎一直是那么美好，至少我是如此期望的。

我不再是我，我只是我自己，我和他都异常的悲痛，都无法接受这个现实：她去世了。之前一切的欢愉和兴奋都骤然消散了，现在只有悲痛，深深的悲痛。她给他的生命带来了特别的东西，她让他发生了巨大的变化，他不再沉闷，不再忧郁寡欢，他正以积极的态度面对生活。

他试图忘记，却无论如何也做不到。“莱斯利，莱斯利„„”，他在他们的仙境里深深的呼唤着，可他却听不到任何答复，这里早已物是人非。

她永远也不会下地狱的，杰西，我向你保证，你也一样。

我已经无法提笔再写你了，因为此时我内心无比苦涩和悲凉。 希望你能珍惜你身边的一切，你所拥有的一切，祝你幸福，再见了，杰西。

后记：

《仙境之桥》让我回忆想起懵懂的小时候，一直是那么无忧无虑，一直是那么天真无邪，一切都是那么美好。每当这种夜晚我注定会失眠，回想起了太多太多，那个我出生的地方，还有后来那个并不属于我的地方，以及这个我已逐渐与它融为一体的地方，在这些地方我经历了太多，我虽没留下什么，但我确实到过，就如同天空仍有飞鸟飞

过的痕迹。

回忆总是我感伤，但从不使我悲伤。我一直认为自己是一个幸运儿，我总能遇到那么多美好的人和事，我的家人，我的朋友，我的恩师，以及所有我爱的人和爱我的人，似乎悲伤对我来说却是生活的调味剂。我虽多愁善感，但我却乐观积极。我追求幸福，只是平淡的幸福，所以我总是幸福。

仙境之桥读后感篇三
《《第56号教室的奇迹》读后感 - 诸暨市实验小学教育集团》

《第56号教室的奇迹》读后感

城东小学 杨文飞

雷夫老师是一个值得我们敬仰的老师，他对教学的热情多到愿意免费教学的程度，为孩子牺牲了许多宝贵的休闲时间，但乐在其中。雷夫是一个全能老师，他能带好班级，能教好语文、数学、科学、音乐、美术„„真是十分赞叹他的智慧与精力。我现在只想摘录一些令我触动的句段与大家共享。

首先是他带班级的理念：如果一个班级闹哄哄的，就什么事都做不成，也没有所谓成绩可言，孩子们的读、写、算数都不会进步。他们的批判性思维无法提升，品格无从建立，也无法培养良好公民应具备的道德观。以信任取代恐惧，为人父母、师长的我们，总是对孩子们发火，往往也气得很有理由。然而，遇到学生不懂的时候，绝对不该感到沮丧。我们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久、而且凌驾于恐惧之上的信任。做孩子们可靠的肩膀，随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。老师的身教重于言教，孩子们一直看着你，他们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。

老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。信任是地基，“六阶段”则是引导学生学业和人格成长的基础建材。第一阶段：我不想惹麻烦。第二阶段：我想要奖赏。第三阶段：

我想取悦某人。第四阶段：我要遵守规则。第五阶段：我能体贴别人。

第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。

雷夫能带好班级，还是一个很好的语文老师。在当今电视、电玩、劣质的教学充斥的社会中，培养孩子们阅读的乐趣、热情、引人入胜。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与从不同的成人——能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。他的方法是：善用图书馆，挑选文学作品，推荐“纽伯瑞儿童文学奖”、“凯迪克大奖”的书，对于不会阅读的孩子，他会事先让这些孩子准备特别简单的段落，让他们在课程开始前便赢在起跑线上，让这些孩子阅读合乎自己程度的书籍。孩子们需要大人经常陪他们一起读书、讨论。老师为孩子们开办读书会、排练戏剧。书中提到的书目有：《幻象天堂》、《麦尔坎X自传》、《安妮日记》、《仙境之桥》、《威斯汀游戏》、《细数繁星》、《远大前程》、《亨利四世》、《魔戒》、《纳尼亚传奇》、《人鼠之间》、《日光下的葡萄干》、《一报还一报》、《汤姆·索娅历险记》。用孩子们发自内心阅读时发出的笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。

阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。写作之始——语法，步骤二 每周作文，步骤三 每月读书心得，步骤四 平装书作者：少年创作计划。

雷夫这样教数学：我们应该要孩子了解数字的威力，明白数学和他们的生活息息相关，而且趣味无穷。只训练学生通过考试，就像

依照巴甫洛夫学说训练狗一样，只会让升上中学就始讨厌数学的故事一再重演。如果小孩会算10个乘法题，为什么要他做500题，如果他连10题都不会算，那么要他做500题的意义在哪里？雷夫常用的三个游戏。第一个游戏：buss游戏。随便选一个数字——假设是3,孩子们不可以把3大声说出来，在游戏过程中只要出现3,就用buss来代替。接着全班开始数到100。1、2、buss、４、５、６、７、８、９、10、11、12、buss、28、29、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss（此时的注意力要高度集中）、40„„

随着孩子的成长，我们可以加入新的元素（例如乘法或分数）来挑战他们。如果禁忌数是6（不管你加减乘除弄出6来就说buss）,1、2、3、4、5、buss、7、8、9、10、11、buss（12是6的2倍）、13、

14、buss（因为15里的1+5＝6）、buss（因为16里面有6）、17、buss（因为18是6的3倍）

可以质数用buss来表示„„

在理解数字方面，请老师们记住玛西·库克——心算暖身。从美国的州数开始（50），加上一打（62）、减去最高法院的法官人数（62-9=53）、加上半个有的周数（53+2＝55）、除以11,然后给我看答案。玛西·库克数字砖。把0――9中的数填入方格中，每个用一次。□×6＝□6、□×8＝□ 0÷□＝□、□×8＝□2、□4÷6＝□。对付应试的技巧。63+28＝ 给他编一些可供选择的答案。正确的是91,放在选项B中，那么给A、C、D编些什么答案呢？学生思考：35,好让把加法看成减法的学生选，81,给忘记进位的学生选、811,给乱加

一通又忘记进位的学生选（全班大笑，其乐无穷）。

和孩子一起玩转数学：题目1：墨宜斯看见一群鸟。其中一半14是老鹰，其余的是鹅。一共有3只鹅。请问这群鸟当中有多少只老鹰？题目2、三个女侍塔尔丝、玛莉莲、崔西把拿到的小费

1都放进同一个罐子里，塔尔丝第一个回家、她拿走罐子里3的钱，玛

莉莲不知道塔尔丝已经拿走她的一份、于是也把自己的那一份拿走了，崔西不知道其他人已经把她们认为属于自己的小费拿走了，所以

13 。最后罐子里剩下8美元。请问：小费罐

里原本有多少小费？题目3、在霍伯特小小莎士比亚数学竞赛中，每个学生要做20个题目，每答对一题可得5分，每答错一题倒扣2分，伊莲娜拿到了72分，请问，她总共答对了几题？凑也是一种好方法，而且是学生容易接受与理解的好方法。她答对了14题，得70分，6题错了倒扣12分，只得58分，低于76分，说明答对的数量比14题多。题目4、在暑假之初，伊恩·麦凯恩爵士想送一些礼物给霍伯特小小莎士比亚们，他设计了一个游戏，看看谁可以拿到礼物。他要100个孩子排成一列。他给第一个小孩子100根棒，要他保留一根，然后顺着队伍往下走，发给每个人一根小棒。任务完成后，第一个孩子回到队伍中。接着，伊恩·麦凯恩爵士要第二个孩子顺着队伍往下走，从自己开始把小棒从偶数位孩子身上收回，第三个孩子也顺着队伍往下走，只以3为倍数的孩子为对象做两件事：遇到手上还有小棒，就把小棒收回，遇到手上没有小棒的，就给他一根。第四个孩子也对

以4为倍数的孩子做一样的事情，以此类推，直到第100个孩子为止。游戏以这个方式继续，直到每个孩子都给过别人小棒或从别人手上收回小棒为止。伊恩·麦凯恩爵士会把礼物送给最后手上拿着小棒的学生，请问，他一共送了几份礼物？（10分，平方数的孩子，从少量想起，若只有10位学生，找出规律。）题目5、在健身俱乐部里，有371个人使用举重间，514个人使用游泳池，489个人打网球。其中，有179个人既游泳又举重，177个既打网球又举重，184个人既游泳又打网球。三项都做的人有100个，三项都不做的人则有89个，请问：共有多少人上健身俱乐部？

还有很多亮点不再枚举，向优秀的雷夫致敬！

仙境之桥读后感篇四
《读》

读<<格列佛游记>>有感

近几天，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的著作《格列佛游记》。当我翻开了《格列佛游记》时，我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。

《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”在这本书中，斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。

作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。 全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。

第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。

第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。

第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。

第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如

今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“野胡”在一起度过自己的余生。

在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。首版在一周内售完，并立即被译成法文和荷兰文。18世纪末叶出现了改编的小册子。伦敦塔巴特出版社于1805年首次出版了专门的儿童版本，并附有三幅彩色铜板插画。迄今的儿童版本一般只涉及格列佛在小人国和大人国的奇遇。《格列佛游记》对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其勾想手法、离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义。

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回答者： starhsj

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擅长领域： 小学教育 学习帮助 小说

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96版格列佛游记，带中文字幕的，求种子，求电影。

415324566@qq.com

 2011-12-19格列佛游记电影中那个人物最形象?

 2011-11-22谁有电影版的《格列佛游记》的 （名著） 更多关于格列佛游记:电影的问题>>

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2008-8-26 11:55 coffee小姐 | 五级

当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢！

这本书实在是太好看了，使得我读了几遍了还是觉的没看够，它实在太有趣了，我十分喜欢《格列佛游记》的这本书。怎么样？听了我的介绍你是不是有心动的呢？那就快读一读这本书吧！记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》！

-------------------------------------------------------------------- 读 《格列佛游记》有感1 格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内

心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。 --------------------------------

读 《格列佛游记》有感2

长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？

我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

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《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向，于是我便朝着那个方向，看上了《格列佛游记》--爱屋及乌。但是看过之后，大呼"上当"也于事无补，唯一值得安慰的是可以问问别人对斯威夫特怎么看，来显示自己是"文学青年"，更实际地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。

每当回想起当年看这本名著的时候，历史的沧桑感便涌上了心头，那些日子真是没有成就感受，很失败。一天仅仅十几页，举"目"维艰，冷不防冒上一句"往事不堪回首"，发自于肺腑啊！

打个比方，读《围城》是一种愉悦的享受，就像是用地道战地雷战打鬼子，越打越过瘾，正打在关头上，钱钟书先生将大笔一搁，鬼子投降了；读《骆驼祥子》也挺爽，应该属于三大战役的那种，共军三下五除二地把蒋介石赶到了台湾，我也三下五除二地干掉了老金；但读《格列佛游记》就大不一样了，是一种受罪，就像血战台儿庄一样，拉锯战，特艰苦卓绝，不但要跟斯威特作斗争，还要与瞌

睡虫作斗争，不过"不破楼兰终不还"的我还是取得了"格列佛大捷"，但损失惨重，至今想起来还余悸不已。

因此，此后，看到鲁迅拿着烟斗一副正气凛然的样子，总会口不自禁地唱道："都是你的错，是你骗了我，还让我不知不觉满足被骗的虚荣"……

但是，尽管受了骗，并未影响鲁迅在我心的地位，我依然固执地认为：斯威夫特是不能与鲁迅同日而语的。

鲁迅，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家；斯威夫特何许人也？英国十八世纪罪恶腐朽的资产阶级中的一员。他们的阶级属性有着本质区别（如果赶上"文革"就好了，分清敌我很重要啊）。其二，鲁迅是国产的，斯威夫特是洋货（这好像是废话）。至于第三点，我认为是最最重要的，鲁迅的文章虽艰深生涩但我依稀可辨，斯威夫特的译本虽然都是大白话，但我就是不知所言，所言何干。 经过一番换位思考，我作出如下推测：大不列颠的可爱青年们也必然不知道鲁迅在说些什么，要表达些什么，以及"可能吧--那简直就是一定的"那种鲁迅特色的矛盾句式。

他们正如我一样。

究其原因，彼此在不同的国度，承着不同的文化，对于过去，对于历史，自己的从小就了解，别人的很少去触及。而没有一定的知识垫底，去读这种在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品，看不懂是不足为奇的。

我不知道十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、 鞋跟之高低等"原则"问题的"高跟党"与"低跟党"的妙处。

我错怪斯威夫特了，我要有一颗宽容的心。而后来的斯威夫特也渐渐变得可以理解了，给我的感觉是他很正义。

他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡

（yahoo,不是"雅虎"）。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。

有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。

没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。 我知道，《格列佛游记》还需要再读上一遍，抑或是更多遍。这应该是以后的事了。

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2008-8-27 15:36 12324大概的 | 四级

格列佛游记》读后感

《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

仙境之桥读后感篇五
《56号教室读后感》

《第56号教室的奇迹》读后感

陈照峰

雷夫老师是一个值得我们敬仰的老师，他对教学的热情多到愿意免费教学的程度，为孩子牺牲了许多宝贵的休闲时间，但乐在其中。雷夫是一个全能老师，他能带好班级，能教好语文、数学、科学、音乐、美术„„真是十分赞叹他的智慧与精力。

首先是他带班级的理念：如果一个班级闹哄哄的，就什么事都做不成，也没有所谓成绩可言，孩子们的读、写、算数都不会进步。他们的批判性思维无法提升，品格无从建立，也无法培养良好公民应具备的道德观。以信任取代恐惧，为人父母、师长的我们，总是对孩子们发火，往往也气得很有理由。然而，遇到学生不懂的时候，绝对不该感到沮丧。我们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久、而且凌驾于恐惧之上的信任。做孩子们可靠的肩膀，随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。老师的身教重于言教，孩子们一直看着你，他们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。

老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。信任是地基，“六阶段”则是引导学生学业和人格成长的基础建材。

第一阶段：我不想惹麻烦。第二阶段：我想要奖赏。第三阶段：我想取悦某人。第四阶段：我要遵守规则。第五阶段：我能体贴别人。第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。

雷夫能带好班级，还是一个很好的语文老师。在当今电视、电玩、劣质的教学充斥的社会中，培养孩子们阅读的乐趣、热情、引人入胜。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此 1

不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与从不同的成人——能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。他的方法是：善用图书馆，挑选文学作品，推荐“纽伯瑞儿童文学奖”、“凯迪克大奖”的书，对于不会阅读的孩子，他会事先让这些孩子准备特别简单的段落，让他们在课程开始前便赢在起跑线上，让这些孩子阅读合乎自己程度的书籍。孩子们需要大人经常陪他们一起读书、讨论。老师为孩子们开办读书会、排练戏剧。书中提到的书目有：《幻象天堂》、《麦尔坎X自传》、《安妮日记》、《仙境之桥》、《威斯汀游戏》、《细数繁星》、《远大前程》、《亨利四世》、《魔戒》、《纳尼亚传奇》、《人鼠之间》、《日光下的葡萄干》、《一报还一报》、《汤姆•索娅历险记》。用孩子们发自内心阅读时发出的笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。

阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。写作之始——语法，步骤二 每周作文，步骤三 每月读书心得，步骤四 平装书作者：少年创作计划。

雷夫这样教数学：我们应该要孩子了解数字的威力，明白数学和他们的生活息息相关，而且趣味无穷。只训练学生通过考试，就像依照巴甫洛夫学说训练狗一样，只会让升上中学就始讨厌数学的故事一再重演。如果小孩会算10个乘法题，为什么要他做500题，如果他连10题都不会算，那么要他做500题的意义在哪里？雷夫常用的三个游戏。第一个游戏：buss游戏。随便选一个数字——假设是3,孩子们不可以把3大声说出来，在游戏过程中只要出现3,就用buss来代替。接着全班开始数到100。1、2、buss、４、５、６、７、８、９、10、11、12、buss、28、29、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss（此时的注意力要高度集中）、40„„

随着孩子的成长，我们可以加入新的元素（例如乘法或分数）来挑战他们。如果禁忌数是6（不管你加减乘除弄出6来就说buss）,1、2、3、4、5、buss、7、8、9、10、11、buss（12是6的2倍）、13、 2

14、buss（因为15里的1+5＝6）、buss（因为16里面有6）、17、buss（因为18是6的3倍）

可以质数用buss来表示„„

在理解数字方面，请老师们记住玛西•库克——心算暖身。从美国的州数开始（50），加上一打（62）、减去最高法院的法官人数（62-9=53）、加上半个有的周数（53+2＝55）、除以11,然后给我看答案。玛西•库克数字砖。把0――9中的数填入方格中，每个用一次。□×6＝□6、□×8＝□ 0÷□＝□、□×8＝□2、□4÷6＝□。对付应试的技巧。63+28＝ 给他编一些可供选择的答案。正确的是91,放在选项B中，那么给A、C、D编些什么答案呢？学生思考：35,好让把加法看成减法的学生选，81,给忘记进位的学生选、811,给乱加一通又忘记进位的学生选（全班大笑，其乐无穷）。

和孩子一起玩转数学：题目1：墨宜斯看见一群鸟。其中一半是鹦鹉，14 是老鹰，其余的是鹅。一共有3只鹅。请问这群鸟当中有多少只老鹰？题目2、三个女侍塔尔丝、玛莉莲、崔西把拿到的小费都放进同一个罐子里，塔尔丝第一个回家、她拿走罐子里13 的钱，玛莉莲不知道塔尔丝已经拿走她的一份、于是也把自己的那一份拿走了，崔西不知道其他人已经把她们认为属于自己的小费拿走了，所以只拿走了罐内所余金额的13 。最后罐子里剩下8美元。请问：小费罐里原本有多少小费？题目3、在霍伯特小小莎士比亚数学竞赛中，每个学生要做20个题目，每答对一题可得5分，每答错一题倒扣2分，伊莲娜拿到了72分，请问，她总共答对了几题？凑也是一种好方法，而且是学生容易接受与理解的好方法。她答对了14题，得70分，6题错了倒扣12分，只得58分，低于76分，说明答对的数量比14题多。题目4、在暑假之初，伊恩•麦凯恩爵士想送一些礼物给霍伯特小小莎士比亚们，他设计了一个游戏，看看谁可以拿到礼物。他要100个孩子排成一列。他给第一个小孩子100根棒，要他保留一根，然后顺着队伍往下走，发给每个人一根小棒。任务完成后，第一 3

个孩子回到队伍中。接着，伊恩•麦凯恩爵士要第二个孩子顺着队伍往下走，从自己开始把小棒从偶数位孩子身上收回，第三个孩子也顺着队伍往下走，只以3为倍数的孩子为对象做两件事：遇到手上还有小棒，就把小棒收回，遇到手上没有小棒的，就给他一根。第四个孩子也对以4为倍数的孩子做一样的事情，以此类推，直到第100个孩子为止。游戏以这个方式继续，直到每个孩子都给过别人小棒或从别人手上收回小棒为止。伊恩•麦凯恩爵士会把礼物送给最后手上拿着小棒的学生，请问，他一共送了几份礼物？（10分，平方数的孩子，从少量想起，若只有10位学生，找出规律。）题目5、在健身俱乐部里，有371个人使用举重间，514个人使用游泳池，489个人打网球。其中，有179个人既游泳又举重，177个既打网球又举重，184个人既游泳又打网球。三项都做的人有100个，三项都不做的人则有89个，请问：共有多少人上健身俱乐部？

还有很多亮点不再枚举，向优秀的雷夫致敬！

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仙境之桥读后感篇六
《我与大海母亲的故事》

我与大海母亲的故事

鱼对水说，我的眼泪你看不到，因为我在你的怀里；水对鱼说，你的眼泪我感受得到，因为你在我的心里。

——题记

我是一条普通的鱼。和其他的鱼兄弟一样，我们拥有着同一个母亲——大海。但是，身为一条小鱼，我却没有半点“如鱼得水”的快乐。唉，最近母亲对我越来越严厉了，每当我想跳出水面，跃向沙滩时，母亲总是狠心地将我拉回来。看着远处那高大的椰子树，金黄的彼岸，起伏的山峦„„我不禁微微泛起一阵忧伤。只有风，只有风能将我带到这早已刻在心中的大地上。于是，我便期待着风的到来。

终于，风卷起巨浪拍在沙滩上，我悄悄地混在一群漂流瓶中。初到沙滩的感觉是那么美好，暖暖的阳光照在身上，一点也不同于海水的冰冷。可是，这种暖意转瞬即逝，母亲毫不留情地将我拉了回去。也许是为了惩罚我，她将我打得遍体鳞伤。我开始恨母亲，恨她的自私与无情。这种恨越深，我去陆地的决心就越强。

又一次，我随着风逃离了这个让我恨之入骨的世界。我躲在树下一块大岩石的后面，听着母亲一声接一声的焦急的呼唤，我狠下心置之不理。渐渐地海浪声淡了下去，一股困意向我袭来，我静静地睡着了„„

迷迷糊糊中，我醒了。刹时，太阳灼着我的喉咙，身上火一般地疼痛。没想到，离开了海，我会如此地痛苦！我后悔了，后悔自己的固执和鲁莽„„

如果上天能再给我一次选择的机会，我一定毫不犹豫地回到母亲的怀抱里。大海，孕育了生命和希望，而我不但没有报恩，反倒„„可惜，已经没有机会了。我痛苦地闭上眼睛，静静地等待着死神的降临„„

鱼不可能离开水，水也不可能离开鱼。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也！

——后记

读后感：

为什么总是要等待付出生命的代价后，才能理解母爱！失去生命的小鱼让我想起《可爱的骨头》、《仙境之桥》，鲜活的生命因为固执和鲁莽早逝。母亲是世界上最值得信赖的人，当孩子与母亲的意见不一致的时候，希望孩子冷静地站在母亲的角度换位思考，理解母亲的苦心，而不是与母亲对抗，因为对抗换来的只有两败俱伤。鲁迅先生曾经说过：女性出走，脱离家庭，很可能只有两个下场——回归或者堕落。

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