教师专业成长评价语

导读：　教师专业成长评价语(共6篇)课堂评价语对新教师专业成长的意义龙源期刊网 cn课堂评价语对新教师专业成长的意义作者：陈尔佳来源：《新课程·中旬》2013年第11期摘 要：以学生为主体的课堂教学中，教师在不同程度上采用不同的方式对学生的课堂表现进行评价，形成了自己成熟的教学风格，他们的课堂评价语都流露着无限的智慧。...

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课堂评价语对新教师专业成长的意义
教师专业成长评价语 第一篇

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课堂评价语对新教师专业成长的意义

作者：陈尔佳

来源：《新课程·中旬》2013年第11期

摘 要：以学生为主体的课堂教学中，教师在不同程度上采用不同的方式对学生的课堂表现进行评价，形成了自己成熟的教学风格，他们的课堂评价语都流露着无限的智慧。 关键词：课堂评价语；专业成长；意义

课堂评价语是评价一堂好课的重要标准之一，它没有严格意义上的评价方案和评价结论。课堂评价语强调对具体行为的评判和指导，贯穿于课堂学习的整个过程。

一、课堂评价语的呈现方式

课堂评价语可分为显性评价语和隐形评价语，而显性评价语包括口头评价语和书面评价语。其中，口头评价语是贯穿于教学中的一种高频、即时、情境性的评价语，可以灵活地点拨、引导、激励学生的学习。而隐形评价语主要是指评价者的体态评价语、特殊情境和特殊符号评价语。

二、有效课堂评价语的作用

德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教师的即时评价对学生来说，是一种赏识、激励和人文关怀。有效的课堂评价语对新教师的专业化成长与发展有着非常重要的作用。

1.有效的评价，使学生的认知过程更和谐

教师要了解学生的认知规律。当学生的课堂认知发生偏差或疑惑的时候，要运用即时评价进行必要指导。根据埃里克森的“社会心理发展渐成说”理论，儿童（7～12岁）进入社会开始意识到社会提出的任务：获得勤奋感和克服自卑感，体验着能力的实现。这时候教师对学生的行为评价以及课堂组织方法，对儿童的自我概念将产生重要影响。好的课堂评价语能点拨学生的思维，萌发智慧的火花。

2.有效的评价，使课堂人际关系更和谐

课堂应该是学生实现人文关怀的最佳场所。在良好的课堂氛围中，学生能轻松地进行课堂思考，畅所欲言。课堂教学是师生交流、互动的过程，这种交流在很大程度上是通过对话进行的。由于这种对话具有随机性和突发性的特点，教师应能根据课堂氛围敏锐地做出反应。有效的即时评价能使课堂保持民主、平等、愉快和积极的气氛。同时，和谐的课堂师生关系能为学

教师专业成长语录
教师专业成长评价语 第二篇

“教师专业成长”语录

4月21日晚，我们学校成功举办了第三届教师学术沙龙——“教师专业成长漫谈”，与会的60余位名师、骨干教师、青年教师畅所欲言，各抒己见。“阅读、反思、交流、行动”是促进教师专业成长的有效途径。整理部分教师语录，以飨读者。

１、教师是学校的灵魂，教师是学校的生命，面对幼小的生命，在他们成长的道路上何以忍心随意对待，所以我们要铸造名师！

——谢作长（省教坛新秀） ２、吾尝彻夜不眠，以思，无益不好学也！

——徐 俊（市教坛新秀）

３、好好把握机会，成功就在你手中。

——游秀丽（市教坛新秀）

４、经常性的反思能给教师的专业成长注入新鲜的“氧气”和活力，促进

教师不断的成长。

——陈雪如（市教坛新秀）

５、教师专业成长贵在有心，贵在坚持。

——林美红（县教坛新秀）

６、领导的关爱是教师专业成长的一个重要条件。

—— 无 名

７、专业成长是条帆，阅读是海洋，反思是动力。

—— 无 名

８、积极参与各种教学比赛，能督促自己主动学习，有利于进步。

——金淑华（县教坛新秀） ９、机会是留给有准备的人。

——项丽芳

９、有压力，才有动力——成长的烦恼和快乐。

——郑秋平

１０、阳光总在风雨后。

——杨小东

１１、学习、实践、反思专业成长的三步曲！

——林祖润（县教坛新秀） １２、每一次的提升都是痛并快乐着！

——詹秋涛（县教坛新秀） １３、因为思考，所以痛苦；因为思索，所以成长。

——无名

１５、脚踏实地，一步一个脚印。

——陈少华

任何一个成长者的道路都是自己开辟出来的，成长的起点要从实际出发，要根据自己的个性特点和工作实际，选择自己的发展方向。关键是有一颗渴望成长的心，才会用心去打磨，才能从脚下踩出远行的

路。 董文华

拒绝平庸，与环境无关；告别蒙昧，与地位无关。思索和前行永远是一个人走向高贵的通行

证.。 武凤霞

朝着自己梦想不懈追求的人，全世界都会为他让路。现在打盹，你会做梦；现在努力，你会圆

梦。 张存敬

作为教师，我认为不读书便觉面目可憎；作为教师，要爱学生，尊重学生。学生的眼最亮，心是

秤。 李慧香

也许有个人性格的原因，我不愿做一个平庸的教师，而要像李镇西那样做最好的教

师。 贾会彬

教的主动权永远在教师；学的主动权永远在学生。教师对学生成长和发展的影响远远超出了课堂本

身

需要学习的不只是学生，教师更需要与时俱进。教师要树立“我也是学生”的观念，时时学习，充实自我，与学生一起学习，在合作中共同进步。

我们要站在学生的角度去看学生，这就是所谓的换位思维，但换位思维也是不要能平等的，学生因为没有做过教师，所以他很难换位，但教师因为做过学生，相对而言，换位可以，至少可以尝试。那么如何尊重学生呢？最好的办法是赏识，请记住，渴望被人赏识是人的优点也是缺点，就看你怎么用！

专业老师对学生的评语
教师专业成长评价语 第三篇

高中老师对学生的评价评语 你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能

够认真完成作业。不用往想能攀多高，即使路途远远，只要一步一个脚印，目标始终如一，

你的理想一定能实现。 你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希看你能

团结更多的同学。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。愿你永远孜孜以求，

铸造一个强者的形象。记住，有些事情不是单凭爱好就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见

的美景。 本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的进步是对你勤奋的汇报。你很活

泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地往

面对高考这人生第一搏。 你机智灵敏，身上洋溢着青春的气味，你应该是一位有出息的女孩。【教师专业成长评价语】

成绩的进步需要平日的练习，日积月累，循序进步。老师真诚地希看你充分发挥自己的聪明

才智，努力开拓学习的深度和广度。 你品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，

不与人争锋，同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐把握了高中课

程的学习方法。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀

坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。宽厚仁道，不

激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用往想能攀

多高，即使路途远远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你是一个

守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋

友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用往想能攀多高，即使路途远远，只要

一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你团结同学，尊敬老师，关心别人。

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力未几。缺乏一个能激

励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困

难，别辜负家长、老师的希看。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的条件和保证。

同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是

你今后在社会上生存的资本，未来的社会是布满竞争的社会，假如不能重视学习题目，将成

绩搞上往，你如何往面对挑战？ 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长

宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而

不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希看你能认真总结经验教训，发奋图强，

争取大幅度进步成绩。 你有上进的欲看，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群。保持

良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤

学苦练，发愤图强，你一定能成功。也要留意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，

言多语失啊。 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维灵敏，有较强的接受能力。宽厚仁道，

不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你的行为表现令人满足，但我总觉得在你的学习、生

活中还缺乏一些***。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。 聪颖，沉

稳，文静，坚强，秀气而文雅。热心班集体工作，协助老师完成班务工作。要知道，学习机

会稍纵即逝，希看你能珍惜学习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的【教师专业成长评价语】

十字路口别作出错误的选择。生活是艰辛的，生活也是美好的，扬起风帆，勇往直前。 你的

活泼好动给我留下深刻印象。为人热情，性格开朗，亦能说会道。你有较好的天赋，但没有

将这种上风用于学习。全方位发挥自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希看

你改正往昔的坏毛病，把精力用在学习上，以崭新的姿态迎接新的学年，回报养育之恩。 你

是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究

方法、技巧。学习上有不懂的题目，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：

只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 你性格活泼开朗，能说能干，为

人大方。你团结同学，尊敬老师，关心别人。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的

意志力是你的最大障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，既然已经起步，便只顾风

雨兼程，勇敢地往面对高考这人生第一搏。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的条

件和保证。劳动中任劳任怨，肯吃苦。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分

难能可贵。我希看你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，往开

拓前方的旅途。 你本学期以来，心理上成熟了很多，为人处事有了自己的主见。你有强烈的

进取心，有 端正的学习态度。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。多关注学法，进步效率，愿

你时时拥有自信的笑意。 你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真负责，能

协助老师做好各项工作。你本质纯朴，也能虚心接受老师的建议，希看继续努力，很好地控

制自己、约束自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。 本文来源自我评价网篇二：老师对学生评语例子 《大学老师对学生评语》 了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在

过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学

生活。

善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排

好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质

也有很大提升。 勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你

的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努

力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上

同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努

力进步。 脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，

参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学

开心，是一个有影响力的班干。 性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知

道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学

相处融洽。 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不

知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大

学学习是快乐而有收获的。 了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自

己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。 性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对

生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都

很喜欢你。 以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大

家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时

间。 成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘

和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。 踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。

是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯

定。 总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待

的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。 迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时

间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。 成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。

懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。 乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随

和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。 做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，

有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。篇三：老师对学生评语 篇四：教师对学生的操行评语 赵梦杰：该生热爱集体、乐观向上，但在遵守纪律方面有待继续发展，在学习方面不太

踏实，但学习努力相信会有所改进，平时该生乐于助人，喜欢独立思考，比较自信。学习属

于一种态度问题，只有端正态度、找对方法才能在学习上有所突破。希望该生可以正视自身

问题，努力学习，既能看到自己好的一面，也要看清自己的缺点，努力改善。 冯凯：在学习方面，该生上课认真听讲，主动发言，遇到问题及时与老师交流，课下及

时温习笔记，使知识得以巩固与提高。在生活方面，该生乐于助人，经常帮助遇到困难的同

学，团结同学，能够与同学和睦相处。面对困难，勇敢面对，但是该生性格比较内向，不善

言辞。总之该生是个品学兼优，积极向上的好学生。 申俊娇：作为该生班主任，虽然我与她相处仅短短两年，但从学生反应中可以看出，该

生在家孝顺父母，在校刻苦学习，虽然成绩不十分突出，但肯于坚持，她与同学团结友爱，

遵守校规校纪。积极参加课外活动。且有良好的生活习惯和处事原则。 该生沉默寡言，虽然与他人相处融洽。但我更希望她提高自信，多展示自己。总之， 该【教师专业成长评价语】

生品学兼优，热爱劳动，富有责任感，有爱心，是一位较优秀的高中生。 刘涛：该生是一名严于律己、勤俭节约、品学兼优、德智体美兼备的同学。在日常生活

中，会合理规划自己的生活，懂礼貌，尊重师长，宽己待人，团结同学。除此，该同学身上

也有一些不良的小毛病，比较贪玩，有时也会干一些小错误，希望该同学改掉这些小毛病，

保 持乐观，积极向上的生活态度，继续努力，增强社会实践能力，实现自己的梦想。 李永兵：该生严于律己，宽己待人，团结同学，乐于助人，热爱劳动，乐于奉献，学习

认真，致学严谨，思维活跃，想象力丰富，动手能力强，善于听取别人的意见和建议，但并

不盲目的服从，有主见，并且尊敬师长，孝敬父母，追求上进，敢于挑战自己。 希望该生在今后的学习生活中加倍努力，不断超越，创造一个美好而辉煌的人生。 左勇：该生是一个品学兼优的好学生，懂得孝敬父母，尊重师长，团结同学，课上仔细

认真，独立思考，课下刻苦努力，积极上进，是让父母放心，让老师学生一致好评的优秀生，

希望该生以后不管遇到什么都能持之以恒，不抛弃不放弃，为实现梦想而不断努力奋斗。 陈燕：作为该生的班主任，我印象中该生一直表现优秀，是听话、上进的学生，成绩稳

定。该生学习努力刻苦，乐于助人，团结同学，积极参加课外活动，有较强的竞争意识，但

是该生不善言谈，对自己缺乏信心，希望该生意识到自己的不足，在不断发展中弥补自己，

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信该生一定会有美好的未来。 王云：该生在生活中乐观开朗，待人友善，平时孝敬父母，尊敬师长，团结同学，乐于

助人。学习上，勤奋刻苦，一丝不苟，成绩优异。课上，认真听讲，善于思考；课后，能够

独立完成老师布置的作业，并利用课余时间阅读其它书籍，不断丰富自己的知识面，注重实

践能力，善于利用生活经验解决学习过程中遇到的困难。总之，是一 位十分优秀的学生。

希望在今后的生活中，你能够勇敢地展示自己，多与老师及其他同学沟通交流，积极参

加各种有益活动，不断积累经验，发展和完善自己。 郭琪：在与该生相处的两年多中，该生能够积极向上面对学习和生活中的困难，对学习

态度认真，虽然有时会有些急躁，但对学习一丝不苟。生活中，兴趣广泛，能全身心的投入

到热爱的活动中。但有些时候也有些虚浮，不能脚踏实地。总的来说，该生还是一名较为优

秀的高中生。

牛荣：该生成绩优异，刻苦努力，具有上进心。上课认真听讲，积极回答问题，课下认

真完成作业，主动向老师，同学请教问题，积极参与课外活动，认真遵守校规校纪，不旷课，

不破坏班级秩序，按时作息，有良好的学习和生活习惯，懂礼貌，尊重老师，尊重同学，乐

于助人，热爱班集体，有责任心，是个德、智、体全面发展的优秀高中生。 然而，该生不够自信，不够大胆，希望该生能够大胆创新，坚持不懈，相信该生的未来

一定更加美好！

王军帅：作为该生的班主任，在与该生相处的过程中，认为该生在各方面还是比较优秀

的。

作为班级体中的一员，该生能与每位同学搞好关系，并团结同学，对于班级中的各项劳

动及体育活动，都能够积极奉献出自己的一份力。该生上课认真听讲，能够独立思考问题，

完成作业，且积极上进。 该生尊敬师长，有礼貌，对于老师的批评能够虚心接受并努力改正。该生总体表现还是

比较好的，希望以后加倍努力，不断完善和提高。 徐彩霞：该生在校期间严于律己，积极进取，待人友善，是一位品学兼优的好学生。课

间，她认真听讲，善于动脑，勇于发表自己的见解，善于与同学一起探讨、合作，加强了同

学间的交流；课下，她热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，有较强的集体荣誉感。在

日常生活中，勤俭节约合理规划自己的生活；尊敬师长，团结同学，关爱他人，帮助身边需

要帮助的人，开到遇到困惑的人。她有自己的目标，为之付出了很多，相信她的努力是值得

的。

希望该生保持乐观、积极的生活态度，增强社会实践能力，实现自己的梦想。 王海文：该生有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。对待同学，谦虚友善，能

与同学融洽相处，对待家长，孝顺体贴，能听从父母的教导；对待班级，积极热情，能为班

级做力所能及的事。该生有优秀的思维领悟力，在学习中仍有开发的潜能。希望该生能够一

如既往，保持良好的学习心态，激发更多的学习热情，持之以恒，争取通过挥洒自己的汗水，

成为最后的赢家，走向美好的未来。 苏妍：该生对待学习态度端正，一丝不苟，独立思考，刻苦努力，积极上进，有很大的

进步空间，平时积极参加各种课外活动，遵守校规校纪，生活中行为举止得体，尊重老师与

同学和睦相处，有集体荣誉感，是一名优秀的高中生。 同时，该生在学习中应全面发展，持之以恒，开阔思维，大胆创 新，其次还应更加自信，更加开朗，时常反省自己，勇敢面对各种困难，实现自己的人

生理想。

裴建强：该生在班级体中，为人热情，团结同学；在学习上，严格要求自己，刻苦学习，

学习成绩优秀，学习能力强；在生活中，遵守社会公德，积极投身社会实践，关心国家大事，

孝敬父母，尊重父母，同时，能积极参加各种活动，提高自己素质，是个德智体美全面发展

的好学生。

但该生不够勤奋，希望在以后学习生活中能改正缺点，不断完善自我，实现自己的理想。 原慧：该生是一名正直率真的女孩，有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人

欣赏，在平时的学习中，沉着稳静，但沉稳却不失聪颖，有独立处事的能力，遇事有自己的

主见，思维的严谨性堪称一流。 今后，希望该生正视自己的不足，增强约束力和学习自觉性，努力开拓学习的深度和广

度。相信该生勤奋的汗水，会浇灌出花的芬芳，果的甘美！ 曲瑞艳：该生学习刻苦，积极向上，与同学相处融洽，乐于助人，积极参加班级劳动和

各种课外活动，努力提升自己，该生纪律性较强，严格遵守课堂纪律，该生思维道德素质较

高，道德品质良好。但该生课外知识涉及量较少，应该多阅览一些课外书籍。 尚栋：该生在高中学习生活中表现良好，成绩优良，是一位品学兼优的高中生。生活中，

热爱劳动，乐于助人，做事谨慎，注重细节，篇五：老师对大学生的评语集锦 1， 该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性 强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能

够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。 2， 该生和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这 一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。 3， 蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团 队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样

的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。 4， 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程 也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。 5， 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经 常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学

们关系融洽。

6， 做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会 仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在

的收获。

7， 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在 快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都

有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 8， 聪明，踏实，总是认真努力的完成

交给你的每一项任务，擅长做耐 心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的

把它做好。

9， 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个 地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍

里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。 10，服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后 还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细

节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自

己发现问题和解决问题的能力。 11，品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力 强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和

特长。

12，快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入

教师专业成长心得体会
教师专业成长评价语 第四篇

今天听了两位名师教育教学经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视[我"、[教师"这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过:[谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。教师专业成长心得体会。"这句话我感受最深的就是一个[爱"字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

通过交流，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做[教师成长"中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。

以前我常忽略这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!

学校对教师的评语
教师专业成长评价语 第五篇

1、该同志在教学中任劳任怨，认真钻研教材，精心备课，敢于打破传统的教育教学常规，进行大胆的教育教学新探索。她教学思维新颖，教学方法独特，取得了显著的教学实绩。她所教的xx级班、xx级班英语在两结合考试中位居全县第一；级班、xx级班、xx级班、xx级班在两结合考试中位居全县第二。xx年月与xx年月，她指导的……、……、……等学生参加全国中学生英语能力竞赛，分别获国家级一、二等奖。学校对教师的评语。

2、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

3、xx老师他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

12、该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样

13、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

14、张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

15、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

16、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

17、教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

18、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

19、你的质朴、你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现!

20、你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏实劲、不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改及时(三个班级的数学可不是一项易事)，更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你!看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是:注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一()班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射!

21、该同志爱岗敬业，关心爱护全体学生，能够自觉维护学校荣誉，共塑教育新形象，常把教书育人视为自己生命的延续。她具有严谨执教、无私奉献、以身作则、率先垂范的高尚师德，是一名受学生爱戴、家长敬仰、社会满意的好老师。

22、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

23、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。

24、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

25、你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上挥洒、业绩，可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。

26、鉴于该老师出色的工作表现，所取得优良的教学成绩，学校同意该同志如期转正

27、xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

28、该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六()班数学和五()班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

29、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

30、该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，<管理计算机文件>教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

31、该同志自参加工作以来，一直担任初中英语教学和班主任工作。其中班主任工作，做得尤为细致扎实，是学校一面鲜艳的旗帜。她本着一切为学生服务的宗旨，在班务管理上倾注了大量心血。通过抓学生日常行为习惯教育和理想前途教育，让学生懂得“读文明书、说文明话、做文明人”的道理。她时常以一颗母亲的爱心去关照学生的生活、过问学生的衣食起居，经常护送患病的学生上医院就疹，多次为班上贫困学生捐款。她倡导班干部关注留守儿童，关注单亲家庭学生，关注贫困生。她组织帮扶小组，解决后进生学习、生活中遇到的困难。她利用空余时间，和学生交流沟通，引导他们学习伟人，启发他们把握今天，实现理想，促使每一位孩子都健康成长。她所带班级有强烈的上进心和集体荣誉感，是一个和谐、温暖的大家庭，并多次荣获校、县、市“班风示范班集体”、“先进班集体”等称号。

32、该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

33、该同志还积极参与省、市、县教育研究活动、新课程探究教学研究活动、班集体建设研究活动，主动承担公开课、示范课，推广自己的教改经验。xx年月，被聘为蓬安县基础教育新课程师资培训教师。xx年月，参加……市中小学教师“英语说课”教学竞赛，获一等奖。她结合自身教学体验，撰写的论文<谈英语修辞的妙用>、<谈英汉互译的局限性>在省级刊物上发表并获奖，论文<谈中学生日常行为习惯的培养>在国家级刊物上发表并获一等奖。

34、你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。

35、该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。

36、该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

37、xx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

38、该同志热爱祖国，热爱社会主义制度，忠诚党的教育事业。十几年来，教学业绩斐然，深得同行、领导的好评。xx年和xx年两次被评为县“优秀教师”；xx年被评为市“模范班主任”；xx年被评为县“三八”红旗手；xx年被评为市“先进教师”，并当选为南充市第四届政协委员。

39、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

40、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

41、该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。评语一:

42、xx老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

43、该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

44、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

45、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

46、该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共-产-党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。

47、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

48、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

49、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

50、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

51、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

52、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

53、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

54、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

55、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

56、1老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

57、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

58、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

59、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

60、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

61、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

62、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

63、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心()，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

64、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

65、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

66、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

67、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

68、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

69、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

70、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

71、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

72、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

73、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!

74、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

75、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

76、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

77、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

78、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

教师年度考核评语
教师专业成长评价语 第六篇

1、××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。教师年度考核评语。确保师生吃的健康、舒心。

2、××老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，3、总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。教师年度考核评语。

4、经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

5、作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说:“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

6、该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

7、××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

8、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

9、面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致；她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

10、××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

11、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

12、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高2009级12班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

13、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

14、虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用书籍、网络认真学习新课程标准、化学教育新课程标准，以及相关的文章如<教育的转型与教师角色的转换>、<教师怎样与新课程同行>等。求实创新，认真开展教学、教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教后感、教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

15、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

16、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

17、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实用的技巧。

18、在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。06年12月音乐课<青春舞曲>获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖；07年5月本人编排的舞蹈<爱的绿意>获第二届"青春泸县"校园文化艺术节文艺汇演三等奖。

19、××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

20、××老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。

21、××老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学……

22、××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

23、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。()运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

24、在教学工作方面，担任高2009级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。

25、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

26、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

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