弟子规读后感一百字

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弟子规读后感一百字(篇一)
《弟子规读后感100字》

弟子规读后感100字

上学期，我们学习了弟子规，这弟子规关于到我们的成长。

比如兄道友，弟道恭这一句，我知道兄弟姐妹要和睦相处，以前我总和妹妹打架，现在学习了弟子规，我和妹妹如果要打架，我总会让着她。

再比如衣贵洁，不贵华。我知道衣服不再于华丽不华丽，中国作文网而再于干净不干净，我以前老是穿漂亮的衣服，没过几天衣服就脏了，现在我穿上干净整洁的校服，也很漂亮。

弟子规让我知道了做人的道理和做事的方法，

弟子规伴我成长。

弟子规读后感100字

今年寒假，因为弟子规的陪伴，让我度过了一个特别有意义的年。

从开始我自己吟读，到妈妈解释意思后和我一起朗读，到我自己能流利背诵，再到我能在生活中随处冒出一句弟子规来……妈妈说我成长了，是个懂规矩，有孝心，懂礼仪，讲诚信，知仁爱，爱学习的孩子，妈妈说希望我能在生活中慢慢的去体会弟子规的道理，我想我一定能做到的。

今天开学第一天，老师表扬我能在寒假认真学习国学经典，并评我为“寒假好少年”，我真的好开心哦！

弟子规读后感100字

我今天把《弟子规；千家诗》读完了。这本书足有25万字呢。里面有很多令我喜欢的诗，比如《秋兴其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜欢朱淑贞的《落花》。比喻恩爱的夫妻被当时的封建社废使一个美好的家庭破碎了表达了朱淑贞对美好生活的向往。 弟子规读后感100字

今年暑假我读了一本非常有意义的书，这本书的名字叫《弟子规》（《弟子规》这本书是根据我国大思想家孔子的教诲编写的，其中提出了许多日常行为规范，它教育我们要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行要小心谨慎，做人要诚实守信。我们在学会做人以后，还应该好好地学习，以获取有益的学问。

《弟子规》这本书是我的良师益友，我要严格按照书上说的要求自己，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

弟子规读后感100字

今天我们学了《弟子规》——长者立……却非宜，中国作文网我想到了平时上课时回答老师的问题总是声音低的听不清楚；在家拿个东西都要大叫奶奶；妈妈还没坐下就躺到了她腿上……这些都是不对的。

以后我要做到尊敬长辈，不能和长辈顶嘴，爷爷奶奶为自己做事情要懂得感谢，长辈们说话也要注意听。

我还和妈妈约定，要让她来做我的监督人。

弟子规读后感一百字(篇二)
《弟子规读后感100字》

弟子规读后感100字

篇一：弟子规>读后感100字

这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。

它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。

父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。

它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。

弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。

篇二：弟子规读后感100字

我读了《弟子规》前五课，主要讲怎样孝敬父母和如何做人的道理。

从我读了“人之初，性本善。性相近，习相远。”也就是说人生下来它的本性是善良的。然而他们后来巨大的不同与差异是后天所形成的。没有那个人生来是坏人。只是因为个人的贪图享乐，经不住世俗的诱惑才迷失了方向。

《弟子规》也教会了我们很多东西。好好孝敬父母，尊敬师长，自己能做的事情自己做，与人相处是要诚信 „„

篇三：弟子规读后感100字

我读了弟子规后，对我的影响很大，它让我知道了如何孝敬父母，尊敬兄长，做人要有信用。‘父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。’的意思是；父母叫你，应该及时答应，不要推延；父母要求你做的事，要认真去做，不要拖拉偷懒。现在想起以前的事，我感觉到很惭愧，以前我总是惹妈妈生气，记得有一次，妈妈叫我吃饭，喊了我好几次，我都不答应，最后把妈妈气的直发火。现在回想起来，我真的是不应该这样。我以后一定要孝敬父母，尊敬兄长。

篇四：弟子规读后感100字

我们在学校学习 了弟子规，弟子规原名训蒙文，后经修订改名弟子规，弟子规以三字一句，两句一韵编篡而成的。弟子规教育我们要尊敬父母，尊重老师，要同学们相互尊重、和睦相处。

学习了弟子规后，我知道很多的经典>故事，如【孔融让梨】【黄香温席】等。让我明白了以经典为伴，与美德同行的良好习惯。通过弟子规积淀人生厚度，提升道德修养。我要做个身心健康的人。

弟子规读后感一百字(篇三)
《弟子规读后感100字》

这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。

它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。 父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。

它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。

弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。

弟子规读后感一百字(篇四)
《弟子规读后感100字》

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24.树精

25.谁最幸福

26.汶岛和格棱岛

27.碎布块

28.教父的画册

29.癞蛤蟆

30.姨妈

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32.搬迁日

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弟子规读后感一百字(篇五)
《100字读后感》

我读绿狗山庄的故事后觉得老老鼠很好，在绿狗山庄里找到了地包天日思夜想的小白，那里的狗全部都是绿的，耳朵也是竖起来的，经过调查，发现是有个怪人给他们做了手术，把钢丝插进他们的耳朵里，最后是笑猫把他们救了出来，给了他们自由。

我读阿拉丁与神灯的故事后，觉得阿拉丁在神灯的帮助下开始学好，为贫民百姓着想，他的神灯被魔法师偷走以后，阿拉丁用智慧，让魔法师消失在这个世界里。魔法师的力量已经很强大了。但是他还想拥有神灯，魔法师太念心了，正义总是能战胜邪恶的。

春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。一个人在身陷绝境时，竟能对生活充满信心，使我认识到，不管遇到多大的困难，都要克服,只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者

！今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚

持下去才会成功，得到了第一名。我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

文字在这个时代似乎失去了力量。故做幽默轻松的文字很多，。炫耀技巧的文字很多，结构复杂，故弄玄虚，却使人昏昏欲睡。卖弄情绪的文字更多，看起来很酷，却一无是处。真正能抚慰人心的，使人心觉得妥帖的文字，其实，绝不需要雕琢，只要从灵魂深处淌出，由此心，及彼心，便好。

“喵喵” 呀， 我家小猫又在叫我了。它那有些发福的身材 。真让人想咬它一口。看那 ，小猫又调皮了 。它窜到餐桌上， 盯着妈妈刚烧好的鱼 ，香喷喷的味道吸引了它。 只见它小心翼翼的靠近盘子， 环顾了一下周围 。它以最快的速度叼着鱼，跑回小窝。这就是我家那只贪吃的小猫。 我最喜欢的小动物是小白兔。它像一团棉花。它

的一双红眼睛被白毛包住了。白兔两只耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，我想它的听觉一定很灵敏。，嘴唇分三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是什么。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，

正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。 。 华夏文明五千年

古今英雄爱国志

改革开放政策好

科技创新水平高

神五神六飞上天

五星红旗太空摇

邻里同学多互助

厚德精神要记牢

温良俭让传统扬

浩然正气要伸张

君子做人坦荡荡

包容之心要发扬

大家共同来进步

团结互助做榜样，

神往企盼华夏旺！

，

弟子规读后感一百字(篇六)
《100字读后感》

100字读后感

篇一：小燕子练飞行100字>读后感

《小燕子练飞行》是一位三年级的小朋友写的，我从作文中积累了一个道理，就是要实现远大的目标，首先应从小目标开始。

我还积累了一些好词，丰满，独立，悠闲，一朝一夕，语重心长。

篇二：飞船上的特殊乘客100字读后感

读了《飞船上的特殊乘客》这一课我知道了伟大的科学家们把植物种子带到太空上，让植物种子变成又大又有营养的蔬菜。课文还向我们详细介绍了，经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及药用。

赞美了即聪明又勤劳的科学工作者。所以，我们现在要好好学习，以后也创造出奇迹来。

篇三：昆虫记100字读后感

《昆虫记》是昆虫学家法布尔在观察种种昆虫时写下的观察日记。在书中记载了许多昆虫的习惯，习性„„有聪明的石蚕、受唱歌的蝉„„每一种昆虫都有不同的特点，下面就让我来介绍一下我最关注的昆虫吧！

我觉得最残忍的昆虫要属螳螂了！螳螂是个漂亮的昆虫，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼，表现得十分温柔、文静。但是这美妙的外表下却隐藏许多武器和暗器，如针般锋利的硬勾，锯齿般的尖刺„„它非常恶毒，把自己的丈夫作为美餐，抛弃自己的子女，任其自由闯荡。看完这个>故事后我明白了一个道理，任何事物不要只看外表，更不要以貌取人！

这本书的内容十分丰富，希望大家有空就去看看这本书哦！

篇四：弟子规100字读后感

我读了一本叫《弟子规》的书，使我懂得了许多的道理。

首先是《入则孝》，它是告诉我们要孝顺父母、亲人。因为是父母把我们养大，供我们读书，照顾我们生活的，我们应该孝敬父母。

《出则悌》让我懂得了兄弟之间要团结有爱，互相帮助。

通过阅读《弟子规》这本书，使我真正明白了做人的道理：孝敬父母、团结朋友、尊敬师长，才能成为一个有用的人。

篇五：木偶奇遇记100字读后感

匹诺曹是一个淘气、不爱学习 、长着长鼻子的木偶。它上当受骗，遇见坏人、当看门狗、被变驴子、让鲨鱼吃了、等等很多困难。当他每次说谎时鼻子都会变长，最后鼻子长的都无法转身了，最后得到一位仙女的帮助 。知错就改的木偶匹诺曹变成了一个聪明 、伶俐、爱学习的好孩子！我不想鼻子变长，所以我要做一个诚实 的孩子。

篇六：森林报100字读后感

最近我读了一本书——森林报。

森林报这本书主要写的是森林里面发生的事情。比如琴鸡交尾场，松鸡交配的地方，鹞鹰和秃鼻乌鸦还有许多事情都是写动物的，还有一部分是写花的，当然还有一点是写城市的。

动物多么有趣呀！长大我也研究动物。

篇七：笨狼的故事100字读后感

当我看完《笨狼的故事》的时候我觉得笨狼是一只可爱 的小狼，就是有点笨，上次连自己都找不着了。聪明 兔是一只聪明的小兔，每次都帮笨狼解决问题。但聪明的地方是笨狼会做电视机。有一次，它把胖棕熊的电视机给拆了，找里面的动画明星。还有一次，笨狼没问聪明兔书能不能借走，就把书拿走了，还特意留了一张纸条，聪明兔看了，说：“这是一个聪明的小偷。”

弟子规读后感一百字(篇七)
《弟子规读后感--十二篇》

读弟子规有感

范文一：

自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多，演戏很容易，做人却很

难，戏可以演过无数次，人生的机会却只有一次；世上好演的是戏，难做的是人；戏是虚构

的，人却是真实的；戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵美好的人，梦也一定是美好

的，真心的梦幻，绝不是虚幻）人活一口气，要活得有志气——为喘气而活，仅活着而已；

活得有志气，死得也美丽。昨天是曾经，是过去，今天是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，

应该在今天中开创！

在学生主修的第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信；不能实践诺言，无论是出自

不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏

多情的细雨，润物细无声；父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。同学们，父母永

远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。我们学了“入则孝”以后，心里面

要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是善

事父母，这就是做人的根本。百善孝为先。

《弟子规》里面的内容还有很多很多，需你自己去细细品味。

生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味

更加甜蜜。

范文二：

在我的童年的时候，原以为女儿在父母心中的地位是至高无上的，他们得听从我的指挥，

听从我的命令任我摆布。自从我学了《弟子规》，我知道了父母对我的爱，容忍了我的放肆

和傲慢。有好多次，我一回到家，马上坐在椅子上，从不过问父母的感受，还大声的叫：“给

我来一杯水”，晚上要吃饭的时候，我大声叫了一句：“把饭端来”，妈妈把饭端来时，我没

有及时接应，只是说： “放在这，我先看电视，等一下再吃”。可自从我学了《弟子规》中

的“出则悌”之后，我不再要耍小孩子脾气了，听从父母教诲，顺从父母，可是，人的毛病

很多，坏习惯更多，一时改不了，比如吃晚饭时，爸爸妈妈还没坐下，我就先坐下开吃了，

这样是不好的。有道是：“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”之古老文化来指点迷津，这

就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。

我以前直呼我哥哥姐姐的名字，这也是我的大毛病，不一会儿就直叫他们名字。可学了《弟

子规》里有一句：“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能”，从此以后，我会有事无事的叫一句

“哥哥”或“姐姐”，使他们非常欣慰，他们还都说我乖了呢，这都是《弟子规》的功劳呀!

范文三：

学习力行《弟子规》，感受传统文化经典

弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲

仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。

首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都

不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就

更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，

要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依

靠什么立足社会呢？泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，

要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有

余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要

经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，

我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。

只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。

学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉，其中的 “入则

孝” 、“出则悌” 、“谨” 、“信” 、“泛爱众” 、“亲仁” 、“余力学文”组成了一个完

整的道德系统，其核心是做人的“道” 和“德” ，就是通常说的“道德” 。在学习《弟

子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的

确是人生智慧处世宝典。蔡老师的“道”是超越时空的大自然运行法则。“德”是教导人类

如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长

幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，

不修身就不可能齐家、治国、平天下。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„这些优良的

传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的

伦理大道当中。

百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟

子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。

“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，

当以涌泉相报。” 《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、

感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于

心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。

读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或

那样地存在着不足。

在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生

中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做

人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在

细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。

我想起了谁曾经说过这样的话

若你：

播下思想的种子，便收获文字；

播下文字的种子，便收获行为；

播下行为的种子，便收获习惯；

播下习惯的种子，便收获人格；

播下人格的种子，便收获命运。

范文四：

学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，由于自己的无知，错误地理解了很

多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。 以前，我从来没有真正感到

过“我们是骄傲的中华儿女”。觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年

的真正原因；中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优

良的文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”。讲究礼仪、广结朋友、

谦虚仁慈......千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德。可是为什么有报道：在巴黎圣

母院有用汉语写的“请勿大声喧哗”；在泰国皇宫厕所中也要写上“请便后冲厕”；在美国的

珍珠港，垃圾筒上赫然写着“请把垃圾丢在此”......我们中华民族的道德水平已经下降到了

最低点！这也让我想起了“马加爵事件”，为什么一位头脑聪明，曾经在全国竞赛中获奖的

大学生会对曾经讥笑他的室友下此毒手？其中有一位室友因为曾经主动帮助马加爵盛过一

回饭而幸免遇难。这引起了社会上对于青少年道德问题的广泛讨论与关注。

作为一名教育工作者，既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华传统文化教育这一方

面，就应该从我们现在的学校教育做起，弥补上。以便让我们培养的学生在走上社会后，不

会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。

范文五：

《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有

根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈

博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩

子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿

任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，

在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块

文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一

点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。

算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，

因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传

递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一

字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。

一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传

统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。

在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。

所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》

的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当

的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本

思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，

我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，

那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习

了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对

一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成

和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

范文六：

《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉

指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读

《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端

正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但

要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。

细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要

孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的

敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人。

父母。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教

诲。我们要用自己的真心去爱他们。因为，是他们生下了我们，养大了我们，我们不能忘记

养育之恩。弟子规里面写到 “亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、

亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。 “悌”是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：

兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一

份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母

看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所

讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，

从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也

可提升自己的修养，何乐而不为？

写读后感的几点建议

1、最好是真情实感 切勿矫揉做作

2、弟子规不仅仅是用来读的， 而是用来真正实践的，看了书而不去照做，就像有了菜谱不

去烧菜，有了地图不去开车一样

3、蔡礼旭老师的“细讲弟子规”是弟子规很好的学习教材 假如您仔细观看的话必然对您的

一生有深远的影响

范文七：（读蔡礼旭老师的有感）

末学以前也零零星星的读过几本佛法方面的经典，对于学习实践《弟子规》的重要性，

并没有引起足够的重视。通过这段时间的学习，每天面对蔡老师亲切和蔼的笑容，聆听蔡老

师的淳淳教导，让末学得到了重新反省、认识自己的机会，并日益认识到在现实生活中学习、

落实<<弟子规>>的重要性。

通过这段时间的学习、熏修，让末学获益良多、感悟颇深，在这里特此向学院的各位老

师、大德、同修作一下修学报告，敬请慧鉴，批评指正！

《弟子规》》原名《训蒙文》，是清朝的李毓秀先生，依据至圣先师孔子的教诲，以「论

语」「学而篇」弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为纲

领，并综合朱熹编著的《小学》中的文义，的重点为基础，编写出《训蒙文》。

《弟子规》是专门教导我们扎稳孝敬德行的根，并具体到我们为人子弟在家、出外、待

人接物、求学等应有的礼仪与规范。并注重家庭教育与生活教育，是我们启蒙养正、教育子

弟“敦伦尽分、闲邪存诚”，养成忠厚家风、教化一方，挽救当今伦理道德沦丧，社会种种

危机的首要法宝。

尊敬的师傅上人净空老和尚及蔡老师也一再教导我们，学习要一门深入，长时薰修，修

学要从真实心中作，以恭敬谦卑的态度去学习落实。真正的道德学问是要解行相应，信、解、

行、证，在现实生活中，真正力行落实做到！

通过这段时间的学习，让我认识到，《弟子规》的学习和落实，是让我们扎稳道德学问

的根基，深刻认识到做人的根本是孝养父母、友爱兄弟、奉事师长，仁爱、谦虚、诚实守信、

恭敬一切。反观自己很多方面都做的不到，惭愧之至！今后一定依照古圣先贤、师傅上人的

教诲，依教奉行，努力改过修善！！

第一、入则孝。

入则孝是圣贤教导我们，要从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母，因为对我们恩德最大的，莫过于自己的父母，怀胎的辛劳，生育、教育的付出。父母的恩德，我们一生都无法报的了。我们今天能够有幸认识到这些圣贤人的教诲，就应该首先尽心尽力做好我们为人子之道。 孝养父母：主要从三个方面来落实。

1、养父母之身：在生活中孝养父母，恭敬孝顺父母，注意自己的言行是否让父母会伤心难过。平常多关心父母的身体，照顾好父母饮食、起居以及身体健康。当父母生病时，应当全心全意来尽自己的孝道，好好照顾父母，让父母早日康复。

2、养父母之心，生活中要多与父母沟通，让他们了解我们的生活和睦幸福，工作稳定，不让父母担心，让父母放心。在生活中、工作上，多听父母给我们的意见。从今天起，我要立志，首先要好好经营好自己的人生、经营好自己的家庭，不断修养提升自己的道德学问，做一个真正让父母自豪的孝子！

3、养父母之志，我们要把孝落实在生活中，要用自己的真心去力行孝道。在生活中，主要是父母对的意见，一定随顺父母的意思；即使父母的认知错误，我们也不能顶撞，要恭敬谦虚应诺，找机会再用善巧方便的方法，想办法规劝父母。

末学认为在孝道方面，还有一个非常重要的事情，就是一定要想办法，用自己的德行孝道，用善巧方便，把父母早日领进佛门，好好念佛，今生能让父母往生极乐世界。尽自己的能力让父母于一生成就佛道，了脱生死轮回的苦海，方是真正的大孝。

第二、出则悌。

出则悌是圣贤教导我们，首先要友爱兄弟姐妹，兄弟团结，多照顾帮助兄弟姐妹，其次出外要友爱朋友以及一切和我们身边相处的人。我们扩大自己的心量，常修布施，在财物上就会看淡，以谦卑、仁爱、智慧之心，言语上就会忍让，广结善缘。以自己的道德学问做周围人的榜样，真诚、恭敬、忍辱以及智慧的善巧方便来化逆缘为善缘！

对长辈有礼貌，做到长幼有序，处处要谦虚礼让，对长辈要恭敬礼貌，见到长辈要恭敬问候，不可以随便就座，长辈坐我们才可以从坐，说话要注意要声音大小，谦恭礼貌。再把这份存心提升对待所有的父母、兄弟姐妹，就像对待自己的父母兄弟姐妹一样恭敬与爱护，才算是做到出则悌。

第三、谨。

我们要时时刻刻关照自己的起心动念，言语造作。就会帮助我们免掉许多坏的习惯，并逐步养成好的行为习惯。主要从以下三个方面来训练：

1、在日常生活中：我们要做到珍惜生命、充分利用好每一天的时间，在生活中养成良好生活习惯，要早睡早起，讲究卫生早起洗脸，刷牙，饭后漱口，饭前便后要洗手等，才能身体健康。穿着要整洁、稳重，适合自己的身份及场合，更考虑家中的经济情况，不讲究名牌，华丽。对饮食不可以偏食，养成良好的饮食习惯，不可过饥过饱。劝戒子女不要饮酒，对于成人的我们平时也不要饮酒，交际场合尽量不饮，或适当少饮、要坚决不醉酒，平时主要以素食为主。

2、家中以及公司、公共场合，一切物品的排列要整齐有序，用过的东西应该放回原处，才不会把自己的生活搞得乱七八糟。生活中要求自己行、坐、站的形象要稳重，问候或礼拜长者时要真诚恭敬。走路做事要从容，不能急躁，动作恭敬温和，坐立要端正，时刻提醒自己为人处事、待人接物要真诚、恭敬，要做到谨言慎行。

3、印光大师教导我们要“敦伦尽分”，一个人要懂得尽到自己本份去完成人生，完成使命。处处为他人着想，进入别人房间先敲门，报上自己的名字。不要进入容易发生争吵打斗的场所，以免受到不良的影响。借人东西时要先得到同意，不问而拿走，那和偷没有两样。借东西要注意及时归还。

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