慢丝自我评价

导读：　慢丝自我评价(共4篇)自我评价理论学习方面，认真学习领会新课程及教材教法，掌握自己所任学科的专业特点，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生语文学习的良好习惯。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《慢丝自我评价》，供大家学习参考。

自我评价
慢丝自我评价(一)

理论学习方面，认真学习领会新课程及教材教法，掌握自己所任学科的专业特点，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生语文学习的良好习惯。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

基本现状：本人在工作中认真踏实，有着高度的责任心，热爱教育事业，热爱学生，能结合工作实际，努力探索教育教学规律。教学中力求使学生得到主动、全面、健康的发展。

2．主要优点：工作踏实，责任心强，能吃苦，善学习。

3．存在的问题：我觉得自身的文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。在今后我一定努力提高自身的专业素质，加强业务能力。

一、我看我自己

1．基本现状：我是一名年轻教师，在从事教育教学工作的道路上还是个新手，需要努力加强业务学习，积极总结活用他人优秀经验。提高自身的业务素质。

2．主要优点：年轻有活力，对教育事业充满热情，工作踏实，善于学习，多才多艺。能顾全大局，任劳任怨。

3．存在的问题：创新意识不够强，教育教学能力有待提高，有时学习、工作缺乏主动性，偶有惰性思想。

一学期来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，一直以爱心，耐心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对老教师们，我一个一个地拜访求教。不断汲取别人的经验，以丰富自己，努力使自己快速成长。

从教十五年来，始终认真履行自己的教师职责。在课堂上，我把提高

学生学习兴趣作为自己的目标，能基本掌握每个教学环节的衔接与拓展，

积累了一定的教学经验。并且对学校的各种活动都积极参与。

审视自身，我还存在很多不足，在教学上有时还不能面向全体学生，

还需要更加深刻理解新课改的精神，在教学基本功上也需要不断提高自身

的水平，争取在教学工作中有更出色的表现，努力做学生满意的教师。

从教十五年来，始终认真履行自己的教师职责。在课堂上，我把提高

学生学习兴趣作为自己的目标，能基本掌握每个教学环节的衔接与拓展，

积累了一定的教学经验。并且对学校的各种活动都积极参与。

审视自身，我还存在很多不足，在教学上有时还不能面向全体学生，

还需要更加深刻理解新课改的精神，在教学基本功上也需要不断提高自身

的水平，争取在教学工作中有更出色的表现，努力做学生满意的教师。

在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严厉 的要求。新生入学之后，我组建了能力较强的班委会团队，建立完整严格的班规， 并在班级管理中推行 “值日班长制”将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，

并要求学生认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，树立起了良好的班风学风班级的学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和同 定期邀请优秀毕业生到班级作报告，

组织学生广泛开展自评互评活动，

总结学习上的成果和不足，

制定可行的整改措施增强学生

的紧迫感使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，【慢丝自我评价】

作为一名新老师，

我认识到不断提高，

增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。

所以，

工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究

教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我

的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任七年级的语

文和历史与社会的教学工作。

我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，

并进行及时的调整。

“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的

问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，

致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入 初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是

巨。

班主任的日常工作有监督学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后，广播

操开始，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主

题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，学生更加了解自己，认识自己，也

开始宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容

的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批评，

也要给予改正的机会。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉

得我的教学设计能力还待高；

其次，

可能是年轻气盛吧，

在处理教学中有些事情时还过于急噪，

需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，相信在今

后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。

时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努力工作

和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得

与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上讲台的第一天开始，我就决

定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会

经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新

教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。

在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新

师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从

教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

在这一年里我努力做到以下两点：

第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进

行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活

动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课

堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。

第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作

业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上

我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大

姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉

得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好

两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气

太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做

常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地

完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点， 在教育的路上越走越好。

教师个人自我评价

在这半年时间当中，

通过自己的实践，

我对教师这一行业有了全

新的认识，

如果说教师是阳光下最伟大的职业，

那么，

作为一名教师，

除了要教给学生课业知识外，

对学生人生观、道德观、价值观的培养

也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养， 能否拥有一颗爱心，

将自己的全部热情奉献给教育事业，

是评价一名

教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、 智、体全面

发展的人才，

德育是其核心，

古人云：

其身正，

不令而行；

其身不正，

虽令不行，

对学生施以德育，

教师必须具备师德，所谓师德，是教师

进行教育教学工作，

处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，

包

括教师的道德品质、

理想信念，

对事业的态度和感情以及有关的行为

习惯等，

教师是学生的榜样，

一言一行都会影响学生的成长，必须言

传身教相结合。

在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对

学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进 步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行， 因为我深知“身教重于言教”

，

“为人师表”是多么重要。

做为班主任，

我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，

对

于他们不同特点，

制订个别教育计划，

使他们得到不同程度的改善和

完美的自我评价
慢丝自我评价(二)

标准的个人自我评价范文

（一）【慢丝自我评价】

本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。

能熟练运用Windows Office Word、Excel、XXX等应用软件，能根据XXX的需求，完成面XXXX工作，具备良好的XXXX意识，极强的沟通能力与谈判能力；

在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题；具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。

（二）

工作认真负责，不推卸责任；能承受工作中的压力；工作上可以独当一面； 具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上；

服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排；

为人诚实，正直；且好学上进，不断提高工作能力；

相信您的选择会让您我更加成功；

（三）

本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。

（四）

诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。 （五）

本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。

（六）

办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。

性格随和开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

具有亲和力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和更正自我的不足。

基本知识扎实，善于领导和管理。【慢丝自我评价】

（七）

本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为工厂利益付出个人代价，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。 （八）

为人稳重、大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的责任心，良好的沟通协调能力。在责任心、事业心、亲和力、决策能力、计

划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力。

（九）

对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的；同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功!

（十）

本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识。

毕业生个人自我评价范文

我是XX大学的一名应届毕业生。所学的专业是计算机应用，是辅助设计专业。我性格温和、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、专业知识过硬并且具有较深厚的专业计算机知识。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待一份契机与成功。

本人性格开朗，待人热情大方，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，有一定的组织、管理能力，工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。本人在大学期间，一直担任班团支书，系学生会干事，后工作积极，担任院学生会勤工助学部部长，并在学校创办了市场营销协会兼任会长，对于以后工作的规划，希望自己能一步一个脚印的成为公司的管理人才。毕业后进入企事业单位从事管理方面的工作，同时增加自己有关企业管理方面的经验，在企业里面认真工作，通过自己的努力及领导的帮助指导，争取部门主力人员。

我虽然没有什么社会经验，但我自立、勤奋努力，认真对待学习，掌握扎实的专业技能知识，有较强的适应力和学习能力。为了积累经验，做事积极主动，能很好地与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神，相信我能成为公司中的优秀员工。

应届生简历自我评价不需要夸夸其谈，根据应聘的职位强调自己的能力特长，让人事经理对你的求职产生兴趣，这就是一份成功的简历，写好自我评价也变得轻松容易很多。

以下为常用的个人自我评价短语，可根据自己情况适当引用。

★本人接受过正规的教育，具有较好的素养，肯学习进取，在公司工作期间积累了一定的工作经验，能够高效率按时完成任务。

★个性稳重、成熟，为人诚实，乐于助人，具高度责任感。

★工作态度：有很好的团队精神和协作精神，积极的工作态度，能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

★我耐心好，自我激励，肯吃苦，自学能力强，能很好的与人沟通。

★本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

★性格开朗，适应能力强，为人诚实，善与人沟通，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。

★相信团体精神的我对工作认真负责，只要我能做到的，我一定能把它做到最好，我做不到的事我也会尽我所能把它做得更好。

★做人诚实，做事积极认真

★思维敏捷，积极主动，能吃苦耐劳

★较强的适应能力和自学能力，较强的管理、组织能力和社交能力

★我的缺点是为人太过单纯、缺少社会经验，但我的学习能力很强，我会以最短的时间进入最佳状态。

★作风正派，责任心强。

★真诚沟通，用心倾听，待人诚恳。

★热爱学习，勤于思考，善于从多个角度考虑问题，分析处理难题。 ★接手新事物能力强，易上手。

★善于交际，善于思考，能自觉服从组织规章以及安排。

个人简历自我评价
慢丝自我评价(三)

个人简历自我评价

本人具有良好的身体素质，能吃苦耐劳、做事认真、拥有较强的沟通与适应能力；我的性格比较开朗、积极上进、具有较强的组织协调能力；协助实习工厂从事对外加工生产任务，具有较强的实际操作与动手能力.

本人乐观积极向上，善于沟通，具有良好的语言表达能立，敏锐的洞察力，迅速的反应和思维能力，能准确把握问题的关键，快速处理产线测试异常，具有较好的团队合作精神，强烈求智欲，学习能力强，不断提升自身工作能力，增强自我竞争力，能认真圆满完成上级交办的工作任务

本人性格开朗，为人处事融洽，做事踏实，具有工作责任心，对待工作善始善终；接受新事物新方法的能力较强，对于细致工作能够一丝不苟，乐于团结协作。 通过社会实践，不断提高自身的管理和协调能力，培养了良好的分析和解决能力。 掌握了微生物检验，熟悉食品加工工艺流程；熟悉仓储系统运作及现场质量管理工作；熟悉ISO9000、 HACCP等食品相关规章、文件管理及维护。

1. 诚实，稳重，自信，有责任心，思维灵活，不怕困难，能承受较大的工作压力。

2. 有极强的学习能力、沟通能力和创新能力，对生活充满热情，富有团队精神。

3. 有丰富的食品领域研发及管理经验，曾经从事过烘焙行业、糖果、复合甜味剂及复合胶体应用等技术研发、品质管理工作。

本人能吃苦,有较强的沟通能力,性格开朗,一个人只有不断的学习，不断的创新，才能胜任一切；不为失败找理由,只为成功找方法,我所擅长的会让它源源不断，我所缺少的我会去创造。

性格开朗,待人诚恳,上进心强,处事稳重踏实,适应能力强,对工作认证负责有较强的事业心和责任感,本人爱好广泛,求知欲望强,生活中严格要求自己,热爱集体,尊重他人,沟通协调能力强,有很好的人际关系.

本人工作负责，积极性强，服从安排，具有良好的专业技能及管理方式，能够与各级及同事

之间融洽相处；愿成为贵公司的一员，与贵公司再创佳绩；

本人,性格外向，开朗，对待工作积极主动会使用WORDEXCEL等办公软件。做事认真负责，沟通及销售能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及雷厉风行的工作作风,同时本人在以前的工作岗位中销售业绩也一直是名列前茅。尊重领导，团结同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境！

溝通能力很強，性格开朗。有责任感和较高的工作热情，处事冷静，做事稳重积极向上。并能吃苦耐劳，具有优秀的团队合作精神。做事稳重，善于沟通，有一定的谈判能力及很强的责任心，从事工作以来，以务实、稳重、责任心强的工作态度来对待岗位职责。

网络工程师的自我评价
慢丝自我评价(四)

网络工程师的自我评价:

我最初参加测试工作的时候，不知道什么是软件测试，集成测试和系统测试的概念经常混淆， cmm 是什么就更加不知道了。那时候最简单的开关机也是通过直接拔插电源完成，安装系统对我来说简直是有史以来人类的最高技能，对于那些拿着螺丝刀安装机器的人就认为是宇内超级高手，身具杀人于无形之绝世秘技。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵，我最初的梦想就是想成为软件测试的高手，傲视天下。所以不断偷师，总结成功密技之大成，助新进人员早日入门，也算不愧对东北活雷锋的称号。网络工程师的自我评价。

刚参加工作面对浩瀚的网络世界，当时如刘姥姥进大观园，什么都新奇，什么都想要，“ 武林秘籍 ” ，成为高手指日可待。最初参加工作由于自己工作努力有幸转为开发，加入项目组后我的习惯还是没有改，反而变本加厉，手中的资源更加多，上网的时间更加频繁。

一次项目经理分配任务，觉得依靠手中的秘籍加上自己的 “ 聪明才智 ” 很快会完成，不料短短的时间，所有的一切变成了马奇诺防线。解决问题很慢，思路不清晰，项目经理在对我施压的过程中教会了我终身难忘的一招，学会利用网络寻找要解决问题的答案，从此 google 成了我的最爱，关键字成了我变化的招数。在软件测试工作中，他帮我解决了很多疑难问题，解答了很多令我迷惑的地方。也是我帮助测试同行解决问题手段之一，很多软件测试新手，甚至老手都没有意识到自己手上就握有 “ 无敌秘籍 ” ，所以只要你耐心找，答案就在身边。网络工程师的自我评价。

参加软件测试工作后，随着工作经验的增长自我感觉越来越好。在公司里也逐渐受到同事领导的重视，一次针对公司的新的软件功能进行测试的时候，像往常一样 “ 随手 ” 测试出了几个 bug ，然后 “ 仔细 ” 的填写了 bug 单(这个 bug 的现象已经出现了很多次了)。这时候测试经理走过来，重新复查了一下填写的 bug 。他在重现我的 bug 的过程中，简化了我的输入变化， bug 神奇的又出现了，同样的现象，他关闭软件重新变化输入，扩展出 10 几个变化后，软件不动了，内存不断上升。终于他找到了产生软件的 bug 的原因，然后对我说 “ 寻找 bug 要准确定位，我们开发团队是一个整体，时间是等量的，时间不在你身上浪费，就是在他身上浪费。如果测试人员每次发现的 bug 描述不清楚，并且多个问题潜在的错误原因是一个，虽然操作可能稍微有些变化。这样开发人员在重现 bug 的时候他要调试跟踪判断，很花费时间，而且效率低。如果测试人员发现 bug 的时候多动手可以更加准确的定位 bug 步骤和原因，给开发人员最精确的步骤和准确的描述，这样整个团队才能高效，所以需要大家协作!。 ” 。

刚开始入行的时候，总是思考如何做好软件测试。认为公司的测试流程混乱总是很郁闷，认为自己学不到东西，如何才能测试好产品，常说心动不如行动，以前看到古龙小说中经常出现的场景无名小子不断挑战高手，总结教训的习惯，因为纸面上的东西是永远也忘不掉的。在写的过程中可以不断补充扩展，整个过程是思想升华的过程，当年达摩面壁九年就是融会贯通的典型例子，如果他不是有个思考的过程，他也不能成为一代大家。如果后来不时有人把他的绝技记录下来，也就不能有后来的少林寺七十二绝技。

要想成为好的测试人员，还要了解你要测试的软件的相关知识。要了解软件产品的架构是什么样的。要了解软件的市场需求，在接触软件之初要可以多看看用户的反馈信息，这些才是用户最关心的，也是你在测试中需要注意的问题，满足客户是最大的需要。但是了解软件需求之后要学会要多读些软件系统的技术文档，软件设计文档，这些文档可以帮助你了解产品如何工作。还有多看看公司 bug 库中的问题，这些存在的问题可以帮助你了解软件产品那些地方存在缺陷，软件系统那些地方会出现错误。软件是运行在一个大环境中，如果对系统不熟悉，那么有些问题你不能从一个更广阔的层面考虑，学习操作系统的知识，有助于你发现缺陷，定位问题更加准确。

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1、今日事今日毕写到自我评价(2016-07-15)