苏教版五年级语文上册第六单元测试卷

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苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇一：苏教版五年级语文上册第六单元测试卷

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷 2013.12.13

姓名 学号 得分 一、读准拼音。（10分） 1、看拼音写词语。（6分）

pī kāi bào zhà qiāng bī jiã kāi yào shi diān bǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。（4分） 倔强(jiàng qiáng) 讽（fěng fěn）刺 铁锤（chuí cuí） 挣（zhâng zhēng）脱 ．．．．兴(xìng xīng)奋 供 给(gěi jǐ) 机械（jiâ xiâ） 骤(zhîu zîu)然

．．．．

1

③文中的“滴穿”指三人 ， “顽石”指他们 ，这里的双引号作用是 。 五、斟词酌句。（7分）

1、将正确答案的序号填写在括号里。（1.5分）

闻：a．听见；b．听见的事情；c．有名望的。 (1)形成了远近闻名的奇景。 ( ) (2)老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。( )

(3)“耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。( ) 2、选词填空.（1.5分）

顽强不屈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波 持之以恒 富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ），他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。

3、缩句。（1分）

明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。 4、把下面的句子换一种说法，意思不变。（1分）

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

5、造句。（1分）

„不足为奇„

„欣喜若狂„ 6、仿写句子。（1分）

例句：这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

六、用修改符号修改下面的一段话。（一处错别字，两处标点，三处语病）（3分） 过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。

七、阅读短文（22分）

（一）厄运打不垮的信念（节选）（12分）

经过4年的努力 ，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确 ，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛sōu jí（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去kǎo chá（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，fân bǐ jí shū（ ），他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》dàn shēng（ ）了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

1、看拼音，在括号里写出相应的词语。（2分）

2、从短文中找出下列词语的近义词.（2分）

探访（ ） 轶闻（ ） 详实（ ） 载入史册（ ）

2

3、仔细阅读这段话，填空。（4分）

（1）、说明谈迁家境贫寒的词有 、 等。 （2）、说明谈迁年龄体质的词是 、 等。 （3）、表现谈迁“打不垮”的词有 、 等。 （4）、表现《国榷》具有历史价值的词有 、 、 等。 4、这段文字主要写了 。（1分） 5、用“——”画下表现《国榷》是一部明史巨著的句子。（1分） 6、“59岁”“104卷”，“500万字”等数字的运用有什么好处？（2分）

（二） 生之喜悦 （10分）

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面______________________________________________________ 契机_____________________________________________ __________

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分） A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ） 3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_________________________________ ___________________________________ _ （2分） 4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） A._________________________________________ ____________________ B.__________________________________________ __________________ 5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（2分）

________________________________________________________________________________________________________ __________________________

3

4

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇二：苏教版五年级语文上册第六单元测试卷 2013

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷 2013.12.13

姓名 学号 得分 一、读准拼音。（10分） 1、看拼音写词语。（6分）

pī kāi bào zhà qiāng bī jiã kāi yào shi diān bǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。（4分） 倔强(jiàng qiáng) 讽（fěng fěn）刺 铁锤（chuí cuí） 挣（zhâng zhēng）脱 ．．．．兴(xìng xīng)奋 供 给(gěi jǐ) 机械（jiâ xiâ） 骤(zhîu zîu)然

．．．．

②“不教一日闲过”的“闲”的意思是 ，与这句话意思相近的名言是 。 ③文中的“滴穿”指三人 ， “顽石”指他们 ，这里的双引号作用是 。 五、斟词酌句。（7分）

1、将正确答案的序号填写在括号里。（1.5分）

闻：a．听见；b．听见的事情；c．有名望的。 (1)形成了远近闻名的奇景。 ( ) (2)老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。( )

(3)“耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。( ) 2、选词填空.（1.5分）

顽强不屈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波 持之以恒 富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ），他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。 3、缩句。（1分）

明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。 4、把下面的句子换一种说法，意思不变。（1分）

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 5、造句。（1分） „不足 „

欣

喜

为若

奇狂

„

„

6、仿写句子。（1分）

例句：这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

六、用修改符号修改下面的一段话。（一处错别字，两处标点，三处语病）（3分） 过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。

七、阅读短文（22分）

（一）厄运打不垮的信念（节选）（12分）

经过4年的努力 ，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确 ，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛sōu jí（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去kǎo chá（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，fân bǐ jí shū（ ），他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》dàn shēng（ ）了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

（二） 生之喜悦 （10分）

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面______________________________________________________ 契机_____________________________________________ __________ 2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分） A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）

5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（2分）

________________________________________________________________________________________________________ __________________________ 八、作文.(26分+书写4分=30分)

写一个自己喜欢的动物，你为什么喜欢它呢？又是怎样关爱它的呢？请你写清楚。题目自拟，不少于400字。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇三：苏教版五年级语文上册第六单元测试卷201305

苏教版小学语文第九册第六单元测试卷

班级 姓名 成绩

一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！（5分）

è yùn shū zhǎn huāng chàng wēi ruò qiáng dào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、在括号里选择正确的读音。（3分）

兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiāo qiǎo)

呵欠（hā hē ） 载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)

三、词语练习（5分）

1、补充词语：按劳取（ ） 不假思（ ） 成千（ ）百 座无（ ）

地

2、反义词： 当机立断（ ） 铺张浪费（ ） 慌慌张张（ ）

3、与“积少成多”意思相近的成

语： 、 、 。

五、选择合适的词语填空。 （4分）

果断 武断 顽固 顽强

１、王连长（ ）地命令战士们：“撤！”

２、这个（ ）的敌人终于在法律面前低下了头。

什么 怎么 怎样

1、不知爸爸（ ）时候才能回家呀！

2、你（ ）不把这篇作文完成呢？

六、学习运用。（10分）

１、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、

神态等）。（4分）

（１）“我一定要买那个掌上电脑。”小明 地对妈妈说。

（２）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。”张老师 地说。

２、用修改符号修改下面的句子。（2分）

（１）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（２）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

３、根据下面繁体字写出简化字。（2分）

華 僑（ ） 風 雲 （ ） 車 馬 （ ） 漢 語（ ）

六、按课文填空（23分）

１、江两岸，芦荡、树林和山峰的 ，在 ， 。

月光为它们 ……

２、少时不识月， 。 峨眉山月半轮秋， 。课本以

外写月亮的诗句还

有 ， 。 ， 。

３、“儿童不解春何在， 。”这也可以说成

“ ， 。”后一句的意思

是： 。

４、当敌人那半截点燃蜡烛时，伯诺德夫人 ，

使 ；当敌人 时，大儿子杰

克 ，结果 ；当 时，小女儿

杰奎琳 ，结果是 。本文赞扬了伯诺德夫人及

儿女的 精神。

５、同学们，这个单元哪个人物给你的印象最深，为什么？

。（3分）

七、看谁会阅读。（4分）

你平常看哪些报纸？你最爱看什么报纸？这张报纸有些什么内容？你为什么喜

欢看这份报纸？

八、阅读训练（27分）

（一）（10分）

我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无席地！女孩子、男孩子，戴着红

领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不

知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气

息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人

书。湖面无数坐满儿童的小船，在波上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗

哗地响着。

我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方，总和一群一群

的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门

口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。

走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红

色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

1、照样子写词语。（3分）

密密层层：

匆匆地跑： 地走 地打 地拍

2、写出下列词语的近义词。（3分）

倚（ ） 突然（ ） 大概（ ）

看（ ） 归去（ ） 喷发（ ）

3、用“ ﹏﹏”画出文中打比方的句子。（1分）

4、这个片断写了 、 、 这三处的景物。（3分）

（二）松树的风格（17分）

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，

把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种

子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，

还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷

暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱

旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于

人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用

途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1．填空。

（1）松树的风格是 （1分）

（2）文章第二自然段讲 ，是采用先 后 的方法。第三自然段讲 ，是用先 再 最后 的方法写的。（3分）

（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。（2分）

松树的树干

松树的叶子

松树的脂液

松树的根和枝

（4）“粉身碎骨”在文章中指的是 （1分）

（5）文中划横线的句子是 的写法，划波浪线的是 的写法。（1分）

2．用关联词语写句子（2分）

只要……就……

不管……都……

3．从哪些地方可以看出松树的生命力极强？（2分）

4．用横线画出文中的中心句。（1分）%

九、作文（25分）

同学们，我们校最近组织过哪些活动，你能够选择其中一次把它写出来吗？要求过程清楚，语句通顺，字数不少于300字。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇四：苏教版五年级语文上册第六单元试卷

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷 姓名 得分

一、拼得准确，写得正确。(15)

diānbǒ bàozhà pīkāi zhânɡtuō dànshēnɡ yàoshi bìshāng zhuànxiě yìwãn suǒmãn （ ）( )( ) ( )( )( )( )( )( )( ) Lãidiànjiāojiā tiěchuí qíqú lěnɡcháorâfěnɡ kǎn kē zhâjiāng nuîbâiěr bānjiāng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )( ) Suìdào shìshì jīxiâ zhuāngzhì ānhuī diāozhuï tànlì zìmiǎn fànmài cánfâi

( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )( )( ) ( )

二、正确读音我会选，在正确读音下划“—”线（5分）

谋划（mïu mú）给予(jǐ gěi) 白炽灯（zhìchì）灰烬（jìng jìn）怦怦直跳（pēng pīng） 夜难安寝（qǐn qǐng）风筝(zhēng zhēn) 攥住（zuàn zhuàn）肖像（xiào xiào）栖息(qīxī)

三、正确填字。（1４）

欣喜（ ）（ ）（ ）（ ）可信（ ）（ ）群书 家（ ）四（ ）一（ ）破衫 （ ）笔（ ）书（ ）山（ ）路（ ）山（ ）岭日（ ）月（ ） 水（ ）石（ ）（ ）（ ）不倦（ ）火（ ）青 乌云（ ）（ ）雷电（ ）（ ）怒发（ ）（ ）

四、按要求写词语。（４分）

1、写出表示目标专一的四字词语________ 、________ 、 ________、__________。

2、与“半途而废”词意接近的四字词语：_______ 、________ 、 ________、__________。

五、选词填空。（５分）

迅雷不及掩耳之势 纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙 惊叹不已

1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（ ）。水滴明白：虽然自己（ ），但是只要（ ），总有一天会把石头滴穿。

2、洪水过后，他看到（ ）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地舒了一口气。

3、李警官以（ ）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（ ）。

无稽之谈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波

1、李洪志的种种歪理邪说纯属（ ），不足为信。

2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ），他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。

六、根据课文填空。（20分）

1、《天火之谜》（ ）国科学家（ ）经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了雷暴就是（ ）, 揭开了雷电的秘密。他还据此发明了（ ），是一位勇于探索、（ ）的享有国际声誉的科学家和发明家。

2、古时候西方人把雷暴看作是（ ），中国人把它称作（ ）。雷暴与静电放射有很多相似之处：（ ），（ ），（ ），（ ），都能毙伤动物、、、、、、

3、《厄运打不垮的信念》谈迁是（ ）史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是（ ），他的“信念”是（ ）。 本文中心句是最后一段：（ ）。

3、《诺贝尔》诺贝尔一生的在（ ）和（ ）方面有过许多发明，而他最突出的发明就是（ ），这项发明分为三个阶段：（ ）---（ 、 ）---( )。

4、 “诺贝尔奖”颁奖时间是( ),地点（ ），奖给在（ ）、化学、生理学或医学、文学、( )五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有( )、( )等华裔科学家获奖,今年我国作家（ ）荣获（ ）奖。

5、在（ ）有一块（ ）的石头，石头正中有一个（ ）的小洞，这

就是（ ）的奇观，它给我们的启示是：（ ）。为了具体说明这个道理，文章列举了（ ）、( )和（ ）三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。

6、常见的飞行器有：直升飞机、（ ）（ ）直升飞机和（ ）。

7、礁石的特点是（ ）、（ ），浪花则是（ ）、（ ）。

六、考考你，健康小顾问。（2分）

有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

七、课外阅读。（15分） 打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”

他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1.选词填空，划去不正确的词语（3分）。

2.据义写词。（从文章中找出有关词语。）（2分）

（1）特别打制。 （ ）（2）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。 （ ）

3.用“ ”划出短文中揭示中心的语句。（1分）

4.认真读短文，完成填空。（3分）

胡汀尼是一位 ，他的绝活是 ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他（ ）。你觉得其中的原因是（ ） 。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为（ ）。

5.你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”（2分）你的感悟是：

6.由胡汀尼的失败，你想到了生活中许多的失败了吗？短文说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位魔术大师讲自己的看法或提些建议，可以举个事例谈。（2分）

七、 习作（任选一个题目完成。）（15分）

1.在生活中你曾有过瞬间的感动吗？是否曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉„„请你以《感动》为题，写一篇作文。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇五：苏教版小学五年级语文上册第六单元试卷

苏教版小学五年级语文上册第六单元试卷

学校_________ 班级_________ 姓名________ 座号_________

一、看拼音写词语。（9分）

yào shi dàn shēng léi bào è yùn mí liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shí yán zhuāng zhì bó lǎn quán shū

( ) ( ) ( )

二、用“√”标出黑体字正确的读音。（3分）

兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 载歌载舞 (zǎi zài)

机械（jiè xiè） 骤然 (zhòu zòu ) 诺贝尔 (nuò ruò)

三、加偏旁组字，再组词。（8分）

乍 ( ) 垂 ( ) 反 ( ) 争 ( )

) ) ) )

四、用“ ”标出句中的错别字并订正。（3分）

1.为了写出书稿，谈迁变得家陡四壁，生活穷苦。 （ ）

2.看着新的炸药出来了，诺贝尔迫不急待地拿着去进行实验了。（

3.古往今来，凡是取得成功的人，都不会半途而费。 （ ）

五、选词填空。（4分）

推测 猜测

1.根据我的（ ），这次开会来的人可能很多。

2.看到天上的乌云，我（ ）晚上会下雨。

发明 发现

3.经过科学家日夜工作，终于（ ）了治疗癌症的新药。

4.经过大家的寻找，终于（ ）了遗失了的纽扣。 ）

健康，是人们普遍关注的话题。有了健康，才能更好地学习与工作。你都了解哪些健康地常识呢，试着写一写。

九、阅读展示。（11+8=19分）

㈠富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。

1.从片段中找出下列词语的近义词。

猜测（ ） 嘲笑（ ） 难以置信（ ）

2.把下面的句子换个说法。

人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？

3.阅读片段，回答问题。

⑴富兰克林推测雷暴就是人们熟知的放电现象的理由是什么？

⑵从这个理由中，你能感受到富兰克林是一个怎样的人？

⑶阅读了片段，你觉得要做成功一件事，需要的品质有哪些呢？

㈡为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

1.给词语中加点的字选择正确的读音。

都城（dū dōu） 扑面而来（pū bū）名垂青史（shuí chuí）

2.用“”画出说明谈迁写作《国榷》表现的句子，写出你读了这些句子后的感受。

3.写出你对片段中画“”句子的理解。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇六：苏教版五年级语文上册第六单元测试题

„„苏教版五年级语文上册第六单元测试题

„„（时间120分钟 满分100分）

„

„„（温馨提示：书写认真、清秀2分）

„一、看拼音写词语。（10分）

„â yùn mí liàn „yào shi dàn shēng lãi bào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) „ „shí yán zhuāng zhì bï lǎn quán shū „ ( ) ( ) ( ) „ „二、在括号里选择正确的读音。（3分）

„ 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 载歌载舞 (zǎi zài) „ „机械（jiâ xiâ） 骤然 (zhîu zîu ) 若贝尔 (nuî ruî) 名„姓„三、改正下面词语的错别字。(4分)

„挈而不舍（ ）家陡四壁（ ）安然无样（ ）迫不急待 （ ） „ 半途而费（ ）奋笔急书（ ）兹兹不倦（ ）持之以横 （ ） „ „四、加偏旁组字，再组词。（4分）

„ ( ) ( ) „ „ 乍 ( ) 垂 ( ) „ 五、按要求写词语，并选出一个喜欢的次写一句话。（6分）

„ „1、与学习刻苦有关的四字词语： 、 、 „级„2、含有数字的四字词语： 、 、 班„3、形容人的心情的四字词语： 、 、

„ 我选的词语：

„ „我写的句子： „ 。 „ „六、按要求写句子。（6分）

„ 1、把下面的句子换一种说法，意思不变。

„ „级„如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

年„ „ 2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。（修改病句）

„ „ „ 3、明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。（缩句）

„ „ „ 4、雨水不能滴穿石块。（改成“把”字句和“被”字句）

„ „ „ „ 校„5、小丽说：“今天下午学校举行歌咏比赛，我必须参加。”（改为转述句）

学„„ „七、按课文内容填空。（9分）

„„1、 每年都要发生 次雷暴，它能把人击倒，将

。古时侯西方把雷暴看做是“ ”， 中国人则把它称为“ ”。

2、在 地人生旅途中，难免有 和 ，但只要有 的信念，希望之光就会 。

3、通过本单元的学习，我们了解到：弗兰克揭开了 ； 写了明史巨著《国榷》。 4、课文中列举了 、 、 三个人物的事例， 说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种

八、口语交际。（4.5分）

健康，是人们普遍关注的话题。有了健康，才能更好地学习与工作。你都了解哪些健康地常识呢，试着写一写。

九、阅读短文，完成练习。23.5

（一）课内阅读10.5分

现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng rãng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?

1、用“√”标出括号中正确的读音。1.5分

2、从文中找出三组意思相反的词： 3分

3、文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”的“懈” 意思是 。2分

4、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在 你的积累中，也表达这一意思的名句有 。2分

5、文中“顽石”指的是 ，“滴穿”这个词上加上引号， 表示 。2分 （二）课外阅读12分

石头和溪水

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”

溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面伙伴如千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗

哗地流着„„

1、用“—”画出短文中的拟人句。1分

2、短文用 、 、 这三个词语表明了溪水不绕道的坚定态度。3分

3、和“溪水唱着歌儿，由远而近”照应的句子是 。2分

4、这则寓言说明了什么道理？3分

5、展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在下面的横线上。3分

十、作文。30分

题目： 的我

要求：

1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。

2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇七：苏教版五年级语文上第五六单元测试卷

苏教版五年级语文第上册第五、六单元练习题

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。（8分）

yuâ ěr wàn lài jǜ jì nù fà chōng guān fâng xì

（ ） （ ） （ ） （ ）

fǔ bài yào shì lěng cháo râ fěng shì shì

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、组词。（10分）

俱（ ） 辨（ ） 尊（ ） 劈（ ） 搏（ ） 惧（ ） 辩（ ） 遵（ ） 辟（ ） 博（ ） 三、照样子，把下列句子写完整。（8分）

例：大海真大，一眼望不到边。

1、 上海的金茂大厦可真高哇，___________________________________ 2、小溪里的水清得很，__________________________________________ 3、大街上的人多极了，__________________________________________ 4、鼎湖山的泉声真好听，________________________________________

四、按课文内容填空。（8分） 1、这些彩塑（ ），（ ）。有（ ）的菩萨，有（ ）

的大王，还有（ ）的力士。

2、通过学习第六单元，我们认识了揭开雷电的秘密的（ ），厄运打不垮信念的（ ），投入整个生命去发明炸药的（ ）。 五、修改病句。（6分）

1、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

2、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

3、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。

六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(6分)

（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 （ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 （ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 （ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

七、造句（4分） 不足为奇—— 欣喜若狂——

八、阅读短文，完成练习。（20分）

滴水穿石的启示（节选）（8分）

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

1、文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 „„（3分） 2、这里的“顽石”指的是 。“滴穿顽石”指的是_____________________（4分）3、把这句话改成另一种说法，意思不变。(1分)

（二）赢自己一把 （12分）

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。

他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为____________________________________。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。 有记者问奥运金牌得主刘易斯 你是世界上跑的最快的了 你没有竞争的目标怎么办 刘易斯答 我下一步该做的是 粉碎自己

还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！

我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！

1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！（2分） 2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________（1分）

3、给第三自然段空白处加标点符号。（4分）

4、文中刘易斯说“粉碎自己” ，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[ ]（2分）

⑴将自己粉碎、放弃自己。 ⑵现在没有人是我的对手。

⑶让过去成为历史，迎接更新的挑战。

5、“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你们是怎样理解这句话的？（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

九、作文。（30分）

题目： 的我

要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现

这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇八：苏教版小学语文五年级上册第六单元测试题

苏教版小学语文五年级上册第六单元测试题

（命题人：高密市第二实验小学 冯桂霞）

一、书法天地：

请你认真抄写下列句子，看看谁写的漂亮。(5分)

在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮

的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

二、你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！（10分）

yào shi jiē kai diān bo dàn shēng tiē chui

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jī xiè bào zhà miǎn lì zhuāng zhì pī kāi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、 按要求填空：（12）

1、 例：（冷）嘲（热）讽

2、 “不教一日闲过”这句话的意思

是 ，在你的积累中，也表达这一意

思的名句有

3、 与“滴水穿石”意思相近的成语有

4、 关于战胜挫折的名言有：，关于

信念的名言

四、把下列的人物与他们的作品或者发明连一连：（4分）

避雷针 贝尔

电灯 爱迪生

电话 诺贝尔

炸药 李时珍

《史记》 富兰克林

《国榷》 司马光

《本草纲目》 谈迁

《资治通鉴》 司马迁

五、在括号里选择正确的读音。（4分）

兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiāo qiǎo)

仿佛（fo fu） 呵欠（hā hē ） 载歌载舞 (zǎi zài)

曲意逢迎 (qū qǔ) 挣脱（ zhēng zhèng）

六、阅读理解

（一）说勤

俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤

荒于嬉。”

勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今

凡有建树者，无不成功于勤。

勤出成果 马克思写 资本论 辛勤劳动40年 读了大量书籍

其中作过笔记的就有1500种以上 司马迁写 史记 从20岁就收集

大量历史素材 我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认

真演算，取得了震惊世界的成就。

勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变

拙为巧。

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领

域，使自己聪明。

1、给短文第三小节缺少标点处加上合适的标点。（4分）

2、联系上下文理解词句的意思（2分）

变拙为巧： 。

凡有建树者，无不成功于勤： 。

3、这段文字主要告诉我们 。

（2分）

4、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：

（3分） 、 、

5、关于“勤奋”的 格言警句很多，你能填完整吗？（4分） ，学海无涯苦作舟。 黑发不知勤早， 。

少壮不努力， 。 知识在于累， 。

（二）_____________

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨

——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，

我心里清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个女孩子，有着一副

畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

你这是怎么回事呀 同学们问我 你的嘴巴怎么会变得这样

我紧张地撒谎说 我小时候摔了一跤 给地上的碎玻璃割破了嘴巴 我觉得这样说 比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点 我越来越

肯定 除了家里人以外 没有人会爱我 甚至没人会喜欢我||

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。虽然伦纳德夫人很胖，

但很美，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个

孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有

个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测试”。孩子们依次走到教室的

后边，用手捂着右边的耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，

再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何

声音。但我怎会愿把这事说出来呢？因为同学们知道了会更加嘲笑我

的。

不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时，我

就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不

对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最

后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测试”做得很好。

我心想，老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”

或者“你有没有一双新鞋等？”等等。||

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住

了右耳。然后悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着„„然后，伦纳德说了八个字，这八个字仿佛是一束温

暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这

八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖，很美，可敬的老师轻轻地说道：“我希望你是我女

儿！”||

1．文章加一个题目，写在前面的横线上。（2分）

2．给第2自然段加上标点。（4分）

3．用近义词解释下列词语。（2分）

讥嘲（ ） 缘故（ ）

4．耳语测验怎么进行的？用“ ”在文中划出。 （2分）

5．用“~~~”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。（2

分）

6．文章已用“||”划分了段落，请你写出每段的大意。（3分）

7．读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫作“与众不同”？我

怎么与众不同？（3分）

8．仔细读文章，想一想：最后，老师伦纳德夫人对“我”说了哪八

个字呢？这八个字对我产生了什么作用？（2分）

七、作文（30分）

题目： 的我

要求：1、用一个次概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。

2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。

做到内容具体，语言通顺。

请画好作文格

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇九：2015-2016年新版苏教版最新五年级语文上册第六单元试卷

苏教版语文第九册第六单元练习题

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。（11分）

shì shì wú jī zhī tán nù fà chōng guān hùn wãi yì tán

（ ） （ ） （ ） （ ）

jī xiâ pī shān zhù lù lěng cháo râ fěng ān rán wú yàng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、读读下面的词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。(3分)

滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍

三、先解释带点字的字义，再解释整个词语的意思。（10分）

博览群书______________ _________________________________________ ．

家徒四壁______________ _________________________________________ ．一袭破衫______________ _________________________________________ ．奋笔疾书______________ _________________________________________ ．孜孜不倦______________ _________________________________________ ．

四、按要求完成练习。（7分）

1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。

这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。

_______________________________________________________________________________

2、雷暴就是放电现象，这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 ．．．．仿

照

例

句

用

带

点

的

词

造

句

：

____________________________________________________________

4、在括号中填上合适的关联词。

不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

五、修改病句。（5分）

1、秋天的杭州是一个金色的季节。

2、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。 3、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

4、小莉从小养成了饭前洗手的好习气。

5、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。

六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)

（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 （ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 （ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 （ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

七、结合课文内容填空。（8分）

1

、

富

兰

克

林

能

解

开

雷

电

的

秘

密

，

靠

的

是

_____________________________________________；谈迁能编写出500多万字的《国榷》，靠的是___________________________________________； 诺

贝

尔

能

发

明

火

药

，

靠

的

是

________________________________________________________。从他们的身上你得到的启发是__________________________________________________________。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：________________________ __________________________________________________________________________________。 由

他

们

你

想

到

了

什

么

名

言

警

句

，

试

着

写

一

句

：

____________________________________________。

八、考考你，健康小顾问。（3分）

有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读短文，完成练习。（20分）

滴水穿石的启示（节选）（8分）

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

1、文中列举了古今中外成就事业的人是、3分）

2、这里的“顽石”指的是。“滴穿顽石”指的是_____________________（4分）

3、把这句话改成另一种说法，意思不变。(1分)

（二）赢自己一把 （12分）

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。

他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为____________________________________。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。

有记者问奥运金牌得主刘易斯 你是世界上跑的最快的了 你没有竞争的目标怎么办 刘易斯答 我下一步该做的是 粉碎自己

还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！

我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！

1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！（2分） 2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________（1分） 3、给第三自然段空白处加标点符号。（4分）

4、文中刘易斯说“粉碎自己” ，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[ ]（2分） ⑴将自己粉碎、放弃自己。 ⑵现在没有人是我的对手。

⑶让过去成为历史，迎接更新的挑战。

5、“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你们是怎样理解这句话的？（3分） ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

九、作文。（30分）

题目： 的我

要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。

苏教版五年级语文上册第六单元测试卷篇十：2016年苏教版小学五年级上册语文第六单元试卷(重点小学)

2015-2016学年苏教版五年级上册语文单元检测试卷

第 六单 元 同学们：

学校 班级__________姓名__________成绩

我是漂亮的小蝴蝶，经过这个单元的学习，相信你们又获取了许多的知识。 今天就来展示展示吧！

一、看拼音，写词语。

zhúo yuâ xiàn hài xiū cán fā pâi

（ ） （ ） （ ） （ ）

nǎo hân ping jià zhân fân kuǎn dài

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、改正下面词语的错别字。(4分)

依草付木（ ）蛮不讲里（ ）错手不及（ ）迫不急待 （ ）

言行一至（ ）不卑不抗（ ）惹事生非（ ）奴颜卑膝 （ ）

三、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分）

1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜

2、希望 盼望 期望 失望 眺望

3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车

4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔

四、按要求完成练习。（6分）

1、括号中填上合适的词。

瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。

2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。

优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ）

品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）

3、在括号中填上合适的关联词。

不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

4、选词填空

光芒 光亮 光彩 亮光

①太阳的（ ）照亮了世界。

②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。

③走出山洞，我眼前是一片（ ）。

④大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。

5、把下面的句子换一种说法，意思不变。

在美国看到祖国的水兵，听到《歌唱祖国》的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！

五、照样子，把句子写具体。 例：海洋大得很，一眼望不到边。

1、今晚的月亮真圆呀， 。

2、小溪的水清得很， 。

3、早晨的雾可真大啊， 。

六、修改病句。

1、我等了整整两个小时左右，他才到了。

2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。

3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

七、排列句子。（3分）

（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。

（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（ ）东方刚露出晨曦。

八、按课文内容填空。

1、中国海军舰艇编队的来访，不仅 ，也使 。这段话在文中这它是

段，起 作用。

2、 ，溪上青青草， ， 。选自《 》是 代爱国词人 写的，词牌是 ，题目是 。词中的“无赖”的意思是 。

3、陈增巧破巫术的方法是 。

九、阅读短文，完成练习。

（一）

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本文课题为《 》选自 代 写的长篇小说《 》。

2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， 这个写出了林冲被逼无奈。

3、选自 代 写的长篇小说《 》，其中还诸多故事如 、 、 „„

（二）时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。

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1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—”。

返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）

试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）

2、在短文的“（ ）”内选择恰当的词，在下面划“—”。

3、联系上下文，在短文中的“ ”上填上合适的内容。

4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。

5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的？

6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。

九、作文。

题目： 的我

要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。

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