一朵栀子花课文

导读：　一朵栀子花课文(共7篇)丁立梅散文《一朵栀子花》阅读答案一朵栀子花从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑-皮肤黝黑，脸庞宽大，一小眼睛老像睁丕开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。 有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁...

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丁立梅散文《一朵栀子花》阅读答案
一朵栀子花课文 第一篇

一朵栀子花从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑-皮肤黝黑，脸庞宽大，一小眼睛老像睁丕开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。 有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。 她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。②教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。 我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。 余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。 隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。 几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。 (作者：丁立梅选自《中华活页文选》05年第10期) 24．联系上下文，说说如何理解文中加点词语的含义或作用。(1)中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拔，她便懂了。答：

(2) 我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。答：25．对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。

(1)第①处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。 （2）第处描写，写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳。26．试概括“一朵栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。 答：27．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是：( ) A．这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她”转变与成长的过程。B．“一朵栀子花，，贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物。c．那女孩发生“翻天覆地的变化’’的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。D．“有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。 参考答案：24、(1 )强调这种变化是意料不到的，表现“我”的关爱对她产生的积极影响，促使她学习上发生了转变。 (2)是拟人化写法，突出了栀子花香的浓(强烈) 25、(1)①赞同。是老师以貌取人，对“平常”的学生缺少“关注”。②不赞同。此处描写是为了突出女孩子的“平常”(平凡)，也写出了老师对她缺少“关注”和“留意”。评分意见：本题有开放性，答出①或②均可。 (2)不赞同。以玉兰花的多、大，反树出栀子花的芳香。 26、栀子花的特征：芳香、可爱、洁白。深层含义：栀子花包含着对人的一种关爱、尊重、鼓励(理解、

肯定)。也象征人的美好心灵。27、C

栀子花开
一朵栀子花课文 第二篇

《栀子花开》教案

教学目的：

1、了解作者丁立梅

2、掌握重点词语，如：笨拙、抔、馥郁、栖落

3、概括事件

4、品析温暖的文字

5、体会本文的中心

教学重点：

概括事件，品析温暖的文字

教学难点：

体会本文的中心

教学安排：

一课时

教学过程：

一、导入【一朵栀子花课文】

1、有一个人，她说：

我一直坚信有这样一幢房，

以文字盖顶，用音乐做墙。

房前植一株梅，细雨如丝，花瓣若蝶。

有女子，坐窗前，吐气若梅。

2、她就是——丁立梅

丁立梅，笔名梅子。江苏东台人。中学教师。喜欢用音乐煮文字。出版有作品集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》、《尘世里的初相见》、《诗经里的那些情事》、《爱，永远不会消失》、《风会记得一朵花的香》、《阳光人生心灵故事》、《等待绽放》、《瓶子里的春天》等。文章被选进《收获灵感与感动》等上百种文集。有多篇文章被设计成中考、高考语文阅读题。

3、今天，我们就一起来学习她的一篇文章《栀子花开》。【一朵栀子花课文】

二、读通课文

请大家阅读文章，找找有没有不会读、不理解的字词

1、词语注音：

栀子花、笨拙、一抔土、馥郁、栖落、篾篮、剥豆荚、晃过

2、词语意义：

馥郁：香气浓郁 晃过：快速地闪过

三、感知课文

1、请大家再快速阅读文章，说说作者围绕着栀子花写了哪三件事？

①朋友送“我”一朵栀子花。

②在乡下生活时，“我”十分喜爱栀子花。

③看见老妇人在卖栀子花，“我”却没有买。

2、找出中心句。

3、细读2-4段，说说我为什么喜爱栀子花？

①只要一抔泥土，就长得枝叶葱茏了。

②一进六月，满树馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整个村庄都染了香了。 ③因了那一袭花香，再平常的样子，也变得柔媚千转。

④那些栀子花开的日子，快乐也是一树的香花开啊。【一朵栀子花课文】

只要一抔泥土，就长得枝叶葱茏、满树馥郁，让女孩子变得柔媚千转，让生活充满快乐。

四、品读课文

作者说：人是需要一些支撑的，好度过一些困厄。这样的支撑，好比暗夜里的一盏灯，寒冬里的一杯暖茶，给人真切的抚慰与温暖。所以，我要写温暖的文字，化浊为净，纯真喜悦，成为需要它的人的支撑，让人在寒冷里，亦不觉得荒凉。

（一）请大家再读读文章，看看哪段文字能让你感受到“温暖”？

1、朋友又从上衣口袋里小心地掏出一朵来，笨拙地，像护着一只小小的蝶。

2、一朵一朵的栀子花，息在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。

3、我和姐姐，除了在衣上别着，发上戴着，还把它藏袖子里，挂蚊帐里，放书包里，甚至，把家里小猫尾巴上也给系上一朵。

4、一朵一朵，栖落在篾篮里，如白蝶。

5、一群小丫头奔跑着，衣上别着洁白的栀子花，发上戴着洁白的栀子花，还在衣兜里装了罢？还在衣袖里藏了罢？

6、老妇人抬头看我一眼，慈祥地笑笑，复又低头剥她的黄豆荚。

7、拣上几朵栀子花，香香地招摇。

（二）文中的朋友和老妇人所做的事，很小，却让人温暖。你的生活中，也一定有这样温暖的情景。请你尝试着用自己的文字加以描述。

五、探讨课文

1、作者说：我童年最香的记忆，是有关栀子花的。有读者说：“记忆”怎么会是香的呢？应该是“最美”吧？你赞同这位读者的看法吗？

2、有人说：最后一段，托物言志，点出主题，很巧妙。也有人说：最后一段，好像与前文脱节，很突兀。你的看法呢？

六、课堂小结

栀子花，只要人们给它一抔泥土，就枝叶葱茏，满树馥郁，让人们的生活充满快乐、充满温暖。我们呢，也应如此，也应有一颗善良感恩的心：只要别人对你有少许和善，就要报以心的感激。

山中访友课文
一朵栀子花课文 第三篇

山中访友

李汉荣

走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。

你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖

你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！

捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。

忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。

雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

生命生命

我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。 这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

一朵栀子花阅读答案
一朵栀子花课文 第四篇

一朵栀子花

丁立梅

从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑-皮肤黝黑，脸庞宽大，一小眼睛老像睁丕开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。

有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。一朵栀子花阅读答案。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也被安排在教室的最后一排，

某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。一朵栀子花阅读答案。②教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话:老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。

是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。

1．联系上下文，说说如何理解文中加点词语的含义或作用。

(1)中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拔，她便懂了。

(2) 我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

2．对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。

(1)第①处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。

(2)第处描写，写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳。

3．试概括[一朵栀子花"的特征和它所蕴含的深层意义。

4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是:(    )

a．这篇文章以叙事、描写为主，记叙了[那个女孩子"成长的点滴经历，写出了[她"转变与成长的过程。

b．[一朵栀子花，，贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物。

c．那女孩发生[翻天覆地的变化``的原因是由于我俩共同[守着一段秘密"。

d．[有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一

生。"此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。

参考答案:

1、(1 )强调这种变化是意料不到的，表现[我"的关爱对她产生的积极影响，促使她学习上发生了转变。 (2)是拟人化写法，突出了栀子花香的浓(强烈)

2、(1)①赞同。是老师以貌取人，对[平常"的学生缺少[关注"。②不赞同。此处描写是为了突出女孩子的[平常"(平凡)，也写出了老师对她缺少[关注"和[留意"。

评分意见:本题有开放性，答出①或②均可。

(2)不赞同。以玉兰花的多、大，反树出栀子花的芳香。

3、栀子花的特征:芳香、可爱、洁白。

深层含义:栀子花包含着对人的一种关爱、尊重、鼓励(理解、肯定)。也象征人的美好心灵。

4、c

中学现代诗歌大全
一朵栀子花课文 第五篇

抬起头来 仰望天空
抬起头来 仰望天空
我看到飘飞的白云 还有闪亮的星星
这是帕拉图的天空 还是康德的天空
帕拉图的天空 飘飞着花样的白云
那是纯洁的白云 是多情的天空
一心向着大地 却只站在远处
康德的天空 闪烁着灿烂的星光
那是思维的星光 是理性的天空
心里装满终极 却只站在村头
抬起头来 仰望天空
我的天空 在城市的上空
一边飘飞着白云 一边闪烁着星星
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<中华少年 >
甲 从巍峨峻拔的高原走来， 
我是冰山上的一朵雪莲； 
乙 从碧波环抱的宝岛走来， 
我是海风中的一只乳燕； 
丙 从苍苍茫茫的草原走来， 
我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰； 
丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 
齐 啊!神州大地生长的希望， 
我们是中华的少年!
丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 
甲 莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天， 
丙 教我纯洁的是北国的雪花， 
乙 教我热烈的是南疆的红棉。 
甲乙 龙的故土，民族的摇篮， 
锦绣山川，我们的家园。
甲 到刚劲(jìng)端庄的方块字里， 
感受[水浒(hǔ)"[三国"的英雄豪气； 
乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，
是否还记得我呢
时间流进了黑洞
回首只是那些渐渐平淡的记忆
消失了联系
或许只有心头那不经意的一丝牵挂
还能记起我
曾经一起的欢乐
远方的同学啊
我会记住你们的
不管你们是否还记得我
那每一张熟悉的面孔
早已挂满了心头
变成了那永不褪色的照片
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栀子时节
――赠红椿中学毕业班全体学生
六月这是个用炎热书写的月份
空间膨胀的时候一切都清晰可见
包括我们所有的过往
光线与光线的缝隙
叶与叶的间隔
蕊与蕊的距离
铺天盖地的暑气
蒸腾了我们头顶的所有时光
揣着梦想上路的时刻
你看不见时间的来路与去向
你看不见流过你手掌的时光
蔓延成你身后我期许的目光
花那么白香那么浓
泪那么咸未来那么远
让你忽略了我们之间所有的交集
忽略了我们一起走过的
每个栀子花开的夏天
忽略了我们即将执手相望泪眼
在你的身后我大声呼喊
向前走吧我们一直
在路上
路上的荆棘不会给我们时间哭泣
-------------------------
走进故乡的冬天
梦中惊醒于五更，傲风耐寒磨心志。
古道悠悠烟雨遥，溪河清唱故乡曲。
鸡鸣鸟语有晨意，枫叶飘零恋画韵。
兰树傲挺斗寒霜，红花轻落醉客肠。
孤桥伫立寒风中，静坐湖畔作此篇。
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秋思
直碧寒水 
惊飞孤驽 
青灯孤影独座 
深夜秋鸣 
离索愁绪 
尽风吹雁过 
玉露银霜
萧瑟深秋谁与度
不谙世事
可怜迷茫十七年
悲恨相续
无尽彷徨 
伤心失望 
青灯孤影犹惆怅
--------------------------------
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，
它细，然而却像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有决心，
只要你有信心，
这又算得了什么?
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的战胜，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春!
致跳高者
在步伐优美的助跑后，
一跃，
身体在空中划出一道弧线，
迅速沉身，收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次，
都是挑战，是超越。
为了每一次超越喝彩。
-----------------------
我们的中学生活
也曾经翻墙头、爬树和踢球， 
刚刚被请家长，又接着去打群架； 
那帮家伙玩起花刀，又舞弄着双节棍， 
到头来抵不过碎砖头，仓皇逃跑仿佛在跳恰恰。 
六点半早自习，老天还没亮， 
点起蜡烛犁翻书田，好象是在教堂里祈祷； 
班主任睡眼惺忪又擦拭着镜片， 
[高声朗读课文，一定要响彻云霄!" 
背着手，抬头挺胸注意看黑板， 
刚一低头就撞上了老师打出的[子弹"； 
伸直了手回答提问，就怕先生不见， 
心底里暗暗叫:求求上天，不要向我发难。 
课间操是那快乐的一刻， 
马蜂窝被捅破，疯跑进了操场； 
广播里的进行曲果然让人亢奋， 
好好锻炼，一定要天天向上。 
一眨眼就迎来了期中考试， 
那也叫考题?简直在辱没智商； 
也有些家伙抓耳挠腮，没有了主张， 
紧急救助，才不枉做同学一场。 
公布成绩，看老师一团怒气， 
不留神又搞得她两眼汪汪； 
信誓旦旦期末时一定要努力， 
可谁能告诉我回家怎么去面对家长? 
那时的流行歌唤作[大号是中华"， 
霍元甲、赵倩男是心中的偶像； 
没几天又来了[射雕英雄"， 
才学了长拳，又要练[降龙十八掌"。 
运动会我们可都是学校的霸王， 
百米、跳高、铅球，到处都见我们逞强； 
篮球比赛也有失手的时候， 
可怎么看怎么都象冠军的摸样。 
  
那一天历史老师忒没眼力， 
说什么历史竞赛，我们不过是陪练； 
冷不丁决赛时杀出了黑马， 
没小心把状元杯捧在了胸前。 
也有些个人隐私被埋在心中， 
喜欢和她在一起，听她的声音； 
偷偷拉手时却被老师撞见: 
[考试得第一，不然就告诉你们的双亲!" 
班主任其实也相当可爱， 
画得好画、写得好字，玩也一样疯狂； 
乒乓球估计也有健将水平， 
迷琼瑶，最爱唱[她在水的中央"。 
日子象流星很快就闪过， 
毕业时写满留言诉说衷肠； 
期待着，还能够象孩提时那样张扬， 
毕竟我们是青春少年中最灿烂的阳光!

描写栀子花的好词好句好段
一朵栀子花课文 第六篇

1、初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。描写栀子花的好词好句好段。

2、花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来，几棵栀子树随风舞动，婆娑起舞，3、凑近前去，轻轻的闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，香味中含着树叶的清香，带着雨后泥土的幽香，夹着早晨空气中的暗香。这香味足以令人陶醉，令人回味。一大群绿叶把她簇拥着，还有她身边的那些含苞欲放的花骨朵，更是给她平添了一番姿色。

4、栀子花的香气令人心旷神怡；栀子花的样子令人感到舒心；栀子花的生命力令人惊叹。栀子花一切都那么可歌可泣。描写栀子花的好词好句好段。我永远赞颂你，栀子花。

5、栀子花的的花朵是白色的，它分大栀子和小栀子两种，大的有拳头那么大，小的只有两三根手指头那么小。它有许多花瓣，一层挨着一层，都看不见中间的花蕊了。我轻轻地掰开层层花瓣，终于看见了它黄色的花蕊，花蕊的四周有许多约1厘米长的嫩黄色的细条像卫兵一样，围绕着黄色的花蕊，守卫着它。栀子花的花瓣呈坏雨滴状，摸起来就像婴儿的皮肤，也像上等的绸缎，滑滑嫩嫩的，非常舒服。

7、初夏的五月，是家乡栀子花盛开的季节，菜园里，屋檐前后的栀子花热热闹闹地竞相开放，花瓣白洁透亮、层层叠叠，似一张张含羞少女的笑靥。空气中弥漫着沁人心脾的清香，时不时引来成双成对的蝴蝶在花丛中相依相绕。

8、公园里的栀子花已含羞待放，有的甚至张开了雪白的花瓣，吐着柔嫩的芬芳，连空气似乎也变得雪白雪白、香甜香甜的。

9、每当夏天的风吹起时，那一树洁白芬芳的栀子花仿佛在一夜之间就全都绽放，露出嫩黄的花蕊。()于是，很小很小的我总是喜欢在树下嗅着花香，踏出一地斑斓的树影，迎风吹出一个个七彩的肥皂泡，望着他们在阳光的折射下闪耀着缤纷的光芒，然后在心底许下一个又一个的愿望。

10、清晨，我路过栀子树旁，树上盛开着朵朵栀子花。那洁白如雪的花瓣调皮地往里卷曲着，可以看见嫩黄的花蕊。有的还是花骨朵儿，像圆圆的蜡烛头，饱胀得马上就要破裂似的；有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿，像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧了瞧；有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的舞裙，千姿百态，一朵比一朵更美。由于昨天晚上下了一场雨，栀子树上挂满了可爱的小露珠，像镶嵌着晶莹剔透的珍珠。

11、白色的栀子花，无论枝头吐芳，还是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉无暇。我为之惊异，尤其是那馨香，若有似无，不经意间，如影随身，四处漫散；仔细嗅来，又全无踪迹可循。闻之有若仙气，神醒身爽。

12、娇嫩 芬芳馥郁 久而弥香 暗香自怜 亭亭玉立

13、我爱栀子花，不仅因为它的花香。听爷爷说，栀子花从冬季就开始孕育花苞，直到夏天才会开放；而栀子花的叶子，虽然历经风霜雪雨但却傲雪经霜，却丝豪不减翠绿本色。夏天虽然看似不经意的绽放，但却经历了长久的努力与坚持。正因为这执着的追求，才有了平淡、脱俗的外表下，蕴涵的美丽、醇厚的生命本质。

14、栀子花的根泡在水里，一些叶片浮在水面，就像一个正在浴池里洗澡的少女。它的叶子绿得发亮，细细的、长长的；有的新芽儿直挺挺的站在那；即便是花枯萎了后它的叶子也会保持几天碧绿的状态。

15、每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时；每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时；每当新叶一阵绿过一阵时，甚至有点翠时；栀子的叶间便孕育出一苞苞白色的花朵。

16、盛夏之夜，点点繁星影影绰绰的缀在夜幕，朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地，月亮如流水一般，静静的泻在栀子树上，那美丽的栀子花此时宛如一位位亭亭玉立的美少女，又宛如正欲起舞的蝴蝶。这时，你可以找一把凉椅，看着皎洁的月亮高悬在空中，绿茸茸的小草含着露水，静静的伏在凉椅上，呼吸着栀子的清香，享受着月光清凉的抚摸，这一切都是多么的宁静祥和啊……

18、栀子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一样神秘，一样娇嫩。栀子花的形状是由多个花瓣重叠起来组成的。既不失美观，也不失芬芳。它的花蕊很特别，最里层的花瓣被几根椭圆形的软绵绵的根，很细很小。根的中间就是花蕊。花蕊是由三个或五个嫩嫩的芽儿组成的。十分耀眼。

19、大约四五月份，桅子花就准备盛开了。 那一朵朵碗口大的桅子花历经了孕育花 苞、储存养分、含苞待放之后，一朵接一朵地开放了，金黄色的花蕊点缀在层层白瓣之中。有的还没开呢，真像一个个羞涩的 小女孩。盛开的则不然，已出脱为一个个 成熟的少女了，穿着雪白的礼服，身上散发 出一阵阵醉人的幽香。

20、邻居家的后院里满是墨绿的栀子树，大叶大花满枝头地朵朵怒放，芳香四溢，甜香味儿四处蔓延。

21、栀子花开了!开得是那么的优雅自如，花瓣上挂着几滴雨珠，把她映照的是那么的新鲜。如无暇白玉般的花瓣上面似乎没有一丝灰尘，花瓣一层层的包裹着淡黄色的花蕊，十几根火红的雄蕊紧紧的把一根橘黄色的雌蕊围住。翡翠一样的花托有力的把这她托在上面。而最外面的花萼也成了保护这朵冰清玉洁的护花使者。

22、我爱栀子花，虽然她没有菊花的雍容华贵，也没有玫瑰的妩媚可爱，她有的只是那花的纯朴和那旺盛的生命力。她不屑与去点缀豪华的别墅，华丽的舞会，他只是为生她养她的土地贡献一缕芳香……

23、你看，在葱葱郁郁的层层绿叶之中，还点缀着许多开的洁白无瑕的栀子花，她们有的高兴极了绽出了美丽的笑容；有的“犹抱琵琶半遮面”；有的害羞的合上了朵儿，只剩下一个拇指大的花苞，她们争先恐后的绽放着。

描写栀子花的语句
一朵栀子花课文 第七篇

1、从漫漫冬季开始，孕育着垒垒花苞，临到夏天才会绽放，含苞期愈长，越馥郁弥久；她的叶，也是经年不凋，冬雪春风夏雨秋风中翠绿依然。

2、栀子花，淡淡地铺满眼帘，清纯而优雅，美丽而不妖娆。缓缓悠扬的音乐声，袅袅不绝于耳，我在为你轻和浅唱，心儿随你如影同在，默默送君前行。

3、常听人说栀子树是神奇的树，直到今天我才领悟到它的真缔，4、当一双眼睛为这些美不胜收的景色着迷的时候，一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拔人的情弦，直沁心脾。描写栀子花的语句。

5、淡雅的清香，洁白的花蕊，她是百花丛中最不起眼的一朵，它就是朴素的栀子花。

6、远远地看着，栀子花像是乳白色的冰淇淋里勾上那么一点蜜，沾了绚灿，叫人心里直透着凉凉的香气，人在栀子树边呆着，是一步也不肯挪开的。

7、栀子花平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴涵的是美丽、坚韧、醇厚的生命本质。

8、那微微的风儿，暖暖地吹过来，满山坡的花瓣枝头乱颤，整片山坡顿时犹如一片舞动的蝶海，要说惊心动魄也毫不夸张。

9、我轻轻地合了眼帘，再用力吸满一腔花香，慢慢吐出被这花香排挤掉的心底的浊气，口中喃喃呓语:陶翁啊，你可知“世上栀园”也不比你那“世外桃园”差呀!

10、野栀子花落一地，躲在草丛里，像一只只蝴蝶，和着春风伴着有一缕缕清香。

11、我爱兰花的清雅，木棉的热烈，樱花的娇艳、紫荆的媚惑……但我又常惦念栀子默默的风雅别致。

12、栀子花，白花瓣，淡淡地开，素雅芬芳，卵形的叶片，翠绿中泛着光泽，默默地一生守候，不变的姿势，温和地舒展着枝叶。描写栀子花的语句。

13、我一直都喜欢栀子花，因它的花叶四季常绿，秀美翠色，花开时，花朵洁白玲珑，芬芳素雅，若有似无，妙香久远。

14、老栀子树开花了，满树莹白如雪，洁白如玉。有含苞待放的，有灿烂盛开的，有正在凋谢的……

15、栀子比众木，人间诚未多。于身色有用，与道气伤和。红取风霜实，青看雨露柯。无情移得汝，贵在映江波。

16、村子里有一棵栀子树仍在顽强地活，叶子虽有些旧，()而花，纯白如雪，香味依然。

17、郁郁葱葱的山坡，勃勃生机下林立着成百上千的栀子树，晶莹洁白的花朵早已开得轰轰烈烈，把一地厚厚的翠绿严严实实地盖了下去。

18、栀子在南方，花开得非常早，三月开始萌结新蕾，四月中旬就相继地旋开淡绿的纹，露出洁白的花瓣来。

19、栀子花丰腴肥美，芳香馥郁。风一阵阵地吹拂着，其散发出逼人的清气直入肺腑，偶尔的阳光投下来，将栀子柔和的白映得熠熠生辉，花蕊鲜黄鲜黄的。

20、栀子花开的不多，但隐约的白花依稀可见，朦胧中带着神秘，那随风飘来的花香淡淡的飘在空气里，给人的感觉却沁人心脾。

21、栀子树上那颗颗青碧的花蕾，在叶间冒出来，簪着星光似的，倔强地内敛着自己的细致与生动。

22、栀子花碧绿色的外缘包裹着雪白的花蕾，犹台玉琢琼雕，弥漫着沁入心脾的芳香，清丽可人。

23、信步走出家门，一股淡淡的清香迎面而来，抬眼寻觅，只见小径旁的绿化带里有若隐若现的白色花朵，原来是栀子花开了。

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