忘恩负义造句

导读：　忘恩负义造句(共3篇)用怎能造句__果然造句__用爱慕造句用怎能造句__果然造句__用爱慕造句用怎能造句1、父母为我们失去了青春，我们怎能不用青春奋斗未来呢?2、教练如此器重你，你怎能这样颓废，让他失望3、今天考试成绩一发下来，小明一看，80几分，他唉声叹气道：我怎么能对得起父母啊?4、你怎能欺骗我，你怎能不给我分。...

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篇一:《用怎能造句__果然造句__用爱慕造句》

用怎能造句__果然造句__用爱慕造句

用怎能造句

1、父母为我们失去了青春，我们怎能不用青春奋斗未来呢?

2、教练如此器重你，你怎能这样颓废，让他失望

3、今天考试成绩一发下来，小明一看，80几分，他唉声叹气道："我怎么能对得起父母啊?"

4、你怎能欺骗我，你怎能不给我分。他怎能不尊敬长辈。

5、我们怎能违背良心，做忘恩负义的事呢?

6、想用幸福造句，怎能缺少你来当主语

7、怎能忘记年少时的轻狂，怎能忘记失落时的伤感，怎能忘记悲伤时的微笑，怎能忘记成功后的喜悦。

果然造句

【造句】：

1. 这只熊果然名不虚传，笨得出奇。

2. 一场春雨过后，大地上果然涌出了鲜嫩的小草。

3. 小明在认真学习下果然成绩好起来了。用怎能造句__果然造句__用爱慕造句用怎能造句__果然造句__用爱慕造句。

4. 我猜他这次考试是第一名，颁布成绩的时候老师果然第一个念到他的名字

5. 天气预报说今天下雨，果然下午下了雨 。

6. 天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分果然下起了瓢泼大雨。

7. 他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效。忘恩负义造句。

8. 他们设下圈套, 他果然落入其中.

9. #from 用怎能造句__果然造句__用爱慕造句来自 end#小明果然考了100分，与我预料的一模一样。

10. 他果然给海沃德写了信。

11. 气象预告说今天有雨,果然下起了滂沱大雨.

12. 老师让我用果然造句，我果然造出了一些好句子。用怎能造句__果然造句__用爱慕造句文章用怎能造句__果然造句__用爱慕造句出自，此链接！。

13. 考试前我努力的复习，终于，苍天不负有心人，我果然考了喜人的好成绩。

14. 今天我吃了西瓜，果然拉肚子了。

15. 她说今天来陪我玩，今天早晨她果然来了。

16. 第一次来到这里，果然是很漂亮的处所。

17. 大明湖畔的美景，果然仍是吸惹人的哟。

18. 春风吹来了，小鸟儿果然又从南方飞回来了。

19. 早就听说了你的故事，见到你果然名不虚传。

20. 明明果然像大家说的那样，做起事情来有条有理。用怎能造句__果然造句__用爱慕造句中小学生课本同步造句-名词解释。

用爱慕造句

造句

1、很多人都爱慕铁哥的才学。(作谓语)

2、她的美貌使她得到了铁哥的爱慕。(作宾语)

3、爱慕之情。(作定语)

近义词：倾慕、恋慕、羡慕、爱戴、仰慕、敬服、敬重、敬爱、尊敬、尊崇、爱护、爱惜、拥戴、景仰、敬慕、钦慕、向往

反义词：嫌弃、嫌恶

同音词：碍目

近音词：哀慕

篇二:《二年级语文下7～23课练习》

1、“搏”共有_______笔，第10笔是_______。

哀的部首：_______

2、形近字组词：忘恩负义造句。

博（ ） 载（ ） 筒（ ）

搏（ ） 栽（ ） 简（ ）

艇（ ） 低（ ）

挺（ ） 抵（ ）

蜓（ ） 底（ ）

3、根据意思，写出相关词语。

1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。（ ）

2）形容精神非常疲惫，没有一点力气。 （ ）

3）形容呼吸次数多，不断喘气的样子。 （ ）

4、区别同音字：

桶 筒

邮（ ） 水（ ） 笔（ ） 手电（ ） 酒（ ）

八．

1．组词。

傍（ ） 狠（ ） 姓（ ） 找（ ）

榜（ ） 恨（ ） 性（ ） 伐（ ）

危（ ） 榜（ ） 县（ ） 跟（ ）

跪（ ） 傍（ ） 悬（ ） 恨（ ）

2．照样子写词语。

例：又气又恨

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

3．照样子写句子。

例：它的角像雪一样白。

他的脸像_______________________________________。

他的___________像________________________________。

4．填空

1）.《九色鹿》是一个( )民间传说。它描写了一头( )的九色鹿不顾( )

救起了一个( )的人。而那个人却在金钱面前( )，出卖了九色鹿，最后没有

( )的故事。

2）.森林里住着一头九色鹿。有一天，湖里漂来一个人，它赶快

( )。可那个人为了( )，

出卖了九色鹿。九色鹿不见了，那个人被( )。

性（xìn xìng）命

“恨”换部首：___________________________________________

造句：

忘恩负义

________________________________________________________________

填空：

1. 格里辛格养成了做事（ ）、说话（ ）的习惯，他极不愿意（ ）他人的宝

贵时间，看病时只想（ ）那些（ ）的情况。

2. 病人们总是喜欢反反复复地（ ）自己的病情。

3. 格里辛格（ ）了一下她的伤势，问道：“事故？”

“玻璃碎片。”女病人（ ）的回答。

“还痛吗？”

“真令人高兴。”格里辛格（ ）地回答，“ „„”

4.

（ ）的医生 （ ）的女病人 说话简洁

5.选字填空

简洁 简练 简短

为了能给更多的认看病，格里辛格养成了做事利索、说话（ ）的习惯。

“玻璃碎片儿。”女病人（ ）地回答。

您（ ）的叙述是我今天能有时间多看几个病人。

选词填空：

简短 简练 简洁

我的妈妈做起事来动作（ ），讲起话来，语言（ ），回答别人问话从不罗嗦，十分

（ ）。

描述 叙述

他总是反反复复地（ ）自己取得的成绩。

她简洁的（ ），让我对这件事前因后果一目了然。

6、写出下列词语的反义词。

简练——（ ） 浪费——（ ） 高明——（ ）

7、用“络绎不绝”或“笑容可掬”造句 __________________________________________________________________

8选词填空。

描写 描述

这篇文章的把春天的景色（ ）得格外美丽。

他向大家（ ）事情发生时的情况。

9用上表示先后顺序的词，把下面几个词组连成一句话。

检查伤口内是否有玻璃碎片 用药棉止血 涂碘酒 简单包扎

__________________________________________________________________

累和“络”部首相同的字：络、绎、绝、红、织、纸

笑容可掬：掬: 用双手捧起。形容满脸带笑的样子。

络绎不绝：接连不断

高明：高超

反反复复：一遍又一遍、不停地

十．填空：

1. 祖国的宝岛台湾，气候（ ），雨水（ ），草木（ ），鲜花（ ），是蝴蝶生长的好地方。

2. 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶（ ）花丛，（ ）树林，（ ）小溪，（ ）山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

3. 每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在（ ），（ ）翩翩起舞，真像仙女在（ ）撤了一把五颜六色的（ ），随风飘来，又随风飘去。

4. 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过（ ），穿过（ ），越过（ ），赶到（ ）来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

5. 每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花从间，山石溪水边（ ），真像仙女在空中撤了一把（ ）的花瓣，随风（ ），又随风（ ）。

6.比一比，组词。

安（ ） 分（ ） 文（ ） 比（ ）

案（ ） 盆（ ） 纹（ ） 批（ ）

7、填合适的词语

（ ）的蝴蝶谷 （ ）的气候

（ ）的花纹 （ ）的花瓣

独一无二：绝无仅有、无以伦比

大批：数不清、一群群

色彩斑斓 独一无二 灿烂夺目 翩翩起舞

十一.

1.填空：

西双版纳是一个_________的地方，这里不仅是_________，又是__________.西双版纳有 的原始森林，有 ，有 ，有 ，有 ，还有 „„

西双版纳又是动物的 ，长臂猿、黑灵猫 ，象群

，绿孔雀 ，兀鹫 ，虎豹 。

2.小练习。

1.写出带有下列部首的字：

鸟（ ）（ ）（ ） 心（ ）( ) ( )

雨（ ）（ ）（ ）

3.照样子，写句子

植物园里有各种各样的花卉，有 ，有 ，有

，还有 。

超市里的货物真是琳琅满目，有 ，有 ，有

，还有 。

积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“悠然自得”、“五彩缤纷”等词语。

耸（sǒng shǒng）立云霄 发愁（cïu chïu） 喷（pēn pân）洒

十二.

1. 我们又来到了苏堤，在苏堤上漫步，晨雾像轻纱笼罩着水面，晨雾如同轻纱笼罩着水面，堤上桃花绽开了笑脸，柳枝轻轻地摇摆，真是美妙极了。

一样是桃花，一样是柳树，刚才写了它们的颜色，用了一个词语——桃红柳绿，而在这里却写了它们的样子，桃花桃花绽开了笑脸，柳枝轻轻地摇摆，那景色一样吸引着人们的目光。

湖上有两道长堤，因为与古代的两位有名的（ ）和（ ）有关。人们为了纪念他俩，就将两道长堤分别取名为（ ）和（ ）。而且，两堤景色（ ），世界闻名，所以被称为（ ）。

一到春天，堤上花红柳绿，如同一条锦带。苏堤上也种满了桃树和柳树，尤其是春天的早晨，在苏堤上漫步，看晨雾像一道轻纱笼罩着水面，堤上杨柳在春风中轻轻地摇摆，真是美妙极了！

站在柳丝轻浮轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。

晶莹的露珠，犹如_____________________________。

__________，犹如_____________________________。

站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是____________、__________的山峦，一山_____，一山_____，一山_____，一山______，真像一幅_______的山水画。_______的湖面，犹如一面_______的银镜。一群群白鸥________湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。

层层叠叠（diã díe） 山峦（luán ruán） 优（yōu yǒu）美

硕（suî shuî）大 掠（lüâ luâ）过

堤（ ） 拂（ ） 掠（ ） 锦（ ）

提（ ） 佛（ ） 凉（ ） 棉（ ）

（2）近义词

远眺-----（ ） 硕大-----（ ） 犹如----（ ）忘恩负义造句。

叠的部首：__________ 凡的部首：___________

拂（换部首）___________________________

眺（换部首）___________________________

素有：一直有，向来有

十三.

进入九寨沟，只见一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在山谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。

pō châ yìng gîu

湖泊 清澈 倒映 构成

出没（mî）攀吊（diào）憨（hān）态可掬 若无其（qī）事

憨态：天真而略显傻气的神态。掬：两手捧。那天真的神态露出来，好象可以用手捧住，明显地出现在眼前。

若无其事：好象对什么事都不关心。

境 镜 寨 赛 憨 橄 沟 构

仙（ ） 九（ ）沟 （ ）厚 山（ ）

眼（ ） 比（ ） （ ）榄 结（ ）

部首： 吊： 其： 禽：

雪蜂________，古木_________，平湖__________，异兽________„„九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

十四.

慰 （ ） 漆 （ ）叨 （ ）

蔚 （ ） 膝 （ ）叼 （ ）

十五.

第三个孩子_______妈妈跟前，_________妈妈手里沉甸甸的水桶，_________了。

一个妈妈为自己的儿子的聪明伶俐又有力气而感到自豪；另一个妈妈也在为自己儿子又一副美妙的嗓音而骄傲，只有第三个妈妈平平淡淡的介绍了自己的儿子。

歇的部首： 甸的部首：

十六.

写出“要是”“漂亮”“赞美”的近义词。

要是： 漂亮： 赞美：

粥的部首： 良的部首：

十七.

臭的部首：

十八

比一比，再组词：

缓（ ） 词（ ）撕（ ）

暖（ ） 祠（ ） 嘶（ ）

援（ ） 伺（ ） 斯（ ）

近义词：

缓缓（慢慢） 沉思（深思） 清凉（凉爽）

沉醉（陶醉） 路程（路途） 羞愧（惭愧）

十九.

脊：月 尔：小 含：人

莞尔（wǎn ěr）一笑：形容微笑忘恩负义造句。

颇的意思是很、相当

莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味。

二十.

一）、选字组词。

篇三:《七年级语文上册 第3课《金鸟》学案2》

《金鸟》

学习目标：1、熟记本课生字词，进一步了解童话特点

你合理安排时间了吗？请铭记：合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

2、理清寻找金鸟的过程，分析人物。

3、判断小王子所作所为的是非正误，培养正直善良乐于助人的品质。

一、预习导学（积累知识，祝你学习更上一层楼）

1给下列加点的字注音

打鼾（ ） 饶（ ）赦 赎（ ）罪 侮辱（ ）恐吓（ ） 堕（ ）落 唉声叹气（ ）报．．．．．．．．

酬（ ）斫下（ ）刹那（ ）喧哗（ ） ．

2、解释下列词语并造句。

（1）忘恩负义：——————————————————————

（2）毫不犹豫：___________________________________________

3、本文体裁是 选自 《 》 ，作者格林兄弟是 国的 家 家，代表作《 》《 》《 》等。

二、整体感知（你能理清本文的脉络吗）

课文讲了一个这样的故事：小王子看守苹果意外的发现了金鸟 → →小王子回家的途中被两个哥哥迫害 →

三．研讨重点 （这篇童话你读懂了吗？那就试试回答下面问题吧）

1、为什么只有小儿子才会发现丢失金苹果的秘密？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、小狐狸为什么要帮小王子呢？那小狐狸在文中起什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、两个哥哥和小王子形成鲜明对比，更加突出两个哥哥和小王子的什么性格？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、狐狸的愿望是王子将自己身射死，割下头和爪子，好破除施在自己身上的魔法，这个愿望在它遇见小王子甚至遇见大王子，就可以实现，但狐狸在那时缺央求他们别杀死自己。这是不是矛盾？为什么？

____________________________________________________ ５、读了这个故事，你有什么样的启示？ ________________________________________________

四、拓展链接（展示自己的舞台） 狐狸听了鸽子的话，诧异地问道：“是谁教你说的这些话，你可以

告诉我么？”

鸽子说道：“白鹤先生刚才到这里来过。这些话，就是它教我说的。

现在，它到河畔消遣去了。”

参考答案：

二、整体感知： 小王子寻找金鸟而得到公主、金马、金鸟；小王子得救并获得幸福生活。

三．研讨重点

1、因为小王子善良、执著、勇敢。质朴，执著追求。

2、因为小王子善良憨厚、有责任感，。推动故事情节发展。

3、两个哥哥 无责任心，懒惰、贪睡、狠毒残忍、作恶多端

1

小王子善良憨厚、有责任感，单纯、不善动脑、凭一时冲动办事

4、不矛盾，因为狐狸要求杀死后是有条件的：割下头和爪子，才能破除施在自己身上的魔法，随便杀死是不行的。在没有建立起信任时狐狸是不敢提出的。

5、做人要向真、向善、向美，千万不可有害人之心，当然防人之心还是要有的。不要只看事物的外表，要注重本质等

拓展延伸

1、通过吹捧白鹤，引诱它把头都到翅膀底下，从而吃了它。2、原意是具有特殊优越的条件，这里十只狐狸赞扬白鹤能根据风向躲避自己的头部不被风吹到，有的是吹捧的口气。3、因为它作为旁观者时，能冷静分析双方长短，而在敌人吹捧时失去理智。4、不要在别人的吹捧变前了昏头，要冷静分析吹捧者的用意。

狡猾的狐狸沉默了片刻，计上心来，立刻跑到河畔，会见了白鹤。

它笑容满面地对白鹤说：“白鹤先生早安！我请问你，当暴风由左面吹

来的时候，你的头放在什么地方？”

白鹤答道：“我把头转到右边去。”

狐狸问道：“倘若暴风雨由右面吹来呢？”

白鹤答道：“那自然是转到左边去了。”

狐狸问道：“倘若暴风雨由四面八方吹来的时候，你又怎么办呢？”

白鹤答道：“我可以把头藏在翅膀底下。”

狐狸说道：“把头躲在翅膀底下，那不是容易的事吧？”

白鹤说道：“那是最容易不过的。”

狐狸赞扬白鹤道：“你真算是得天独厚了。你立刻可以懂的事，尽

够我们去学一年；你所能做的，我们却不能做啊！把头藏在翅膀底下， 躲避风雨，这是何等的幸福！真值得羡慕了！现在，请你做一次给我看

看吧！”

这时，白鹤被它捧得飘飘然，立刻把头伸到翅膀里面，心想能使狐 狸更加羡慕不已。狐狸趁此机会，用力扑过去，正抓住白鹤的咽喉。狐 狸高声喊道：“白鹤先生！你自己害了自己，你还不知道。你能够做鸽

子的参谋，去计划一切事情，为什么你却死在敌人的手里？”

于是，狐狸饱餐一顿，得意洋洋地归去了。

1、“狡猾的狐狸沉默了片刻，计上心来”，从这段文字来看，狐狸的“计”是什么？ ————————————————————————

2、“狐狸赞扬白鹤道：“你真是得天独厚了。”“得天独厚”的愿意是什么？狐狸在这里说白鹤得天独厚是指什么而言的？用的是怎样的口气？

————————————————————————

3、狐狸最后说：“你能够做鸽子的参谋，去计划一切事情。为什么你自己却死在敌人的手里？”你能够回答这个问题吗？

————————————————————————

4.白鹤的死，说明一个什么道理？

——————————————————

5.这里对白鹤和狐狸主要采用的是什么描写？（A.语言 B.心理 C.动作）

对白鹤是＿＿＿描写，对狐狸是＿＿＿＿描写。

七年级语文导学案附页

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相关知识链接

对中、难点和规律方法的总结

3.预见性问题及措施

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