窗边的小豆豆85—146页读后感100宇

导读：　窗边的小豆豆85—146页读后感100宇(共5篇)窗边的小豆豆读后感100字窗边的小豆豆读后感100字读了《窗边的小豆豆》一书之后，我感慨万千，回味无穷。体会到这本书的精髓：人人都有异想天开的童年，这是何等的奇妙和伟大，但在现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。 窗边的小豆豆读后感100字《窗边的小豆豆》讲述的是...

篇一:《窗边的小豆豆读后感100字》

窗边的小豆豆读后感100字

读了《窗边的小豆豆》一书之后，我感慨万千，回味无穷。体会到这本书的精髓：人人都有异想天开的童年，这是何等的奇妙和伟大，但在现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。 窗边的小豆豆读后感100字

《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。文字中所流露出来的是新鲜动人的场景，小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学校里健康成长。

当我重温这些场景时，禁不住感慨万千：现实的教育为什么会如此乏味而单调？

窗边的小豆豆读后感100字

前段时间读了《窗边的小豆豆》一书，当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。读过之后，感慨万千。如今再读，依然觉得回味无穷。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。 窗边的小豆豆读后感100字

读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，突然意识到，这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间试探着相互理解和尊重的过程。在书的催化下，我们会不自觉地回忆自己的童年，可能我们都会觉得自己没有小豆豆那么幸运，能够进入那样神奇的学校，遇到那么好的校长„„在现实的教育世界里，或者说成人世界里，似乎没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义，我想也正因为这个原因，这本书才会让这么多的人感动，这么多的人为之动容。

窗边的小豆豆读后感100字

这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。

篇二:《窗边的小豆豆读后感100字》

窗边的小豆豆读后感100字窗边的小豆豆85—146页读后感100宇。窗边的小豆豆85—146页读后感100宇。

篇一：窗边的小豆豆>读后感100字

读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，突然意识到，这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间试探着相互理解和尊重的过程。在书的催化下，我们会不自觉地回忆自己的童年，可能我们都会觉得自己没有小豆豆那么幸运，能够进入那样神奇的学校，遇到那么好的校长„„在现实的教育世界里，或者说成人世界里，似乎没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义，我想也正因为这个原因，这本书才会让这么多的人感动，这么多的人为之动容。

篇二：窗边的小豆豆读后感100字

这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。

篇三：窗边的小豆豆读后感100字窗边的小豆豆85—146页读后感100宇。

读了《窗边的小豆豆》一书之后，我感慨万千，回味无穷。体会到这本书的精髓：人人都有异想天开的童年，这是何等的奇妙和伟大，但在现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。

篇四：窗边的小豆豆读后感100字

《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的>故事。文字中所流露出来的是新鲜动人的场景，小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学校里健康成长。

当我重温这些场景时，禁不住感慨万千：现实的教育为什么会如此乏味而单调？

篇五：窗边的小豆豆读后感100字

今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了，后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下，“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。

我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的天真可爱，她从来都不嘲笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。

篇三:《窗边的小豆豆 读后感》

换个角度看教育窗边的小豆豆85—146页读后感100宇。

上海市实验小学 童超

拿到《窗边的小豆豆》这本书，别致的封面一下就吸引了我，封面提供了很多关键词，巴学园，一个关于成长、关于教育、关于爱的学校；海的味道，山的味道；电车教室等等。带着这些关键词，在冬日的暖照中，我品味着这本书。

翻开书本，第一页写着，“谨将本书献给以逝的小林宗作老师”。这本书是一名叫做小豆豆的学生献给她的校长的书，记录了小豆豆和小林宗作、巴学园的故事。读者书中的语句，深深体会到了小豆豆讲述的巴学园是一个有趣令人成长、深受学生爱戴的学校。闭上眼睛，脑海中依稀可以浮现一个童话般的校园，纵横交错的电车，随意坐落在大自然中，形成了一个新世界——巴学园。小豆豆和学生们在这里学会了热爱书本，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”， 良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。

对于小林宗作校长的教育方式，是一种把爱的教育、公平教育完美的实施。从书中读到“山的味道，海的味道”、自己选择上课顺序等一系列教育方式，让我感到眼前一亮，原来同样的教育方式，换个角度，就变的如此好玩，学生如此喜欢。从中的看到了巴学园的孩子童年是快乐的，是顺应天性发展的，巴学园的教育模式，从来就不是想改变学生，而是改变学校去适应学生，尊重人发展的自然规律，在适当的时候加以引导。做到了真正的把快乐带给每位学生，把孩子从单纯的知识学习中解放出来，在巴学园，没有固定的课表，可以做自己想做的事情，可以光着身子在游泳池游泳，可以午后散步，可以爬上自己的小树，可以露营，可以的事情太多了，没一件细说都是有话可说的，童年是充满美好记忆的。相比现在的教育，孩子长大后，肯定是没有这么多美好的记忆的。更多的是学业的负担，苦中作乐的快乐时刻。

小林宗作是一位伟大的校长、教育者。他的教育是有创造力的、是有独到见解的。他做到了真正的平等教育，尊重生命，他招收的很多学生是其他学校的问题学生，小林宗作用自己的有趣的教育方式和耐心谆谆教导这群孩子们，培养了具有个性的、热爱生命的孩子们。面对层次不一的学生们，小林宗作想尽办法，体现自我的价值，书中写到运动会中，培养了孩子们的不胆怯，

勇敢的品格，最后所有项目冠军都是被全校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了，后文解开了谜底，解释了这次的独占鳌头并未意外，而是小林宗作精心设计的运动会，为高桥君设计的运动会。原文中这样写道:“高桥君有些骄傲地抽动着鼻子，满怀着激动和喜悦，登上领奖台领一等奖。此时高桥君是自信的、骄傲的、认知自我价值的。真是很佩服小林宗作，在于他对教育的态度，对孩子的态度，这些都是花费他很多夜晚思绪的，才能创造一个充满智慧的运动会。

作为一名新教师，我很感谢学校、导师们为我推荐了这本书，让我收获很大，想法很多。同时面对小林宗作，我是感到惭愧的，相比小林宗作对于教育的无私和心血投入，是我和很多教育者无法做到的，的确做到小林宗作的程度是需要大毅力的。我认为作为一个教育者应该是有所信念的，对教育要有所看法，要善于换个角度看教育，教育模式才是有创造力的，是新颖的。小学教育应当是从孩子快乐童年为目的出发的教育，让孩子在学习的同时感受到快乐、感受到童年的美好、感受到生命的多彩。

换个角度看教育，你会发现有许多路都是可以达到教育目的地，那么请选择一条好玩的路、一条学生感觉好玩的路去走吧，让若干年后，您的学生想起你是抱有感激、庆幸的，就是对你教育成果的最大嘉奖。

篇四:《窗边的小豆豆读后感100字》

读了<窗边的小豆豆>一书之后，我感慨万千，回味无穷。体会到这本书的精髓:人人都有异想天开的童年，这是何等的奇妙和伟大，但在现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。

窗边的小豆豆读后感100字(二)

<窗边的小豆豆>讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。文字中所流露出来的是新鲜动人的场景，小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学校里健康成长。窗边的小豆豆读后感100字。

当我重温这些场景时，禁不住感慨万千:现实的教育为什么会如此乏味而单调?

窗边的小豆豆读后感100字(三)

前段时间读了<窗边的小豆豆>一书，当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。()读过之后，感慨万千。如今再读，依然觉得回味无穷。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。

窗边的小豆豆读后感100字(四)

读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，窗边的小豆豆读后感100字(五)

这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。窗边的小豆豆读后感100字。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。

篇五:《窗边的小豆豆读后感200字》

我看完<窗边的小豆豆>这本书，对我感触很大。小豆豆在大部分家长、老师的眼里，他是个坏孩子，老师们都很讨厌她，觉得她很吵，很不听话。可是，到了巴学园，一切都不一样了，校长先生不像其他老师那样严厉。

在电车里上课，这好像是一件不可思议的事情，可校长先生做到了，小豆豆自己讲了4个多小时的话时，他没有不耐烦。窗边的小豆豆读后感200字。当他看见小豆豆把粪坑里的东西堆成一座小山时，他没有发脾气，没有骂她不听话，这样的学校，谁不喜欢呢?

窗边的小豆豆读后感200字(二)

读这本书，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀!他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠；他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣:那孩子在他的鼓励下说了这样的话:“哎——，我就到学校来了。”就是这样的讲话，竟然赢得礼堂里一片热烈的鼓掌，孩子们热情地为他找到话说而鼓掌……

窗边的小豆豆读后感200字(三)

<窗边的小豆豆>主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。()小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。窗边的小豆豆读后感200字。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类)和“海的味道”(鱼、海味)的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。

窗边的小豆豆读后感200字(四)

为人师表后再次读这本书，最佩服的是书中的小林校长。他对任何一个孩子都那么有耐心。在小豆豆来到新学校的第一天，他听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的了解与爱呀!他应孩子们的要求精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也一笑了之；他为永远不可能长高的“高桥君”，精心设计校运动会，竟使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子而哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕为笑；他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满了童心童趣:那个孩子在他的鼓励下说了这样的话:“哎——，早晨我起床了，然后呢——妈妈对我说快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到学校来了。”这样的讲话，竟然赢得了礼堂里一片热烈的鼓掌，孩子们热情地为他找到了话说而鼓掌，以至于一个高年级的学生听得太专心，把头不断地前探，竟至于碰到了饭盒上……

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