人教版语文二年级课后测试卷

导读：　人教版语文二年级课后测试卷(共5篇)人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题（一）滴水穿石雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释...

人教版语文二年级课后测试卷(一)
人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题

（一）滴水穿石

雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被 爸爸问住了。

爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。”

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。

1、 将文中括号里正确的词语用“——”画出来。

2、 在文中找出下列词语的近义词。

启示——（ ） 理睬——（ ）

3、 从这个故事中，你得到了什么启发？

（二）苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我„„我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）

A、虽然 但是

B、尽管 还是

C、即使 也

D、无论 都

2、填空

蜜蜂受人们欢迎的原因是（ ）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（ ）；从中你明白了（ ）。

3、 用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。

4、 这篇短文共有（ ）个自然段。

5、 你想对苍蝇说些什么？

（三）公鸡脸红了

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1、这个故事共有（ ）个自然段。

2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、“公鸡脸红了”是因为（ ）。 （四）

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话（ ）．

如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhā0 cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬．．．上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1、 在括号里填上恰当的标点符号。

2、 用“——”画出加点字的正确读音。

3、 用文中加点的“连忙”写一句话。

4、 想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？

参考答案：1、： “， ！” 4、小熊心里快活极了，它也把自己扎的风筝一只一只放上天。风筝乘着风，全都来到了小松鼠的家门前。

（五）蚂蚁的“趣闻”

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖．

不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特．

别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。

1、 划掉文中括号里不正确的读音。

2、 依次写出下列词语的近、反义词。

经常——（ ）（ ） 特别——（ ）（ ）

3、 第三自然段是围绕哪句话来写的？

4、短文分别是从（ ）（ ）和（ ）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。

参考答案：1、le dé děi 2、常常 偶尔 格外（非常） 普通

3、蚂蚁认路的本领很强。4、找食物 传递消息 认路

（六） 走山路

早晨一片雾，

山里看不清路，

急坏了小猪、小鹿和小兔。

小兔领小猪，

小猪拉小鹿，

扯着藤，

扶着树，

一步一步走山路。

秋风婆婆来帮助，

呼——呼——

一下子吹散满天雾。

1、山里有（ ）（ ）和（ ）三种动物。【人教版语文二年级课后测试卷】

2、它们走山路遇到了什么困难？

3、（ ）帮助了它们。

4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“————”画出来。

5、写两句关于团结与合作的谚语。

参考答案：一人难挑千斤担，众人能移万座山。 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

（七）失败之后

驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。

从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是——在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏话，嗓子越练越大，可技艺呢？却有减无增。马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心——下次比赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。

第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？„„”

1、 写出反义词

远——（ ） 失败——（ ） 早——（ ）

骄傲——（ ） 臭——（ ）

2、 用“——”画出马刻苦练习跑步的句子。

3、 读了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里话说一说。你想对驴子说：

（八）风和风筝

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝真美呀！飞得多高呀！” 风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

1、这篇短文有（ ）自然段。

2、风筝为什么会从空中掉下来？

4、 把风筝骄傲的话找出来，在下面画上“——”。

（九）麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，那真是个安乐窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，如果遇到刮风下雨，它就只能躲在屋檐下睡觉。

（一）我会连

1、高大的 新房 2、黑黑的 树枝

漂亮的 绿树 大大的 泥巴

柔软的 嫩草 坚韧的 房架

（二）、麻雀想象中的新房是什么样子的？用“——”画出文中相关的句子。

（三）、麻雀的新房直到今天也没造出来，所以它在刮风下雨的时候只能躲在（ ）睡觉。

（四）、你想对麻雀说点儿什么呢？

（十） 送温暖

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下来眼泪。

1、 填空。

（ ）生病住院，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）豆来看望她。

2、 选择，在正确答案的括号里打“√”。

小松鼠为什么流泪了？

A、小松鼠觉得身体不舒服。（ ）

B、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。（ ）

3、读了这个小故事，你想说点什么？

（十一）小果树生病了【人教版语文二年级课后测试卷】

小果树生病了，小动物们真着急呀！

啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝，梅发现一条害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇许多水。

可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢？小动物们直发愁。

这时，小果树有气无力地说话了：“谢谢大家！我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。”

几只蚯蚓从土里钻出来，对小果树说：“让我们来帮你。”他们钻到小果树脚下的土里，用力地钻呀，把泥土钻得又松又软。

从此，小果树快乐地长啊长，没多久，就开满了鲜艳的花朵。小动物们围着小果树唱

啊唱，开心极了。

1、 在括号里填上合适的词语。

（ ）地诊断 （ ）地长 （ ）地说话 （ ）钻

2、 小果树生了什么病？在文中找到相关的句子，用“————”画出来。

3、 小果树生病了，动物们室怎样帮助它的？

啄木鸟（细心地诊断每一个树枝）。

小兔子（ ）。

小熊（ ）。

小象（ ）。

蚯蚓（ ）。

4、 开满了花朵的小果树，会对朋友说些什么？请把下面的句子补充完整。

小果树（ ）地说：“（ ）！”

（十二）

清晨，林中谁最快乐？

是可爱的小鸟，

叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，

一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ．．．．．．

清晨，林中谁最活跃？

是机灵的小鸟，

扑棱棱，飞来飞去，

捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

清晨，林中谁来的最早？

是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”

小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”

1、 这篇课文的题目是（ ）。（温馨提示：注意题目中的标点符号）

2、清晨，小鸟在干什么？

3、照样子，写词语。

叽叽喳喳（ ）（ ）（ ）（ ） 扑棱棱 （ ）（ ）（ ）（ ）

1、 你能用文中加点的词语说一句话吗？加上正确的标点。

一会儿„„一会儿„„

5、“红领巾”指的是谁？他们来干什么？

（十三）别伤害小生命

别伤害

人教版语文二年级课后测试卷(二)
二年级下册语文试卷全集

新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题

一、 拼一拼，写一写。（10分）

zhōnɡ yú shì jiâ hū huàn mián yÿ jiþ shǒu

sǔn yá yþ cài wýi xiào shū diàn zhú sǔn

二、拼一拼，读一读，连一连。（5分）

mãi ɡuÿ xÿ shýnɡ lüo dɑo zÿ rùn nân lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

三、 给下面的偏旁找朋友（8分）

扌： 氵： 木： 艹：

四、 形近字组词。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

五、 瞧，我搭配多恰当。（9分）

的春天 的天空 的枝条 的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽 的世界

六、 你能给词语重新排排队吗？（8分）

1、 我们 快乐的 时光 这 一起度过

2、 王老师 的 好老师 是 我们

七、 我找到春天啦（8分）

（ ）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？

早开的（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧？ 树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？

解冻的小溪（ ），那是春天的（ ）吧？

八、 默写古诗《草》，并完成练习。（8分）

离离 ， 。 ， 。

1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ），他写这首诗时只有（ ）岁。

2、诗句中的“岁”是（ ）的意思，

（ ）与（ ）互为反义词。

九、 积累展示台。（8分）

春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？

好词： 好句：

十、 阅读魔方。（10分）

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？

1.“我们”找到

2.连线。

小草 眼睛

野花 琴声

嫩芽 眉毛

小溪 音符

3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。

十一、小小作家。（18分）

以“春天的校园”为题写一段话。

新课标人教版小学语文二年级下册第二单元测试题

班级： 姓名： 得分：

一、 给带点的字选择正确的读音（打√）。（6分）

荆棘（ jÿn jÿnɡ ） 雷锋（ fōnɡ fýnɡ ） 黑白相间（ jiün jiàn ） ．．．

簇拥（ chù cù ） 掀起（ xiün xÿn ） 待在家里（ düi dài ） ．．．

二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）

qí jì xià tiün ní nìnɡ fýn fünɡ yÿnɡ ɡüi

xū yào jiý ɡuǒ hàn dÿ qÿnɡ cuì lãi fýnɡ

三、 我能用组词的方法区分它们。（12分） （ ）令（ ） 店（ ） 雷（ ） （ ）铃（ ） 站（ ） 需（ ） （ ）京（ ） （ ） 股（ ） （ ） 景（ ） （ ） 没（ ）

四、 我让词语朋友拉拉手。（12分）

冒着 春风 晶莹的 春风 踏着 细雨 温暖的 空气 乘着 小路 清新的 露珠 沿着 荆棘 明亮的 镜子

人教版语文二年级课后测试卷(三)
人教版二年级寓言两则习题语文试卷

人教版27《寓言两则》习题

一、我会连。

寓锄焦撞树乱

急言树桩窜草

二、我会画。我来给生字正确的读音画上√。

喘（chuǎichuǎn）气一截（jiezhái）窜出（chuancuan）

锄（chóuchú）草因此（cǐchǐ）撞倒（zhuangzuang）

三、我会写。和小伙伴一起写一写，评一评。

我得了（）颗星同学得了（）颗星

四、读读写写。【人教版语文二年级课后测试卷】

我能用今天学的字写词语。

五、请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。

寸——（）（）庄——（）（）

巴——（）（）吴——（）（）

六、我会改错别字。

吧望（）树庄（）从些（）蕉急（）

七、读读写写。

焦急肥大总算巴望丢掉浪费从此树桩

八、我会填。

（）（）待兔（）（）补牢揠苗（）（）（）（）求剑

九、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。（）

2．他巴望着田里的禾苗快长高。（）

3．禾苗好像一点儿也没有长高。（）

十、我会选。

1．《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A把禾苗拔高，它长得快

B要了解事物的发展规律，不能急于求成

C禾苗要想长得好，得去锄草

2．《守株待兔》这则寓言告诉我们（）

A每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔

B等兔子到来的时候有一株花会开

C对于意外的收获不要心存侥幸

十一、资料袋。

寓言是通过有趣的故事，告诉我们一个道理。

除了课本上的《寓言两则》外，我还读过《坐井观天》《狼和小羊》《龟兔赛跑》等，我还知道有一本书全是寓言故事那就是《伊索寓言》。

人教版语文二年级课后测试卷(四)
二年级上册语文每课一练习题

第一单元 美丽的秋天

识字1

一、根据课文组词

宜（ ）实（ ）色（ ）华（ ）谷（ ） 金（ ）尽（ ）层（ ）丰（ ）壮（ ）

二、填填记记

1、 时节 宜人 尽染 流金 云淡 南飞 气爽 壮美 丰登 飘香 秋实 冬藏

2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。

①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________

四、实践活动

1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节）

第1课 秋天的图画

一、根据课文组词

波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）

字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。

3、梨树 起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海 起金色的_______，高粱 起燃烧的 。

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌

一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是

________________________________________________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

第4课 古诗两首

一、根据课文组词

于（ ）首（ ）枝（ ）枫（ ）记（ ）刘（ ）

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文 山 行

苏轼 杜 牧

_________________________， _________________________，

_________________________。 _________________________。

_________________________， _________________________，

_________________________。 _________________________。

2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________________（秋末）

3、这两首古诗，都是赞美____季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

语文园地一

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：_______ _______ _______ _______ 月：_______ _______ _______ _______ 艹：_______ _______ _______ _______ 宀：_______ _______ _______ _______

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以 已

①孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。②从此（ ）后，孩子四海为家。

快 块

①飞机飞得真（ ）。②这（ ）石头很像一只猴子。

娃 洼

①山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。②我看过葫芦（ ）的动画片。

第二单元 丰富多彩的校园生活

识字2

一、根据课文组词

胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ）

二、填填记记

1、____书法 ____图画 ____象棋 ____钢琴 ____二胡 ____京戏

____花草 ____鸽子 ____金鱼 ____航模 ____电脑 ____天气

2、划出一个不属于同一类的词。

①围棋 下棋 跳棋 象棋 ②皮球 排球 地球 足球 ③二胡 笛子 电脑 钢琴 ④跑步 跳远 拔河 唱歌

3、学校生活多么___________________呀！（学习提示）

第5课 一株紫丁香

一、根据课文组词

休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ）

二、填填记记

1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。

2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。

3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。

三、品味探究

1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？

________________________________________________________________

2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。

第6课 我选我

一、根据课文组词

员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（ ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ）

二、填填记记

1、教室里____________的 大家都_________了

2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。

三、品味探究

1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？ ________________________________________________________________

2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？

________________________________________________________________

3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？ ________________________________________________________________

第7课 一分钟

一、根据课文组词

欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（ ）

叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（ ）

二、填填记记

1、元元打了个______，____了个身，心想：再睡________吧，不会______的。

2、元元刚想走过十字路口，____灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子____了。他只好走到学校，结果______了20分钟。元元非常______，他叹了口气，说：“要是__________就好了。”

3、一寸_______一寸金，寸金难买寸_______。

4、_______不努力，老大徒_______。

5、每天早上，_______都会把我从梦中叫醒。

三、品味探究

1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？

________________________________________________________________

2、你觉得这一分钟重要吗？为什么？

就这一分钟，使他迟到了20分钟；就这一分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔；就这一分钟，带来的是一路的等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬。

第8课 难忘的一天

一、根据课文组词

及（ ） 身（ ） 仔（ ） 细（ ） 次（ ） 外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（ ） 加（ ）

人教版语文二年级课后测试卷(五)
人教版小学二年级上册语文第2、3课练习题

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）

它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和

______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子

的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海

___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

三、填上合适的量词。

一（ ）桃子 一（ ）山峰 一（ ）雄鸡 一（ ）仙人 一（ ）石头 一（ ）狮子

四、我会换词（将划横线的词语换上意思相近的词，填在后面括

号里）。

1（ ）

2 （ ）

五、照样子，写句子。

1、每当太阳升起，山峰上的巨石就变成了一只雄鸡。

每当，就。

2、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前

方。

。

六、阅读。

黄山四绝

闻名中外的风景胜地黄山，以奇松、怪石、云海和温泉最引

人入胜，被称为“四绝”。

黄山松，刚毅挺拔，苍劲有力，千姿百态；黄山怪石，星罗棋布，形态各异；黄山云海，茫茫一片，一会儿像万马奔腾，一会儿又风平浪静，令人捉摸不透；黄山温泉更是人们赞美的“主角”，传说古代的轩辕黄帝曾到黄山温泉沐浴，结果白发变黑，返老还童。

1、给划横线的字选择正确的解释。

（1 ）

①听见 ②有名 ③消息

（2 ）

①胜利 ②打败 ③优美的

2、黄山四绝指的是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词。

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记。

1、( )( )为家 ( )( )的铠甲 ( )( )地跳

( )( )的知识 ( )( )的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究。

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思______________

3、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

四、一字多音，我会选择。

wéi wèi

1、你为（ ）什么不回家？

2、孩子告别了妈妈，四海为（ ）家。

de dé déi

3、孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈。

4、那里有许多知识，粗心的小朋友可得（ ）不到它。

5、 蒲公英的种子，飞得（ ）多远哪！

五、我是阅读小能手。

柳树妈妈的好办法

春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？ 抓一团柳絮仔细观察，你会发现里面有一些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。

1、这篇短文有（ ）个自然段。

2、柳树是靠 来传播种子。

3、你还知道其它植物传播种子的办法吗？

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