青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载

导读：　青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载(共5篇)青岛版五年级上册语文课型：方法指导课 课时：2课时7 金蝉脱壳一、教学目标 1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。二、教学重难点感受金蝉脱壳的神奇。...

青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载(一)
青岛版五年级上册语文

课型：方法指导课 课时：2课时

7.金蝉脱壳

一、教学目标 1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。

3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

二、教学重难点

感受金蝉脱壳的神奇。

激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

三、前置学习活动

课前播放视频，通过观看教师播放的金蝉脱壳的视频，感受自然界的神奇，激发自己观察事物的兴趣并培养认真细致的精神。学生要积极主动参与到教学过程中来。

四、教学准备

1．课文内容的投影片。

2．蝉的资料。

五、教学时间 2课时

六、教学设计

第一课时

环节一、认识——自主阅读，整体把握 （一）、谈话导入

1．板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。

2．设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗？说说你的理解。

3．讲故事：三十六计“金蝉脱壳”。

(二)、初读课文

1．听课文录音，思考：课文中“金蝉脱壳”主要讲什么？

2．生自读课文，画出生字词，读准字音。

①出示生字词。②指名逐自然段朗读。

3．默读课文。

第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。

1

第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。

环节二、实践——重点突破，语意兼得 (三)、学习课文第一部分。

1．指名读第1-2自然段。

2．出示：“这是多么神奇的事啊！”

齐读。

3．哪件事“神奇有趣”？

4．出示：“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。”

①指名朗读。

②说说你的理解。

5．齐读第1-2自然段。

(四)、布置作业。

1．有感情地朗读课文。

2．搜集蝉的资料，结合自己查找的资料，为书中的一幅插图配上文字。

第二课时

环节二、实践——重点突破，语意兼得 (一)、复习导入

1．上节课，我们学习了《7．金蝉脱壳》。今天我们接着来学习。

2．交流蝉的资料。

(二)、学习第二部分

1．默读第3-6自然段。想想：作者是按怎样的顺序来写的？

脱壳前（3）→脱壳中（4）→脱壳后（5）

2．出示：“在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景最神奇动人”？先将有关的语句圈画出来读一读，再与同学们交流一下阅读感受。

小组学习。

3．全班交流。

⑴“突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫......停在那里不动了。” 这是金蝉脱壳前的样子与第一段中“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上”相比较。

2

⑵按背→头→脚→尾的顺序，边读边想象金蝉脱壳的过程，说说阅读的感受。

抓住关键词语“抽搐”、“裂开”、“极淡的绿色”、“深绿色”、“慢慢地活动”、“抖动”、“伸着”、“仰”、“扑”、“抓”、“抽”等来体会。

⑶金蝉脱壳后又有哪些变化？最让你惊奇的是什么？

（翅膀“只有一点点”-“很快盖住身子”，颜色“每颤动一次”，就“由浅而深地变化一次”。）指导朗读，读出自己的感受。

(三)、学习第三部分

1．默读这一部分，想想“我再一次仔细地看着蝉儿”，看到了什么？

2．指导朗读。

环节三、回归整体———积累拓展，读写训练

(四)、诗意诵读，情感升华

1．刚才我们通过语言文字感受了金蝉脱壳的奇特动人，现在我们亲眼观赏一下金蝉脱壳的完整过程。

播放课件，教师诗意描述：

每个夏夜，都会有蝉虫从土里面爬出来，这个洞，就是它爬出来时留下的生命痕迹。 如果蝉有神经，应该也会有蜕变的阵痛吧？

或许这种阵痛是避免不了的。

你瞧，它用尽全身的力气

一挺腰，再挺腰„„

好累啊！先休息一会。

好了，继续努力。

准备好，用力将全部的血液，灌进翅膀„„【青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载】

当清晨的第一道曙光亮起，经历了五次蜕变的它已经爬上高处，准备起飞！

想来，它是快乐的！

为了这一季的飞翔，它在土壤里度过了少则两三年，多则十几年的漫长的黑夜！

2．看了这些，你有什么想说的？

预设：我觉得蝉脱壳的整个过程是如此艰辛。

虽然出壳时的动作配合得自然协调，没想到蝉在黑暗的泥土中忍受了如此长痛苦艰难的。 这是一个惊心动魄的过程，蝉创造奇迹的最终目的是为了得到生命的超越。

这是一个奇特而美丽的过程。

3

3．师引读：我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样——五彩缤纷，就像——，而留在一旁的蝉壳——。

(五)、设疑再读，学法指导

1．设疑：课文除了具体写金蝉脱壳奇特动人的情景外，还写了“我”的活动。有人说，题目是“金蝉脱壳”只写金蝉脱壳就可以了，写不写“我”无所谓，你们怎么认为呢？请大家再快速浏览一下课文，看看文中的“我”都做了些什么，发表一下自己的看法。

2．交流反馈。

引导学生抓住描写“我”细细观察的词句进行通读，领悟没有“我”的细致观察，金蝉脱壳的过程就不会如此神奇动人。 (六)、布置作业

小练笔：观察一种小动物，并写下来。

七、板书设计

脱壳前

7、金蝉脱壳 脱壳中 背→头→脚→尾

脱壳后 翅膀→大 颜色→深 翅膀→斑纹

触角→光环

西集镇鹿井小学 高夫顶

4

青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载(二)
青岛版五年级语文一二单元测试题

五年级下册语文一二单元阶段测试题

（满分：100分 时间90分）

一、看拼音，写汉字。（5分）

学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ „„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„

tǎn mào yín jǔ jué 绿（ ） 礼（ ） 低（ ） （ ）（ ） jū xiè yū xiū sè （ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）（ ） 二、给加点的字选择正确的读音。（3分）

蒙古包 （méng měng） 困 窘（jiǒnɡ jǔn） 匕首（ bí bǐ） 冰碴 （cha zhā） 剥莲蓬（bāo bō） 倭瓜（wō wěi） 三、辨字组词（6分）

漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ） 寞（ ）馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ） 四、把词语补充完整。（4分）

情不自 （ ）（ ）心所欲 运转自（ ）翠色（ ）流 绞尽（ ）汁 一（ ）正经 杯水车（ ） 美轮美（ ） 五、根据要求变换句子。(12分)

（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ） （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句） （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

缩句： ________________________________________________

（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） （5）美丽的大草原怎么会不令人向往呢？(改为陈述句) （6）春天到了，小草发芽了。(改为似人句)

六、默写古诗《舟过安仁》。（5分）

作者：___________ __________________________________ ______________________________ __________________________________ ______________________________ 七、按课文内容填空。（15分）

1、如今直上银河去，_________________________。（2分） 2、天行健，_________________________。（2分） 2、__________，白了少年头，___________。（2分）

3、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像____ _____ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）

4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。

《清平乐·村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（4分） 八、阅读（20分）

（一）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________。（4分） 2、文中画线的句子是（ ）（1分）

a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 3、读了这段话，我感受到了 ________________________________________（2分）

（二） 我爱小院

一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里

披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。 小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠„„妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。 每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。

如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去， 。 1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。（2分）

2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（2分） 不但„„而且„„ 如果„„就„„ 不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 3、用“//” 给文章分段。（3分）

4、用“ ”画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（ ）和（ ） 修辞手法来描写景物。（3分） 5、概括第2、3、4自然段的段意。（3分）

第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 九、习作大舞台（30分）

请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。 要求：

1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。 2、字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。

青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载(三)
青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

青岛版小学数学五年级测试题

一、填空。(9、10题每空0.5分，其余每空1分，共20分)

1. 7.45的小数点向右移一位是（ ），这个数就扩大到原来的（ ）倍。

2. 5.9807保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）。

3. 一个不为零的数乘一个小于1的数时积（ ）这个数；乘一个大于1的数时，积（ ）这个数。

4. 一个三位小数，保留两位小数是1.80；这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。

5. 0.98×99=0.98×（ ）--0.98×( )

6. 0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是（ ），保留一位小数的近似值是（ ）

7. 0.13×7的积有（ ）位小数，0.84×5的积化简后有（ ）位小数。

8. 在○里填>、< 或 =

32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.1

3.99×1.0○3.99 56.2×1.2○56.2×0.99

9. 根据48×32=1536 写出下面各题的积。

4.8×32=（ ） 0.48×3.2=（ ）

480×（ ）=15.36 4.8×（ ）=0.1536

10. 整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是（ ）。

二. 判断题（共5分）

1. 1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。 （ ）

2. 两个小数相乘的积一定小于1 。 （ ）

3. 0.02与0.03的积是0.06 。 （ ）

4. 一个数的2.05倍一定比原来的数大 。 （ ）

5. 两个因数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小它的百分之一，积不变 。（ ）

三．选择题（共10分）

1. 一个数（0除外）乘比1大的数，他们的积（ ）这个数 。

A.大于 B.小于 C.等于

2. 要使2.3×□+7.7×□=4.06，□里应填（ ）

A.4.06 B.40.6 C.0.0406 D.0.406

3. 0.38×0.25的积有（ ）位小数

A.1 B.2 C.3 D.4

4. 一个数（0除外）乘0.01，所得的积（ ）原数 。

A.大于 B.等于 C. 小于 D.以上都不正确

5.一个两位小数精确到十分位是8.0，这个数最小是 （ ）

A.7.99 B.8.1 C.7.94 D.7.95

四．用竖式计算（16分）

14.8×38.2 = 48×0.352=

35.6×5.06 = 6.728×3.2=

（得数保留一位小数） （得数保留两位小数）

43.2÷6＝ 48÷25＝ 0.08÷0.16＝ 9÷0.45＝

3. 脱式计算（能简算的要用简算）（12分）

4.2×7.8+2.2×4.2 9.5×101

(8×3.82) ×1.25 0.125×72

0.6×3.9×0.8 32.5×18+4.2×6.1【青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载】

六． 解决问题

1. 林丽出生时的体重是3.25千克，3个月后体重是7千克，林丽的体重平均每

月增长多少千克？（4分）

2. 甲车和乙车同时从两地相对开出，6小时后相遇，甲车每小时行90千米，乙

车的速度是甲车的1.08倍，两地相距多少千米？（4分）

3. 甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产30个，乙每小时生产36个， 5

小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？（4分）

4. 学校为庆祝教师节举行文艺演出，做了36套合唱服、12套舞蹈服。如果平

均每套用布料1.8米，一共需要布料多少米？（5分）

5. 一个小正方形的边长是1.7分米，如果用4个这样的小正方形拼成一个大正

方形，大正方形的面积是多少？（5分）

七、连线（8分）

升旗时国旗的运动 钟摆的运动

再算盘上拨动算珠 平移 电梯的运动

风扇叶片的运动 火车的运动

光盘在电脑里的运动 旋转 把握汽车的方向盘

青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载(四)
青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

青岛版小学数学五年级上册第一单元测试题

一、填空。(9每空0.5分，其余每空1分，共20分)

1. 7.45的小数点向右移一位是（ ），这个数就扩大到原来的（ ）倍。

2. 5.9807保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）。

3. 一个不为零的数乘一个小于1的数时积（ ）这个数；乘一个大于1的数时，积（ ）这个数。

4. 一个三位小数，保留两位小数是1.80；这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。

5. 0.98×99=0.98×（ ）--0.98×( )

6. 0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是（ ），保留一位小数的近似值是（ ）

7. 0.13×7的积有（ ）位小数，0.84×5的积化简后有（ ）位小数。

8. 在○里填>、< 或 =

32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.1

3.99×1.0○3.99 56.2×1.2○56.2×0.99

9. 根据48×32=1536 写出下面各题的积。

4.8×32=（ ） 0.48×3.2=（ ）

480×（ ）=15.36 4.8×（ ）=0.1536

10. 整数部分是0的最大一位数与最小的两位数的积是（ ）。

二. 判断题（共5分）

1. 1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。 （ ）

2. 两个小数相乘的积一定小于1 。 （ ）

3. 0.02与0.03的积是0.06 。 （ ）

4. 一个数的2.05倍一定比原来的数大 。 （ ）

5. 两个因数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小它的百分之一，积不变 。（ ）

三．选择题（共10分）

1. 一个数（0除外）乘比1大的数，他们的积（ ）这个数 。

A.大于 B.小于 C.等于

2. 要使2.3×□+7.7×□=4.06，□里应填（ ）

A.4.06 B.40.6 C.0.0406 D.0.406

3. 0.38×0.25的积有（ ）位小数

A.1 B.2 C.3 D.4

4. 一个数（0除外）乘0.01，所得的积（ ）原数 。

A.大于 B.等于 C. 小于 D.以上都不正确

5.一个两位小数精确到十分位是8.0，这个数最小是 （ ）

A.7.99 B.8.1 C.7.94 D.7.95

四． 计算（29分）

1. 直接写得数（8分）

0.8×25= 0×4.23= 0.57+0.43= 0.02×500=

12.5×8 = 50×0.04 = 80×0.3 = 1.1×9=

2. 用竖式计算（9分）

14.8×38.2 = 48×0.352=【青岛版语文小学五年级上册一单元测试免费下载】

35.6×5.06 =

（得数保留一位小数）

3. 脱式计算（能简算的要用简算）（12分）

4.2×7.8+2.2×4.2

(8×3.82) ×1.25

6.728×3.2= （得数保留两位小数）9.5×101 0.125×72

五．列式计算 。（9分）

1. 4与2.25的积，乘3.6，结果是多少？

2. 比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？

3. 比4.8的2.5倍多3.28的数是多少？

六． 解决问题

1. 劳动课上，同学们学习炒菜，每1千克青菜中大约需食盐0.006克，现在要炒500克青菜，大约放食盐多少克？（4分）

2. 甲车和乙车同时从两地相对开出，6小时后相遇，甲车每小时行90千米，乙车的速度是甲车的1.08倍，两地相距多少千米？（4分）

3. 甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产30个，乙每小时生产36个， 5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？（4分）

4. 几名工人在三峡水库的一边植树32棵，每棵树相距3.64米，从第一棵树到最后一棵树共长多少米？（5分）

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