喜出望外的造句

导读：　喜出望外的造句(共5篇)喜出望外造句……喜出望外……1 大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。2 收到高考录取通知书，他喜出望外。3 我悉心照顾的郁金香终于开花了！顿时，我喜出望外。4 我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。5 今天我考试得了一百分，我喜出望外。6 儿童作家汤素兰来我校签名售书，同学们都喜出望外。...

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喜出望外的造句 篇一:《喜出望外造句》

……喜出望外……

1.大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。

2.收到高考录取通知书，他喜出望外。

3.我悉心照顾的郁金香终于开花了！顿时，我喜出望外。

4.我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。

5.今天我考试得了一百分，我喜出望外。

6.儿童作家汤素兰来我校签名售书，同学们都喜出望外。

7.听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。

8.得到了老师的表扬，我喜出望外。

9.爸爸给我买电脑啦，我喜出望外．

10.见到此情此景时，一种喜出望外的感觉涌上心头。

11.今天我真是喜出望外，因为我看到了仰慕已久的大明星周杰伦。(喜出望外的造句)

12.一直是妈妈接我放学，今天是爸爸来接我，我真是喜出望外。

13、爸爸从澳大利亚回来了，我高兴得喜出望外。

14、今天双休日， 妈妈难得抽出空带我去模型展览馆 令我喜出望外

15.就在将它淡忘的时候，它却突然到来了，真是令人喜出望外，一场吉祥的大雪。

16、昨天买的彩票竟然中奖了，我喜出望外。

17.知道他要帮助我，我不禁喜出望外。

18、听了这个惊人的好消息，大家都喜出望外地跳起来了。

19、居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。

20、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票；真叫他喜出望外。

21、妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应请我吃一顿肯德基。

22.听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。

23.爸爸帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。

24.老人的钱包失而复得，他喜出望外。

25.我喜出望外，我竟能反败为胜！

26.元宵的烟花很美，从来没有看到过的美，让我喜出望外……

27.听到这个消息，我喜出望外，情不自禁地鼓起掌来。

28.看到外婆的到来，我喜出望外。

29.听到可以去国外旅游的消息，我喜出望外.

30. 得到爷爷的夸奖，我喜出望外

31.如今听到说事情竟然已经解决了，他顿时喜出望外。

32.当听见有礼物给她，她马上喜出望外得又叫又跳。

33.听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。

34.今天双休日， 妈妈难得抽出空带我去模型展览馆 ，令我喜出望外。

……匆匆忙忙……

1、 他匆匆忙忙吃了几口东西，又回车间去了。

2、 她匆匆忙忙把儿子打发到学校去了.

3、 一群不同年龄的女孩子匆匆忙忙地一溜小跑去上学，一张

张被寒风吹得红红的睑，却抑制不住她们兴高采烈的激情。

4、早上睡过头了 ，一看离上课时间不远了，于是早饭都没顾得吃，就匆匆忙忙的赶去学校了

5、妈妈把小美送到了幼儿园，又匆匆忙忙地赶去工厂上班。

6、瞧他那匆匆忙忙的样子，肯定有什么急事！

喜出望外的造句 篇二:《五年级语文上册1-3单元导学案(1--38页)》(喜出望外的造句)

语文S版小学五年级语文上册第一单元导学案

课题：1 小麻雀

设计人：吕付英 审核人：陈全芳

语文S版小学五年级语文上册第一单元导学案 课题：2 金奖章

设计人：吕付英 审核人：陈全芳

喜出望外的造句 篇三:《齐风勇五年级第一单元备课》

五年级第一单元整体备课

华丰镇中心小学 齐风勇

主题：童话世界

教材分析：

本单元由五篇课文和“语文百花园一”组成。五篇课文中，《小麻雀》、《金奖章》、《大拇指汤姆》是精读课文，《“没头脑”和“不高兴”》、《坚定的锡兵》是略读课文。

本单元人文性较强，以“注意把握文章主要内容，品味童话语言，体会作者思想感情”为专题。五篇童话都围绕专题选编，以学生喜闻乐见的形式，生动、有趣的情节，从不同角度给学生以启迪。《小麻雀》对成长中的孩子和孩子的妈妈都给了有益的启示：小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；但是，只有让他们在实践中经受锻炼，学习生活的本领，才能更快地成长起来。《金奖章》则通过从群鸟在荣誉面前互不相让，到一致认为应把荣誉给乌鸦这一转变，告诉人们，只有默默地为人类作贡献，才最值得奖励和受人尊重。《“没头脑”和“不高兴”》通过“没头脑”和“不高兴”在仙人的帮助下“做大人”的经历，告诉小朋友，从小如果没有养成好习惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，给人们带来害处。《大拇指汤姆》则告诉人们为人要善良、勇敢，就会给人带来幸福。《坚定的锡兵》向人们描绘了一个善良、勇敢、尽职尽责的锡兵形象。教学中，教师要紧紧围绕课后思考题，抓住文章的重点部分，体会课文所表达的思想感情，并让学生通过感悟、理解、有感情的朗读，来品味优美的词句，感受

童话的魅力。

语文百花园一共安排了三项内容。分别是温故知新、口语交际以及习作。这些学习内容意在重点指导学生围绕主题开展学习活动，引导学生学习语文基础知识，丰富语言积累，增强语言运用，锻炼学生的语文实践能力。

单元学习目标：

1、把握文章的主要内容。

2、抓住课文中重点词句，体会作者表达的思想感情。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、认识26个字，会写43个字。掌握教参中要求的词语。

5、培养学生把握并转述故事内容的能力以及口头表达能力。

6、引导学生展开大胆想象，培养写作能力。

重点：正确、流利、有感情地朗读课文

难点：引导学生抓住课文主要内容，欣赏童话展现的美丽、奇妙

的情境，品味童话的语言，理解作者所表达的思想情感，

从中受到启迪；引导学生初步学习童话的表现手法，展开

想象的翅膀，学写童话。

教学方法和措施： 1、熟读课文。

2、抓住人物的语言、动作、神态来体会人物

的思想感情，把握人物品质。

3、学生自主学习与小组合作学习相结合。

教学准备：

教师：1、与本单元内容类似的童话。

2课件、录音机。

学生：1、收集有关的童话

2、做预习学案

课时安排：

《小麻雀》

《金奖章》

《“没头脑”和“不高兴”》 1

《大拇指汤姆》

《坚定的锡兵》

语文百花园一

习作

2课时 2课时 课时 2课时 1课时 2课时 3课时(喜出望外的造句)

3《“没头脑”和“不高兴”》教案

华丰镇中心小学 齐风勇

课题：“没头脑”和“不高兴”

教学目标：(喜出望外的造句)

1．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。

2．认识“咒、暂”两个生字。

课文重点：课文第21段 感情朗读训练点：课文第21段

读写结合训练点：如果“不高兴”是建筑师“没头脑”当了演员，又会发生怎样的故事呢？

教学重点、：把握课文的主要内容。

教学难点：明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。

教学准备：

教师：教学挂图、课文朗读录音，生字词卡片。

学生：预习课文，预习提纲：

1、 读课文找出课文中的生字词，书写本课生字词。

2、 正确流利的朗读课文。

3、 概括课文的主要内容。

4、 想想故事告诉了我们什么道理。

教学时间：1课时

喜出望外的造句 篇四:《用载歌载舞造句》

1、放眼望去，只见舞动的官兵们一边歌唱，一边随着乐点加快节奏，挥舞双袖载歌载舞，奔跑跳跃变换动作。

2、晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。

3、人们载歌载舞，欢庆神六胜利返航。

4、老百姓们则喜出望外，载歌载舞欢迎战士们的到来。用载歌载舞造句。

5、在这个盛大的节日里，傣族人民载歌载舞，庆祝泼水节。

6、这是快乐的一天，广场上到处都是载歌载舞的人们。

7、在这个盛大的喜庆节日里，人们围绕着篝火，载歌载舞!

8、新年到了，9、人民载歌载舞，迎接国庆60周年的到来。

10、舞台上的明星们，载歌载舞，多么快乐啊!

11、她又看到了舞台中心自己的载歌载舞的形象。

12、他们将感激满怀，载歌载舞，()高燃篝火，张灯结彩庆此佳节。

13、不靠铁锤般的敲击，那是潺潺流水的载歌载舞，使卵石如此玲珑完美。用载歌载舞造句。

14、晚上其余的时间，当多拉为我们载歌载舞时，我一直目不转睛地注视着她。

15、人们在新年聚会上载歌载舞，狂欢一直会持续到深夜。

16、当时她的亲友们围着我的桌子载歌载舞，嘴里唱着: “他也将成为我们的一员! ”

17、婚宴上，客人们围着新娘载歌载舞，并送给新娘几个小钱以换得新娘的一个香吻。

喜出望外的造句 篇五:《用姗姗来迟造句》

1、广州的秋天，就如一个姗姗来迟的小泵娘，总是让人着急地等待；广州的秋天，也像一位神秘多姿的仙女，总是让人着迷至今。

2、盼到了，终于盼到了下雪了，今年的雪像一位姗姗来迟的姑娘。她为了弥补迟到的过失，在天空中撒下了许多六个瓣的、晶莹的雪花，而且一撒就撒个不停。

3、春天是那样姗姗来迟，看着还未发芽的枯枝，想着未知的他很腼腆，和不熟的女生一见面就紧张，说话也语无伦次。用姗姗来迟造句。

4、姗姗来迟的月亮，颤巍巍坟爬到半空中，顽皮地朝人们微笑。那一个个陌生的人仿佛都变得熟悉起来，5、我想这个春天虽然姗姗来迟，但丝毫不减人们对春的热情；虽然这个春天有些冷，但每个人的心窝却是暖暖的。

6、看着别人家一起高高兴兴的看元宵晚会，我本应该和他们一样，在家里和家人一起笑着，开心着，可我现在却在这四平米的小屋里，傻傻的看着天花板发着呆，手机时不时的响起，我的朋友们有些姗姗来迟的祝福，即使很温暖，可还是无法驱散那些阴霾。

7、等朋友的时间一长还总产生一些恐怖的幻觉-----是不是路上出车祸了、是不是老师老师留校了、是不是忘记时间地点了、是不是生病了，当朋友优哉游哉地姗姗来迟时，我不但不生气反而喜出望外:总算来了，太好了，没有生病，没有出车祸……把刚才苦熬苦等的怒火全部浇灭了。

8、<汉书·孝武李夫人传>:“立而望之，偏何姗姗其来迟。”

9、小唐做事拖拖拉拉，每次聚会总是姗姗来迟。

10、只看见姗姗来迟的月亮像个害羞的姑娘，羞羞答答地躲在云层后面向人窥视，直到发现没什么动静，才闪出那婀娜的身姿，出现在空中。用姗姗来迟造句。

11、姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

12、雨来的快也去的快，雨很快就停住了，我看自己半干半湿的衣服，正想耍孩子气，怪妈妈姗姗来迟，可回头看看在我身后的妈妈，全身湿透，我一到嘴边的话又被我噙着眼泪咽下了肚子。

13、我等的那个人姗姗来迟，见到她，不由得喜上眉梢。

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