导读: 引路人意思是走在前边指引道路的人。以下是中国招生考试网分享的引路人读后感500,希望能帮助到大家! 引路人读后感500 男孩3岁的 ...
引路人读后感500
男孩3岁的那年,他居住的社区发生了一场大火灾。男孩的父亲在火灾中去世了,他自已也受了重伤,在医生的奋力抢救下,男孩的性命保住了,但双眼失明了。
从此,男孩与母亲相依为命,在母亲的精心呵护下,男孩慢慢长大了。他渐渐觉得自已是个盲人,只能添加别人的负担,再也不能为社会做贡献,再也无法实现自已的人生价值,他甚至失去了活着的自信和勇气。
一个浓雾弥漫的早晨,男孩像往常一样去上学,他不着急,那条路他走过千万遍了。有个过路人问他“小兄弟,请问××街24号怎麽走?”他爽快答应为那人带路。因为男孩家就住在××街25号,那一带他很熟。几天后,有好多人找他带路,男孩高兴极了。从那以后,他整个人变得十分开朗起来。30年后,母亲去世前告诉了男孩,其实那些问路的人是她用钱雇来的。这时成为了一名作家的他惊呆了,那些为人带路的经历,成为他一生的转折点。正是有了这些经历,才让他找回了自信和人生价值。
这篇文章引起了我对人生的深深思索。我体会到,一个引路人在人的一生中是多么的重要。通常里,我们的母亲和老师正是扮演着这样的角色。他们在暗中鼓励着我们,陪伴我们经历了风风雨雨,直到我们长大成人。
比起男孩来,我们拥有一个健康的身体和美满的生活,更应该利用我们有利的条件去努力学习,接受父母和老师的指引,为实现自己的人生价值而努力奋斗!
引路人读后感500
在道德的路上,我读了一篇有关道德的文章。它主要讲的是,一位盲人在回家的路上遇到了好心的作者,作者用导盲棍指引着盲人在大街上行走,作者没留意脚下,一下子被井盖绊倒了。盲人问清原因后,松开导盲棍,摸索到井盖后费力地把它挪到了井口,把井口盖上了。作者感慨道:“在这条路上我是你的引路人,在道德这条路上你却是我的引路人啊!”
读到这里,我的心猛地一震,一个盲人在这时还时时刻刻地想着为别人做些事,而我们身为一个正常人,却无动于衷!是啊,虽然他是一个残疾人,可我认为他并不缺少什么,盲人都可以做到,我们为什么不可以做到呢?关键是有些人没有公德心、道德心和责任心。只要人人时时刻刻想着别人就行,例如:少抽一支烟,让别人多吸一片清新的空气;少吐一口痰,少一个肺结核病人;少扔一点垃圾,让城市多一片绿色……
就象一首歌里唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这些人人都可以做到,所以我们要时时刻刻想着别人。
引路人读后感500
读了《引路人》一课,我就被深深地吸引住了,本文记叙了作者给一位盲人带路,在路上绕过了没盖好盖的下水井口,盲人知道后却回过头摸索着把井盖盖上,给了作者很大的教育一事。反映了盲人具有遇事为别人着想的美好心灵,他的品质是高尚的,他的心灵是纯洁的,他的高大形象永远留在我的心中。
当我读到:“我透过他心灵的窗户看见了他那颗纯洁透亮的心,那是一颗能够想到别人的心。”我的心被颤动了,感到浑身的血都在沸腾,因为我看到一个高大的形象在我眼前出现。盲人,他自己看不见这世界,他自己需要别人的帮助,可是他心里却时时刻刻装着别人。相反的,我们这些五官健全的人倒不如这个盲人,一个盲人费尽精力才能关上的一个井盖,我们这些五官健全的人随手一关就可关上了,但是根本没有人愿意动手。
从“在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我的引路人。”这句话中,更加让人体会到这个“引路人”——一个盲人,在“我”绊脚后的那一瞬间,他的时刻为人着想之火马上点燃了,不顾春雨淋淋,丢下拐杖,摸索着盖好下水井盖,他心里一直装着别人,一直惦记着别人的安危。这种行为,这种精神不正是我们所需要的吗?他确实是我的引路人,我应该从现在开始做起,哪怕是一点点小事,只要它对别人有益。
读完这篇课文后,让人抑制不住对盲人的敬佩之情,我呼吁我们身心健全的人,在为自己着想的时候也为别人想一想,做一做。
字斟句酌:原句为“本文记叙了一位盲人把一个没盖好的水井盖放好,为别人引路。”作者对“引路”一词还理解得不是很透彻,引路就是带路,也指教导别人如何做人做事。盲人的行为是给人以方便,并没有给人带路。而原文的作者把盲人当成“引路人”是因为盲人的这一行为给他很大的教育,是他自己领悟到的,盲人也许并不知晓,所以盲人并没有想着他是在“为别人引路”。再者原句概述得不够全面,不能让人明白整件事的过程。
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