上海中考游泳评分标准

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《上海中考游泳评分标准》，供大家学习参考。

上海中考游泳评分标准(一)
2016上海中考体育评分标准

关于2016上海中考体育评分标准如何这是上海考生热切关心的问题，根据中国招生考试网小编了解，上海市2016年中考体育评分标准目前尚未公布，下面是小编根据2015年预测的2016上海中考体育评分标准，仅供参考！希望能够帮助到大家！
2016上海中考体育评分标准（男生）

2016上海中考体育评分标准（女生）

上海中考游泳评分标准(二)
2014年天津中考体育考试项目及评分标准

        2014年天津中考体育的评分标准可根据天津市教委下发的《天津市2013年初中毕业生升学体育考试工作实施方案》进行预测，2013年体育考试总分为30分，纳入升学考试成绩总分。2013年天津中考体育的评分标准具体如下：

　　体育考试总分和构成

　　2013年体育考试总分为30分，纳入升学考试成绩总分。体育考试由体育课、每天锻炼一小时(阳光体育活动)、学生体质健康达标及体育统一测试四部分构成，体育考试满分成绩的计算公式为：7.5+2.5+8+12=30分。

　　体育课考评成绩的量化办法。体育课考评是对学生在七年级第一学期至九年级第一学期完成体育与健康课程标准的综合考评。每学期体育与健康课成绩考评是根据学生体育课出勤和掌握体育与健康的基本知识、技能与技巧情况进行评分，评出优秀、良好、及格和不及格四个等级，成绩分别为1.5分、1分、0.5分、0分。每学期满分为1.5分，五个学期累计满分为7.5分。

　　每天锻炼一小时(阳光体育活动)成绩的量化办法。各区县教育局要有计划地组织学生参加每天锻炼一小时的阳光体育活动，学校依据学生的表现和出勤情况，记录学生考评成绩。参加每天锻炼一小时缺勤次数每学期累计不超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤次数每学期累计不超过应出勤次数1/3的可记满分。学生七年级第一学期至九年级第一学期每天锻炼一小时成绩每学期满分为0.5分，五个学期累计满分为2.5分。无故不参加每天锻炼一小时阳光体育活动的学生不予记分。

　　体育统一测试成绩的量化办法。体育统一测试由市教育招生考试院统一安排，各区县组织实施，采取统一时间、集中测试的方式，使用《国家学生体质健康标准》规定的仪器设备，按照国家规定标准执行。体育统一测试成绩根据学生参加一项必测项目和两项选测项目，共三项计分。每项满分为4分，三项累计满分为12分。

　　考生选测项目：

　　必测项目：男生：1000米跑;女生：800米跑

　　选测项目：男生：第一项(三选一)：50米跑、一分钟跳绳、立定跳远;第二项(二选一)：掷实心球、引体向上

　　女生：第一项(三选一)：50米跑、一分钟跳绳、立定跳远;第二项(二选一)：掷实心球、仰卧起坐

　　每个项目的选择必须在考试前，由各区县中招办统一安排学生在规定选测项目中自由选项。

上海中考游泳评分标准(三)
2014上海市体育中考项目和评分标准

2014年上海市金山区初中考体育考试内容结构

（一）内容与项目

统一考试项目（15分）

1．项目和分值

（1）第一类项目（6分）：长跑（男1000米，女800米）、游泳（男、女生均为200米）。

（2）第二类项目（3分）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。

（3）第三类项目（3分）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。

（4）第四类项目（3分）：篮球、排球、足球。

每位考生应参加4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加第一类项目测试的学生，允许其申报后在另三类项目中选1个项目（不能与原选项目重复）替换第一类项目参加测试，其成绩以实测项目的成绩分值计算。

2．统一考试项目的选项和考试次数

（1）第一类项目（2选1）：长跑（男1000米、女800米）、游泳（男200米、女200米）。

（2）第二类项目（6选1）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。（其中立定跳远、实心球，各试跳试投三次，记最好成绩）

（3）第三类项目（4选1）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。

（4）第四类项目（3选1）：篮球、排球、足球。（其中足球二次，记最好成绩）

（二）结构和分值

2014年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

1.体育统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为

3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。

日常考核（15分）

（1）平时体育考试项目（6分）

七年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），跳高，支撑跳跃，武术。

第二学期：50米跑，实心球，跳绳，双杠。

八年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），跳远，垫上运动，篮球。

第二学期：50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）。

九年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），垫上运动，武术。

第二学期：50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越。

（2）国家学生体质健康标准综合评定项目（9分）

七年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），坐位体前屈，50米跑。

八年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），握力体重指数，跳绳。

九年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），引体向上（男），仰卧起坐（女），立定跳远。

对在规定的考试时间内，因伤病等特殊情况不能参加体育考试并提出书面申请缓（补）考的学生，进行统一实施体育考试的缓（补）考。缓（补）考限于一次，逾期作为自动放弃考试处理。

上海中考游泳评分标准(四)
2013上海中考体育评分标准

2013上海中考体育评分标准

上海中考游泳评分标准(五)
2015年上海中考体育日常考核项目成绩评价标准

2015年上海中考体育日常考核项目成绩评价标准

上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准

一、运动技能评分标准

(一)七年级

1.武术——少年连环拳

100分—85分

熟练完成全套动作，动作准确连贯，没有遗漏和失误，精神饱满、节奏明显、劲力充足。 84分—75分

顺利完成全套动作，动作比较连贯，没有明显的遗漏和失误，精神贯注，有一定的节奏感。

74分—60分

能完成全套动作，动作基本正确，没有严重的遗漏和错误。

59分以下

不能完成全套动作，多次出现遗漏和错误动作，经提醒重做后，仍达不到要求。

2.支撑跳越——斜向助跑直角腾越

100分—85分

动作协调、连贯、直角支撑明显，展体充分，落地稳

84分—75分

动作较协调、连贯、直角支撑较明显，展体较充分，落地稳

74分—60分

能完成动作，直角支撑不够明显，展体一般，落地较稳

59分以下

不能独立完成动作

3.双杠——

跳起支撑摆动成右杠外侧坐——左杠外侧坐——向前跳下(女)

杠端跳起成分腿坐--分腿坐前进——前摆挺身下(男)

100分—85分

动作准确，衔接连贯流畅，姿态优美。

84分—75分

动作准确，衔接稍有停顿，不够流畅，姿态比较优美。

74分—60分

能基本完成动作或在保护帮助下完成动作。

59分以下

不能完成动作或在保护帮助下也不能完成动作。

(二)八年级

1.垫上运动——远撑前滚翻(女)鱼跃前滚翻(男)

100分—85分

完成动作质量高，远撑明显到位，鱼跃有明显的高度和远度，滚动流畅、姿态优美。 84分—75分

完成动作质量尚可，远撑到位，鱼跃有高度和远度，滚动比较流畅，姿态比较优美。 74分—60分

能完成动作，女生有远撑，男生能跳起，但动作不够稳定，姿态不够优美。 59分以下

不能完成动作。

2.篮球——半场区域内行进间运球投篮

运球动作正确，上篮步法流畅，投篮时手部有明显拨球动作，并两次均将球投进篮框。 84分—75分

运球动作较正确，上篮步法较流畅，投篮时手部有拨球动作，并能投进一球。 74分—60分

能顺利完成动作，但没有进球。

59分以下

运球不协调，步伐不正确，投篮时手部没有拨球动作。

3.单杠——跳上成支撑单腿向前摆越成骑撑——前腿向后摆越成支撑，跳下 100分—85分

动作连贯，摆动充分，身体平衡稳，姿态优美。

84分—75分

动作较连贯，摆动不够充分，能控制身体平衡，姿态尚可。

74分—60分

能完成动作，有停顿，摆动不够充分，控制身体平衡不够稳，姿态一般。

59分以下

不能完成动作。

(三)九年级

1.武术——少年初级长拳

100分—85分

能独立完成整套动作，动作衔接不停顿，有劲力，节奏感强。

84分—75分

能独立完成整套动作，略有停顿，劲力一般，节奏感尚可。

独立完成整套动作，时有停顿，节奏感不足，劲力欠缺。

59分以下

不能独立完成整套动作，节奏感差，无劲力。

2.垫上运动——头手倒立(男)肩肘倒立(女)

100分—85分

动作规范到位，身体挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿三秒以上，姿态优美。 84分—75分

动作规范到位，身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿二秒以上，姿态尚可。 74分—60分

在保护与帮助下完成动作，能脱离帮助保持身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势。 59分以下

在保护与帮助下不能完成动作。

3.支撑跳跃——横箱分腿腾越

100分—85分

起跳正确有力，推手及时，腾越时保持直膝分腿，落地平稳。

84分—75分

起跳正确有力，推手积极，腾越时腿部稍有弯曲，落地平稳。

74分—60分

起跳正确有力，推手慢，腾越时两腿明显弯曲，落地平稳。

59分以下

不能完成动作。

二、运动水平评分标准

(一)七年级 双手头上掷实心球（米） 2公斤 女 男 女 项目 50米（秒） 1000米/800米 （分/秒） 跨越式跳高 （米） 跳绳 （1分钟) 项目 得分 男 女 男 女

3′

23″

3′

28″

3′

33″

3′

38″

3′

45″

3′

52″【上海中考游泳评分标准】

3′

59″

4′

06″

4′

13″

4′

18″

4′

23″

4′

28″

4′

33″

4′

38″ 男 男 女 得分 100 7″6 8″3 3′50″ 1.18 1.06 8.00 6.50 170 165 100 95 7″7 8″4 3′55″ 1.15 1.03 7.70 6.20 165 160 95 90 7″8 8″5 4′00″ 1.12 1.00 7.40 5.90 160 155 90 85 7″9 8″6 4′08″ 1.09 0.97 7.10 5.60 155 150 85 80 8″1 8″7 4′16″ 1.06 0.94 6.80 5.30 150 145 80 75 8″3 8″8 4′24″ 1.03 0.91 6.50 5.00 135 130 75 70 8″5 9″0 4′32″ 1.00 0.88 6.20 4.80 120 115 70 65 8″7 9″2 4′40″ 0.97 0.85 5.90 4.60 105 100 65 60 8″9 9″4 4′48″ 0.94 0.82 5.60 4.40 90 85 60 55 9″1 9″6 4′54″ 0.91 0.79 5.30 4.20 85 80 55 50 9″3 9″8 5′00″ 0.88 0.76 5.00 4.00 80 75 50 45 9″5 10″0 5′06″ 0.85 0.73 4.70 3.80 75 70 45 40 9″7 10″2 5′12″ 0.82 0.70 4.40 3.60 70 65 40 35 9″9 10″4 5′18″ 0.79 0.67 4.20 3.40 65 60 35

上海中考游泳评分标准(六)
2013届上海市中考作文评分标准

上海中考游泳评分标准(七)
2014年上海市中考物理试卷及评分标准

2014年上海市初中毕业统一学业考试

理化试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

物 理 部 分

考生注意：

1．本试卷物理部分含五个大题。

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共16分）

下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．在太阳系中，太阳是

A．彗星 A．15° A．响度 A．20℃ A．变大

B．卫星 B．20° B．音调 B．30℃

C．行星 C．30° C．音色 C．40℃ B．不变

D．先变大后变小

D．恒星 D．60° D．振幅 D．50℃

2．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为 3．能区分不同歌手声音的主要依据是 4．上海一年中最高气温约为 5．苹果从树上落下的过程中，其惯性

C．先变大后不变

6．关于比热容，下列说法中错误的是

A．比热容可用来鉴别物质

B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大【上海中考游泳评分标准】

7．在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变。若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R（R＜R1）替换R2，替换前、后两电表的示数恰好不变，则

A．R1一定断路 C．R1可能断路

B．R2一定断路 D．R2可能断路

图1

8．如图2所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容

器底部的压强大于乙。现在两容器中各放入一个物体，物体均漂浮在液面上且液体不溢出。小明认为：若两物体质量相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；小红认为：若两物体体积相等，甲对容器底部的压强可能小于乙。下列说法中正确的是

A．两人的观点均正确 B．两人的观点均不正确 C．只有小明的观点正确 D．只有小红的观点正确 二、填空题（共26分）

请将结果填入答题纸的相应位置。

9．一节新干电池的电压为是 (2) 冲程；用电器工作时将__(3)_ 转化为其他形式的能。【上海中考游泳评分标准】

10．捏泥人是中国传统民间技艺。艺人将泥揉捏成形态各异的泥人，这表明力可以使物体发生 (4) ；改变物体内能有两种方式，烈日照射使泥人温度升高，属于 (5) 方式；用大小为2牛、竖直向上的力将泥人托高1米，该力所做的功为 (6) 焦。

11．甲、乙两车运动的s-t图像分别如图3（a）、（b）所示。以甲为参照物，乙是的(选填“静止”或“运动”)；甲、乙各运动8米，所用时间相差 (8) 秒。甲在上坡过程中，其重力势能 (9) (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

图4

A

B图2

（a） 图 3

（b）

12．在各种不同色光中，10厘米，将发光体放在离透镜25厘米的主光轴上，所成的像是倒立、 (11) 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)，像到透镜的距离 (12) 20厘米(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

13．某导体两端的电压为2伏，通过该导体的电流为0.2安，10秒内通过其横截面的电荷量为 (13) 库，这段时间内电流做的功为 (14) 焦。根据图4中通电螺线管的N极，可判断a端是电源的 (15) 极。

14．距水面0.2米深处水的压强为1×103米3的物体浸没在水中，

﹣

受到浮力的大小为 (17) 牛；若物体受到的浮力小于重力，则这两个力的合力 (18) 重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

15．在图5所示的电路中，将电压表V1、V2正确连入电路，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零。移动滑动变阻器R2的滑片p，电压表V1与电流表A示数的比值不发生变化，电压表V2与电流表A示数的比值发生变化。

①电压表V2测量的是 (19) 两端的电压。

②若电压表V1与V2示数的比值逐渐变小，则变阻器的滑片p正在向 (20) 端移动(选填“a”或“b”)。

图5 甲物质的粒子模型 乙物质的粒子模型 丙物质的粒子模型

图6

16．有些物理量与物质的微观结构有关。为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其内部粒子排列的模型如图6所示。

①根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得到的初步结论是： (21) 。

②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是： (22) 。

A．物理量都与物质的微观结构无关 B．物质的密度还与其他因素有关

C．由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义 三、作图题（共8分）

请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。

17．在图7中，物体受到水平向右、大小为2牛的拉力F。用力的图示法画出拉力F。 18．在图8中，根据给出的入射光线，画出相应的出射光线。

19．在图9所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片p，小灯变亮。

S

图7

图8

图9

四、计算题（共22分）

请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。

20．杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，动力臂l1为0.2米，阻力臂l2为0.1米，求阻力F2的大小。

21．如图10所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上。A中盛有深度为16h的液体，B中盛有深度为19h、体积为5×103米3的液体乙。(ρ乙＝0.8×103千克/米3)

﹣

①求液体乙的质量m乙。

②求水平面对容器B的支持力FB的大小。

③若在图示水平面MN处两种液体的压强相等。现从两

8图10

容器中分别抽出高均为Δh的液体后，容器对各自水平面的压强为pA和pB。请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应Δh的取值范围。

22．在图11（a）所示的电路中，滑动变阻器R2是规格为“20Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个。闭合电键S，当变阻器连入电路的电阻恰为其最大阻值的一半时，电流表的示数为

（b） （c）

图11

①若电阻R1的阻值为20欧，求R1两端的电压U1。

②若在电路中正确连入两个电压表，示数分别如图11（b）（c）所示。请通过计算判断所用变阻器R2的规格，并求出电阻R1消耗的电功率p1。

五、实验题（共18分）

请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。 23．图12（a）所示的测量工具是应 (2) 联在电路中。图12（b）所示的弹簧测力计量程为 (3) 牛，此时的示数为 (4) 牛。

24．“测定小灯泡的电功率”的实验原理是连接电路时电键应处于 (6) 状态。在“探究平面镜成

图12

b）

像的特点”实验中，采用 (7) 作为平面镜；为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前物体放在 (8) 位置进行多次实验(选填“同一”或“不同”)。

25．某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关。他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关，于是选用：一长方体木块、100克砝码片（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行实验。按图13所示，将木块平放在斜面顶端，木块由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v。改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在下表中：

①分析比较表中数据可得：v与 (9) 无关。

②分析比较实验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑， (10) 。

③在实验序号7中：v7

358＋438

/秒(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 2

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