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梁衡作品读后感汪洋恣肆如海,凝练厚重如山

2016-07-21 17:02:28 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了梁衡作品读后感汪洋恣肆如海,凝练厚重如山,希望对大家有所帮助!

  梁衡作品读后感汪洋恣肆如海,凝练厚重如山

  给熊小波订同学了一套梁衡先生作品集,给了我结结实实一个惊喜!早上看书看的上班险些迟到,大中午的,看书看的我热泪盈眶不能自己。好的书籍,给人以震撼人心的力量,让你为之哭,为之笑,为之扼腕叹息,让你为之涕泪沾襟。

  梁衡写瞿秋白的《觅渡,觅渡,渡何处》,一个情急以珠玉之身用菜刀去救国救民的谦谦君子;写周总理《大无大有周恩来》,死不留灰,生而无后,官而不显,党而不私,劳而无怨,去不留言;写李清照《乱世中的美神》,从"和羞走,倚门回首,却把青梅嗅"天真娇憨的小女子,到"怕郎猜道,奴面不如花面好"的夫妻琴瑟和谐的幸福,再到家国离乱,"生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东"的悲愤沉凝,最后孑然一身,旷世才情无人可传,千古寂寞"凄凄惨惨戚戚"的悲哀。写辛弃疾《把栏杆拍遍》,本是"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营"以身许国,血洒大漠的武将侠客,却在偏安苟延残喘的南宋小朝廷领导下郁郁一生,"把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。"

  那些写在书上,印在纸上,出现在考试卷子上,曾经令人死记硬背头疼万分的历史人物,千古名句,就这样如同一幅幅立体的画像,在读者面前缓缓站立起来,鲜活地向你显示着他们波澜壮阔的一生。肉食者鄙,那些昏庸无道,争权夺利的当权者啊,怎么把我们的英雄,诗人,文学家们逼到如此地步;不,也许反而应该感谢他们,文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,不是他们机关算尽,今天的中国文学史上不会多出如此多的璀璨篇章。到如今,那些苟营鼠辈们早已化为土灰不知所踪,只有英雄和诗篇浩然长存,"而曹身与名俱灭,不废江河万古流"。

  更为难得的是,梁衡老师文理兼修。他写了一部奇书《数理化通俗演义》,用通俗的讲故事手段科普数学物理知识。这使他的文章充满了一般纯文科工作者不具备的大格局,大胸怀,哲理性和思辨性。梁衡说,一个记者,作家只读社会科学不读自然科学,他眼里的世界就不是一个完整的世界。

  梁衡提倡写"大散文",写大情大性大事大理,但是又注重散文真实独特的审美价值。梁衡的文章,笔法沉凝大气,情感厚重澎湃,夹叙夹议恰到好处,有一种大江大河汪洋恣肆之气,让人悲之时竟无语凝噎,激昂之处恨不能仰天长啸气吞山河。读过他的文章,再看平常自己喜欢转发的咪蒙,周冲,不过小情小爱小机灵,小儿女弄笔之作,看过之后无非一笑而过。好的文章自有天地和沟壑,梁衡的文章直接让你看见何谓大江大河和胸中沟壑。

  这套书里《我的阅读和写作》,讲的是他的阅读分享体验,以及悟出来的一套写作方法和道理。由于他文理兼修的写作功底,他用光谱理论,将写作手法分为"积极修辞"和"消极修辞",并给出了一个排序,依次是法律——公文——教材——各种应用文——新闻(以上只需消极修辞)——(以下需要积极修辞)通讯及报告文学——散文——小说——戏剧——诗歌。越往光谱图的前端,越要求一板一眼,绝对真实;越向后端越需要绝对的浪漫和夸张。

  这张图解决了我自从做公众微信号来的一种困惑,就是为了一味迎合所谓的年轻人群体,连严肃类的新闻也逐渐向娱乐化,萌萌哒发展,或者是形式花样翻新,把本来一句话就能简明扼要说清楚的事儿拆的七零八落,夹在一堆毫不相干牵强附会的流行噱头中间。我试过几次,后来忍不住就返璞归真了。看了梁衡的分析,我坚定了信心:不是什么题材都适合港式的大呼小叫夸张文风,也不是什么事都适合嘟嘴撒娇装傻萌萌哒的文风。官腔文章死气沉沉固然不好,但不分内容类型一把年纪了还装憨卖萌也纯属智商欠费。以后我写文字给自己提出要求,是新闻就简明扼要把事儿说清楚,节约自己的时间也节约别人的宝贵时间;是通讯写人物,就抓住主要特征,力争写的形象丰满以情动人。这目标其实可并不低呢。

  梁衡的书,还让我找到了如何教小学生如何学好语文的秘诀。这套书是学生培训公微号"家长帮"推荐的,题目是《那些语文成绩特别好的学生,平时都在读什么书》,看到这个题目赶紧点进去,抱着给孩子提高语文成绩的功利目的买回来的,结果孩子时间太忙来不及看,我自己却一见倾心不可自拔。

  家长帮说的很好,"读书的目的不在快、不在多,而在于从书中汲取营养,在于通过整个阅读过程修养一颗宁静而富有感知力的心灵。"真正有效的阅读从来不是快餐式的消遣,而应该是培养对于文字、对于文学,对于阅读的真正兴趣,只有这些,才能最后内化为属于你的素材,也才能真正的变成语文能力。

  阅读的魅力,是让灵魂产生共鸣的魅力,是情不自禁边读边有感而发停不住手的魅力。如果能让孩子像大人一样沉浸在如此美好的文字世界,学习语文又怎会成为苦差。这种阅读达到的效果,绝对不是让孩子做苦工一样赶几个语文兴趣班,告诉你开头怎么写,结尾怎么结就训练的出来的,作为一个中国人,"言为心声"天天使用语言文字,会说话会写字就相当于天天在练习作文。因此没有一个高贵大气开阔深邃的灵魂,又怎能从心底流淌出情感真挚饱满精彩的文字。因此,不去广泛大量的阅读像梁衡这样的好文章好作品,反而就事论事,单纯去学习那一点点可怜的所谓写作技巧,又怎么不是胶柱鼓瑟,刻舟求剑。

  梁衡的书才刚看了个开头感触就有这么多,好书分享给大家,与大家共享。


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1、历史的轨迹在不断前进。历史的真象往往隐藏在谬论之中,埋藏在假象之下。通过阅读这本书,我学会了阿透过夹缝看历史,看清历史的真象。我明白今天我们评价古人时,我们应从《夹缝中的历史》读后感(2020-02-09)

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