读包身工有感800字

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读包身工有感800字篇一
《读《包身工》有感》

读《包身工》有感

院系：计算机科学与技术

学号：1210461017

姓名：莫舒安

班级：计算机科学与技术二班

窗前，一杯清茶，手捧着刚看完的夏衍先生写的《包身工》，望着楼下的繁华大道，车水马龙，我思绪万千，久久不能平静。

《包身工》是夏衍先生与1935年写成的报告文学作品。它是反映抗日战争爆发前期上海等地包身工的悲惨生活。包身工的生活给了我很多感触，它们生活在社会的最底层，它们只想过着平静的生活，所以当包老板到农村或灾区那些吃不饱饭的地方招未成年女子到城里打工时，它们没有一丝犹豫，他们想挣钱，想吃饱饭，想养活家人。但是事情不是它们想象的那么简单，它们被骗了。在城里，它们过着比乡下更苦的生活，见不到父母，没日没夜的干活，还时常遭到工头的暴打，被剥削金钱，被剥削自由，被剥削人生，他们过着非人的生活。这就是包身工的生活 。

但细细想来，现在的社会也不乏像“包身工”一样的人们。在城市的尽头，有着这样一群人，它们辛勤的工作，没有抱怨的为一个城市的建设贡献自己的一份力量，他们还让自己的子女来到城市，在城市的尽头扎下了根。然而就是这样的一群淳朴的人们，却得不到“城市人”的同情和理解，农民工的工资被拖欠，农民工讨薪被打的事情

层出不穷，农民工的孩子们，在“城市人”异样的眼神中，背着书包，走进农民工子弟学校，它们的手臂是那么的细小，它们的身体是那么的瘦弱，但他们却在这样的环境下变得成熟。幸运的是，现在的情况有所好转，温总理亲自为农民工讨薪，农民工子女也渐渐融入城市这个大家庭。现在已经有很多人关注它们，它们正在慢慢成长，城市也将变得更加温馨。

和包身工相比，我们的生活要幸福的多了，作为当代的大学生，我们是社会的骄子，我们应该学好专业知识，锻炼能力，努力成长为社会主义的接班人。然而，可能正是我们的生活过的如此安逸，我们没有经历过包身工悲惨的生活，没有经历过磨难，更没有经历过饥寒交迫的感觉，所以现在的很多大学生进入大学后并没有目标和理想。大学的自由成为一些人放纵的借口，游戏，恋爱成为它们荒废的手段，于是逃课，挂科，到最后毕业的时候什么都没学到。这不是他们想要的，但是这种情况却时常发生。“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，孟子所说的正是我们当代大学生所需要的，拥有了这些，才会有梦想，心中才会有呐喊，才会努力学习，才会有资格为社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量。

我该感谢夏衍先生，因为他写出了《包身工》这篇报告文学，深刻揭露了包身工的生活，给我们大学生一篇优秀的文章。是夏衍先生的《包身工》让我们知道人民的生活曾经是那么的痛苦，虽然现在的生活好多了，但通过《包身工》，我们不应该忘记前恨，应更加努力。现在的我相信只要今天认真度过，明天一定会更好。

读包身工有感800字篇二
《包身工》

读包身工有感800字篇三
《包身工正式课件1》

读包身工有感800字篇四
《包身工》

读包身工有感800字篇五
《包身工课件》

读包身工有感800字篇六
《11 包身工》

读包身工有感800字篇七
《《包身工》(上课)》

读包身工有感800字篇八
《高二年级上学期期末测试(二)》

高二年级上学期期末测试（二）

高二语文检测

一、基础知识(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 1.下列加点字读音有错误的一组是( ) ．．．

A.昳丽yì ． B.悖心bó ． C.犒师kào ． D.麋鹿mí ．

谤讥bàng ．

衅鼓xìn ．左骖 ．cān 稽首qǐ ．

矫命jiǎo ．

谄谀xiàn ．长铗 ．jiá 合券．quàn

狡兔三窟．kū

不胜杯杓．sháo 冠盖相属．zhǔ 嚄啧宿将sù ．坠军实而长寇仇 不以一眚掩大德 朝济而夕设版 王之蔽甚矣

2.下列词语中有错别字的一组是( ) ．．．．

A.酒酣 夜堕而出 弗如远甚 B.须臾 违天不祥 乡师而哭 C.刀俎 门庭若市 厉兵秣马 D.旦暮 扶老携幼 急击勿失 3.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①北大等单位对“中文激光照排设备”的研制，有几项技术指标已达到国际先进水平， 应予积极扶持，以便继续 使其完善化。

②这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实 的16 世纪封建制度下的奴隶!

③外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂 工头的 !

A.试验 服役 权利 B.试验 C.实验 服役 权力 D.实验 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( ) ．．

服务

服务

权力 权利

A.《左传》和《国语》产生于春秋末期、战国初期，而《国策》则是战国后期的作品。 B.《春秋》是鲁国的史书，也是我国现存最早的编年史，为《春秋》作“传”的有许 多家，最出色的是《左传》。

C.《史记》体例有本纪、世家、列传三种。史家称为“纪传体”。《左传》、《国语》和

《国策》也是用这种体例写的。

D.《汉书》成于班固、曹大家、马续、班彪四人之手，后来的正史都以《汉书》为范 本，名称也多叫作“书”。

5.下列句子，与原文不一致的一项是( ) ．．．

A.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

B.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。 C.今吾且死，而侯生竟无一言半辞送我，我岂有失哉?

D.臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。 二、下面的文言文是从课文《鸿门宴》中节选的，阅读后，完成6~10题。(本大题共5小

题，每小题4分，共20分)

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺 6.下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是( ) ．．．．．

A.为之奈何 ．．

B.约为婚姻 ．．D.项伯许诺 ．．

C.秋毫不敢有所近 ．．

7.下列两组句子中，对加点字的意义和用法理解正确的一项是( ) 吾得兄事之且为之奈何 ① ② 

备他盗之出入与非常也君为我呼入 

A.两个“为”字相同，两个“之”字不同。 B.两个“为”字不同，两个“之”字相同。 C.两个“为”字不同，两个“之”字也不同。 D.两个“为”字相同，两个“之”字也相同。 8.下列语句中句式属于省略句的一项是( )

A.良乃入，具告沛公。 B.君为我呼入，吾得兄事之。 C.今人有大功而击之，不义也。 D.愿伯具言臣之不敢倍德也。 9.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是( ) ①今事有急，故幸来告良 ②旦日不可不蚤自来谢项王 A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。 B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。 C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。 D.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。 10.下列对选文的叙述和分析不正确的一项是( ) ．．．

A.刘邦两次在张良面前发出“为之奈何”的惊问，表明他在危急时刻，能够征询臣

下的意见。

B.尽管张良比项伯年长，但为了缓解紧张局势，刘邦还是屈尊与项伯结为儿女亲家。 C.刘邦凭着“籍吏民，封府库，而待将军”的一番诚挚的表白得到了项伯的信任， 说明了他善于随机应变能屈能伸。 D.刘邦问张良“君安与项伯有故”，说明他既要听从张良的计谋，又因张、项二人交 情深厚而心存顾虑，表现出他狡黠的性格。

三、阅读《师旷劝学》，完成11~13题。(本大题共3小题，共10分)

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉!”

注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。

11.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心？(3分) 答： 12.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思?他为什么要这样理解？(3分)

答： 13.这则故事告诉我们的道理是什么？请结合原文中的词句谈谈你的看法。(4分) 答： 四、写作(本大题共1小题，共50分)

14.请任选下面两个作文题目中的一个，按要求作文。(50分) 题目一：阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”等。“气”在现代汉语中除了指气体、空气等实指意义外，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。

请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文。

【要求】（1）自拟题目。（2）自定立意，写一篇不少于800字的文章。文体自定。 题目二：

以《 就是爱自己》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。

读包身工有感800字篇九
《高二年级上学期期末测试(二)》

高二年级上学期期末测试（二）

高二语文检测

一、基础知识(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 1.下列加点字读音有错误的一组是( ) ．．．

A.昳丽yì ． B.悖心bó ． C.犒师kào ． D.麋鹿mí ．

谤讥bàng ．

衅鼓xìn ．左骖 ．cān 稽首qǐ ．

矫命jiǎo ．

谄谀xiàn ．长铗 ．jiá 合券．quàn

狡兔三窟．kū

不胜杯杓．sháo 冠盖相属．zhǔ 嚄啧宿将sù ．坠军实而长寇仇 不以一眚掩大德 朝济而夕设版 王之蔽甚矣

2.下列词语中有错别字的一组是( ) ．．．．

A.酒酣 夜堕而出 弗如远甚 B.须臾 违天不祥 乡师而哭 C.刀俎 门庭若市 厉兵秣马 D.旦暮 扶老携幼 急击勿失 3.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①北大等单位对“中文激光照排设备”的研制，有几项技术指标已达到国际先进水平， 应予积极扶持，以便继续 使其完善化。

②这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实 的16 世纪封建制度下的奴隶!

③外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂 工头的 !

A.试验 服役 权利 B.试验 C.实验 服役 权力 D.实验 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( ) ．．

服务

服务 权力 权利

A.《左传》和《国语》产生于春秋末期、战国初期，而《国策》则是战国后期的作品。

B.《春秋》是鲁国的史书，也是我国现存最早的编年史，为《春秋》作“传”的有许 多家，最出色的是《左传》。

C.《史记》体例有本纪、世家、列传三种。史家称为“纪传体”。《左传》、《国语》和 《国策》也是用这种体例写的。

D.《汉书》成于班固、曹大家、马续、班彪四人之手，后来的正史都以《汉书》为范 本，名称也多叫作“书”。

5.下列句子，与原文不一致的一项是( ) ．．．

A.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

B.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。 C.今吾且死，而侯生竟无一言半辞送我，我岂有失哉?

D.臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。 二、下面的文言文是从课文《鸿门宴》中节选的，阅读后，完成6~10题。(本大题共5小

题，每小题4分，共20分)

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺 6.下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是( ) ．．．．．

A.为之奈何 ．．

B.约为婚姻 ．．

C.秋毫不敢有所近 ．．

D.项伯许诺 ．．

7.下列两组句子中，对加点字的意义和用法理解正确的一项是( ) 吾得兄事之且为之奈何

① ② 

君为我呼入备他盗之出入与非常也 

A.两个“为”字相同，两个“之”字不同。 B.两个“为”字不同，两个“之”字相同。 C.两个“为”字不同，两个“之”字也不同。 D.两个“为”字相同，两个“之”字也相同。 8.下列语句中句式属于省略句的一项是( )

A.良乃入，具告沛公。 B.君为我呼入，吾得兄事之。 C.今人有大功而击之，不义也。 D.愿伯具言臣之不敢倍德也。 9.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是( ) ①今事有急，故幸来告良 ②旦日不可不蚤自来谢项王 A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。 B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。 C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。 D.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。 10.下列对选文的叙述和分析不正确的一项是( ) ．．．

A.刘邦两次在张良面前发出“为之奈何”的惊问，表明他在危急时刻，能够征询臣

下的意见。

B.尽管张良比项伯年长，但为了缓解紧张局势，刘邦还是屈尊与项伯结为儿女亲家。 C.刘邦凭着“籍吏民，封府库，而待将军”的一番诚挚的表白得到了项伯的信任， 说明了他善于随机应变能屈能伸。 D.刘邦问张良“君安与项伯有故”，说明他既要听从张良的计谋，又因张、项二人交 情深厚而心存顾虑，表现出他狡黠的性格。

三、阅读《师旷劝学》，完成11~13题。(本大题共3小题，共10分)

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉!”

注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。

11.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心？(3分) 答： 12.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思?他为什么要这样理解？(3分)

答： 13.这则故事告诉我们的道理是什么？请结合原文中的词句谈谈你的看法。(4分) 答： 四、写作(本大题共1小题，共50分)

14.请任选下面两个作文题目中的一个，按要求作文。(50分) 题目一：阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”等。“气”在现代汉语中除了指气体、空气等实指意义外，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。

请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文。

【要求】（1）自拟题目。（2）自定立意，写一篇不少于800字的文章。文体自定。 题目二：

以《 就是爱自己》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。

读包身工有感800字篇十
《高二年级上学期期末测试(二)》

高二年级上学期期末测试（二）

高二语文检测

一、基础知识(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 1.下列加点字读音有错误的一组是( ) ．．．

A.昳丽yì ． B.悖心bó ． C.犒师kào ． D.麋鹿mí ．

谤讥bàng ．

衅鼓xìn ．左骖 ．cān 稽首qǐ ．

矫命jiǎo ．

谄谀xiàn ．长铗 ．jiá 合券．quàn

狡兔三窟．kū

不胜杯杓．sháo 冠盖相属．zhǔ 嚄啧宿将sù ．坠军实而长寇仇 不以一眚掩大德 朝济而夕设版 王之蔽甚矣

2.下列词语中有错别字的一组是( ) ．．．．

A.酒酣 夜堕而出 弗如远甚 B.须臾 违天不祥 乡师而哭 C.刀俎 门庭若市 厉兵秣马 D.旦暮 扶老携幼 急击勿失 3.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①北大等单位对“中文激光照排设备”的研制，有几项技术指标已达到国际先进水平， 应予积极扶持，以便继续 使其完善化。

②这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实 的16 世纪封建制度下的奴隶!

③外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂 工头的 !

A.试验 服役 权利 B.试验 C.实验 服役 权力 D.实验 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( ) ．．

服务

服务

权力 权利

A.《左传》和《国语》产生于春秋末期、战国初期，而《国策》则是战国后期的作品。 B.《春秋》是鲁国的史书，也是我国现存最早的编年史，为《春秋》作“传”的有许

多家，最出色的是《左传》。

C.《史记》体例有本纪、世家、列传三种。史家称为“纪传体”。《左传》、《国语》和 《国策》也是用这种体例写的。

D.《汉书》成于班固、曹大家、马续、班彪四人之手，后来的正史都以《汉书》为范 本，名称也多叫作“书”。

5.下列句子，与原文不一致的一项是( ) ．．．

A.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

B.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。 C.今吾且死，而侯生竟无一言半辞送我，我岂有失哉?

D.臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。 二、下面的文言文是从课文《鸿门宴》中节选的，阅读后，完成6~10题。(本大题共5小

题，每小题4分，共20分)

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺 6.下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是( ) ．．．．．

A.为之奈何 ．．

B.约为婚姻 ．．D.项伯许诺 ．．

C.秋毫不敢有所近 ．．

7.下列两组句子中，对加点字的意义和用法理解正确的一项是( ) 吾得兄事之且为之奈何

① ② 

备他盗之出入与非常也君为我呼入 

A.两个“为”字相同，两个“之”字不同。 B.两个“为”字不同，两个“之”字相同。 C.两个“为”字不同，两个“之”字也不同。 D.两个“为”字相同，两个“之”字也相同。 8.下列语句中句式属于省略句的一项是( )

A.良乃入，具告沛公。 B.君为我呼入，吾得兄事之。 C.今人有大功而击之，不义也。 D.愿伯具言臣之不敢倍德也。 9.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是( ) ①今事有急，故幸来告良 ②旦日不可不蚤自来谢项王 A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。 B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。 C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。 D.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。 ②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。 10.下列对选文的叙述和分析不正确的一项是( ) ．．．

A.刘邦两次在张良面前发出“为之奈何”的惊问，表明他在危急时刻，能够征询臣

下的意见。

B.尽管张良比项伯年长，但为了缓解紧张局势，刘邦还是屈尊与项伯结为儿女亲家。 C.刘邦凭着“籍吏民，封府库，而待将军”的一番诚挚的表白得到了项伯的信任， 说明了他善于随机应变能屈能伸。 D.刘邦问张良“君安与项伯有故”，说明他既要听从张良的计谋，又因张、项二人交 情深厚而心存顾虑，表现出他狡黠的性格。

三、阅读《师旷劝学》，完成11~13题。(本大题共3小题，共10分)

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉!”

注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。

11.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心？(3分) 答： 12.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思?他为什么要这样理解？(3分)

答： 13.这则故事告诉我们的道理是什么？请结合原文中的词句谈谈你的看法。(4分) 答： 四、写作(本大题共1小题，共50分)

14.请任选下面两个作文题目中的一个，按要求作文。(50分) 题目一：阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”等。“气”在现代汉语中除了指气体、空气等实指意义外，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。

请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文。

【要求】（1）自拟题目。（2）自定立意，写一篇不少于800字的文章。文体自定。 题目二：

以《 就是爱自己》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。

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