六年级上册英语1至6单元课程免费听

导读：　六年级上册英语1至6单元课程免费听(共5篇)...

六年级上册英语1至6单元课程免费听(一)
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结

六年级PEP上册知识总结 Unit1 How can I get there?

library 图书馆

post office 邮局

hospital 医院 places: cinema 电影院

(地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 crossing 十字路口

supermarket 超市 school 学校

一、描述某地点所处位置的短语 near 在…..附近

next to 与…..相邻 beside 在…..旁边

turn left 左转 turn right 右转go straight 直行

in front of 在……前面 behind 在 …..后面 between 在…..之间

二、问路

1．Where is the cinema, please? next to the hospital. in front of the school. behind the park It’s near the zoo. far from here.

2. Excuse me, is there a cinema near here Yes, there is. /No,there isn’t.

3. How can I/we get there? Turn left at the bookstore. 请问电影院在哪儿？

在医院的旁边。 在学校的前面.

在公园的后面

在动物园的附近.

离这儿很远. 请问这附近有电影院吗？有./没有。 我怎样到那儿？ 到书店左转

六年级上册英语1至6单元课程免费听(二)
14版人教六年级上册英语教案(1-6单元完整版)

Unit 1 How can I get there?

第一课时

一、教学内容：A Let’s learn / Make a map and talk

二、教学目标与要求:

1.能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，

Post Office， bookstore

2.能够听、说、认读短语science museum。

3.能够听、说、认读句型：“Where is the library? It's

near the post office．”并进行关键词的替换操练。

4.会唱歌曲《Where is the hospital?》

5.引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习意识。

三、教学重难点分析

1、掌握Let's learn部分的四会单词和短语。

2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。

3. 掌握句型：“Where is the library? It's near the

post office．”进行关键词的替换操练。

四、教具:

录音机、录音带。

五、教学过程:

1. Warm-up

(1) Greeting

(2)师生对话，复习介词in，on, under, behind,

in front of, near, next to.

2．新课呈现（Presentation）

Let's learn

(1) listen and say

T: I want to post the letter. Where can I go? (post office)

Oh, I feel bad, I need to see a doctor.

Where can I go? (hospital)

I’m ok now, I want to see a film, Where can I go? (cinema)

I need to buy some books, where can I go? (bookstore)

Q: Where is the post office? (It’s near the hospital.)

E: We also can say “it’s next to the hospital.”

Can you guess what meaning of “next to”?

(It’s the same as near.)

(2) Make a map and talk

There are other two buildings. Look at this one, this is

a science museum. The other one is library.

In the map, there are 2 blanks A and B. Now, please

guess ？where are they?

Sence: I want to go to the library, but I don’t know

how to get to the library? Can you help me?

Q: Excuse me, How can I get to the library?

A: …

Q: Where is the library?

A: …

Listen to the tape, read after it.

(4) Make dialogues

(5) Next week, we will have a long holiday. I want to go

to Beijing. I prepare a map. But it’s too small, who

can help me write it on Bb?

(6) Do the same with partners.

六、Homework

Copy the 4-skilled words, each 5 times.

七、课后反思：

第二课时

一、教学内容：A Let’s try/ Let’s talk

二、教学目标与要求:

1.复习单词或短语：hospital，cinema，post office，

bookstore， science museum

2．能够听、说、读、写句型：“Where is the museum shop?

It's near the door．”

3. 能够听、说、认读单词：ask，sir，interesting和句子:

Is there a...? I want to... What a great museum!

三、教学重难点分析

1、学习句型：“Where is the museum shop? It's near the door．”

2、正确使用方位介词。

四、教具

单词卡、录音机、录音带。

五、教学过程:

1.Warm-up

Let’s do

Go to the bookstore.

Buy some books.

Go to the post office.

Send a letter.

Go to the hospital.

See the doctor.

Go to the cinema.

See a film.

Go to the museum.

See some robots.

2.Revision

复习单词或短语：hospital，cinema，post office，

bookstore，science museum.

教师先出示单词卡片，抽读这五个单词，然后再出示图片，

让学生看图说单词。

3.presentation

Let’s try

（1） 打开课本读一读Let’s try中呈现的问题和选项。

（2） 播放录音，学生听完后勾出正确的选项。

（3） 全班校对答案。

Let’s talk

（1）播放Let’s talk录音，学生带着问题听录音，where is

the museum shop？where is the post office？

听完录音后让学生回答这两个问题，教师板书：

It’s near the door. It's next to the museum.

教师讲解：

“near”表示在附近，

“next to”表示与……相邻，它的范围比near小。

最后让学生用“near”和“next to”来讲述学校周围的建筑物。

（2）讲解“A talking robot！What a great museum!”,

（3）让学生说说这两个感叹句的意思。

（3）跟读、领读Let’s talk.

（4）分角色朗读课文。

4.Consolidation and extension

（1） 分角色扮演Let’s talk的内容，三人一组表演对话，

（2） 然后请一些同学到台前表演。

教学A. Talk about the places in your city/town/village.

活动方式：教师引导学生共同回忆学过的公共场所名称，

并将其板书在黑板上，如：park，library，zoo，school，

museum等，先与一名学生示范问答：

T: Is there a zoo in our city?

S：Yes, there is.

T: Where is it?

S: It’s near the park.

然后学生两人一组进行问答练习。【六年级上册英语1至6单元课程免费听】

5.Homework

(1)听录音跟读对话。

（2）完成配套练习。

第三课时

课时目标

1. 能听说，读，写单词和词组：crossing,turn left,go straight,turn right.

2. 能听说，读，写单词：Italian,restaurant.

3. 能听说，读，写句子:Where is the Italian restaurant?Turn right here?No,turn left.并能在实际情景中正确使用。

教学重难点

1. 重点：能听说，读，写单词和词组: crossing,turn left,go straight,turn right.

2. 难点：go straight的发音和拼写。

教具安排

1． 配套的教学课件。

2． 图片和单词卡片。

3． 录音机和磁带。

教学过程

一．热身（Warm-up）

1．师生问候。

2.sing a song:Where is the hospital?

二．复习（Revision）

1.游戏：what’s missing?

活动方式：全班先抽读单词卡片：science museum,post office,bookstore,cinema,hospital,然后教师藏起其中一张单词卡片，问学生：What’s missing?为最快说出答案的学生所在的组加分。

2.游戏：句子接龙

活动方式：教师先说一个公共场所的名称，接着让一个学生在重复教师所说场所名称的基础上再加一个场所的名称。以此类推，如果说不出行的场所，获场所的顺序有误的话

六年级上册英语1至6单元课程免费听(三)
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结

六年级PEP上册知识总结

Unit1 How can I get there?

图书馆 ) 邮局

hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 电影院 (地点书店 go straight 直行 科学博物馆 crossing 十字路口 超市

school 学校

一、描述某地点所处位置的短语

near 在…..附近

next to 与…..相邻

beside 在…..旁边

in front of 在……前面【六年级上册英语1至6单元课程免费听】

behind 在 …..后面

between 在…..之间

二、问路

1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？

next to the hospital. 在医院的旁边。

in front of the school. 在学校的前面.

behind the park 在公园的后面

It’s near the zoo. 在动物园的附近.

far from here. 离这儿很远.

2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？

Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。

3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？

Turn left at the bookstore. 到书店左转

4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？

Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。

By the No. 57 bus.

注意： 到那儿 get there

到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan

get to the hospital/zoo/bookstore

二、指引路

1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.

注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。

2. Go straight and turn left at the bookstore. 先直行然后在书店那儿左转弯。

3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.

三 Is it far from here? 离这儿远吗?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。

四．第79面的常用表达法

Unit 2 Ways to go to school

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

bike ( 自行车

乘坐) slow down 慢下来 公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） 飞机（上学）

轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) （ 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ）

（二）、重点句型 ① 询问交通方式用疑问代词how

 —— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？

—— Usually I go/come to school on foot . 通常我走路去/来上学。

_____How does he/she/ Peter go /come to school? 他/她/皮特怎样去/来上学？

——He/ She usually goes/comes to school by bike. 他/她通常骑自行车去/来上学。

 —— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？

—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。

② 询问地点，用疑问代词where

Where is your home ? 你家在哪里？ It’s near the post office . 在邮局旁边。

Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。

③ 问路

How can/ do I get to the Fuxing Hospital?我怎么到福星医院?

You can take the No .1 bus .

④ 交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来 ⑤ Stop and wait at a red light. 红灯面前停下来并等待 Go at a green light. 绿灯行.

课本第16面的一些交通规则

In China and the USA drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。

In England and Australia, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机

靠左边行驶。

第79面的常用表达法

Unit 3 My weekend plan

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

四会next week 下周报纸

his morning 今天上午comic book 漫画书

this afternoon 今天下午word book 单词书

(时间this evening 今天晚上dictionary 字典

tonight 今夜 tomorrow 明天post card 明信片

take a trip 去旅游自然公园

see a film 看电影 others 书店

（活动）go to the supermarket 去超市 （其他） 超市

Visit my grandparents 参观祖父母动物园

二、 重点句式和句型：

本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态 ，常和表示将来的时间连用。

构成： 陈述肯定句： 主语 + be going to + 动词原形+ 其他

否定句： 主语 + be + not going to +动词原形+其他

一般疑问句： Be+ 主语+ going to +动词原形+其他

特殊疑问句： 特殊疑问词+ 一般疑问句 ？

将来时态还可以用 情态动词 will +动词原形表示

例1. I am going to visit my grandparents this afternoon. I will visit my grandparents this afternoon.

2. I am not going to visit my grandparents this afternoon. I won’t visit my

grandparents this afternoon.

3. Are you going to visit your grandpaents? Yes,I am. /No, I am not.

4. Will you visit your grandparents? Yes,I will. / No, I won’t.

注意： won’t = will not

5．What（什么 ） are you going to do tomorrow? I am going to have an art lesson. Where（哪儿） are you going? We are going to the bookstore.

When （什么时候） are you going? I’m going next

Sunday./at3:00/tomorrow/this morning.

How（怎样） are you going? I am going by bus/on foot. I am going to take a bus. Who （谁） are you going with? I am going with my mother/sister/friend.

三、 重点句型：

1. 常用表达法：

What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？

I’m going to have an art lesson. 我要去上美术课。

We’re going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画

画

Where are you going? 你们打算去哪？

We are going to the cinema. 我们打算去电影院

When are you going? 你们什么时候去？

2.课文中的重点语句

I have to do my homework now.

My cousin Jack is going to visit me next week.

We’re going to see a film about space travel.

Have a good time,

I hve lots of comic books about space.

Why not go on Tuesday? Why not 后面接动词原形，表示建议，意思是：

为什么不？

My grandma will tell us a story about Chang’e.

What are you going to be? What do you want tobe?

I’m going to be a businessman. I want to be a businessman.

Unit 4 I have a pen pal

知识点归纳：

一．本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。 二．语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。

三． 词汇：跳舞

唱歌

踢足球

（爱好）看故事

练武术

居住，住 like (likes) 喜欢

教 study ( studies Chinese 学习汉语)

去 goes hiking 去远足

第三人单数看电视

读 cook (cooks Chinese food 制作中国食物)

玩字谜

四．句型：1． 询问某人的爱好：

----What are your/his/her/Peter’s hobbies? I like reading stories and singing.

He/She likes swimming and playing football.

----What do/does you/ he/she like?

2. 由助动词 Do/Does引出的一般疑问句：

Do you/they/ we live in Sydney ?. Yes,I/they/.we do.

No,I/ they/ we don’t.

Does he/she /xxx live in Sydney?

Does he/she/xxx like doing word puzzles and going hiling?

Yes, he/she does.

No, he/she doesn’t.

助动词Do/Does引出的问句中一定有一个实意动词，为动词原形。助动词一出现，后面动

词就不变。

五．语法：一般现在时的用法

（1） 表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /evening ,often,

usually ,always 等状语连用。

如： We do morning exercises every day. He usually goes to school by bike.

结构：肯定句：主语 + 动词原形或者单三式动词 + 其他。如：I teach English. Miss white teaches English.

否定句：主语 + don’t/doesn’t + 动词 原形 + 其他 I don’t teach English.

Miss white doesn’t teach English.

一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？ 如： Do you teach English?

Does Miss White teach English?

肯否定回答：Yes，I do ./ No, I don’t . Yes,she does. No, she doesn’t.

六．课文中的重点语句：

He lives on a farm,so sometimes he reads to the cows. I live in Beijing.

He also likes singing.

I’m going to teach him the Chinese song” Jasmine Flower”

I’m writing an email to my new pen pal in Australia.

Can I also be his pen pal? Sure.Why not?

Do you want to learn about robbots?

He teaches students to make robots.

Who does the dishes? Who teaches math? Who cooks noodles?

Unit 5 What does he do ?

一、知识点归纳（一） 词汇 四会

歌手) writer ( 香港)

校长 dancer 大海)

worker ( 工人工厂)

postman ( 邮递员) driver 保持)

商人大学)

电视台记者帮助)

fisherman (渔民金钱)

scientist ( 科学家体育馆 )

警察使用

六年级上册英语1至6单元课程免费听(四)
2014—2015新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结

1

六年级PEP上册知识总结

Unit1 How can I get there?

图书馆 ) 邮局

hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 电影院 (地点书店 go straight 直行 科学博物馆 crossing 十字路口 超市

school 学校

一、描述某地点所处位置的短语

near 在…..附近

next to 与…..相邻

beside 在…..旁边

in front of 在……前面

behind 在 …..后面

between 在…..之间

二、问路

1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？

next to the hospital. 在医院的旁边。

in front of the school. 在学校的前面.

behind the park 在公园的后面

It’s near the zoo. 在动物园的附近.

far from here. 离这儿很远.

2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？

Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。

3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？

Turn left at the bookstore. 到书店左转

4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？

Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。

By the No. 57 bus.

注意： 到那儿 get there

到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan

get to the hospital/zoo/bookstore

二、指引路

2

1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.

注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。

2. Go straight and turn left at the bookstore. 先直行然后在书店那儿左转弯。

3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.

三 Is it far from here? 离这儿远吗?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。

四．第79面的常用表达法

Unit 2 Ways to go to school

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

bike ( 自行车

乘坐) slow down 慢下来

公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） 飞机（上学）

轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇

地铁) （ 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ）

（二）、重点句型 ① 询问交通方式用疑问代词how

 —— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？

—— Usually I go/come to school on foot . 通常我走路去/来上学。

_____How does he/she/ Peter go /come to school? 他/她/皮特怎样去/来上学？

——He/ She usually goes/comes to school by bike. 他/她通常骑自行车去/来上学。

 —— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？

—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。

② 询问地点，用疑问代词where

Where is your home ? 你家在哪里？ It’s near the post office . 在邮局旁边。

Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。

③ 问路

How can/ do I get to the Fuxing Hospital?我怎么到福星医院?

You can take the No .1 bus .

④ 交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来 ⑤ Stop and wait at a red light. 红灯面前停下来并等待

Go at a green light. 绿灯行.

课本第16面的一些交通规则

3

In China and the USA drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。

In England and Australia, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机

靠左边行驶。

第79面的常用表达法

Unit 3 My weekend plan

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

四会next week 下周报纸

his morning 今天上午comic book 漫画书

this afternoon 今天下午word book 单词书【六年级上册英语1至6单元课程免费听】

(时间this evening 今天晚上dictionary 字典

tonight 今夜 tomorrow 明天post card 明信片

take a trip 去旅游自然公园

see a film 看电影 others 书店

（活动）go to the supermarket 去超市 （其他） 超市

Visit my grandparents 参观祖父母动物园

二、 重点句式和句型：

本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态 ，常和表示将来的时间连用。

构成： 陈述肯定句： 主语 + be going to + 动词原形+ 其他

否定句： 主语 + be + not going to +动词原形+其他

一般疑问句： Be+ 主语+ going to +动词原形+其他

特殊疑问句： 特殊疑问词+ 一般疑问句 ？

将来时态还可以用 情态动词 will +动词原形表示

例1. I am going to visit my grandparents this afternoon. I will visit my grandparents

this afternoon.

2. I am not going to visit my grandparents this afternoon. I won’t visit my

grandparents this afternoon.

3. Are you going to visit your grandpaents? Yes,I am. /No, I am not.

4. Will you visit your grandparents? Yes,I will. / No, I won’t.

注意： won’t = will not

5．What（什么 ） are you going to do tomorrow? I am going to have an art lesson. Where（哪儿） are you going? We are going to the bookstore.

When （什么时候） are you going? I’m going next

Sunday./at3:00/tomorrow/this morning.

How（怎样） are you going? I am going by bus/on foot. I am going to take a bus.

Who （谁） are you going with? I am going with my mother/sister/friend.

4

三、 重点句型：

1. 常用表达法：

What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？

I’m going to have an art lesson. 我要去上美术课。

We’re going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画

Where are you going? 你们打算去哪？

We are going to the cinema. 我们打算去电影院

When are you going? 你们什么时候去？

2.课文中的重点语句

I have to do my homework now.

My cousin Jack is going to visit me next week.

We’re going to see a film about space travel.

Have a good time,

I hve lots of comic books about space.

Why not go on Tuesday? Why not 后面接动词原形，表示建议，意思是：为什么不？

My grandma will tell us a story about Chang’e.

What are you going to be? What do you want tobe?

I’m going to be a businessman. I want to be a businessman.

Unit 4 I have a pen pal

知识点归纳：

一．本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。 二．语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。

三． 词汇：跳舞

唱歌

踢足球

（爱好）看故事

练武术

居住，住 like (likes) 喜欢

教 study ( studies Chinese 学习汉语)

去 goes hiking 去远足

第三人单数看电视

读 cook (cooks Chinese food 制作中国食物)

玩字谜

四．句型：1． 询问某人的爱好：

----What are your/his/her/Peter’s hobbies? I like reading stories and singing.

He/She likes swimming and playing football.

----What do/does you/ he/she like?

2. 由助动词 Do/Does引出的一般疑问句：

Do you/they/ we live in Sydney ?. Yes,I/they/.we do.

No,I/ they/ we don’t.

5 Does he/she /xxx live in Sydney?

Does he/she/xxx like doing word puzzles and going hiling?

Yes, he/she does.

No, he/she doesn’t.

助动词Do/Does引出的问句中一定有一个实意动词，为动词原形。助动词一出现，后面动词就不变。

五．语法：一般现在时的用法

（1） 表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /evening ,often,

usually ,always 等状语连用。

如： We do morning exercises every day. He usually goes to school by bike.

Miss white teaches English.

否定句：主语 + don’t/doesn’t + 动词 原形 + 其他 I don’t teach English.

Miss white doesn’t teach English.

一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？ 如： Do you teach English?

Does Miss White teach English?

肯否定回答：Yes，I do ./ No, I don’t . Yes,she does. No, she doesn’t.

六．课文中的重点语句：

He lives on a farm,so sometimes he reads to the cows. I live in Beijing.

He also likes singing.

I’m going to teach him the Chinese song” Jasmine Flower”

I’m writing an email to my new pen pal in Australia.

Can I also be his pen pal? Sure.Why not?

Do you want to learn about robbots?

He teaches students to make robots.

Who does the dishes? Who teaches math? Who cooks noodles?

结构：肯定句：主语 + 动词原形或者单三式动词 + 其他。如：I teach English.

Unit 5 What does he do ?

一、知识点归纳（一） 词汇 四会

歌手) writer ( 香港)

校长 dancer 大海)

worker ( 工人工厂)

postman ( 邮递员) driver 保持)

商人大学) 电视台记者帮助) fisherman (渔民金钱) scientist ( 科学家体育馆 )

警察使用

六年级上册英语1至6单元课程免费听(五)
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结

六年级PEP上册知识总结

Unit1 How can I get there?

图书馆 ) 邮局

hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 电影院 (地点书店 go straight 直行 科学博物馆 crossing 十字路口 超市

school 学校

一、描述某地点所处位置的短语

near 在…..附近

next to 与…..相邻X k B 1 . c o m

beside 在…..旁边

in front of 在……前面

behind 在 …..后面

between 在…..之间

二、问路

1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？

the hospital. 在医院的旁边。

the school. 在学校的前面.

the park 在公园的后面

在动物园的附近.

here. 离这儿很远.

请问这附近有电影院吗？

Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。

3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？

Turn left at the bookstore. 到书店左转

4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？

Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。

By the No. 57 bus.

注意： 到那儿 get there

到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan

get to the hospital/zoo/bookstore

二、指引路

1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.

注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。

2. Go straight and turn left at the bookstore. 先直行然后在书店那儿左转弯。

3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.

三 Is it far from here? 离这儿远吗?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。

四．第79面的常用表达法

Unit 2 Ways to go to school

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

bike ( 自行车

乘坐) slow down 慢下来 公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） 飞机（上学）

轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) （ 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ）

（二）、重点句型 ① 询问交通方式用疑问代词how

 —— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？

—— Usually I go/come to school on foot . 通常我走路去/来上学。

_____How does he/she/ Peter go /come to school? 他/她/皮特怎样去/来上学？

——He/ She usually goes/comes to school by bike. 他/她通常骑自行车去/来上学。

 —— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？

—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。

② 询问地点，用疑问代词where

Where is your home ? 你家在哪里？ It’s near the post office . 在邮局旁边。

Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。

③ 问路

How can/ do I get to the Fuxing Hospital?我怎么到福星医院?

You can take the No .1 bus .

④ 交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来 ⑤ Stop and wait at a red light. 红灯面前停下来并等待 Go at a green light. 绿灯行.

课本第16面的一些交通规则 X K b1 .C om

In China and the USA drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。

In England and Australia, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。

第79面的常用表达法

Unit 3 My weekend plan

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

四会next week 下周报纸

his morning 今天上午comic book 漫画书

this afternoon 今天下午word book 单词书

(时间this evening 今天晚上dictionary 字典

tonight 今夜 tomorrow 明天post card 明信片

take a trip 去旅游自然公园

see a film 看电影 others 书店

（活动）go to the supermarket 去超市 （其他） 超市

Visit my grandparents 参观祖父母动物园

二、 重点句式和句型：

本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态 ，常和表示将来的时间连用。

构成： 陈述肯定句： 主语 + be going to + 动词原形+ 其他

否定句： 主语 + be + not going to +动词原形+其他

一般疑问句： Be+ 主语+ going to +动词原形+其他

特殊疑问句： 特殊疑问词+ 一般疑问句 ？

将来时态还可以用 情态动词 will +动词原形表示

例1. I am going to visit my grandparents this afternoon. I will visit my grandparents this afternoon. 新- 课- 标-第 -一- 网

2. I am not going to visit my grandparents this afternoon. I won’t visit my

grandparents this afternoon.

3. Are you going to visit your grandpaents? Yes,I am. /No, I am not.

4. Will you visit your grandparents? Yes,I will. / No, I won’t.

注意： won’t = will not

5．What（什么 ） are you going to do tomorrow? I am going to have an art lesson. Where（哪儿） are you going? We are going to the bookstore.

When （什么时候） are you going? I’m going next

Sunday./at3:00/tomorrow/this morning.

How（怎样） are you going? I am going by bus/on foot. I am going to take a bus. Who （谁） are you going with? I am going with my mother/sister/friend.

三、 重点句型：

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