分数的意义和性质单元测试题

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分数的意义和性质单元测试题篇一：分数的意义和性质单元测试题

人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试

班级 姓名 得分

一、填空：（1×44=44分）

（1）

44（2）是4个（ ） 2里面有（ ）个 755

111 6个 是（ ） 里面有（ ）个 238

（3）用最简分数表示：

45分=（ ）时 380千克=（ ）吨

13时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米

（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：

344414（ ） （ ） 4（ ） 5579332225（ ）0.375 ( ) 878

(5) 4 =

4 = 4

=3

5 3=6÷（ ）==（ ）←(小数) 248

73（6）在0.7584、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），

相等的数是（ ）和（ ）。

（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。

（8）分母是8的最简真分数的和是（ ）。

（9）分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )5

时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为 0 。

（10）3的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 4

（11）在下图的

（12）一个分数的分子是12、18的最大公约数，

这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。

（13）把下列各组分数从小到大排列。（2×2=4分）

（1） 323443、 、 （2） 、 、 455758

﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）

二、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）

13①3米的和1米的一样长。 （ ） 55

②假分数都大于1 。 （

③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （

④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。

⑤分数都比整数小。 （ ）

三、选择：（把正确的答案填入括号）（3分）

①和4

9相等的分数是（ ）。

A、2

3 B、8

18 C、12

36

②在3972513

7、12、8、36、91中，最简分数有（ ）个。

A、4 B、3 C、2

③A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（

A、10

 B、

10 C、11



四、计算题 （24）

1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （4分）

972180

12 3485 32 160

2、通分：（2×4=8分）

78和56 2513

36和18

） ） （ ） ）

2735411、和 、和 38122085

3、 把下列各小数化成分数。6%

① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125

4、 把下列各分数化成小数。6%

7913751100 20 12

五、应用题：（4×6=24）

1、 工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的几分之几？

2、 一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？ 一千克花生油需要多少花生？

3、 一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段长5米，每段线各占总长度的几分之几？

4、 新华农具厂计划生产一批农具，已经生产了360件，还剩900件，还剩全年计划的几分之几没有完成？

3545、 加工同样多的零件，王师傅用了小时，张师傅用了小时，李师傅用了465

小时，他们谁做得快一些？

6、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组

7人拾了6千克，按人数平均，哪一组拾得最多？

分数的意义和性质单元测试题篇二：分数的意义和性质单元测试2份+答案

单元测试一

一、填空．

1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）．

2． 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2．

3．

分数单位是 的最大真分数是（），最小假分数是（）．

4．6÷9＝

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．

○

○

○1

○

○

○

6．在括号填上最简分数．

400千克＝（）吨75厘米＝（）米

15分＝（）时50立方分米＝（）立方米

350毫升＝（）升30时＝（）日

7．在 三个数中，最大的是（），最小的是（）．

8．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得

数是（）．

二、判断题． ．这个分

1．把2米长的钢管平均截成3

段，每段占全长的 ．（）

2．a和b都是自然数，b÷a＝

3．假分数都大于1．（） ．（）

4．分母是12的所有最简真分数的和为2．（）

5．最简分数的分子、分母没有公约数．（）

6．1米的 和3米的 相等．（）

三、把下面的带分数化成假分数．

四、用分数表示下面各题的商．

8÷3＝12÷30＝45÷6＝

71÷11＝60÷24＝70÷42＝

五、先通分，再比较每组中分数的大小．

六、应用题．

1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？

2．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？

3．用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷．哪一台拖拉机的工作效率高？

4．学校买来一些文艺书和科技书，其中文艺书有360本，科技书有120本．

（1）文艺书本数是科技书本数的几倍？

（2）科技书本数是文艺书本数的几分之几？

（3）科技书本数占买来新书总数的几分之几？

（4）文艺书本数占买来新书总数的几分之几？

参考答案

一、填空．

1．把一根铁丝平均截成8

段，每段占全长的（ ），3段占全长的（

）．

2．

位后为2． 的分数单位是（

），它有（ 8 ）个这样的分数单位，再加（ 2 ）个这样的分数单

3．

分数单位是 的最大真分数是（

），最小假分数是（

）．

4．6÷9＝

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．

＞

＜

＞1

＞

＝

＞

6．在括号填上最简分数．

400千克＝（

）吨75

厘米＝（ ）米

15分＝（

）时50立方分米＝（

）立方米

350

毫升＝（ ）升30时＝（

）日

7．在

三个数中，最大的是（ ），最小的是（

）．

8．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得 ．这个分

数是（

）．

二、判断题．

1．把2米长的钢管平均截成3

段，每段占全长的 ．（×）

2．a和b都是自然数，b÷a＝

3．假分数都大于1．（ ×） ．（ ×）

4．分母是12的所有最简真分数的和为2．（ √）

5．最简分数的分子、分母没有公约数．（ ×）

6．1米的 和3米的 相等．（ √）

三、把下面的带分数化成假分数．

四、用分数表示下面各题的商．

8÷3＝ 12÷30＝ 45÷6＝

71÷11＝ 60÷24＝ 70÷42＝

五、先通分，再比较每组中分数的大小．

六、应用题．

1．4÷12＝ （千米）1÷12＝

答：平均每天修

千米，平均每天修这条公路的 ．

2．2400÷4000＝ 1－ ＝

答：完成了全月计划的

，还剩 没有完成．

3．7÷3＝ （公顷）12÷5＝ （公顷）

答：乙拖拉机的工作效率高．

4．（1）360÷120＝3

答：文艺书本数是科技书本数的3倍．

（2）120÷360＝

答：科技书本数是文艺书本数的 ．

（3）120÷（120＋360）＝

答：科技书本数占买来新书总数的 ．

（4）360÷（120＋360）＝

答：文艺书本数占买来新书总数的 ．

单元测试二

一、填空．

1． 表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份．

分数的意义和性质单元测试题篇三：五年级下册《分数的意义和性质》单元试卷

新湾小学五年级数学下册第四单元复习卷

（分数的意义和性质）

基础知识

一、填空。

（1）在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米＝（ ）平方米 25分＝（ ）时

（2）把单位“1”（ ）若干份，表示其中（ ）或（ ）的数叫做分数。表 示其中（ ）的数叫做分数单位。 （3）

111

的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 的分数单位是124

（ ）

，它有（ ）个这样的分数单位。 （ ）

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

11051

○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6 千米 8965

（5）在括号里填上适当的数（ ）÷( )=

（ ）18

=0.6= =（ ）÷25 5（ ）

（ ）（ ）

（6）3米长的铁丝平均分成8 米，每段是这根铁丝的。

（ ）（ ）（7）（ ）叫做真分数，真分数比1（ ）。 （ ）叫做假分数，假分数（ ）1或（ ）1。 （8）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）或者( )。 （ ）

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的

（ ）（ ）（ ）

。19天完成这项工程的 。

（ ）（ ）

（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“X”）

1.真分数小于1，假分数大于1。„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 2.整数都可以看做分母是1的假分数。„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

3.分数单位是4.3米的

14

14

的最大真分数是

34

44

。„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

和1米的一样长。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （ ）

5.分母越大的分数，分数单位越大。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 三、选择题。 （1）在

58

和

58

57

中，（ ）的分数单位比较大。

57

A、 B、 C、一样大

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ） A、不变 B、扩大4倍 C、缩小4倍 （3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）

A、甲用的时间多 B、乙用的时间多 C、两人用的时间同样多

（4）男生占全班的 A、

49

59

，则女生占全班的（ ）。

45

B、 C、

514

3

（5）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。

7

A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14

基本技能

一、把下面的假分数化成带分数或整数。

7390514763 = = 9151748

二、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

36203614028 = = 1 = 4812722835

三、把下面各组分数通分。

四、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。

12和30 42和14 7和15

11237135711

和 和 、 和2472121512816

五、（1）把下面的小数化成分数。

0.8 = 1.7 = 3.4 = 4.875 =

（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。

7537

= 2 = 2582011

211

（3）把0.29 0.3 按从小到大的顺序排列。

743

综合应用

（1）501班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？

（2）502班上学期体育达标的有52人，其中男生有28人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？

（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？

（4）张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些？

（5）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些?

（6）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？

（8）一箱橘子，每4个一数，正好数完;每6个一数也正好数完，没有余数。这箱橘子至少有多少个？

（9）用长42米，宽28米的长方形木板，拼成一个正方形。最少需要这种木板多少块/

（10）有两根铁丝分别长150厘米和180厘米，把它们截成相同的小段并且没有剩余，每段最长多少厘米？一共可以截多少段?

（长方体正方体）

一、填空。

（1）307立方分米＝（ ）立方米 4.5升＝（ ）毫升

（4）一个正方体的棱长是5厘米，它的棱长总和是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，它的体积是（ ）立方厘米。

（6）一个长方体的棱长和是64厘米，已知长是7厘米，高是4厘米，宽是（ ）厘米。 （8）正方体的棱长扩大4倍，它的表面积就扩大（ ）倍，它的体积就扩大（ ）倍。 （9）一个长方体的长扩大3倍，宽和高不变，体积就扩大（ ）。

（10）用3个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米，这个长方体的体积是（ ）立方厘米。 二、应用题。

1、做一个抽屉，长50厘米，宽40厘米，高12厘米，至少需要木板多少平方厘米？（4%）

3、一个长方体的汽油桶，长是8分米，宽4分米，高是6分米。如果1升汽油重0.78千克，这个油桶可以装多少千克汽油？

5、一个立方体玻璃缸，棱长5分米，将它装满水，在倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中，槽里的水面高多少分米？

4、把一个棱长5厘米的魔方完全浸没在一个长方体容器内（水没有溢出），容器的底面是边长10厘米的正方形，那么水面会上升多少厘米？

6、用乳胶漆装饰一间会议室的顶棚和四壁， 会议室长20米，宽15米，高3.5米， 扣除门窗面积40平方米，涂漆的面积有多 少平方米？如果每平方米用漆0.2千克，

需要乳胶漆多少千克？

2、做一个棱长是6分米的正方体的玻璃鱼缸（无盖），至少需要多少平方分米玻璃？（4%）

备用题

（11）除法算式中的被除数相当于分数中的（ ），除数相当于（ ）。在分数中，（ ）不能为0。

（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

（13）在下面的括号里填上适当的分数。

“1”

( )

（6）分子相同的分数（ ）。

A、分数单位相同。 B、分数的大小相同。 （7）把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨。 A、1 B、

1 C、

3（8）要使

33

5

55

x

是真分数，同时使x

是假分数，x是（ A、3 B、4 C、5 D、6

”

(

)

C、所含分数单位的份数相同。 ）。

分数的意义和性质单元测试题篇四：分数的意义和性质单元测试题

： 名姓 ： 考号 ： 班别 ： 校学分数的意义和性质

一、基本练习

1、分子比分母小的分数，叫（ ），真分数（ ）1；分子比分母

（ ）或分子与分母（ ）的分数，叫假分数，假分数（ ）1；由（ ）部分和（ ）合成的数叫带分数，带分数（ ）1。 2、所有的真分数都（ ）假分数。 3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（ ），方法是用（ ）除以（ ）。

（2）把假分数化成带分数，用假分数的（ ）除以（ ），所得的商

就是带分数的（ ），余数就是分数部分的（ ），（ ）不。（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（ ），指

定分母作（ ）。

（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（ ），分母（ ）。

二、填空

13读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。4

5

2）6的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。1

3）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个

( )

4） 7

表示的意义是（ 5）把8

）。

7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）

米。

6）小明看一本共360页的书，已经看了39页，还剩全书的（ ）没有看。 7）10里有（ ）个 101，35个（ ）是3548

。

3

8）一条公路已经修了 9） 被除数相当于分数的（4

，是把（ ）看作单位“1”。

），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ），商相当于（ ）。

101342 =（ ）÷（ ） （ ）÷427÷（ ）=（ ）13

÷49=（ ）

（ ）

11） 3

8 kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，

每份是（ ）千克。

12） 小芳每天睡眠9（ ）

（ ）

13） 小林看一本85页的故事书，已经看了48（ ）

（ ）

14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分杯，也就是（ ）

杯。2个人分，平均每人分（ ）杯。

15）在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里

填上适当的带分数。

： 名姓 ： 考号 ： 班别 ： 校学

5

( )

10 ( ) ( ) ( )

20

0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

二、综合练习

1、读出下面的分数，再按要求填空。

54

2311

98

9

34

4950

56

23

79

136

1627

4

815

真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）； 带分数有：（ ）。 2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

367= 9

=

124= 34112

15

= 3926= 13713

=

=

9=

9

8

8

3、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。 （1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？

（2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？

三、解决问题 1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？

2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？

3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多？

2. 如图，A、B分别是长方形长和宽的中点，那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几？

分数的意义和性质单元测试题篇五：分数的意义和性质单元测试题

：名姓 ：号考 ：别班 ：校学

分数的意义和性质

一、基本练习

1、分子比分母小的分数，叫（ ），真分数（ ）1；分子比分母

（ ）或分子与分母（ ）的分数，叫假分数，假分数（ ）1；由（ ）部分和（ ）合成的数叫带分数，带分数（ ）1。 2、所有的真分数都（ ）假分数。 3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（ ），

方法是用（ ）除以（ ）。 （2）把假分数化成带分数，用假分数的（ ）除以（ ），所得的商

就是带分数的（ ），余数就是分数部分的（ ），（ ）不。

（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（ ），指定分母作（ ）。

（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（ ），分母（ ）。 二、填空

13读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。4

5

2的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。

63）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个

4） 7

表示的意义是（ ）。5）把8

7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）

米。

6）小明看一本共360页的书，已经看了39页，还剩全书的（ ）没有看。 7）10里有（ ）个1353 10

，35个（ ）是48。

8）一条公路已经修了 4

，是把（ ）看作单位“1”。

9） 被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ），商相当于（ ）。

10）13442（ ）÷（ ） （ ）÷27=27÷（ ）=（ ）13

23

÷49=（ ）

（ ）

11） 3

8 kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，

每份是（ ）千克。

12） 小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的（ ）

（ ）

13） 小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的（ ）

（ ）



14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分杯，也就是（ ）

杯。2个人分，平均每人分（ ）杯。

15）在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里

填上适当的带分数。

5 ( ) 1020

( ) ( ) ( )

姓名：

0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

二、综合练习

1、读出下面的分数，再按要求填空。

95233495713168

9 23 4

84114506962715

真分数有：（ ）；

3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？ ：号考 ：别班 ：校学 假分数有：（ ）； 带分数有：（ ）。 2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

367= 91= 1244

12= 315

=

3913= 267

99= 138

= 8=

3、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。 （1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？

（2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？

三、解决问题

1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？

2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多？

2. 如图，A、B分别是长方形长和宽的中点，那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几？

分数的意义和性质单元测试题篇六：《分数的意义和性质》专项练习与单元试卷

班级 姓名 得分

1.用分数表示下列各图中的阴影部分。

2. 在括号里填上适当的分数。

400千克＝（ ）吨 75厘米＝（ ）米 15分＝（ ）时 50平方分米＝（ ）平方米 30时＝（ ）日 3. 把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。

4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加（ ）个这样的分数单位后为2．

5.把3米长的铁丝平均截成7段，每段长

( )( ) 米，每段长是3( )

( )

。

6.978和99

10相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。 7. 5米的19 和1米的( )( ) 相等，1小时的( )( )和213

相等。

8.1

5 的最简真分数有（ ），分子是5的假分数有（ ），

其中最大的是( )( ) ，最小的是( )

( )

。

9.甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×3，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍

数是（ ）。

10.甲=2×5×A，乙=2×7×A，甲、乙两个数的最小公倍数是210，A是（ ）。

11.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（ ）。

12.如果m和n是互质数，那么它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

13.自然数按约数个数的多少可以分成（ ）、（ ）和（ ）。

14.比较每组两个分数的大小．（用“＜”、“＞”或“＝”连接） 2540○4072，58 ○0.515， 135○2477 ， 1.34○120

15.

( )32＝25( ) ＝5

8

＝（ ）÷72=（ ）（填小数） （ ）÷24=38 =24÷（ ）= （ ）80

（ ）（小数）

16.在 中，当a（ ）时，这个分数是真分数；当a为（ ）时，这个分数为0；

当a（ ）时，这个分数是假分数；当a为（ ）时，这个分数等于2；当a为（ ）时，这个分数等于

17．

的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（ ）．

18.5

6的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ） 19. 5

6

的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

20.分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ).

21.下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出3

4

公顷。

班级 姓名 得分

一、判断题．

1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的 ．（ ）

2．分母是12的所有最简真分数的和为2．（ ） 3．最简分数的分子、分母没有公约数．（ ）

4．1米的 和3米的 相等．（ ）

5．把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变．（ ） 6．真分数都小于1，假分数都大于1． （ ） 7．自然数都可以看作分母是1的假分数（ ） 8．

和 的大小相等，分数单位不相同．（ ）

9.男生人数是女生人数的34 ，则女生人数是男生人数的43。（ ）

10．互质的两个数一定都是质数。（ ）

11．两个质数的积一定是合数。（ ） 12．大于2的质数都是奇数。（ ） 二、选择题

1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）A、13、14 C、11

6 D、8

2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的 （ ） A、1111

205 C、4、403、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了

215 小时，小李用了1

6

小时，小凯用了3

10小时，谁读得最快？（ ）A、小明B、小李 C、小凯 D、无法比较

4、要使X13 是假分数，X

14

是真分数，X是（ ）A、1 B、13 C、14 D、15

5、与4最接近的数是 （ ）A、3 B、10、9 D、0.69

6.两根同样长的绳子，从一根上截去它的37 ，从另一根上截去37 米，余下的部分（ ）

A、第一根长 B、第二根长 C、无法比较长短

7.甲数的11

2 等于乙数的3

，那么甲数（ ）乙数。A.大于 B.等于 C.小于

8

．红糖重量是白糖的 ，是把（ ）看作单位“1”．A红糖 B白糖 C红糖和白糖的总重量

9．分子与分母相差1的分数一定是（ ）．

A真分数 B假分数 C带分数 ④最简分数

10．甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（ ）． A甲快一些 B乙快一些 C甲、乙一样快

11．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（ ） A

B

吨C

D

吨．

12．在 和 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ）AB CD 13．如果 是假分数， 是真分数，那么（ ） Aa＞5 Ba＝5 Ca＜5 Da＝6

14．下列分数是最简分数的是（ ）A B C D

15.已知a÷b=10，并且a与b都是自然数，那么a与b的最小公倍数是（ ）。 A．a B．10 C．b D．ab

16.假如a+34=b+45=c+56=d+6

7

，那么在a、b、c、d中最大的数是( )。

A. a B. b C. c D. d

班级 姓名 得分

一、按要求做题

1.用分数表示下面各题的商．

8÷3＝ 12÷30＝ 45÷6＝

71÷11＝ 60÷24＝ 70÷42＝

2、先约分，能化成带分数的再化成带分数。

452526

65 = 5191

3449

= 3、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。

138115和93 、249和15

12

4、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。5814 29

25

0．08 1.45 0.75

二、应用题．

1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？

2.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米．他们两人谁的速度快？

3．食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克．一天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？

4．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？

5．学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是58 分、8

15分

和11

20 分，请按照他们的成绩排出名次。

分数的意义和性质单元试题一

班级 姓名 得分

一、填空。

（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米＝（ ）平方米 25分＝（ ）时 （2）把单位“1”（ ）若干份，表示其中（ ）或（ ）的数叫做分数。表示其中（1）在

5555

和中，（ ）的分数单位比较大。 A、 B、 C、一样大 8787

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ） A、不变 B、扩大4倍 C、缩小4倍 （3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）

A、甲用的时间多 B、乙用的时间多 C、两人用的时间同样多

（ ）的数叫做分数单位。

（31112的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。1（ ）4的分数单位是（ ） ，

它有（ ）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

18○0.125 109○1 4○351

6千米○65

千米 （5）在括号里填上适当的数（ ）÷( )= （ ）518

（ ）（ ）÷25 （6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长（ ）（ ）

（ ）米，每段是这根铁丝的（ ）

。

（7）（ ）叫做真分数，真分数比1（ ）。 （ ）叫做假分数，假分数（ ）1或（ ）1。 （8）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）或者( )。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的（ ）

（ ） 。7天完成这项工程的

（ ）（ ）。19（ ）

（ ） 。 （10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“X”）

1.真分数小于1，假分数大于1。（ ）2.整数都可以看做分母是1的假分数。（ ）

3.分数单位是144

的最大真分数是4。（ ）4.3米的14和1米的3

4一样长。 （ ）

5.分母越大的分数，分数单位越大。（ ） 三、选择题。

（4）男生占全班的

59，则女生占全班的（ ）。 A、49 B、45 （5）3

7

的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。

A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14 四、把下面的假分数化成带分数或整数。

739 = 9015 5117 = 474 = 五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

3648 = 2012 13672 = 14028 六、把下面各组分数通分。

11237135724 和72 12和15 12、8和1116

七、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。

12和30 42和14 7和15 八、（1）把下面的小数化成分数。

0.8 = 1.7 = 3.4 = 4.875 = （2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。

725537

82011（3）把0.29 211

7 0.3 4 3

按从小到大的顺序排列

C、5

14

638

2835

分数的意义和性质单元试题二

班级 姓名 得分

一、选择正确答案的序号填在（ ）里。

1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（ ）。 A、除以6 B、乘6 C、不变

2、盈盈把一张纸平均分成了3份，用了其中的一份，晶晶把一张同样大的纸平均剪成12份，用了其中的3份。俩人相比（ ）。 A、盈盈用去得多 B、晶晶用去得多 C、用去的一样多

3、分子是7的真分数有（ ）个。A、7个 B、8个 C、无数个

4、一节课40分钟，五（1）班做练习的时间占整节课的1

4

，五（2）班做了11分

钟的练习。（ ）班用的时间长。A、五（1）班 B、五（2）班 C、不知道5、1m的34 （ ）3m的1

4

。A、大于 B、小于 C、等于

二、把下面的假分数化成整数或带分数。

116=( ) 401958=( ) 6=( ) 5=( ) 三、将下列分数化成分母是24的分数。 333614 2 72 6

四、在下面的（ ）里填上适当的数。

35cm＝（ ）m 800g＝（ ）kg 273平方分米=（ ）平方米

27分=（ ）小时 11时=（ ）日 67平方米=（ ）公顷五、解决问题。

（1）一条渠道长600米，用17天全部修完，平均每天修全场的几分之几？平均每天修多少米？

（2）小亮用131分钟走完了27千米的路程，他平均每千米需要多少分钟？

（3）把5克盐放入355克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几？

（4）第２９届奥运会上，我国运动健儿努力拼搏，一共获得５１枚金牌，２１枚

银牌，２８枚铜牌。

①金牌数占奖牌总数的几分之几？

②银牌数占奖牌总数的几分之几？

③铜牌数是金牌数的几分之几？是银牌数的几分之几？

（5）一个西瓜，姐姐吃了它的１／４，妹妹吃了它的３／８，谁吃的多？请说明理由。

（6）我国有６３个城市被评为“国家卫生城市”，其中，山东省有１２个，占总数的几分之几？江苏省有１７个，占总数的几分之几？

（7）图书馆新进一批图书，故事书占１／３，漫画书占１／６，科技书占２／１２，哪种书多？

分数的意义和性质单元测试题篇七：第四单元分数的意义和性质测试题

第四单元测试题（A）

一、填空题。 1、2、

7161119

表示把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。

3、把3米长的丝带平均截成5段，每段长

2558





米，每段是全长的



。

4、5读作（ ），它是一个（ ）分数。

的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，分母应当变为（ ）。

5、把6、

24





12





14





8





（填小数）

7、两个质数的最小公倍数是91，这两个质数的和是（ ）。

8、在（ ）填上适当的分数。

50厘米=（ ）米 36分=（ ）时 80毫升=（ ）升 5006米=（ ）千米 800千克=（ ）吨

二、判断。

1、通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。 ……………… （ ） 2、所有的假分数的值都大于1。…………………………………………… （ ） 3、甲数比乙数多

16

16

，乙数比甲数少。………………………………… （ ）

4、两个分数相等，它们的分数单位一定相等。…………………………… （ ） 5、分母是14的最简真分数有6个。……………………………………… （ ） 三、选择。

1、4吨煤平均分成9份，每份重（ ）。 2、

A、

25

19

49

49

B、

，它们的（ ）

C、吨

和

1025

A、大小相同 B、意义相同 C、分数单位相同 3、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的（ ）。

A、

18515

B、

12415

C、

147

4、下面分数中，不是最简分数的是（ ）。

A、

B、

C、

25

四、把下面的分数化成最简分数。 （1）

108144

（2）

35105

（3）

1400170

（4）

14436

五、通分并比较分数的大小。 （1）6和

8 （2）

3、

5和

7 （3）

20和

14 （4）

3、

1和

5

7

9

5

8

12

六、应用题

1、小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？

2、一堆货物，已经运走了38

，还剩几分之

几没运走？

3、一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？

21

15

4

2

8

4、把5克盐放入355克水中，盐的质量占盐水的几分之几？

5、甲、乙、丙、丁四个工人加工同样的机器零件，甲用了111212

小时，乙用了

13

小时，

丙用了

10小时，丁用了1311

14

小时，他们谁

做得最快？

6、有一根不到4米的绳子，如果把它剪成6厘米、8厘米或9厘米的短绳，结果都会剩下3厘米，这根绳子的长度最长是多少米？

分数的意义和性质单元测试题篇八：五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷

五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷

姓名：

一、 填空：

21、表示把单位“1”平均分成（ ）份，还表示（ ）÷（ ）。 5

2、一袋白糖21千克，把它平均分成7份，每份是这袋白糖的（ ），每份是

3（ ）千克，用了还剩（ ）。 7

5103、==（ ）÷（ ）==≈（ ）填三位小数。

63618

5．最简分数的分子和分母是( )。

于1.

7、把9米长的绳子平均分成5段，每段长( )米，每段占全长（

8、 ）。 9的分母扩大3倍后，要使分数的大小不变，分母应加（ ）。

16

10、25分=（ ）小时 3时=（ ）日 6平方米5平方分米=（ ）平方米

a11、分数，当a等于（ ）时，它是真分数，当a等于（ ）时，它是假分7

数，当a等于（ ）时，它是这个分数单位，当a等于（ ）时，它是最大真分数,当a等于（ ）时，它的值是0，当a等于（ ）时，它的值是1。

二、判断

151．5米的和1米的一样长。（ ） 77

2．所有的假分数的值都大于1。 (

)

4．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 ( )

5．分母是14的最简真分数有７个。 (

)

7．分子比分母小的分数都是最简分数。 ( )

8．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。 ( )

9．约分和通分只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。

10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变( )

三．选择题（将正确答案的序号填在括号内）

51．与相等的分数是（ c ）. 8

7182550A． B. C. D. 164080032

2．把7公顷试验田平均分成8块，每块田的面积是（ ）.

7711A． B. C.公顷 D. 公顷 8888

3.下面4个分数中，最小的分数是（ ）.

1211 B. C. D. 3234

14．大于的真分数是（ ）. 2

3213A． B. C. D. 3845A．

5．在分数里，分母表示（ ）.

A． 分数单位 B.取了什么份 C.把单位“1”平均分成多少份.

四、把下面各组分数通分

254511和 和 3和5 3236711

234157713、和 3、和 、和 24510151816248

五、把下面分数化成最简分数

184534150= 1= = 8= 246020085

六、比较大小.

79

6713997544○7 ○ ○1 3○ 13613139984○8 ○0.2 11÷3○3.5 915

七、小数和分数互化

1、小数化分数：

0.35= 1.24= 0.125= 2.15=

2、分数化小数：

312375  2 3≈ （保留两位小数） 81691000

八、应用题

1．东东看一本书，6天看完，平均每天看全书的几分之几？

3．一批货物共800吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？

4．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几

5.甲师傅6小时做55个零件，乙师傅5小时做46个零件，谁做得快？

6. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克？

7. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走4．5小时, 丙走5小时, 谁走得快？

8、五二班有学生45人, 其中男生21人, 男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？

9、把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之几？

10、一筐苹果，3个3个数，最后多1个，7个7个数最后多1个，6个6个数，最后也多1个，这筐苹果至少有几个？

分数的意义和性质单元测试题篇九：人教版五年级分数的意义和性质知识点和单元测试题

知识的回顾 分数的意义

1、分数的意义：

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

2、分数单位：

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。

3、分数与除法的关系：

除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。 被除数÷除数 =

a被除数

用字母表示：a÷b= （b≠0）。

b除数

4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个具体的数量。

二、真分数和假分数

1、真分数和假分数：

① 分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。

② 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 ③ 由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 2、假分数与带分数的互化：

① 把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。 ② 把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。

三、分数的基本性质

1、分数的基本性质：

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。

四、约分

1、最大公因数：

几个数共有的因数叫做它们的公因数，其中最大的一个叫做最大公因数。 2、两个数的公因数和它们最大公因数之间的关系：

所有的公因数都是最大公因数的因数，最大公因数是它们的倍数。

3、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。 4、两个数互质的特殊判断方法： ① 1和任何大于1的自然数互质。 ② 2和任何奇数都是互质数。 ③ 相邻的两个自然数是互质数。 ④ 相邻的两个奇数互质。 ⑤ 不相同的两个质数互质。

⑥当一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数情况下），一般情况下这两个数也都是互质数。 5、求最大公因数的方法：

① 倍数关系： 最大公因数就是较小数。 ② 互质关系： 最大公因数就是1

③ 一般关系： 从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。 6、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 7、约分：

把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。

（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止）

五、通分

1、最小公倍数：几个数共有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的一个叫最小公倍数。 2、两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间的关系：

几个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 3、通分：

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 （通分时，公分母一般为几个数的最小公倍数）。 4、求最小公倍数的方法：

① 倍数关系： 最小公倍数就是较大数。 ② 互质关系： 最小公倍数就是它们的乘积。

③ 一般关系： 大数翻倍（从小到大看较大数的倍数是否是较小数的倍数）。 5、分数的大小比较：

① 同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小；

② 同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 ③ 异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。 6、约分和通分的依据都是分数的基本性质。

六、分数和小数的互化：

1、小数化分数：

一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几„„， 去掉小数点作分子，能约分的必须约成最简分数； 2、 分数化小数：

用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留两位小数。） 3、判断分数是否能化成有限小数的方法：

① 判断分数是否是最简分数；如果不是最简分数，先把它化成最简分数； ② 把分数的分母分解质因数:

如果分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 4、

13571110.125 0.375 0.625 0.875 0.0625 0.04 0.02 88881625501131234

= 0.5 0.25 0.75 0.2 0.4 0.6 0.8 2445555

二．典例精讲

3

1、千克表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份；也可以表示把（ ）平均

4

分成（ ）份，取了这样的（ ）份。

2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。

7

的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。再添上（ ）个这样的分数单位8

1

是最小的素数；减少（ ）个这样的单位是。

2

3

4、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（ ）。

7

1

5、分数单位是的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小的带分数是（ ），所有最简

8

3、

真分数的和是（ ）。 6、在100克水中加入10克盐，那么盐的质量是盐水的（ ）。

7、在括号里填上适当的数。

5111( )( )13

有（ ）个 （ ）个是1 3里面有（ ） 3＝ 5 = 4

121681216454

4( 11)( )121

＝＝＝16÷（ ）＝＝＝（ ）小数 ＞（ ）＞

584164( )( )

( )9( )( ) 2 ( )45

＝（ ）÷8＝1.125＝＝ ＜＜

32482455( )

8、在括号里填上合适的分数。

46厘米＝（ ）米 94分＝（ ）小时 1060米＝（ ）千米 250克＝（ ）千克 3平方米5平方分米＝（ ）平方米 3升60毫升＝（ ）升＝（ ）立方分米

9、填上适当的数。

10、在○里填上“＞、＜或＝”。

3

3341316

1416

7

91316571 12 0.34 429

7

109

18

90 100 二、把假分数化成整数或带分数。

53188741109

64010710

三、把带分数化成假分数。

1

153121

2 4 63 2 12825390

四、约分。（是假分数的要公成整数或带分数）

36124060108

3 24184514436

五、通分并比较大小。

3538543561和1 和 和 、和

1364727865173451

六、把下面的小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）

5511

1 0.8 1.05 8.75 3.025

8406

七、比较下列各数的大小。（写出过程）

1277

和0.48 0.35和 0.6、0.875和 251512

八．在下面的分数中找出与

143

2113

11

、相等的分数，并填在相应的圈内. 326172581725365150243475

与

18

3619 38

与

1

相等的分数 2

1

相等的分数 3

分数的意义和性质单元测试题篇十：五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题

五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题

班级______ 姓名______ 等级______

一、基本知识填空。

1、分子比分母小的分数，叫（ ），真分数（ ）1；分子比分母（ ）

或分子与分母（ ）的分数，叫假分数，假分数（ ）1；由（ ）

部分和（ ）合成的数叫带分数，带分数（ ）1。

2、所有的真分数都（ ）假分数。

3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（ ），方

法是用（ ）除以（ ）。

（2）把假分数化成带分数，用假分数的（ ）除以（ ），所得的商就是

带分数的（ ），余数就是分数部分的（ ），（ ）不。（3）把

整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（ ），指定分母作

（ ）。

（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数

的（ ），分母（ ）。

二、填空题。

31读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）

4

份的数。

2) 5 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数

13）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个 ( )

74） 表示的意义是（ ）。 86

5）把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）米。

6）小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（ ）没有看。 35137 里有（ ）个 35个（ ）是 481010

8）一条公路已经修了 ，是把（ ）看作单位“1”。

9） 被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ），

商相当于（ ）。

134（ ）（ ）10 =（ ）÷（ ） （ ）÷27=÷（ ）= 23÷49= 422713（ ）34

311） kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每8

份是（ ）千克。

（ ）12） 小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的 （ ）

（ ）13） 小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的 （ ）



14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分杯，也就是（ ）杯。

2个人分，平均每人分（ ）杯。

15）在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里填

上适当的带分数。

51020 ( )( ) ( ) ( )

555

0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

二、综合练习

1、读出下面的分数，再按要求填空。

59349571316823 9 23 4 48469506271511

真分数有：（ ）；

假分数有：（ ）；

带分数有：（ ）。

2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

9124436 = = = 3= 112157

267939 = = 13= = 88913

3、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。

（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？

（2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？

三、解决问题

1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？

2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分

到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？

3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多？

2. 如图，A、B分别是长方形长和宽的中点，那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几？

分数的意义（一）

一、填空。

（1） 的表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）

（2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（ ）。这里的单位“1”是（ ）。

（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）。

（4）女职工人数占全厂人数的 ，男职工占全厂人数的（ ）

（5） 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是1。

（6）6个 是（ ），（ )个 是 。

（7）（ ）个 是1，1里面有（ ）个 。

（8） 读作（ ），它由（ ）个 组成。

二、判断。

（1）分数单位是 的分数有7个。 ( )

（2）分数单位相同的分数，分母也相同。（ ）

（3）一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。（ ）

三、选择。

（1）在分数中，决定分数单位大小的是（ ）

A、单位“1” B、分子 C、分母 D、分数值

（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（ ）

A、 B、 C、 D、

（3）分子相同的分数，（ ）

A、它们分数单位相同 B、所含分数单位的个数相同 C、分数的大小相同

（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（

A 、 B 、 C、

四、思考。1、将分数 这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。

2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。

（1）第101朵是什么颜色？ （2）101朵花中有多少朵黄花？

（3）黄花占101朵花的几分之几？

分数的意义（二）

一、填空

1、 =（ ）÷（ ） （ ）÷27=

5÷（ ）= 23÷49=

2、 kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，是 （ ）kg，也表示把 （ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ） 份，每份是（ ）kg。

二、判断。

1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的 。（ ）

2、分数中的分子、分母都不可以为0。 （ ） 3、1÷6可以写成 。 （ ）

三、选择

1、把3m长的绳子平均分成8段，第段是全长的（ ），每段长（ ）m。

2、 吨可以表示（ ），也可以表示（ ）。

3、7分是1时的（ ），7kg是1吨的（ ），7个月是一年的（ ）。

4、某班有45名同学，女生有23人，女生人数占全班的人数的（ ）。

四、应用题。

五（1）班一共有50名同学，其中男生27名。

（1） 女生有多少人？ (2)男生人数占全班人数的几分之几？

（2） 女生人数占全班人数的几分之几？

（3） 男生人数是女生人数的几分之几？

（4） 女生人数是男生人数的几分之几？

四、思考题。

1、在100 m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。柳树、

杨树各占植树总数的几分之几？

2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg

糖果？平均每个小朋友分得多少袋糖果？

分数的大小比较

一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

二、判断

1、比较分数大小看分子，分子大的就大。 （ ）

2、 的分数单位大于 的分数单位。 （ ）

3、 ，则x＞y. ( )

4、 ，（x、y均不是为0的整数），则y＜x. （ ）

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