读安娜卡拉列娜感

导读：　读安娜卡拉列娜感(共4篇)什么叫读书感所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好...

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《什么叫读书感》
读安娜卡拉列娜感 第一篇

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，

实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱

到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，【读安娜卡拉列娜感】

也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视"读"

在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自【读安娜卡拉列娜感】

己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

《读《幸福就这么简单》有感》
读安娜卡拉列娜感 第二篇

读《幸福就这么简单》有感

为引导干部职工深入开展“读一本书，写好一篇心得”活动，根据《关于推荐学习书目的通知》（银党宣〔2012〕8号）要求，我快速浏览了一遍推荐书目的名称，其中一本《幸福就这么简单》一下子吸引了我的眼球，于是我及时向行领导作了汇报，立即上网订购了《幸福就这么简单》这本书，供全行干部职工学习。“幸福”——大家经常讲到这个字眼，上级行和中支领导也一直在努力提高基层央行干部职工的幸福指数。但是，什么是幸福？在每个人的心里有着千万个不同的答案??我们是怎样理解的呢？是他人对我们的关爱，是朋友给我们的一个微笑，还是有一个自己喜欢的人在我们的身边呢？我们觉得幸福是什么呢？有人误以为金钱是幸福的象征，认为“幸福就是住进高楼别墅；就是享受着高官厚禄；就是拥有豪华轿车、存款超百万”，又有人说“幸福就是猫吃鱼、狗吃骨头??”，可能是因为我情商不够高，又或是不懂得知足，身在福中不知福，记得前一阵子，心情烦躁时，也问过自己幸福是什么？还很迷茫自己的幸福在哪里。拜读过这本全国“五一劳动奖章”获得者、全国道德模范郭明义的自传性作品《幸福就这么简单》一书之后，该书用真切平实的语言记述了郭明义和他的团队多年来用实际行动践行雷锋精神的故事，生动阐述了雷锋精神的基本内涵，集中体现了郭明义等新时代雷锋式模范人物爱岗敬业、乐于助人、艰苦朴素、无私奉献的优秀品质和高尚的人生追求，对“幸福是什么”作了朴素而响亮的回答。他的那句“让爱自然地流淌，每做一件好事，我都有一股幸福感涌上心头”，让我突然领悟——原来幸福其实可以很简单！幸福，其实就是一种心灵感受，它取决于我们对生活的期望。让自己的内心充满自信、满足，实现了自我的人生目标，我们就会

有真正属于自己的幸福！

在全国深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神、促进社会主义核心价值体系建设之际，中国工人出版社出版了“当代雷锋”郭明义的作品《幸福就这么简单》，真是一场及时雨啊。这本书真实的记录了郭明义对于雷锋精神的理解和实践。全书共分为四个部分，包括：“当兵的我、平凡的日子、一路走来、心中的爱”，平实地叙述了郭明义的人生故事，全景展示了郭明义学习雷锋几十年如一日的坚持和恒心。

在《幸福就这么简单》这本书的封面上，有这样一段话：“他总看着别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血，都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是CCTV“感动中国人物颁奖词”，是郭明义先进事迹的生动写照。

郭明义在书的自序中这样写到：“是的，我不是大官，也不是富豪；没有权，也没有势。但有时候静下心来，回想自己这半辈子，觉得更多是安慰和幸福：没想到，我还干了这么多的事。虽然没啥轰轰烈烈的，也许有的人还不理解不认同。可我每每想起来，心里就有几分宽慰；想起一件，就多一分幸福。如今，媒体说我是“雷锋传人”，我对此无比骄傲和自豪，也深感自身责任重大。雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我愿意用我的一生来践行这句话，在这个过程中慢慢品尝幸福，并把幸福带给更多人”。

对于郭明义来说，幸福似乎就围绕在他的身旁，他的幸福之路走得踏踏实实。对于基层央行的我们来说，在当前形势下，有效履行人民银行分支行职责，任务更重、要求更高，贯彻执行稳

健货币政策面临新要求、提升金融服务水平面临新期待、维护区域金融稳健运行面临新情况。大家要以郭明义这样的优秀共产党员为榜样，以党员标准约束自己，坚定理想信念、牢记服务宗旨，立足本职，脚踏实地，端正心态，勤奋工作，进一步转变工作作风，改进工作方法，创新工作模式，自觉把个人的价值追求融入到央行事业中，“不以物喜，不以已悲”，淡薄名利。大力弘扬埋头苦干、乐于奉献、开拓奋进、勇于创新的敬业精神，努力增强履行职责的主动性，这就是我们基层央行人的一种幸福。【读安娜卡拉列娜感】

也许我们做不到郭明义的那种程度，但至少我们可以热爱我们的基层央行事业，把工作做到最好，紧紧围绕安顺中支党委提出的“抓调控、促落实，抓管理、强履职，抓创新、促发展，求突破、上台阶”工作思路，宣传好身边的好人好事，干字当头，争创一流，不断增强履职能力，努力通过令人信服的工作水平和工作业绩，赢得上级行的认可、地方党委政府的肯定、金融机构以及社会各界的好评为己任，在我们的工作岗位上尽心尽责地做好本职工作，认认真真的完成各项任务；我们可以通过举办各类文体活动，搭建舞台，寓教于乐，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引领干部职工增强核心价值理念和集体主义观念，培育政治意识、大局意识、责任意识和创新意识。并且通过党务、行务和政务公开，畅通民主渠道，倾听职工心声。充分发挥工会、女职委、共青团的桥梁纽带作用，坚持 “三访三帮”优良传统：“即职工有难题必访，帮助解疑释惑；职工有情绪必访，帮助理气顺心；职工有困难必访，帮助排忧解难，从而不断凝聚人心，增强了全行向心力”。遇到需要帮助的人，有能力我们就伸手拉他们一把。也许有时候这对我们来说或许只是一件很小的事，但对于被帮助的人却非常重要。勿以善小而不为，只有

当更多的人抱着帮助他人、抱着奉献的想法时，这个世界才能真正充满爱，我们才能真正感受到温暖，体会到什么是和谐社会！生活在这样的社会，我们大家都会很幸福！同志们，幸福是来自我们内心一声灿烂的微笑；更是逆境中与我们挚手共度的那份支持、寒夜里那盏温暖的灯光；幸福是我们用自己勤劳与汗水铸就的风帆！

同志们请去翻开《幸福就这么简单》一书，用心去体会，我们也许也会发现拥有幸福，其实就这么简单，因为“幸福”真的很简单，它无时无刻不在我们的身边，只是要看我们会不会去好好的珍惜而已、品尝而已、感受而已、体会而已！

《读《李商隐选集》有感》
读安娜卡拉列娜感 第三篇

读《李商隐选集》有感

“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”，自唐以来，痴情多情者比比皆是，而情深唯有李商隐。“夕阳无限好，只是近黄昏”，那个彷徨的李商隐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，那个充满才气的李商隐；“新知遭薄俗，旧好隔良缘”，那个忧伤的李商隐，每一个都这么令人着迷。

人说，恨不相逢未嫁时，而他却是，恨不生在盛唐时，空有一腔欲回天地的抱负。李商隐，字义山，号玉溪生，樊南生，晚唐杰出诗人，却也是晚唐牛李两党政治斗争下的牺牲品。在政治上，他显得太过单纯和幼稚，和两个党派的人都有非同一般的交往，这也意味着他不会被任何一方完全信任。如果，不是这样，或许也不会有现在的李商隐了。

在众多李诗中，他的爱情诗显得尤为脍炙人口。纵观这些作品，它的意义已经不止局限于对爱情的赞美和讴歌，很多时候它已经上升到对女性的赞美，对女性坎坷生活和命运的深切同情和关怀，和对她们种种不幸遭遇的愤慨和不平，表现了他作为一个诗人，一个男人对女性的爱护和尊重，这是不同于古代传统文化的另一种思想。他总是喜欢把对爱情的讴歌，自己多舛的命运和对唐王朝兴衰的预测交织在一起，这就使他的诗总显得那么朦胧隐晦，晦涩难懂。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，它想表达的是对自己一生命运的感慨，还是悼念亡妻，还是对自己政治生涯的总结，早已无从可考。不过正是这样的隐晦，惆怅才让人难以忘怀，总觉得有一股淡淡的忧伤在心中

萦绕，像淡烟暮霭一般散不去。

一直很喜欢他的诗，喜欢那种淡淡的忧愁，喜欢他那看似悲观却又充满希望的话语。“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，你那饱含爱慕的心呐，别和春花一起绽放，因为每一寸的相思伴随的都是一寸爱情的死灰。若不是亲身体验又怎会有这样的感触，明明知道相思了无益处，痴情纵然痛苦，可是他也甘愿品尝。就当是在挫折坎坷前的一种抱怨吧，别当真了，因为不会因为这个就放弃对美好的追求，不会因为这个就真的做一个毫无七情六欲的人。

凄凉宝剑的故事在他身上上演着，他无时无刻不在期待着朝廷的回诏，可是现实一次次地告诉他，他不可能像贾生那样，即使不是重得官位，只是做一个被询问鬼神之事的人，他都没有机会了。“夕阳无限好，只是近黄昏”，那时他才刚过四十岁，生活的重压之下，他看透了，也累了，所以不再幻想着什么，因为不在意了，所以自由了。

不是每个诗人都是李商隐，不是每个人都会拥有他那样的愁绪和期望，正是这样的交织和融汇才有了现在的他，那个我们为之心痛，为之感叹的他。

《《蓝色的海豚岛》的读后感》
读安娜卡拉列娜感 第四篇

文/童楠婷

暑假里我读了<蓝色的海豚岛>这本书，想必大家对它并不陌生吧!它曾获得纽伯瑞儿童文学金奖和国际安徒生奖，书里讲了一位坚强，勇敢，对危险和灾难不屑一顾的主人公——卡拉娜。下面就让我介绍一下故事内容吧。

故事主要讲了在宽广的太平洋里，有一个像一条侧躺海豚的岛屿。在岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在争抢……海豚岛上住着印第安人的部落，一天，俄国人乘船来了，杀死了岛上的许多人，当然俄国人也死了一些。《蓝色的海豚岛》的读后感。为了逃难，大家坐船离开了海豚岛，这本书是以第一人称写的，我看的时候觉得自己就是主人公，虽然经历了许多困难，最终，还是战胜了困难。没有食物，就去海边采集，有海贝、野菜、鲍鱼、鲈鱼、章鱼；为了防身和守猎，用以前留下来的海象牙当镖枪尖或者箭头，造了武器，制服了动物……有一次，卡拉娜去野狗住的山洞放火，头领狗出来了，卡拉娜一箭射中了它的胸部。等卡拉娜再找到它的时候，头领狗还受着伤，卡拉娜收养了它。卡拉娜一共养了:两条狗、两只鸟和一只红狐狸。《蓝色的海豚岛》的读后感。我觉得卡拉娜很聪明、能干、机灵，还有爱心。在漫长的岁月里，卡拉娜一直对自己的生活有乐观的精神，想办法让海獭、狗、鸟、狐狸变成自己的朋友。卡拉娜的勇气、决心、胆量，值得我们学习。虽然整个岛上只有她一个人，但是，大批阿留申人的来到，没有使她恐慌，她勇敢地和它们斗争。她想尽办法，自己寻找生活的快乐。

这本书告诉我们要热爱生命；我们在危险时，也应该像卡拉娜一样，不能惊慌、恐惧，要大胆地去面对；上课发言时，声音响亮，不要怕说错；文艺晚会上，不要害怕，尽情地展示自己的风采。世上无难事，只要肯登攀!只要你坚强的面对，就能战胜一切困难。

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