寄小读者 通讯七 读后感

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寄小读者 通讯七 读后感篇一
《寄小读者通讯七读后感Word 文档》

寄小读者“通讯七”读后感

“通讯七”是 作者描写离开家乡远游他乡的所见所闻。 上半篇写了远行的人们带着离愁离别亲人时的心情和场面，巧妙地把情融入景中，作者把海上见到的景色如画一般的展现在人们眼前，可作者还是恨自己不会绘画，不能把这美丽的景色充分的分享给她心目中的小“上帝”。 船抵神户已是夜晚，许多的人陆续上岸，因天太晚，她独自一人登上最高层，望着岸上灯火辉煌，天上微月的光，和星光，岸上的灯光，无声相映„„舟中寂静，不由得思念起她和家人在北京时的情景。因过分思念家人，作者不得不搁下手中的笔。 这半篇充分表达了作者离家后的真实情感。 下半篇作者多处用拟人的手法巧妙地描写了他乡的美丽景色，时近两月，人已在千里之外，可她没有忘记生她养她的祖国、没有忘记她亲爱的小朋友们，她千方百计的抽出时间，把自己在旅游中的见闻写出来分享给小朋友。 她的这种精神可嘉、可嘉!

寄小读者 通讯七 读后感篇二
《寄小读者(通讯七)》

寄小读者 通讯七 读后感篇三
《《寄小读者》读后感》

《寄小读者》读后感

今天，我读了冰心奶奶的《寄小读者》一书，深深被冰心奶奶那种“爱”的情怀所感动。

冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。1999年去世，享年99岁，人称“世纪老人”。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。

在她的眼中，一切事物都值得用文字去描述，她曾经说过一句话：“在这个世界上，除了宇宙，最可爱的只有孩子。”她非常爱小孩，把小孩比作“最神圣的人”。在她的作品中处处表达出爱孩子、去感悟孩子世界的心情和心意。母爱和童真，正是她的作品的主旋律。

《寄小读者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。作者用她那支多彩之笔，记下了她的成长，她的观察，她的感受，她的爱憎，她的忧患，让我们充分地了解了儿童的天真，可爱，活泼。

“通讯七”是表达这方面内容非常典型的一篇作品。 这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的，介绍她从上海到神户的三天中的海上生活，写的是海，在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪；接着以清新活泼的船上生活，唤起童年的记忆；又通过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对自然，童真，母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后，游览慰冰湖的感触。我们可以感受到字里行间，或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。

在《寄小读者》一书中，字里行间都洋溢着“爱”。文字虽然短小，却融缩了浓浓的爱意。她的爱包容万物，普惠众生，那是对每一个人、每一个动物、甚至每一棵植物，都充满的真挚的感情，那份纯洁善良的爱，怎么能不让我感动？有人说：“冰心奶奶爱大自然，她最爱的便是大海，为什么大海这么令她着迷？因为它宽阔，拥有一颗可以容纳世界万物的心灵。”这真好体现出冰心奶奶的博爱的本质。

冰心奶奶，是中国文坛的一颗巨星，在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年。清新婉丽，以情感人，是冰心奶奶散文的独特风格。

冰心奶奶曾经说过的一句话：“有爱就有了一切。”如今，冰心奶奶已经成为了爱的代名词，她对儿童，对国家，对自然，对人生与生俱来的至纯至真的爱意，是我们这个社会的珍宝。我们要珍惜它，爱护它，更要继承它，传播它。

于浩澜

五（5）班

镇江市京口区实验小学

寄小读者 通讯七 读后感篇四
《301寄小读者(通讯七)》

冰心（1900~1999），原名谢婉莹，1900年生于福建省闽侯县（原籍长乐县），文学研究会著名的女作家。1919年9月当她还在北京协和女子大学预科读书时，便以处女作《两个家庭》在《晨报》崭露头角。接着又发表了《斯人独憔悴》、《去国》、《庄鸿的姊姊》等近二十篇小说，还有一些诗歌、杂感作品，成为新文学初期最早享有盛名的女作家。

冰心代表性的作品主要有短篇小说集《超人》，诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《小橘灯》、《樱花赞》等。

主题：《寄小读者》是一本书信体散文集，是冰心1923年至1926年旅美期间写作的29封书信的结集，贯穿全书的是对母爱、童真和大自然的讴歌和赞美。《寄小读者（七）》也鲜明地表现了这一主题。上半篇，是赴美途中海上三日生活的记实，作者对海景的描写是十分动人的，有金光粼粼的空灵妙景，有银星闪烁的海空夜色，有月光、星光、灯光交相辉映的璀璨世界。而流贯其间的是作者的离愁、别恨和怀念亲人的沉重感情。下半篇主要写湖，写岸上各色树叶在湖中的倒影，写柔和不胜船桨的湖水，写落日金光映照下艳冶的湖色，处处都和上述海景形成鲜明的对照。

抒情特色：作者对大自然的爱充满人间情怀。在作者笔下，大自然具有人的灵性。“海好像我的母亲，湖是我的朋友。”海深阔无际，不着一字，她的神秘而伟大，令作者归心低首。那金光粼波的空灵妙景，令作者沉迷而慨叹文字之无能；那海波声声，似母亲在旁边声声呼唤，使作者童心来复，忘却了离愁别恨。慰冰湖艳冶柔媚，似好友深情款款，慰安远离家乡的游子。景因情之融入而更美，而蕴含有丰富的情感内涵。触景生情，情景相生，在银星闪烁、海波吟啸的海上听得栏下人声笑语，“忽然感到家乡渐远„„凝立悄然，只有惆怅”；在月光、星光、灯光交相辉映的璀璨世界中，心绪忽起：“倘若此时母亲也在这里„„”这种融情入景，情景相生的艺术特点，使作品具有抒情诗的韵味和风景画的情致；而笔调轻倩灵巧，语言清隽流丽，既有白话通俗流畅的特点，又有古典文言精练雅致的长处，形成了冰心散文与众不同的艺术风格。

1.简析《寄小读者》（通讯七）如何体现了冰心散文"母爱、童心、大自然"的核心主题？

答：《寄小读者》（通讯七）这篇记述旅美轮船上三日生活的散文，在抒发作者离

别祖国母亲，远离亲人的感伤情怀的同时，也对童真、母爱和自然给予了热情的赞颂，

是一篇由爱心产生的散文，充分的表现了她的“爱的哲学”。

《寄小读者》展现了纯洁真挚的感情，并善于融情致于景物之中，使情景相生并存，水乳交融， 在幽静绚丽的景物的描绘中，为作品抹上了一层浓郁的抒情色彩。如文中写道：首先映入我们眼帘的是凄恻缠绵的送行场面，那“痴绝的无数的送别者”，他们“在最远的江岸”遥望着即将离去的亲人，终于船启动了，送行者与旅者渐渐消失在对方的视野中„„人生最伤别离，这段依依难舍的分别场景的描述，催人泪下!那“终于断绝的纸条儿”系着人们不愿分离但终将各分两地的难以排遣的哀伤，感人肺腑。在海上三日的生活中，作者对海景的描绘令人流连忘返，有一望无际的粼粼的微波，有夜晚银星闪烁的海空夜色，有月光、星光、灯光交相辉映的璀璨世界，如此神秘壮观的迷人景色，牵动着作者的离愁、别恨和思念亲人的沉重感情。越是在水光山色的感触下，越是增强了个人远离亲人的孤独感。美景与感情的描绘紧密结合，融为一体，深深地打动着读者的心灵。

2.简析《寄小读者》（通讯七）的艺术特色。

答：《寄小读者》（通讯七）充分显示了冰心作为女作家的细腻委婉，清新俊秀

的文笔。她描写抒情富有新意，正是她精细的观察事物的结果。比如写海景，她细致地描写了海水平静中变幻的色彩，或“蓝极”，或“绿极”，在“斜阳的金光”下，海水又呈现出“浅红”、“深翠”；她笔下的船前水波变幻无穷，时而“一层层，一片片漾开了来”，时而“海平如静”，静中有动，动中有静，绚丽多彩，美妙异常。冰心散文的语言清隽秀丽，典雅精练而又通俗晓畅，兼收了白话文与文言文的长处；笔调轻俏灵巧，体现了一个女作家特有的妩媚多姿的风采。 把思念家乡的感情融入景中，使情景相生，融为一体。

结合《寄小读者〈通讯七〉》，论析冰心散文创作的基本风格。

答：“爱”曾经是冰心创作的最高理想，爱母亲、爱儿童、爱自然是她早期作品的3个基本主题。《寄小读者（通讯七）》这篇记述旅美轮船上3日生活的散文，在抒发她离别祖国母亲，远离亲人的感受伤情怀的同时，也对童真、母爱和自然给予了热情的赞颂，是一篇由“爱”心产生的散文，充分的表现了她的“爱的哲学”。与冰心的文学理想相适应，她的作品呈现出特有的艺术风格。

冰心的作品展现了纯洁真挚的感情，并善于融情致于景物之中，使情景相生并存，水乳

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交融，在幽静绚丽的景物的描绘中，为作品抹上了一层浓郁的抒情色彩。在《寄小读者（通讯七）》中，首先映入我们眼帘的是凄恻缠绵的送行场面，那“痴绝的无数的送别者”，他们“在最远的东岸”遥望着即将离去的亲人，终于船启动了，送行者与旅者渐渐消失在对方的视野中„„人生最伤别离，这段依信用证难舍的分别场景的描述，摧人泪下！那“终于断绝的纸条儿”系着人们不愿分离但终将各分两地的难以排遣的哀伤，感人肺腑。在海上3日的生活中，作者对海景的描绘令人流连忘返，有一望无际的粼粼的微波，有夜晚银星闪烁的海空夜色，有月光、星光、灯光交相辉映的璀璨世界如此神秘壮观的迷人景色，牵动着作者的离愁、别恨和思念亲人的深重感情。越是在水光山色的感触下，越是增强了个人远离亲人的孤独感。美景与感情的描绘紧密结合，融为一体，深深地打动着读者的心灵。

这篇《寄小读者（通讯七）》充分显示了冰心作为女作家的细腻委婉、清新俊秀的文笔。她描写抒情富有新意，正是她精细观察事物的结果。比如写海景，她细致地描写了海水平静中变幻的色彩，或“蓝极”，或“绿极”，在“斜阳的金光”下，海水又呈现出“浅红”、“深翠”；她笔下的船前水波变幻无穷，时而“一层层，一片片漾开了来”，时而“海平如静”，静中有动，动中有静，绚丽多彩，美妙异常。

冰心散文的语言清隽秀丽、典雅精炼而又通俗晓畅，兼收了白话文与文言文的长处；笔调轻倩灵巧，体现了一个女作家特有的妩媚多姿的风采。

小桔灯的写作练习：

《小桔灯》写于1957年1月19日，时值新中国成立的第八个新春。旧中国的黑暗统治已经成为历史，但它还没有在人们的记忆里消失，眼前的光明和往日的黑暗在作家的心目中形成了鲜明的对比。《小桔灯》就是作者撷取旧中国一个革命者的家庭生活的片断，谱写的一曲光明的颂歌。

《小桔灯》的故事发生在抗战胜利前夕一个春节前一天的下午。那时，中国人民久已盼望的抗日战争胜利的曙光，已经出现在地平线上。但中国向何处去?中国的土地上，正在酝酿着一场空前规模的光明与黑暗的大搏斗。散文中所写的“阴沉”的天色，“浓雾里迷茫的山景”、“黑暗潮湿的山路”，既是对彼时彼地自然景色的真实描绘，又暗喻在国民党反动统治下，以重庆为中心的政治环境的黑暗。这样，《小桔灯》所反映的旧中国的社会生活，恰与散文开头和结尾所点明的新中国的生活形成鲜明的对比。这种对比启示读者，特别是青少年读者，新的时代并非从天而降，革命先辈曾经走过多么艰难曲

折的道路，今天的光明，正是他们英勇斗争的结果。

光明与黑暗的对比，贯穿于《小桔灯》的始终。作品的中心事件是作者通过朋友之口所说的，王春林因替学生送信被抓走了，但王春林并没有出场，作者主要通过王春林的女儿，一个年仅八九岁的小姑娘的描写，从一个侧面展示了光明与黑暗的斗争，并明确地揭示了光明必定战胜黑暗的历史趋势。在小姑娘身上，作者一方面写出了黑暗势力的重压，另一方面又着重刻画了小姑娘的镇定、勇敢和对未来的坚定信念。周围环境的黑暗越是浓重，小姑娘内心世界的光明越耀眼。作品通过周围环境与人物内心世界的鲜明对比，反映了国民党统治下革命者的艰难处境和他们对光明的信念，赞颂了小姑娘在黑暗的环境中所表现出来的镇定、勇敢和乐观的精神，从而深化了作品的主题。

在黑暗与光明的对比中，最引人注目的无疑是那盏小桔灯。小桔灯象征着小姑娘和“我”对光明的渴望，对未来的信念。如“我”在黑暗潮湿的山路上行走时的议论和抒情，就点明了小桔灯的象征意义；文章结尾处的议论和抒情，则表明小姑娘的乐观与信心，在十多年后已经得到证实。小桔灯“朦胧的桔红的光”，既是写实，又是象征。象征手法融合于现实主义的描写之中，使这篇散文具有新的意境。

在结构上，小桔灯是贯穿全文的线索。作品把小桔灯的产生，小桔灯给作者的感受，小桔灯给作者的回忆等情节组织起来，形成一个完整的故事，并以此刻画人物，表现主题。 《小桔灯》语言清新流畅，与笼罩全篇的乐观基调和谐统一。作者以平等的态度向小朋友介绍故事，读来亲切、自然。

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寄小读者 通讯七 读后感篇五
《寄小读者通讯一读后感 Word 文档》

寄小读者“通讯一”读后感

我今天是第一次读冰心奶奶的“寄小读者、通讯一”。

从字里行间我感受到了冰心奶奶那永不泯灭的童心和对小朋友的关心；她用种种亲近的语言和小朋友交谈；还有她在小朋友面前有着无比谦虚的心态；更感受到了冰心奶奶那热爱儿童之心。

我为我们有这样一位作家奶奶而感到自豪。

寄小读者 通讯七 读后感篇六
《寄小读者“通讯十七”读后感doc》

寄小读者“通讯十七”读后感

冰心奶奶在“通讯十七”中用人们对雏菊和蒲公英、超人和庸碌的不同看法做例子，告诉我们小朋友：“世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射；于是世上有了这许多璀璨辉煌，虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英；不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。” “所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。”

读了这篇文章后，是我真正明白了一个万物相衬托的理；对待万物要心如水，处处相平。

寄小读者 通讯七 读后感篇七
《寄小读者“通讯十”读后感》

寄小读者“通讯十”读后感

本通讯是继作者在有病期间写给父亲的家书之后，写给小朋友的；作者通篇回忆妈妈讲她小时候的一些事情，使她感到母爱是伟大的，母亲对她的爱是无私的爱，“小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！” 母爱是伟大的，无论你用什么去度量，天下所有母亲的爱都是一样的，“她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。”

读了这篇通讯，是我更加体会到了母亲抚养我所付出的艰辛，作者的感受，同样也是我的感受；母爱是无私的爱，是无与伦比的爱，让我们每个人都尽情的享受母爱，珍惜母爱吧。

寄小读者 通讯七 读后感篇八
《寄小读者“通讯八”读后感 Word 文档》

寄小读者“通讯八”读后感

冰心奶奶独自一人来到异国他乡，常常想起家乡的亲人，每天盼着远方亲人的书信；并告诉她弟弟，远离亲人有多么的思念；并勉励弟弟要努力学习、要多亲近父母，珍惜和亲人在一起的欢愉时光。

最后还没有忘记：“倘若你们愿意，不妨将这封信分给小朋友看看。”可见冰心奶奶是多么喜欢小朋友。 通过读这篇文章，让我们了解了离别亲人后有多么的思念，并教会了我们怎么去珍惜和亲人在一起的欢乐时光。

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