二年级上册数学

导读：　二年级上册数学【一】：人教版小学二年级上册数学教案全册二年级上册数学教学工作计划一、学生的学习情况分析在经过了一个学年的数学学习后 ...

二年级上册数学【一】：人教版小学二年级上册数学教案全册

二年级上册数学教学工作计划

一、学生的学习情况分析

在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，在加上很多家长的重视程度不够，所以我这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育力度。X k B 1 . c o m

二、教材分析

（一）教学内容

本册教材的教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，简单的组合思想和逻辑推理方法等。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在量的计量方面，教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。

在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。

在统计知识方面，教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。w W w .x K b 1 .c o M

教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

（二）教学目标

知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。新课标第一网

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

二年级上册数学【二】：小学二年级上册数学应用题大全

小学二年级上册应用题

1． 男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛，有多少人没有参加接力赛？

2． 三个组共收集了94个易拉罐，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？

3． 小民今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁时小民多大？

4． 动物园儿童票每张5元，成人票每张8元，小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩。用20元钱买票够吗？

5． 有两排花，每排有6枝，把它们放入三个花瓶里，每个花瓶多少枝？

7． 20个△，每4个一份，可以分成几份？

8． 被除数是30，除数是5，商是几？

9． 有24本练习本，平均分给6人，每人几本？ 每人3本，可以分给几人？

11． 一瓶药30片，每天吃3次，每次两片，一瓶药够吃几天？

18． 一年级150人，二年级170人。两个年级打预防针共需要多少个一次性注射器？

22． 我们班有22名男同学，20名女同学。7名同学一组，全班可以分成几组？

5、表演新疆舞，需要女生28人，男生14人。一共需要多少人？

7、树上有32个桃，摘了11个，还剩多少个？

9、小明拿50元钱买伞，售货员找回他38元，问雨伞多少钱一把？

11、人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只。今年有多少只？

12、二年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张。二年级有多少同学看了电影？

16、爸爸今年41岁，小民今年13岁，10年后爸爸比儿子大多少岁？

1、女儿今年9岁，妈妈今年34岁，12年以后妈妈比女儿大多少岁？

2、妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后剩下2个，妈妈共买了几个苹果？

3、一根绳子，对折了一次，再对折一次，量了一下是3米，这根绳子有几米长？

二年级上册数学【三】：新人教版二年级上册数学教案

二年级数学教案

一．教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，

二年级上册数学【四】：二年级上册数学_应用题大全

1．

2元一枝 18元一个 27元一本 6元一副

（1）买一枝铅笔，一个放大镜和一本书，一共需要多少元？

（2）40元你可以同时买那三件商品，还剩下多少钱？

（3）你能提出一个用乘法解决的问题，并解答吗？

2、商店里1千克桃卖9元，买6千克要花多少元？

3、一辆公共汽车有63人，到站扣先下了28人，后来又上来19人，现在车上有多少人？

4、二（1）班有47人，二（3）班有比二（1）班多6人，二个班一共有多少人？

（1）、玩具车比飞机贵5元，飞机多少钱？

（2）每种物品各买一件，需要多少钱？

（3）你还能提出什么问题并解答？

1、聪聪每天写9个大字，一个星期能写多少个大字？

二年级上册数学【五】：2013二年级上册数学乘法的初步认识

表内乘法（一）

乘法的初步认识

3
3

3

3 3

每架小飞机上坐了几个小朋友？有几 请两个学生一组，开展一个“你说我 架飞机？将每架飞机上的3个小朋友 写”的游戏，一个同学说算式，一个 圈起来。 同学写算式。

3＋3 ＋3 ＋3 ＋3=15

小火车里一共有多少人？
6 6 6 6 6 6

6 ＋6 ＋6 ＋6＋6 ＋6

旋转木马里共有多少人？

3 3

2

3

过山车里一共有多少人？

2

2

2

2

2 2 2

2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14

1、你会读吗？

3×2 4×3 5×3 2×5

2、看图写算式。

( 4 ）个（ 3 ） 加法算式：3+3+3+3=12 乘法算式：3×4=12 4×3=12

几个几相加： 5个6相加 加法算式： 6＋6＋6＋6＋6＝30 乘法算式： 6×5=30 或

5×6=30

（ 3 ）个（ 2 ） 加法算式：2+2+2=6 乘法算式：2×3=6 3×2=6

（ 3 ）个（ 2 ） 加法算式：3+3=6 乘法算式：2×3=6 3×2=6

（ 4 ）个（ 5 ） 加法算式：5+5+5+5=20 乘法算式：5×4=20 4×5=20

（ 3 ）个（ 6 ） 加法算式：6+6+6=18 乘法算式：6×3=18 3×6=18

2、先按要求画 ，在写算式。 (1)每组画2个，画3组。

3个2相加 加法算式：2+2+2=6 乘法算式：2×3=6 3×2=6

2、先按要求画 ，在写算式。 (2)每组画4个，画5组。

5个4相加 加法算式：4+4+4+4+4=20 乘法算式：4×5=20 5×4=20

写出乘法算式，再读一读。
4+4+4 4×3
3个4相加。

或

3×4
5个2相加。

2+2+2+2+2 2×5 6+6+6+6 或

5×2
4个6相加。

6×4

或

4×6

请你判断：
4＋4＋4＝4×3 7 ＋7＋5＝7×3 6＋6＋6＋6＝6×4 （√ ） （× ） （√ ） 2＋2＋2＋2＋2＝2×5（√ ）

相同加数

乘法计算



二年级上册数学【六】：二年级上册数学应用题

4、停车场里开走了23辆汽车，还剩下42辆，停车场原来有多少辆汽车？

5、图书馆里有90本书，第一次借出35本，第二次借出的与第一次同样多，还剩多少本？

6、商店里有42个汽车玩具，卖出18个，还剩多少个？又运来44个，现在有多少个？

7、校园里种月季花34棵，串红 19棵，美人蕉47棵，一共种了多少棵花？

8、商店里有电视机64台，收音机比电视机少14台，收音机有多少台？

9、妈妈拿了100元去购物，买苹果用去55元，买橘子用去27元，

（1）妈妈用了多少元？

（2）妈妈还剩多少元？

二年级上册数学【七】：二年级上册数学试卷

【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷一）

（监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分）

一、直接写出得数。（每小题1分，共20分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4=

25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6=

37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9=

8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分，共14分）

1、数学课本的宽大约是 厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是 米。

2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有

种不同的穿法。

3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行

次比赛。

4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了 下。

二年级上册数学【八】：2014年新人教版二年级数学上册备课教案

2014年新人教版二年级数学上册教案

全册教学内容：

本册教材包括下面内容：认识长度单位厘米和米，100以内加、减法笔算，表内乘法，初步认识角，从不同的方向观察物体， 进一步认识时间，数学广角，数学实践活动等。

本册的教学目标：

1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

6．进一步认识钟表，了解钟表内一大格表示的时间意义。

7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 本册重点：

1、100以内的加减法笔算。

2、表内乘法。

本册难点：

1、进位加、退位减法的计算方法。

2、理解乘法的含义。

课时安排：

1

二年级上册数学【九】：二年级上册数学教案全

1

二年级上册数学相关热词搜索：二年级上册数学口算题 苏教版二年级上册数学