北师大版三年级数学上册复习计划

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北师大版三年级数学上册复习计划篇一：北师大版三年级数学上册期末复习计划

北师大版三年级数学上册期末复习计划

一、班级实际情况

该班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。85分以上的学生大都思维较灵活，表现力强，作业做得整齐美观，正确率高；70分以下的主要表现在数学基础知识较差，学习注意力不够，书写普遍差。全班学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。

二、复习的主要内容

1、乘除法计算（第1、4、6单元）。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两三位数除以一位数的笔算；乘除混合运算。

2、计量单位的理解与换算（第3、7单元）。这部分内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算；时间单元年、月、日、时、分的理解与换算，认识24时计时法；长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算。

3、观察物体与周长的理解、计算。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3－4个小正方体搭成的立体图形的形状，并画出来；三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算。

4、可能性、生活中的推理及物体搭配问题。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。

5、搜集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。

6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习的重点与难点

重点：乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。

难点：观察物体、年月日的知识、质量单位在生活区中的理解、可能性及推理方面的知识与应用。

五、复习的具体措施

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

（一）乘除法计算（第1、4、6单元）。

1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。

3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。

4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。

（二）计量单位的理解与换算（第3、7单元）。

1、通过各种不同形式，强化学生对计量单位的理解，特别是对吨、千克、克的理解。

2、通过各种不同的的练习形式，熟悉计量单位之间的换算，特别是经过时间的计算。

（三）观察物体与周长的理解、计算。

1、通过实物演示，帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4个正方体搭成的立体图形的形状，并能画出平面图形。

2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。

（四）可能性、生活中的推理及物体搭配问题。

1、通过课件给学生提供一些问题情境，让学生进行一些可能性的练习及推理练习。

2、通过一些找规律的题型练习，引导学生学会在推理过程中小结规律，提高学生推理归纳能力。

北师大版三年级数学上册复习计划篇二：2014-2015年北师大版三年级上数学复习计划

北师大版三年级数学上册复习计划

古荥镇实验小学 魏林杰

一、 班级实际情况：

三年级两个班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但也有部分学生数学基础知识较差，每次作业都难以完成；学习中注意力差，书写普遍差。两班学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心大意的现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好引导工作。目前二班的后进生情况较突出。

二、复习的主要内容：

这一册教材主要包括下面一些内容：

1、混合运算（第一单元）。这部分内容包括乘加、乘减、除加、除减混合运算等；小括号的运用；加减乘除混合运算顺序的理解运用。

2、观察物体与周长的理解、计算（第二、五单元）。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3－4个小正方体搭成的立体图形的形状，以及组合图形从不同方位观察的示意图并认出来；掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

3、加与减，乘与除（第三、四、六单元），包括千以内数的加减混合运算。以及认识里程表等知识，以及乘加乘减的运算以及小括号的深化运用。第六单元是乘法竖式的运用。本书注重计算能力的理解。

2、认识年、月、日（第七单元）。这部分内容包括掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月，掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换；能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

4、认识小数（第八单元）通过圆角分认识两位小数，比较小数大小，理解小数意义，计算小数加减法等。

三、复习的主要目标：

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。

5、搜集一些题型，出2份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。

6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习的重点与难点：

重点：加减乘除混合运算（包括两、三位数乘一位数的乘法笔算和运用乘除法知识解决相关两步计算问题），小数加减法及生活中的实际

运用、周长的测量与计算。

难点：观察物体、年月日的知识、里程表、周长的运用。

五、复习的具体措施：

首先全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。具体做法是：

（一）计算方面：

1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。

3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。

4、每天布置与计算有关的家庭作业，少而精，达到练习的效果。

5、能联系生活实际，解答一些简单的加减乘除混合运算的应用题。

（二）观察物体与周长的理解、计算。

1、通过实物演示，帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4个正方体搭成的立体图形的形状，并能画出平面图形。

2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。

（三）年、月、日的推理及物体搭配问题。

1、通过给学生提供一些问题情境，让学生进行一些可能性的练习及推理练习，理解搭配问题。

六、复习时间安排:

1、加减乘除计算（4课时）；

2、观察物体（1课时）；

3、周长（2课时）；

4、认识小数（2课时）；

5、年月日（2课时）；

6、数学好玩（1课时）；

7、综合复习（4课时）

北师大版三年级数学上册复习计划篇三：2014年北师大版三年级数学上册复习计划

2014学年第一学期三洲学校数学学科复习计划

任教班级: 三年级 任课教师:梁金友

1

2

3

注：复习课时安排要具体到第几周星期几复习的内容及所需要的课时。

4

北师大版三年级数学上册复习计划篇四：2014年新北师大版三年级数学上册期末复习计划 (1)

最新版北师大版三年级数学上册期末复习计划

一、班级实际情况

本年级学生共有59人，整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的数学。

二、复习的主要内容

1、混合运算和乘除法计算（第1、4、6单元）。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两位数除以一位数的口算；乘除加减混合运算。

2、加和减的计算（第3单元）。这部分内容主要是三位数连加、连减和加减混合运算的竖式计算，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。

3、观察物体与周长的理解、计算（第2、5单元）。这部分内容包括根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观察到的简单物体；理解周长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算，并能根据周长的含义求多边形的周长； 掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

4、年月日的知识（第7单元）。掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、平年、大月和小月；知道一年有四个季度及每个季度的天数；能运用年、月、日的知识解决简单生活问题掌握；24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换。

5、认识小数（第8单元）。借助元角分的情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；掌握小数大小的比较方法；会计算一位小数的加减法运算，能解决一些相关的简单生活问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。

5、搜集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。

6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习的重点与难点

重点：混合运算、乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。 难点：观察物体、年月日的知识、周长的计算。

五、复习的具体措施

1、错例让学生自己分析，设立错题小册子；

2、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。

3、重点抓好班级的后进生，力争期末时不让一个同学掉队。利用学优生的资源，成立“二帮一”学习小组。

4、统观全册教材，帮助对知识点进行归纳、整理，总结方法。

5、注意孩子细心方面的培养，养成良好的数学做题习惯。

6、复习以基础为主，同时注意练习、作业精心设计，以帮助优等生拔高，差生补基础。对重点难点增加课时量，要讲深入一些。

具体内容的复习措施：

（一）乘除法计算（第1、4、6单元）。

1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。

3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。

4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。

（三）观察物体与周长的理解、计算。

1、通过实物演示，逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的，观察一个物体最多看到三个面，并根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。

2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。

北师大版三年级数学上册复习计划篇五：北师大版三年级数学上册复习计划

北师大版三年级数学上册复习计划

学情分析：

学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘（除以）一位数的笔算；对质量单位换算和年月日知识掌握得较好；周长的简单计算能解决，但根据实际情况灵活解决周长问题时，有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多；应用题的理解还不够好，还需加强练习。目前二班的后进生情况较突出。

复习目标：

一、计算：

㈠熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算； ㈡正确进行两、三位数乘一位数的笔算；

㈢正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；

㈣能对乘、除法的结果进行适当的估算；

㈤能正确进行乘除法的两步混合运算。

二、常用的量：

㈠对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；

㈡能正确对千克、克和吨进行换算；

㈢能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；

㈣掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。

㈤知道一年有四个季度及每个季度的天数；

㈥掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互

换；

㈦能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

三、空间与图形

㈠观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形；

㈡理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长； ㈢掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

㈣统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。

复习重点：

㈠两、三位数乘一位数的乘法笔算；

㈡两、三位数除以一位数的除法笔算；

㈢运用乘除法知识解决相关两步计算问题；

㈣运用周长知识灵活解决简单生活问题；

㈤年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

复习策略与方法：

㈠既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

㈡错例让学生自己分析，设立错题小册子；

㈢选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打

开思路。

㈣利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。

㈤统观全册教材，对知识点进行归纳、整理，总结方法。

北师大版三年级数学上册复习计划篇六：北师大版小学三年级数学上册复习计划1

北师三年级第一学期复习计划

指导思想：

复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。 复习目标： 1、计算：

（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算； （2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；

（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法； （4）能对乘、除法的结果进行适当的估算； （5）能正确进行乘除法的两步混合运算。 2、常用的量：

（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位； （2）能正确对千克、克和吨进行换算；

（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；

（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。 （5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；

（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换； （7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。 3、空间与图形

（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形； （2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长；

（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。 4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。 复习重点

1、两、三位数乘一位数的乘法笔算； 2、两、三位数除以一位数的除法笔算； 3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题； 4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；

5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。 复习措施

1、错例让学生自己分析，设立错题小册子；

2、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。3、利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。

4、统观全册教材，对知识点进行归纳、整理，总结方法。 具体安排：

北师大版三年级数学上册复习计划篇七：北师大三年级数学上册复习计划

三年级第一学期复习计划

学情分析：

学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘（除以）一位数的笔算；对质量单位换算和

年月日知识掌握得较好；周长的简单计算能解决，但根据实际情况灵活解决周长问题时，有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多；应用题的理解还不够好，还需加强练习。目前二班的后进生情况较突出。

复习目标：

1、计算：

（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；

（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；

（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；

（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算；

（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。

2、常用的量：

（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；

（2）能正确对千克、克和吨进行换算；

（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；

（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。

（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；

（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换；

（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

3、空间与图形

（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形；

（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长；

（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。 复习重点

1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；

2、两、三位数除以一位数的除法笔算；

3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；

4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；

5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互

换。

复习策略与方法

1、既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养

学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们

在知识与技能上的缺失。

2、错例让学生自己分析，设立错题小册子；

3、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。

4、利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。

5、统观全册教材，对知识点进行归纳、整理，总结方法。

本册知识点

内容梳理

数与代数

知识网络

第一单元 乘除法

整十、整百数乘一位数

口算乘法 两位数乘一位数

整十、整百数除以一位数

口算除法

两位数除以一位数

注意：(1)不要忘了"0"

(2)有进位的要分清是哪一位

第四单元：乘法

第一节 购物 （两、三位数乘一位数 不进位）

第二节 去游乐场 （两、三位数乘一位数 进位 ）

第三节 乘火车 （两、三位数乘一位数 连续进位）

第四节 0×5=？ （有关0的乘法）

第五节 买矿泉水 （连乘法）

注意：

(1)相同数位对齐

(2)从个位算起，用一位数和另一个乘数的每一位依次相乘

(3)哪一位相乘满几十就向前一位进几

0乘任何数都得0

第六单元 除法

除法

注意：

步骤:①商②乘③减④比

(1)相同数位对齐

(2)从高位算起，先用最高位去除一位,如果不够就看前两位

(3)算到被除数的哪一位不够商１就在哪一位的上面写０

(4)每次得到的余数一定要比除数小

0除以任何不是0的数都得0

典型练习：

（1）在口算400×3时，既可以把400看作（ ）个百，也可以把400看作（ ）个十。

（2）500×4，积的末尾有（ ）个零；

数学应用

1、三年级一班有学生50人去春游戏划船，每条船限坐6人。要租多少船才够？

2、同学们排队参加运动会出场式，有8行，每行26人，每人手里拿两枝花，一共有多少枝

花？

3、食堂买来240千克大米，吃了120千克，剩下的3天吃完。平均每天吃多少千克？

4、水果店有水果750千克，今天上午卖出284千克，下午卖出325千克。今天一共卖出水

果多少千克？还剩多少千克？

6、8个人2小时摘苹果432千克，平均每人每小时摘了多少千克苹果？

7、商店运来8箱红墨水，每箱24瓶，运来蓝墨水205瓶，蓝墨水比红墨水多了多少瓶？

8、粮店有大米1750千克，卖了4袋，每袋重100千克，还剩多少千克大米没卖？

9、一条裤子49元，一件上衣的价钱是一条裤子价钱的2倍。买这样一套衣服，需要多少钱？ 10小明每分钟能打54个字。一篇稿件共500个字，8分钟后小明能打完吗？还剩多少个字

没打？

学生易错题：

万客隆超市举行“买5赠1”的活动，三（1）班60人去春游，每人想喝1瓶可乐，他们只

需买（ ）瓶。

量与计量

知识网络

第三单元 千克、克、吨

第一节 有多重 （认识质量单位：千克、克）

第二节 1吨有多重 （认识质量单位：吨）

第三节 搭配中的学问 （实践活动）

第七单元 年 月 日

年： 平年：全年365天

闰年：全年366天

月： 大月：1、3、5、7、8、10、12月

时间小月：4、6、9、11月

平月：平年28天 闰年29天

日： 学会看日历，知道某年某月是星期几

北师大版三年级数学上册复习计划篇八：2014-2015学年年新北师大版三年级数学上册期末复习计划

最新版北师大版三年级数学上册期末复习计划

2015.1

一、班级实际情况

本年级学生共有59人，整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的数学。

二、复习的主要内容

1、混合运算和乘除法计算（第1、4、6单元）。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两位数除以一位数的口算；乘除加减混合运算。

2、加和减的计算（第3单元）。这部分内容主要是三位数连加、连减和加减混合运算的竖式计算，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。

3、观察物体与周长的理解、计算（第2、5单元）。这部分内容包括根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观察到的简单物体；理解周长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算，并能根据周长的含义求多边形的周长； 掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

4、年月日的知识（第7单元）。掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、平年、大月和小月；知道一年有四个季度及每个季度的天数；能运用年、月、日的知识解决简单生活问题掌握；24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换。

5、认识小数（第8单元）。借助元角分的情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；掌握小数大小的比较方法；会计算一位小数的加减法运算，能解决一些相关的简单生活问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。

5、搜集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。

6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习的重点与难点

重点：混合运算、乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。 难点：观察物体、年月日的知识、周长的计算。

五、复习的具体措施

1、错例让学生自己分析，设立错题小册子；

2、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。

3、重点抓好班级的后进生，力争期末时不让一个同学掉队。利用学优生的资源，成立“二帮一”学习小组。

4、统观全册教材，帮助对知识点进行归纳、整理，总结方法。

5、注意孩子细心方面的培养，养成良好的数学做题习惯。

6、复习以基础为主，同时注意练习、作业精心设计，以帮助优等生拔高，差生补基础。对重点难点增加课时量，要讲深入一些。

具体内容的复习措施：

（一）乘除法计算（第1、4、6单元）。

1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。

3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。

4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。

（三）观察物体与周长的理解、计算。

1、通过实物演示，逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的，观察一个物体最多看到三个面，并根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。

2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。

北师大版三年级数学上册复习计划篇九：新北师大版小学数学三年级下册期末复习计划

北师大版三年级数学（下册）总复习

周雪

一、学习目标

（一）数与代数

1、能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单分数。能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。能说出万以内数位顺序表，各数位的名称，理解个数为上数字表示的意义，并能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的大小

2、结合具体情境或解决问题的过程，体会整数四则运算的意义；能借助直观模型或现实模型、解释数的四则运算的计算道理，分析和解决生活中需要运用整数四则运算（两步）解决简单问题；能整理经常出错的题目，认真反思，总结经验教训，提出避免错误的方法。 3、在西安市情境中，认识货币、时间、质量单位。在现实情境中，感受，认识并能进行简单的单位换算。 （二）图形与几何

1、能辨认简单的平面图形和立体图形，了解直角、锐角和钝角，初步认识长方形、正方形特征。

2、体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道分米，毫米，能进行简单的单位换算；体会并认识面积单位

3、 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。

4、 结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象。 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 （三）统计与概率

1、 能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物和数据进行分类，感受分类和分类标准的关系。

2、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、画图、表格等）呈现整理数据的结果

3、通过对数据的简单分析，体会运用数据惊醒表达与交流的作用，感受数据蕴含的信息。 （四）实践活动

1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。

2、 获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。

3、感受数学在日常生活中的作用。

二 、本册的内容结构

第一单元 除法 第二单元 图形与运动 第三单元 乘法 第四单元 千克、克、吨 第五单元 面积 数学好玩 第六单元 认识分数 第七单元 数据的整理和表示

三 、复习进度计划

第一单元 除法

单元知识点：

1. 经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道0除以任何不是0的数都得0，进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。 2.结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。

3.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；结合具体情景进行估算，进一步发展估算的意识和能力。

4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯。

除法练习题

一、我会算。（12分）

80÷2= 600÷5= 210-70= 0×5= 39÷3= 300÷6= 430+90= 0÷9= 120÷4= 2400÷2= 9×20= 0+25= 二、填空。（18分）

1、812÷5的商是（ ）位数，最高们是（ ）位。 2、将360个苹果平均分成9份，每份有（ ）个。 3、0除以何何不是0的数都得（ ）。 4、□÷6=103„„□，余数最大是（ ）。 5、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

360÷4○720÷8 78÷3○78÷5 100÷5○120÷5 384÷6○192÷3 0÷56○0+56 60×3○20×9 6、( )里最大能填几？

8×（ ）﹤70 9×（ ）﹤19 （ ）×6﹤45 3×（ ）﹤29 （ ）×5﹤25 6×（ ）﹤27 7、40×50的积的末尾有（ ）个0。 三、小法官巧判断。（5分）

1、0除以任何数都得O。 （ ）

2、三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ） 3、余数必须比除数小。 （ ）

4、末尾有0的三位数除以一位数，商的末尾一定有0。（5、408÷6的商中间有0。 （ ） 四、选择题。（10分）

1、下列各题中，商中间有0的算式是（ ） A、324÷2 B、66÷3 C、408÷4

）

2、要使93□÷3末尾有一个0，□里就填（ ） A、9 B、0 C、3

3、被除数是560，商是两位数，那么除数最小应是（ ） A、5 B、6 C、7

4、除数是一位数的除法，应从被除数的（ ）位除起。 A、个位 B、十位 C、高位 5、360÷3读作（ ）

A、360除以3 B、3除以360 C、360除3

五、森林医生。（对的打√，错的打×，并改正）（4分）

（ ） （ ）

六、竖式计算。（带◎的要验算）（12分）

840÷4= 603÷3= ◎825÷5= ◎913÷3=

七、脱式计算。（18分）

480÷4÷2 20×6÷3 810÷（3×3） 216÷2÷3

八、解决问题。（24分）

1、小林3分钟跳了270下，小花4分钟跳了320下，谁跳得快？

2、图书馆有639本书，分给9个班，每个班平均分到多少本？

3、短跑选手在一段直跑道上跑了3个来回，共跑了900米，这段直跑道长多少米？

北师大版三年级数学上册复习计划篇十：北师大三年级上册最新数学期末复习计划

三年级数学期末复习计划

一、复习的目的

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、搜集一些题型，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。

5、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

二、学情分析：

学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，学习态度比

较端正。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。 但是全班学生整体在数学学习上不扎实，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况，不用草算本，口算不准确。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。

三、复习的具体措施：

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习

计划。1、既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，帮他们查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。2、错例让学生自己分析，设立错题小册子； 3、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。4、利用学优生的资源补差，就是由来已久的“兵教兵”学习形式。

四、单元知识点

（一）乘除法计算（第1、3、4、6单元）。 1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。 2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。 3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。 4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。

（二） 年月日（第7单元）。 1、通过各种不同形式，强化学生对年月日的理解 。 2、通过各种不同的的练习形式，熟悉24时记时法和普通记时法的换算，特别是经过时间的计算。

（三）观察物体与周长的理解、计算（2、5单元）。 1、通过实物演示，帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4个正方体搭成的立体图形的形状，并能画出平面图形。 2、理

解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。

（四）认识小数（第8单元）：1、结合元角分之间和常用的长度单位之间的关系正确认、读、写小数。2、好能结合元角分比较小数的大小。3、结合元角分正确计算简单的小数加减法，运用小数加减法解决生活中的一些实际问题。

五、具体安排

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