成长比成功更重要读后感

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成长比成功更重要读后感第一篇
《成长比成功更重要读后感》

《成长比成功更重要》读后感

这几个月以来我读了这本《成长比成功更重要》的教育专著。作者凌志军，他出版的八部著作，全部进入了畅销书排行榜，还以英文、日文、韩文和繁体中文等多种文字在世界各地出版。google公司全球副总裁李开复曾说过这么的一句话---我认为将对世界商业影响最大的一本书是《从优秀到卓越》，但是将对中国影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》，一位八岁孩子的母亲丹尼曾说过---这本书不仅改变很多人对教育的看法，更重要的是这将由此改变许许多多孩子的命运，所以这本书不仅会改变很多人对教育的看法，更重要的是这将由此改变许许多的命运。

凌志军的《成长比成功更重要》一书，记录了一批最优秀的中国人成长的故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从微软亚洲研究所30余位研究员的成长历程中采撷一些平凡但隽永的小故事，以他独特的视角切入，使这些质朴、平凡的小故事变得精妙独到、意味深长。在这些故事里，我们看到了30个“微软小子”成长过程中的欢笑、悲伤、激情、惆怅；我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功的奋斗历程。作者希望借这本书，改变国人对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。

本书一共有八个篇章，分别是“起跑线”、相信你自己最聪明、我到底要什么、“爸爸和妈妈、大脑的成长、学习是一种态度、情商时代、大师在哪里。讲述了一些不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事”。这些故事可以让家长们知道怎样培养孩子，让老师知道怎样完整教学，让学生知道怎样获得自信。我个人认为不但学生、家长、老师需要关注《成长比成功更重要》，整个社会都应该关注“成长”。中国正在成为世界上最大的经济体，但中国是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。美国之所以强盛，主要是因为他拥有最先进的教育体系，并能通过该体系吸引全世界的杰出人才。美国的教育体系，不仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和老师头脑里的先进的教育理念。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是，成功并不等同于成长。成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。这条路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远，他们学习的地方离我们遥远，他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点：一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想健康成长，如果只靠学生，不可能；但如果有了家长和老师的协助，就有可能。

凌志军先生希望借《成长比成功更重要》一书“改变对教育的看法”，这应该是中国教育体系走向成功的第一步。希望更多的人阅读《成长比成功更重要》，认识《成长比成功更重要》，理解《成长比成功更重要》，希望有更多的中国学生在《成长比成功更重要》的帮助和鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地。 本书中的许多故事的确令人深思，尤其是做家长和我们老师的，不能不反思自己的得失。但同时也让我领悟到对每一个孩子也绝对不能放松。30个天才“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是可以教出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。教育学生“最重要的东西不是钱，不是家庭，也不是运气，而是„不要小看自己‟”。“只有做好了„应该做的‟，才能愉快的„做喜欢做的‟。”教育自己“改变我们对教育的看法，让自己像天才一样成长”。“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。

以下有几句父母应该说的话和不应该说的话和我们几位身为教师又同时是位母亲的老师分享一下：

书中还有很多经典话语如： ---------是做孩子喜欢的事情，不是让孩子做你喜欢的事。

------------父母和孩子之间的精神上的距离感，常常是由于父母对孩子的过于亲密引起的。当父母允许孩子和自己保持距离的时候，孩子的心灵反而回到父母的身边。等等

成长比成功更重要读后感第二篇
《成长比成功更重要读后感》

《成长比成功更重要》读后感

一年七 许婉钰

这个假期我读了对中国教育影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。

每个人都渴望成功，但在茫茫人海中又有几个人注意了成功的过程——成长呢？成长在当今社会中是一个重要的话题，因为它关乎于教育、人才乃至整个社会。

在本书里，我最敬佩的人是李开复，我记得他在南京三江学院说过一句话——机会远比安稳重要、事业远比金钱重要、未来远比今天重要。求职中不要把钱看得太重，条件、天赋、兴趣、学习才是最重要的。除了李开复，这本书还有很多成功人士，就是这些成功人士吸引了我去反复汲取这本书的“营养”。

我在读这本书的时候，除了对那些成功人士的钦佩，还有一丝嫉妒，他们凭什么和我们不一样？读了这本书使我明白了：人的最大差别不在于聪明不聪明，而是在于怎样使用自己的聪明。

“30个微软小子”的成长故事证明一个道理，所有天才都是教育出来的，最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。试问谁不想成为最优秀的学生——E学生，E学生是拥有强烈自主意识和很高的情商（EQ）,因而是更快乐（Enjoy）、更杰出(Excellen)的学生。

在生活和学习中，我是一个比较被动的人，一般都是在家长和老师的催促下才能完成一些事情，即使这样，我一般也是边玩边做，一

心二用，或是先玩后做，读了《成长比成功更重要》这本书，我才知道——只有做好了“应该做的”，才能愉快地做“喜欢做的” 。

在生活中，我们常会发现，大多数家庭都是上一辈穷，下一辈也穷，上一辈富，下一辈也会富，难道人生的转点不是学习，而是钱？是家庭？是运气？原来，人生中最重要的东西不是钱，不是家庭，出不是运气，而是“不要小看自己” 。

读了这本书以后，我要做一个优秀的学生，虽然我不能一下子成为最优秀的E学生，但我会努力，总有一天，我会成为E学生的！

成长比成功更重要读后感第三篇
《《成长比成功更重要》读后感》

《成长比成功更重要》读后感

我很喜欢凌志军先生的著作《成长比成功更重要》。

作者凌志军是人民日报社高级编辑，资深记者，当今中国时政作家的代表性人物。

《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念：“E学生”，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学习（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述。

每一次我看完这本书，都有一股强烈的震颤在心中回荡，让我久久不能释怀。 “成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。《成长》这本书记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，谈的正是这批被称为“微软小子”的中国人成长的过程。书中描绘了一篇篇引人入胜、意味深长的小故事。在这些故事里，有欢笑也有悲伤，有激情也有怅惘，有的让人拍案叫绝，有的让人热泪盈眶。在这本书里，我看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己，挑战极限，一个又一个伟大的师长用劳动和心血为学生的成长之路默默付出„„《成长》像一本故事集，《成长》更像一部奏鸣曲，《成长》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。 每次看这部《成长》，我都心潮澎湃。

翻开《成长》，在开篇有这样一句话：“所有天才都是可以教育出来的。” 在从事教育事业长达几十年的时间里，我希望通过授课、与学生交流等方式来分享和分担这个时代年轻人的生存感受，并且尽可能地提供一些我的经验让他们选择参考。我希望自己能够成为像这些“微软小子”在关键的时候遇到的优秀的、让人难以忘怀的老师一样，让我的学生懂得如何在现实中放飞自己的理想，进而明白成长的意义。让他们知道：“成长比成功更重要”。

从一份责任感出发，我在从事教育事业的过程中感受到了充实和满足，也有一种莫大的幸福感将我围绕。这种幸福感，来源于学生们给予我的信任，也来源

于他们不断成长所带给我的鼓励，更来源于我深深感到我生命的价值。投入教育工作的每一天都带给我无比的振奋，每一刻都让我留下了深沉的回忆。

随着时间的推移，在从事教育事业的过程中，我感到的不只是责任，我在工作中的收获也让我对教育有了更深层次的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”。而我时常会问自己：“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法?怎么能把‘E学生’的精髓传授给我的学生？”。

在过去的工作中，我有幸在与青年学生接触密切的学生工作处、招生就业处等部门任职，有幸看到一批又一批青年学生的成长和成功。然而成功是一个目标，成长则是达到目标的道路，是成功必经的过程，在青年学生的成长中有很多的事情需要注意，这过程并非一帆风顺。读完这本书，使我更加明白了优秀的、让人难以忘怀的老师在这些学生的成长过程中起到的巨大作用。

《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。我相信，在优秀的老师帮助和指导下，他们成功的概率将会大大增加。作为一名教育工作者，我将时刻带着教育的使命感和责任心去帮助青年学生创造更加美好的未来。

成长比成功更重要读后感第四篇
《《成长比成功更重要》读后感(3000字)》

《成长比成功更重要》读后感

九年级一班 付春辉

我很喜欢凌志军先生的著作《成长比成功更重要》。

《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念：“E学生”，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学习（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述，充满了新时代气息

《成长比成功更重要》中讲述了一批优秀人才形形色色的成长故事，他们外表看来平凡普通，成长过程也很平常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，但是他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”。

每一个人在成长中都会遇到很多的挫折，没有一个人一直一帆风顺的，在时刻中都会体现很多的不足，可是很多人还是一味的追求成功，而不注重成长，这些都是短视行为，没有长远发展潜力，不成长怎么会成功呢，这些是很需要人重视的情况！ 作者凌志军先生所谈的正是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们也没什么不同。那么，他们凭什么变得和我们不一样？就凭着他们对教育的看法与众不同。 先来回顾凌志军先生在这本书中中介绍过的一个人物：他家境贫寒，但他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学习，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也曾经做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有达到事业的巅峰，但是他没有愧对成长，这就是成功。

书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远，他们学习的地方离我们遥远，他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点：

一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想健康成长，如果只靠学生，不可能；但如果有了家长和老师的协助，就有可能。

30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。

“成长”——是远在天边、近在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生，人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲，但没有成长，成功又从何谈起呢？我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的？人可以没有成功但不可以没有成长，成功就像一张证书，仅仅见证你的成长。成功是相对的，不能一概而论，回首走过的风风雨雨，你满意，就证明你成功了。其实所谓“成功”，不是说你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。 感谢凌志军先生的《成长比成功更重要》，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中，我们能做些什么？其实我们能做的，不仅仅是教给他们课本以内的知识，更重要的是教给他们课本以外的东西，那便是教会他们如何做人，去做一个有着健全人格的人。

《 成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成功是目标，成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺，有时让我胸有成竹，有时让我没精打采，甚至迷失自己，在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、平凡、意味深长的小故事，帮我理清了思考，让我悟出了如何做最好的“你自己”。

每个人都渴望知道自己该如何成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来轻易做起来难呀! 李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更智慧的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样，就凭着他们自身的努力，他们的自信，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人都饱受挫折，但他们站起来了，使自己更刚强，更“智慧”有句话说得好，

“没有岩石阻挡，哪能激起漂亮的浪花？”想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他布满自信，让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，只要找对了方向，自己的孩子一样也会有出息。反思自己，作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛？没有能够更优秀，不是因为天生不够聪明，而是因为不是按照自己的想法去使用聪明，而总是按照别人的标准使用自己的聪明，即使优秀了还是不快乐，是因为总认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。做人做事，道理是有一样的，不应该总是跟着别人走，也没有必要看别人怎么评价你。做你自己！就会发

现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。熟悉到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。

成才与成功的关系就如，在“人”这个庄重的字中，那一撇是成长，那一捺便是成功，如果没有成功，成长照样潇洒、昂扬，捺只是撇的一个分支，没有了成长，成功便摇摆不定。

看完这本书，对自己的学习,工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加刚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，更加坚定了信念。在今后的人生中，我会越活越出色，因为我知道了，我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己”。也学在成长中有很多的事情需要我们来注意，成功永远不是永远的，只是暂时的，但是成长确实永远的，一直在伴随你的成长，这些都是要注意的，一直以来我们都是这样的度过，我们都是需要更多的发展，这些都是要注意的，我知道会有一天，当你成长了，成功就会拥抱你！

成长比成功更重要读后感第五篇
《《成长比成功更重要》读后感》

《成长比成功更重要》读后感

这个暑假我找到了一本书—《成长比成功更重要》，我很喜欢，而她也带给我很大的震撼。作者凌志军是人民日报社高级编辑，资深记者，当今中国时政作家的代表性人物。他在《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念即“E学生”，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学习（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述。

书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，我认为事实上“他们”离“我们”很遥远！他们的学习经历几乎都非比寻常：有的是少年班，有的小时候就出国留学，还有就是清华、北大的高材生。同样的他们生活的时代离我们遥远，他们学习的地方离我们遥远，他们所取得的成就离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点：“在追求成功的过程中，最重要的并不是‘打败别人’，而是做一个‘最好的自己’！”

现在，社会上关于成功学的教育太多了，我们几乎把成功作为人生的终极目标。但我始终认为，成长比成功更重要。

“成长”——是远在天边、近在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生。人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲，但没有哪一朵盛开的鲜花不是在风吹雨打后绽放的，没有哪一次成功不是在摸爬滚打的磨砺中堆积起来的！而我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的？人可以不成功但不可以不成长，成功就像一张证书，仅仅见证你的成长。成功是相对的，不能一概而论，回首走过的风风雨雨，你满意，就证明你成功了。其实所谓“成功”，不是说你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。

《成长比成功更重要》，是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成功是目标，成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺，有时会让我胸有成竹，有时会让我没精打采，甚至迷失自己，在挫折面前选择最多的是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、平凡、意味深长的小故事，帮我理清了思绪，让我悟出了如何做最好的“你自己”。 没有能够更优秀，不是因为天生不够聪明，而是因为不是按照自己的想法去使用聪明，而总是按照别人的标准使用自己的聪明，即使优秀了还是不快乐，是因为总认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。做人做事，道理是有一样的，不应该总是跟着别人走，也没有必要看别人怎么评价你。做你自己！就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。熟悉到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。

看完这本书，对自己的学习,工作和将来也有很大的意义。面对生活中的挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加坚强。因为我知道成长是无止境的，生活中很多是难以把握的，甚至爱情，你可能会变，那个人也可能会变；但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑的过程。可能会有人会妨碍你的成功，却没人能阻止你的成长。换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。努力改变自己，不断进取、超越自我、坚定信念，在今后的人生中，我会越活越出色，因为我知道了，我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己”。更知道

成长中有很多的事情需要我们来把握，成功永远不是永远的，只是暂时的，但是成长确实永远的，一直以来我们都是这样的度过，我们都需要更多的发展，这些都是要注意的，我知道会有一天，当你成长了，成功就来到了！就像于丹所说的：“成长是一个过程，成功是一个结论；成长是相关于生命的评价，成功是相关于社会的评价；成长是一个内在的系统，成功是一个外在的体系。我更希望孩子注重心灵、注重自我、注重人格，而并不是那么在乎外在的标签。”撕下外层的伪标签，领略内在的真实！

成长比成功更重要读后感第六篇
《读《成长比成功更重要》有感》

最近，读了一本讲述一批优秀人才成长故事的教育专著《成长比成功更重要》。这批优秀人才，外表看上去平凡普通，成长过程也很平常，但他们最终却成功了。他们的成功更多的来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师以及家庭恰当的教育。这本书不仅将改变我和广大读者对教育的看法，更重要的是，也许将会改变许许多多孩子的命运。

从这书里我们可以看到，这批优秀人才并不拥有一个比我们更聪明的脑袋，也与优越的家庭背景没有任何正比的关系。在他们很平凡的成长故事里，我们发现了一些与众不同的东西，这些与众不同的东西透射出一种共识：一个人成长的最重要时期是6-12岁。这个时期，单靠学生自己的努力是不可能健康成长的，必须得到老师和家长恰当的教育才有可能。这让我深感我们作为小学教师肩负的责任重大。

成功是一个人的目标，成长是达到目标的道路。每个孩子都渴望自己成功，每位家长都希望自己的孩子成材，每个老师都期盼自己的学生取得喜人的成绩。但是，成长的道路并不是一帆风顺的。在《成长比成功更重要》这本书里，从王坚到许峰雄，从张宏江到张亚勤„„每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为我们成长道路上的坚实阶梯，可以让学生、家长和老师知道自己该怎样做才能不断取得成功。

细细品读着这本书，其中独到的见解，让我深受启发：孩子超越常人的表现是缘于后天的教育，而非天赋；教育是培养孩子自信的过程，自信是建立在对自身价值的深刻理解上，而不是建立在成功上，

因为没有人永远成功而不失败，真正自信的人并不在意某些“公认标准”，他们更在意自己内心的感觉；每一个人都是在真正抓住自己想要的东西之后，才能有发自内心的渴望和热爱，才能充分展示自己的潜力；家庭教育要做到尊重孩子的兴趣，沟通、理解和信任；大脑的成长与知识的积累不是一回事，优秀的学生应该拥有广泛的兴趣，全方位训练自己的大脑；学习是一种态度，能够导致巨大的差别；情商比智商更重要；老师深刻而持久的影响力，并非来自于师道尊严和一本正经，而是来自于温暖如春和循循善诱；知识渊博固然重要，而洞察力和远见更重要；不要只教给学生如何应付考试，而是要教给学生如何做人和做事等等。

上述教育理念，有助于改进我们的教学实践。首先，我们应该让孩子们懂得“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次，我们要更新观念，在教育的过程中最重要的是眼中要有“人”，真正关注孩子们的心理需求、心灵感受，遵循孩子们的个性发展以及成长的规律，因势利导。第三，我们在自己的教育行为上，应该鲜明地指出是非，热情地赞扬他们的优点，真情地鼓励他们做自己喜欢的事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进的方法等等。我相信，如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育，孩子们就能更容易获得成功！

“成长比成功更重要”，这是一个多么有味道的句子，也是一个截然不同的全新的教育理念。在当今这样一个以成败论英雄的社会里，提出这样的理念，是要有前瞻性和革命性的。这本书不仅在教育

上对为人师、为人父母具有一定的指导意义，也会对我们将来的工作、学习和生活有所助益。

成长比成功更重要读后感第七篇
《《成长比成功更重要》读后感》

《成长比成功更重要》读后感

这是一本探讨当代教育的励志书，作者凌志军通过描述30位“微软小子”的成长经历来改变我们对教育的看法，让孩子像天才一样成长。

当然拿到这本书时，首先映入眼帘的就是那醒目的标题：成长比成功更重要。这立即让我反应到一句话：过程比结果更重要，我想两者有异曲同工之妙。作者想表达给观众的是，当代教育使孩子把一个成功的结果看得过于重要，致使欲速而不达。但无可奈何，作者表示：我们无法改变现时的教育制度，但我们可以改变对教育的态度。所以，这不单是一本励志的书，还是一本探讨教育的书，对任何一个阶段的学子都有巨大帮助，尤其是青少年。

书中，作者为我们描述了一群“E学生”，他们后来成为了微软中国研究院的优秀人才，当中包括李开复，沈向阳等国际知名人物。什么是“E学生”呢？概况起来有三点：第一，有很高的情商（EQ）；第二，快乐，享受学习（enjoy）；第三，优秀，杰出（excellent）。正是有这样的E学生，后来才能有这么令世人瞩目的微软中国研究院。

书中列举了多个成功人士的成长经历，每个人又有若干个小故事，在此不能一一列举，但我从中还是能总结出他们的一些共同点的，也算是一些小感悟吧！ 常识中，我们都会认为他们有超人一等的智慧与天赋，但事实不尽相符。无可否认，他们小时是一群聪明的孩子，但和他们一样聪慧的孩子不在少数，为什么他们能成为世人艳羡的“微软小子”，而其他人就没能有如此成就呢？归根结底还得从他们小时的教育说起。我发现他们父母对他们的教育是张弛有度的，该紧时紧，该松时松。具体好比说，孩子的作业无论如何一定要先做完，否则就会挨骂，但不会有挨打等粗暴行为。做完作业后，孩子有绝对的自由，可以去干他们喜欢干的事。父母还会给予孩子一些鼓励，有时甚至还参与其中。这种教育方式既不落下孩子的功课，又培养了孩子的课外兴趣，两者相辅相成，相得益彰。 此外，他们的成功还得益于当时的教育制度，当时的社会大环境。他们的小学多在文革或改革开放初期，当时的小学，甚至可以说当时的所有的学校，都没有现在的学校那么多的作业，那么多的习题，那么多的考试，这使他们可以投入更多的精力到他们所喜欢做的事上面。这或许对现时的应试教育有些意义。 书中还谈到的一个十分重要的观点就是：做人要有大视野！书中谈及的绝大部分的“微软小子”都曾到过美国的一流大学留学，有的甚至初高中、小学就在美国读。这使他们的观念发生了颠覆性的改变，尤其是美国的教育制度、教育理念。总所周知，我们国家在教育方面确实比美国稍略一筹，但这是由我们国家的国情所决定的，我们还无法在短时间之内改变它，因此，出外留学就成了许多学子的选择。书中对此做法给予了极大的肯定，我也十分赞同作者观点。 最后，来谈谈我认为书中最有启发性的“E学生”概念吧。我们以前都以IQ衡量一个人的智慧，并以此衡量他将来的成就大小，而作者且认为当代社会EQ比IQ更重要。这也是近几年流行起来的一个观点。事实也确实如此，一个能言善道的无知识者比一个不善言辞的博士更讨人喜欢。这还让我想起另一段话：中国有三代文盲，第一代是不会写字，第二代是不会用电脑，第三代是不会做人，不会交往。这和作者所言不谋而合。对我们年轻人，尤其是当代大学生有特殊意义和极大启发！

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