地球与我的读后感

导读：　地球与我的读后感(共5篇)地球--人类的家园读后感地球-------人类的母亲-------读《保护地球人类的母亲有感》 在茫茫宇宙中,一颗蓝色与白色相间的“水球”在运转,它既美丽而有神奇,因为它孕育出了生命,让一切变得鲜活起来。它就是地球我们人类赖以生存的家园。地球是善良的，它给予我们阳光、雨露、微风，以及那富饶的土 ...

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篇一:《地球--人类的家园读后感》

地球-------人类的母亲

-------读《保护地球人类的母亲有感》 在茫茫宇宙中,一颗蓝色与白色相间的“水球”在运转,它既美丽而有神奇,因为它孕育出了生命,让一切变得鲜活起来。它就是地球我们人类赖以生存的家园。

地球是善良的，它给予我们阳光、雨露、微风，以及那富饶的土地，但你在无止尽的剥削它的一切，那就是在自己毁灭自己。

山河在哭泣，鸟儿在哀鸣，蓝天上几缕乌黑的烟雾在徘徊，似愁云，怎么也驱散不了，而人类攻击自然的行动却一刻也没有停止。绿色在消退，水土在流失，洪水决堤，动物没有了家园，被人类捕食成了餐桌上的美味佳肴。有谁想到1.65亿年前那个恐龙存在的世纪，树木葱茏，绿意盎然，经过历史的巨变会成为现在工业污染，废气排放，滥砍滥伐的21世纪。

大量的开采矿石让地壳的运动变得频繁，使原本牢固的地底失去了支柱。没有节制的砍伐，让葱茏的森林消失在山岭，当滂沱的暴雨倾泻而下时，汹涌的泥石流接踵而至，一场可怕的灾难就降临了，就这样，人类亲手将自己埋葬。动物失去家园，像惊弓之鸟一般不知如何前行。贪婪的人类开始偷猎，珍稀动物迅速消亡成为美味、工艺品；大量的污水排入清澈的河流，无忧无虑的鱼儿呼入工业废水，大片大片的死亡，河流变成一片死水。一条河流是渺小的，但世界上所有的工厂所污染的水加起来却能汇成一条长江。地球与我的读后感。

地球无私的向人类奉献一切，人类却从不知回报，只想着自己的

利益，环保的意识很低。当最后一只东北虎孤独的消失在丛林里，我们将有何感想？

人类啊！为了让那颗美丽的“水球”不变得浑浊不堪，不消失在太阳系中。那么，从现在开始，手拉手，种下小树，让我们美丽家园风采再现吧！

篇二:《地球的故事读后感》

《地球的故事读后感》作者:宜昌市实验小学502王奕凡

（于2013/2/20修改）修改人：王奕凡 五大洲、四大洋，风光秀丽、生机勃勃，这就是太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球！地球与我的读后感。

读了《地球的故事》一书，让我更加喜欢地球家园了：辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲！

其中神奇特别的澳洲特别引我注目！澳洲是澳大利亚的简称。虽然澳大利亚没有什么优势，内陆地区几乎都是沙漠。

可是，正是因为它“与世隔绝”的地理环境，因此对当地的植物、动物产生了影响，让澳大利亚成了一个“活化石博物馆”！在植物中，如金合欢、贝壳杉、桉树，对于科学研究都有很大的价值。在动物中，袋鼠和鸭嘴兽可以算是这里的“招牌”了！袋鼠属于有袋目科目，它十分可爱，是一个慈祥的母亲，经常把宝宝放在自己的育儿袋里。而鸭嘴兽则属于单孔目动物，属于低等生物，不过也挺可爱的！

美洲也是一个十分好玩的洲！美洲可谓是大自然的宠儿，地形近乎完美：南北两洲对称，都为三角形，唯一的不同点地球与我的读后感。

在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏东点。它既十分美丽，拥有“地球之肺”亚马逊热带雨林；也很富饶，被誉为“黄金之都”！，拥有极为丰富的资源，如媒、铁、石油、铜等。

地球是那么的美丽，那么的富饶，那么的神奇，那么的古老。可是，地球妈妈正在忍受着煎熬，乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾......我们一定要保护我们的家园，从身边的小事做起，如不浪费、不乱伐，不猎杀、不乱扔......让我们行动起来，保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球吧！

篇三:《地球的力量读后感》

生命的起点

45亿年，是一个怎样漫长的光景。浩瀚的宇宙，又是怎样辽阔的疆域。在漫无边际的天际，有如微尘一般的地球，却孕育着数以万计且多姿多彩的生命。追溯过往，发现生命繁荣的起点竟如此苛刻，一切万年不遇，一切宛如神迹。

当地球刚刚形成几百万年时，他与诞生在类似轨道位置的孪生星球西亚间发生了一场灾难性的撞击。地球幸运地存留了下来。

吞噬掉大部分西亚的地球成为了一个质量、体积适中的星球，这也使得地球拥有适中的引力吸引住厚厚的大气 。这层大气为地球提供了适宜的温度、为地球挡去大部分太阳辐射、供给我们呼吸的氧气、形成不同的天气、甚至为我们提供了一个安全的宇宙环境、挡去陨石撞击带来的大部分能量。

地球早期和自己孪生星球的撞击在其它方面也造成了很重要的影响。巨大的融化内核对地球生命起着重要的作用。它是调节地球温度的一种方式，是一个很了不起的系统。岩石被炽热的地核加热而融化，上升到地球表面并向两边蔓延，地壳渐渐地被分离开。这种运动导致了板块漂移，从而使得地球表面永不停歇地变化。然而地核不仅仅塑造了地球表面板块运动，它所造成巨大的火山喷发，向大气层释放出二氧化碳。如今，我们觉得二氧化碳是导致全球变暖的危险的温室气体，但是在地球漫长的历史长河中，它数度拯救了地球，让地球从雪球中解冻，维持在一个适宜的温度，并由此诞生了生命。

地球和它的孪生星球的碰撞最后还留给我们一个特别的礼物：爆炸后的残骸围绕着地球旋转，开始彼此结合，形成了一个新的星球。这就是月球——地平线上一道美丽的风景。月球形成的方式让它离我们很近，所以它对地球的进化产生了不同寻常的作用。月球绕着地球旋转，它的引力让海洋形成潮汐。多亏了月球，地球才有稳定的气候和变换的四季。月球的万有引力防止了地球在太空中摇晃，那样会导致极大的气候问题。没有月球，地球温度会经常在超高温和超低温之间转换。这样疯狂的气候变化会使得地球无法居住。

地球从贫瘠的岩石变成我们今天看到的这个世界花费了45亿年，现在地球也许面临着最大的挑战，有一股新的力量在威胁着这个独一无二的星球。这股力量一直在聚集着，已形成了几千年。这就是我们人类。

自从第一次工业革命开始，人类便开始了他对地球的无休止的索取和破坏。严重的缺水现象和水污染、大面积的土地沙漠化、工业废气废热导致的酸雨和全球变暖、臭氧空洞、冰川融化、越来越恶劣的空气指数……自称高等智慧生物的人类在谋求其自身发展的同时，短视的破坏环境牟取利润。

举个例子：自从人类开始向大气层中输送温室气体以来，世界各地的森林已经吸收了我们制造出的25%的二氧化碳，帮助缓解了全球变暖的现象，健康森林在调节地球气候方面发挥了重要的作用。然而现在，世界上的原始森林只剩下大约五分之一。在玻利维亚，曾经有5万平方公里的热带雨林在短短20年内变成了田地和城镇。每年世界上有大片的森林被破坏。我们的行为不但在增长大气层中的温室气体，同时还在降低地球处理这个问题的能力，而这只不过是人类如何破坏这个几百万年形成的系统的一个例子。

人类的破坏引发了很多改变：温度上升，冰川和冰山在减小，结果使海平面升高威胁到很多城市。海洋里不断提高的二氧化碳量造成海水酸性化，最终，破坏了珊瑚礁以及它们支撑的食物链。在西伯利亚，永久冻结带开始融化，释放了更多的温室气体。

人类文明对我们的地球确实产生了深刻的影响，几乎没有哪个地方没有人类的足迹。但是未来怎么办？人类对地球的挑战比我们想象的更大。地球与我的读后感。

地球和生命会复原，有时候甚至会从巨大的灾难中因祸得福。它可以应付我们对它所做的一切：我们破坏森林，但是森林在几千年内又会成长起来；我们可以燃烧掉地球的化石燃料，

让大气层充满二氧化碳，即使是那样，地球也只需要100万年左右便可恢复大气层；甚至因为我们而灭绝的动物最终也会被代替，随着进化的不断进行，地球会创造出更加多样化的生物

科学的力量终于揭开了生命起点的奥秘，人类也正如我们所想象的那样成为地球上至高无上的掌握着智慧的光辉的王者，只是这位王的正一步步走向衰败的国土，还能繁荣多久呢？

篇四:《地球上的星星读后感》

看了<地球上的星星>，让我明白了一句话的真正含义:“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。

“每个孩子都是地球上的星星”，他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!

另外，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，地球上的星星读后感(二)

忍不住连续看了两遍印度电影<地球上的星星>，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐!

伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。

转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。

代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。

了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们:每个孩子都有独特的能力和梦想，()我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨:“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”

为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。

尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。地球上的星星读后感。

伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。

画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量!

生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。

地球上的星星读后感(三)

我想对所有的大人说每一个小孩都是最棒的，每一个小孩都会创造出奇迹，每个孩子的能力都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潜力在心里面只是没有机会给他想象。

我非常支持教伊桑画画的美术老师，他不像别的家长那样是让孩子死记硬背的，他是一点一点的教孩子，他不嫌孩子学胡慢，他会给孩子想象的机会。伊桑的老师还专门给他准备了一个画展，我觉得这样非常好，因为伊桑的老师知道他画画很好，想专门给他一个展示的机会。我觉得伊桑的爸爸妈妈的选择不怎么对。因为他们是让孩子死记硬背的，而且还把伊桑送到了寄宿学校，如果我是伊桑的爸爸妈妈，我就会让他一点一点的去学。

我想地球上的星星观后感就是告诉我们每一个孩子都是最棒的，每一个孩子都能创造奇迹，每一个孩子的聪明都藏在孩子们的内心里。要好好给他们表达的机会。

篇五:《《只有一个地球》读后感》

今天，我们学了<只有一个地球>，它是这样说的:

地球是一个美丽壮观、和蔼可亲的星球，它是晶莹透亮的，上面蓝色和白色的纹痕相互交错着，周围过这一层薄薄的水蓝色?纱衣?。它的半径只有6300多公里长，在茫茫的宇宙中，就像一叶扁舟。

地球的矿物资源是有限的，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年形成的，如果人们不加节制地开采，必将加速地球上的矿物资源枯竭。虽然人们需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源是可以不断再生，长期为人类作贡献的，可是人破坏环境，有的人很想得开，会以为我们破坏了地球就可以移居到别的星球上去，可是科学家证明，至少在离地球40万亿公里的地方，没有一个适合人类居住的地球，而且就算是人们在火星或者月球上建造了移民基地，那也只会有少数人去居住。

所以我们一定要精心保护这个可爱又容易破碎的地球。可是，蒋老师在上课的时候已经放过许多张地球的环境被污染的照片了，放第一张的时候，我们粗看的话，就只能看见照片上的天空中有一大片烟，细看的话，就能发现发出烟雾的是一个个很大的工厂里面的烟囱，蒋老师介绍说:?这是上海市的一个人在一个工厂外拍摄的，大家想一想，一个工厂就排出这么多烟，那这么多个工厂肯定会把天空污染的，我们以后一定要好好保护环境!?放第二张的时候，我们只见有很多个人带着口罩，走在大街上，大街上一片土黄色，据蒋老师介绍，我们这才知道这是首都北京，那土黄色的一片是沙尘暴，我们想:北京拿来的沙尘暴呢?蒋老师告诉我们，北京很靠近沙漠。第三张图最为严重，上面是一片黑黑的河水和一条条的死鱼。蒋老师看到了这些，就告诉了我们一件关于一个很穷的、被污染的村子的事:

在一个村子里，人们的生活很穷，他们都靠一条小河，可是，他们不知道，那条河已经被在河边的一家工厂排出的黑水给污染了，他们都在用这条小河做事情:有的在河里洗衣服，有的竟然拿了一个脸盆，把河底的烂污泥抓了起来，带回家晒干，当做饭烧着吃，有的到河里去游泳，还有的则用河里的水浇稻子。于是，这个村的人得癌病的就有%80多。后来，几个科学家去检测，发现那条小河里有非常高的致癌物质，而且那个村子种的粮食也有。《只有一个地球》读后感。

我们班有些人也非常不讲卫生:列如周魏鹏一直随地吐痰；徐夏原一直咳嗽在别人的身上；寿奇杰一直从草地上抄近路等，他们破坏着环境，我们不能像他们学习。我们应该保护环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代。

我想告诉大家:保护地球就是保护人类自己。

<只有一个地球>读后感(二)

我打开课本，看见<只有一个地球>这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时，我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣:?救救我吧!?

地球现在的年龄大约是50亿岁，重约60万亿吨。科学家认为，如果地球没有任何外来因素的干扰，将永远存在下去。然而，地球无法逃避人的干扰。有诞生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而，现在这不大的比例中，海拔2000米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地，竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里，相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵，地球的陆地上可以说到处布满了山。科学考察列出了一组数字，地球表面的2／3被水覆盖，但其中97。5%是海水，在余下的2。5%淡水中，又有87%是人类真正难以利用的两极冰盖。冰川和冰雪。人类能够利用的只是江河湖以及地下水中的一部分，约占地球水资源总量的0。26%。看到这儿，我不禁倒吸了一口冷气，这真让人吃惊

在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，地球总是无私地为人类作着贡献，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

当我读到?我们的地球太容易破碎?时，我心潮起伏，不禁浮想联翩。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟，地球就会在茫茫的宇宙中消失。

全世界的朋友们，人类居住的范围是很小很小的，但是人类还是不懂得珍惜，对于成片的森林乱砍滥伐；浪费水，电；乱杀保护动物；滥用化学品等。如今，许多森林已变成黄土沙地；垃圾随处可见；江河里的水不能饮用了；阵阵铺天盖地的沙尘暴；那日益恶劣的天气；那恐怖的火山，海啸都是我们人类所引起的。因为人类正在破坏地球。仅仅是我们中国，每年的用水量为7000亿立方米，受污染的水量竟达到3000立方米，剩下可用的水就只有4000亿立方米了啊!

我们只有一个地球，地球是我们的母亲，是我们唯一的归宿，是我们唯一的家，地球妈妈把最宝贵的财富--智慧给予了我们，把大地给了我们。地球妈妈的生命掌握在我们的手中，如果我们再破坏下去，地球将会灭亡。所以，我们要好好保护地球。用我们的双手，保护每一片绿地，每一片树林，每一条江河甚至是一条小溪。保护环境，从我做起，从身边的每一件事做起，让我们关爱环境，关心身旁的一草一木，手挽手，一起来保护我们的地球，共创绿色家园。

<只有一个地球>读后感(三)

我学习了<只有一个地球>这篇文章后心情久久不能平静，眼前不由地浮出那美丽的地球，在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色?纱衣?这就是我们全人类赖以生存的地球。

我们的地球，看上去光泽、透明、朦胧，是那样的美丽壮观。()地球还像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，还造成一系列生态灾难。例如:98年的特大洪灾，淹没的、冲毁的房屋及死、伤的人民多得不计其数，许许多多的人都失去了亲人、无家可归??这还不是因为人们大量毁坏自然资源，破坏了生态环境造成的严重后果。

地球的矿物资源是有限的，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年形成的，如果人们不加节制地开采，必将加速地球上的矿物资源枯竭。虽然人们工厂里的污水大量地排进了地球的血液江河湖泊里；树木和矿物被无限地滥采；大气中的臭氧层也由于人类的作用，出现了一个又一个"大洞";近l00年来许多生物物种被灭绝，华南虎、丹顶鹤。扬子鳄和朱鸽等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类将快把地球几十亿年来的积蓄全部用光了。其结果，将会影响到我们人类的生存和发展。

地球像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，还造成一系列生态灾难。

我以前也不注意保护植物记得春游时，我抓住树杈玩荡秋千、把鲜嫩的绿叶像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小树枝硬拉下来当作"武器"乱耍，现在想想真内疚。如果植被消失在这茫茫的宇宙中，那么人类就不会有再生的机会。写到这儿，我不禁想起了令河南人引以自豪的黄河，听大人们说以前的黄河虽水浑浊，但没有白色的漂浮物，也没有刺鼻的异味，里面还有大大小的鱼儿，水量也很大。可现在黄河水量很小，有异味、漂浮物，鱼类的品种也渐渐少了。

地球的生态系统为我们提供着净化空气和水源，调节气候，使贫瘠的土壤肥沃，控制害虫和病原体的服务。请不要等我们失去这些服务时，才想起它们的可贵。

请保护我们的地球，爱护我们的母亲吧!

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