纪念白求恩阅读答案

导读：　　　亨利·诺尔曼·白求恩(Henry Norman Bethune，1890年3月4日-1939年11月12日)，医学博士，加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。以下 ...

　　亨利·诺尔曼·白求恩(Henry Norman Bethune，1890年3月4日-1939年11月12日)，医学博士，加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的纪念白求恩阅读答案，希望能帮助到大家!

　　纪念白求恩阅读答案

　　一.积累与运用

　　1.给下列加点的字注音：

　　热忱( ) 拈( )轻怕重 晋察冀( )

　　殉( )职 鄙( )薄 纯粹( )

　　2.对下列句子修辞手法判断有误的一项是( )

　　A.这是什么精神?这是国际主义精神，这是共产主义精神。(设问)

　　B.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)

　　C.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?(反问)

　　D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个

　　有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(排比)

　　3.根据括号里的意思，在横线上填写恰当的词语。

　　①不少的人对工作不负责任，__________，把重担子推给人家，自己挑轻的。(接受工作时自己挑拣轻易的，害怕繁重的)

　　②这对于一班__________的人……也是一个极好的教训。(看到别的事物就改变原来的主意，这里指不安心工作，革命事业心不强)

　　③这种人其实不是共产党员，至少不能算一个__________的共产党员。(不掺杂别的成分)

　　4.填空题。

　　①《纪念白求恩》是_________________同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章，它的体裁是_________________。

　　②课文默写。

　　一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________，一个____________，一个______________，一个_____________，一个__________的人。

　　5.用下面的句式或词语造句。

　　①……不是……而是……

　　②……只要……就……

　　③满腔热忱

　　二.阅读

　　(一)

　　白求恩同志是加拿大共产党员……狭隘爱国主义的国际主义。

　　1.“这是什么精神”的“这”指的是：

　　2.“每一个共产党员都要学习这种精神”中“这种精神”指的是：

　　3.“这就是我们的国际主义”中的“这”指的是：

　　4.用直线画出文中的记叙性的语句，并指出其在文中的作用。

　　5.找出词性不同的类的一个( )

　　A解放 B殉职 C狭隘 D实践

　　6.这段文字提出了全文中的中心论点：__________________,并论证第一个分论点：__________________采用了_________论证方法。

　　(二)

　　①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

　　1.文中空白处应填的一组词语是( )

　　A……不是……就是 B……不是……而是

　　C……不仅……而且 D……既……又

　　2.对这段文字层次的划分，正确的一项是( )

　　A.①/②—⑦/⑧⑨/⑩　　B.①②/③-⑨/⑩

　　C.①-⑦/⑧-⑩　　　　　D.①②/③-⑩

　　3.对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是(　　)

　　A.赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神.

　　B.叙述白求恩同志对工作极端负责任.对同志对人民极端热忱

　　C.叙述白求恩同志的必要性.

　　D.批评"不少的人"对工作，对同志.对人民的错误态度.度恶劣

　　4.对这段文字论述角度的判断，能力最准确的一项是(　　　)

　　A.正面论述　B.反面论述　C.正反两方面论述

　　5.第③句中"不少的人"所指的是(　　)

　　A.非共产党员　　　B.共产党员

　　C.革命队伍中的共产党员和非共产党员

　　D.一切自私自利的人

　　6.下面是对③-⑦句的分析，不正确的一项是(　　)

　　A.主要阐述了不少的人对工作极端的不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的.

　　B.实际上突出了学习白求恩的现实意义.

　　C.从对比中突出了白求恩精神的可贵.

　　D.从对反例的批评中指出了一个共产党员对工作对同志应有的态度.

　　7.分析"无不为之感动"

　　①在句式上有什么特点?

　　②请正确解释这个句子：

　　③"之"指代________________，"为"可换用的一个词是______

　　8."叙"和"议"是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙夹议的特点十分明显，这段文字中"议"的句子是第________句.

　　9.第一段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第________句.侧面介绍白求恩同志的语句是第________句.

　　10.文段中为什么对白求恩用了三种称呼?请简要回答

　　①白求恩

　　②白求恩医生

　　③白求恩同志

　　11.文段用了对比写法，这种对比起什么作用?

　　12..作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是：____________________。

　　13..文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称________，就从事医疗工作而言，称________，从作为共产党员来说，则称________。

　　14.文中正面介绍白求恩的句子是：_________________________，文中侧面介绍白求恩的句子是：_________________________。

　　(三)

　　白求恩同志是个医生……一个的益于人民的人

　　1.根据解释写出成语

　　A.接受工作时挑轻的，怕重的.(　　　　　)

　　B.好了还要求更好(　　　　　)

　　C.看到别的事物就改变了原来的主意(　　　　　)

　　D.肢体麻木，感觉不灵(　　　　)

　　2.第二段将白求恩精神的核心概括为：_______________________________，毛泽东同志认为学习白求恩，就是要做一个_______________________________

　　3.第一段文字中，作者将______________与____________________进行了对比，运用对比方法的好处是：________________________________________

　　答案：

　　一.

　　1.略

　　2.B

　　3.①拈轻怕重 ②见异思迁 ③纯粹

　　4.①毛泽东 议论文 ②高尚 纯粹 有道德 脱离了低级趣味 有益于人民

　　5.略

　　二.阅读

　　(一)

　　1.(白求恩)一个国人……当作自已的解放事业。

　　2.国际主义精神

　　3.我们在和一切资本主义国家的无产阶级联合起来。

　　4.①“白求恩……殉职”

　　②是作者立论的依据，交代了议论的背景和对象。

　　5.C

　　6.我们要学习白求恩的共产主义精神 ，我们在学习白求恩的国际主义精神 ，(引用)道理

　　(二).

　　1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A

　　7.①双重否定 ②没有一个人不被他的精神所感动 ③毫不利已专门利人的精神(或白求恩)，被

　　8.②⑦⑩

　　9.①，⑧⑨

　　10.①转述别人的话 ②就从事医疗工作而言 ③从作为共产党员来说

　　11.突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了论点

　　12.对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱

　　13.白求恩 白求恩大夫白求恩同志

　　14.白求恩同志毫不利己……的热忱从前线回来的人……无不为之感动

　　(三).

　　1.A拈轻怕重B精益求精C见异思迁D麻木不仁

　　2.毫无自私自利之心，大有利于人民的人

　　3.白恩同，那些见异思迁鄙薄技术工作的人，使白求恩对技术精益求精的精神更加突出

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