致爱丽丝给这篇课文 第九自然段加上标点符号

导读：　致爱丽丝给这篇课文 第九自然段加上标点符号篇一《教科版二年级上册1-18课复习题》 ...

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致爱丽丝给这篇课文 第九自然段加上标点符号篇一
《教科版二年级上册1-18课复习题》

致爱丽丝给这篇课文 第九自然段加上标点符号篇二
《人教版1-6年级复习真题语文试卷》

语文试卷

六年学习回访录

同学们，六年的小学学习生活即将结束，在语文这个百花园中相信你一定受益匪浅，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台，请以规范的书写来好好表现自己吧！

回访第一站———知识库（共11分）

一、规范书写，请将下面的句子抄写在田子格内。（2分）

人非生而知之者，孰能无惑？

二、字正腔圆，读准音，写好字（4分）

六年的校园生活历历在目：课堂上，我们各shu( )己见，相互学习;赛场上，我们 wan qiang ( )pin bo ( ),赢得rong yu ( );阅览室里，我们品读jing（ ）典，博采众长……

三、遣词造句，按要求完成短文后的问题。（5分）

①那时，我们是快了的。②每一个清晨或傍晚，我们亲进大自然，顷听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们走过的每一个地方都留下了自己的笑声；我们__________________,都___________________。

1.“傍”用音序查字法，先查音序（ ）；用部首查字法先查（ ）部。 2.第②句中有两个错别字，请找出来并改正。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 3.围绕文段主体，在原文中仿写第③句。

回访第二战————积累园（共21分）

四、仔细分辨，把下列两组正确的选项填在括号内。

A. 《桃花心木》……江姐……心里有无穷无尽的希奇事。 B. 《养花》……老舍……既须劳动，又长见识。 C. 《红岩》……种树人……刑场上视死如归。

D. 《少年闰土》……鲁迅……在不确定中经得起考验。 E. 《跨越百年的美丽》……居里夫人……没有被盛名宠坏的人。

五、词汇链接，结合课文内容填写。（6分）

A.重于泰山 轻于鸿毛 死得其所 B.伶伶俐俐 泪潸潸 蒸融

1.读到A组词语，会想到《 》，这篇课文中的（ ）（填人名）。

2.读了B组词语，发现这些词汇来源于著名散文家（ ）写的《 》一文。这篇文字让我们想到的诗句或名言有__________________。

六、故事搜索，按要求填空。（5分）

1.根据语境，选择恰当的成语。

直言不讳 坚持不懈 锲而不舍 愚公移山 守株待兔 卧薪尝胆

执著的故事不老——夸父逐日、精卫填海、（ ）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，（ ）的勾践。执著是（ ），是（ ），是一支永无休止的进行曲。

2.《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家（ ）的作品，你还知道他的作品有《 》、《 》等。 七、名句采撷，根据描述写名句。（8分） 1.描写夜雨随着威风悄悄地滋润万物的诗句：

“________________________,_____________________” 2.古人云：“养天地之浩然正气”。郑燮《竹石》中

“_______________,______________。”表达了这种浩然正气，值得我们吟诵。 3.荡舟西湖，我们不禁想起苏轼

“__________________,_______________________________”诗句。

4.“____________________,________________。”说明了多实践才能出真知的道理。

回访第三站——实践田（共9分）

八、情景再现。（3分）

五年级的王强正要上学，妈妈颓然晕倒，不省人事，他立刻拨打了医院的急救电话____。妈妈住院后，他给班主任呢李来时发了条短信：_____，__________________。（20字以内）

九、分析数据，用简洁的语言给三位同学提出不同的学习建议。（6分）

李炜：___________________________________________________ 王宁：___________________________________________________ 张杰：______________________________________________

回访第四站——阅读屋（共24分）

十、短文阅读。（7分）

蜻蜓

蜻蜓是一个捉虫小能手，它专吃虫子、飞蛾等各种昆虫。

每当我去乡下，漫步田间小径，我都会看见好多好多的蜻蜓，在蓝天下幸福欢乐地飞翔。

我驻足端详，蜻蜓向一架小飞机，小巧玲珑。她不仅可以自由地在空中飞来

飞去，还能像直升飞机那样在空中停留不懂。它的飞行技术真实让人惊叹不已，难怪有人叫它“空中小霸王”。

蜻蜓的眼里也非常好，它的眼睛由很多小眼组成，的有28000只呢，而且可以灵活自如地转动。它的整个头部差不多都让两只凸出来的大眼睛给占满了，细看起来有点像科幻小说中的哦外星人。

蜻蜓的飞行速度也十分惊人，每秒能费5-10米，高速冲刺飞行能达到每秒几十米，并且连续飞行很长时间不用休息。如果蜻蜓与蜜蜂、蝴蝶比赛飞行的话，那蜻蜓一定是冠军。

在一天里，蜻蜓早晨飞来飞去捕虫吃，白天在自己的势力范围内巡逻或产卵，到了黄昏时又开始捕虫吃，夜间蜻蜓喜欢停在叶子和草上休息。

蜻蜓一生大部分是在水中度过的，因为蜻蜓妈妈产下卵孵化成幼虫后，要在水中生活2年左右，能够最后爬上陆地，化成蜻蜓的，只是少数。 蜻蜓是益虫，我们要保护它，而不能伤害它。 1.本文运用了___,_____的说明方法。（2分）

2.用“___”标出蜻蜓形态的句子，并说说这样写好在哪里。（3分）

3.“蜻蜓是益虫，我们要保护它，而不能伤害它。”请你设计一则保护益虫的公益广告。（要求剪短而醒目）（2分）

十一、没问赏析。（17分）

听一位中学老师弹《致爱丽丝》，很【羡慕 爱慕】，问她，如果我能熟练地

演奏这首《致爱丽丝》需要多长时间？她说，十分钟。我说你是开玩笑吧，她说不，是真的，不过我说的十分钟是每天十分钟。

她是一位语文老师，是在三年前练的琴【qin qing】，那架钢琴师一个私人企业捐赠的，一直放在琴房里，曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。

于是，地便成了这架钢琴的主人，学生们上课前的十分钟，她就琴房练琴，从最初的音阶开始。不过，她只有十分钟，上课铃一响，她就得停止。

据说，一位采听课的音乐系毕业的教师偶然听到她弹的那首钢琴曲，只听出唯一的一个音符没有弹好，音乐教师认为那个弹奏者必是科班出身。

他说这件事时，满脸都是得意．

十分钟能做什么呢 只是伸个懒腰喝杯茶的时间 是闲聊打趣的时间 但她却让一位科班出身的音乐行家失算了

想起另一个故事，有一个小孩子练琴时每天坚持四个小时他的老师知道后，对他说，你不能这样练，要马上停止，因为长大以后根本没有更多的时间采练琴，你应该养成习惯，一有空就练，即使几分钟也行。 他听从了老师的【劝慰 劝告】，把练琴时间分解到各个时问段，其他时间用来写日记，踢足球，而这一切，并没有影响他的琴艺。

这个小男孩后来成为美国著名钢琴家．他之所以能取得辉煌的成就，原因在于于他能分解由己的爱好到每天的时间中，他（ ）只有五分钟的空闲，（ ）会利用起来，写几段歌，弹一首曲子。

几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，那么这些短短的的时间就有可能成就一个人，因为再大的事业和成就都是由短短的几分钟累加起来的，当然这些应该是好不拖延并加以利用的几分钟。

1.在文中【 】里用“﹀”选择最恰当词语和正确的读音。（3分）

2.在文中括号内填上恰当的关联词，使句子完整通顺。（2分） 3.在文中方框内加上合适的标点符号。（2分）

4.最后一段中两次出现了“成就”一词，说说在文中的不同意思。（3分）

5.说说你对文中画“ ”句子的理解。（3分）

6.读了本文，你会提出一个什么问题？针对这个问题你会采用什么方法通过什么途径来解决？（4分）

回访第五站————展示台（共35分）

十二、畅所欲言，展示你的文笔（30分）和书写（5分）。（两题任选其一）

1.昨天中午，我躺在床上翻来覆去，睡不着，突然门铃响了。我打开门，一下子呆住了……

要求：①展开合理的想象，用上面的开头续写。②题目自拟，紫薯仔400-500字之间。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2.__________让我感到________________

要求：①把题目补充完整。②以一两件事来论述。字数在400-500字之间。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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