《为未知而教，为未来而学》的读后感

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　　《为未知而教，为未来而学》的读后感

　　这是一本很有冲击性的书，对教与学的理念。

　　“什么是值得真正学习的”​“具有生活价值的学习”“全局性理解”“开放式问题”“综合性能力”…大概可以用这几个关键词概括整本书的理念。“具有生活价值的学习”，如果学校或生活可以这样来教授我们，对我们学习者来说简直就是福利，学生时代没有枯燥与乏味，我相信对自己有用的知识 可以直接在生活中当作指引的知识 没有人会再选择逃课与课堂睡觉。其实道理大家都懂，能不能做到又是另外一回事。学校要求这样才能毕业，作为学生硬着头皮 满口吐槽也得完成;也许教师也认识到了这些没有生活价值的知识，但学校要求绩效 老师也得强迫学生完成 达到纸面上的分数;也许学校也有这个意识，但校与校之间的对比 也迫使他让老师完成所谓的分数较量…每个人有每个人的“苦衷” 但却没有人跳出来打破这个死循环…

　　一直在想自己到现在24岁了 虽然一路过五关斩六将读研究生了，但还是不知道真正喜欢的是什么 擅长的是什么 觉得有意义的是什么…​我该埋怨的是学校的教育让我这么没有个性化 湮没我的热情，还是承认自己就是这么的普众化 就是没有任何的特别之处…

　　有生活价值的学习…嗯 好有哲理!​

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1、　　以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的《为未知而教，为未来而学》读后感，希望能帮助到大家!　　《为未知而教，为未来而 《为未知而教，为未来而学》读后感。(2017-09-30)