幼儿园大班区域活动说课稿

导读：　　　区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境， ...

　　区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的幼儿园大班区域活动说课稿供大家参考选择。

　　幼儿园大班区域活动说课稿

　　彩色玻璃瓶

　　活动目标：根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色调色。

　　材料名称：玻璃瓶、水彩颜料、装饰纸、彩带、小金属棒

　　制作方法：

　　1、玻璃瓶消毒，洗净后装入清水。

　　2、将各色颜料分别滴入装水清水的瓶内，然后盖上瓶盖。

　　3、根据需要在瓶身上作适当的装饰。然后用彩带在瓶口系上一个蝴蝶结。

　　操作方法：让幼儿用金属捧根据数字卡片中的点数来敲击玻璃瓶。

　　指导建议：

　　1、可鼓励幼儿选择多种同一色调的色彩，或用二种或更多种颜色进行调色。

　　2、应尊重幼儿意愿，自由选择自己喜欢的颜色进行调色。

　　扣子游戏

　　活动目标：1、培养幼儿动手操作能力，学会扣扣子。

　　2、通过操作让幼儿学会数扣子

　　材料名称：扣子、布、弹力絮

　　制作方法：

　　1、用彩色布剪成底边、边长、下底、直径分别为30厘米的等腰三角形、正方形、梯形、圆形各两个。

　　2、在两个相同的图案之间铺薄薄一层弹力絮，然后将两层布不露毛连缝合好。

　　3、将一种流行色的扣子给三角形的边缝上，每边8颗，共缝21颗扣子。

　　4、再将另一种颜色的扣子以金字塔状缝在中间，具体做法为：第一行一颗，第二行两颗，逐行递增，共六行21颗扣子。

　　5、圆形、梯形、正方形的扣子排列

　　操作方法：

　　1、让幼儿进行点数扣子。

　　2、比较同一种图形中两种颜色扣子的多少。

　　指导建议：

　　1、观察幼儿能否手眼协调地扣扣子。

　　2、幼儿能熟练操作后点数扣子数量。

　　瓶娃娃喂食

　　材料名称：可乐瓶、皱纸、毛线、即时贴、彩色卡纸、剪刀

　　活动目标：1、幼儿能正确感知图形，能按嘴形给娃娃喂食。

　　2、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。

　　制作方法：

　　1、将可乐瓶清洁后擦干。

　　2、在可乐瓶的上半段处贴上即时贴剪成的眼睛，再用剪刀剪出各种嘴巴，如正方形、三角形、圆形、长方形。

　　3、用皱纸、毛线加以装饰，做成娃娃。

　　4、用彩色卡纸剪成“饼干”有正方形、三角形、长方形。

　　操作方法：

　　1、让幼儿给瓶娃娃喂食，正方形嘴巴的吃正方形饼干，圆形嘴巴吃圆形饼干。

　　2、两人一组，一人说要求，一人喂饼干。如：一人说吃红色圆形饼干，另一人取红色圆形饼干喂给娃娃吃。

　　指导建议：

　　1、提醒幼儿注意不撒掉图形饼干。

　　2、幼儿按娃娃嘴巴的形状，喂宝宝。

　　多用台历

　　活动目标：引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同实物。

　　材料名称：旧台历、图形卡片若干、数字卡片若干

　　制作方法：

　　1、先将台历卡三等分或四等分裁开。

　　2、将数字卡片和图形卡粘贴在旧台协卡上。

　　操作方法：

　　1、幼儿根据小动物找食物或根据食物找出相匹配的动物。

　　2、翻动台历卡进行数字和图形数量的一一对应。

　　指导建议：

　　1、增加图形的品种，让幼儿更多地了解动物的属性。

　　2、可几个小朋友进行比赛，看谁算得最快。

　　​大班区域活动教案：设计裙子

　　活动目标：1、大胆设计自己的裙子。2、愿意积极参与设计活动，有创意的设计裙子。活动准备：1、图书角投入绘本《我们来设计》2、手工区提供操作材料。

　　活动过程：

　　一、谈话活动。

　　1、你们看过服装表演吗?你们看过模特穿着什么样子的衣服表演?你还看过什么好看的服装?

　　二、欣赏视频图片：服装

　　1、教师出示视频图片，让幼儿欣赏。

　　2、刚才小朋友都说了自己看过的服装，我们一起来看看老师给你们带来的视频图片吧!

　　3、小朋友你们看到了这些裙子都是什么样子的?(引导幼儿讨论裙子的各种款式)

　　4、你们喜欢哪条裙子?它的款式是什么样子的?什么颜色的?裙子上还有什么好看的装饰?

　　三、设计裙子。

　　1、今天我们就来为女孩子设计漂亮的裙子吧!

　　师幼共同讨论设计裙子的方法。

　　谁来告诉老师你们想设计什么样子的裙子?(请个别幼儿讲述自己的设计)

　　2、鼓励幼儿大胆设计裙子，教师巡回指导。

　　四、展示作品。

　　1、今天小朋友都设计漂亮的裙子，谁来告诉大家你的设计是什么样子的?

　　2、个别幼儿讲述自己的设计作品。

　　3、相互欣赏作品。

　　幼儿园大班区域活动教案：快乐的活动区

　　活动目标：

　　1、会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。

　　2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指定规则。

　　重点难点：学会制定活动区的规则，并制作简单的标志表示。

　　解决难点方法：引导幼儿积极参与丰富各个区角的材料，鼓励家长参与到规定的制定和标志的制作。

　　活动准备：

　　1、建筑区，生活区，美工区等照片。

　　2、幼儿人手一份操作材料，水彩笔，白纸。

　　活动过程：

　　1. 以谈话的形式，激发幼儿的兴趣。

　　师：我们的活动室美吗?你们最喜欢在我们的活动室哪些地方玩呢?小结：我们的活动室有许多内容丰富的活动区，有的在活动室里，有的在活动室外，在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢?

　　2. 讨论为那些活动区制定规则。

　　我们要在活动区活动得好，应该怎么办?有那些区域需要制定规则?为什么?“在绘画区我们应该制定什么样的规则?”“在图书阅读区我们又应该怎样做呢?”

　　3. 我们怎样为区域制定规则并分工合作。

　　(1) 我们怎么样为活动区制定规则呢?

　　(2) 幼儿选择喜欢的区域，自然分成3~4组。

　　(3) 幼儿分组讨论，分工绘画。画好后将标志贴在相应活动合适的地方。

　　4. 交流反馈：

　　1)分组介绍自己组制定的规则。

　　2)讨论：这些规则制定得是不是合理。

　　活动结束：

　　今天我们为各个活动区制定了规则并制作了标志，如果大家都同意，我们就可以把这些标志贴到区域里去了。有了这些规则和标志，我们在活动 区就可以玩得开心又有秩序了。

幼儿园大班区域活动说课稿相关热词搜索：大班 幼儿园 区域

1、中班区域活动观察记录【一】：幼儿园区域活动观察记录 幼儿园区域活动观察记录班级 大2 观察教师 中班区域活动观察记录【 中班区域活动观察记录。(2015-09-23)

2、幼儿认识大小区域活动篇一《小班数学游戏活动认识大小和长短》 幼儿认识大小区域活动。(2016-01-02)

3、观看幼儿园环境创设和区域活动总结篇一《幼儿园环境创设评比工作总结[1]》 观看幼儿园环境创设和区域活动总结。(2016-01-18)

4、有关区域活动年终总结篇一《社区工作总结》 有关区域活动年终总结。(2016-01-23)

5、幼儿园区域活动颜色反思篇一《区域活动反思》 幼儿园区域活动颜色反思。(2016-01-27)

6、关于如何有效指导幼儿的区域活动的教研问题的提出篇一《教师如何有效开展和指导幼儿区域活动》 关于如何有效指导幼儿的区域活动的教研问题的提出。(2016-01-27)

7、总结区域活动篇一《区域活动总结》 大 总结区域活动。(2016-02-01)

8、如何更好的组织区域活动教研记录篇一《如何撰写区域活动教研记录》 如何更好的组织区域活动教研记录。(2016-02-15)

9、幼儿园区域活动检查篇一《小班上区域检查表》 幼儿园区域活动检查。(2016-02-16)

10、大班区域活动总结篇一《大班上学期区域活动总结》 大班区域活动总结。(2016-02-22)

11、幼儿园一月区域活动总结表篇一《幼儿园区域活动研究情况总结》 幼儿园一月区域活动总结表。(2016-02-23)

12、幼儿园区域活动评分(共5篇)幼儿园区域活动评价表幼儿园区域活动评价表园 所：______________ 班 级：________ 时 间: __________ 评价者：__________幼儿园区角活动检查评分标准幼儿园区角活动检查评分标准幼儿园区角活动检查评分表日 期：评分人：幼儿园区域活动评比标准幼儿园区幼儿园区域活动评分。(2016-03-19)