窃读记读后感100字

导读：　窃读记读后感100字(共5篇)窃读记读后感1窃读记读后感1《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。作者这种对读书的热爱和对知识的渴望，是那么强烈呀！当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住...

篇一:《窃读记读后感1》

窃读记读后感1

《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

作者这种对读书的热爱和对知识的渴望，是那么强烈呀！当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的时候，我浮想联翩，为什么说我们是读书长大的呢？后来，我翻看了资料，终于知道了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。

许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话„„”这些名言激励着我们不断前进。

记得一个星期六，我把所有的作业都做完了，心想：这下，我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候，爸爸问：“采奕，作业做完了吗？”我得意扬扬地说：“早就做好了，我现在要出去玩了！”爸爸严肃地说：“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀！”我反驳道，这时，爸爸温和地说：“孩子，书籍是人类进步的阶梯，多读点书，你就会有很多的收获！”听了爸爸的话后，我突然想起《窃读记》中的那个

小女孩林海音，她多么爱学习呀！我便回到书房，专心致志地看起书来。啊！书中真的有很多的乐趣呀！我不禁笑了起来，沉浸在读书的乐趣里。

《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！

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开学了，我已经是五年级的学生了，我

们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。

她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是

灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。” 杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。

让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

篇二:《《窃读记》的读后感》窃读记读后感100字。

《窃读记》的读后感窃读记读后感100字。

月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。

《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由我来和你们分享分享吧！

课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。

看看作者，再想想自己，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻；甚至有时候是家长逼着看书。看看吧！我们与林海音的差别多大啊！窃读记读后感100字。

记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，进入4399小游戏这个网站，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的那些书，白白浪费了时光，现在想起来，真是后悔莫及呀！ 朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养，而读书是给我们提供精神营养。这两种营养都不能少，只有这样我们才能更加健康地成长的！

篇三:《窃读记读后感400字》

窃读记读后感400字

窃读记>读后感400字（一）

五阶下 袁一丹

今天，我看一篇文章名叫《窃读记》，这篇文章主要廛了一个小女孩没钱买收可却在窃读。这女孩叫做林海音。

看了这篇文章知道林海音窃读的滋味特别不好呀！了解到了读书的苦与乐。可林海音明知读书那么艰辛，可她还是要去窃读，可想而知她是多么爱读书啊！

文中有几句话用得很好，'一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。'这句话写出了林海音对读书和知识的渴望和热爱。'我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架中。'这句话语写出了林海音把书当作了'精神的食粮'我们也要这样想哦！我觉得课文中也还有一句话很好，那就是最后一句话'这时我会想起国文老师鼓励我们的话：记住你们是吃饭长大的！也是读书长大的！'这句话也一直鼓励我要勤奋读书，我也一直把这句话铭记在心。

林海音读书太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成别人的小妹妹或小女儿，小孙女……还要找各种理由或跑到别家再去窃读。我们却可以光明正大的走进书店看书。林海音为读书腰酸背痛，我们却可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音为了读书饿的脖子咕咕响，我却可以一边吃东西，一边看书。林海音怕没书看，我们却不想看。所以我们真是生在福中不知福呀！我们班也有许多人跟林海音一样，非常爱看书，常常取得优异的成绩，有些人不一样，上课不听老师讲，考试时变成'偷取别人果实的犯人'.我真不明白书那么好看，为什么有那么多人不愿意看呢！

'一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴'我们现在不好好学习，时间都在玩耍时偷偷溜走。黑发不知勤学，百首方悔读书迟。所以我们要珍惜时间，刻苦学习。 指导老师：范老师

点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕林海音窃读时的感觉展开，文章开头与结尾都抓住林海音爱读书来体现读书的乐趣。窃读记读后感100字。

窃读记读后感400字（二）

拥有一颗爱读书的心

张婷

今年，我们学一篇名为《窃读记》的课文。这篇课文主要讲了林海音小时候，每天放学就会去书店里窃读的>故事。

读了这篇课文，让我了解了林海音窃读的滋味，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与快乐的心情。尽管林海音小时候看书非常地艰苦，但她还是那么爱读书。课文中有几句话写得很好：如'一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。'这句话写出了林海音对书的如饥似渴和对书的热爱。又如：'我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。'这句话更是写出了'我'把书当作了'精神的食粮'.还比如说：'这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住，你们吃饭长大的，也是读书长大的。'这句话将鼓励我勤奋读书，也将时刻提醒我不要忘记书。 林海音在读书时要躲躲藏藏的，而我们则可以光明正大地看；海海音常常因为读书而站得腰酸脚麻，而我们却可以买本书，回家躺在沙发上舒舒服服地看；林海音还常常为了读书而饿得饥肠辘辘，我们却是吃饱了撑着没事干；林海音是怕没书看，可我们却是有书懒得看，真是身在福中知福啊！有时，我会觉得很奇怪，读书是件多么快乐的事啊！为什么有许多孩子都不太喜欢看书甚至根本不看书呢？

每个人应该都要看书，因为只有看书，才能丰富自己的知识！

指导老师：范老师

点评：文章小作者通过《窃读记》一文抓住了文中作者对读书的热爱和对知识的渴望有感而发并联系生活实际告诫读者们要好好学习并爱上看书。

篇四:《读窃读记有感300字》

从小到大，我都很厌烦读书。自从学了<窃读记>一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引着我向读书的方向走去。

以前，我总是玩，浪费了我的宝贵的时间。现在，我下定决心要把时间补回来，经过长时间的?见缝插针?的学习我现在成了一个小书虫。读窃读记有感300字。我不断的看书，知识也不断的增长，我有一个目标??每天都要超越自己。当别人缓慢而平坦走在知识的海洋中时，我必须用力去跑，因为我要超越我的目标，超越我的梦想。

书好像是精神的食粮，每当你精神不好时，贪婪地读上一页书，我曾记着毛泽东说过的一句话?饭可以一日不吃，书不可一日不读?，我要向着这个目标努力、奋斗，向着老师对我的期盼勇敢飞翔。

读窃读记有感300字(二)

今天我们学了一篇课文<窃读记>，读后使我受益匪浅。

课文讲了作者林海音窃读的整个经历。文中林海音偷偷摸摸溜进书店，小心翼翼偷看书本。在整个窃读经历中，作者林海音写出了它的精华所在，把林海音窃读的心情与感受写了出来。读窃读记有感300字。文中有很多心理描写的句子和自语式的独白，生动的展现了作者那种如饥似渴的心情。从开始找书，到隐藏看书，最后恋恋不舍得离开书店，这些都像我们展示了作者对书的喜爱之情。

作者做了很多的白日梦，说明了作者家庭艰苦，还向我们倾诉了另一层含义，她在这种环境下只有窃读的方式来获取知识，做这更向我们显示了她的渴望知识的心情。

课文写了她为了获得知识而窃读，她不顾身体上的缺陷而读书。作者这样渴望知识的精神令我们学习。她在那个艰苦的年代还能好好读书，而我们呢?现在是发达的二十一世纪，我们的学习环境都大大提高了，我们还有什么资格不好好读书呢?和林海音对比一下，我们的学习环境真是大大改观，但有时我们还没有作者林海音学习的那么如饥似渴。让我们记住一句话:?我们是吃饭长大的，也是读书长大的。?

我们要向林海音学习，好好读书，读好书，让书香伴我成长。

读窃读记有感300字(三)

<窃读记>的作者是台湾女作家林海音，她的代表作品是小说<城南旧事>。

<窃读记>讲的是作者小时候的读书故事。那时，她家里生活贫困，但她很爱读书。由于家里买不起书，她总是跑到书店里偷偷地看书。为什么要偷偷地看书呢?怕被书店老板发现，就不会让她看书了。因此，她总喜欢到顾客多的书店看书，这样就不容易被老板发现，那样就可以安心地读书了。她更喜欢下雨天，在书店看书就像在别人屋檐下躲雨，老板总不好意思赶她走吧。虽然条件艰苦，但她就像一匹饿狼，贪婪地读着。

<窃读记>作者林海音，对读书如醉如痴；我却和她恰恰相反，家里有很多书，世界名著、童话、名人故事、科幻小说，我却不去读。有句话说得好:?好读书不好读书，好读书不好读书。?以后我也要好好读书，开拓我的视野，增长我的智慧，让我更好地成长。世界名著，可以让我看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小说，可以带我进入神秘的宇宙；童话故事，可以让我幻想那美好的世界。对于我们家的这么多好书，不看，岂不是真的太浪费了吗?

人不仅是吃饭长大的，也是读书长大的，还是在爱里长大的。

读窃读记有感300字(四)

窃读记中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕。文章中有在雨天装做不喜欢这雨，却在心里想让雨下的更大以便能光明正大的留下看书的情感；也有因自己家庭的穷困而在书店偷偷读书时饥肠辘辘，希望自己的口袋里有钱多好的白日梦；还有作者看书时就算是腿再酸也要坚持读下去的?贪婪?。()说明作者已经全身心投入到书本上了。在文章最后一段说?脚站的有些麻木，我却浑身轻松?和?记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的?可以体会出作者虽然很累，但很快乐，感到很充实，同时也告诉我们这样一个道理读书和吃饭一样，都是人生中必不可少的东西。

在我的周围几乎没有像作者这样非常穷困的孩子，这样便体现出了现在的生活是多么的幸福。现在有的孩子家里的书成堆成堆，有的却翻都不翻，只拣好玩的却对学习无用的看。和作者林海音相比不如换一换，这种人在现在真是浪费。我也在书店里看过书，很多孩子都看过，却从没有像作者描写的那样，需要种种手段来隐藏处自己，我们都是光明正大的在地上一坐，把书放在书架上看??妈妈说:?是因为现在的人们有钱，想买就买，所以没太多的顾虑。?这些让我深刻明白了现在的生活是何等的幸福。

林海音在又惧怕又快乐的复杂心情中的窃读，反映了两个时代的不同之处。与此同时，我想到了那些贫困地区的孩子他们有书读吗?他们能看到那么多的文学名著吗?或许他们连窃读的机会也没有吧!此时此刻我比任何时候都明白了捐赠图书的意义所在。

篇五:《窃读记读后感200字》

刚看到<窃读记>的?窃?字时心里一颤，?窃?不就是头的意思吗?我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，当我一口气读完这篇课文时，哦!原来是这么回事!

因为作者小时候买不起书，但他非常喜欢读书，而且他还要忍受饥饿的困扰，相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的酒足饭饱之后才去，浏览一下，而且还嫌双腿站的发麻，干脆整摞整摞得买回家，坐在柔软的沙发上慢慢品尝，我读了<窃读记>以后，有一种莫名其妙的羞惭，真佩服作者的伟大。

窃读记读后感200字(二)

文/蔡晓

今天，在读书的时候，我体会到了对数的快乐读书可以增长知识，能了解到更多的知识。我特别羡慕这些大作家，他们读书的时候都会仔细的品味。而我读书的时候很快的读一遍，最后就没什么印象了。现在我读书的时候便会想出贫穷孩子买不起书。

读了这篇课文后，我为一个贫穷学生买不起书，还不能光明正大的进书店看书而痛心。为他能一直坚持看书而感到感动。窃读记读后感200字。

窃读记读后感200字(三)

文/陈略

新的学期开始了，我已经是一个5年级的小学生了。我们学习的第一篇课文是林海音写的<窃读记>。

这是一篇记叙文，这篇课文主要讲的是作者林海音小时候家里穷，买不起书，所以她只能在书店里?窃读?。每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时，她才会依依不舍地离开。

下雨天时，作者便有充足的理由在书店待下去，作者还希望雨越下越大，这说明作者对书的渴望和喜爱。

作者是小时候家里没钱买书才进行?窃读?，我们现在想买就买，却一点也不珍惜，所以，我们现在一定要认真读书，提高自身能力。

和书成为朋友吧!

窃读记读后感200字(四)

文/林媚

自从读了窃读记以后我的心中惭愧不已，我们在生活中不爱好看书，不会爱惜书，甚至还把大把的看书时间浪费在看电视、打电脑上。()而作者林海音，因家庭经济贫困，不得不冒着被发现，被下逐客令的危险来看书，她的那份求知精神和渴望得到书的勇气感动了我。

我发誓一定要向林海音学习，做一个爱看书，有知识、有文化的好孩子，长大之后做个好公民，做国家的栋梁之材。

窃读记读后感200字(五)

文/李诗雅

这学期上的第一课，给我留下了很深的印象。这一课的课题是<窃读记>，它主要讲述了一个小女孩放学后急匆匆的赶到一家书店看书，到书店的日光灯亮起来的时候，才依依不舍的回家。有时，为了不引起书店老板的注意，她会贴在一个大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女儿，反应了当时旧社会的贫穷和困苦。

<窃读记>中的小女孩对读书的热爱和对知识的渴望，是我们无法体会到的，总之一句话:热爱读书吧!

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