树林里造句

导读：　树林里造句篇一《造句》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《树林里造句》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

树林里造句篇一
《造句》

树林里造句篇二
《造句》

造句：

（1）一会儿„一会儿„一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去„„

（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。

（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。

（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。

（5）锋利——这把刀很锋利。

（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。

（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。

（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。

（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！

（10）虽然„但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。

（11）如果„就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。

（12）既然„就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。

（13）不是„而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。

（14）如果„那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。

（15）因为„所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。

（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！

（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。

（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。

（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。

（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。

（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。

（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。

（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。

（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。

（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。

（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。

（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。

（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。

（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。

（31）不要„要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。

（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。

（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。

（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。

（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。

（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。

（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。

（38）与其„还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。

（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。

（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！

（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。

（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。

（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。

（44）只要„就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。

（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。

（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。

（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。

（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。

（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。

（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。

（51）漂浮——云彩漂浮在空中。

（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。

（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。

（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。

（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。

（56）如果„那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。

（57）只要„就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。

（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。

（59）正确——这道数学题的答案是正确的。

（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。

（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。

（62）另外——

（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。

（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。

（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。

（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。

（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。

（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。

（69）一„就„赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。

（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。

（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。

（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。

（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。

（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。

（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。

（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。

（77）与其„不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。

（78）虽然„但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。

（79）有时„有时„有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。

（80）假若„就——假若你奋力拼搏，就可以成功。

（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。

（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。

（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。

（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。

（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。

（86）只要„再„会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。

（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。

（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。

（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。

（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。

（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。

（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。

（93）可以„可以„还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。

（94）有„有„有„还有„真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果„„真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。

（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。

（97）有的„有的„还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着„„

（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。

（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。

（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？

（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。

（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。

（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！” （104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。

（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！ （106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。

（107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！

（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。

（109）与其„还不如——我懂得与其将来后悔莫及，还不如现在抓紧分分秒秒学习。 （110）连续——大家连续工作了一天一夜，才把这件事完成了。

（111）排除——他排除了千难万险，终于到达了目的地。

（112）去除——妈妈想尽了办法，还是没能去除衣服上的污迹。

（113）宝贵——你提的宝贵意见，对我们公司的帮助很大。

（114）珍贵——我把老师的这一条意见当作最珍贵的礼物。

（115）因为„所以——因为妈妈不让妹妹看电视，所以妹妹就哭了。

（116）爱不释手——看到这么精美的手工艺品，我爱不释手。

（117）历历在目——几年前的往事还历历在目。

（118）源源不断——救灾物资源源不断地送往灾区。

（119）蒸蒸日上——我们的生活蒸蒸日上。

（120）滔滔不绝——他讲得滔滔不绝。

（121）津津有味——面对一桌的饭菜，他吃得津津有味极了。

（122）游人如织——春天到了，西湖边桃红柳绿，游人如织。

（123）既然„就——既然你选择了这条路，就应该义无反顾地走下去。

（124）到处„到处——春天到了，到处生机勃勃，到处鸟语花香。

（125）吹拂——春风吹拂着柳枝，柳枝随风轻轻摆动。

（126）俊俏——这小姑娘长得真是俊俏极了。

（127）翩翩起舞——我梦想着自己会变成一只翩翩起舞的蝴蝶。

（128）小巧玲珑——博览馆里陈列着小巧玲珑的玉雕。

（129）一眨眼——一眨眼，他就跑得不见人影了。

（130）锐利——猫头鹰有一双锐利的爪子

（131）饥寒交迫——正是饥寒交迫的生活，锻炼了他坚强不屈的性格。

（132）疲劳——妈妈忙了一天，坐在沙发上睡着了，她太疲劳了。

（133）麻烦——老师总是耐心地为我们解答各种疑难问题，从不嫌麻烦。

（134）舒适——我有一个温暖舒适的家。

（135）郁郁葱葱——走在郁郁葱葱的树林里，我的心情是那样舒畅。

（136）裸露——暴雨把草皮冲走了，沙丘就裸露出来了。

（137）湛蓝——拉萨的天空总是那样湛蓝深远。

（138）黎明——黑暗过去了，黎明即将到来。

（139）咆哮——大坝决口了，咆哮的洪水汹涌而来。

（140）锋利——这把刀真锋利，切菜特别快。

（141）沉默不语——这个人犯了罪，警察怎么问他，他都沉默不语。

（142）不约而同——星期日的下午，我和明明不约而同地来到爷爷家帮忙做家务。 （143）平坦——这条路坑坑洼洼的，很不平坦。

（144）责备——妈妈才责备了她几句，她就哭个没完。

（145）街坊——街坊邻居之间要和睦相处。

（146）悲惨——卖火柴的小女孩冻死在大年夜的风雪里，她的命运真悲惨。

（147）孤单——老奶奶一个人生活，十分孤单。

（148）叮嘱——妈妈叮嘱我放学后要按时回家。

（149）连绵不断——这连绵不断的春雨真是令人心烦。

（150）哀痛——老人失去了最小的儿子，心中无比哀痛。

（151）受益无穷——一个好习惯，会令一个人受益无穷。

（152）持续——这场大雨持续下了三天，地上水流成河。

（153）鸦雀无声——考场上鸦雀无声，同学们都在聚精会神地答题。 （154）羡慕——我非常羡慕他的才华。

（155）纠正——教练纠正了我们游泳时的错误姿势。

（156）嫉妒——看到比你优秀的人，你不要嫉妒，要学会取人之长，补己之短。 （157）唯独——别的事可以放一放，唯独看病这事缓不得。

（158）脱口而出——他很聪明，老师的提问，他常常脱口而出。

（159）异口同声——听到明天可以春游的消息后，大伙儿异口同声地欢呼叫好。 （160）神气十足——我一见他那神气十足的模样，就觉得讨厌。

（161）左顾右盼——考试时不予许左顾右盼。

（162）寂然无声——整座小楼里寂然无声。

（163）稚拙——无论我们表现得怎样稚拙，爸爸妈妈依然爱我们。

（164）继而——听了他的话，大家先是一惊，继而哄堂大笑。

（165）竭力——我竭力想使自己做到最好。

（166）迫在眉睫——治理水污染已经是迫在眉睫的事情了。

（167）轻柔——微风轻柔地吹拂着柳枝。

（168）啜泣——他在低声啜泣，好像发生了什么不幸的事。

（169）焦渴——天气炎热，大家都感到焦渴难耐。

（170）喜出望外——见到了我久违的朋友，我喜出望外。

（171）匆匆忙忙——因为时间紧，所以他匆匆忙忙上了火车。

（172）端端正正——老师教育我，字要写得端端正正的。

（173）如愿以偿——高中毕业后，他如愿以偿地考入了重点大学。

（174）小心翼翼——小河结冰了，小山羊小心翼翼地从河面走过。

（175）蹑手蹑脚——为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。 （176）羞愧——对于这次的考试成绩，我感到很羞愧。

（177）寸草不生——这片荒滩寸草不生。

（178）遐想——这满天的繁星，引发了我无边的遐想。

（179）夜幕降临——每当夜幕降临，家家户户的灯都亮了。

（180）探索——茫茫宇宙中不为人知的奥秘还有很多很多，等待人们去探索。 （181）费解——这道题太难了，真令人费解。

（182）皎洁——今晚的月光皎洁如雪。

（183）五湖四海——会展中心聚集了来自五湖四海的游人。

（184）目不转睛——上课时，他目不转睛地盯着黑板。

（185）迫不及待——他饿极了，一听说开饭了，就迫不及待地吃起来。 （186）恋恋不舍——孩子们恋恋不舍地离开了电影院。

（187）红彤彤——红彤彤的太阳从东方升起来了。

（188）晚霞——这晚霞真是太美了！

（189）无影无踪——断了线的风筝在空中消失得无影无踪。

（190）荒无人烟——沙漠里荒无人烟。

（191）犹豫——这件事她还没做出决定，她还在犹豫。

（192）凝视——小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。

（193）趔趔趄趄——那个人从地上爬起来，趔趔趄趄地走了。

（194）游人如织——长城举世闻名，每到节日，游人如织。

（195）名不虚传——桂林山水甲天下，今日一见，果然名不虚传。

（196）栩栩如生——她把鱼画得栩栩如生。

（197）语无伦次——他语无伦次地向周围的人诉说着自己的遭遇。

（198）遗憾——星期天，我们全家准备去郊游，不料下起了小雨，真遗憾。

（199）壮观——傍晚，天边的晚霞十分壮观。

（200）田地荒芜——持续的高温干旱，到处可见田地荒芜的景象。 （201）人烟稀少——这是一个人烟稀少的荒岛。

（202）眼睁睁——她眼睁睁地看着女儿被歹徒带走，却无能为力。 （203）提心吊胆——打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现。 （204）面如土色——这个恐怖的画面，把他吓得面如土色。 （205）围困——洪水把我们围困在了小山头。

（206）欢歌笑语——远处传来了大家的欢歌笑语。

（207）沸腾——十分钟后，壶里的水就沸腾了。

（208）挣扎——我在水里拼命针扎，终于爬上了岸。

（209）漫长——时间太漫长了，他觉得无聊极了。

（210）固定——这是老师固定的位子。

（211）颓然——在比赛中，他输了，他一脸颓然的表情。

（212）一眨眼——一眨眼的工夫，小鸟就飞得无影无踪了。

三下多音字一览表

kàn(看书) diào(调动) gān(干净) 看 调 干 kān(看门) tiáo(调皮) gàn(干活)

jiǎ(假装) zhǒng(种子) sì(似乎) 假 种 似 jià(放假) zhòng(种地) shì(似的)

fā(发现) xiāng(相信) zuō(作坊) 发 相 作 fà(头发) xiàng(相片) zuò(作业)

cáng(迷藏) zhǎng(长大) liàng(重量) 藏 长 量 zàng(西藏) cháng(长度) liáng(打量)

dāng(当然) yīng(应该) chù(到处) 当 应 处 dàng(上当) yìng(答应) chǔ(处理)

sàng(丧失) mò(淹没) shàn(扇子) 丧 没 扇 sāng(奔丧) mãi(没有) shān(扇风)

yào(要命) gěi(给你) xīng(兴奋) 要 给 兴 yāo(要求) jǐ(给予) xìng(高兴)

jiào(教育) xiào(学校) xì(关系) 教 校 系 jiāo(教书) jiào(校对) jì(系鞋带)

chóng(重来) mân(闷闷不乐) zhǎo(前爪) zhāo(朝阳) 朝 cháo(朝代) chãng(盛饭) 盛 shâng(茂盛) hǎo(好人) 好 hào(好动) fāng(酒坊) 坊 fáng(街坊) mò(磨房) 磨 mó(磨刀) kōng(空气) 空 kòng(空地) shě (取舍) 舍 shâ(宿舍) chãng(乘法) 乘 shâng(一乘)sā(撒娇)

树林里造句篇三
《造句》

诱人：

1。鸡蛋那金黄的色泽，多么诱人那！！！！

2.多么诱人的鸡翅呀！！！

3、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。

4、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。

5、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。

6、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。

7、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

郁郁葱葱：

1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。我来到了这片郁郁葱葱的树林里.远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

2、花园的红花郁郁葱葱，好像花园被大火燃烧着。

3、山道两旁到处郁郁葱葱，风景美不胜收。

4、细雨滋润过后的草地绿意盎然郁郁葱葱。

5、那片树木葱葱郁郁的，十分茂盛。

屹立：

1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边

3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。

6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。

8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

9、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边

10、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

11、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

12、五星红旗始终屹立不倒。

顿时：

1、老师对我的一番指导让我顿时豁然开朗。

2、老师走进来后,教师里顿时鸦雀无声

3、她看到他非常高兴，顿时完全忘记了先前的烦恼。

4、当夜幕降临，明月悬空时，我顿时想起了可能还在工作的父母，心想：以后一定要好好学习让自己有出息，将来一定要让父母过上安逸闲适的生活

5、老师对我的一番指导让我顿时豁然开朗。

6、当听到这个喜讯的时候,他顿时高兴的跳了起来

7、看着手中捧着的奖状,我顿时哭了,因为几个月的苦练没有白费!

浩浩荡荡：

1长江之水浩浩荡荡，奔流向天边。

2那军队雄赳赳，气昂昂，浩浩荡荡地启程了。 3长江从西向东浩浩荡荡奔向大海。

4大风卷起，海浪浩浩荡荡地扑上沙滩。 5国庆阅兵典礼上，列队正气的解放军叔叔浩浩荡荡地在天安门前经过。

6老师领着同学们浩浩荡荡去看电影。 7刘邓大军浩浩荡荡的跃进大别山.

8岳飞的军队浩浩荡荡杀向金军。

9、那军队雄赳赳，气昂昂，浩浩荡荡地启程了。

比喻

1.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

2.含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

3.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

4.一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。

拟人:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

树林里造句篇四
《四年级下造句》

造句

用“呼吁”造句

1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。

2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！

3、我们应该呼吁全社会一起节约用水，让我们的地球变得更加美丽。

用“贡献”造句

1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。

2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

用“生机勃勃”造句

1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。

3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。

用“崇山峻岭”造句

1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。

2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。

3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。

4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

用“婉转”造句

1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。

2、他婉转的拒绝了我的要求。

3、拒绝别人时，要用婉转的语气。

用“郁郁葱葱”造句

1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！

6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！

7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！

8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。

9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能闻到泥土清新的气息。

10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

用“屹立”造句

1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。

3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。

5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。

6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。

8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。

11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。

用“浩浩荡荡”造句

1、刘邓大军浩浩荡荡的挺进大别山。

2、曹操率领着30万大军，浩浩荡荡地向南进发。

3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。

用“竭力”造句

1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。

2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。

3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。

4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。

用“浏览”造句

1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。

2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。

3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。

用“咨询”造句

1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。

2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。

3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。

4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。

5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。

6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。

7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。

用“反驳”造句

1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。

2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。

3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。

4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。

用“目的”造句

1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。

3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

用“和谐”造句

1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。

2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。

3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。

4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。

5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。

用“顿时”造句

1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。

2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。

3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。

4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。

用“诱人”造句

1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。

2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。

3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。

4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。

5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

用“感激”造句

1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。

2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。

3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。

4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。

5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来

树林里造句篇五
《组词造句》

树林里造句篇六
《如何造句》

造句，是目前小学生的一个重要项目。很多家长都感觉到对这个训练项目比较苦恼，要么是孩子无话可说，要么造出的句子干干巴巴，毫无看头。今天，给大家一些家庭指导的建议，希望能够对孩子们及家长们有一定的启发意义，万丈高楼平地起，抓好作文就必须从造句开始。

第1招：词语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

01.

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

我多次在自己的推文中告诉各位：语文书就是范本，虽然我们对目前使用的语文书还有很多诟病，但是目前我们学习的这本教材如果能够发挥其优势，恰当地发挥好它的价值，这对于孩子们来说，是最直接的提升他们写作能力的方法。

例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又

有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

步骤一：熟读这个句子

清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？ 经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

有孩子答：蜜蜂可以采蜜。

我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？

又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。

我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？

孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……

我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？ 孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜…… 我肯定：你们真是善于思考的好孩子！

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

孩子们的思绪飞扬起来！（后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。）

更多学习资料请关注ABC 微课堂

多理解词语，多积累词语

阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达（包括口头表达、书面表达，当然也包括造句）的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。【顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。】

例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大

概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

步骤二：提示“连忙”是什么意思？

学生答：就是很快的意思。

我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走（我示范从门外快速走上讲台），那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

学生答：赶快，赶忙，急忙……

我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

第2招：词语大串连

教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？ 学生答：滚、扑、撕、咬。

我问：那小朋友们有啥本领吗？

一学生答：我会游泳、画画、写书法。

我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？ 学生答：我会游泳、画画、写书法。

我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

学生点头，表示明白了。

我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

学生：我会游泳、画画、写书法，真用功！

家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？（碧绿）湖水是什么样子？（平静），启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩

树林里造句篇七
《生字、词,解释、造句》

第一课《在山的那边》王家新

痴想（chī xiǎng） 解释：呆呆地想。

造句：我常伏在窗口痴想，山那边会是什么呢？

我们不能整天痴想着不去努力学习就能实现人生梦想。

隐秘（yǐn mì）

解释：隐蔽不外露：隐秘不向外透露。

造句：我怀着一种隐秘的想望。

地道的出口开在隐秘的地方。

铁青（tiě qīng）

解释：形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时的脸色发青。

造句：山那边的山啊，铁青着脸。 他又逃课了，丢了我们班的分数，班主任很生气，铁青着脸训了他。

凝成【níng chéng】 解释：凝聚成。

造句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

我们班凝成了一种积极向上的学习风气。

诱惑（yòu huò）

解释：吸引，招引。

造句：扎西的那支精美的钢笔深深地诱惑着我。

喧腾 （ xuān téng）

解释：喧闹沸腾，形容声音杂乱。 造句：清晨的菜市场，一片喧腾，

好不热闹呀！

这个班级，老师一不在，一片喧腾，很不自觉。

一瞬间（yī shùn jiān） 解释：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。 造句：这艘大船行驶的特别快，就像飞箭一样，一瞬间就到达了目的地。

第二课《走一步，再走一步》莫顿》.亨特

训诫（xùn jiè）

解释：告诫，教导。

造句：老师经常训诫我们要孝敬父母，做一个孝子。

耸立（sǒng lì）

解释：高高地直立。

造句：高大建筑物的尖顶耸立在平原的上空。

在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。

迂回（yū huí)

解释：曲折回旋的;环绕的。 造句：走在迂回的小路上，回想着今天老师所讲的内容。

凝视（níng shì）

解释：不眨眼地看；聚精会神地看；目不转睛地看；专注地看。 造句：她坐在那里凝视着春日的阳光。

我凝视着她送给我的那个洋娃娃。

啜泣（chuò qì）

解释：抽抽搭搭、小声地哭。 造句：路边，一位女同学在小声啜泣着。

她家出事了，可是她不想让班里的其他同学知道，所以，她一个人在宿舍里啜泣着。

纳罕（nà hǎn）

解释：指感到纳闷，惊奇，诧异和吃惊的意思。

造句：这件事说到了她的伤心处，她的眼泪直流下来，众人更是纳罕。

我仿佛听见有人在啜泣，我正纳罕那是谁，结果发现原来

树林里造句篇八
《小学语文第八册造句》

小学语文第八册造句

用“生机勃勃”造句

1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。

3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。

用“崇山峻岭”造句

1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。

2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。

3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。

4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

用“呼吁”造句

1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。

2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！

3、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。

用“贡献”造句

1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。

2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

用“感激”造句

1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。

2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。

3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。

4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。

5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

用“婉转”造句

1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。

2、他婉转的拒绝了我的要求。

3、拒绝别人时，要用婉转的语气。

用“诱人”造句

1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。

2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。

3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。

4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。

5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

用“郁郁葱葱”造句

1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！

6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！

7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！

8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。

9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能

闻到泥土清新的气息。

10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

用“屹立”造句

1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边

3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才

能沐浴在和平之风中。

4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。

6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。

8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边

11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才

能沐浴在和平之风中。

12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

用“浩浩荡荡”造句

1、刘邓大军浩浩荡荡的跃进大别山.

2、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。

用“顿时”造句

1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。

2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。

3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。

4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。

目的—

1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。

3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

用“和谐”造句

1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。

2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。

3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。

4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。

5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。

用“竭力”造句

1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。

2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。

3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。

4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。

浏览——

1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。

2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。

3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。

用“咨询”造句

1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。

旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。

2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。

3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。

4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。

5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。

6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。

7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。

用“反驳”造句

1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。

2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。

3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。

4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。

树林里造句篇九
《生字、词,解释、造句》

第一课《在山的那边》王家新

痴想（chī xiǎng） 解释：呆呆地想。

造句：我常伏在窗口痴想，山那边会是什么呢？

我们不能整天痴想着不去努力学习就能实现人生梦想。

隐秘（yǐn mì）

解释：隐蔽不外露：隐秘不向外透露。

造句：我怀着一种隐秘的想望。

地道的出口开在隐秘的地方。

铁青（tiě qīng）

解释：形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时的脸色发青。

造句：山那边的山啊，铁青着脸。 他又逃课了，丢了我们班的分数，班主任很生气，铁青着脸训了他。

凝成【níng chéng】 解释：凝聚成。

造句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

我们班凝成了一种积极向上的学习风气。

诱惑（yòu huò）

解释：吸引，招引。

造句：扎西的那支精美的钢笔深深地诱惑着我。

喧腾 （ xuān téng）

解释：喧闹沸腾，形容声音杂乱。 造句：清晨的菜市场，一片喧腾，

好不热闹呀！

这个班级，老师一不在，一片喧腾，很不自觉。

一瞬间（yī shùn jiān） 解释：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。 造句：这艘大船行驶的特别快，就像飞箭一样，一瞬间就到达了目的地。

第二课《走一步，再走一步》莫顿》.亨特

训诫（xùn jiè）

解释：告诫，教导。

造句：老师经常训诫我们要孝敬父母，做一个孝子。

耸立（sǒng lì）

解释：高高地直立。

造句：高大建筑物的尖顶耸立在平原的上空。

在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。

迂回（yū huí)

解释：曲折回旋的;环绕的。 造句：走在迂回的小路上，回想着今天老师所讲的内容。

凝视（níng shì）

解释：不眨眼地看；聚精会神地看；目不转睛地看；专注地看。 造句：她坐在那里凝视着春日的阳光。

我凝视着她送给我的那个洋娃娃。

啜泣（chuò qì）

解释：抽抽搭搭、小声地哭。 造句：路边，一位女同学在小声啜泣着。

她家出事了，可是她不想让班里的其他同学知道，所以，她一个人在宿舍里啜泣着。

纳罕（nà hǎn）

解释：指感到纳闷，惊奇，诧异和吃惊的意思。

造句：这件事说到了她的伤心处，她的眼泪直流下来，众人更是纳罕。

我仿佛听见有人在啜泣，我正纳罕那是谁，结果发现原来

树林里造句篇十
《语文第8册造句》

小学语文第八册造句

用“生机勃勃”造句

1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。

3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。

用“崇山峻岭”造句

1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。

2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。

3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。

4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

用“呼吁”造句

1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。

2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！

3、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。

用“贡献”造句

1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。

2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

用“感激”造句

1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。

2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。

3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。

4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。

5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

用“婉转”造句

1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。

2、他婉转的拒绝了我的要求。

3、拒绝别人时，要用婉转的语气。

用“诱人”造句

1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。

2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。

3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。

4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。

5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

用“郁郁葱葱”造句

1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！

6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！

7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！

8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。

9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能 闻到泥土清新的气息。

10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

用“屹立”造句

1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边

3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才 能沐浴在和平之风中。

4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。

6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。

8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

9、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边

10、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才 能沐浴在和平之风中。

11、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

用“浩浩荡荡”造句

1、刘邓大军浩浩荡荡的跃进大别山.

2、曹操率领着 30 万大军,浩浩荡荡地向南进发。

3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。

用“顿时”造句

1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。

2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。

3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。

4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。

目的—

1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。

3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

用“和谐”造句

1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。

2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。

3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。

4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。

5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。

用“竭力”造句

1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。

2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。

3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。

4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。

浏览——

1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。

2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。

3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。

用“咨询”造句

1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。 旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。

2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。

3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。

4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。

5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。

6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。

7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。

用“反驳”造句

1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。

2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。

3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。

4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《树林里造句》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：树林造句 树林里老头偷腥视频 树林里老头偷腥图片