高三学业评价

导读：　高三学业评价(共5篇)高中学业评价案例评析案例评析【案例名称】运用测评工具提高语文教学实效性的探索【评析教师】【案例】运用测评工具提高语文教学实效性的探索【导语】 测评是为了促进学生发展，那么教师就要探索测评内容和方式、方法的改革。师德是落实在教师的辛勤劳动中的，而不是嘴上的。请教师耐心看看这个案例，因为是语文学科的，大...

高中学业评价案例评析
高三学业评价(一)

案例评析

【案例名称】

运用测评工具提高语文教学实效性的探索

【评析教师】

【案例】

运用测评工具提高语文教学实效性的探索

【导语】 测评是为了促进学生发展，那么教师就要探索测评内容和方式、方法的改革。师德是落实在教师的辛勤劳动中的，而不是嘴上的。请教师耐心看看这个案例，因为是语文学科的，大家基本能看懂。

内容提要：测评工具是教师预先了解掌握教学对象的某个知识点的程度而事先进行的一种调查手段和授课后检验教学效果的一种测评方式。运用测评工具来提升语文教学的有效性是一种新的尝试，它要求教师按照测评数据做好学情分析，准确把握教学中的要点、重点、难点，确定教学计划，克服传统教学中的随意性、盲目性和主观性，为备课授课提供必要的依据。教师要紧扣教学目标，有效地控制教学过程中的提问、讲授、练习以及测验。它要求把既定的行为化的教学目标贯彻到课堂教学的各个环节中去。通过前测制订相应的教学目标并按教学目标进行教学，按教学目标通过内化与反馈矫正来指导学生学习；通过后测检验教学效果，最后按教学目标评价学生学业，有着极强的针对性与目标性，运用测评工具是提高教学实效性的必不可少的环节。

关键词：前测 定标 内化 反馈 矫正 后测 达标

一、什么是测评工具

测评工具是教师预先了解掌握教学对象的某个知识点的程度而事先进行的一种调查手段和授课后检验教学效果的一种测评方式。测评可以单元（ 或章节或知识点）为教学调查单位，以课时目标为导向，为教学而预设的一种必要方式。以及时反馈－矫正为关键环节，以多种教学方法的组合为桥梁的教学方式。 测评工具的运用不是一种单纯的教学方法的改革，而是一项带有整体性质的课堂教学体系结构的改革。测评工具的引入是一种新的教学尝试，它要求把既定的行为化的教学目标贯彻到课堂教学的各个环节中去。按教学目标进行教学，按教学目标指导学生学习，按教学目标评价学生学业。

传统的教学理论认为，学生只是被动的吸收知识的“容器”。在教学中管教不管学，忽视了学生的学习潜能。认为先天遗传素质影响学生的学习能力，而学习能力的差异必然导致学生学业成绩的差异。因此，学生在学习上的分化是必然的，天然合理的。而测评工具在教学中的运用是以现代教学理论为指导，认为学生在教学过程中的地位有两重性。既是被认识被改造的客体，又是认识和发展的主体。学生的学习具有主观能动性。学生是“学习的主人”，把学与教统一起来，做到“学，是在教之下学；教，是为学而教”。

运用测评工具除了了解学生的整体情况外，还有助于教师更进一步了解学困生的情况。测评之后教师首先是要满腔热情地去关心和帮助学困生，要通过诊断性、形成性、终结性测验及反馈－矫正，消除其心理上、学习上的误差，获得成功的体验，使其成为学习的成功者；要有意识地强化其非智力因素，努力改善其情感、意志、动机、兴趣等品质，不让一个学困生掉队，使其由难学、厌学、弃学、转化为会学、愿学、乐学。

二、测评工具应用的原则

（一）面向全体学生与兼顾个体相结合的原则

贯穿这一原则的主要要求是：

1. 充分了解每个学生的现实情况与发展潜力，树立人人都能学习好的思想。

2. 给每个学生提供理想的教学，同时照顾学生的个别差异。

（二）测评工具应用的主导性原则

运用测评工具要求在整个教学活动中都要围绕测评结果的导向进行。贯彻这一原则的主要要求是：

1 ．按照测评数据做好学情分析，为备课提供必要的依据，克服盲目性和主观性。 在备课中，教师要根据测评的结果仔细分析学生的现状，然后再准确把握教学中的要点、重点、难点，确定教学计划做到心中有数。克服传统教学中的随意性。教师要紧扣教学目标，有效的控制教学过程中的提问、讲授、练习以及测验中的知识性和智能性问题的比例。

2 ．根据测评数据与学生的实际选择教学方法，克服方法的单一性。

运用测评工具要求根据目标选择教学方法，强调多种教学方法优化组合，引导学生主动参与教学过程。

3 ．针对测评情况进行检测，克服考核中的波动性。

要紧紧围绕教学目标去设置检测题，以保证检测的实效性。

4 ．根据测评数据所反映的情况进行提高和补救教学，以保证教学的有效性。要把诊断性、形成性和终结性测验贯穿教学全过程，并要从不断反馈的信息中，针对不同学生的学习情况，因人施教，进行深化提高和矫正补救。

（三）及时反馈——矫正的原则

教学作为一个动态系统，必须通过反馈——矫正，形成信息传递的封闭回路，才能实现有效的控制和调节。贯穿这一原则的主要要求是：【高三学业评价】

1 ．教师要把及时反馈——矫正贯穿教学过程的始终。

教师要根据测评情况细致分析然后根据教学活动任务的需要，善于运用多种反馈——矫正的方法，抓好反馈的及时性、矫正的有效性和反馈矫正的同一性，以便及时获得回授信息，调节教与学，使教学流程实现优化控制。

2 ．教师要善于采用各种测评方法，获得较为准确全面的反馈信息，确定矫正内容。

前测是教师获得教学对象相应情形的关键所在；课堂教学中的信息反馈，主要利用观察、提问、讨论、形成性测验、投影练习、课堂达标记实等方法获取信息；后测主要靠作业批改，单元小测验来获取反馈信息，与此同时，教师要分析处理反馈的信息，制定矫正内容，实施矫正，补救教学，保证教学的真正有效。 3. 教师在实施矫正补救教学时，要采取多种有效形式和方法，以保证教学目标的最后完成。实施矫正的方法有：

(1) 集体矫正。对学生存在的共性问题一般要采用课堂集体矫正的形式。

(2) 小组互助。有些目标只是个别学生没有达成，教师可以让学生同桌之间或小组之间通过讨论和互相帮助来纠正错误。

(3) 个别辅导。对于达标确实有困难的学生，教师要给予特殊的关怀，一定要采取个别辅导的形式，以诲人不倦的精神去反复指导。并且在抓好认知目标补救的同时，搞好情感目标的补救，消除其压抑感，由浅入深逐步提高，使其共同达标。

三、测评工具应用的基本课堂模式

测评工具应用的基本模式为：前测了解 —— 制定目标 —— 内化指导 —— 反馈矫正 —— 后侧达标。简而言之，就是“前测了解”——“内化矫

正”——“后测达标”。

（一）前测了解

教师要根据本节课的教学目标要求，做好前测工作，充分了解学生的实际情况，即与本节课所学新知识有直接联系的基础知识、基本技能。这是实现当堂达标的基础和前提条件。要采取多种多样的形式强化补救，以扫清学习新的教学目标的障碍。

（二）目标导入

教师根据前测结果结合课程标准与教材内容要求把编制好的课时教学目标通过多种多样的方式呈现给学生，使学生认定本节课的教学目标，明确达成这些教学目标的基本要求，以调动学生的主动性、积极性。目标可以在课前，也可以在一节课的开始时给出。

（三）内化指导

教师在教学的过程中，根据前测结果紧紧围绕本课的教学目标精心点拨，学生把听懂、学会的认知目标，同其认知结构中原有的有关方面融为一体，并贮存下来。在内化的过程中教师一定要善于运用多种有效的、适合于不同学生的需要的教学方式、方法，将要完成的东西完成好，真正变成学生自己的东西。

（四）反馈矫正

反馈矫正是教学中的关键环节，反馈就是教师根据教学目标采取提问、测验、巡视等各种手段，调控目标掌握的程度；矫正就是对未达目标的学生进行及时补救 , 从而消灭学习误差 , 最大限度地促进每一个学生达到应该掌握的学习水平。

（五）达成目标

达成目标就是紧紧围绕教学目标出一些检测性（后测）的试题 , 检验学生是否达到了本课、本单元的（章节）学习目标，最终完成终结性的评价。使教学完全形成一个封闭性的有效回路 , 真正完成教学目标。

这个模式恰好体现了钱梦龙先生提出的“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的“三主”原则，只是进一步强化教师要增强目标意识，增强针对性，克服随意性。教师紧扣目标而教，学生紧抓目标而学。引导学生主动参与教学全过程，把学习的主动权交给学生。教师要重视反馈 -- 矫正，使教师与学生的信息交流渠道畅通无阻，有效地控制整个教学。

依据目标教学理论，遵循目标教学原则，尝试性的运用测评工具提高教学有效性的探索。根据语文课程标准，紧紧围绕“三维目标”，结合语文知识体系，将基础知识分为若干个小的单元，严格按目标教学的形式来按部就班实施。

将语文基础知识的内容归纳整理，划分为语音、字形、词义辨析、虚词的使用、成语、病句、修辞、语段的衔接、文学常识、诗歌文学鉴赏、文言文断句、文言文实词与虚词、文言句式等若干个小的语文教学单位，对每个知识点实施单项目标教学。

A ．编制教学目标

根据语文课程标准与高考考试说明，并紧扣教材，结合学生的现状，编制出切合学生实际的三维教学目标。教学目标的编制也主要是按知识与能力，过程与方法，

情感态度与价值观三维目标来编制，各个目标之间并不是彼此脱节的，而是有一定的内在联系。同时将单元目标与课时目标有机结合在一起。教学过程就要紧紧围绕既定目标进行教学。这就是“亮标”过程。

B ．作好前测补救工作

在各项教学目标的实施之初，都要做好前测调查与补救工作，可以通过多种方式来了解学生对某一知识点相关的知识的掌握情况如何。比如“病句”这一知识点 , 学生是否己经知道何为病句，病句的六种基本类型。如果对这些病句基本知识不了解 , 那麽，将对实现辨识并改正病句这一知识及能力目标的达成形成障碍 , 所以要充分了解学情，及时讲解补充有关病句的知识，为下一步目标的实施扫清障碍。作好前测补救工作是完成目标教学必不可少的一项工作 , 可以采取提问、检测等方法来达到这一点，根据掌握的情况搞好前测补救工作。再如文言虚词教学中同样是采取先测评再实施的教学模式。

如“之”字教学前测试题：

（一）解释句中“之”字的意义和用法

1 ．项伯乃夜驰 之 沛公军。

2 ．辍耕 之 陇上。

3 ．奉 之 弥繁。

4 ．侵 之 愈急。

5 ．子孙视 之 不甚惜。

6 ．人非生而知 之 者，孰能无惑？

7 ．汝识 之 乎？

8 ．可以知 之 矣。

9 ．均 之 二策，宁许以负秦曲。

10 ．而从六国破亡 之 故事。

11 ．余 之 力尚足以入。

12 ．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁 之 下。

13 ．以其求思 之 深而无不在也。

14 ．师道 之 不传也久矣。

2014年高考深圳市南山区高三期末学业评价考试
高三学业评价(二)

2014年高考（225）深圳市南山区高三期末学业评价考试

高考模拟

2014-01-25 2159

深圳市南山区第一学期期末学业评价试题

语文试题

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）

A．煽动／潸然 咯血／炮烙 蹊跷／独辟蹊径

B．游弋／颐养 侪辈／跻身 轴承／垂直轴线

C．纰漏／癖好 缧绁／泄密 薄荷／薄利多销

D．颈联／径自 会晤／梧桐 散落／散兵游勇

2．下面语段中，划线的成语使用不恰当的一项是（3分）

有关媒体认为刘翔、李娜落选2014年劳伦斯奖的主要原因是二人的成绩、实力和影响还未达到无可挑剔的地步。对中国人来说，刘翔的复出风生水起，应该举世瞩目，李娜的法网夺冠更是惊天动地的突破，但刘翔毕竟与世锦冠军失之交臂；李娜下半年的表现更是差强人意。因此，对世界来说，他们并非众望所归。

A. 风生水起 B. 失之交臂 C. 差强人意 D. 众望所归

3．下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A．莫言的第一部处女作《春夜雨霏霏》1981年发表在河北保定文学刊物《莲池》上，可以说是保定这块文学厚土造就了今天的莫言。

B．中国共产党第十八次全国代表大会于2014年11月8日召开，出席这次党代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。

C．“闯黄灯罚6分”的“史上最严交规”之所以引起人们的争议，是因为公安部有关部门在制定这一规则时，没有广泛听取民意，没有科学决策等原因造成的。

D．我国在太原卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭，采用一箭双星方式，成功将九号卫星发射升空并送入预定转移轨道。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分） 我在观赏一棵古松，我的心境是什么样状态呢？ 。 。 。 。

①在这个时候，我的实用的意志和科学的思考都完全失其作用，我没有心思去分别我是我而古松是古松。

②因为我忘记古松和我是两件事，我就于无意之中把这种清风亮节的气概移置到古松上面去，仿佛古松原来就有这种性格。

③所以古松俨然变成一个人，人也俨然变成一棵古松。

④我的注意力完全集中在古松本身的形象上，我的意识之中除了古松的意象之外，一无所有。

⑤同时我又不知不觉地受古松的这种性格影响，自己也振作起来，模仿它那一副苍老劲拔的姿态。

⑥古松的形象引起清风亮节的类似联想，我心中便隐约觉到清风亮节所常伴着的情感。

A ①④②⑥⑤③ B ①④⑥②③⑤ C ④①⑥②⑤③ D ④①②⑥③⑤

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5～9小题。

赵韩王普①为相。太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出?”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也。愿闻成算所向②。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。

太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何?”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。

赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。

赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗③欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳!”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》，佐艺祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。

（选自《言行龟鉴》，有改动）

【注】①宋乾德二年(964年)，赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖：指一朝开国的帝王。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．太祖即位之初，数出微行 微行：帝王或尊者隐藏自己的身份换装出行【高三学业评价】

B．为国家建长久计，其道如何 道：道义

C．卿勿复言，吾已谕矣 谕：明白

D．上素嫌其人，不与 与：赞成

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）

A．启箧取一书而读之 置之地，拔剑撞而破之

B．上因晚朝 肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪

C．岂得以喜怒专之 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡

D．则《论语》二十篇也 位卑则足羞，官盛则近谀

7．《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（3分）

①何不姑留，以俟削平诸国 ②稍夺其权，制其钱谷

③君臣之间，两无猜嫌 ④天下之刑赏，非陛下之刑赏 ⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 ⑥及翌日出，则是事决矣

A．①④⑤ B．②⑨⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥

8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不

过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。

B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在

他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。

C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功足古今

公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。

D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先

帝．宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）陛下小天下耶?南征北伐，今其时也。（3分）

（2）皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”（3分）

（3）刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。（4分）

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

长安夜雨 薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。 ②桂玉：喻昂贵的柴

（1）这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。（3分）

（2）这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。（4分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分。

答对一空给1分。）（6分）

（1）总角之宴，言笑晏晏。 ， 。（《氓》）

（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 ， 。（李白《行路难》）

（3） ， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（4）幽赏未已，高谈转清。 ， 。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15小题。

我们要奉行“送去主义”

季羡林

鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张，我们中国人确实从西方国家拿来了不少的西方文化的精华。同时，我们也拿来了不少的糟粕。

我曾提出了一个主张：“送去主义”。意思是把中国文化的精华送到西方国家去，尽上我们的国际主义义务。我的根据何在呢？

我们中华民族是伟大的民族，四大发明是尽人皆知的，兀待赘言。至于无数的看来似乎是细微的发明，也出自中国人之手，其意义是决不细微的。我只介绍一部书，人家一看便知，这部书是：阿里·玛扎海里的《丝绸之路》。

2015年学业评价考试时事复习资料一
高三学业评价(三)

（说明：本套时事复习资料主要参考《半月谈》“半月大事”剪辑而成，如有与《半月谈》“半月大事”信息不符的，请以《半月谈》为准）【高三学业评价】

2015年学业评价考试时事复习资料一

（2014年月11月—2015年3月）

2014年11月

探月工程三期 再入返回飞行试验圆满成功

11月1日6时42分，再入返回飞行试验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆，我国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。

APEC第22次领导人非正式会议启动亚太自贸区进程

亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议于11月11日在京举行。会议围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题，通过《北京纲领：构建融合、创新、互联的亚太》，决定建设面向未来的亚太伙伴关系，构建发展创新、增长联动、利益融合的开放型经济格局，启动并全面、系统地推进亚太自贸区进程。

G20第九次领导人峰会在澳大利亚举行

二十国集团(G20)第九次领导人峰会11月15日至16日在澳大利亚布里斯班举行。峰会公报指出，促进全球经济增长、改善民生和就业仍然是当前的首要任务。会议宣布，中国将主办2016年G20瓴导人峰会。

沪港通正式启动

11月17日，沪港通试点正式启动，沪港两地证券市场成功实现联通，中国资本市场国际化进程迈入了新纪元。沪港通有利于推动人民币国际化，有利于促进内地与香港资本市场共同发展，巩固上海和香港国际金融中心地位。

首届世界互联网大会在浙江乌镇举办

首届世界互联网大会于l1月19日至21日在浙江省乌镇举办。这是我国举办的规模最大层次最高的互联网大会。世界互联网大会永久会址的牌匾被授予乌镇。

中办国办发文：土地经营权应有序流转

新华社11月20日报道，近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》。意见提出，坚持农村土地集体所有，实现所有权、承包权、经营权三权分置，引导土地经营权有序流转，坚持家庭经营的基础性地位，积极培育新型经营主体，发展多种形式的适度规模经营，巩固和完善农村基本经营制度。

2014年12月

我国迎来首个“国家宪法日”

12月4日是我国首个国家宪法日。国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。此前，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过的决定明确，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。

中央经济工作会议在北京举行

中央经济工作会议12月9日至11日在北京举行。会议指出：2015年经济工作总体要求是坚持稳中求进工作总基调，坚持以提高经济发展质量和效益为中心，主动适应经济发展新常态，保持经济运行在合理区间，把转方式调结构放到更加重要位置，狠抓改革攻坚，突出创新驱动，强化风硷防控，加强民生保障，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。

国务院部署再设立三个自由贸易园区

12月12日召开的国务院常务会议部署推广上海自贸试验区试点经验、加快

制定完善负面清单，推动更高水平对外开放。会议要求，依托现有新区、园区，在广东、天津、福建特定区域再设三个自由贸易园区。

南水北调中线正式通水

12月12日，南水北调中线一期工程正式通水。北京、天津、河北、河南4个省市沿线约6000万人将直接用上水质优良的汉江水，约1亿人间接受益。

南京大屠杀死难者国家公祭活动举行

12月13日，我国迎来首个南京大屠杀死难者国家公祭日。

庆祝澳门回归祖国15周年大会隆重举行

12月20日上午，庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。澳门特别行政区行政长官崔世安在大会上宣誓就职。

《不动产登记暂行条例》公布

新华社2014年12月22日报道，近日国务院公布《不动产登记暂行条例》，自2015年3月1日起施行。

中央农村工作会议在京召开

中央农村工作会议2014年12月22日至23日在北京举行。会议强调，推进农业现代化，要坚持把保障国家粮食安全作为首要任务，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。

安倍晋三连任日本首相

日本国会众参两院2014年12月24日举行首相指名选举，执政党自民党总裁安倍晋三当选日本第97任首相。这是安倍晋三第三次当选日本首相。

2015年1月份

中拉论坛首届部长级会议召开

中拉论坛首届部长级会议1月8日至9日在北京举行，会议主题是“新平台、新起点、新机遇——共同努力推进中拉全面合作伙伴关系”。中国国家主席习近平出席开幕式并发表了题为《共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章》的重要讲话。

中共中央、国务院举行国家科学技术奖励大会

中共中央、国务院1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。

机关事业单位工作人员养老保险制度改革启动

据新华社1月14日报道，国务院近日印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革；同时决定，统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准，再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。

国务院印发贫困地区儿童发展规划

据新华社1月15日报道，国务院办公厅近日印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》。规划强调，对集中连片特殊困难地区农村儿童的健康和教育，要从出生开始到义务教育阶段结束，实施全过程的保障和干预，编就一张保障贫困地区儿童成长的安全网，实现到2020年贫困地区儿童发展整体水平基本达到或接近全国平均水平目标。

2014年我国经济增长7.4%

国家统计局1月20日发布数据，经初步核算，2014年中国国内生产总值636463亿元，按可比价格计算比上年增长7.4%。 2014年我国社会消费品零售总额262394亿元，比上年名义增长12.0%，扣除价格因素实际增长10.9%，根据本月9日国家统计局发布的数据，2014年全国居民消费价格的总水平（CPI）

比上年同期上涨2%，远远控制在年度3.5%的通胀上限以内。

朱立伦接任中国国民党主席

中国国民党1月19日上午在台北中央党部举行党主席就职典礼，朱立伦正式接任国民党主席。

我国已成为资本净输出国

根据1月21日商务部例行新闻发布会的消息，加上第三地融资再投资，2014年我国对外投资规模在1400亿美元左右，大约高于中国利用外资200亿美元，标志着我国实际对外投资超过利用外资规模，成为资本净输出国。

2015年2月份

2015年中央一号文件公布

新华社2月1日报道，国务院近日印发了《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》，这是新世纪以来指导“三农”工作的第12份中央一号文件。

我国将全面实施居住证制度

新华社2月15日报道，近日中央审议通过《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》。意见指出；我国将扎实推进户籍制度改革，取消暂住证制度，全面实施居住证制度，建立健全与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制。

《不动产登记暂行条例》3月1日起施行

新华社2月16日报道，《不动产登记暂行条例》将于3月1日施行，全国业已完成职责整合及机构建设的地区将尽快颁布统一的登记簿册和证书，力争2015年底全面颁发新证书。

高三学生评语
高三学业评价(四)

1、该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。高三学生评语。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。

2、该生善良真诚，一颗平常的心对待问题，心无旁骛，目标明确，凡事自力自主。

14、该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。她还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，该生会更加努力，不段完善自己，争取做到更好。

15、该生聪颖好学，积极思考、善于发问，尊敬老师，团结同学，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。该生学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。该生有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人欣赏。有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。成绩稳定，处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，是一个品学兼优的学生。

16、该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好。

17、该生热爱祖国，团结同学，尊敬师长，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。

18、该生遵守中学生守则，尊敬师长，热爱学习，礼貌待人，性格外向。她热爱班级体，有很强的集体意识，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。

19、该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。

20、该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。

21、该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力；关心集体，做事认真，不计较名利、得失。

22、该生在校遵纪守法，严格遵守校规校纪，认真听从老师的安排，该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，该生学习积极性较强、学习认真、能主动完成老师布置的作业，重视团队力量，重视与同学间的合作和交流，喜欢和同学讨论解决问题。该生性格开朗，喜欢和别人交朋友，积极参加校内各种友谊活动和学校班级的各种户外活动，爱笑，对事物的态度很乐观，可以主动调节自己的情绪，善于发现快乐。

23、李运好有着优异的学习成绩。作为一位共青团员，该生也积极参加和配合团组织和党组织组织的一切活动。在校期间友爱同学，尊敬老师，遵守校纪校规，学习态度认真，深受同学和老师的喜爱。该生积极参加学校和班级组织的各项活动，在校期间，曾参加运动会和体操比赛等，该生性格活泼开朗，乐于助人，有较强的身体素质和心理素质，对未来充满信心，对生活充满热爱，并向往能升入大学继续深造。

24、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，是一个可爱朴实的学生，尊敬老师，待人热情，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。

25、公晓霞同学热爱祖国，在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，积极参与公益活动，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，坚持不懈。

26、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼。该生是一个很有上进心的学生，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成绩不断提高，尊敬老师，热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动，是一名品学兼优的好学生!

27、该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，能力强，成绩稳定，能保持前列。

28、该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。

29、该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。她热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

30、鞠贝是一名遵纪守法的好学生，不违反校纪校规，尊敬师长，礼貌待人，友爱同学，性格活泼开朗，做事认真，不轻言放弃，学习努力、勤奋好问，关心班集体，自尊心、荣誉感强烈，积极参加各种校内外活动，有着较好的思想道德素质，德、智、体、美、劳全面发展。乐于助人，担当户外公益活动的义务。语言表达能力强，善于言谈，热爱美的事物。参加各种室外活动，积极参加学校举办的活动，在校内组织的竞赛活动中获奖，参加过校内辩论赛，文艺节目等。是一名品学兼优的好学生。

31、该生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感。

32、该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流。

33、该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

34、该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，办事认真，自尊、好强。团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。

35、该生活泼可爱，家庭虽不富裕，但该生心中充满爱的幸福。该生非常勤奋而且对自己要求很严格，从不娇惯自己，在学习上该生有很大潜力，随着时间的推移，该生的潜力爆发出来，成绩位居前十，这一切都源于该生的勤奋，勤奋对该生来说就是一种快乐，无论做什麽事该生都保持一颗勤奋向上的心。该生有很多好朋友，该生交朋友是用心去交的，该生会真诚的对待他们，该生能坦诚待人。

36、该学生在校遵守纪律，团结同学，乐于助人，帮助同学。主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，，对学习决不放弃，在学习中获得知识和乐趣。该生性格开朗，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。始终相信未来是美好的。

37、王萍同学遵守纪律，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人；性格活泼，开朗大方，敢于坚持，积极进取。，有强烈的责任感；学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活跃。集体意识强烈，身体素质好，心理健康，素质十分好。德智体美全面发展。积极帮助别人，担当公益活动的义务，曾参加校运会，并取得好的成绩；语言表达能力较强，善于言谈，参加过辩论赛；是一名优异的学生。

38、该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个品学兼优的学生。

39、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，思想纯朴，积极上进，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人热情。热爱集体，做事踏实、负责，积极参加各种集体活动，并常常在其中发挥了很大的作用，深得老师和同学的好评。学习方面，态度端正，目标明确，主动性强，有刻苦精神，成绩优异。

40、该生学习认真、踏实，性格沉稳，为人诚恳，待人友善；刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是老师比较赞赏的好学生。该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，有很强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，喜欢帮助老师做事，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一个品学兼优的学生。

41、该生聪慧多思，率直、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。善于把握自己，把握时间。成绩稳定，能保持前列，是一个品学兼优的学生。

42、徐真同学有着明礼诚信，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人；性格活泼，开朗大方，敢于坚持，积极进取，学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活跃。积极参加各种集体活动，心理健康，素质十分好。德智体美全面发展。积极帮助别人，担当公益活动的义务，曾参加校运会，并取得好的成绩；语言表达能力较强。

43、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。

44、该学生是一个性格活泼的女孩，但也有文静的一面。无论做什么事该生都严格自己尽最大的努力去做好每件事，因为始终相信有付出总会有回报，在学习上，该生很刻苦，会用正确的态度对待学，平时生活中积极锻炼，所以身体健康，班里有活动该生很积极参加希望通过参加来锻炼自己。上课从不说话。喧闹遵守班级守则，从不违反校规。该生喜欢交朋有，用真心对待每个人，与同学关系融洽，虽然在平时的学习和生活中该生还有很多不足之处，但该生会尽该生最大的努力去弥补这些不足。使自己真正做到，做人有德，做事有成，学有所长，体有所健。

45、她性格活泼开朗，思想品质良好。待人礼貌谦虚，拥有自己的理想和追求，并且有追逐梦想的信心和勇气。在本学期的学习中，该生勤奋刻苦，努力充实自己，通过系统的学习掌握了较为扎实的基础知识，获得“三好学生”的称号，受到老师的肯定，树立良好榜样。该生从学习中找到了乐趣，提高了自身涵养。课余时间，积极参加学校组织的各种活动，在活动中学会坚强、勇敢和团结。

46、该生能在思想上和行动上严格要求自己，严格遵守学校纪律，思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学习上有钻研精神，知识面较宽，学习认真，上进心强，成绩优良。

47、该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方关心集体、帮助同学、随和乐群，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近，尊敬老师，关心别人，本质纯朴，在学习上有顽强的拼搏精神、坚强的学习意志和科学的学习方法，是一个品学兼优的学生。

48、该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。

49、该生坚持四项基本原则，能在思想上和行动上严格要求自己。性格开朗，热情，自尊自爱，从不服输，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护 花草树木，环保意识强，学习成绩优良，是一个品学兼优的学生。

50、该生是一名共青团员，该生在校能自觉遵守中学生守则，积极参加团队组织的各项课外活动，珍惜每一次锻炼的机会。在班内与同学关系融洽，可以帮助同学解决一些实际问题；在家中经常帮助父母做力所能及的家务。该生性格开朗，有较强的身体素质和心理素质，该生热爱生活，热爱班集体，乐于助人。本学期，该生学到了许多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。

51、杨荟同学自觉遵守中学生守则，待人真诚，团结同学，有较强的责任心和组织领导能力。担任班长的职务使该生积累了丰富的实践经验和认识成果。该生阳光自信，性格活泼开朗，喜欢挑战自该生。善于抓住每一个机会来展示自己。为了更好地做好21世纪的接班人，该生积极参加学校组织的运动会，竞赛和歌咏比赛。该生能言善辩，声音宏亮的。出生在农村，该生更加懂得学习的机会来之不易。学习上该生全力以赴()，不怕吃苦，被评为优秀团员。该生热爱生活，有较强的审美感和欣赏能力。

52、秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。

53、该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。

54、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。

55、该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐，心理素质很好。

56、该学生在校遵守学校的各项规章制度。刻苦学习，有着良好的学习心态和良好的思想品德，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。在校期间乐于助人，勤奋学习，刻苦钻研，通过刻苦的学习掌握了扎实的基础知识。由于良好的学习作风，和明确的学习目标。获得‘三好学生’荣誉称号，并获得奖学金。得到了同学和老师的肯定。业余期间常参加体育锻炼增强体质，热爱劳动。积极参加各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬艰苦奋斗精神。

57、该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言积极。能勇敢面对困难和挫折，人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考学习认真，上进心强、思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是一个品学兼优的学生。

58、该生能在思想上积极要求进步，在行动上严格要求自己。尊重师长，团结同学，待人有礼貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课积极思考，发言积极，时时有创造性的见解，注意方法与效率，成绩优异，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，待人有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。

59、该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。聪颖好学，积极思考、善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

60、该生品行优良，待人诚恳，表里一致，思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，学习上能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良；热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事有魄力，是一个品学兼优的学生。

61、该同学活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交往，乐于助人，让该生轻松快乐地度过每一天。在学校立该生遵纪守法，不旷课，不早退，不辱骂同学，严格遵守学校的规章制度。该同学勇于参加体育锻炼，顺利通过每项体育测试同时也得到了强身健体的目的。平时该生也积极参加班里的各项活动，也为班级献上了该生的微薄之力。唯有不足的地方就是在学习上不够优秀，有待提高，但是该生怀揣一颗坚持自信的学习心态，始终没有放弃过。

62、该生性格活泼开朗，内心非常坚强，为人诚实大方，乐于助人。与老师同学们的相处很融洽。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，处理人际关系能力极强，处事谨慎稳重，对待生活的态度很乐观，有崇高的理想和目标，志向远大，意志坚强。自觉严格的遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质，科学文化素质和身体素质。在学习方面，刻苦认真，勤奋努力，有上进心，获得“优秀团员”的称号，得到了老师和同学的认可。

63、该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。

64、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强，是一个各方面表现都很好的学生。

65、该生能在思想上和行动上严格要求自己，谦虚、诚实，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善；担任班干部，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习刻苦，思维敏捷，主动性强，成绩优异。

66、该生自觉遵守中学生守则，自觉参加各项活动，热爱集体，乐于助人。与同学和睦相处，尊敬师长。平时就注意锻炼身体，劳动积极能干，经常参加班级的各项活动。该生品德兼优，性格开朗，热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，待人有礼貌，注意自己的仪表形象，团结同学，待人和善，是老师眼中的好学生，同学的好朋友。学习积极向上，虽然成绩不是很理想但注重在实践中锻炼自己的能力。一直保持乐观的生活态度。

67、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。

68、段中华同学在校努力做到“做人有德，做事有成，学有所长，体有所健”。遵守学校纪律，刻苦学习。在日益紧张的学习氛围下，该生坚守着自己心中的理想，努力锻造自己作为高三学生的坚韧与刻苦。在生活中，该生性格活泼，喜欢运动。在学习中寻找乐趣。该生积极参加学校组织的各项活动，以高度的热情展现该生们青少年应有的活力。作为一名班干部，让该生有了锻炼自己的机会，培养了该生的责任感和集体荣誉感。该生热爱该生的集体，团结同学，乐于帮助别人。

69、李红是一个双重性格女孩，比较内向，有时也比较活泼开朗，可爱是别人用来形容该生频率最高的一个词。为人和善，待人礼貌。但有些地方做的还不好，该生必须要再继续努力让自己变得更好。在学校虽然学习成绩不太优秀，但该生遵守纪律，勤奋学习，刻苦努力得好好学习，成绩不好可能是方法不对的原因吧。该生有责任心，虽然特长不突出，但是会积极参加学校的各种有益的活动，努力做到最好为班级争光。此同学有着健康的心理素质，面对生活中的一些困难和磨难该生会变得更坚强。

70、该生自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动。该生热爱运动，尊敬师长，该生关心集体，乐于助人，经常参加学校里组织的各项活动。该生性格活泼开朗，热爱生活，有非常强的交际能力，该生还是一名优秀的共青团员，经常参加团里组织的各项活动。赢得离团里和同学的赞扬。该生是一个热爱祖国，团结同学的人，是老师同学们的好朋友。她在家里是个乖孩子。是家里的好孩子，是邻居里孩子们学习的好榜样。

71、该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力。坚持。刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。

72、该生尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力。坚持。刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。

73、该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析。尊敬师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，学习成绩优异。担任班干部，工作认真负责，能力强，是一个品学兼优的学生。该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。

74、该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

75、该学生是一名活泼好动的学生，有着广泛的兴趣爱好，积极主动去探索和学习一些自己感兴趣的新事物，并乐于将全身心放在自己热衷的事情上。当然，有时也会因此而犯些错误，以此为戒，以后处理好兴趣爱好与各方面的关系，该生相信该生能做的更好。积极锻炼自身的素质，不管身体素质还是心理素质，都还不错，可能是好动的关系，身体很好，心境也不错，不会发生走极端的情况。

76、石宁是一名认真遵守中学生守则，积极参加各种活动的高中生，团结同学，尊敬师长，关心热爱集体乐于帮助别人，有强烈的自尊心，性格活泼开朗，做事慎重认真，品德兼优，热爱学习，态度积极有好的思想修养，不迟到，不早退，不旷课，不做无关学习的事情，经常与同学探讨学习方法，交流学习经验，努力学习别人长处来弥补自己的不足之处，勇于创新，注重团队合作。该同学立志做一个有素质，有知识，品德高尚的高素质的高中生。这位同学性格开朗，品德端正，成绩优异，有较好的口语交际能力和团队精神，在校团结同学，尊敬老师，助人为乐。成才先成人，该生始终认为学会做人事最基本和重要的。在实际生活中，该生会敞开胸怀去包容别人，学会去尊重他人，理解他人，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，真正做到同学认可，老师赞许，家长满意。该学生有端正的学习态度，会积极完成各科的作业，勤于思考。课上认真听讲，积极配合老师，下课认真复习，预习功课，并能帮助学习比该生差的同学。是一名热爱学习，乐于助人，积极向上的学生。

77、该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。

78、该生是一个性格开朗，习惯用笑打动所有“冬色”的高中生。该生在学校遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱祖国。该生很积极的参加学校每次组织的活动，重视每次锻炼机会，有较高的组织能力和实践能力。面对生活的难题该生从来不畏缩，也从来不沮丧，因为该生相信生活并不是一成不变的糟糕，就像罗丹说的:生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

79、该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，有较强的应变力；思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度；在学习上，有紧迫感，学习动力十足，有顽强的学习意志和科学的学习方法。

80、该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。

81、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>，为人踏实、诚恳，正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习认真、刻苦，成绩能稳定于班级的前列。

82、该生严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善；认真做事；性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑，踏实的作风，学习态度端正，刻苦认真，是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。

83、该生是一名遵规守纪的学生，不违反校规校纪。礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。她热爱运动，身体素质好，喜欢篮球，乒乓球等运动。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物。

84、公维蒙同学热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，上课认真听讲，热爱运动，自觉锻炼身体，礼貌待人。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，。该生性格开朗。热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。

85、该生是一个性格活泼开朗的女孩；她乐观向上，积极进取，富有爱心和责任心。不管遇到多大的困难，该生都不怕。该生有很多爱好，唱歌书法绘画该生都喜欢。该生是一个积极乐观的人，因为该生始终相信‘没有过不去的桥，只有走不完的路’。该生遵守纪律严格按中学生守则去做。热爱班集体团结同学。为团体贡献自己的力量是该生最大的快乐。该生对待学习认真刻苦，尽自己最大的努力去做学习，努力提高自己的文化素养。

86、该生不管做什么事情都会认真的对待，而且能吃苦，他相信苦尽甘来；他喜欢唱歌打羽毛球，读书。他最擅长的是唱歌，他对生活有积极乐观的态度，在实践中实现自己的价值，在学校的生活中该生自觉遵守中学生守则。热爱集体尊敬师长，团结同学礼貌待人积极参加学校和班集体组织的各种活动，该生的身体状况很好，在老师眼中该生是遵守纪律勤奋好学的好学生，在同学们的眼中该生也是一个乐于助人做事认真容易接触的人。

高三上学期学习自我评价
高三学业评价(五)

高三生半年的学习自我评价分享:

三年高中生活马上过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。高三上学期学习自我评价。

学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自己，

总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。高三上学期学习自我评价。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月!

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