导读: 23 孔子游春 教学内容:苏教版六年级下册第23课《孔子游春》第一课时教学设计 教学要求: 学会本课生字,理解由生字组成的词 ...
教学内容:苏教版六年级下册第23课《孔子游春》第一课时教学设计
教学要求:
学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。
教学重点:
学会本课生字,理解由生字组成的词语。了解课文的大意。
教学难点:
联系上下文体会文中成语的意思。
教学过程:
一、名言导入,揭示课题
1.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”同学们知道这是谁的名言吗?
2.孔子是什么人?你们还知道他的哪些名言?
3. 揭示课题: 孔子游春
二、初读课文
1.自学课文。
(1)提出自学要求:
①读准字音,认清生字字形,读通每句话。
②用“——”画出本课中的成语,用“﹏”画出不理解的词语,借助工具书,联系上下文体会它们的意思。
(2)学生自学。教师巡视,适时辅导有困难的学生。
三、检查自学效果。
(1)指名读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方,引导学生把课文读正确。
(2)指名说课文中的成语有哪些。
出示成语:
桃红柳绿 意味深长 司空见惯 情不自禁
温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈
(3)指导书写生字。
①学生仔细观察田字格中的生字后,指名板演。
②引导评价,适当范写。(突出字的各部分之间的比例及笔顺)
③学生用钢笔描红、临写。
四、默读课文:
1.思考:课文主要讲了一件什么事?大体上写了几部分内容?
2.小组讨论,全班交流。(课文主要写了三部分内容:泗水春景 孔子论水 师生论志向)
五、选择你所喜欢的那一部分,读给同桌听。
六、作业
1.练读课文。
2.抄写生字词及本课中的成语。
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