四年级上册习作一

导读：　四年级上册习作一【一】：苏教版四年级上册习作一习作1题目：《我想设个XX节》《XX节》四年级上册习作一【二】：苏教版四年级上册《习作一 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《四年级上册习作一》，供大家学习参考。

四年级上册习作一【一】：苏教版四年级上册习作一

习作1

题目：《我想设个XX节》

《XX节》

四年级上册习作一【二】：苏教版四年级上册《习作一》ppt

这是一个全世界大多数人共同认可的节日。它起源于 美国，由贾维斯夫人发起。她是一位心地善良，极富同情 心的人。她曾经做过老师，在讲述战争中为正义捐躯的英 雄故事时，她望着台下那一张张充满稚气的小脸，一个想 法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了 战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母 亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲 的正是她们。因此她提议为这些母亲设立一个节日。可不 久她就去世了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己 和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心 的。因此，她写了几十封信，发给美国国会建议成立这个 节日，得到了社会的广泛响应和支持。1914年，美国总统 威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，定为这个 节日。你知道这是什么节日吗？

每一个节日的背后都有一 个故事、一个传说，或者有着 特定的纪念意义，你能说一说 吗？尽量用简洁的语言。

同学们，你们表现聪明才智的机会来 了！请你插上想象的翅膀，在四人小组里 说说你想设立什么新节日吧。 注意围绕这四个方面来说： (1)节日的名字。 (2)为什么设立这个节日？ (3)人们会怎么度过这个节日呢？

(4)这个节日有什么意义呢？

同学们，你们表现聪明才智的机会来 了！请你插上想象的翅膀，在四人小组里 说说你想设立什么新节日吧。 注意围绕这四个方面来说： (1)节日的名字。 (2)为什么设立这个节日？ (3)人们会怎么度过这个节日呢？

(4)这个节日有什么意义呢？

我心中一直有个节日--饺子节。因为我很喜欢吃饺子，而妈妈又不常 包给我吃，所以我要设这个节日。 我要把这个节日设在元霄节的后一天，因为吃完元宵又闹闹，心情会 更愉快。 到饺子节那一天，我们去森林公园，因为森林公园有一个大草坪，地 方大，旁边还有饭店厨房，在那儿举行最合适不过。那里有许许多多关于 饺子的活动，有包饺子大赛,有吃饺子大赛......先看吃饺子大赛:参赛者拿 起饺子皮,快速的包起了饺子。他们包得样子五花八门,有的像人睡觉的样 子,有的像人站立的样子,有的像一艘小船......颜色也五彩缤纷。有高粱粉 做的紫红色饺子,有玉米做的嫩黄色饺子,有黄瓜汁调成的青绿色饺子...... 这些饺子桌上展览了一会儿，游客们纷纷拍照留念，然后就把这些饺子下 锅了。饺子煮好后，就要开始吃饺子大赛，参赛者拿起筷子，狼吞虎咽。 大家你追我赶。谁吃的多，就可以拿到一个超大饺子奖杯。不一会儿，各 式饺子一扫而光，比赛结果也出来了，那个吃了五十五个的

四年级上册习作一【三】：四年级上册习作一写一种自然景观

写一处自然景观

美丽的大自然

桂林山水

黄果树瀑布

黄果树瀑布

荷塘月色

海上日出

凤 凰 公 园

龙 山 平 安 阁

上 顶 山 石 林

中 兴 广 场 喷 泉

广 场 植 物 园

中 阳 一 中

习作要求
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解 到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅 游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要 突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望 通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自 然的奇妙。

审题
1、这是一次写景习作。

2、可以写著名景点，也可以写身边景物。
3、只写一处。 4、要写出景物的奇特之处。 5、按一定的顺序去写。

选材
自然景观
著名景点：美丽的西湖、雄伟的泰山、迷人的九寨沟等。 身边景物：美丽的滨河公园、家乡的小河、秀丽的柏洼山等。

自然现象：迷人的火烧云、午后雷雨、月食奇观等。

构思
开头：可以交代清楚时间、地点、人物或简单介绍一下景点。 如：蔚蓝的大海是我最向往的地方。今年暑假，我和爸爸妈 妈又一次来到了海滨城市——青岛，又一次见到了离别已 久的“老朋友”——大海。

构思
中间：具体描绘景观的美丽风光。（详写） 1、确定文章要写的主要内容。 2、明确文章的基本结构。

写景顺序
一般来说，写景文章有如下几种顺序: 1 ．空间方位顺序。 （上下、左右、前后、远近等等。 ） 2 ．时间顺序。 （可按季节：春夏秋冬和一日的时间：早午晚 ) 。 3 ．地点转换顺序。 （也称移步换景，或参观、游览顺序。）

例：清晨，我们漫步到离旅馆最近的第三海水浴场。（略）
中午看大海更是别有一番情趣。（略） 晚上的大海是最美的。 （略）

构思
结尾：抒发感想、感慨，表达喜爱之情。（简写） 如：我爱你，美丽的大海！

美丽的大海 蔚蓝的大海是我最向往的地方。今年暑假，我和爸爸妈 妈又一次来到了海滨城市——青岛，又一次见到了离别已久 的“老朋友”——大海。 清晨，我们漫步到离旅馆最近的第三海水浴场。（略）

中午看大海更是别有一番情趣。（略）
晚上的大海是最美的。 （略） 我爱你，美丽的大海！

写景要抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地 区、不同季节、不同时间里的景物颜 色、形态、声响、变化等方面的特征， 不能生搬硬套，这样，你笔下的景象 就会生动起来。

桂林山水

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平 如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓 江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得

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