济南大学泉城学院2015年摄影题

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济南大学泉城学院2015年摄影题篇一：2015年济南大学泉城学院工学院毕业设计环节流程图

2015年工学院毕业设计（论文）环节流程图

注：1、毕设任务书、方案论证/开题报告、考勤表、中期检查表由指导教师收齐，并在各系留存；

2、其余毕设资料由指导教师收齐后，以系为单位交学院留存。

济南大学泉城学院2015年摄影题篇二：济南大学考博2015真题

2015年3月17日 Tuesday

今天参加济南大学的考博，题目非常简单，好像这场考试不是为了选拔人才而是考察诚意。显然我没有这个诚意，所以应该也考不上。

先说说英语。上午8:30-11:30.题量很小，才区区4页，却给了3个小时。第一道大题是选择，总共20个，一分一个。题目考察重点不在于语法上而是在词汇的掌握上。不算难。然后是两个简短的阅读理解，比六级简单，因为短小且时间充足，这个一般不易丢分。共10道题，每个2分。再然后是英译汉，翻译一篇短小的英语短文，这次考得是炎黄子孙，非常简单，血浓于水什么的。再然后是一篇汉译英，讲的是奥林匹克运动会。有些生僻词，比如赛跑、赛马和摔跤。大概意思是奥林匹克运动会每四年举办一次，大人和孩子都可以参加。获胜者可以得到橄榄叶做的皇冠，得奖者将获得无上的荣誉。最后是两篇作文。一篇是note，题目是：你不小心错过了交论文的截止期限，而你去找张老师他却不在，请留给他一份留言，解释并道歉。字数约80字。大作文是：有些人认为竞争比合作重要，你的观点是什么，请给予不少于200字的文章。

下午是病理，稍稍复习一下就能拿到比较好的分数。

第一题是名词解释全是英文，共8个，2.5分/个，共20分。分别是：增生、肝硬化、炎症

因子、癌基因、肉芽组织、坏死、凋亡、粥瘤。

第二题是简答，8个，每个5分。有：1.骨折愈合的过程2.什么是癌前病变，举例4个3.溃疡性胃癌和胃溃疡的区别4.霍奇金淋巴瘤的分类5.葡萄胎、侵袭性葡萄胎及绒毛膜癌的鉴别

6.流行性乙型脑膜炎的病理特征7.心肌梗死合并症8.忘了

最后是两个大题，每个20分。1.简述肿瘤命名原则及举例2.请列举4种导致肠溃疡的传染病并说明其病理特征。

明天是综合，考完再报。

济南大学泉城学院2015年摄影题篇三：济南大学泉城学院经济学说史2A卷答案 2010

济南大学泉城学院2010~2011学年第一学期 课程考试试卷（A）评分标准（含参考答案）

课程名称：经济学说史 任课教师：滕明杰

一、填空题（每空1 分，共10分）

1、古典 新古典 现代

2、亚当·斯密 门格尔 瓦尔拉斯 凯恩斯

3、约翰·穆勒 马歇尔 萨缪尔森

二、名词解释题（每词4分，共20分）

1、公平价格

公平价格把商品交换的平等的基础归结为交换双方耗费了相等的劳动，把价格范畴说成是主观的范畴。强调在买卖中支付的价格必须是公平的。公平价格取决于从物品所得到的利益的大小、它们对人的效用，公平价格有时被理解为价值，有时又被理解为价格。公平价格是由供求关系决定的。（4分）

2、货币差额论

早期重商主义阶段，国家迫切需要增加货币，提倡不断吸收国外货币到国内，禁止货币输出国外。此时，国家力图通过行政手段，调节货币的流动，达到使国家贮藏尽量多的货币，积累起充足的货币财富的目的。早期重商主义被称为货币差额论，又称重金主义或货币主义。（4分）

3、 重农主义

重农主义，是最早出现的资产阶级政治经济学理论体系，它产生于18世纪50-70年代，创始人是法国弗朗斯瓦·魁奈。重农主义所研究的是生产领域，特别是农业生产领域，因而在一定程度上揭示了资本主义生产方式的内部联系。重农主义学说大力提倡经济自由，主张自由放任，为资本主义大农业的发展开辟道路。也称重农学派，或重农主义。（4分）

4、 萨伊定律

萨伊定律的核心是：供给能自动创造需求本身。货币并非一切交易的目的，只不过是媒介而已，在交换中，它只起“一瞬间”的作用。实际是生产产品创造的需求。这一理论被称为“萨伊定律”。 它被用来论证资本主义普遍生产过剩的经济危机是不可能存在的，根本否认资本主义存在供求脱节和普遍生产过剩的

可能性。（4分）

5、戈森第二定律

如果消费者有多种可供消费的物品进行选择而无充足的时间全部享乐，要取得最大的享乐，就必须依次消费享乐量最大者，当消费行为结束时，应当使相同时间里取得的每一种物品的最后单位的效用相等。（4分）

三、简述题（每题8分，共40分）

1、 简述重商主义的基本思想。

A、社会财富观念：重商主义者坚持一切经济活动的目的都是为了获取金银。他们把财富与货币混为一谈，认为金银即货币是财富的惟一形态；把货币的多寡视为衡量富裕程度的标准。（2分）

B、财富源泉的观点：重商主义者认为财富的源泉只能是流通领域，只有靠流通领域才能使社会财富不断增加。国内商业不能增加国家的货币量，只有对外贸易才是国家富裕的根本途径。（2分）

C、强调国家的作用：重商主义者认为，中央集权国家对经济的干预是国家致富的重要保证。封建割据的国家是妨碍商业资本的充分发展的。因此他们要求建立统一的民族国家，并极力主张国家采取各种干预经济的措施，并提出巩固和增强中央集权国家的实力。（2分）

D、鼓励增加人口：重商主义者认为，人口是国家劳动力的重要来源，又是进行

武力掠夺、殖民扩张的兵源。因此，他们主张增加人口，限制人口外流；同时鼓励人口、特别是有熟练手艺和有科学技术的人才移入本国。（2分）

2、 简述托马斯·孟的经济思想。

A、 比较充分地阐发了晚期重商主义思想，概括地提出了贸易差额理论。（2分）

B、发展对外贸易是他的重要主张。对外贸易的好坏，是检验一个国家贫与富的

标准。为使国家致富，他提出了在对外贸易中必须做到出超。（2分）

C、提出应该准许货币输出的主张，认为这是增加货币财富的一种手段，这和输

出商品换回货币是一样有利的。（2分）

D、提出和论证了为保证贸易顺差应采取的途径和手段。孟不要求和每个国家都必须出超，而是要求国家每年出口的商品总值要大于进口商品的总值，实现出超。（1分）

E、坚持发展本国的工场手工业，尽可能多地制造在对外贸易中需要的商品。同

时提出为了发展工业和转运业，国家必须实施保护关税政策。（1分）

3、布阿吉尔贝尔在经济理论方面的主要贡献有哪些？

A、财富观：社会财富是农业中生产出来的农产品及其他必需品。财富来源于农

业生产。强调农业的优越性及其在国民经济中的重要作用。提出了各产业部门之间保持 “经济协调”的思想。（2分）

B、 价值观：重视商品的物质内容（使用价值），不重视商品的交换价值。价值的基础是商品生产上“必须的费用”。 “必须的费用”又是以劳动耗费为基础。个人劳动时间在各个特殊产业部门间分配时，所依据的比例来决定“真正价值”。 （2分）

C、货币观：货币不是财富，对货币是持否定态度。最多只能作为交易的手段。货币及其积累看成是人民贫困和一切社会罪恶的根源。（2分）

D、 消费观：经济下降的原因是消费不足，消费与收入是同一样的事物。消费不足根源在重税。（2分）

4、简述李嘉图劳动价值论的科学贡献。

A、比斯密更恰当地分析了使用价值和交换价值的关系，已认识到使用价值是 交换价值的物质前提。（2分）

B、坚持生产中耗费的劳动决定价值的原理，论证了这一原理不仅适用于简单商品生产，而且也适用于资本主义社会，批判了斯密购买劳动决定价值和三种收入决定价值的理论。（2分）

C、更深入地分析了价值量的决定问题，对决定价值量的劳动提出了三点规定：（1分）

首先，生产中耗费的必要劳动量决定商品价值量；（1分）

其次，不同性质的劳动调整为同一的尺度，即复杂劳动还原为简单劳动来决定价值量；（1分）

最后，直接劳动和间接劳动（积累劳动）都形成商品价值，共同决定商品价值量并区分了二者在价值形成过程中的不同作用。（1分）

5、简述马歇尔经济学说体系的特点。

A、马歇尔经济学说体系最突出的特点，就是集新旧经济学之大成的折衷主义。（2分）

B、他根据资产阶级新的需要，在全盘否定古典经济学科学因素的基础上，吸收

和利用边际学派等的方法论和理论观点对旧的供求论、生产费用论、节制论

等经济理论加以改头换面，综合成一个“新”的理论体系。（3分）

C、宣称经济学的最高目的是要对社会实际问题的解决有所贡献。马歇尔的贡献

就是宣扬渐进的改良主义。这种主张的理论依据是社会达尔文主义。（3分）

四、论述题（每题15分，共30分）

1、评述古典经济学理论体系中的两大矛盾。

A、古典政治经济学理论体系中的两大矛盾：等价交换同劳动与资本相交换的矛盾；价值规律同平均利润规律之间的矛盾。（4分）

B、典政治经济学存在两大矛盾的原因，在于不能区分劳动和劳动力，不能区分价值和生产价格。（4分）

C、 其阶级根源是：他们站在资产阶级立场上考察价值决定，总是把利润放在首位。在分析价值形成时不能抽象掉利润，在分析价值生产时不能抽象掉价值增殖。（4分）

D、 他们用资产阶级观点来看资本同劳动的交换和看待资本同利润的关系，认为资本同劳动交换，就应当产生利润，否则，雇主就没有雇用工人的兴趣；认为等量资本就应得到等量利润，否则，资本家就只愿少投资，不愿多投资。这样便形成了古典政治经济学理论的两大难题。（3分）

2、 评述奥地利学派经济理论的错误。

A、把价值归结为人对财货效用的主观评价，抹杀了价值的历史性和社会性。并把物品混同于商品，把价值的客观物质内容说成是一种主观心理现象。（2分）

B、把人对物品的主观评价作为价格形成的前提，犯了颠倒因果的错误。（2分）

C、关于生产资料价值形成的观点，是倒因为果的诡辩。（2分）

D、把稀缺性看做是价值的前提条件，割断价值和生产商品的劳动的联系，否定劳动价值论。（2分）

E、“时差利息理论”是以他的主观价值论为基础再加上时间因素来说明的。事实上，心理感觉根本不可能创造任何价值和收入。（2分）

F、现在物品和未来物品作为一般事物，它会永远存在下去。如果利息来自现在物品和未来物品的差异，那就是说利息这种现象，也和资本主义剥削制度无关，而是一种永恒的范畴。（2分）

G、庞巴维克所谓的三个“理由”，也是不能成立的。他的“理由”本身就是建立在对现在物品和未来物品的主观评价之上的。（3分）

济南大学泉城学院2015年摄影题篇四：2015年济南大学辅导员招聘考试真题

2015年济南大学辅导员招聘考试真题

（2015年6月22日下午3点～5点题量很大）

一、简答题（每题5分）

1、社会主义核心价值观是什么。

2、加强和改进新形势下高校宣传思想工作的基本原则（这个题比较生僻）

3、辅导员的工作职责

4、大学生入党程序

二、案例分析（每题15分）

1上交易，在银行转账2生搬迁，”一百多位学。。。。。。1教辅工作促使其成长。

2四、博文写作（30分）

“低头族”请昂首挺胸！（需要弄清楚什么是博文）

济南大学泉城学院2015年摄影题篇五：2015济南大学辅导员笔试试题

2015年济南大学辅导员笔试试题

一、简答题（20分，每题5分）

1、社会主义核心价值观

2、加强和改进新形势下高校宣传思想工作的 基本原则

3、24号文件中辅导员的工作职责

4、大学生入党的基本程序

二、案例分析题（20分，每题10分）

1、学生在网上找兼职，却被骗取1000元。作为辅导员你该怎么做？

2、学校要拆迁毕业生宿舍楼，毕业生有意见。学校组织人员去做学生工作，而学生起哄、砸玻璃。作为辅导员你该怎么做？

三、论述题（30分，每题15分）

1、作为辅导员如何进行新生教育，教育引导新生成长成才。

2、作为辅导员如何鼓励大学毕业生到基层就业。

四、 博文写作题（30分）

“低头族”，请昂首挺胸。

济南大学泉城学院2015年摄影题篇六：2015年6月22日 济南大学辅导员招聘考试真题

2015年济南大学辅导员招聘考试真题

（2015年6月22日下午3点～5点 题量很大）

一、简答题（每题5分）

1、社会主义核心价值观是什么。

2、加强和改进新形势下高校宣传思想工作的基本原则（这个题比较生僻）

3、辅导员的工作职责

4、大学生入党程序

二、案例分析（每题15分）

1上交易，在银行转账1000

2生搬迁，毕业生意见很大，”一百多位学

10

1、。。。。。。教辅工作 促使其成长。

2

四、博文写作（30分）

“低头族”请昂首挺胸！（需要弄清楚什么是博文）

济南大学泉城学院2015年摄影题篇七：济南大学泉城学院2014年本科教学质量报告

济南大学泉城学院2014年本科教学质量报告

发布时间：2015-07-02 浏览次数：

第一部分 本科教育基本情况

济南大学泉城学院是经国家教育部和山东省人民政府批准成立，实施普通高等学校全日制本科教育的独立学院。其母体学校为济南大学，主投资方为山东大众文化产业投资有限公司。

学校位于蓬莱市海滨西路34号，现有征地537亩，校舍建筑面积14.5万平方米，规划面积1816亩。建有现代化的多媒体教室、实验室、网络微机教室、语音室、图书馆、体育运动场馆、学生公寓、饮食服务中心、文化活动中心等教学和生活设施，办学条件完备，生活服务设施齐全。正在规划即将开工建设的东山校区占地151亩，建筑面积5万平方米。

学校占据了优越的地理位臵和优美的自然环境，适应了环渤海经济区、黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区国家战略规划和胶东半岛高端产业聚集区发展对高等教育及人才培养的市场需求。国家战略规划区域环境为学校的教学、科研、就业、国际合作与交流提供了广阔空间，学校将乘势而上，再创辉煌。

一、学校办学定位

（一）发展目标定位

1.目标定位

到2017年，把学校建成理念新、机制活、有特色、质量好、规模适度的独立学院。

2.指导思想

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，强化核心价值观培养；注重规模、质量、结构、效益协调发展，全面提高教育教学质量；坚持为地方经济

社会发展服务，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论基础、实践能力强、具有创新意识的高素质应用型人才；坚持以学科专业建设为龙头，以教育教学为中心，以管理服务为保障，以改革创新为动力，以服务社会为面向，科学规划，扎实推进，全面提高本科教学水平。

3. 学科专业发展定位

建设以培养应用型人才为主、有特色、有优势的多学科专业结构布局，形成依托大众报业集团优势办学资源的文化产业类特色专业群，社会需求量大、生源好的经管类热门专业群，立足地方服务地方以机电、计算机网络等专业为核心的理工科强势专业群。

（二）学校类型定位

学校以经济和社会发展的需要为根据，在全面总结办学经验、科学分析自身条件和优势资源的基础上，确定了学校的办学定位。

1.学校类型

教学型普通本科学校。

2.办学层次

本科教育。

二、本科人才培养目标及服务面向

（一）本科人才培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。

（二）本科人才服务面向

为地方及区域经济社会发展服务。

三、教学工作中心地位落实情况

（一）树立以人才培养为中心的思想

遵循高等教育规律，按照教育学、心理学、管理学的基本理论，开展教育理念大讨论，使全体教职员工统一思想，努力为教学服务，为教师服务，为教学单

位服务，为学生服务，围绕教学展开各项工作。

（二）保持健全的教学组织机构

学校设有新闻传媒学院、文化管理学院、艺术学院、商学院、工学院、葡萄酒学院和基础部等‚六院一部‛，架构比较合理，分工比较明确，教学管理和运行比较顺畅，基本满足本科教学需求。

（三）坚持教学工作‚四优先‛原则

在议事日程上，优先研究教学工作；在人员配备上，优先满足教学一线需要；在工作条件上，优先保证教师和教学单位的需要；在资金投入上，优先保证本科教学需要。

（四）落实教学质量责任制

院领导亲自抓教学质量，切实做到把教学工作摆到最重要的位臵上；各教学单位对所属老师的教学质量负责；建立健全教学检查、教学评估、教学反馈等制度，发现问题，立即解决，从而保证了教学工作的中心地位。

四、本科学生情况

（一）各类全日制在校学生情况

现有普通全日制在校本科学生5286人，其中专升本学生531人，占10.0%。另有与济南大学联合培养的音乐学专业53人。

（二）本科生所占比例

现有普通全日制在校学生5686人，其中本科5286人，专科400人，本科生所占比例为93.0%。

第二部分 师资队伍

一、数量及结构情况

（一）师资队伍数量

学校采取自我培养与积极引进社会智力资源的有效措施，以母体学校为依托，从济南大学、大众报业集团引进一批教学业务骨干，从社会招聘一批优秀的高层次专业人才，从其他高等院校吸纳一批兼职教学人员，初步形成了以学科带头人为核心、高级职称教师为骨干、优秀中青年教师为主体的高水平教师队伍。

在现有310名教师中，职称结构基本正常，学位结构较好，具有研究生学位的教师占专任教师74.5%。学校具备高校教师中级职务任职资格评审权。

（二）师资队伍结构

学校始终把师资队伍建设作为工作的重中之重，坚持‚培养、引进、激励、保障‛的师资队伍建设思路，大力推进‚人才兴院‛战略，加大培养和引进人才的力度，全面提升教师素质，建立竞争激励机制，完善师资队伍建设体系。学校努力为教师提供良好的工作和生活环境，创造发展条件。校区现有教师公寓300余套，满足了引进教师的需求。目前，学校教师队伍由自有专任教师、母体高校委派教师、聘请的兼职教师构成。经过几年的建设，初步形成了一支专兼结合、责任心强、爱岗敬业的教师队伍，数量比较充足，年龄结构、学位结构、职称结构比较合理（见表1.2.3.）。

二、生师比

2014年，全院共有教师310人，在校生5686人（含400名专科生），生师比为17.7：1，无论是数量还是结构上，都较好地满足了人才培养的需要。

三、教育教学水平

在本科课程主讲教师中，有教学经验的高级职称教师是骨干，硕士以上的教师是主力，外聘专家是重要补充。具有正高级和副高级职称人数和比例逐年提高，2013-2014学年承担本科教学的教师中，教授约占16%，副教授约占23%。

学校每年聘请国内知名专家、学者以及外教来校为本科生授课和开办讲座，并与本科生座谈，从而拓宽了学生的视野。2014年，学校先后邀请山东大学李克教授、南京大学徐雁教授、微型小说家凌鼎元、山东财经大学董长瑞教授等举办多场讲座，并聘任中国女摄影家协会驻会副主席兼秘书长吕静波、中国艺术研究院创作研究院研究员兼数字艺术创作研究中心主任张雷等为学校客座教授。学生通过与大家的面对面交流，受到了启发和激励，促进了本科教学质量的提升。

四、教师教学投入情况

2013-2014学年，主讲本科课程的教授（副教授）占全体高级职称教师总数的71.4%（66.7%），说明2/3的高称教师都在本科教学一线上；教授（副教授）讲授本科课程占课程总门次数的比例为4.4%（5.21%），这既说明了年青教师是本科教学的主力军，也说明了还要进一步发挥高级职称教师在本科教学一线的作用。

五、教师发展与服务情况

学校重视师资特别是年青老师的发展，每年都举办青年教师培训。2014年，有30名青年教师由初称晋升为中称；有59名教师参加并通过了教师资格证考试；有多名教师通过了普通话测试、相关职业资格证考试。

2014年组织了第二届青年教师教学比赛，评选出一、二、三等奖和普通话、多媒体课件的单项奖，有力地促进了广大青年教师教学水平的提升。

学校努力为一线教师服务，提供了良好的住房等生活条件，每年进行一次全面体检，努力实现事业留人、待遇留人、感情留人、环境留人。

第三部分 教学资源

一、教学经费投入情况

学校加大教学投入，保障教学经费。能够独立进行财务核算，重视教学日常运行支出经费投入。在统筹规划、合理配臵办学经费的同时，根据需要逐年加大教学经费的投入，为培养高质量人才提供了正常的资金保障。

学校在编制年度预算时优先确保教学经费，教学经费预算一旦确定，保证足额到位，严格经费管理。近年来，教学日常运行支出经费占学费收入比例逐年提高，生均年教学日常运行支出经费持续增长。2014年，全院本科专项教学经费共148万元；生均本科教学日常运行支出1727元；生均本科实验经费160元；生均本科实习经费87元。

二、教学设施情况

学校高度重视教学基本设施的建设，多渠道筹集资金，加大投入，保障各项教学基本设施建设；同时，注重教学基本设施的使用效益，制定了教学设施使用规范、维护要求和管理规定，提高资源使用效率。学校用于基础教学和学生上机训练计算机、多媒体教室和语音教室座位充足，较好地满足了教学需要(见表4)。

（一）实践、实验、实习条件完善，设备先进利用率高

学校根据教学计划和人才培养需求加强实验室建设，建成公共基础实验教学平台、专业实验教学平台，现有的电工电子、基础物理、机械基础、计算机等4个基础实验教学中心及18个专业实验室全部达标，满足了实验教学需要(见表

5)。

学校还注重利用校外实习基地锻炼学生的实践能力，在济南、烟台、蓬莱等

济南大学泉城学院2015年摄影题篇八：济南大学2015年辅导员招聘试题

济南大学2015年辅导员招聘试题（回忆） 简答题

1. 社会主义核心价值观是什么？

2. 辅导员的职责

3. 入党流程

4. 宣传大学生思想教育原则

材料题

1. 一个学生想卖电话卡，结果被骗1000元，作为辅导员你该怎么做

2. 学生拒绝搬迁宿舍，闹事，辅导员怎么办

3. 如何让你大一新生快速适应大学生活

博文写作

低头族，请昂首挺胸

济南大学泉城学院2015年摄影题篇九：济南大学泉城学院

济南大学泉城学院

毕 业 设 计

题 目 (宋体三号，居中)

专 业 (全称，宋体三号，居中)

班 级 学 生 (宋体三号，居中)

学 号 指导教师 (宋体三号，居中)

二〇一二年六月八日

摘 要（1级标题 黑体小三，中间空四格）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„（宋体小四，1.25倍行距）

关键词：（黑体五号）电力系统；×××；×××；×××（宋体五号，关键词3-5个）

（中文摘要应将毕业论文的内容要点简短明了地表达出来，约300字左右（限一页）。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。阅后删除。）

ABSTRACT（1级标题Times New Roman三号，加粗）

In this paper ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„（Times New Roman小四，1.25倍行距）

Key words：（Times New Roman五号，加粗）electric power system；×××；×××；×××（Times New Roman五号）

（外文摘要要求用英文书写，内容应与中文摘要对应。阅后删除。）

目 录（黑体小三，中间空四格，居中）

摘 要（1级标题 黑体小三，中间空四格） .............................................................. I ABSTRACT（1级标题Times New Roman三号，加粗） ............................................. II 1 前言 .............................................................................................................................. - 1 -

1.1 ×××× ..................................................................................................................................... - 1 -

1.2 ×××× ..................................................................................................................................... - 1 -

1.3 ×××× ..................................................................................................................................... - 1 -

1.3.1 ××××................................................................................................................... - 1 - 2 ×××× .............................................................................................................................. - 2 -

2.2.1 ××××................................................................................................................... - 2 -

2.2.2 ××××................................................................................................................... - 2 - 3 ×××× .............................................................................................................................. - 5 -

3.2.1 ××××................................................................................................................... - 5 -

3.2.2 ××××................................................................................................................... - 5 - 结 论 .......................................................................................................................... - 6 - 参 考 文 献（1级标题 黑体小三，字间空一格，新起一页，居中） ................... - 7 - 致 谢(1级标题 黑体小三，中间空四格，新起一页，居中)............................... - 8 -

 目录：采用word编辑器中目录的自动生成功能,字体设置为：宋体,小四号 和

Times New Roman小四即可

1 前言(1级标题 黑体小三，1.5倍行距，段后1行，新起一页，居中)

1.1 ××××(2级标题 黑体四号，1.5倍行距，段前0.5行)

××ׄ„××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

××ׄ„××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小四，1.25倍行距）

1.2 ××××(2级标题 黑体四号，1.5倍行距，段前0.5行)

××ׄ„××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小四，1.25倍行距）

1.3 ××××(2级标题 黑体四号，1.5倍行距，段前0.5行)

××ׄ„××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小四，1.25倍行距）

1.3.1 ××××（3级标题 黑体小四，1.5倍行距，段前0.5行）

（1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„（宋体小四，1.25倍行距）

（2）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„（宋体小四，1.25倍行距）

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济南大学泉城学院2015年摄影题篇十：济南大学泉城学院

[点击键入毕业论文中文题目(限20字内)]

[点击此处键入英文题目(新罗马体)]

专 业：

学 生 姓 名：

学 号：指 导 教 师：

完 成 日 期：

济南大学泉城学院

摘 要

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（小四宋体，最小值行距20磅）

关键词：电力系统；×××；×××；×××（关键词3-5个）

（中文摘要应将毕业设计的内容要点简短明了地表达出来，约300字左右（限一页）。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。阅后删除。）

ABSTRACT

In this paper ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（Times New Roman，行距最小值20磅）

Key words：electric power system；×××；×××；×××

（外文摘要要求用英文书写，内容应与中文摘要对应。阅后删除。）

目 录

摘要………………………………………………………………..…….….…………….. .I ABSTRACT（小四Times New Roman）…………….……………………..…………….II

1 前言（小四宋体）……….…………………………………………….….……………..1

1.1 ×××……×××...........................……….......…………….………….………..1

1.2 ×××……×××...........................……….......…………….………….………..1

1.3 ×××……×××......................…………………………….…....……..………2

1.3.1 ×××……×××......................………………………….…....……….2 2 ×××……×××......................……..….………………………….…..….………….3

2.1 ×××……××…………………………………………………………………..3

2.2 ×××……×××…………………………….………………...………………..4

2.2.1 ×××……×××…………………………….…………………………...4

2.2.2 ×××……×××…………………………….…………………………...5

∶

∶

2.5 ×××……………………………………………………...…………………...9

∶

∶

结论......................………….………….……………………..….……...…..….………...20 致谢......................………………….……………………..…….…………...…………….21 参考文献......................…………….…………………..….…..……………….………….22 附录......................…………………..…………….…..…...…………………….………23

1 前言(黑体，小三，1.5倍行距，段后1行，居中)

1.1 ××××(黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行)

×××……××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××……××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四，行距最小值20磅）

1.2 ××××(黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行)

×××……××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四，行距最小值20磅）

1.3 ××××(黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行)

×××……××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四，行距最小值20磅）

1.3.1 ××××（黑体，小四，1.5倍行距，段前0.5行）

（1）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（小四，行距最小值20磅）

（2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（小四，行距最小值20磅）

……

[附：毕业设计（论文）正文格式要求：

1、正文用宋体小四号（英文和数字用Times New Roman），行距为最小值20磅。

2、量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

3、图、表、公式等前后与正文之间各有一行的间距；文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字分章编号，如：图2.5，表3.2，（5.1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

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