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7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

2017-02-13 19:43:53 编辑:雅萍 来源:http://www.chinazhaokao.com 课本 浏览:

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 7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案,供大家参考!

  七年级上册期中复习知识点汇集

  第一单元成长的节拍

  第一课中学时代

  核心考点

  1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?

  (1)我们有了一个新的名字——中学生。

  (2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实

  验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新

  的起点上。

  2.中学时代对人的一生有什么重要的意义?7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生

  奠定重要基础。

  (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

  ①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界

  的面纱。

  ②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。

  ③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体

  而深入。

  ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活

  的意义……

  3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

  (1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。

  (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。

  (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。

  (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。

  4.在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?

  越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。

  5.梦想的含义:是我们对未来美好生活的愿望。

  6.少年为什么要有梦想?

  (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

  (2)梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  (3)有梦想,就有希望。

  (4)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实

  有一定距离,但正因为有了这样的梦想,人类才能不断地进步和发展。

  7.今天的少年梦想具有怎样的特点?

  (1)与个人的人生目标紧密相连。

  (2)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

  8.怎样拉近梦想与现实的距离?

  (1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。

  (2)努力,是梦想与现实之问的桥梁。

  9.什么是努力?

  (1)努力是一种生活态度。 . ,

  (2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。

  (3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

  10.怎样为实现梦想而努力?

  (1)努力,需要立志。

  ①志向是人生的航标。

  ②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重

  要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

  (2)努力,需要坚持。

  ①把努力落实在每一天的具体行动中。

  ②只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  归纳提升

  实现理想的途径:

  (1)需要对人生作出规划。

  (2)要脚踏实地、全力以赴。

  (3)要不断增强自身能力,提高自身素质。

  (4)要不屈不挠、坚持不懈。

  第二课学习新天地

  第一框学习伴我成长

  1、正确看待学校中学习的内容

  (1)中学阶段,学习是我们重要的任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。 (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则…… (3)学习需要自觉、主动的态度。

  2、正确认识学习

  (1)学习伴随我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。

  (2)学习没有终点。我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 3、学习的重要性

  (1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 (2)学习就是给生命添加养料。 (3)学习点亮我们内心不息的明灯,激发前进的持续动力。 第二框享受学习

  1、学习中有乐也有苦

  (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。

  (2)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、享受学习

  当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

  3、怎样才能学会学习?

  (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的学习方法,逐渐培养起探究的兴趣。

  (2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。 (3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

  第三课发现自己

  核心考点7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  1.我们越来越关注自己的原因:自我意识的不断增强。

  2.正确认识自己有什么重要的意义?

  (1)可以促进自我发展。

  每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。

  (2)可以促进与他人的交往。

  ①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。

  ②更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。

  3.我们可以从哪些方面来认识自己?

  (1)生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性

  别等。

  (2)心理方面:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。

  (3)社会方面:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。

  4.认识自己的途径:自我评价和他人评价。

  5.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?

  (1)自我评价的意义:

  ①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。

  ②能帮助我们调节和控制自己的行为。

  (2)他人评价的意义:

  ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。

  ②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

  6.怎样正确对待他人评价?(P30)7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  (1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

  (2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。

  7•接纳与欣赏自己的原因;我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。

  8.怎样接纳自己?

  (1)需要接纳自己的全部。

  ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。

  ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。

  ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。

  (2)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。

  9.怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?

  (1)要求:①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。

  ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。

  (2)意义:①既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽。

  ②既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。

  10.怎样做更好的自己?

  (1)需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。

  (2)需要主动改正缺点。

  ①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。

  ②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

  (3)需要不断激发自己的潜能。

  (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

  11.怎样激发我们的潜能?

  (1)珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。

  (2)广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。

  (3)通过积极合作,与他人共同完成任务。

  归纳提升

  正确认识自己的意义和方法:

  (1)意义:①明己之长,知己之短;②发掘自身潜能,提高自身素质。

  (2)方法和途径:①正视现实,实事求是,全面客观;②用发展的眼光;

  ③自我观察、与他人比较、他人的评价等。

  第二单元友谊的天空

  第四课友谊与成长同行

  核心考点

  1 长大,意味着什么?

  (1)外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。

  (2)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。

  2.随着年龄的增长,交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?

  (1)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。

  (2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加

  密切。

  3.我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?

  (1)交友现状:

  ①对友谊的渴望,让我们相互靠近。7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  ②在与朋友的交往中。有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。

  (2)意义:

  ①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。

  ②学会处理交友中遇到的各种问题。

  4.朋友对我们有哪些影响?

  (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等

  都或多或少地受到朋友的影响。

  (2)朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去

  尝试。

  (3)与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,

  我们会变得富有爱心。

  5.朋友的积极作用体现在哪些方面?

  (1)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

  ①因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。

  ②因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。

  ③因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。

  (2)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的

  美好。

  6.真挚友谊的特质体现在哪些方面?7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  (1)友谊是一种亲密的关系。

  ①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

  ②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到

  满足。

  (2)友谊是平等的、双向的。

  ①接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。 、

  ②我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

  (3)友谊是一种心灵的相遇。

  ①友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

  ②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的

  洗礼。

  7.对于友谊,我们需要澄清的认识有哪些?

  (1)友谊不是一成不变的。7年级下册道德与法治友谊伴我同行教案

  ①原因:自己变了、对方变了、环境变了……

  ②要求:我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

  (2)竞争并不必然伤害友谊,差别对待竞争的态度。

  ①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的

  痛苦.

  ②在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。

  (3)友谊不能没有原则。

  ①友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

  ②当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害

  友谊。

  易错易混

  为朋友两肋插刀,做事“够朋友”才是真正的友谊。

  点拨:这种观点是错误的,为朋友两肋插刀,是“江湖义气”的表现,不是真正的友谊,其结果只能是伤害朋友,伤害友谊。

  第五课交友的智慧

  核心考点

  1.建立友谊,我们需要怎样做?

  (1)需要开放自己。建立友谊的过程中,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

  (2)需要持续的行动。

  ①行动前要有恰当的期待。

  ②如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。

  2.我们应怎样呵护友谊?

  (1)需要用心去关怀对方。

  ①体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁。

  ②以行动向朋友表达关心和支持。

  (2)需要学会尊重对方。

  ①每个人都是独立的个体,要给朋友一些空问,把握好彼此的界限和 分寸。

  ②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。

  ③给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

  (3)需要学会正确处理冲突。

  ①冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。

  ②如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。

  (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。

  ①当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

  ②两者都需要勇气,也需要智慧。

  (5)要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。

  3.网络为交友提供了什么便捷条件?

  (1)网络为我们他人交往提供了一个平台

  (2)我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。

  4.网上交往具有什么特点?这对我们有什么影响?

  (1)特点:具有虚拟、平等、自主等特点。

  (2)影响: ①使我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦。

  ②能舒缓压力,拓展人际交往圈。

  ③互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门

  5.为什么说网上交往是把双刃剑?

  (1)积极影响:可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任。

  (2)消极影响:虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

  6.网上交往怎样做到慎重结交网友?

  (1)我们要有一定的自我保护意识。

  (2)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

  (3)我们不能只停留在网络里,要学会在现实中与同伴交往。

  7.网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?

  (1)对陌生人的邀请,不轻易接受。

  (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。

  (3)遇到问题时,要学会求助。

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