新老教师结对子听课记录

导读：　新老教师结对子听课记录(共5篇)新老教师结对子帮扶计划楠竹完小新老教师（结对子）“帮教帮学”活动计划一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的...

篇一:《新老教师结对子帮扶计划》

楠竹完小新老教师（结对子）“帮教帮学”活动计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。

二、帮教帮学活动目标

通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、帮教帮学活动对象

谭梅-王小凤 王云树-李霞 四、帮教帮学活动时间安排

帮教帮学的活动时间周期为一学期。 五、帮教帮学活动过程 （1）班级管理方面

班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在指导教师的指导下，见习班主任工作，并独立或协助指导教师做好以下工作：

1． 向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。 2． 教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。

3． 教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

4． 关心学生的课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。 5． 进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。

6． 配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。

7． 做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。 8． 做好有关资料的记载和整理工作。 9． 做好班主任工作的研究与总结工作。 10．每学期主持一节班队活动课。 （2）教学业务方面： 1．帮教帮学活动目标：

新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：

（1） 重难点指导及教案

A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用 D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 （2） 课堂教学

A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、 资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程 C、 现代教育技术的使用；注重学生创新能力的培养 D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 （3）评课

（4）教学教育自我总结、反思和评价 2．帮教帮学活动要求

（1）新老师要积极主动地加强学习（既要向帮教教师学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。

（2）每二周向指导教师上一堂实践课（课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议）并做好记载（新教师帮教教学实践表）。

（3）指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载。

（4）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、

作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。

（6）新教师每学期语文，每周至少听指导教师一节课。指导老师每周听课一节。

（7）加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于10000字。如果是剪贴，则在每份材料下写300字左右的心得体会。

3．帮教帮学活动形式

（1） 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 （2） 活动范围灵活多样 （3） 教与学，帮与做相结合 （4） 研究与讨论,教育与谈心相结合 （5） 指导，听课、检查相结合

4．每学期主要开展活动（在帮教教师的指导帮助下完成） （1）二节听课 （2）二节上课 （3）班级管理指导 （4）教案指导

（5）班务日志及班主任手册指导 以上材料每学期末一并交教导处。

六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果

加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果；学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。

楠竹完小教导处 2014年3月

指导老师听课记录表

执教日期：

新教师听课记录表

执教日期：

篇二:《新老教师结对子方案》

茶陵职专新老教师结对帮带活动方案

一、指导思想

为加快我校青年教师成长的步伐,充分发挥经验丰富的骨干教师传、帮、带的作用,努力培养青年教师虚心求教积极钻研、开拓进取的优秀品格,打造一支教艺精湛、教法科学,理念全新的青年教师队伍, 建立青年教师快速成长的培养机制，特制定新老教师结对帮带活动方案。 二、活动目标

通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的职业教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，教育教学能力达标，能胜任本学科教学工作，适应职业教育的需要。 三、活动对象

2012、2013年新进教师（含调入） 四、活动时间

结对帮带活动时间周期为一个学年，分两个阶段进行。 第一阶段为合格成熟阶段（时间：2013年下学期）

新进教师经过学习，能独立完成学校交给的各项教育教学任务，熟悉教育教学的常规工作，形成教师专业理念，成为一名学习型、研究型教师，成为一名学生喜欢的、合格的教师。新老教师结对子听课记录。

第二阶段为优秀发展阶段（时间：2014年上学期）

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新进教师经过学习，能够成为一名有自己的教育教学特点、有思想的教坛新秀或教学能手，能够独立承担、完成学校的教科研任务，冲刺市级以上的优质课、能手等比赛，成为一名研究型的专业教师，壮大我校的“名师队伍”。 五、活动要求

新教师在指导教师帮助下，了解职业教育对教育教学管理的要求，熟悉任教学科的教育教学常规，按照职业教育理念进行教育教学活动。 指导教师职责：

１、制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定一个为期一年的成长提高计划。

２、言传身教，指导新教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

３、每一周帮助新教师备一次课，检查一次新教师的教案，提高新教师分析教材处理教材的能力。

４、帮助新教师选定一项教改实验课题，并给予指导。

５、每一周至少听新教师一节课（每期不少于12节），并给出详尽的导评，帮助新教师提高课堂教学能力。

6、每两周安排一节示范课供新教师学习并及时解疑。

7、每学期指导新教师作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助新教师设计方案，指导新教师完成上课任务。

8、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。

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9、心胸坦荡，支持新教师发扬个性优点并广泛博采众家之长。 新教师职责：

１、制定出为期一年的成长提高计划。

２、主动和指导教师开展谈心活动，学习指导教师忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

３、每两周向指导教师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。

４、选定一项教改实验课题,在指导教师指导下，开展教改实验。 ５、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索，不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

６、每周至少听指导教师一节课，在教研组内作公示课一节，每学期末作校内汇报课一节(上公开课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取老教师的意见、建议并做好记载)。

7、写好听课笔记、听课心得、教学反思，每学期要写好结对子工作总结、心得体会。

8、加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。 9、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。 10、注意博采众家之长。

以上材料每学期末与典型教案、学习记录本一并交教务科。 六、考核评价

3新老教师结对子听课记录。

教务科平时组织专业部和教研组采取定期与不定相结合地进行检查验收。每学期期末进行一次阶段性评价，每学年活动结束，学校领导小组，根据结对教师每学期目标达成情况和工作完成情况进行综合评价，评选出优秀、合格、不合格组合，作为评优的依据之一，并给予优秀、合格指导教师200-300元的现金奖励，对不合格组合的指导教师给予100元的处罚。指导教师听课、指导新教师备课等均按《茶陵县职业中专岗位津贴（目标管理奖）发放方案》计算津贴。新老教师结对子听课记录。

七、活动领导小组： 组 长：王文河 副组长：陈春平

成 员： 贺荣华 罗勇平 陈锦芳 附：1、新老教师结对帮带名单 2、新老教师结对帮带培养计划表 3、新教师成长计划表 4、新老教师帮带教学实践表

茶陵职业中专 2013年9月9日

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附1：

新老教师结对帮带名单

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篇三:《2013-2014(下)新老教师结对子总结》

2013-2014学年度第二学期 新老教师结对子工作总结 龙里县第四小学 罗林群 向勇军

本学期,学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质, 为了让年轻教师尽快成长，按照学校教研活动的安排，我和向勇军老师与新教师何虹结为对子,成为何虹老师的指导教师,我们深知这项工作的意义及肩上的责任。有一名老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”，一个学期以来，我们本着“共同学习，互帮互助”的理念，用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：

1、指导备课：因为钻研教材是上好一堂课的重要前提之一。要求她在备课时不但备教材，还好备学生、备教法。课后写教学反思。所以我们和何虹老师经常研究教材，研究教法，及时反馈学生的学习状况。

2、指导上课 ：在上课之前，我们精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，做好老教师的表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。一学期以来，只要我们能想到的工作和注意的事项，都及时提醒她，避免她走弯路。

3、指导听课：我们和何虹老师互相听课，认真做好听课记录，及时评课，及时总结教学经验、方法，并且互相交流教学上的经验和教训。

4、指导如何做好学生的思想工作：做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每一位学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛。新老教师结对子听课记录。

一学期来，在学生思想教育方面，何虹老师能调整好自己的思路，灵活较好地处理一些问题。

5、讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。因此我们和何虹老师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上得更精彩。

总之：为了提高教学质量和自身的业务能力，我们将在教育教学实践中不断总结经验、积累经验、探索教学方法，我们还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。

篇四:《教师结对帮扶总结》

[篇一:教师结对帮扶总结]

一、工作方案

在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。

(一)对象分析

1．师德方面:姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。

2．业务方面:姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，

篇五:《新教师发言稿》

新教师开学发言稿

尊敬的各位领导、老师，同学们:大家好!

很荣幸作为新教师代表在开学典礼上发言。一起庆祝xxx今秋的开学。

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。今年的8月31日，对于学校，对于教师，对于同学们都是个激动人心的日子。新教师发言稿。因为今天，我们带着希望和欣喜，怀着激动和兴奋，来到了期盼已久的开学。

能成为xxx的新成员，到这里工作，学习，我们感到自豪。作为新教师，在新学期里我们一定会努力做到以下几点:

1、以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学。

2、关心爱护每一位学生，

3、虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生的意见和要求，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。

4、为人师表，做好学生表率。新教师发言稿。

5、积极参加学校组织的各项活动，在活动中锻炼自己，提高自己。我坚信，在学校领导的正确带领下，在各位老师的热情帮助下，我们一定能把自己的工作做好。为xxx再创辉煌贡献自己的力量。

老师们，同学们，在新学期里，我们一定都会遇到很多困难，但我们绝不能轻言放弃，应该拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接每一次的挑战。同时，我们也应该坚信选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!所以，请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力去创造美好的明天。

最后祝xxx的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步。

新教师拜师结对发言稿

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

首先我代表全体新教师感谢学校领导为我们创造条件，选聘了优秀的师傅，给我们提供了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。

众所周知，教学质量是学校的生命线，而对于我们新教师来说，刚从大学校园来到讲台，角色发生了变化，什么都是新鲜的，却又都是陌生的，而对于如何把学到的教育教学理论同工作实践相结合，如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何能比较好的组织教学，调动学生的积极性，并搞好教学工作，这些都是我为之而犯难的。而学校领导给了我们学习的平台，在这学期开展了新教师拜师结对活动，使得我们不仅仅是一名新教师，更有幸成为老教师的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，但我深知和老教师相比，我们有太多差距，并希望在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善。

在此我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下:

首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把中心小的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。

其次，我们要虚心地向他们学习教学业务，真诚地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老教师咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习他们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。

第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。

我相信，我们会让昨天，今天培养我们的人为我们而自豪!

新调入教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:大家好!

我叫周平义，今天能代表新调入的老师在此发言，我感到非常荣幸，同时感谢学校领导给了我这样的机会。

作为一个不是新教师的新教师，在之前的学校就听说六中的教学成绩非常的好，来到六中之后才知道，教学成绩之所以好是因为这里有矜矜业业、诲人不倦的教师，有刻苦勤奋、积极向上的学生，能够来到六中这个充满生机与希望的校园任教，我感到我非常的幸运。简单说一下我来到六中之后的一些感受。

充实，因为在这一个多月的每一天都可以说是在充实中度过的，“充实”是因为每一天都会有所得:备课、听课，上课，每一天都会有收获，每一天都感觉自己在进步。这要感谢在座的领导、同组的老师对我的关心和帮助。

认真，作为一名新调入教师，感受到六中的每一位教师对待工作的认真，对待学校教学中出现问题的认真，对待学生的认真，我深知这些都是我要学习的。

收获，来到六中之后，我发现自己在教学中存在很多的不足之处，教学方法比较单一，教学观念陈旧，但是在同组教师的帮助下，这些不足之处都在不断的弥补，进步和收获是每天伴随着我的。

作为新调入的老师，特别是担任初三毕业班的教师，自己身上的担子很重，压力也很大。因为我知道自己还有许多不足之处，有许多事情要做好，所以不断的学习是我必须要做的。为了能够顺利优秀的完成教学工作，在今后的工作中我将努力做到以下两点:

一、我们学校有很多优秀的教师，这为提高自己的教学水平提供了便利。我将以这些优秀教师为榜样，虚心向他们请教，认真学习他们的教学理念，先进的教学方法，不断提升自己各方面的能力，同时根据自己的情况，探索出适合学生的教学方法，做到因材施教，有的放失。尽快适应新环境下的教学工作，争取在最短时间内让自己的教学工作有较大的进步。

二、我会以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备好每一堂课，做到不充分备课不去教室。对待学生做到细心讲解，耐心解答。教书育人是教师的天职，“师者，传道、授业、解惑也”，我会把更多的责任感投入到我的工作中去，以平等的心态、欣赏的目光对待每一位学生，成为学生学习上、生活上的良师益友。

尊敬的学校领导，老师们，我一定不会辜负学校领导和老师的殷切希望，将全身心地投入到工作中去，用我们的奋斗和追求创造更优异的成绩；我坚信，在各位领导和老师的关怀下，我一定会迅速成熟起来，将以万分的努力来学习、充实、完善自己，成为一名合格的、优秀的六中教师!

最后，祝各位领导、老师们身体健康、工作愉快、家庭幸福!

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