苹果树上的外婆人生感悟

导读：　苹果树上的外婆人生感悟(共5篇)读苹果树上的外婆有感读苹果树上的外婆有感(精品)何嘉韵读《苹果树上的外婆》有感本学期我和孩子们一起读了一本关于“爱与温暖”的书——《苹果树上的外婆》。本书的主人公安迪是一个活泼可爱的小男孩，但是让他感到遗憾的就是他没有外婆。但是有一天外婆从天而降，这个外婆与众不同，想法非常大胆，着装奇特，还可以带着...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《苹果树上的外婆人生感悟》，供大家学习参考。

读苹果树上的外婆有感
苹果树上的外婆人生感悟(一)

读苹果树上的外婆有感(精品)

何嘉韵

读《苹果树上的外婆》有感

本学期我和孩子们一起读了一本关于“爱与温暖”的书——《苹果树上的外婆》。

本书的主人公安迪是一个活泼可爱的小男孩，但是让他感到遗憾的就是他没有外婆。但是有一天外婆从天而降，这个外婆与众不同，想法非常大胆，着装奇特，还可以带着他们做平时家长不允许做的事情。后来，安迪慢慢地发现，这个“苹果树上的外婆”存在于他自己的幻想中。

后来，安迪家搬来了一个新的邻居，是一个有风湿病的老奶奶。安迪帮老奶奶做了很多的事情，还种了很多的花在老奶奶的

花园里。在帮助老奶奶的过程中，周围的人对安迪的看法发生了变化，安迪自己也觉得自己长大了。

爱，让安迪得到了外婆和奶奶；爱，让安迪懂得了给予的快乐；爱，让安迪长大了。

在我们的教育中，爱的力量是同样强大的。让我们来爱每一个孩子，爱就是每个孩子的“苹果树上的外婆”。

携手经典点亮诗意人生
苹果树上的外婆人生感悟(二)

携手经典 点亮诗意人生

东胜区第一小学新教育叙事 ------- 我们与新教育这些年

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中都讲述了一个动情的传说；小鸟喜欢天空因为每一片云朵里都流传着一个美妙的故事。一个爱读书的华人，方能将龙的血脉相传，一个学习型的民族，才是不老的民族，真知总在书中，忽微忽著，精神永存行间，时隐时现。”朱永新教授也曾说过“一个民族的发展史，就是这个民族的阅读史”。因此，营造书香校园，创设浓郁的书香氛围，传承并弘扬中华民族的传统美德，不仅是基础教育课题改革的要求，也是素质教育的要求，更是时代复兴的要求。营造书香校园，擦亮学校的特色品牌，学校才能持续、健康的发展。东胜区第一小学坐落于素有“高原明珠”之称的鄂尔多斯市东胜区中心，始建于1928年，是东胜区最早的学校。多年来，学校已经拥有了深厚的经典阅读积淀，传承推广小语整改的成果之时，我们在寻找着让我们渐行渐远的良方，在探索中追寻！

聆听窗外声音 结缘新教育

2007年三月春光烂烂，沐浴着徐徐春风 在王永平局长的 组织带领下我校甄红霞和乔岭一同前往那个传奇中的教

育圣地。就这样怀揣新教育理想的追梦人相约共赴新教育的发源地——昆山玉峰实验学校。

临行的前两天拜读了从祁校长那借来的《新教育之

梦》，之后就是对新教育的向往，教育原来有那么多的幸福，并不是繁重的作业烦闷的教学，每天的长吁短叹。明白教师最重要的任务是学习，必须捧起书本，净心静气投入阅读之中！六大行动会是什么样的呢？书香校园书香四溢吗？是人们常说的“理想毕竟只是理想”吗？启程了，带着千百万个疑问启程，用孩子们的话说老师去取真经了。

夜幕降临，匆匆感受上海的洋气繁华与热闹，便乘车去往苏州昆山。濛濛细雨下眼前仿佛一幅水墨画！自小便十分向往那种江南水乡烟雨蒙蒙的写意情调，然而未想到亲眼见时，竟让我痴念于这座城市，我和同行的乔岭老师感慨颇多，处处充满诗情画意，真想让时光停留。北方的雨，大都使景物模糊；而在此地，雨反而使景物清晰起来。在雨中，才真正领略到那种船、桥、伞三位一体的江南水乡真韵 。热情好客的新教育人，安排我们走进昆山玉峰实验学校，那一刻我们感动了，孩子们礼貌的问候之后沉迷于书中，自觉主动的读书，“让阅读成为玉峰人的第四顿餐”他们已经做到了！走进玉峰学校，又被其浓郁的书香氛围所感染。步入新教育研究中心，在总课题组秘书长储

昌楼老师和周建华校长的带领下，我们首先步入玉峰学校的展览厅参观。展厅分两大板块，分别为昆山玉峰学校和全国新教育实验学校的新教育成果展示。厅内精致有序的陈列让我们眼前一亮，从总课题研究方案到各个子课题实施方案，以及教师参与研究的各个细节要求，我们一一从中找寻到新教育实验学校所行走的方式。其中教师和学生的一本本个人随笔专集最让我们触动，这一本本记录教师成长记忆的随笔专集个性张扬，印制工艺匠心独具，也让我们感觉到新教育实验不单单是智慧的超前和知识的共享，更感动于新教育实验学校师生的高昂热情和坚韧意志，这种热情与意志让我们深切地感受到做这样的师生好“富有”，他们在新教育战线上已经提前过上了幸福完整的教育生活。在展厅里一路走来，顿足停逗，近眼微观，触摸纸页，我和乔岭老师心中不禁跟着燃起一团炽热的火焰，深觉自己与新教育的心灵接触从未有过像今天这样的近。新教育实验学校的学生是这样生存着的，新教育实验学校的教师是这样行走着的，参与新教育实验的学校也是在这样的方式下发展着的。他们的收获已经见证了他们的行动，他们的行动也必将迎来更加丰硕的甘果。

来到玉峰，来到这新教育之梦开始的地方，心中畅想着伴随新教育在东胜实验区的启动，一路走来总免不了要和郝校长短信交流，其实这一切我们都在做，是对我们小语整改

的提升和延伸，我们东胜的教育人也能迎来一段激情燃烧的岁月，涌起新教育的理想和梦幻，唤起生命的热情与激情，架起智慧的心桥和云梯，收获教育的成功与精彩！和马岭老师的座谈，交流我班“虎子”的读书经历更让我对童书的阅读推荐有了更深的认识;娄葑第二中心小学周素方的一节绘本课，让我们感受到孩子们的童真可爱及他们绘画的潜能创作的才能，他们用故事图画童真编制的美好童年！和一位年近花甲的老校长座谈，让我深刻的认识到读书对我们的生活弥足珍贵，读书将影响人的一生改变人的命运，生活因为阅读而精彩! 将近一周新教育学习即将结束，心中难免有不舍之情，但千里之外结缘新教育感受水墨江南不虚此行，追梦在好梦开始的地方。“过一种幸福完整的教育生活”。为着这个梦想的实现，每一个新教育人都在不停地行动着，因为他们有着共同的价值取向——“只要行动，就有收获。”回校后，我和乔岭主任把自己的所见所闻，所感所想撰写成 考察报告，面对全校教师，详细的介绍了新教育的理论，新教育实验校的做法和成果

梦想起航 实践新教育

新教育就是一种理想就是一种追求是一种成长更是一种成长，所有新教育人有着共同的价值取向只要行动就有收获。于是校领导班子几经研究决定我校以“营造书香校园，

师生共写随笔”为突破口，开展新教育实验。随即我们组织了开题论证，乔岭主任负责课题申请，并动员我们的教师加入实验，就在申请课题的同时我校的乔岭和甄红霞老师带领班里的孩子开始静静的阅读。

2008年7月朱永新教授带领新教育实验课题组的的核心成员来到东胜讲学，我校全体行政领导和所有语文教师聆听了朱永新教授的报告，马玲老师那动听的故事打动着每一个，专家精彩的报告给了我们极大地震撼新教育是通过各种阅读活动让教师、学生拥有一个博爱而敏感的心灵，这是心灵的教育，是行动的教育。至此，新教育以大阵容充斥着老师们的视野，我们与新教育结下了不解之缘。

踏上这条路 一路花香【苹果树上的外婆人生感悟】

2008年秋季开学后，随着新教育实施方案的出台，我校17位教师率先开展实验，成为我校第一批毛毛虫。经过一年的摸索、实践、学习、研究，2009年11月份，在区教育局召开的新教育实验工作会上，我校12名教师参加了此次会议，张燕书记还与我校郝凤玲校长签订了协议书，我校被正式命名为新教育实验校，并被授牌。这沉甸甸的牌匾不仅是一种荣耀更是一种责任，我们实验教师怀揣美丽的梦想，携手前行，我们在新教育之路上启程了！

行动一、.推进儿童课程—擦亮儿童生命底色

1. 晨诵——与黎明共舞

阅读,生命因你更精彩
苹果树上的外婆人生感悟(三)

用书籍润泽生命 让文化升华人生

衢州市衢江区实验小学（原樟潭小学）

浙江省衢州市衢江区樟潭小学创建于光绪三十四年（1908），是一所历史悠久的百年老校。樟潭是衢州的东大门，扼水陆要道，三江之水在此汇合。学校交通便捷，环境优美，现有24个教学班，学生1300余名，教职工74名，占地56亩。百年积淀的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，也培养了一批又一批的人才。我国著名的桥梁专家尹之任、教育家林科棠、原重庆大学校长叶云龙、全国劳动模范余扬奎、革命烈士林维雁都是樟潭小学的校友。近几年来，学校秉承“做师者一天，想孩子一生”的教育理念，狠抓校园文化建设，努力凸现办学特色，取得了显著成绩，先后荣获全国新教育实验学校、全国雏鹰红旗大队、省示范性小学、省绿色学校、省教科研先进集体、省先进家长学校、省“五爱四有”先进集体、省导读活动先进学校、市课改先进集体、市校本教研示范校等荣誉称号。 21世纪是生存竞争的新纪元，是脑力取胜的新时代。美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司将是那些学习型的公司。”对一个企业如此，对于培养人的教育事业更是如此。但据资料显示，当今国人读书者甚少，民族的兴衰令人堪忧忧。在创建书香校园以前，我们经过多所学校调查发现：农村学校大部分教师都忙于日常琐碎工作，没有养成阅读习惯，一般只在教学需要时翻阅一些参考资料或教学杂志；学生的阅读量更少，人均拥有图书不到2册，其中作文、日记及教辅用书占80%以上，学生喜欢看《乌龙院》、《樱桃小丸子》等缺乏知识性、文学性和教育性的漫画类书籍。由于缺少阅读，造成学生的人文素养不高，教师的文化底蕴不足。教育的本质属性是人的培养，左右人一生的就是文化的力量，构筑文化力量最重要的莫过于阅读。无论从时代发展的要求来看，从当前师生阅读的现状来看，还是从新课改实施的要求来看，建设学习型组织，创建书香校园，已成社会之共识、时代之强音。

满怀着对教育理想的憧憬和向往，2003年9月，我们樟潭小学全体师生毫不迟疑地踏上了建设书香校园的征程。五年多来，我们脚踏实地，循序渐进，开展了一系列的读书活动，试图给处在记忆黄金阶段和人格关键时期的孩子们，播下最好的种子，撒下最好的养料，留下最好的回忆；同时，给传播文化的教师们也奠定厚实的人生根基。回眸我们走过的历程，总结一路走来的收获，我们全校师生携手奋进，共同开拓，努力摸索出了一条属于自己的建设书香校园之路。【苹果树上的外婆人生感悟】

一、环境布置篇：窗含西岭千秋雪——且看校园书香风景线

书籍是心灵观察世界的窗口，校园没有书，犹如房间没有窗户。学校是师生汲取知识文化的绿洲，书籍更是必不可少的植物。我们原来的老校园，面积虽小，但目之所及，足之所涉，道道风景，无不渗透着浓浓的人文情怀和书香气息。校园的环境布置无声的向师生传递着一种读书的信息，营造着一种读书的氛围。【苹果树上的外婆人生感悟】

我们现在搬进了新校园，环境的布置，还在规划，我们感觉到，新校园环境在简洁、大方的基础上，也要注重书香氛围的营造。今天，我介绍的是老校园环境的布置，而我们新校园的环境布置将遵循传统的基础上，力争有所突破。我想，再过一年、两年、或是三年，我们的新校园必将更加散发出浓浓的书香气息。 校园文化磁场，感受温暖的阅读情怀

我们认为，校园环境和氛围是一种语言，是传递信息的一种特殊方式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。樟小的老校园虽然不大，但是处处渗透着“崇尚经典，热爱阅读”的文化气息，与我校“让读书成为最美姿态”的主旨相吻合，与“书香校园课题研究”相协调。

校园内“创建书香校园，奠定人生根基”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”、“让书香浸润我们的心灵，让阅读成为我们的性格”等大幅标语彰显着我校的办学特色。校园花坛一角，大型书本雕塑《阅读，让全民族精神起来》的阅读宣言，时时激励着全校师生的阅读热情。百米跑道旁的古诗长廊，将幽雅的校园装点得更加古朴、儒雅，下面常常围着三五成群的孩子，张口便是：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝„„”大小花坛里的读书格言、警句，都是孩子亲手创作，虽显稚嫩，但不乏真诚。教学楼阶梯、走廊上的亲切言语，指引着孩子拾阶迈近快乐书吧和阅览室。教室里，有每班学生自己布置的“美文佳作”、“好书推荐”、“读书简讯”、“阅读快递”、“阅读明星展示”等栏目，为孩子提供了一个展示读书成果的空间，为他们相互交流读书心得开辟了又一个乐园，走近聆听它，会发现那是成长路上的一串串眼泪和欢笑„„

班级读书长廊，享受阅读的无限乐趣

走进任何一间教室，你都能马上发现一处显眼的“读书长廊”：一排长长的多用架，底层整齐地放满篮球，上面排着整齐的图书。这些图书都是由各班的学生自发带来的，孩子们为这块小天地自创了不同的主题：“品书屋”、“翠微居”、“书海拾贝”、“开卷有益”、“漫步书林”„„

图书的管理和使用，由班级的自选管理员负责，孩子真正成为图书的主人。每天中午，教室已全无往日的喧嚣，取而代之的是午间阳光下暖暖的静谧。下午30分钟的阅读课，更是孩子尽情享受快乐阅读的幸福时光，有的班级里，老师

与学生共同阅读，有的班级里，学习委员带领同学阅读„„走过的值勤老师，无不暗暗赞叹：踏一路铃声进入教室，放眼望去，每一个都已经是手捧书本渐入佳境了。

孩子们在这样的自由阅读中，开拓了视野，尝到了与书为友的快乐，懂得了珍惜时间，学会了珍爱生命。读了一本书，就会积分升级，领取经老师签名的精美阅读卡，由“小书迷”升级为“阅读小学士”、“阅读小硕士”、“阅读小博士”，“阅读小博士”可以得到校长的亲笔签名和精美礼品一份，目前全校已有10余位同学获得了“阅读小博士”称号。学生阅读了书籍后还可在老师的指导下写读后感，撰写的优秀文章等及时刊登在班级的展示台、校报上，供同学欣赏学习，或发送到教育在线网站上，与外界交流分享。

校园快乐书吧，博览群书的精神家园

我校的书吧占地约50平方米，藏书近万册，空间不大，但环境幽雅恬静，图书不多，但本本经典绝伦，是师生博览群书的精神家园。每学期，学校总要购买大量好书、名著，为书吧输送新鲜血液，时常吸引师生去学习、充电。书吧给了孩子们一片自由呼吸的新天地，幽幽书香赠与了孩子们一份最珍贵的礼物。课间饭后，三五成群的孩子来到书吧，快乐地汲取好书的营养。工作之余，老师也会来这里来坐坐，静静地享受阅读的欣喜。书吧里时常看到这样的美景：孩子们在自由阅读，或站立，或端坐，或半躺，或侧卧；老师在静心看书，与大师对话，与经典为友，与博览同行。他们都有一个共同的动作――专心致志地看书，都有一个共同的声音――翻书的动静，都尽情地享受着自由阅读的惬意，享受着畅游书海的愉悦„„

以上所述，基本是我们老校园的环境布置。现在的新校园，班级读书长廊的布置与之前基本一致；校园书吧正在布置当中；而校园文化磁场的营造，我们导入了SIS系统，作为SIS系统的重要一环EI——环境识别系统，我们将精心打造，将学校环境布置与学校文化建设有机地结合在一起，与“文化立校、书香育人”的学校办学理念相吻合。（见《学校环境识别系统方案》▲）

我们认为，校园的环境布置应该全面统筹、合理规划、精心设计、精致打造，我们希望，在座的领导、专家、来宾能给我们提出宝贵的建议，帮助我们将校园的环境建设得更加富有书香味，又不失美丽。

二、活动开展篇：秋水更长天一色——让心灵在阅读中飞扬

一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的华人，才能将龙的血脉传承；一个书香型的学校，才具有茁壮的生命力。为此，学校先后开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，并发出了“把读书当成一种习惯，让读书成为我们的性格；把写作当成一种乐趣，让反思提升我们的人格；把运动当成一种力量，让体育促进我们的体格”的倡议。

与篮球共舞，让运动成为阅读的基础

强健的体魄是革命的本钱，是读书学习的基础。樟小的学生人人都有一个篮球，清晨，全校1300多个孩子齐刷刷地在操场上运球、投篮，场面蔚为壮观。在坚持不懈中，孩子们的身体变得更加强壮，也就更有精力投入到学习和阅读中了。可以说，篮球运动促进了阅读活动，阅读活动离不开激烈的篮球运动，动静结合，刚柔并济，和谐共进。

与经典为友，让书籍润泽师生的心灵

每节课前两分钟诵读古诗文，已经成为学生的习惯。音乐响停，全班坐定，孩子们已习惯成自然，无须带领，无须指挥，思绪已飞到了千年以前，与孔夫子对话，与李太白同吟，与苏东坡齐唱„„现在，全校学生平均能背诵古诗词60多首，高年级有不少学生能背诵200首，二年级学生也能背诵100多首，孩子们张口闭口便是之乎者也，稚嫩的举手投足中增添了一份书卷气。

每天下午最后一节课是全校师生统一的阅读时间，孩子们便可尽情地歆享着这精神上的甘甜盛宴，他们阅读的都是学校推荐的经典好书，从儿童文学中的《三寄小读者》、《草房子》到科普科幻中的《昆虫记》、《海底两万里》；从文化教育中的《假如给我三天光明》、《爱的教育》到哲学中的《孔子》、《孟子》。阅读方式有专职老师引导，可以是自主阅读，也可以是美文赏读、故事会、古诗文诵读、读书笔记交流等。低年级还开创了“绘本阅读”，即根据儿童的认知特点，让学生结合绘图、文本进行阅读，充分激发学生想像力与初步的文学创作意识，这一方式调动了学生的阅读兴趣，取得了极佳的效果。

从上学期开始，我们开展了班级读书会活动。班级读书会的主要形式就是全班学生“同读一本书”。为配合活动的开展，我们采购了《苹果树上的外婆》《一百条裙子》《夏洛的网》《一只会开枪的狮子》《魔法师的帽子》《时代广场的蟋蟀》《妈妈走了》《疯羊血顶儿》《狗来了》等十多套图书，这些书每套60本，完全能满足一个班级的学生同读的活动。活动前，教师会上一节导读课，激发学生的阅读兴趣，并引导学生更有效地去阅读。在学生阅读的过程中，教师会随时地进行指导。全班学生看完图书后，教师与学生展开对书本内容、思想等方面的讨论，

同时还让学生通过写一写、画一画、演一演等多种形式，来表达自己的阅读收获。班级读书会活动大大地激发学生的阅读热情，而且教会了学生一些读书的方法。

我们学校还经常性地向家长、社区发出“相约购书中心”邀请，提倡孩子双休日逛书店，利用国庆、五一等假期开展“书香为伴度长假”活动，把阅读理念传递给他们，使家长感受到阅读的重要性，使孩子在社会上、在家中也同样有着一种浓浓的读书氛围。

我们也注重教师的阅读。06年11月，我们成立了教师读书会，至今会员已发展到40多人。读书会每学期开展2－3次活动，主要进行同读一本书的汇报、讨论、交流活动。两年来，会员们先后同读了《不跪着教书》《心灵写诗》《教师怎样做研究》等图书。会员们在教师读书会的活动中，提高了阅读的热情，增强了阅读的有效性。

与日记为伴，让反思提升我们的人格

日记已经成为许多孩子的最爱，因为在这里，他们的思想可以任意飞舞，他们的快乐可以瞬间创造，他们的理想可以即刻成真。今天，孩子们在这里写下精彩人生，明天，他们的人生一定别样精彩。如六（1）班的郑玲同学，两年时间共读了400余本书，她在日记中写道：“书，给我带来了许多乐趣，在我沮丧时，我会用读书来调节心情；高兴时，我会把读书当作欢乐的海洋，在里面尽情游历；空闲时，我会拿起书来充实我的生活，在书中我找到无穷无尽的快乐。”有行动就有收获，有付出必有回报，经过近三年的阅读与写作，孩子们的写作水平有了质的飞跃。至今，很多学生都刊出了精美的个人日记集，如《童心妙笔》、《放飞理想》、《书边的丫丫》、《笋牙儿》等，学习的价值和收获的成功在此得到充分的体现。

写教育随笔已经成为樟小教师的习惯。我们的每个老师都有一本随笔本——这是我们自己编印的。平时，教师会非常习惯地将教育教学中的思考、感悟，以教育随笔的方式记录在随笔本上。每到月底，教师随笔交流便在教师们的期待中举行。同时这一天也是学校的投稿日，全体教师将打印好的随笔、论文装入信封，写好投稿地址，然后由学校统一投寄，每个投稿日都有几十到100多篇稿子同时寄出，等待收获的日子由此开始。每个月，教师还将自己最满意的两篇上传到学校网站，以方便与大家的交流。教师撰写的教育随笔每过一个学年就汇编成集，如《朝圣心路》、《心中有爱》、《做教育的享受者》、《踏歌而行》、《风景中的足迹》等等。反思、写作、交流、展示，这就是我们为教师打造的一条教育随笔之路，教师也就在这一系列的活动中得到了成长。

与大师对话，让师生聆听精彩的世界

苹果树上的外婆读后感
苹果树上的外婆人生感悟(四)

<苹果树上的外婆>是米拉洛贝写的。

故事讲的是安迪很想有一个外婆。最后，他成功了。

安迪是个活泼可爱的小男孩，他出生就没有外婆，所以他很想要一个外婆。苹果树上的外婆读后感。有一天，他在一棵苹果树上发现了他盼望已久的外婆。安迪最爱吃带蜜饯的麦糁饼丝。他最不喜欢拼写法。他很爱听苹果树上的外婆给他讲故事。他看到别人去什么地方，就会叫他外婆带他去。他遇到困难，约尔格会帮助他。他很热于助人，很多人喜欢他。苹果树上的外婆读后感。

苹果树上的外婆会魔法，她看到安迪那么乐于助人、活泼可爱，很爱给他讲故事，带他去玩，而且很爱当他的外婆。苹果树上的外婆打扮得奇怪，她总有些新鲜大胆的主要，就算是被警察抓了也不在乎。这个外婆还真是个?另类?。

苹果树上的外婆读后感(二)

寒假里我阅读了一本名叫<苹果树书上的外婆>的书，乍一看，安迪是这本书的主人公。他是一个机灵、活泼、可爱的小男孩，他有一个幸福的家庭，可美中不足的是安迪既没有奶奶，也没有外婆，安迪很伤心，心里总想和外婆、奶奶在一起。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪常常玩耍的苹果树上。外婆和他一起去游乐场，去套野马，去海上冒险??这个，一天b外婆头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽下露出白色小弯卷发，胳膊上是一个大绣花挎包，裙边下总是露出帅气的白色衬裤花边；它总是有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎??嘿!这个外婆还真有一点?另类?。不过我读到这里，就会出现一个问题，这个外婆是想象出来的?还是真实有的?就这个问题让我把这本书读了好几遍，才恍然大悟，哦，原来和安迪玩的?外婆?是聪明的安迪幻想出来的，外婆也给安迪沉闷的生活带来了无尽的欢乐，其实，对于这样?另类?又搞笑的外婆我也挺喜欢的。

后来，邻居家搬来一位奶奶，她有风湿病，安迪总是想方设法的帮助老奶奶，从最初的帮奶奶搬家，到后来的买东西，甚至从自己家的院子移植了很多花，帮奶奶种在花园里。从老奶奶鼓励的话中安迪体会到了帮助人的快乐。从此安迪有了爱他的外婆，又有了爱他的奶奶。而安迪也在两位老人的爱护中不断成长，不断改变。

读完这本书，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊。爸爸妈妈，他们都是那样的关心我，爱护我。

从今以后，我一定要向小安迪学习，好好珍惜得到的爱，做一个懂得感恩，乐于助人的好孩子。

苹果树上的外婆读后感(三)

这星期，老师组织家长和孩子一起读一本书?苹果树上的外婆?，并写一篇读后感。

?苹果树上的外婆?，当看到书的名字时，我很诧异。可是当我看完这本书，才觉的这本书的精华在于让孩子们懂得爱，爱是不可缺少的，不可代替的，生活中要懂得尊重，宽容。

故事中的小孩安迪从小就没有外婆和奶奶，看到其他小朋友讲外婆和奶奶的趣事，他就很羡慕有外婆和奶奶的小朋友。()于是他就幻想自己有一个时尚的外婆和自己一起去游乐场，还做一些搞笑，冒险，疯狂、好玩的事情。可是妈妈却告诉他那都是幻想不是真实的。直到后来隔壁搬进来了一位慈祥老奶奶。她有风湿病，可是她喜欢小孩也喜欢动物。当她第一次见安迪时候就做他喜欢的李子蛋糕。还爱听安迪讲外婆的故事。不过懂事的安迪也帮奶奶搬家、在花园里种花、到小买部买生活用品。安迪最后同时有了外婆和奶奶，一个有风湿病，需要他帮助:一个在苹果树上，和他一起做令人兴奋的游戏。

希望通过这本书能让我们家长在工作的繁忙中多关心孩子的成长，让在长辈呵护下健康长大的孩子们从小懂得尊敬长辈和宽容。健康快乐每一天。

关于描写景物的好段
苹果树上的外婆人生感悟(五)

1、一轮红日当空，没半点云彩，其日十分大热。当日行的路，都是山路崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉，约行了二十余里路程。那军人们思量着要去柳荫树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道:”快走!教你早歇!“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。当时杨志催促一行人在山中僻路里行，看着日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。关于描写景物的好段。

2、是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，3、冬:冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。关于描写景物的好段。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。

4、站在亭台上，向南望去，只见那正阳门两侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，给这古城增添了崭新气派；向东望去，一切在阳光里更显得柔和透明；向西望去，那琼岛上的白塔，经历了地球震动的一场小小劫难，又昂首蓝天，而且素洁如玉；再回身向北看去，那鼓楼和它身后的钟楼，如今虽默默据守在那里，却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的；而钟鼓楼背后，那横卧天际的燕山余脉，蓝莹莹的，宛如这古城的一带屏障。

5、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

6、我生平还是第一次见到红梅花。一朵朵小花，鲜红鲜红的，每一朵都有五个花瓣，端端正正的，越看象五角星。雪花落在花瓣上，可它好像一点也不害怕，迎雪怒放。吐出阵阵清香。正在这时，外婆出来了。她满脸笑容地说:”冬天，百花凋零，万物失去了生机，只有腊梅花能经受严寒，冒着风雪开放。真是百花中的珍宝啊!“

7、一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里，庄稼们张开了一张张大嘴，尽情地喝着那甜甜的雨水，一霎那，那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上，她们顿时都垂下了小脑袋，看上去十分害羞。

8、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

9、太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。

10、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

11、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

12、初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后，对冬天已经厌倦了，春天虽然繁花似锦，毕竟较为短暂。而初夏，人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服，女士们可以穿起飘逸的连衣裙，露出雪白的肌肤，苗条的身材；先生们西裤t恤，一身轻松。初夏，吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被，大开门窗，真是最舒服、痛快的；高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎。长年冰天雪地的北方，初夏是个黄金季节。那时，乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了，有了活力，小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳，河边的顽童，更是乐不可支，打破了原野的宁静:”看呀!快来看呀!“”泥鳅，这是条小泥鳅!“叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

13、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。

14、水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍激，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。

15、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。

16、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

17、啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色，多么令人兴奋的欣欣向荣的景象啊! 在这里，我们根本看不到欧阳修所描写的那种”其色惨淡，烟霏云敛……其意萧条，山川寂寥“的凄凉景色，更看不到那种”渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星“的悲秋情绪。

18、扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。

19、夜幕徐徐地从天空中垂下来，船上的灯光倒映在水中。”哗哗“的划桨声和岸边各种昆虫的鸣叫声，似一曲娓娓动听的交响曲。那点缀在江面的星星的灯火，眨着眼像在如痴如醉的欣赏、品味。微微飘动的光景沉不住气了，索性也随着美乐轻歌曼舞……啊，好一幅静谧的夜江美景!

20、紫罗兰呈深紫色，饱含水分的叶子上时常呈现一个个小圆珠，晶莹剔透，熠熠闪光。紫罗兰的花特别的美，美丽的花瓣围着一个娇嫩的蕊，花蕊则是由几根白色的细管子组成的，上面缀满厚厚的花粉，形成美丽娇艳的花朵。

21、秋:深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊!秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去。

22、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

23、夏:台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。()

24、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

25、夜色加浓，苍空中的”明灯“越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

26、我看到，在那边，在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边，是一群刚从田里收割麦子归来的人们，他们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

27、秋天到了，秋风吹来让人觉得有些凉。小红把窗户关上，跑到院子里玩。看见苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看!两只燕子从屋里飞出来，对小红叽叽喳喳地叫着，好像在说:”小主人，我们要去南方过冬，明年春天再见!“

28、你瞧，花草们就像刚洗过澡，换上了一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们，也从四下里跑出来了，它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气。于是，世界又喧闹起来。

29、春 :瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。 翠绿的大幕拉拢了。

30、云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

31、四月中的细雨。忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。

32、春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩(qì)后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩 (piān)跹(xiān)，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

33、错高湖，位于林芝西北部的贡布江达县错高乡，那里气候宜人，景色优美。湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

34、夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
 

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