7个小矮人读后感280字

导读：　7个小矮人读后感280字篇一《读后感》 ...

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7个小矮人读后感280字篇一
《读后感》

书丰富了我的生活

七年级（1）班 符童画

有位哲人说过“读书好，读好书，好读书”。

书是知识的海洋，他像母亲，抚慰我受伤的心田；她像小河，滋润我干枯的心田；她像天灯，带领

我迷失的心田。

书是与社会交谈的语言之一。同时，书也是一扇神奇的大门。只要你用勤奋播种，用汗水灌溉，用

成功收获，你一定会惊叹这扇大门给你带来的无限。

有一次，我看到了一篇文章：在5.12汶川大地震中，有一位伟大的母亲永远镌刻在人们的心里。当消防队员们发现她的遗体时，每个人都惊呆了。她用那双长满粗茧的手，支撑起了一大片生存的空间，为自己的女儿留下生路。而她自己，则被厚厚的石板压住脑袋，永远的离开人们，去到了一个叫天堂的地方。人们在她的口袋里发现了一个手机，打开一看，霎那间，那些顶天立地的男子汉们都哭了。只见上面写着：

孩子，如果还活着，一定要记住，妈妈爱你！

这是一篇令人伤感的故事，而它，是通过书表达出来的。

书，总是在不经意间，牵动人类情感最丰富的底线。

有位网络诗人，在各大书刊上发表了一首小诗“孩子啊，快牵起妈妈的手，妈妈怕天堂的路太黑，妈

妈怕你碰着头……”那个时候，连小学的朋友，都会哽咽地吟诵这首小诗。

读书丰富了我的生活，让我在人生这条道路中不再寂寞。

书，是知识的海洋；书，是带我奔向知识海洋的骏马；书，是开启潘多拉魔盒的金钥匙！

书，人类最丰富的语言，它可是带动你最丰富的情感，也可以左右你的情绪。

由书，又想起了我的爸妈。是他们带我来到这个世界；是他们，让我感受最温暖的感情；是他们，

让我领悟这世界的奥妙。

都说：父爱是山，母爱好海。在山与海的怀抱中。我们尽情享受他们的爱与呵护。也许山不高，也

许海不深，但是，他们给予我们的爱是永恒的。

看蔚蓝的天空，有丰富的彩虹，是属于你和我，编织的梦，轻轻乘着风，幸福的遨游，散发无限光

芒，只属于我们。编织最初的梦，幸福在转角等候，让我们举起双手，欢呼吧！

生活因为读书而精彩，让我们编织出最美丽的人生！

读书丰富着我的生活

作者：贾庆玲 文章来源：本站原创 更新时间：2009-3-23 13:24:38 3859

书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。读一本好书就等于交了一个好朋友，读一些好书，会让你人生有很多的收获。我喜欢读书，读书丰富着我的生活。

记得小时候,我是伴着安徒生、格林童话进入甜蜜梦乡的。那时候每天听妈妈讲故事是我最大的享受和企盼，是我童年最有趣的回忆。我曾为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪；曾被《白雪公主》中那阴险狠毒的王后气得咬牙切齿，恨她毒蛇般的心肠，更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶；还有那七个可爱的小矮人让我忍俊不止„„后来，妈妈告诉我，你要认真学习，好好识字，识字多了，你就可以自己阅读更多的书了，知道更多有趣的故事。那时，我多么希望自己能尽快认识更多的字，能捧起自己喜欢的书尽情地阅读，尽情让自己沉醉其中呀！

时光荏苒，岁月如梭，渐渐的我长大了，上学了，随着识字量的增多，我读了更多的书，一本本书令我百看不厌，爱不释手。每到节假日，我便成了书店、图书馆的常客。妈妈对于我的读书给了很大的支持，只要是我喜欢的书，不管多贵，她总会慷慨解囊，毫不吝啬。我们家的书柜里摆满了书：《作文大全》、《十万个为什么》、《西游记》、《上下五千年》、《三国演义》„„有精装本，也有简装的，各种类型，应有尽有。读一本好书，似同智者谈心、交流思想，教你辨别是非，教你弘扬正气。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕，沁人心脾。我常常沉浸在书的海洋中，体会马致远“断肠人在天涯”的悲惨凄凉，理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈愁怅，领悟陶渊明 “种豆南山下”的淡泊宁静，寻找文天祥“人生自古谁无死”的豪情万丈；被穷人桑娜的爱心所感动过欣慰过，对老葛朗台的虚伪自私愤恨过心痛过，为爱斯梅腊达的命运叹息过无奈过，为简·爱的最终幸福欢欣过庆幸过„„大量的读书让我明白了真伪虚实、善恶美丑、悲欢离合;让我懂得人生的真谛,处世的哲学，交往的艺术；让我获得了拼搏的动力，生活的信心，从而高扬起了人生的风帆，指引着我向正确的目标前进。

现在我在工作之余，也会忙里偷闲，读一些书。平时我最爱看的刊物便是《读者》了，经常包里、床头、写字台等到处都是，随手拿来一本，便很快投入进去，顿时忘掉了疲劳。当然我也注重了与职业有关的书的阅读，比如《山东教育》、《威海教育》等，通过学习别的教师的心得，也提高了自己的教学水平，真可谓一举两得，受益颇多。

读书真好！因为读书是一种欣赏，是一种放松，是一种愉悦，是一种提升，更是我人生的意义所在。读书丰富着我的生活，让我受益多多。

读书，丰富了我的生活

文/简洁

今天是世界读书日，我也附庸风雅地逛了一下图书馆。

我的借书证在三月底就到期了，一直没有去续费，今天正好把这事给办了。图书馆正在搞活动，凡在2006年5月1日前办证并至今没有间断过的，可以升级成为VIP读者，原来一证一次只能借一本书，升级后可以一次借两本了。让工作人员帮我查询了一下，我和牛儿的借书证都可以升级了，于是乎，一下子借回四本书：《童年 在人间我的大学》、《郭敬明成长日记》、《海子的诗》、《四大名著人物点评》，抱得我手都酸了。不过，心情还是挺愉悦的，怎么想都觉得划算，到图书馆办证这几年，除了第一次缴纳40元钱的押金，然后每年续费30元钱，图书馆里的书就可以随意借阅，只要你有时间，即使把图书馆里的书都翻遍了也没有人会指责你。

我喜欢读书。其实说这句话的时候，我觉得自己有些底气不足，而且十分惭愧。在我看来，大凡爱读书的人，怎么也可以说出一些中外名著的书名或者内容梗概，或者对某位作者情有独钟时能列举出一系列该作者的精品文章来，甚至能与之产生共鸣，解读作者的内心世界。于我，似乎一直都没达到这个高度。多数时候，我只是泛泛而读，去图书馆借书，也总不是有备而去的，像小猴子下山，看着这本书摸摸，看着那本书瞧瞧，然后看花眼了，随便找一本自己觉得还对胃口的书离去。觉得好看的，看完再换，觉得不咋地的，隔一天再去换一本。这能叫读书么？连我自己都不敢说是，充其量也只能叫打发时间吧。

仔细想想，我看的书软性的居多，要么教子类的，要么心灵鸡汤类的，要么婚姻家庭类的，要么励志类的，看起来种类很多，其实归纳起来也就是生活类的吧。那些外国名著，我看了连人物姓名都记不住，所以没啥兴趣，说出来都有些怯怯的羞愧了，这也配叫爱读书么？

对于看书，我有自己的想法。不管看什么书，不能人云亦云以示自己有品味，那只是虚荣心在作怪，也不见得看得多就收获大。就像两个人吃同样的东西，一个人吃下去消化了吸收了营养，他就能有健康的身体，而另一个人囫囵吞枣只贪量不求质，只会撑得难受而对身体无益。看书，如果只作为一种休闲，会让人更轻松更快乐，当然，因工作或者生活需要看专业类的书就另当别论了。无意为自己开脱，也没有必要，我本一俗人，也无法高雅。看书，即使只是一个爱好，也算是有意义的一种爱好吧，比沉溺于麻将、热衷于是非纷争要好得多。

看书，其实也是应该有选择性的吧，吸取精华，去其糟粕，这样才会起到积极的作用。就像看电视，喜剧片可以把人带进欢快的氛围，而悲剧容易让人心情郁结。看书亦如此，所以，我常常喜欢把催人向上的书中锦句摘抄下来，在情绪低落时作为宽慰自己的一剂良药，或者运用到自己的文字中起到画龙点睛的作用，或者在生活中用来劝慰朋友。只是这种摘抄的习惯，慢慢间断了，有些遗憾！

有了电脑之后，看书的时间压缩了不少，还书、换书的间隔期也就延长了。所幸，读书这一爱好自始至终没有完全放弃。读书，也伴我度过了许多快乐或者苦闷的日子。

按说，现在网上、手机上看书都很方便，但我还是喜欢手捧着一本书细细品读的感觉。现在仍然习惯

在床头放上几本书，睡觉前随意翻阅，或者在外出时买上一本杂志放在包里，稍有闲暇并拿出来“大快朵颐”。这种感觉，比起一顿美味来得更诱人更舒畅！

多数爱好读书的人，应该也是爱好文字写作的吧，不求成为作家，仅作为业余爱好，没有压力，没有负担，没有任务，抒写着豪迈，抒写着快乐，抒写着生活的点点滴滴，与一群志趣相投的朋友沟通交流，岂不快哉！尤其是我，无论读书还是写作，从来不会构筑具体的框架，往往都是随心所欲率性而为，真正是一种享受！

牛儿在我的影响下，也喜欢读书，孩子的阅读取向跟我们成人有所不同，而且男孩子的阅读兴趣也比较广泛，所以，很多时候我得向他请教，这也算是我的一大收获吧！尤其是前段时间，我看了一本书《好妈妈胜过好老师》，书中用了很大篇幅的文字来阐述读书的诸多好处，我更庆幸我有这一爱好，更主要是言传身教给了孩子，这对于孩子的未来大有裨益。

我买书不多，藏书也很少，所以，我不能算一个真正意义上的爱书者。但是在零零散散的阅读中，我收获了很多，不敢说“腹有诗书气自华”，但至少让我的心灵有一个栖息的地方，在那个属于我的世界里，我能翱翔，我能高飞，这，对我而言，已经足够

7个小矮人读后感280字篇二
《读后感》

读《贝多芬》有感　　贝多芬是一个举世闻名的音乐家，也是我打儿小就开始崇拜的钢琴家。我崇拜贝多芬并不是因为他弹琴的技术，而是因为他那坚持不懈的精神。　　自从他的耳朵聋了之后，他还是没有放弃他对艺术的追求，而是在艺术——这条崎岖的山路上努力拼搏，最终达到了光辉的顶点。所以当我读完《贝多芬》这篇文章时，不由得激起我对贝多芬的敬佩之情。　　这篇文章主要讲了在乡下的一间简陋的旅店中，贝多芬由于练琴太久，手都发烫了，需要用冷水冷却，但由于水花溅到了木制地板上，滴到了一位正在楼下休息的旅客脸上，旅客感到很恼火，可当他知情后，还是不由得赞叹贝多芬的刻苦和努力的一件事。读完了这篇文章，使我的感受颇深，也使我懂得了成功来源于平日的刻苦努力，还有坚强毅力。看到这里，又使我不由得回忆起了我钢琴考三级时的一些事。　　那三个月，是从我开始学琴以来是最可怕的三个月，简直是跟噩梦一般。因为那是我第一次考级，在经验不足和练得不熟的情况下，每天，我都要练二个乃至四个小时的钢琴。为了能顺利地考过，我无时不刻都是在妈妈和老师的吼声中渡过，整整的一个寒假，我终究还是没有过一天安宁的日子，每天只要一坐到钢琴凳上就不知何时才能起来。妈妈一天就在我身边唠叨不停，每天早催我起床一分钟，就是让我多弹一分钟。　　上帝，分给每个人的苦难和甜蜜的回报是相等的。整整三个月，就让我得到了一张考级顺利通过的证书，从而，我也明白了一分耕耘一分收获的道理。俗话说：台上一分钟，台下十年功，通过读《贝多芬》和亲身经历的考试之后，我对这句话的理解更深了。凡出言，信为先——《弟子规》读后感　　《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈......　　“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了；但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他说得多有道理啊！　　我们应该讲信用，这样才能受到别人的尊重。记得在思

品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候，折纸折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折纸了，她的同学小珍看见了，羡慕地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗？”“没问题”宋庆龄一口答应下来。第二天，宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里准备了许多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人！”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴。　　最后，我奉送大家一句：　　人而无信，万事皆虚。《谁动了我的奶烙》读后感　《谁动了我的奶烙》这本小册子曾在全球风靡一时，它通过一个小小的寓言故事，阐述了“变是唯一不变”的真理。简短的故事却蕴涵着深刻的道理，也给不少人敲响钟：适者生存，不适者淘汰。　　故事讲述了发生在四个小生灵身上的事情，小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧生活在座奇妙达标迷宫里，他们每时每刻都在寻找属于自己的奶酪所不同的是小老鼠没有复杂的脑细胞进行思维，却可以在面对变化时迅速行动。而小矮人却总是用智慧的头脑将简单达的问题复杂化，面对突如其来的变化束手无策。　　所谓“与时俱进”我想就是时时更新自己，使自己每天都充满活力，充满希望，积极投入到寻找好的奶酪的过程中。就好像你所学的知识和所从事的工作，他们是一成不变的吗？当然不是，任何事物都在不断地改变，当你每天早晨睁开眼睛的时候，阳关灿烂，因为太阳是新的；当你劳累了一天回到家喝杯咖啡，听着音乐的时候，你很惬意，为什么？因为你今天的工作，学习的知识是新的！是的，到处都有新的东西。我们的生活是个万花筒，分分秒秒都在变化。有的时候我们的确感到压力重大，但不管怎样，生活终究不会遵从某个人的意志发展，所以我们必须时时刻刻做好准备，迎接变化，如果你真的被炒了，考试不及格，不必害怕，更不必怨天尤人，也许你会感到恐惧，但这毫无用处，静下来像唧唧一样仔细想想，这到底是为什么？想想清楚你的处境，承认变化，愉快地接受，积极采取行动并尽快调整自己，适应变化，去开创一条新的道路。　　我们生活在竞争中，激烈的竞争与不定的未来要求我们不能碌碌无为，平庸一生。然而，成绩、事业是说来就来？以为可以永远这样下去，殊不知自己的奶酪早以开始发。所以我说这是一个充满竞争的时代

，既是机遇，又是挑战，我们必须马上开启身上潜在的智慧因子，居安思危，防范于未然，时刻问问自己：“这奶酪永远属于我么？永远存在吗？如果有一天突然消失，我当如何？如果我无所畏惧，又该怎么做？；历史在前进，时代在进步，新旧交替更是频繁，其实很多时候变与不变都取决于你自己。因此，打败自己，战胜自我，你才会发现现实的变化！才有可能不断的创新。读《鲁宾逊漂流记》有感　　《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔？笛福写的，记述了鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了难，整个船上只有他一个人幸存了下来，他独自漂流到了一个荒岛上。并在这个荒岛上种庄稼、盖房子’’’’’’’经历了无数磨难，才生存下来。他想回家，这使他着迷般地思考如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了告别了28年的祖国。看着鲁滨逊的经历，让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛，也使我体验到他永不屈服的精神，还让我深刻体会到鲁滨逊是一个非常热爱奋斗的人，他三番五次抛开幸福之家，出海闯天下。而且，他善于劳动，总是充分利用自己的头脑和双手一次又一次地创造出财富。可是，现在社会上有一些人一心想着吃现成饭，总想天上掉馅饼，每天守株待兔，那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗？　　读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了1页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它，但是我们确实都有任性、娇气、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的！但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我不愿意，因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能，因为我没有那种能力。　　如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我。　　这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己

的将来。读《三国演义》有感　　暑假中，我在学校图书室借了一本《三国演义》，读完此书，我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”。　　三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。　　什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽；以及“粗中有细勇猛善战”的张飞；“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮；还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。　　看过之余，掩卷沉思，“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。这对当时的周逾和现在我们看来，真是一件天方夜谭的事，可足智多谋的诸葛亮利用天时，地利，人和等因素，“瞒“过了多疑的曹操，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周逾刮目相看。试想，诸葛亮不讲究“策略”能行吗？　　细细思量，我们的学习不也一样吗？也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大了大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。　　学习是这样，生活也如此。有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶就要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。烧开水约十分钟，洗杯子约要五分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的同时，就洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，其余两项工作早已完成了。这样一来，我不仅节约了时间去做其它事情，还让客人在短时间里感受到了主人的热情。　　做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上，体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞，生龙活虎，就像猴子一样一跃而过。轮到我了，生怕摔着的我及得额头直冒冷汗，胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚，最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思，走过来，又耐心地给我讲解跳高的要领，在老师和同学们地鼓励下，我大胆地又重试了一次，这次终于成功了！漂亮的动作还博得同学们地欢呼，齐声叫好。唉没有胆量可不行啊！　　是啊，我们虽是新世纪的少年，是祖国的花朵，但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识，横溢的

才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗？少年朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧！读《丑小鸭》有感　　今天我读了《丑小鸭》。丑小鸭一出生就长得很丑，别人都欺负她、嘲笑她，只有妈妈疼爱她，丑小鸭非常孤单，就伤心地离开了家。冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，她又冷又饿，趴在湖边的芦苇丛昏睡过去，被一个农民救走了。　　第二年春天，丑小鸭离开了农民家，又来到了湖边。有几只天鹅落在了她的周围，丑小鸭难为情地低下了头，这时却惊奇地发现，湖水中自己的影子竟是一只美丽的白天鹅！丑小鸭张开宽阔的翅膀，向远方飞走了。地上的小动物们都大声赞叹这只美丽的天鹅，它们不知道，那就是被大家百般嘲弄过的丑小鸭呀。　　读完这个故事后，我觉得人不能因为外貌不好就失去信心，世界上总是有漂亮的和不漂亮的东西，只要相信自己，不断努力，奇迹才可能出现。我们也不能看别人的外表不好看就去欺负嘲弄人家，等到人家变成了白天鹅又去羡慕人家。应该去帮助和鼓励它们，让丑小鸭变成白天鹅。读书有感　　还记得这么一句话：读书好，多读书，读好书。这是冰心奶奶所给我们读书的话。冰心奶奶他长期为孩子写作，是我国最早创作儿童文学，对儿童影响很大的作家之一。　　《忆读书》这篇文章是冰心奶奶写的。我很喜欢。主要写了冰心奶奶回忆小时候的事情。她从四岁开始读母亲交给她的国文教科书。还读我国的四大名着，有时还读错字。遇到不认识的，只读半边。读到《三国演义》还忘了不知什么时候才把书读到“分久必合的结局。她小的时候写作文曾被老师在作业本上写着“柳州风骨，长吉清才”的句子。读到《满江河》最使冰心奶奶动人的是李易安的《声声慢》。看到《红楼梦》里厌烦的人，到中年后才知道一个朝代和家庭的兴亡盛衰。　　从冰心奶奶读过这么多书中，她体会到：物怕比，人怕比，书也怕比。　　读书，确实好。不仅可以开阔视野；提高自己的修养，还可以提高阅读能力和写作能力等。对于爱书或喜欢书的人来说，用手轻轻抚书，甚至能感觉到书的温度和脉搏杯杯的跳动。读书让我感受到智慧的光泽，犹如登山一样，好像眼前那瞬间呈现出仿佛九叠画屏般的开阔，让我平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏。　　在我们学习、生活和成长过程中要像冰心奶奶一样，让我们在生活中也离不开书！让我们也从书中吸取营养来充实自己，这是我们读书的目的。《雷锋故事

7个小矮人读后感280字篇三
《读后感》

读后感

优秀的课堂教学设计是课堂教学成功的第一步，也是课堂教学不可或缺的环节。今年暑假，我利用闲暇之时再次拜读了由吴小玲编著，吉林大学出版社出版的《教师如何做好课堂教学设计》一书。本书旨在教会教师如何做好课堂教学设计，全书一共分为九章，逐一详实地讲述了：走进课堂教学设计；做好设计前的准备工作；制定教学目标要有的放矢；精心做好教学内容设计；选择适当的教学策略；设计合理的教学结构与模式；采用有效的教学方法；教学媒体的组合运用； 创设有价值的教学情景九大版块的内容。

本书以现代教学理念为指导，详细地分解了课堂教学设计的流程，分为教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学方法、教学媒体、教学环境、教学评价与反思几大步骤。每一部分都是理论结合了实际生动的教学案例，脉络清晰，内容丰富，参考性强。对于我们这些一线教师来说，具有较强的可行性和借鉴价值。课堂教学设计是课堂教学成功的第一步，否则就是像打一场毫无准备的仗，必输无疑。对教学过程进行科学设计，能减少教学中的盲目性和随意性。特别是对于第九章作者提出的——课堂教学设计重在学习“情境”的创设这个观点以及书中所讲述的有关：“创设有价值的教学情景”的一些理论和方法，通过学习本书我更是深有感触。在此我着重针对本书第九章内容结合自己工作实践谈谈自己的学习心得体会，我认为——“创设良好的情景，的确能提高教学效能”：

一、创设情境、激发兴趣

兴趣是学习的源泉，是学生学习的基本动力。新的课程标准要求我们的音乐教学充分发挥音乐艺术的特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发、培养学生的学习兴趣。例如在一年级《动画城》这一单元中，单元教学目标是通过接触国内外优秀的卡通文化，要将儿童对童话的兴趣引向音乐。在课堂教学的引入部分，我们利用现代化的多媒体手段，先将歌曲涉及的几部动画片剪接好配上歌曲展示给学生，运用学生熟悉的动态情境创设一种浓郁的动画城的氛围。动画里包括学生所感兴趣的动画音乐、熟悉的人物如——《西游记》中的“唐僧、孙悟空、猪八戒„„”、《白雪公主和七个小矮人》中的白雪公主、万事通、瞌睡虫、开心果„„、《聪明的一休》中的一休、西佑卫门、大将军等。熟悉的人物以及他们所发生的故事、所穿着的服饰等一下牢牢的抓住了学生的注意力和兴趣。立体生动的画面、栩栩如生的动画人物加上欢快、活泼的音乐可以唤起学生对相关画面的回忆和想象，加深对音乐的感受能力和理解能力。通过看、听、想使学生感受音乐中动画人物的情感。愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。这节课通过营造一种浓郁的动画情境氛围，大大激发了学生学习的兴趣，课堂效能得以显著提高。

二、创设情境、深化情绪体验

在教学中，利用电教媒体围绕音乐作品创设直观形象、生动具体的情境，让学生置身与奇妙的音乐情境之中，这将会吸引学生的注意力，激发学习的兴趣，为欣赏教学打下良好的基础。例如：在低年级欣赏《国歌》这一歌曲时，针对低

年级学生音乐知识匮乏，理解音乐和鉴赏音乐的能力都较差，单纯给学生讲解国歌的创作背景学生是很难理解的。我们可以借用现代化多媒体技术手段创设情景，引导学生通过直观、形象的途径了解、学习《国歌》。真正领悟国歌的内涵和精神体现。课堂的引入部分，我们可以播放一段有关升旗仪式的录像画面（在天安门广场上，解放军仪仗队的战士们正在举行升旗仪式。鲜艳的五星红旗在冉冉升起，庄严的国歌声迎风飘荡„„）。画面配结束后，利用投影采取文本形式提出问题思考：“1、录像的内容是什么？2、录像里播放的音乐叫什么？3、你在什么时候、场合还听到过这首音乐？”学生们会纷纷举手发言回答：„„在国庆大典的时候听到过国歌；在香港、澳门回归祖国而举行的交接仪式上听到过国歌；在世界级的运动会上我国体育健儿荣获冠军的时候会升起我们中国的国旗，奏响我们国家的国歌„„。这些都是孩子们所熟悉的生活情境，它缩小了孩子和音乐间的距离，使孩子们真正理解了国歌是一个国家的象征，是国家精神的体现。将对音乐的体验深化到情绪体验，从而进一步促进课堂效能的提高。

三、丰富教学情境资源、拓展学习空间

传统的音乐教学模式教学资源太贫乏，一台钢琴一本书加上老师的讲解，学生了解的音乐知识是有限的，学习也是被动的，创新能力的培养也很难实现。然而我们可以利用创设形式多样的情境画面，丰富教学情境资源，拓展学生学习的空间，以进一步提高课堂教学效能。例如在欣赏民乐合奏曲《春江花月夜》的聆听过程中，我们可以营造这样一个画面：夕阳西下，落日的余晖洒在湖面上，满怀丰收喜悦的渔民架着渔舟纷纷而归„„。音乐优美的旋律、流畅多变的节奏、丰富巧妙的配器，都可以通过音频、视频、图片、文字等多媒体技术手段表现出来，栩栩如生的迷人的月夜春江的美景画面形象直观地展现在学生面前，使学生深切的感受到音乐所表现的人们泛舟畅游、满载而归的欢快心情。又如在学习《京剧》这一单元时，按传统的教学模式就是老师讲解京剧的有关资料，学生听得很空洞，乏味，结果肯定是一大部分人都没能真正了解这种戏剧艺术的真谛和感受到它的魅力。我们可以利用电教媒体创设具体戏剧情境，带领学生走进《戏剧之窗》、《京剧大观园》等，引导学生在网上自己收集有关京剧的相关资料。通过网络，学生了解了京剧的背景、文献、剧目、名家、门派、唱腔、脸谱、服装等知识。让学生自己找资料不仅尊重了孩子门的个人的兴趣、爱好，还张扬了孩子们的个性，例如，有的孩子喜欢这种门派，有的孩子喜欢另外一种唱腔，还有的孩子喜欢各式各样不同的京剧脸谱。最后，我们还可以通过音频和视频相结合的方法创设戏校园剧舞台，教学生唱唱戏歌，模仿电视画面走走戏曲台步，比比京剧的一招一势，让学生真真切切地过一把戏曲瘾。经过这样的学习，大大丰富了教学情境资源，通过交流增加了知识面，通过看看、听听、唱唱、比比„„拓宽了他们学习的空间，孩子们获得的戏曲知识百花齐放，提高了音乐课堂教学效能。

四、拓展情境、培养创新能力

创作表现是音乐教学必不可少的一个环节。学生在创作活动中既表现了对音乐的理解和感受，同时展开丰富的想象，充分发挥其主观能动性，是培养学生创新能力的有效途径。我们可以根据教学内容和学生个体实际情况，因势利导，引导学生将对感受到的音乐进行创编。例如在欣赏《春天音乐会》后，要求学生思考还有哪些美妙的声音参加了这场春天音乐会？它们又表演了些什么节目？怎

么表演的？你想扮演谁来参加音乐会„„学生觉得非常有趣，全身心地投入到音乐欣赏情境创编的活动中。这样的活动主要是学生创造性和主动性的发挥，是课堂教学的深化和延伸。进一步提高了音乐课堂的教学效能。

总之，通过学习我明白了：情境教学是指教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究或合作探究的教学。方法是根据学生的生活经验和兴趣创设情景主题。由于创设的情景贴近学生生活，因而有利于启迪学生心智，激发学生潜能，丰富学生情感。由此，能调动学生主体参与学习音乐的积极性。我们可以根据教学的需要不断地进行创造，不断地探索，努力营造良好的课堂教学气氛，从而使学生在掌握基础知识和基本技能的基础上提高能力，达到提高课堂效能的目的。

7个小矮人读后感280字篇四
《《高效能人士的7个习惯》读后感》

阅 读 与 演 练

读书是人生中最快乐的事！书中有着广阔的世界，能让我们的目光投向更广阔的时空；书中有着永世不朽的精神，能让我们的心灵沟通过去和未来，已知和未知„„读一本好书，就像交了一个益友，能塑造人的精神，升华人的思想。

一、我学我乐

每个人都有自己的读书方法，五柳先生陶渊明曾这样形容自己：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”于我而言，读书是一种乐趣，更是一种享受，就像男士爱打牌、女士爱逛街„„不管读的是什么书，都不会只是粗枝大叶的泛泛而读，而是在读的同时，深入的理解体会、用心思考，一本书哪怕只要把一句话读得通透，能够为我所用，就是有价值的，并不强求所有的点都懂，但是一定要有收获。我想，陶渊明先生说的大概就是这个意思了。

二、我学我获 在这次“读书活动”中，我初次接触到这本《高效能人士的七个习惯》，原本以为和以前看的励志、管理类的书籍差不多，但通读过一遍之后，发现并不仅仅如此。以书中所言循序渐进的标准来看，我目前的演练进度，仍处于“从依赖到独立”的熟练过程中，所以今天，我想与大家一同分享我个人对于前三个习惯的理解：

 习惯一：积极主动

不知道大家有没有这样的体会，当遇到某件不顺心的事或压力非常大的时

候，情绪会十分低落，精神萎靡不振，进而会影响到自己的工作、生活，甚至会影响到身边人的心情、工作、生活„„也就是说，我们其实是被周围的环境事物影响的。而习惯一告诉了我们一种“反客为主”的观念：个人行为思想取决于自身的心态和抉择，而不是外在的环境。也就是说，当我们遇到挫折的时候，不妨试试以积极的、客观的态度来看待自己的遭遇，掌握行为的主动权，而不是被动的受外部环境的影响和干扰。

 习惯二：以终为始

经常在和同学、同事聊天的时候，大家会不由自主的讨论一个话题：我整天劳碌奔波到底是为了什么？但你一言我一语，似乎谁也说不出个所以然，每次都是不了了之，无果而终。其实习惯二就告诉了我们：确立一个人生目标！是的，确立一个人生目标，并将其作为衡量一切的标准。那么无论何时，我们都能清楚的知道自己最终想要什么、今天所做的是什么、明天将要做的又是为什么„„这样，不但在任何都可以对自己目前的处境了如指掌，而且不至于在追求目标的过程中迷失方向、误入岐途。

 习惯三：要事第一

有些时候，我们总会觉得非常的忙碌，好像工作永远做不完。每时每刻手边

总会有许多事情，恨不得自己能够长出三头六臂。如何才能有条不紊地工作呢？四个字：要事第一。哪怕需要处理的事情堆积如山，也要先划分出一个轻重缓急，再来依次安排自己的工作日程。时刻把最重要的事放在第一位，科学的制订一套适合自己的工作流程和方法，就能避免被感觉、情绪或冲动左右自己工作的效率和质量。这其实是一种有效的时间管理方法，也是最让我受益的工作方法。

三、我学我用

回顾我刚来分公司的那段时间，每天忙得晕头转向、工作永远是杂乱无章：一个接一个的电话、一封接一封的邮件、客户的咨询、合作公司的事务对接„„常常是一件事情处理未了，又被另一件事情给打断；写邮件写到一半，突然想起一个重要的电话还没回；有几次走在下班回家的路上，想起当天的单子好像没导入系统，慌忙赶急的跑回办公室„„这种忙乱的感觉让我挫败极了。归根结底，我没有找到恰当的一套工作方法，完全被琐碎的事务牵着走。

在同事的指点和帮助下，我开始制订工作计划：将每天务必处理的事务排在日工作计划的前面；将每周、每月要上报的表格用红色标记在台历上标明；临时事务临时应变，当日事当日毕。这样试行了一周，已经可以将每日的工作有条不紊的处理完，等到一个月下来，工作效率提高了不说，处理各项事务也显得

得心应手了许多。当读到《七个习惯》这本书的128页，看到那行黑体字“别让琐务牵着鼻子走”时，我真的忍不住笑了出来„„

我觉得这本书的魅力就在于能打动我们的心。作者在书中所写的，都是发生在我们身边的例子，通过严谨的说理和生动的讲述告诉我们：为什么这些习惯能够对我们产生如此巨大的影响，以及我们如何才能够真正拥有这些宝贵的习惯。

四、结束语

一本好书，可以影响人的一生！读书生活，使我感悟到：读者不应只是知识的容器，更应是自主知识的习得者！在读书同时，能够按照书中所言之理，不断实践、不断更新，就能从中吸取到最适合自己的知识和养份！同时，读书会给人好的心境，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。来读书吧，你一定会有更多的收获！

7个小矮人读后感280字篇五
《20篇读后感》

1.读《水浒传》有感

俗话说，读书破万卷，下笔如有神。就在今年暑假，妈妈为了让我增加阅读量，提高写作水平，给我买了一本书，那就是我朝思暮想的四大名著之一《水浒传》。

一买回家，我就如饥似渴地读了起来。我被书里的故事情节深深吸引了。一个个活灵活现的英雄人物展现在我的眼前，有性格刚烈的黑旋风李逵、莽撞的花和尚鲁智深、路见不平，拔刀相助的行者武松、神机妙算的智多星吴用、武艺高强的玉麒麟卢俊义、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布阵的神机军师朱武、枪法出众的豹子头林冲、精通炮法的轰天雷凌振、筑建城垣的九尾龟陶宗旺„„

这本书主要写宋江等一百零八个好汉打家劫舍，劫富济贫的故事，后受招安，受职先锋，打辽国、击田虎、征王庆、伐方腊成功后，许多英雄被高俅陷害而死。我对梁山好汉由衷的敬佩，对高俅、童贯、蔡京之流的奸臣无比痛恨。

梁山好汉中，我最喜欢的是天闲星入云龙公孙胜，他不仅能腾云驾雾，而且能呼风唤雨，精通法术，在梁山排行第四。公孙胜曾破过高廉、乔道清、马灵等人的法术。摆起阵法，无人能敌。在打辽国时，还用这法，让兀颜统军的大将束手就擒。我对他真是佩服得无体投地。 在《水浒传》中，我既喜欢公孙胜，也喜欢方腊的猛将石宝。石宝武艺高强，惯使流星锤，一把劈风刀也神出鬼没。有一次，他和天空星急先锋索超相持，两个更不打话，斗了二十回合，不分胜负，突然，石宝用流星锤打将来，索超措手不及被打死于马下。邓飞大怒，挥舞铁链来战，石宝和邓飞过招十合，邓飞力怯，被劈死于马下。还有一次，李逵、鲍旭、项充、李衮四将敌石宝，石宝不战，李逵刚休息，石宝就冲上来，挥起劈风刀将鲍旭斩为两段。瞧！石宝武艺多高强，我多想拜他为师呀！

《水浒传》中的梁山好汉只反贪官，不反皇帝，一直以“忠义”两字为主，忠的代表是宋江、卢俊义，义的是代表是李逵、鲁智深。宋江以忠义而深受梁山好汉的拥护，我却认为这是愚忠，毛泽东说过，宋江被招安后，成了朝廷镇压农民起义的工具，成了一把夜壶，人要用就用，用不着，谁都说脏。宋江真不该投奔朝廷，最后落得可悲的下场，使梁山兄弟也受到连累。看着梁山好汉一个个倒下，我心里有说不出的难受。

读了《水浒传》这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神，懂得了许多做人的道理，这不愧是我国的四大名著之一。

2.读《感恩父母》有感

小学五年级作文 来源：作文网 已经有64人读过 [在线字典]我要投稿

我问大家一个问题：你们是从哪里来的？大家会毫不犹豫地回答，是父母把我们带到这个世界上来的，是啊。十几年前的某一天，我们的父母用幸福的泪花欢迎我们的到来。当我们来到这个世界上的时，父母又多了一项繁忙的工作——抚养我们长大。为了给我们一个温暖的家，他们总是夜以继日的工作，让我们生活的快快乐乐。

当你们过生日时，想到过关爱你的父母吗？因为有了父母，才会有我们，是他们让我们品尝到了世间酸甜苦辣。我们的生日是母亲的受难日。在你过生日时，你想过母亲生你时的痛苦吗?你能体会到那种用语言也无法表达的痛吗？我想你永远也体会不到的。你只想着父母为编织快乐的摇篮，而你想过你为父母编织美好的梦吗？我想你们从来都没有这么做过吧！因为从小到大，你只是在父母用愛编织的摇篮中甜甜的睡着，从未留心过父母的悲伤。有时你还不听父母的话，所以你也不会为他们编织那个快乐而温馨的梦。

你们是否扪心自问：我对父母的理解又有多少呢？当父母责骂你的时候，你是否怨恨过他们？俗话说，打在儿身，痛在娘心。当他们打你时，心里的伤疤比你身上的更痛，更伤心。他们是因为太爱你们了。所以他们才会责打你们，其实，那一次次打骂中也包含这他们对你的愛呀！

我再文大家一个问题，你们的父母过生日时，你对他们说生日快乐了吗？给孕育你们的母亲一声祝福了吗？听到这个问题，我想没有人能回答上来。因为你们连父母的生日都不知道，更别说祝福了。其实，对父母亲说送什么礼物都不重要，他们只想要你们的一声祝福或着一个甜甜吻和一声“我爱您”，这件事看起来很简单，但没有人能做到。因为你们只关心自己国生日时父母会怎样给你庆祝，送什么礼物给你们，你从未想过父母的生日是什么时候，当他们过生日时送什么礼物给他们。。“我爱您”虽然只是三个字，但对父母来说胜过千言万语。或许这三个字对你来说不算什么，但却是父母最想要的生日礼物。这虽然只是三个字而以，但对父母来说却重如千钧。一个甜甜的吻，这个小小的举动却可以让父母把所有的悲伤与烦恼跑到九霄云外，就足以使他们热泪盈眶。

父母之爱，深入大海，让我们怀着一颗感恩的心感谢我们的父母吧，感谢父母给予我们的一点一滴

3.《格林童话》读后感

小学六年级作文 来源：作文网 已经有89人读过 [在线字典]我要投稿

《格林童话》读后感

我始终记得一句话 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话用在我们对书的选择上也非常的合适,因为一本好书可以影响一个人的人生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为他具有感化和教育我们孩子的力量。在这些书中，我最爱的就是《格林童话》，在那些新的鲜活、生动的童话当中，我找到了另一个开心的世界。我幼小的心灵里认识到、感受到了什么是真、善、美，什么是美、丑、恶，以一颗充满真诚的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中，有美丽的白雪公主、有幼稚的小红帽、善良的灰姑娘„„，也有我新认识的好朋友，漂亮聪明的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡里斯„„我非常喜欢这些朋友，关注着他们的命运，常常为的他们的

结局感到高兴，对那些狠毒、阴险的人物充满了恨。《格林童话》里充满了耐人寻味的温馨，格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的忧患困苦，因而更加懂得人间的温情，如《三兄弟》„„。格林童话最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。 《格林童话》中有篇童话是非常着名的，也是我非常喜欢的，那就是《白雪公主》，这篇童话我觉得是格林兄弟的骄傲，是他们的经典之作。“白雪公主原是在皇宫里过着平凡的生活，但由于她的继母嫉妒她的美丽，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸运的是她遇到了善良的七个小矮人。但是皇后知道了白雪公主还没死，就住在七个小矮人的家里，所以又研制了一个毒苹果，毒死了白雪公主。但好人有好报，白雪公主终究过上了幸福的生活。” 《格林童话》中曲折的故事情节带着我一起优伤，一跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事常常令我陶醉在《格林童话》中。《格林童话》这本童话故事令许多像我一样的小朋友有了一个梦幻的天堂，有了梦幻的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的期待。更重要的是它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心，去追寻自己的梦想。《格林童话》真是一本合适小朋友们读的好书。

4.读《卖鞋的爸爸》有感

初中初一作文 来源：作文网 已经有85人读过 [在线字典]我要投稿

昨天的作文课上，老师叫我们读了《卖鞋的爸爸》，内容是有一位父亲为了让孩子到好的学校读书，自己却在学校门口卖鞋子，男孩子怕别人笑他，每次见到父亲都没有睬他。老师知道后，把那男孩子叫到办公室说：“你有一个很了不起的爸爸。”男孩子说：“一个卖鞋的爸爸有什么了不起。”说着老师把那男孩子的父亲叫了进来，儿子哭了，哭得很伤心，也很快乐！放学后，老师看见一对父子正在收摊子，还很开心的聊着什么„„

读完了《卖鞋的爸爸》之后，我非常感动，多么坚强而伟大的父亲啊！我懂得了他吃了一辈子的苦，受了一辈子的累。还不是希望孩子们过得好吗？想起多少年之前，我看上了一件令人风姿绰约的连衣裙，价格是300元，300元对于一个贫困的家庭可不是个小数目啊！可是虚荣心战胜了一切，我再也抵制不住那连衣裙的诱惑。我决定找一个漂亮的借口向父母要钱，可怜的父母啊！女儿难为你们了。五天之后，钱便由那落后的山村寄来，整整300元。 半个月后，我回到了家里。门虚掩着，我推开门，看见父亲半躺在床上，脸色苍白，我愣住了。父亲听到声响抬起头，见到我，无力的说一声：“娃，你回来了。饿了吧，厨房里有饭菜，你自己吃吧！”我望着父亲那憔悴的面容，泪水充满了眼眶：“爸，你咋了。”“爸没事，只是身体太虚弱，不能下地干活，休息两天就好了。”中午母亲从田里回来了。看着母

亲瘦削的身体和布满老茧的双手，我的眼泪又一次涌出。母亲轻声道讲述父亲的病情：“你上次写信要钱，一时没借到，怕你急用，你爸就瞒着我到医院卖血。卖血回来，还没到家，就晕倒了。已经半个月了还没恢复。”卖血！我竟逼着父亲去卖血，透过被泪水模糊的双眼，分明看到了父亲那暴起的血管，汩汩的鲜血和痛苦的面孔。

父亲，女儿榨干了你身上的汗水，还要吸尽你身上的血液，这一切，都仅仅是为了满足女儿那膨胀的虚荣心和毫无意义的自尊。我那可亲、可恨、可怕、可爱的连衣裙，它的每一根纤维都浸透了父亲鲜红、鲜红的鲜血，在一滴一滴落下，我的心因此而流血。

父亲见到我流泪，也伤心起来。虽然他还不知道真正的原因，因为他是不会想到女儿，用他的鲜血去换取一条连衣裙，去换取可怜的所谓的自尊心。“苦就苦点吧，罪是人受的。”父亲安慰着我。

其实天底下所有的父母的心都是一样的，希望自己的儿女过得好，比什么都重要。

5.你愿意把我藏起来吗——读《勇气》有感

初中初三作文 来源：作文网 已经有109人读过 [在线字典]我要投稿

你愿意把我藏起来吗

——读《勇气》有感

拜读了美国作家D.C狄斯尼的《勇气》一文，我的内心受到极大的震撼，这是一篇教人如何学会勇敢的文章。

“我是一个美国兵！”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”“哦，当然啦。”法国女人说，“把她带进屋内。”她直直地注视着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。“你愿意把我藏起吗？”他问，“哦，当然可以啦，快！”她再次毫不犹豫地把他送回碗橱里。这是发生在二战期间的一幕。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——取胜他们的美国青年的勇气和那位法国寡妇的勇气——他毫不犹豫地给了他第二次机会。

我被故事中的两个主角深深吸引，他们的勇气和沉着让我的心时刻紧张着。美国伞兵用智谋取得了成功，法国妇女勇敢地向敌人挑战，从中我看到了一个追求自由、幸福、和平生活的伟大女性，对战争的痛恨使她成为一个无私的勇者。这就启示我们：一个人要想追求并实现理想，就必须要有战胜困难的勇气。

古今中外，不乏有一些国家和民族为了取得独立，摆脱殖民地统治，团结起来与敌斗争的事例。印度——亚洲的蓝孔雀，曾经是英国的殖民地。当时，印度的政治经济远远落后于英国。然而，印度人民凭借永不言弃的勇气和全民族的众志成城，英勇奋斗，最后终于摆脱了英国的殖民统治。可见，勇气是打败敌人的重要武器。春秋时期，鲁国的曹刿协助鲁庄公攻克了强大的齐国，他说了这样一句话：“夫战，勇气也。”可见，勇气是作战的先决条件。 在挫折面前，坚强的人总是会鼓起勇气，挑战挫折，将挫折转变成成功路上的垫脚石；胆小、怯懦的人总会在挫折面前低头，甚至终身受累。正是富兰克林的勇敢，才有了今天的电学发展；正是奥斯特洛夫斯基的坚强执著，才有了《钢铁是怎样炼成的》的伟大著作；正是中国

GCD的勇气和努力，才有了我们今天的幸福生活„„

顽强地冲破土层的小草告诉我们要有勇气；傲然挺立的青松告诉我们要有勇气。为了不让挫折将我们打败，为了实现我们美好的理想，就让我们做一名勇者，就像《勇气》中的主人公，勇敢地去宽容、去拯救，而我们一样可以用我们那颗勇敢地心去祈祷和平，展望未来，谱写人生的华美乐章！

6.倾听历史的心跳 ——读《历史的选择》有感

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倾听着，倾听着，我小心翼翼的竖起耳朵，忽然，一声震耳欲聋的炮声响彻耳边，炸开了历史的上空那战争的浮云。是谁在慷慨激昂的浴血奋战呢？又是谁在一把辛酸一把泪痛斥着国名党反动派的叛乱呢？是谁在咬牙切齿的诉说着南京大屠杀的悲剧呢？叮当叮当，历史翻到那一页„„

“打倒列强，除军阀！打倒列强，除军阀！”这首在20世纪20年代风靡一时的歌曲，曾经激励过多少人的心，鼓舞过多少人投身革命。我不去崇尚那种惊心动魄的战斗场面，更不去憧憬做那抛头颅洒热血的英雄豪杰，我只是静静的喜爱着，欣赏着，赞叹着。我喜欢孙中山不畏艰险的气魄，我欣赏叶挺将军铁一般的性子，我更赞叹着共产党人那浓浓的爱国情和过人的勇气。在大革命的激烈洪流中，能够顶住压力，逆流而进的人，才是真正的强者。我用心去咀嚼过往的血与泪，去品味那慷慨振奋的英雄战歌。

默默寻找历史的心跳，我仿佛听见了革命先烈们那又一次的怒吼。

喜欢江姐，不为其他，只为她那铁铮铮的性子。“严刑拷打不算什么，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这是江姐在被捕后写下的。这是何等的坚强，何等的勇敢！为了祖国，她献出了年仅29岁的生命。29岁，原本是一朵花灿烂绽放的年华，她本应该在热烈的阳光下尽情的接受沐浴，尽情的展现自我，却为了大地的安宁，人间的和平，染上了一抹红，纵情的凋谢了。但她的花瓣，她的清香却永远的留在了大地的怀抱，永垂不朽！

默默倾听历史的心跳，我仿佛看见了那逝去背后的永恒。

“中华人民共和国成立了”当毛泽东骄傲的站在天安门城楼上宣告时，中国人任人宰割的历史结束了，一头沉睡已久的雄狮正在以傲人的姿势站起，它正在怒吼咆哮。这是一个新的开始，这是用无数革命先烈的鲜血铸成的。有喜有忧，有甜有苦，有笑有泪，百感交集。胜利的代价太沉重了，这其中死了太多无辜的百姓，那一条条鲜红的生命再也无法看到这一切，回应我们的，只是那无言的天空！

默默欣赏历史的心跳，我仿佛看见了那辉煌背后匿藏的悲伤。

历史抚平了风涌乍起的波浪，吹干了沙场上映月而辉的英雄鲜血，但是，却不能带走那些融入人们生命中的灵魂。在历史心脏强而有力的跳动中，我默默的用心灵去倾听，去找寻，去欣赏，去感受那历万世而不朽的英魂！

7个小矮人读后感280字篇六
《读后感》

《恐怖的西瓜》读后感

看完了“鲁西西总动员”之《恐怖的西瓜》后，我大吃一惊，没想到一个普普通通的西瓜也能成为太阳系里的第十颗独立行星，真让人匪夷所思。

看完了《恐怖的西瓜》后，我感慨万千，明白了许多的道理，比如说：感情的确是世间威力最大的培育剂，不管是植物还是人类，在生长过程中一旦受到感情的滋 润，必将强大无比。就像皮皮鲁和鲁西西培育的那个西瓜一样，天天和它交谈，它就长成了一颗巨大的行星。我们人类也需要感情的滋润，才会有坚强，有信心，不 放弃的精神。

我还明白了，富人和穷人原来是相依为命的，富人需要穷人陪衬，穷人需要富人激励和拉一把，没有穷人也就没有富人。没有富人，穷人会永远穷下去。所以我认为，穷人和富人是相互平等的。

在以后的生活中，我们要多与人交流感情，成为好朋友，也要多跟植物成为“好朋友”，而且，也不要去歧视穷人，羡慕富人，因为它们两者之间是相互平等的。

《鲁滨逊漂流记》读后感

今天,我读了《鲁滨逊

漂流记》以后，心潮澎湃，激动不已，书中的那一幅幅画面像放电影似的,在我脑海中一一浮现。

书中主要讲了一个名叫鲁滨逊的英国人。他喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,碰到过许多危险,但他一点也不畏惧,希望走遍天涯海角。有一次,鲁滨逊乘 船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边,一个新的冒险故事就从这里发生。他在孤岛上 凭借才智和勇气开拓了新的生活,并且顺利的回到英国。 如果让我跟书中的鲁滨逊比一比,唉,那就甭提了！想起我这个学期,遇到困难和挫折就像它们的低头,任凭妈妈怎样耐心地劝导我,但我心里总是像压着一块沉重 的大石头,令我喘不过气来。 自从我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后,仿佛黑暗中找到了导航灯,为我指明了前进的方向,使我勇敢地走出阴影,下定决心一定要改掉悲观这个坏毛病,要乐观地 面对挫折和困难,不要气馁。从哪里跌倒,就要从哪里站起来,这样才能使生活变得多姿多彩、充满快乐。

《哭鼻子的大书包》读后感

这段时间里，我读了一本名字叫《哭鼻子的大书包》的故事书，这本书十分有意思。书里讲的是一个小孩叫莫沫，他是一个胆子小、个子小、爱哭鼻子的小男生，绰 号“大书包”。由于他的自私、狭隘、不敢承担责任，使他成了一个“孤家寡人”。后来，他通过努力使自己的处境发生了根本性的变化，但是一场失利，又让他变 成了一个爱哭鼻子的大书包。最后在一个小镇上，莫沫经历了一次又一次地冒险和奇遇，这些经历彻底改变了莫沫，让他从此告别了眼泪。

读了这个故事，使我明白了：一滴水，只有融入大海才有生命；一粒种子，只有植入土地才能发芽;那么，一个人呢？只有走入集体，才能在爱与被爱中获得幸福和快乐，才能健康的成长。

《“诺曼底”号遇难记》读后感

一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威，一个多么值得我们学习的人呀！哈尔威，一个多么让我们敬佩的人呀！他无私奉献，他舍己为人，他意志坚定，……他让我永远向往。

文章有一段话是这样写的：“没有一个敢违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没 有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的语言，生灵活现地体现 出了船长的伟大。

我们生活中，常常不经意地就流露出无私奉献的精神的，那是大有人在的，欧阳海为了救列车上的人们，不惜牺牲自己，推走受惊的战马，丧生在雷霆万钧的 车轮下。狼牙山五壮士，为了部队和乡亲们安全转移，为了战斗的胜利，在狼牙山顶痛歼敌人，在弹药用完的情况下，为了不被俘虏，他们高声呼号，相继跳下了高 高的悬崖，体现了中国战士的大无畏的精神。……这样的事，数不胜数，只要我们留心观察，就会发现那些舍己为人、无私奉献的伟大的身影。

《谁动了我的奶酪》读后

感

书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同 时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆 匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生， 始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新 进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…… "奶酪"自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。

生 活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人

7个小矮人读后感280字篇七
《森林中的三个小矮人读后感》

森林中的三个小矮人读后感

我今天去了图书馆，发现了一本好书，想和大家分享一下，下面我来给大家讲一讲吧！

从前，有一个女孩儿，她的继母让她在冬天去采草莓。女孩儿来到一个屋中，她把面包分给了三个小矮人。小矮人觉得女孩儿很有爱心，就使她一说话，嘴里就能吐出金子。继母的亲生女儿很嫉妒，她也来到那个小屋。但是她很没有礼貌，小矮人们就诅咒她一说话，嘴里就吐出癞蛤蟆。女孩儿嫁给了一位年轻的国王，后来生下了王子。继母陷害了王后，并让亲生女儿扮成了王后。国王发现王后嘴里吐癞蛤蟆。一天，真王后回来看她的孩子。国王看见了，并知道了真相。国王把假王后处死了。从此，真王后过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们：要讲道德，懂礼貌，养成好习惯。我们要像女孩儿一样，对任何人都有爱心，善待他人噢！也不能记仇并天天想着去报复别人，这样自己活得没意义，价值观也严重扭曲了。

陕西西安莲湖区西桃园小学六年级:裳殇

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