教育其实很美读书心得

导读：　教育其实很美读书心得(共5篇)《教育其实很美》读后感《教育其实很美》读后感读到《教育其实很美》这本书不知不觉中，被书中描述的师生真实情感所投入，更为充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。教书几近十年，随着岁月的流逝已变得毫无棱角，常常以平平淡淡才是真安慰自己。只到捧读李镇西老师的《 教育其实很美》，我才第一次意识到，实际上所谓...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《教育其实很美读书心得》，希望能帮助到你。

《教育其实很美》读后感
教育其实很美读书心得 第一篇

《教育其实很美》读后感

读到《教育其实很美》这本书不知不觉中，被书中描述的师生真实情感所投入，更为充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。教书几近十年，随着岁月的流逝已变得毫无棱角，常常以平平淡淡才是真安慰自己。只到捧读李镇西老师的《 教育其实很美》，我才第一次意识到，实际上所谓的单纯是苍白， 所谓的平淡是平庸，

书中最震撼我的是刘可钦老师对教育的深思。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢我&&但我从未想过，学生到底为什么来上学？当我读到教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。是我深深震撼了，这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这以深深融入到刘老师的血液当中，成了刘老师的教育追求。 这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草&&但都在阳光下展现自己的勃勃生机。让自己的学生幸福地度过一生这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！

这本书给我一种领悟，一种发现！将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时，看到书上有几句话：不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的；不会爱别人的人，别人也不会爱你的！总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。

教育其实很美，美就美在孩子的独特，美要美在教师的用心。尊重孩子的差异，最美的教育就是用50种方法教育一个孩子。

教育其实很美
教育其实很美读书心得 第二篇

《教育其实很美》读书心得

段景海

一、学校管理

学校文化内涵——“圆文化”。即把学生、老师和校长的关系比作一个圆，那么学生就处在圆的正中央，外围的老师好为学生服务，最外围的校长和其他学校领导为老师服务，这样一层层向内传递的不仅仅是服务，还有情感和幸福。

正由于有这样的文化引领，才有“鼓励老师、欣赏老师、善待老师，老师们就会创造出一个个惊喜”的管理理念。和既要从“人性的优点”一面出发，树立教师群体的共同价值追求，通过对人的潜能的激发和价值的尊重，调动每个人的积极性，还要从“人性的弱点”一面出发，来设计常规的管理制度，强化教师群体的规章意识。最重要的，还是超越“善”与“恶”的藩篱，通过建立激励上进，抑制懒惰，奖励优秀，处罚失责的群体语境，来提升文化和铸造团队的核心竞争力。

我校在常规管理制度的建立，教师群体的规章意识的强化，以及奖优罚懒等方面都有较成熟的经验，但在激励上级、调动每个人的积极性方面成效不明显。这主要存在两方面的问题，意识学校虽有这光面的机制，如年度考核，绩效奖金发放办法中的奖励，领衔教师的评选等，也有课堂教学比武。教师基本功比赛，教研组的教研活动等平台设计。但各种平台设计太狭窄，且缺乏活动的延续性和机制的支撑，生命力不行。二是工作时间长了，生活上的牵扯等原因。教师会产生懈怠，没有了激情，少部分教师浅尝辄止的满足等现象，制约着个体上进的愿望。为解除这些困惑，学校也采取了一些办法，如设立“教师群体创优“的课题研究，希望通过课题烟具，创设出大家群体向上的氛围，引领共同提高。由于研究活动脱节，设置的活动没有把牢教师的脉搏等原因，群体创优的问题始终困扰着我们。

如何在常规的管理与鼓励创新的文化中找到一种平衡，既保持研究的深入，又不至于制约老师的想法，中关四小的每周例会上设立了30分钟的“且行且思”栏目，“项目招募”、“教学风格研讨月”等活动值得借鉴。

二、团队建设

团队建设的三个阶段。第一阶段：怎样才能让大家和谐相处？一边让老师们能够在愉悦的状态下工作；第二阶段：怎样让大家乐于交流？以便让老师们敞开心扉，分享自己的经验与困惑，在对话与交流中升华对教育的认识。第三阶段：如何才能形成团队教学的合力？这些都是以后工作实践中努力要学习和提升的。

教育其实很美档1
教育其实很美读书心得 第三篇

《教育其实很美》读后感

《教育其实很美》，当我看到这本书时，就被书名深深的吸引住了。于是，我便迫不及待的翻开来看。书中一个个具体、鲜活的事例，更是让我着迷。整本书阐述了刘可钦校长关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化的系统思考，集中于一点，那就是：教育是美的！我不由得佩服作者对教育的用心体悟和她作为一个管理者的高屋建瓴。下面我就书中一些感受深刻的内容，谈谈我的收获。

一、教师要学会终身学习。

书中写道：我们要善于学习。从事教师职业就决定了你必须要有一个善于学习的习惯。我们给学生留家庭作业，为什么不能给自己挤出一段学习时间呢？作为教师，我们要终身学习，哪怕每天抽出15分钟的时间来读书，也能创造出阅读奇迹。我们要提高自己的专业知识，提高自身素质，就必须向书本学习，向同行学习。身为老师，尤其是班主任，如何应对与学生相处的种种细节，这是需要智慧的，而这智慧的源泉，我觉得正是“书”这位无声的老师。班主任爱读书，班里的孩子也是喜欢读书的。让我们做一名爱读书的老师吧，这学期，我担任三年级的阅读课，每次课孩子们都特别喜欢上，他们拿上自己的小本本来到阅览室，借上自己喜欢的书，津津有味的看起来，我看着他们认真读书的样子，我们作为老师还有什么理由不喜欢读书呢？

二、教师要尊重、关爱每一个孩子。

书中这样写道：“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。如果不能让学生变得更

好，至少不能让他变得更糟。这就是做教师的底线。”是啊，这就是我们常说的因材施教。我们面对学习差的孩子，不能给他们贴上“差”的标签；对品行差，爱欺负同学的孩子，也不能告诉班级其他学生“离他远点”。我们作为老师，要知道学生表现出“不同”是很正常的事，我们只有尊重和理解学生的差异，才能找到更适合每个学生的教育方式。郭丁名是我四年级时接过的一个差生，他有些自闭，平时上课不听讲，只是捧着厚厚的课外书看。通过与前任班主任沟通，知道他父母离婚，父亲外出打工，只和奶奶住，考试成绩也就是二十来分。孩子才上四年级，不能就这样毁了呀！我所做的第一件事就是平等的对待他。我先找他谈话，然后换桌时让他随大家一起调换，我一直关注着他，课堂上，他的学习态度有了转变，不再看课外书了，开始听课了，遇到简单的问题他也能回答对了，他的回答经常博得同学们热烈的掌声。我趁此机会在班里大大的表扬了他，渐渐地孩子的进步越来越大，他也变得自信了，话也变得多了，一次数学考试竟然考了70多分，反超了我们几名后进生，我为他的进步感到高兴。每个学生都是一粒种子，我们要给他适宜的环境，他才能生根发芽。只要我们对他们多一些尊重，多一些关爱，多一些耐心，他们总会有飞跃的一天。

三、

关于教学，刘老师谈到：“当我们讲授重要的知识和要点时，想提高声调引起学生重视时，你有没有想到可以放缓声速、降低音调，反而会给学生带来静静的、独立思考的空间？”我想到了自己的课堂，以前，每当我讲到课中需要重点强调的知识时，我总是有意的放大声

音，生怕学生们听不到，认为只有大的声音学生才能引起重视，才能注意听。现在，

我们作为一线教师，应该学会欣赏每一位孩子，欣赏学生，信任学生，鼓励学生，帮助学生扬长避短，克服自卑，让每一个学生都得到更好发展，学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。小学教师的工作是面对小学生的，孩子们比较单纯，他们会在你面前表现出各种情况，而我们老师也会有不一样的感受，这主要是取决于我们如何的看待和孩子们的相处。苏霍姆林斯基曾说：“儿童的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在儿童世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”我们如果把孩子看成是可爱的天使，那么我们就会变成快乐的天使。当我们把自己的爱给孩子时，孩子们也把他们的爱给了我们，“老师，我喜欢你!”“老师，你来我家玩，我给你吃好吃的。”听到这样的话语，能不感到幸福吗？孩子的快乐就是我们的快乐，孩子们的进步就是我们的幸福。看着孩子们从初入学的惶惶不安，到后来的活泼开朗，从一开始的什么不会，到后来学会学习等等，看着学生的成长和进步，我们教师就会觉得自己有用，自己的工作有了价值，这时我们也会感到无比的幸福。

书中这样写道：“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。如果不能让学生变得更好，至少不能让他变得更糟。这就是做教师的底线。”书中还写道：“我们要坚持，不抛弃、不放弃、不冷漠，相信教育会使他改变，这就是当教师不能丢掉的教育信念。”这些话一字一句，字字锥心。回想一下，当我们面对反反复复、挑战教师忍耐极限的孩子时，我们是否曾动摇过坚持的信念？是否用心去寻找过那第51种方法？是否还甘愿坚守为师的底线？刘可钦校长的提醒，更督促我反思。

五、六年级的学生似乎处于学习的疲惫期，好像活跃劲的孩子成绩与习惯已经比较稳定了，而学习困难的孩子似乎已然泄劲不好好努力了。班级里形成了较大的落差，我们做教师的有时会处于一个“分裂”的

状态的角色。一边面对优秀的孩子，引领着他们前进；一边更要激励那一部分心猿意马的孩子，让他们回到课堂上来，激发他们的学习热情，尽力去帮助他们收获快乐和自信。往往此时，我们多少都会有厌烦情绪，急躁情绪，但是我们一定要管理好自己的不良情绪，平静下来，努力相信他们能变，这个过程有时真的需要耐心与等待。在本书中有这样一个例子：一个一年级新入学的小女孩，不肯进班级，大哭大闹，后来竟然躺到刘校长的办公室的沙发上，后来一连数日，刘校长办公，她就在刘校长办公室里玩，不忙了，就和她聊聊天，后来，这个小孩子渐渐地进入班级，和其他的小孩子一样正常地学习活动了。有人问刘校长，说：“这个孩子在你办公室不影响你工作吗？”刘校长回答：“让她喜欢上学就是我的工作啊。”所以我们一定要相信孩子有无限的可能，她能变好。看了这本书让我重新的审视自己以往的教育观念与教育行为，因为每个孩子都无限的可能，“天生我材必有用”，每个孩子将来都会有自己的合适的位置，老师你要相信他们。在小学面对孩子们六年的变化，我想，我们做老师的别说看人家一辈子如何如何，就连孩子六年后发展如何我们都看不准，我们唯一能做的就是相信孩子能变好，我们力求合适的方法以及孩子能接受的方式让孩子变得更好。我在思考：教育是什么？脚奴不是让孩子考高分，也不是培养听话的孩子，教育也不是优中选优的选拔，教育是极复杂的工作，是对一个生命的感染、浸润和唤醒，是为了这个生命的幸福人生，是一件要坚定不移地相信他会更优秀，却只能一天一天慢慢来的事情......所以，我从今天起，对孩子的成长不要苛求，对孩子成长中出

现的小差错，不要过于当真，更不要小题大做，多点宽容，多点善待，相信他会成长得更优秀，坚守教育底线，坚守教育信念。

二、为师，我们要恰当地关爱学生

书上第79页写道，“好的教育是‘当春乃发生’的，因而能带来‘润物细无声’的美妙效果。”

是啊，教师能够理解和尊重学生，顺应他的心中渴求，真正在乎他的成长需要，孩子才可能自然接受你的关爱。教育不是硬塞给谁的物品，没有走入孩子的内心世界，说一千道一万，也是枉然。

在豁达、平等的学生观越来越明确后，我越来越感到，课堂里学生与老师的对话，已经不仅仅关于数学，而是更深层的像是在探讨人生。教育、育人，或许点燃他心中的小小火种。或许纠正了他偏差的一点人生方向。孩子们的快乐与不悦很大程度上与老师有关系。凭心而论，大多老师对孩子实施教育的出发点都是希望孩子变好，但结果却不一样，原因就是我们的教育没有走进孩子内心，少一点尊重与理解。

三、为师，要享受职业带给我们的幸福

读书心得
教育其实很美读书心得 第四篇

《三国演义》读书心得

《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。

在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。但是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮助过他，他一定会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自己，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，帮助过我的人数也数不清，可我记住了吗？回报了吗？

我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也

不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢？那是出于对刘备的爱贤的心的感激。读到这里我又想到了老班长邝泳韶，他从一年级到五年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为老师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。

《三国演义》，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。

《爱的教育》读书心得

《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.

《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.

其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远

离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.

小王子读书心得
教育其实很美读书心得 第五篇

篇一：小王子读书笔记

小王

子读书笔记

时间：2013年2月

16日

书名：《小王子》

作者：圣埃克絮佩

里

内容梗概：

本书的主人公是来

自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往

地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲

目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也

表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。 精彩片段：

1.“所有的大人首【教育其实很美读书心得】

先是孩子。其实每个大人都是由小孩子成长而来的。”

当我们长大以后却

总是要求孩子有成年人的思想和行为，而从来没有意识到自己小时候可能也犯过错甚至更严

重，所以我们要珍爱那些小精灵，因为童真只是在这个年纪。

2.“这位天文学家

穿了一身非常漂亮的服装，重新作了一次论证。这一次所有的人都同意他的看法。”

人们往往只看到那

些表象，并没有注意到实质。仅凭外表来断定这些都是表面肤浅的，真正的重要的往往是内

部。

3. “很简单：只有

用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

所有重要的东西例如音乐，绘画欣赏之类的都不仅仅停留在表象，能打动人心的就是好的作

品，就像《小王子》一样，引起人们的共鸣才是出色的作品。

4. “正因为你为你

的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。” 重要的东西都是以你为它付出的多少

来衡量的，只有辛苦才能明白有多重要。为自己的理想，为家人，为爱，为一切你觉得应该【教育其实很美读书心得】

付出的东西做出自己的努力，汗水是它的价值。 5. “我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。”

人总是因为方式的

不对而搞砸很多事情，也许本是好意，却成了坏结果。所以当我们决定做某件事的时候，首

先考虑别人的想法，是否违背别人的意愿，并不是你想你认为，去了解去问问，从他们口里

得到的答案才是真正的别人所需要的。而这样你也明白怎么爱别人了。 感悟：

作者圣埃克絮佩里

在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。童话描写小王子没有被成人那骗人

的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间

所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。

《小王子》读书笔记

你知道，当你悲伤

的时候，就会喜欢看落日了。

不知道为什么，我

每一次看见即将落下地平线的夕阳，总会觉得很忧伤。那是无名的悲哀，说不出的感觉，也

许只是纯粹地对美好事物消逝的一种悲叹。还记得，曾经因为和妈妈争吵，把自己关在房间

里，一个人望着落日徐徐降下，忽然泪水就无声地流下。悲伤的时候，我需要的是安静，安

静如疗伤，在清净中想透彻了，就不再悲伤了。而夕阳正可以创造出一个柔和安静的情境。

如果我知道一朵花

——人世间唯一的一朵花，只长在我的星球上，别的地方都不存在，有一天早晨被一只小羊

糊里糊涂地毁掉，这样的事难道不重要吗？

我想，在大人的世

界里，只有事业是最重要的。他们可以为了工作牺牲和家人的周末聚会，可以为了工作放弃

一段难得的感情，可以为了工作不顾自己的身体。当有人劝说他们不要只想着工作时，他们

会用“工作就是为了以后的幸福”之类的借口搪塞过去。

重要的，只是现在

此刻的快乐。重要的，是时时刻刻的快乐。重要的，是每个人都快乐。最重要的往往是很小

的小事。

“为什么要喝酒？”

小王子追问道。“为了忘却。”酒鬼答道。“忘却什么？”小王子动了恻隐之心。“为了忘掉我

的羞愧。”酒鬼忏悔着，垂下头来。“为什么羞愧？”小王子很想帮助他。“因为我喝酒。”酒

鬼醉倒了，进入无声的沉静中。

人类总是这么的矛

盾，明明知道有些事情是不能做的，可是还是

非要做不可。其实，这样的矛盾并非纯粹个人自愿，而有很大部份是由于其他原因所逼迫的。

就像上面的这一个酒鬼，他并不是想酗酒，他也清楚知道他不该这样，他知道羞愧，只是他

不得不这样子。都说“借酒消愁愁更愁”，但还不是有这么多的人借酒消愁。

我们都是生活的奴

隶，只有努力，才能不做奴隶。生活将我们逼成这样，我们只可以无奈。所以，这样的矛盾，

人类可能永远无法摆脱。

对我而言，你不过

是个小男孩，就像其他小男孩一样，我不需要你，你也不需要我。对你来说，我也不过是只

狐狸，就跟其他千万只狐狸一样。然而，如果你驯养了我，我们将会彼此需要，对我而言，

你将是宇宙中唯一的，我对你来说，也是世界上唯一的了。

好像没有人问过我，

我是他的唯一吗？一直都觉得这样的问题很肉麻，也很不实在。因为没有一个人可以是另一

个人的唯一。或许是我自己的观念有点不正确，是我自己不相信罢了。我是缺少安全感的人，

总是难以去相信其他人。所以，我自己也觉得我不能保证永远是别人的唯一，未来太难预料

了。如果自己做不到，会使对方伤心，自己又会内疚，这样的话，我还是选择不去承诺。

人们不再有时间去

了解事情了，他们总是到商店里买现成的东西，却没有一家店贩卖友谊，所以，人类没有真

正的朋友。

是否觉得现代的生

活越来越高科技，人们的脚步越来越快，人与人之间越来越远？但是，起码到现在这一刻，

我还是很相信自己拥有真正的朋友。不过，我也觉得，如今的世界是太冰冷了。从小就

被人告诫，世界是残酷的，要想站起来，就必定不要靠别人。只有自己最可靠，这个道理已

经被灌输了好多次。所以，我总是想不依赖任何人。当然，现在的我仍旧无法做到。

篇二：小王子读书心得

《小

王子》读书心得

作者：圣埃克絮佩

里

黄玉芹

一本好书禁得起时

间的考验，禁得起世人的评阅。我远不是评论家，但是听了很多人的介绍，我队长这本书产

生了浓厚的兴趣。曾经我以为这只是一本儿童读物，所以自以为是的认为我早已成熟，不需

要看这种“幼稚”的书了。可是同时我却产生了一个疑惑：如果仅仅是一本普通的儿童读本，

那为何会受到那么多人的推崇。

于是，我拿起了这

本。我开始看了起来。很快我着了魔，我为这小王子着魔了。看了一遍、两遍、三遍。如今

我真在第四遍的阅读中。每一次的阅读，我并不能记住文中所有的东西。但是我认为，只要

你能在书中有所收获，那么这就是一本好书。这就值得你细细品读。哪怕就收获了一句话，

那这句话必将是你的一语真言。

本书的主人公是来

自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往

地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲

目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也【教育其实很美读书心得】

表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。

精彩片段：

“这位天文学家穿

了一身非常漂亮的服装，重新作了一次论证。这一次所有的人都同意他的看法。”人们往往只

看到那些表象，并没有注意到实质。仅凭外表来断定这些都是表面肤浅的，真正的重要的往

往是内部。

“很简单：只有用

心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”所有重要的东西例如音乐，绘画欣赏之

类的都不仅仅停留在表象，能打动人心的就是好的作品，就像《小王子》一样，引起人们的

共鸣才是出色的作品。

“正因为你为你的

玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。” 重要的东西都是以你为它付出的多少来

衡量的，只有辛苦才能明白有多重要。为自己的理想，为家人，为爱，为一切你觉得应该付

出的东西做出自己的努力，汗水是它的价值。

“我太年轻了，甚

至不懂怎么去爱她。”人总是因为方式的不对而搞砸很多事情，也许本是好意，却成了坏结果。

所以当我们决定做某件事的时候，首先考虑别人的想法，是否违背别人的意愿，并不是你想

你认为，去了解去问问，从他们口里得到的答案才是真正的别人所需要的。而这样你也明白

怎么爱别人了。

作者圣埃克絮佩里

在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。童话描写小王子没有被成人那骗人

的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间

所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。

我所不能割舍的这本书很大一部分原因就是书中作者说的这么一句话：“所有的大人首先是孩

子。其实每个大人都是由小孩子成长而来的。”曾经我幻想我当上老师时，我要用爱心包容这

些孩子们，我要倾听孩子的声音。可是，现实却将我的幻想打破。碰上工作的不顺心，碰上

孩子的不懂事，碰上身体的不爽快„„这么多的因素让我再次体会一句话：理想很丰满，现

实很骨感。于是，我忘记了倾听孩子的声音，我忘记了包容和爱。我开始粗暴的打断孩子：

“没有做作业就是做错！”。“别和我说你的借口”。总是自以为是的说：我是为了你好。可事

实上，我们却常常忽视了孩子的心声。“所有的大人首先是孩子。其实每个大人都是由小孩子

成长而来的。” 当我们长大以后却总是要求孩子有成年人的思想和行为，而从来没有意识到

自己小时候可能也犯过错甚至更严重，所以我们要珍爱那些小精灵，因为童真只是在这个年

纪。所以，原谅孩子的错误，他们只是还小！

篇三：小王子读书心得

小王

子读书心得(二)

小王子住在一个面

积比房间还要小的星球，那个星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。

但是这少的可怜财富并不阻碍他成为一个了不起的小王子。因为小王子比任何人都懂得爱和

责任。那么我坚信，在生活中毫不起眼的我们只要懂得怎么用心去爱，我们也能成为可爱的

小王子。 我们人类似乎偏爱于一个叫“更好的东西”，例如我们喜欢更大的房子，更好的

汽车，更美丽的外表，更华贵的首饰——为此，我们不惜更忙碌的工作，一天到晚做着所谓

的“正经事”，我们已经没有闲暇做一些没有回报但是富有想象力的事情。但是这种“更好的

东西”真的是我们所需要的吗?得到了，我们的生活就会美好吗?

让我们来看看小王

子是怎么看待的。小王子珍爱星球上独一无二的玫瑰，但是当他到达地球的时候却发现，地

球上有成千上万朵玫瑰，和他所珍爱的玫瑰一摸一样!但是小王子对这些地球上的玫瑰说：“你

们很美，但是你们是空虚的。人们不可能为了你们去死，当然啦，我那朵玫瑰花，普通的过

路人会以为她像你们。可是，她单单一朵就比你们全体更重要，因为我为她浇过水，我为她

盖过罩子，我为她挡过屏风，我为她除过毛毛虫，我倾听过她的抱怨和自吹自擂，乃至有时

默默相对。因为她是我的玫瑰。”

正因为小王子在玫

瑰上花费了时间，花费了心思，在需要与被需要间建立了纽带关系，才使得这朵普通的玫瑰

花成为独一无二的。

再美丽的东西，如

果你不曾用心去付出和关心，那么对于你来说它也只是没有灵魂的躯壳，没有任何意义。相

反，即使再普通的东西，只要你用心去付出和关心，那么你就会感受到它的与众不同之处，

那么它就不再普通，成为你的独一无二。就像狐狸对小王子说的那样：“对于我来说，你还只

是个小男孩，和千千万万小男孩都一样。我不需要你，你也不需要我。对于你来说，我也不

过是只狐狸，和千千万万狐狸都一样。但是，如果你驯养了我，我们就互相需要了对我来说，

你就是世界上唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。

那么我们在生活中

还要那样追求“更好的东西”了吗?我们所要做的是珍惜所拥有的东西，用心的去爱在我们周

围的人。

篇四：小王子读后感三篇(精品)

小王

子读后感 1

小王子——一个童

话。但是也是一部写给大人的童话；小王子——一个故事，但是也是一个世界上最伤心的故

事；小王子——一个寓言，一个孩子可能还无法理解的寓言，告诉我们，关于爱与责任的寓

言。

这是一个童话，平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。许许多多看似平凡的细节，却

埋藏着引人深思的内涵。只能用心去贴近和体会，用自己已经慢慢在变成大人的思想来辨别

体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。

小王子是一个很小的人。他住在一个星球上，一个很小的星球。那里什么都好小好小。包括

他所拥有的两个小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能长出

来的猴面包树苗，因为如果不这样做的话，只需要三棵小树，也许就会把这个星球的土地全

部的霸占。这个星球太小了，小王子只需要向前或者向后走几步，就能看到刚刚出现过的日

落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一头绵羊，他将永远不可能将它丢失。

因为，羊能去哪里呢，这里这么的小，它能跑到哪里去呢？

笔者是一个飞行家，他飞机出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他静静的听着小

王子说他星球上的那朵玫瑰花，听他说他离开那朵玫瑰之后在许多小星星上流浪，听到他来

到地球上，遇到了头狐狸，还有那花园里5000朵和他玫瑰花长得一样的鲜花......

这是一个平实的故

事，一个童话。但这仅仅是一个童话吗？它用那么平实的语言，来向你倾诉着一些隐藏在事

实背后的东西，那些眼睛看不到的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不见的。

所有的大人都曾经

是孩子

我们做过孩子。是

的。为了一颗丢失的糖果而哭泣，为了一条花裙子而开心的孩子。我们那曾经还是孩子的世

界里，太阳不一定是金色的，圆的，月亮可能会睡着，草不一定是绿的，只要愿意，我们可

以让它像鲜花一样微笑。

但是我们长大了。

就好象修伯里所说

的那样，长大了的我们只关心我们字典里那所谓重要的事情，那些跟数字有关的东西——年

龄，金钱，成绩。长大了的我们就用着大人的眼睛来看待这个世界了，变成了遵守规律的忙

碌者。

我们开始体会不到一些细小的快乐，我们开始丧失一些灵敏的感受，我们开始丢掉了自我。

我们开始，开始——长大了。

小王子是个小小的忧伤的人儿，柔情善感，让人心疼。他用他旅行的故事，来让我们在他的

经历中，又找到了一些曾经的感受，那些曾经的天真与感动。

是从什么时候开始，

我们想象力的翅膀就开始变得嬴弱甚至到了最后，我们完全丧失了它呢？是从什么时候，我

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《教育其实很美读书心得》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：教育专著读书心得 爱的教育读书心得