s版三年级上册课后练习

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《s版三年级上册课后练习》，供大家学习参考。

s版三年级上册课后练习篇一：s版语文三年级上册课后练习

S版语文三年级上册课后练习及答案

1、《大海的歌》

3、读句子，想象一下句子描写的景象。

（1）娜云，就是翻滚奔腾的波浪流；那鸟就是来往穿梭的鱼群。（这句描写了天倒映在水中，海天一色的景象。）

（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。（这句描写了大海恢复平静的景象。）

（3）她抱着明月，她背着星星。（描写了明月、星星镶嵌其中的宁静幽美的大海景象。）

2、《帽子和鸟窝》

3、结合课文体会翔翔和小伙伴的心情，有感情地读下面的句子。

（1）帽子，我的帽子丢在草地上了！（表现心情着急，读时语速稍快。）

（2）松鼠，一只大松鼠！（表现当时很惊讶，读出惊讶的语气。）

（3）我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（表现态度坚决，读时语气要坚决。）

3、《吹泡泡》

学习链接—冰心奶奶是我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。1900年出生，1999年逝世。主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》

5、《山雀》

3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

我用望远镜耐心你地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这是我便从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。（“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心，生怕惊动了它们。）

6、《蜗牛》

3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。（从“探出”可以看出蜗牛的小心翼翼，“东张西望”“巡视”是描写蜗牛在观察外面的动静，“慢慢”“伸出”可以看出蜗牛即使觉得没有一点危险，也是很小心的。这些词语细致入微地写出了蜗牛出来时的动作，可见它是多么胆小！）

7、《寓言二则》

学习链接---寓言是文学体裁的一种。它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。寓言的主人公大多数是动物，也可以是人、植物或者没有生命的事物。《亡羊补牢》《天鹅、大虾和梭鱼》《坐井观天》

2、想一想下面的问题，再跟同学交流自己的想法。

（1）森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，为什么都吓得撒腿就跑？（因为它们看见了狐狸身后的老虎，它们不怕狐狸而是怕老虎，怕成为老虎的“口中肉”，所以撒腿就跑。）

（2）鹤和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？（如果在打鱼的人走进蚌时，鹬带着蚌飞走，或是它们相互让步，就不会被打鱼的人捉走。）

3、读句子，和同学讨论一下：用上带点的词语有什么好处？

（1）大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。（“大大小小”指的是所有的野兽，表现出野兽数量很多；“都”表示全部，没有不怕老虎的，这两个词突出地表现了百兽对老虎的惧怕，更能显示出老虎在百兽面前的威风。）

（2）这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起拐走。（“毫不费力地”是说一点力气也没费；“一起”说明在打鱼的人要捉它们的时候，它们还在互相争斗，不肯退让。

10、《走马灯的奥秘》

3、读句子，联系课文想想带点词语用得好不好，为什么。

（1）他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。（“盯着”用得好。表现了茅以升观察的专心。）

（2）他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤。（“争着”“挤”用得好。写出了茅以升想知道走马灯为什么会转的迫切心情，也说明茅以升很会动脑筋。）

学习链接—茅以升，我国桥梁专家。江苏镇江人。1933年主持修筑中国首座跨度较大的钱塘江公路铁路两用桥。1955年主持修建武汉长江大桥。他为我国的桥梁建设事业作出了卓越贡献。

11、《孩子靠科学家》

3、读句子，想想标点符号用得对不对。

兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头，连声说：“好！好！”（我同意文中的用法，即“悄悄话”后面应该用句号。因为这句话表示弟弟的话已经说完，只是此处不想交代说的是什么，它表达的意思完整。）

13、《古诗两首》

2、想想下面诗句描写的画面，说说诗句的意思。

（1）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（早晨辞别云霞中的白帝城，千里之遥的江陵一日就可以回来。）

（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（两个黄鹂在颜色青翠的柳树上叫着，一行白鹭飞向蔚蓝色的晴空。）

14《庐山的云雾》

1、背诵课文

15《锡林郭勒大草原》

3、下面句子中带点的词语用得真好,你能体会出好在哪里吗?

(1)蓝天下面,满眼绿色,一直远方。（“铺向”是通过人的视觉写草原的“绿”和“广阔”。由近及远，无边无际，写出了人的感觉。）

（2）高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。（“嵌着”“映出”是两个动词。用在这里，以小衬大的作用，既表出草原的广阔，又给人以自然天成的感觉。而“映出”主要表现了湖水的平静与清澈。）

16《赵州》

2、“这座桥不但坚固，而且美观”这句话的作用是什么？（答:这是过渡句，起承上启下的作用。前半句概括前面的内容写“坚固”，后半句预示着下面的内容即将写“美观”。）

二、 背诵、背写：《庐山云雾》、《锡林郭勒大草原》2 自然段、《古诗两首》（默写）

17《七颗钻石》

2、读句子，注意带点词语，体会句子所表达的意思。

（1）她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。（“找哇，找哇”说明小姑娘找水时到过很多地方；“终于”表示经过种种努力才找到泉眼。从这句体会到小姑娘找水是十分艰难的，她克服了许多困难才找到泉眼。）

（2）小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。？（“小心翼翼地”形

容小姑娘端着水罐十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“一滴一滴地”说明书十分宝贵、稀少。“才”说明接水的时间很长。从这句中我们可以体会到泉水的宝贵和小姑娘对母亲的爱。）

（3）“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。（“全都”在句中指把水罐里的水一点儿不剩地喝光。从这句话中可以体会到小姑娘博大无私的爱心。） 18《平分生命》

3、读句子，注意带点词语，想想括号里的问题，结合课文理解句子意思。

（1）抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。（抽血时，贝贝静静的在想什么？她为什么想妹妹微笑？抽血后，她躺在床上一动不动，心里在想什么？）（抽血时，贝贝“静静的”“不发出一点儿声响”，他是想尽快把血输给妹妹，抢救妹妹的生命；向妹妹“微笑”，表达的是对妹妹的安慰和鼓励；抽血后又“一动不动”她是在想自己还能活多久，自己如果死了，妹妹怎么办等等。处于一种忧虑、担心的心理状态。总之，贝贝想的主要还是为妹妹输血，治好妹妹的病。）

（2）他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”（从贝贝的语言神情看出了什么？）（“郑重其事”形容对事情非常严肃认真。可以看出贝贝的心中想着的还是相依为命的妹妹，希望妹妹可以健康成长，并愿意与妹妹平分生命，无限爱意尽在其中。）

19《倾斜的伞》

3、读句子，体会带点词语的意思，再照样子写一句话。

不知过了多少年，撑伞的人已经不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。（交代了人和物一如从前，但人物的角色却转换了。十多年了，我家门前仍然是那条小路，仍然是那棵大树，仍然是聚集许多人在树下聊天。） 20《一颗小豌豆》

2、小豌豆开出了粉红色的小花，给小姑娘带来的怎样的变化？（答：看到小姑娘开花了，小姑娘高兴极了。给病重的小姑娘带来了希望，让一个热爱生命、热爱生活的小姑娘慢慢站了起来。） 学习链接---安徒生，丹麦人，世界著名的童话大师。共创作童话一百六十余篇，如《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩儿》等，深受全世界广大小读者喜爱。

21《群众也在淋雨》

3、读句子，注意带点的词语，结合课文体会带点词语的意思。

（1）总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。（强调“负过伤”，说明总理右臂活动不便，而总理恰恰是这“负过伤”的右臂，表现了总理对人民群众的礼遇与尊重。）

（2）周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。（“轻轻地”强调总理动作轻，对工作人员的关心，周总理礼貌地“谢绝”从对工作人员的态度上，表现了总理的礼貌待人。）

22《珍贵的教科书》

3、读句子，理解带点的词语，再说说句子的意思。

（1）我们多么渴望有一本印好的教科书哇！（“渴望”的意思是迫切地希望。句中指“我们”对得到教科书的愿望十分迫切。）

（2）印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。（“节省”意思是使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。这句说明党中央把小学生用的课本看的同中央文件一样重要。反映了党对“我们”学习的重视，则面说明教科书的珍贵。）

（3）那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。（“完整无缺”的意思是保持着应有的各部分，没有被损坏或残缺。说明指导员把教科书看得比自己的生命还重要，更说明教科书的珍贵。）

（4）多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。（“激励”的意思是激发鼓励，这句话说明指导员用生命换来教科书的英雄行为所产生的巨大的激励作用。） 23《“神童”的秘诀》

3、读下面的句子，再想想怎样使用冒号和引号。

（1）毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”

（2）陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”

（这里冒号的作用是表示它后面是引用的话；这里引号的作用是直接引用别人的话。）

指南针—陈毅刚刚五岁半，就有良好的读书习惯。他不仅能专心致志地读书，还能在课前做好预习，因此学习成绩总能名列前茅。预习是一种良好的学习习惯，课前自学时把自己读懂的、半懂的、半懂的问题、、记下来，有准备地去上课，这样收获会更大。

25《古诗两首》

2、说说下列诗句的意思

（1）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（在一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，冒着大雪在寒冷的江面上独自垂钓。）

（2）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来，原来是在风雪之夜赶回家的主人。）

26《父亲，树林和鸟》

3、读句子，查字典，结合课文说说带点词语的意思，再选择其中的一个词语说一句话。

（1）每一只鸟都长着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（舒畅：开朗，愉快；舒服痛快。 ……舒畅……..炎热的夏天，我们来到茂密的树林子里，感觉很舒畅。）

（2）鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。（“六一”儿童节，同学们快活地玩着游戏，吃着老师发的食品。）

27《一个小山村的故事》

1、 文中三次出现“锋利的斧头”，它有什么用意吗？（“锋利的斧头”代表着人们对树木残酷无

情的破坏，是那些无知的人们的一种象征。“锋利的斧头”更表明了破坏的残酷与无情。）

3、说说下面的句子，结合课文说说这两句话的意思，体会句子表达了作者什么样的心情。

（1）树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。（这句话说明了人们对树木的需求毫无节制，表达了作者对人们这一错误行为的谴责和遗憾。作者的惋惜之情表露无遗。）

（2）什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪那些锋利的斧头。（这句话说明人们失去了通过破坏自然环境得到的一切，甚至还有自己的生命。）

30《“年”的来历》

2、 说说家乡过年还有哪些风俗。（每逢过年，家家忙着贴春联、贴年画、看舞狮、耍灯笼，给压

岁钱。）

s版三年级上册课后练习篇二：语文S版三年级上册《赵州桥》课后练习

赵州桥

一、读读下面的段落，再用加下划线的词语造句。

赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

_________________，有的 _________________，有的 _________________，还有的 _________________。

二、读读下面的小资料。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。全国人民在中国共产党领导下英勇抗战，终于彻底打败了日本帝国主义。

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民

的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑（bēi），又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种类型的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

s版三年级上册课后练习篇三：(语文S版)小学三年级上册期末单元复习题全套

一、复习内容

第一单元：《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》

《沙滩上的童话》《百花园一》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，掌握词语。

2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。

3、能仿写比喻句和拟人句。

4、默写《宿新市徐公店》。

5、写一篇关于玩儿的作文。xK b1.C o m

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、仿写比喻、拟人句。

3、把句子写完整。

4、默写古诗，学写玩儿的作文。

四、复习方法

1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。

2、小组合作仿写比喻、拟人句。

3、互相背诵课文，交流作文写法。

4、独立完成复习训练题。

五、作业设计

（一）、看拼音写词语

fān gǔn bēn tãng wán shuǎ jiāo ào shān pō

xīyáng bō wēn yïu xì piāo fú rïng yì

（二）、比较组词

耍（ ）骄（ ）飘（ ）奏（ ）蓝（ ）跟（ ）被（ ）纹（ ）

要（ ）桥（ ）漂（ ）春（ ）篮（ ）根（ ）破（ ）蚊（ ）

（三）、多音字组词

jiào（ ） shān （ ） fā （ ） sǎn ( ) hǎo ( ) jiǎ

觉 扇 发 散 好 假

juã （ ） shàn （ ） fà （ ） sàn（ ） hào ( ) jià

（四）、照样子写句子

1、无边的海像一面大玉镜。

2、那云，就是翻滚奔腾的波流。那 雨 ，就是 。，就是

3、小妹妹是那么 漂亮 ，那么 可爱 。

。 ( ) ( )

那么 那么。

（五）、把词语、句子补充完整

1、七（ ）八（ ）； 无可（ ）何；（ ）的浪花；（ ）的大海； 牛角（ ）的；海水（ ）的

2、 ，飞入菜花无处寻。

（六）、重新整理句子，填上正确的序号

（ ）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。

（ ）阿姨知道后，教我填好了汇款单。

（ ）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元

8角向邮局走去。

（ ）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。

（七）、作文

在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。

S版三年级语文上册期末复习备课之二

一、复习内容

第二单元《山雀》《蜗牛》《寓言两则》《好伙伴》《百花园二》

二、复习目标

1、了解本单元课文都与动物有关。

2、掌握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。

3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。

4、理解“因为所以”并能用它造句。

5、能仔细观察，用心思考，写一篇关于动物的作文。

三、复习重点

1、完全掌握四篇课文中的生字词语。

2、读懂四篇课文。

3、写好关于小动物的作文。

四、复习方法

1、以学生为本，组织学生用心阅读，认真交流，积极评价。

2、教师适时点拨，指导解惑释难。

3、独立完成复习作业，扎实交流与评价。

五、复习作业设计

（一）、看拼音写词语

nài xīn huái yí nǎo dài lín jū fù jìn xūn zhǎo jì xù cāi câ

（二）、根据音节填字组词

jì xī fù nǎo chá yáo dài wàng

( ) 续 珍( ) ( )近 动( ) 观 ( ) 歌 ( ) 口 ( ) 希( )

( ) 念 熟( ) ( )习 苦( ) 检 ( ) 动 ( ) 地 ( ) ( )记

（三）、写出几个你喜欢的四字词语。X k B 1 . c o m

（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。

1、小明挑（tiāo tiǎo）着一担大米来到挑(tiāo tiǎo)着招牌的米行。 ．．

2、黄新步行（xíng háng）迅速来到去郊游的队伍行（xíng háng）列。 ．．

3、人类竭尽（jǐn jìn）全力营造一个和（hã huî）平、安详的生活环境。 ．．

4、为了完成泥塑作业，尽（jǐn jìn）管泥土很脏，同学们还是用手去和（hã huî）．．泥。

s版三年级上册课后练习篇四：语文S版三年级上第1单元完基础知识归纳习题

语文S版三年上第一单元

bō wãn fàng yìng yǎng tïu fān gǔn bēn tãng qín shī bàn zîu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yú fān shuì jiào chǎo nào chuān suō zhàn kāi tāo tiān bō làng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào zi shān pō wán shuǎ cháo dài huāng zhāng shān yāo wú kě nài hã

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú gān yuē huì lán zi diào dēng xià dàn tòng tòng kuài kuài chán zhù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qī zuǐ bā shã yïu xì róng yì mù wǎn yì gēn piāo yïu shàn zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fú guāng ruî shì sì sàn fēn fēi xī yang fēi yuâ jiāo ào qīng châ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tîu míng cuì ruî yuán rùn xiāng yuē yǒu qù xiōng hěn jià shǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

一、根据例子补充词语。

1、例：尾巴（长长的） 泡泡（ ） 牛角（ ）

2、例：（雪白）的浪花 （ ）的沙滩 （ ）的大海

二、读句子，写句子。

1、那些泡泡轻轻地飞起，那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。

2、小妹妹是那么（ ），那么（ ）。

3、（ ）那么（ ），那么（ ）。

三、默写《宿新市徐公店》，写出朝代和诗人。

_________________

____________________, ____________________。

____________________, ____________________。

【 】__________

s版三年级上册课后练习篇五：最新语文S版三年级语文上册基础知识竞赛习题

小学三年级语文上册 基础知识竞赛习题

学校＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ ＿ 分数＿＿＿＿＿

一、积累运用（50分）

（一）在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

仰（ǎnɡ yǎnɡ）头 圆润（rùn rùi） 窜（cuàn chuàn）过 ．．．

一缕（liǔ lǚ） 弥（mí ní）漫 前爪（zhǎo zhuǎ） ．．．

（二）看拼音写汉字。（10分）

fān ɡǔn bēn tãnɡ jiāo ào xuán zhuàn zēnɡ tiān lǒnɡ zhào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

là zhú ào mì ǒu ěr dǎ rǎo zhâng zhîng zī tài shǔ jià

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ) qiān xū chuán xián lǐ cǎi bù huāng bù máng wú yǐng wú zōng

( )（ ) ( ) ( ) （ ）

（三）组词。（8分）

吵（ ） 耍（ ） 幻（ ） 蓝（ ）

抄（ ） 要（ ） 幼（ ） 篮 ( ）

需（ ） 常（ ） 虎（ ） 绕（ ）

须（ ） 堂（ ） 虚（ ） 烧（ ）

（四）补充词语。（3分）

狐（ ）虎（ ） 无（ ）（ ）何 滔天 （ ）（ ） （ ）（ ）不动 望尘（ ）（ ） 目不（ ）（ ）

（五）按要求完成下列句子。（13分）

1.补充句子。（6分）

⑴读书破万卷，____________________

⑵______________________，像交了一个益友。

⑶因为____________________________,所以________________________。

2.把两句话合成一句话。（2分）

⑴我们来到公园。

⑵我们看到了漂亮的花朵。 _____________________________________ __

3.给句子换个说法。（3分）

天上的太阳照耀着我们。 ___________________ _________________________

4.扩句。（2分）

花儿在微笑。 _____________________________________ _________

（六）照样子写词语。(8分)

⑴写出带有十二生肖有关的成语。

例：鼠目寸光

—————— —————— —————— ——————

⑵写出几个表示颜色的词语。

例：灰蒙蒙

—————— —————— —————— ——————

（七）按课文内容填空。(5分)

1．这肥皂泡很美丽，（ ），在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，（ ）。

2．读书面遍，（ ）。 读书破万卷，（ ）。

3．两岸猿声啼不住，（ ）。

二、阅读天地（25分）

（一）秋天和大海（8分）

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋

洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更佩服大海了。

1.“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音节______。（1分）

2.“仰着头，挺着胸”用一个成语表示是_______________。（1分）

3.用“—”在文中划出起前后连接作用的句子。（2分）

4.短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（2分）

5.这篇短文告诉我们什么道理？（2分）

（二）海龟（8分）

我们悄悄地走到海龟旁边，用手电筒一照，看见它已经下了不少蛋，海龟

似（sì shì）乎没有觉察出旁边站着(zhe zhuï）人。

它下完了蛋，用沙子把蛋埋起来，扒(bā pá）得平平的，然后不慌不忙地在坑的周围弯弯曲曲(qū qǔ）地爬了一会儿，就向大海那边爬去。

（1） 在括号内划出不正确的读音。（2分）

（2） 写出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：发觉—（ ） 反义词：慌慌张张——（ ）

（3） 按顺序写出海龟下完蛋后表示动作的词语。（2分）

（4） 海龟这样做是因为： （2分）

（三）古诗文阅读（9分）

1.根据要求完成下列题目。（6分）

绝句

两个黄鹂____________, 一行白鹭___________。

______西岭__________, _______东吴万________。

⑴补充诗句。（4分）

⑵这首诗的作者是_____代诗人__________。（1分）

⑶泊的意思是船只__________岸边或码头。（1分）

2.古诗文阅读连线（3分）

返景入深林 《蜂》 杨万里

无限风光尽被占 《宿新市徐公店》 王维

飞入菜花无处寻 《鹿柴》 罗隐

三、习 作。（25分)

最近你参加了哪些有意义的活动,仔细回忆一下把它写下来。

要求:围绕“有意义”这中心,表现活动的特点,在写好全活动的过程中,重点写好一个场面,

（稿纸不够，可另附稿纸）

s版三年级上册课后练习篇六：小学三年级语文S版上册第三单元练习题

小学三年级语文S版上册第三单元练习题 一、读拼音，写词语。

ào mì là zhú yòu xiǎo zhù míng wéi guī （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、比一比，再组词。

幻（ ） 慢（ ） 芒（ ） 刻（ ） 幼（ ） 漫（ ） 茫（ ） 该（ ）

三、补充成语。

流连（ ）（ ） 变（ ）无（ ） 腾（ ）驾（ ） 双龙（ ）（ ） 瞬（ ）万（ ） （ ）遮雾（ ）

四、照样子，填上合适的词语。

1、（美丽的）景色 （ ）色彩 （ ）草原 （ ）湖水

2、（飞快地）奔跑 （ ）歌唱 （ ）散步 （ ）飞翔

3、（一群群）牛羊 （ ）冰山 （ ）白马 （ ）野花

五、把古诗补充完整。

朝辞，。

，。

六、补充格言。

1、读书百遍，。

2、读书破万卷， 。

3、

4、读过一本好书，

七、照样子，改写句子。

例：走马灯吸引住了茅以升。

走马灯把茅以升吸引住了。

（1）小姑娘的爱心深深地打动了我。

（2）一阵大风吹开了我家的大门。

s版三年级上册课后练习篇七：三年级语文S版上册第一单元练习题

第一单元练习题

一、读拼音写词语。（10分）

bō wén bēn téng wéi guī shú xī zhù míng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、比一比，再组词。（10分）

蓝（ ）断（ ）兔（ ）虎（ ）幻（ ） 篮（ ）继（ ）免（ ）虎（ ）幼（ ）

三、写出带下列部首的字，并组词。（4分）

礻： （ ）

（ ）

四、我会填。（6分）

泡泡（圆圆的） 竹竿（ ） 牛角（ ） 嘴巴（ ） （雪白的）浪花 （ ）沙滩 （ ）大海 （ ）潮声

五、把句子或诗名补充完整。（5分）

1、小妹妹是那么，那么。

2、追黄蝶， 无处寻。（《宿新市徐公店》）

衤： （ ） （ ）

s版三年级上册课后练习篇八：2014年秋语文S版三年级语文上册期末复习题及答案

2014语文S版三年级语文上册期末测试卷

时间：90分钟 满分：100分

一、读拼音写词语。（8分）

fān gǔn bēn tãng jǐng sâ jì xù

ào mì gǔ

lì cí xiáng chàn dǒu

二、用“√”给下面带点字选择正确的读音。(3分)

散落（sǎn sàn） 请假（jiǎ jià） 模样（mï mú） 棋高一着（zhe zhāo） 和弄（huï huî） 尽可能（jìn jǐn） 三、比一比，并组词。(4分)

顽（ ） 历（ ） 幻（ ） 缝（ ） 玩（ ） 厉（ ） 幼（ ） 逢（ ） 四、把词语补充完整。(8分)

鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木鸡 画( )点( ) 东( )西( ) （ ）一致 废寝（ ) 流( )忘( )

五、照样子写词语。(6分)

1.甜滋滋（ABB）_______ _______ _______ _______

2.花花绿绿(AABB) __________ __________ __________ _______

1

3.画龙点睛（带有动物的成语）_______ ______ _______ ________ 六、在( )填空上合适的词语(3分)

一( )钢笔 ( )的山林 ( )学习 执行( ) ( )地坐着 ( )得干净

七、按要求写近义词和反义词。(3分)

写近义词 偶尔（ ） 拒绝（ ）尤其（ ）

反义词 陌生（ ） 朝（ ） 犹豫（ ）

八、按相关内容填空。(7分)

1.柴门闻犬吠,___________________________。

2.读书百遍,_________________________。 3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。 4.两岸猿声啼不住,_____________________。 5. ___________________________，只留清气满乾坤

6. 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水面映出＿＿＿＿＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 九、按要求写句子。(4分)

1. 小妹妹是那么_____________，那么_____________。（把句子补充完整）

2. 那慈祥的的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。 缩句 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 我们打开了电脑。（改为“把”字句）

__________________________________ 4. 我们来到公园。

我们看到了五颜六色的鲜花。

________________________________________（把句子合成一句话）

十、阅读短文，回答问题。(18分)

(一) 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕„„

1、 用“_________”划出中心句。(1分) 2、 作者写庐山云雾变化的顺序是：(1.5分) 山头——（ ）——（ ）——（ ）

3、 用﹏﹏﹏﹏﹏﹏划出短文中的比喻句。作者把____分别比作_________________，想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（

）(5.5分)。

(二) 有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别

长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷［quán］成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bâi ）着瓜溜走了。

2

1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。(1分) 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。(1分) 3、根据短文填空。(4分)

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（

），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。(1分) （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 装 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？(2分)

6、画____的句子在文中起了__________的作用。(1分) 订

十一、学写请假条(5分)

10月10日，小红游泳感冒了，医生建议她休息两天，请你帮小红写一张请假条

向王老师请假。 线

十二、作文(30)

题目：我喜欢的 ____ 要求：

⑴ 把题目补充完整，你最喜欢可以是一种小动物、植物、一个美丽的地方来、一个游戏等。

⑵ 按序写清楚它的特点及其你喜欢的原因。

3

制卷 陈美玉 电厂完小

2014语文S版三年级语文上册期末测试卷参考答案及评分标准

一、读拼音写词语。（8分）每个词语一分，错一个字扣一分。翻滚 奔腾 景色 奥秘 鼓励 慈祥 颤抖

二、用“√”给下面带点字选择正确的读音。(3分)每个字0.5分

散落（ sàn） 请假（ jià） 模样（ mú） 棋高一着（ zhāo） 和弄 huî） 尽可能（jìn ）

三、比一比，并组词。(4分)每空0.5分，有错别字该空不计分。(答案略) 四、把词语补充完整。(8分)(每个词语一分，错一字该词语不计分)鼠目寸光 狐假虎威 呆若木鸡 画龙点睛 东张西望(有多外答案) 言行一致 废寝忘食 流连忘返

五、照样子写词语。(6分)每个词语0.5分，错一字该词语不计分。(答案略) 六、在( )填空上合适的词语(3分每空0.5分，答案略)

七、按要求写近义词和反义词。3分，每个0.5分，出现错别字该词不计分 写近义词 偶尔（偶然 ） 拒绝（ 谢绝 ）尤其（ 特别 ）

反义词 陌生（熟悉 ） 朝（ 夕 ） 犹豫（果断 ）

八、按相关内容填空。(7分)前5题每空一分，错一字扣0.5分，错两字该句不计分答案略

九、按要求写句子。(4分)每题1分

1. 略2. 目光，微笑，举止，使人难以忘怀。 3. 略

4. 我们来到公园，看到了五颜六色的鲜花。

十、阅读短文，回答问题。

1、 庐山的云雾千姿百态。(1分)

2、 作者写庐山云雾变化的顺序是：(1.5分)

山头——（ 山顶 ）——（ 山谷 ）——（ 山峰 ）

3、 第二句是比喻句。作者把___云雾_分别比作白色绒、玉带、大海、天幕，想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（ 略

。

(二) 有趣的小刺猬

1、肢 凶猛 保护 bēi (1分)

2、刺猬是一种有趣的小动物。(1分) 3、根据短文填空。(4分)

尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 跑起来很快。像老鹰的爪子那么锐利 像钢针一样的硬刺，又短又密。

4

4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。(1分) （1）

5、刺猬能用硬刺保护自己，还可以用它来搬东西(2分) 6、承上启下。(1分)

十一、学写请假条(5)格式2分，内容3分 十三、作文(30)

一类文（27—30）：

1、字迹工整。写作文题目。语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述、能合理地分段写作。

二类文（24—26）：

1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。 5、能合理地分段写作。 三类文(18—23):

1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚; 四类文（0—17）：

1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。 3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。 5、如只写作文题目，得两分。

s版三年级上册课后练习篇九：S版小学语文三年级上册1-8单元练习题

S版小学语文三年级上册各单元练习题 （一）

一、读拼音写词语。

fān gǔn jiāo ào huāng zhāng bēn tãng wú kě nái hã

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

蓝( ) 仰( ) 杆( ) 戏( )

篮( ) 迎( ) 竿( ) 线( )

三、写出部首并组词。

（ ） （ ） 衤 ） ） （ ）

四、填上合适的词。

泡泡（圆圆的） 竹竿（ ） 牛角（ ） 嘴巴（ ）（雪白的）浪花 （ ）沙滩 （ ）大海 （ ）潮声

五、按要求填空。

六、把句子或诗句补充完整。

1、小妹妹是那么 那么 。

2、是那么 ，那么 。

3、篱落黄蝶， 无处寻。 （宿新市徐公店）

5.海上的风是__________，他一来，就

6.她抱着明月，她背着星星。_____________________，_______________的鼾声。

（二）

一、读拼音写词语。

nǎo dài lín jū mào mì fù jìn gū lū lū hú jiǎ hǔ wēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bàn xìn bàn yí dà yáo dà bǎi shãn qì huï xiàn dōng zhāng xīwàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

断( ) 免( ) 绕( ) 内( ) 逃( ) 继( ) 兔( ) 浇( ) 肉( ) 桃( )

三、填上合适的词。

( )的歌谣 ( )的蜗牛 ( )的狐狸

( )地观察 ( )地捉住 ( )地往上爬

四、填上生肖。

画（ ）点睛 （ ）到成功 打草惊（ ） 狐假（ ）威 （ ）急跳墙 （ ）呆若木 亡（ ）补牢 （ ）狗不如 胆小如（ ） 九（ ）一毛 杀（ ）吓猴 守株待（ ）

五、填上近义词或反义词。

近义词：猜测( ) 立即( ) 茂盛( )

反义词：退缩( ) 危险( ) 熟悉( )

六、把句子补充完整。

1、因为，所以我今天没有去公园玩。

2、因为，所以

3 ， （蜂）

七、按相关内容填空。(8分)

1.儿童急走追黄蝶

2.读书百遍

(三) 一、读拼音，写词语。

ào mì là zhú yòu xiǎo zhù míng wéi guī（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、比一比，再组词。

幻（ ） 慢（ ） 芒（ ） 刻（ ） 幼（ ） 漫（ ） 茫（ ） 该（ ）

三、补充成语。

流连（ ）（ ） 变（ ）无（ ） 腾（ ）驾（ ） 双龙（ ）（ ） 瞬（ ）万（ ） （ ）遮雾（ ）

四、照样子，填上合适的词语。

1、（美丽的）景色 （ ）色彩 （ ）草原 （ ）湖水

2、（飞快地）奔跑 （ ）歌唱 （ ）散步 （ ）飞翔

3、（一群群）牛羊 （ ）冰山 （ ）白马 （ ）野花

五、把古诗补充完整。

朝辞，。

，。

六、补充格言。

1、读书百遍，。

2、读书破万卷， 。

3、，将来徒懊悔。

4、读过一本好书，。

七、照样子，改写句子。

例：走马灯吸引住了茅以升。 走马灯把茅以升吸引住了。

（1）小姑娘的爱心深深地打动了我。

（2）一阵大风吹开了我家的大门。

八、照例子合成一句话。(8分)

例：阳光洒满山村。 (温暖的) 阳光洒满山村。

1、草地上开满了野花。

例:我们来到果园。

我们看到各种各样的水果。 我们来到果园, 看到各种各样的水果。

1、我们登上庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。 2 .牧民骑在高高的马背上。 牧民神气地挥舞着鞭子。

(四)

一、比一比,再组词。

幻（ ） 慢（ ） 芒（ ） 刻（ ）

幼（ ） 漫（ ） 茫（ ） 该（ ）

二、补充成语

流连（ ）（ ） 变（ ）无（ ） 腾（ ）驾（ ）

双龙（ ）（ ） 瞬（ ）万（ ） （ ）遮雾（ ）

三、照样子，填上合适的词。

1、（美丽的）景色 （ ）色彩 （ ）草原 （ ）湖水

2、（飞快地）奔路 （ ）歌唱 （ ）散步 （ ）飞翔

3、（一群群）牛羊 （ ）冰山 （ ）白马 （ ）野花

四、读句子，并把你的体会写下来。

1、眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。

2、蓝天 下面，满眼绿色，一直铺向远方。

五、把下面两句话合并成一句话。

（1）我们来到学校后面的山坡上。 （2）我们种下了一棵棵小树。

（1）我去北京。 （2）我看到了雄伟壮观的万里长城。

六、按要求完成填空。

1、朝辞，。

，。 这首诗是 代诗人 写的《 》。

2、这首诗写了诗人从 乘船去 途中的情景，抒发了诗人 的心情。

3、《庐山的云雾》第二段，作者把庐山的云雾比作 、 、 、 。

4、两个黄鹂鸣翠柳， 。

_______________________

八、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。(8分)

1.老师批评了我。

改为“把”句 改为“被”句

2.医生治好发我姐姐的病。

改为“把”句 改为“被”句

（五）

一、读拼音写词语。

jiāo jí fù fâi zhâng zhîng wēi xiào chàn dǒu xūyào（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） áng guì gē bo

fãng（ ）

（fãng （ ）

二、组词。

缝（ ） 滴（ ） 凉（ ） 湿（ ） 透（ ） 逢（ ） 摘（ ） 谅（ ） 温（ ） 秀（ ）

三、照样子，写词语。

例：甜滋滋 例：认认真真 例：打扫打扫

四、词语接龙。

1、（劝说）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

2、（ ）→（ ）→（贵重）→（ ）→（ ）

五、查字典填空。

六、读句子，把你的体会写下来。

1、她打哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

2、他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”

七、请用“„„有的„„有的„„还有的„„”来写句子。

s版三年级上册课后练习篇十：三年级语文S版上册综合练习题(一)

三年级语文S版上册综合练习题（一）

一、看拼音写字词

shuì jiào zîu chū bēn téng fān gǔn

（ ） （ ） （ ） （ ）

yǎng tou qín shī yú fān bō wén

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、将汉字与拼音连线

suō zîu lào yìng qíng tāo

琴 梭 奏 闹 滔 映 zhîu nào yìn qín tiāo shuō

三、比一比，组成词。

奔 （ ） 饱（ ） 篮 （ ） 镜（ ） 夺 （ ） 抱（ ） 蓝 （ ） 境（ ） 波（ ） 神（ ） 浪 （ ） 梭（ ） 披（ ） 伸（ ） 狼 （ ） 俊（ ）

四、选字填空。

他 它 她

（ ）是我奶奶，已经退休了。

（ ）是男声合唱团的一员。

这只漂亮的小鸟，（ ）的叫声真好听！

五、把句子补充完整，再在缺标点的地方加上标点。

1、无边的大海像_____________________________________________

2、海上的风是____________， _________________________________。

3、风儿不______了，浪儿不______了。她_______明月 她_______星星

4、我们______________________________

5、你只有______________________ ，才会有_______________________。

六、写出下面反义词。

容易——（ ） 小心——（ ）

零乱——（ ） 骄傲——（ ）

1

潮湿——（ ） 美丽——（ ）

七、把下面的词语补充完整。

狐（ ）虎（ ）； 半（ ）半（ ）；

大（ ）大（ ）； 东（ ）西（ ）。

八、把下面的词语补充完整。

变（ ）无常 云（ ）雾（ ） 千（ ）百（ ） 流连忘（ ） （ ）（ ）悠 悠 （ ）色（ ）丽

九、认真读课文，然后填空。

1、庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云

雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。

2、课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。

十．选词填空。

创造 创举

1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ ）

2、中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。

顽固 坚固 牢固

3、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（ ）。

4、这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 十一．填一填，练一练，想一想。

1、这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有古栏，栏板上雕刻．．．．

着

精美的（ ）；有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻．．．．着两条飞龙，前爪相互（ ），各自（ ）；还有的刻着（ ）。．．．

所有的龙似乎都在（ ），真像活了一样。

2

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