神州五号游太空,课文

导读：　神州五号游太空,课文(共3篇)...

神州五号游太空,课文(一)
最新湘教版小学语文三年级上册《“神舟”五号游太空》优秀教案第一课时(精品)

《“神舟”五号游太空》教案——第一课时

教学目标

1．学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。

2．培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。

3．激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。

教学重点

学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。

教学难点

培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。

教学方法

情景教学法、提问讨论引导法。

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

教学过程

第一课时【神州五号游太空,课文】

一、导课

1．课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片，激情导入

同学们，知道这是谁吗？ “神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员，这名飞行员就是图片上的这一位——杨利伟。今天我们来学习一篇新的课文《“神舟”五号游太空》。

2．播放“手机”精彩的导学成果。

二、新授

（一）初读课文

1．同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些词语会读了吗？

1

出示生字：

载、航、乳、预、册、巡、巨、亿、伟、泉、箭、项、叔

请学生读生字。师相机纠正读音。

2．那课文读得怎样呢？我们来交流交流。

谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的不足。

（相机对学生的朗读进行评价，指出读得好的地方和不足的地方。

小结：读书就应该这样，眼到，心到，口到。

3．默读课文，思考：从这篇课文中，你读懂了些什么？【神州五号游太空,课文】

师生交流。

（二）指导写字。

册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项

1．巩固字音，记忆字形。

2．指导写准确，写好。

（三）细读课文，探究解疑。

1．默读课文，讨论下列问题。

（1）“载人飞船”指的是什么？

明确：“神州五号”

（2）联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？

生自由谈感想。

（3）神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？

明确：神舟五号游太空的过程

起飞 → 升空 → 巡游 → 返回（着陆） 返回（着陆）

2．小组内讨论交流。

3．汇报交流自学成果，老师相机引导。

三、练习

我会给生字注音。

册（ ） 伟（ ） 叔（ ） 航（ ） 巡（ ） 项（

2 ）

神州五号游太空,课文(二)
最新湘教版小学语文三年级上册《“神舟”五号游太空》优秀教学设计(精品)

《“神舟”五号游太空》教学设计

教学目标：

1 学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。 2 培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。 3 激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。

重点难点

了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。

教学准备

多媒体课件。

课时安排

2课时

第一课时

一、导入新课

课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片，激情导入。

二、初读课文，了解内容。

1 同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些词语会读了吗？

2 那课文读得怎样呢？我们来交流交流。

谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的不足。

（相机对学生的朗读进行评价，指出读得好的地方和不足的地方。

小结：读书就应该这样，眼到，心到，口到。【神州五号游太空,课文】

3 默读课文，思考：从这篇课文中，你读懂了些什么？

交流。

三、指导写字

册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项 1 巩固字音，记忆字形。

2 指导写准确，写好。

第二课时

教学过程

一、谈话引入

二、细读课文，探究解疑。

1 默读课文，试着自己读懂课文。

1）“载人飞船”指的是什么？

2）联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？

3）神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？

4）读不懂的地方做上记号。

2 小组内讨论交流。

3 汇报交流自学成果，老师相机引导。

神州五号游太空,课文(三)
最新湘教版小学语文三年级上册《“神舟”五号游太空》优秀学案第二课时(精品)

《“神舟”五号游太空》学案——第二课时

一、学习目标

1．有感情地朗读课文，理解课文内容。

2．感受“神舟”五号发射时的激动人心，抓住重点句子品读感悟，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

3．了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。

二、学习过程

朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全部同学。

（一）自主预习我达标

1．自由练读课文，要求读得正确、流利、有感情。

2．小组合作读课文，看谁读得好。

（二）自主探究我深思

1．说说课文记叙的顺序，并找出表示时间的词语。

2．思考“神舟”五号游太空的过程。

（三）达标检测我必胜

1. 我会组词。

载（ ）航（ ）乳（ ）预（ ）

册（ ）巡（ ）巨（ ）伟（ ）

2. 我会给句子加标点。

（1） 神舟 五号发射成功 中国龙飞上太空了 指挥大厅内 电视机前 亿万中国人欢呼雀跃 激动得热泪盈眶

（2） 我们的飞船回来啦 神州大地沸腾了

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