钓鱼的启示练习册答案

导读：　钓鱼的启示练习册答案篇一：《钓鱼的启示》课后练习答案 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《钓鱼的启示练习册答案》，希望能帮助到你。

钓鱼的启示练习册答案篇一：《钓鱼的启示》课后练习答案

5 课后练习答案

1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做?

“我”从没钓到过这么大的鲈鱼，放回去也许再也钓不到这么大这么漂亮的鱼了。而且当时出了“我”和父亲，没有别人会知道这件事。

2、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。

得意——（不理解）——（委屈、难过）——（依依不舍、沮丧）

3、课文中有一些含义深刻的句子，请找出来并结合上下文和生活实际说说自己的理解。

（1）转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

重点理解：当年那件让孩子“沮丧”的事与后来他“成为著名的建筑设计师”之间有什么联系。“因为他从小受到了把大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量，在面临到的抉择时，有足够的力量战胜自我——这是他后来成为著名设计师的重要原因，也是对父亲严格教育的最好回报。”

（2）但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

这句话的理解需联系实际。诱惑人的“鱼”即吸引人的、让人动心的事物，诸如:金钱、地位、荣誉„„包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。考试时遇到难题，不经意间看到同桌的答案，是作弊

还是放弃？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警，是冲过去还是灯„„与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”在我们生活中的确会经常碰到。

（3）到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

“是”就是正确，应该；“非”就是不对，不该。联系课文内容理解这句话，既捕捞鲈鱼的时间没到，，把钓到的鲈鱼留着就是错误的；而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德抉择就这么简单，可坐着放鱼回湖的沮丧心情可以看出实践道德是很难的，因为实践道德往往需要放弃个人利益。

（4）一个人要是从小受到像把鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

一个人如果从小受到严格教育，就会产生抵制诱惑的力量。当面临道德抉择的时候，就会产生明辨是非和自我约束的能力，战胜自我，战胜诱惑。

4、课文中哪些语句对你尤启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。

引导学生结合自己和生活、社会实际，畅谈自己的想法。

钓鱼的启示练习册答案篇二：钓鱼的启示练习及答案

钓鱼的启示（节选）

转眼间三十四年过去了，当年那个（沮 阻）丧的孩子，已是一位（著 箸）名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德（抉 决）择的时候，就会想起父亲曾告（诫 戒）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

1、用“\”划去括号内不正确的字。（4分）

2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么？用“~~~~”画出来。（2分）

3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？下面理解不正确的一项是？（ ）（2分）

A、漂亮的大鲈鱼。

B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。

C、哪些暂时带来一点方便、一点好处的事。

D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。

4、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢？简要地写一写。（3分）

（1）学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________

（2）过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会_________________________

（3）在路上，看见一位老人摔倒。我会_________________________________________

5、当年那件让孩子“（沮 阻）丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？（4分）

答：

参考答案：

1、沮丧 著名 抉择 告诫 划出 阻、箸、决、戒

2、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

3、A

4、略。符合题目意思即可。

5、参考1：严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量，这是他后来成为一名著名

建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的最好回报。（意思相近即可）

参考2：把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易，也许花了数十年时间，懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为著名建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的最好回报。（意思相近即可）

钓鱼的启示练习册答案篇三：人教版五年级上册语文13.钓鱼的启示同步练习(附答案)

13.钓鱼的启示

那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

捞 饵 溅 钩 翼 纵 啪

腮 皎 唇 沮 诱 诫 践

基础区。

一、看拼音，写词语。

bǔ lāo yú ěr shí jiàn

yú ɡōu cāo zînɡ yú sāi 二、比一比，再组词。

诫（ ） 拍（ ） 钩（ ） 捞（ ）

戒（ ） 啪（ ） 构（ ） 涝（ ）

三、我能按要求变换句子。

1．我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。（缩句）

—————————————————————————————

2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

___________________________________________________________

四、你知道下面的句子应该读出哪种语气吗？把序号填在横线上吧！ ①乞求 ②无可奈何 ③十分惊喜 ④不服，受委屈 ⑤坚信，坚定 ⑥感到突然，不理解 ⑦生气

1．“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”。______

2．“爸爸！为什么？”我急切地问道。______

3．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。______

4．我再次把乞求的目光投向了父亲。______

5．我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。______

6．当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：„„______

五、写出下面带点字的近义词。

1.像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛去钓鱼。（ ） ．．

2.我小心谨慎地一收一放，熟练地操纵着。（ ） ．．

3.我清楚地知道，父亲的话没有商量的余地的。（ ） ．．

4.当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。（ ） ．．

六、根据意思写词语。

1.非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ）

2.形容非常疲乏，力气已经用尽。（ ）

3.形容感情深，非常留恋，不忍离别。（ ）

阅读区。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名

的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1．我知道加点字的读音，写在后面的括号里。

转身（ ） 似乎（ ） 难过（ ） ．．．

转动（ ） 似的（ ） 遇难（ ）

．．．

2．我知道这些词语的近义词。

抉择—— 告诫—— 实践——

3.照样子，写出表示时间过得快的词语。

转眼间 ___________ ___________ ___________ __________

4．联系上下文，理解下面两个词语的意思。

沮丧：______________________________________________________ 诱惑：______________________________________________________

5.“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话中的“鱼”用上引号是因为________________________________________，它可能是______________________，也可能是______________________。

6．读了短文，我的启示：______________________________________ ___________________________________________________________

13.钓鱼的启示（答案）

基础区。

一、看拼音，写词语。

bǔ lāo yú ěr shí jiàn

捕捞 鱼饵 实践

yú ɡōu cāo zînɡ yú sāi

鱼钩 操纵 鱼鳃

二、比一比，再组词。

诫（告诫） 拍（拍手） 钩（鱼钩） 捞（打捞）

戒（戒尺） 啪（啪啦） 构（结构） 涝（洪涝）

三、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

我和父亲欣赏鲈鱼。

2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

金色的大鲤鱼慢慢地在消失在碧绿的湖水中。

四、你知道下面的句子应该读出哪种语气吗？把序号填在横线上吧！ ①乞求 ②无可奈何 ③十分惊喜 ④不服，受委屈 ⑤坚信，坚定 ⑥感到突然，不理解 ⑦生气

1．“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”。③

2．“爸爸！为什么？”我急切地问道。⑥

3．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。④

4．我再次把乞求的目光投向了父亲。①

钓鱼的启示练习册答案篇四：五上语文13、14配套练习册答案

钓鱼的启示练习册答案篇五：钓鱼的启示 练习题

《钓鱼的启示》练习题 ★★★

一、看拼音，写词语。

bǔ lāo yú ěr shí jiàn yú ɡōu cāo zînɡ

[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]

yú sāi jiǎo jiã zuǐ chún jǔ sàng gào jiâ

[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]

二、给加粗字选择正确的读音，打“√”。

挣扎（zhá zhā） 尽管（jǐn jìn） 相似（shìsì ） 翕动（hã xī ）

三、填字成词。

[ ] [ ]闪闪 [ ] [ ]不舍 小心[ ] [ ]

饥肠[ ] [ ] 筋疲[ ] [ ] [ ]心[ ]血

四、给下面的问题选择恰当的解释。

1．“我”大概是在多少岁时写这篇文章的？ （ ）

A.小时候；B.刚满11岁；C.45岁时；D.34岁时。

2．“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？ （ ）

A.一天夜里；B.那年；C.有一天；D.鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。

3．“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我”放回湖里去？（ ）

A.父亲认为还有时间可以钓到别的鱼；B.父亲不喜欢鲈鱼；C.父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点；

D.父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。

五、根据课文内容，完成下列练习。

1．说说你对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。

答：捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识就是这么简单。实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃人的利益，从作者放鱼回湖心情的沮丧可以看出实践道德之难。。

2．文中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中前一个“鱼”指

那条鲈鱼，

后一个“鱼”指

生活中的各种诱惑。

一、找出错别字并改正。

◆ 过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。( )

◆ 但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。( )

二、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆ 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆ 我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

六、用“然”字组词，并填空

1.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，（）哭出了声。

2.真没想到，他小小年纪（ ）这么有志气。

3.不出诸葛亮所料，第三天（ ）有大雾。

4.他是省队的运动员，参加区运动会（ ）是小菜一碟。

竟然 居然 果然 自然

◆ 课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。 ◆ 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

钓鱼的启示练习册答案篇六：《钓鱼的启示》基础练习

《钓鱼的启示》基础练习

一、填空题。

1、看拼音，写词语。

bǔ lāo（ ） jiǎo jié（ ） ɡào jiè（ ） yòu huò（ ） jǔ sànɡ （ ） shí jiàn（ ）

2、根据意思写词语。

（1）非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ）

（2）不允许争论、辩解。（ ）

（3）（月亮）明亮而洁白。（ ）

（4）请求（对方）答应。（ ）

（5）灰心失望。（ ）

（6）警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。（ ）

3、给划线词语选择恰当的解释。（填序号）

诱惑：①使用手段，使人认识模糊而做坏事。②吸引；招引。

（1）窗外的景色很诱惑人。（ ）

（2）他从不为金钱和地位所诱惑。（ ）

4、句子训练营。

（1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

_____________________________________________________________________

（2）我把这条鱼放回去。我再也抓不到同样美丽的鲈鱼了。（用关联词语把两句话合并成一句话）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

参考答案：

一、

1、捕捞 皎洁 告诫 诱惑 沮丧 实践

2、（1）小心翼翼

（2）不容争辩

（3）皎洁

（4）乞求

（5）沮丧

（6）告诫

3、（1）②

（2）①

4、（1）湖面上溅起了涟漪。

（2）如果我把这条鱼放回去，就再也抓不到同样美丽的鲈鱼了。

钓鱼的启示练习册答案篇七：钓鱼的启示同步练习题

钓鱼的启示》同步练习题

一 我会读，也会写。

jǔ sàng jiǎo jió xiǎo xīn yì yì

（ ） （ ） （ ）

二 我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。

争辨 剧烈 操纵 气求 （ ）（ ）

决择 欣赏 飘亮 捕捞 （ ）（ ）

三 我能迅速地写出下列词语的近义词。]

启示（ ） 突然（ ） 熟练（ ）

迅速（ ） 永久（ ） 告诫（ ）

四 照样子写句子。

例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。

1．我（ ）遇到了（ ）诱惑。

2．我（ ）读着（ ）书。

五 下面句子标点加注正确的一组是：

我急切地问道 爸爸 为什么

A 。“，？” B ，“！？”

C ：“，？” D ：“？？”

六 根据“我”的心情变化，填空。

当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：____

__________________________________________。

1．读一读，写一写。

启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得

2．填空

根据“我”的心情变化，填空。

当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________________。

3、回答：读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。（括号里的答案供参考）

“过了好长时间，„„溅起了不少水花。”（这条鱼是“我”好不容易才钓到的。）

“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”（鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。） “到处是静悄悄的„„我再次把乞求的目光投向了父亲。” （周围没有人，不会受到限制和批评。） 从中体会”我”实践道德的艰难（诱惑难挡）。

4、根据提示，写句子。

三十四年前的那个夜晚是一个（怎么样的）夜晚。（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）

钓鱼的启示练习册答案篇八：《钓鱼的启示》习题1

《钓鱼的启示》习题

一、看拼音写词语

zuǐ chún jù lí yǔ ěr fù jìn

（ ） （ ） （ ） （ ）

ɡào jiè lǚ tú jǔ sànɡ diào ɡōu

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给加点的字选择读音打“√”

操纵（zònɡ jiònɡ ） 跳跃（yào yuè ） 相似（）

挣扎（zhēnɡ zhènɡ ） 尽管（jǐn jìn ） 打捞（láo lāo ）

三、同音聚会（填字组词）。

jù

（）烈（）离（）怕（）集

（）体（）说艰（）语（）

四、照样子写词

夹（ 侠客 ） （ 狭窄 ） （ 峡谷 ） （ 陕西 ）

且（ ） （ ） （ ） （ ）

戋（ ） （ ） （ ） （ ）

五、选词填空

剧烈 猛烈 强烈 激烈 热烈

1、对这件事，大伙儿的反应比较（ ）。

2、敌人的炮火太（ ）了，阵地一时很难拿下。

3、张叔叔来我校，受到了师生的（ ）欢迎。

4、战斗打得很（ ），一时难分胜负。

5、太紧张了，我的心一直在（ ）地跳动。

熟练 熟悉 熟识

6、他做操的动作十分标准、（ ）。

7、对这里的一草一木，他都十分（ ）。

8、今天下午，妈妈遇到了一位（ ）的故人。

六、选择字义，填序号

小心翼翼：（ ）

①展翅飞翔；②整齐有序；③茂盛众多；④恭敬谨慎

筋疲力尽：（ ）

①全，都；②完，没有了；③达到极端；④竭力做到

不容分说：（ ）

①包含，盛；②允许，让；③相貌仪表；④景象状态

依依不舍：（ ）

①依稀隐约；②恋恋不舍；③树枝柔弱,随风摇摆

七、按要求改写句子

1、转眼间，三十四年过去了。（变换语序）

___________________________________________________________________________

2、晚霞辉映湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

缩句：____________________________________________________________________

3、父亲划着了一根火柴。

改成“把”字句：__________________________________________________________ 改成“被”字句：__________________________________________________________

4、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（改病句）

___________________________________________________________________________

5、父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”

改成转述句：______________________________________________________________

【参考答案】

一、嘴唇 皎洁 鱼饵 附近 告诫 旅途 沮丧 钓钩

二、zònɡ yuè sì zhēnɡ jǐn lāo

三、剧 距 惧 聚 具 据 巨 句

四、组织 阻止 沮丧 适宜

浅薄 栈桥 金钱 一盏灯

五、强烈 猛烈 热烈 剧烈 熟练 熟悉 熟识

六、④ ② ② ②

七、1、三十四年转眼间过去了。2、湖面上溅起涟漪。3、父亲把一根火柴划着。一根火柴被父亲划着。4、我再次把乞求的目光投向了父亲。5、父亲平静地说，我还会钓到别的鱼的。

钓鱼的启示练习册答案篇九：人教版五年级语文上册练习册答案

%'!

踮 %()* %(+*

起脚尖!暂 ,-+*,+* 时!咽 .+* ./*唾沫!贪婪 01* *1*

三 书柜!拒之门外!屋檐!瞻仰!惋惜!婉转

四 "2饿狼!窃读!#2贪图!害怕!连忙!味道!$2动作

%2她快乐的原因是终于找到了那本还没有读完的心爱的书 惧

怕

的原因是担心被老板发现自己只读书而不买书

五 "2" 精 读! # 浏 览!#2既

!$2丘!仲尼!思 想!教育 !圣人 !%2 又 ! ! 不仅

书时 还 !&2读

要 学 习 思 即学习 温 习 才能 个快乐的读

书人

# 小苗与大树的对话

一 翠绿!绿林好汉!自传!传奇!躲藏!宝藏

二 拜访!访问!空闲!悠闲!培养!栽培!技能!技术

三 "2苗苗!季羡林!#2中西贯通!古今贯通!文理贯通

四 "2多看书可以把文章 写好 !#2结合 自己的 读书生活

自主

!%!!!!!! !

解答$

五 "2形容老年人恢复了青春的健康或精神$ 现形容老年人恢复 了青春与活力#精力异常旺盛$ !观察!#2消逝!刻苦!熟练!$2他

后悔自己少年时代玩玻璃球#青年时代玩纸牌#中年时代打麻将#家产 都败光了* 如今一无所有$ 当他重新获得青春时#他在上学路上看到 几个孩子在玩玻璃球#也挤进去玩起来$ 他仍然按老样子生活$ 到了 老年#他又懊悔起 来$ !%2一个人不知道珍惜时间#他的人生就没有 意义#生命就没有 价值$ !&2一 寸光阴 一寸金#寸金难买寸光阴$ 光 阴一去不复返$

$ 走遍天下书为侣

一 环绕!娱乐!背诵!犹豫!欣赏!伴侣

二 顾身!释手!容辞!足道!可支!可攀!自禁

三 抉择!迟疑!感慨!品尝!观赏!忽视

四 "2 !#2揣摩!续编!品味!积累

五 "2读书并不在多#最重要的是选得精#读得彻底$ !#2读书要 精!$2多读而不求甚解#譬如驰骋十里洋场#虽珍奇满目#徒惹得心花 意乱#空手而归$ 世间许多人读书只为装点门面#如暴发户炫耀家私# 以多为贵$

% 我的 长生果

一 .3! 4(+*! 5&(!4(+6!*+! .7*

二 "2不言而喻!#2费尽心思!$2囫囵吞枣

三 "2 !#2 !$2 !%2

四 "2!""聪慧灵活! !#" 指值得器重#很 有才能 的人$ !!$" 把 全部力量都使出来#一点不保留$ !#2'

$(小休时#他已找出三本放错地方的图书$ 第二天#他来得更早#更加 不遗余力$ !%('我(产生如此看法的依据是小家伙做事兴趣浓厚)有 强烈的责任感而且意志坚定$

""""# 人教版 语文 五年级 上

2!&*!

二 "2宋!王安石!唐!张籍 !清 !纳兰 性德!#2;*!$2思乡)

怀亲!写景!叙事!写景!叙事

四 泊船瓜洲

!宋" 王安石

京口瓜洲一水间#

钟山只隔数重山$

春风又绿江南岸#

明月何时照我还$

五 "(漫江碧波荡漾#显露出白翎的水鸟#掠翅江面$ 满 山青翠欲 滴#遍布的朵朵鲜花红艳无比#简直就像燃烧着一团旺火$ !#(一)二 !春末夏初的景色!三)四!岁月荏苒#归期遥遥#非但引不起游玩的 兴致#反而勾起了漂泊的感伤

七 +春夜洛城闻笛,!!!!!+九月九日忆山东兄弟,

!!唐"李白!!!!! !!!!!唐"王维

谁家玉笛暗飞声#!!!!!!独在异乡为异客#

散入春风满洛城$ !!!!!!每逢佳节倍思亲$

此夜曲中闻折柳#!!!!!!遥知兄弟登高处#

何人不起故园情$ !!!!!!遍插茱萸少一人$

* 梅花魂

一 幽芳!漂泊!慈祥!民族!欺凌!境遇

二 "( !#( !$( !%(

三 前俯后仰!左顾右盼!里应外合!装死卖活!!海枯石烂!

珠联璧合!成群结队!爬山越岭

四 "(每逢佳节倍思亲!#(王 孙归不归!$(教' 我( 读唐 诗宋词# 读到思乡诗时会落泪!因年龄大不能回国时#竟像小孩子一样呜呜地

2参考答案与提示 $

哭!因为' 我( 弄脏墨梅图而发脾气!临走送我墨梅图! 到船上送我 带着梅花的手绢

五 "(最有名的!春暖!寒冷!风欺雪压!精神!秀气!品格!

灵魂!骨气!气节!磨难!欺 凌! 顶天立地!低 头折节 !总要 有梅

花的秉性才好!#(中华民族许多有气节的人物!愈是寒冷#愈是风欺 雪压#梅花开得愈精神#愈秀气$ !$(他们不管历经多少磨难#不管受 到怎样的欺凌#从 来都是 顶天立地#不肯低头折节$ !%(外 祖父保存 墨梅图是因为在他的心目中#梅花就是祖国的象征#他将墨梅图送给 '我( 是因为他希望'我(像他一样#具有 梅花的秉性#永远不要忘了自 己的祖国$

六 "(指枝叶单薄的米 兰花苗$ !指 米兰的枝叶 茂密#小米 般的 花散发清香$ !#(!""生活中最美)最漂亮的#不应该属于那些缤纷的 色彩和堂皇的外表$ !!#" 米兰正具有这些特点$ !$(过渡段!承上

启下!%(第 $ 段-长大 的米兰成了' 白天鹅($ 第 + 段-由米兰的 品质 想到具有像米兰一样朴素)高洁)顽强的品质的人才是生活中最美的$

七 " 岁!$, 岁!%, 岁!*, 岁!+, 岁!八九十岁

+ 桂花雨

一 箩筐!萝卜!杭州!抵抗!邻居!领袖!飘扬!漂荡

二 "(因为作者围绕着童 年记忆里的桂花来写#先 写了桂花开放 的时间及桂花树的 样子#然 后写了 摇花乐 的情景$ 表达了对桂 花)对 童年的留恋之情$ !#(将杭州山 上的桂 花与家 乡院子里的桂花相比 较#再一次表述了对家乡的热爱与怀念$

三 "(美丽!#(什么都不会!$(喜庆的和死的!%(健康的#安全的

四 "(美丽的钓鱼台!#(#!-!)!)!)!#!#!#!$

- 小桥流水人家

一 婀娜!雅典娜!盛饭!盛开

二 9-1*!&!0<*!-=!,-"'!>1*!!?(@

三 一条小小的木桥#横跨在溪上$ 我喜欢过桥#更高兴把采来的 野花丢在桥下#让流水把它们送到远方$ ! 答案不唯一"

四 清澈见底!粼粼!柔软!婀娜!悦耳!紫色

五 "(!""比喻!排比 !!#" 胭脂 红! 玫瑰 红! 金红 !橘 黄 !柠

""""% 人教版 语文 五年级 上

在溪水中反射出的五光 十色)绚烂多彩的景象$ !#(!"" !!#"

第三单元

. 鲸

一 A(1*!BC!BC!4(+6

二 惊讶!鲸鱼!前肢!树枝!柿子!肺部!抬头!胎生

三 "2 !#2 !$2 !%2

四 $ " & # % * +

五 "2体形!演变过程!生活习性!吃食!呼吸!睡觉!胎生!

#2列数字!举例子!打比方!作比较

六 "2锋利!严寒!#2身长!体重!爪子!食量!$2列数字!打

比方!作比较!举例子!%2它的脚上长有蹼#身上的毛又是防水的$

", 松!鼠

一 ,-&*!?3*!4()6!,-=!0'!0:*!

二 塞车!塞外!强大!勉强

三 特别!追赶!灵敏

四 "2漂亮!活动范围!吃食!搭窝!喜爱!#2锐利!敏捷

$2干净!暖和!舒适!安全

五 "2风 把 树 枝 刮 得 乱 摇 晃$ ! #2食 物 把 老 树 的 缝 隙 塞 得 满

满的$

六 "2旋转!旋风!困难!苦难!#2紧闭!很长!灵敏!分开!

$2!提示-最后一个自然段"

七 "&'!#&/!$&0!%&1!&&)!*&2!+&3!-&4!

.&5!",&6

"" 新型玻璃

一 嫌疑!噪音!废物!防盗!安然无恙

二 类型!形状!博大!拼搏!督促!捕捉!破碎!纯粹!一副

!对付!特殊!明珠

三 "2 !#2 !$2 !%2

钓鱼的启示练习册答案篇十：钓鱼的启示(练习)

《钓鱼的启示》（23分）

父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕

捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向了

我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的

影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽（jìn jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从

父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大

鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有

力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。（4分）

2、理解句子的意思填空。（3分）

（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很

漂亮，父亲______________，二是父亲_____________________。

（2）从“‘爸爸，为什么？’我急切地问道”这句话中看出“我”________的心情。

3、按课文的内容填空。（2分）

（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的声音 （ ）地知道

4、按要求改写句子。（2分）

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句） 5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”

这句话正确的理解是（ ）（1分）

A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。

B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。

6、对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）

“我”（ ）—（ ）—（ ）

7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？（4分） 8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？

（4分）

文段二《钓鱼的启示》（27分）

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一

放，熟练地操纵（zòng zhòng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，

湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉

上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈

鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕（xī yǔ）动着。

„„

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓

到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到

了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒

我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大

鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、我会选择文段中括号内正确的读音。（2分）

2、联系上下文解释词语：（4分）

小心翼翼：_____________________________________ 筋疲力尽：______________________________________

3、我会写出下列的近义词。（4分）

沮丧（ ） 严格（严 ） 抉择（ ） 告诫（ ）

4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文中指

（ ）

A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等

B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼

C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利„„

D 、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼

5、缩句。（4分）

（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

（2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

6、当我钓到大鲈鱼的时候，我想什么？（2分）

______________________________________________________________

7、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：______________________ 。（2分）

8、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？（3分）

_________________________________________________________________

9、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？（4分）

《钓鱼的启示》（23分）

父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时

间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向

了我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，

我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽（jìn jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从

父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大

鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着

身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。（4分）

2、理解句子的意思填空。（3分）

（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，

父亲也不舍得把鱼放掉，二是父亲也在经历道德的考验。

（2）从“‘爸爸，为什么？’我急切地问道”这句话中看出“我”急切、不理解的心情。

3、按课文的内容填空。（2分）

（ 皎洁 ）的月光 （乞求 ）的目光 （不容争辩）的声音 （大声）地争辩

4、按要求改写句子。（2分）

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句） 鱼钩被我慢慢地从大鲈鱼的嘴唇上取下来。

5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这

句话正确的理解是（ A ）（1分）

A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。

B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。

6、对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）

“我”（ 急切 ）—（ 乞求 ）—（ 依依不舍 ）

7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？（4分） 答：父亲当时可能在想：多么大，多么漂亮的鲈鱼呀！我能拥有这条鲈鱼就好了！但是为 了教育儿子，我必须把你放回湖里去。我真舍不得把你放回湖里去。

8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么

做？（4分） 答：父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里是因为，他让“我”从小受到严格的教育，获得得 道实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。

文段二《钓鱼的启示》（27分）

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一

放，熟练地操纵（zòng zhòng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，

湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉

上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意

地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕（xī yǔ）动着。

„„

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓

到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到

了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒

我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大

鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气

和力量。

1、我会选择文段中括号内正确的读音。（2分）

2、联系上下文解释词语：（4分）

小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气都没有了。

3、我会写出下列的近义词。（4分）

沮丧（ 失落 ） 严格（严厉 ） 抉择（选择） 告诫（劝诫 ）

4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文中指

的是（ C ）

A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等

B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼

C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利„„

D 、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼

5、缩句。（4分）

（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 孩子是设计师。

（2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 我遇到了“鱼”。

6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么？（2分） 答：“我”想到：我的运气真好，居然能钓到这样大，这样漂亮的鲈鱼！

7、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因： 诱惑很大；周围没有人，不会受到批评。（2分）

8、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？（3分） 答：捕捞的时间没有到，把钓到的鲈鱼留着，这是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖时心情的沮丧，可以看出实践道 德之难。实践道德就需放弃个人的利益。

9、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？（4分） 答：因为正是当年那件“沮丧”的事，使“我”懂得了“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。这道理能使“我”在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”后来能成为建筑设 计师的重要原因。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《钓鱼的启示练习册答案》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：钓鱼的启示阅读答案 钓鱼的启示课后题答案 钓鱼的启示阅读及答案