人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考

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Du文化系列--中考总复习初中历史九年级上册第三单元 古代文明的传播与发展（9-1-3）第6课 古代世界的战争与征服一、判断题1.古代历史中文明之间的关系更多的表现为区域文明之间的冲突，比较典型的就是特洛伊战争和希波战争。2.斯巴达国王亚历山大继承王位之后，于公元前334年春天，率领一只由3.5万人组成的军队，历经10年征战，灭亡了包括埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。二、单选题3亚历山大帝国的前身是A.罗马共和国 B.莫斯科公国 C.希腊城邦雅典 D.马其顿王国4希波战争中的重要战役有A.马拉松战役 B.君士坦丁堡保卫战 C.莫斯科战役 D.马斯顿荒原战役5亚历山大东征开启了历史上的A.罗马化时代 B.希腊化时代 C.东方化时代 D.埃及化时代6建立亚历山大大帝国的是A.马其顿 B.希腊 C.雅典 D.斯巴达7产生于亚历山大东征时代的两个科学家是①欧几里得 ②阿基米得 ③培根 ④法拉第A.①③ B.①② C.①④ D.③④8与马拉松战役有关的是A.希波战争 B.亚历山大东征 C.查士丁尼的西征 D.布匿战争9公元前6世纪后半叶，崛起于西亚的帝国是A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国10亚历山大大帝是________的国王A.罗马共和国 B.莫斯科公国 C.希腊城邦雅典 D.马其顿王国11下列体现区域文明冲突的有①中国古代史上匈奴对中原农业区的冲击 ②蒙古族的扩张 ③希波战争 ④亚历山大东征A.①③ B.①② C.②④ D.③④12亚历山大东征的主要意义是A.开启了历史上的希腊化时代 B.建立了空前庞大的亚历山大帝国C.灭亡了当时的波斯帝国 D.将中国先进的文明带到西方13希波战争的起止时间是A.公元前492年到公元前449年 B.公元392年到449年C.公元349年到449年 D.公元380年到449年14马拉松战役发生在A.伯罗奔尼撒战争中 B.希波战争中 C.布匿战争中 D.特洛伊战争中15亚历山大的东征，使两种文明发生了一次大规模的冲撞与交融。这两种文明是A.希腊文明与古老的东方文明 B.伊斯兰教文明与道教文明C.巴西欧文明与北非文明 D.古代埃及文明与古代印度文明参考答案一、判断题××二、选择题3-5DAB 6-10ABAAD 11-15DAABA第7课 东西方文化交流的使者一、单选题1.《马可*波罗行记》主要介绍了A.当时中国的繁荣富庶 B.埃及的发达 C.古印度的文化 D.佛教的教义2.向西方人介绍元朝繁荣富庶的意大利商人是A.班英 B.马可*波罗 C.安敦 D.利玛窦3.下列体现古代文明和平交流的有①阿拉伯数

字的传播 ②《马可*波罗行记》 ③希波战争 ④亚历山大东征A.①②③ B.①② C.①③④ D.①②④4.古代文明之间和平交流的代表人物是A.亚历山大大帝 B.马可*波罗 C.索福克利斯 D.穆罕默德5.阿拉伯数字的发明者是A.阿拉伯人 B.希腊人 C.罗马人 D.印度人6.马可*波罗是A.意大利商人 B.阿拉伯商人 C.希腊商人 D.土耳其商人7.《马可*波罗行记》一书产生的主要影响体现在A.推动西方人开辟新航路 B.将印度的阿拉伯数字传播到西方C.将中国先进技术传播到西方 D.将西方的基督教带到东方8.马可*波罗来到中国时，中国正处于A.明朝 B.清朝 C.唐朝 D.元朝9.对传播阿拉伯数字起重要作用的是A.希伯亚来人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.埃及人参考答案一、选择题1-5ABBBD 6-10AADB第8、9课 古代科技与思想文化一、判断题1.象形文字有一定的读音，属于最早的文字。2.麦加清真寺闻名遐迩，其圆顶、尖塔和精巧的装饰，是伊斯兰建筑艺术的典型风格。3.史诗在古代文明中是一种主要的文学形式。古代史诗的内容一般都是对祖先英雄业绩的歌颂，而且夹杂着大量的神话传说。二、单选题4.古罗马的典型建筑是A.帕台农神庙 B.圆形竞技场 C.巴黎圣母院 D.麦加清真寺5.世界三大宗教被统治者用来麻醉人民斗志的共同思想是A.众生平等 B.忍耐顺从C.世界中有救世主 D.世界上的一切都是由上帝赐的6.《安提戈涅》的作者是A.索福克利斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬7.《荷马史诗》的体裁是A.长篇叙事诗 B.抒情诗 C.五言诗 D.长短诗8.下列属于索福克利斯的作品的有①《俄狄浦斯王》 ②《安提戈涅》 ③《被缚的普罗米修斯》 ④《荷马史诗》A.①② B.①③④ C.①②④ D.①④9.有"悲剧之父"美称的是A.希西阿德 B.埃斯库罗斯 C.欧几里得 D.阿基米德10.世界三大宗教产生的先后顺序是A.基督教、佛教、伊斯兰教 B.伊斯兰教、佛教、基督教C.佛教、基督教、伊斯兰教 D.基督教、伊斯兰教、佛教11.下列与伊斯兰教有关的建筑是A.希腊的帕台农神庙 B.罗马的圆形竞技场 C.巴黎圣母院 D.麦加的清真寺12.《俄狄浦斯王》的作者是A.欧里庇得斯 B.埃斯库罗斯 C.荷马 D.索福克利斯13.人类最早的图画文字产生于A.1.5万年前 B.2万年前 C.3万年前 D.4万年前14.欧里庇得斯的代表作有①《美狄亚》 ②《特洛伊妇女》 ③《天方夜谭》 ④《荷马史诗》A.①③④ B.①②③ C.①② D.①②④15.欧里庇得斯的代表作是A.《被缚的普罗

米修斯》 B.《俄狄浦斯王》C.《伊索寓言》 D.《美狄亚》16.阿拉伯民间故事集的名字是A.《伊索寓言》 B.《天方夜谭》 C.《伊利亚特》 D.《奥德赛》17.苏美尔人的楔形文字创造于A.公元前2000年左右 B.公元前4000年代末 C.公元前3000年代初 D.公元前2500年左右18.人类文明产生的标志是A.火的使用 B.文字的产生 C.语言的产生 D.文学作品的出现19.埃及人发明的是A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.金文20.楔形文字的发明者是A.中国人 B.印度人 C.苏美尔人 D.古巴比伦人21.最能代表古希腊文学成就的是A.悲剧 B.喜剧 C.歌剧 D.舞剧22.埃斯库罗斯的代表作是A.《被缚的普罗米修斯》 B.《俄狄浦斯王》 C.《荷马史诗》 D.《美狄亚》23.《荷马史诗》主要包括哪两部作品①《伊利亚特》 ②《奥德赛》 ③《被缚的普罗米修斯》 ④《俄狄浦斯王》A.①② B.③④ C.①③ D.①④24.《伊索寓言》是________的民间故事集A.古希腊 B.古阿拉伯 C.古罗马 D.古埃及25.古代希腊是欧洲戏剧的故乡。下列人物中为繁荣古代希腊戏剧做出了杰出贡献的人是A.荷马 B.埃斯库罗斯 C.普林尼 D.希罗多德26.西方最早的史书是A.《吉尔伽美什》 B.《伯罗奔尼撒战争史》 C.《历史》 D.《荷马史诗》27.法国典型的哥特式建筑是A.帕台农神庙 B.圆形竞技场 C.巴黎圣母院 D.麦加清真寺28.古代苏美尔人发明的文字是A.象形文字 B.金文 C.小篆 D.楔形文字29.世界上有四大文明古国之说。我们知道，文字是文明的标志之一，但它并非文明的本质。那么人类文明产生的根本标志是什么A.金字塔、空中花园等世界奇迹 B.奴隶制社会的形成C.《汉谟拉比法典》等成文法典出现 D.古代哲学产生30.世界上最早的文字是A.埃及创造的象形文字 B.中国人创造的甲骨文C.苏美尔人创造的楔形文字 D.印度人创造的数字文字31.希腊著名的悲剧家有①埃斯库罗斯 ②索福克利斯 ③欧里庇得斯 ④荷马A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④参考答案一、判断题×√√二、单选题1-5BBAAA 6-10BCDDA 11-15CDBBBA 16-20CAAAB 21-27BDCDBCC为您提供最优质的服务第 1 页 共 4 页

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇二：2015人教版九年级上册中考历史真题汇总(有答案版)

第一单元 人类文明的开端

第2课 大河流域——人类文明的摇篮 【2015 厦门】20．如右图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是

A．古巴比伦文明 B．古埃及文明

C．古印度文明 D．古代中国文明

【2015 贵州安顺】5、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是

A．教堂 B．寺院 C．陵墓 D．神庙

【2015 贵州安顺】6.某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了 “乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关？

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教

16. (2015福州)《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法典。该法典产生于( )

A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度 D．古代希腊

16.(2015•漳州)图3是上古四大文明分布示意图,C处所在地区代表性的文化是( )

A.象形文字、金字塔

B.楔形文字、《汉谟拉比法典》

C.种姓制度、佛教

D.甲骨文、青铜器

40．(2015娄底)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是

A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明

14．(2015南京)下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是( )

A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度 D．奴隶主民主政治

18. (2015齐齐哈尔)世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。它出现于( )

A.古代巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊

13. (2015郴州)《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它出自于 ( )

A.古代巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊

16．(2015益阳)光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是( )

A．古代希腊 B．古代埃及C

．古代印度D．古巴比伦王国

19．(2015永州)读图4，该图所反映的制度是( )

A．宗法制度

B．郡县制度

C．种姓制度

D．分封制度

第3课 西方文明之源

【2015 安徽】8.公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，继续推行民主改革，

这一年距今（2015年） A.1571周年 B.1572周年 C.2457周年 D.2458周年

【2015 厦门】21.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”指的是

A．雅典 B．罗马 C．波斯 D马其顿

(2015泉州)古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指( )

A.种姓制度 B.宗教统治 C.民主政治D.商品经济 25. (2015连云港)公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是( )

A.屋大维 B.伯利克里 C.亚历山大 D.亚里士多德

6、(2015桂林)从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )

A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸

C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治

14. (2015海南) 他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和 平”。他是

A. 屋大维 B. 凯撒 C. 伯利克里 D. 亚历山大

12. (2015大庆)古希腊城邦中最著名的是以民主政治著称的雅典。雅典民主政治( )

A.体现了平等和公正等民主原则 B.适用于生活在雅典城邦的所有人

C.在梭伦当政时期发展到顶峰 D.是在雅典农民反对地主的斗争中形成的

20．(2015永州)《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政

治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男

性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制

裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会( )

A．是雅典最高权力机构B．保证全体居民的权益

C．不受任何法律的限制D．拥有雅典最高司法权

【2015 甘肃武威】8.（8分）从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社

会的文明与进步，是近代社会政治发展的必然选择。据此回答下列问题：

（1）古希腊是西方文明的发源地，它为后世留下的宝贵政治遗产是什么？（1分）

（2）英国资产阶级为实现法治取代人治、民主取代专制颁布的法律文献是什么？（2分）由此确立了哪种形式的资本主义政治制度？（2分）

（3）19世纪末20世纪初，为实现法治取代人治、民主取代专制，中国资产阶级各派别进行了哪些探索？（3分）

【参考答案】（8分）

（1）民主政治制度。（1分）

（2）法律文献：《权利法案》；（2分）形式：君主立宪制。（2分）

（3）维新变法运动（戊戌变法、百日维新）；（1分）辛亥革命；（1分）新文化运动。（1分）

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会

第5课 中古欧洲社会

18．(2015广东)中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )

A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权

第三单元 古代文明的传播与发展

第6课 古代世界的战争与征服

13.(2015安溪)马拉松赛跑，起源于哪一历史事件？( )

A.希波战争 B.亚历山大东征

C.罗马征服地中海 D.成吉思汗西征

14.(2015盐城) “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )

A、促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落

C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭

14. (2015郴州)不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建 立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( )

①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③古代埃及 ④古代希腊

A.①③ B.②④ C.①② D.①④

第7课 东西方文化交流的使者

17．(2015益阳)下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是( )

A．希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权

B．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海

C．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域

D．阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯 数字”

13．(2015怀化)我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是( )

A．古印度人 B．古阿拉伯人 C．古埃及人 D．古希腊人

12. (2015龙东)右图文化成就的发明创造者是古代( )

A.中国人 B.印度人 C.波斯人 D.阿拉伯人

41．(2015娄底)一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧

洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是( )

A．亚历山大 B．马可·波罗 C．麦哲伦 D．利玛窦

第8课 古代科技与思想文化（一）

13. (2015龙东)阿拉伯民间的一部故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活( )

A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》 C.《伊利亚特》 D.《奥德赛》

26. (2015云南)（10分）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一

材料二 岷江上游地势陡峻，流至成都平原，水流突然减速，挟带的大量泥沙因沉积而淤塞河道。每逢雨季，江水泛滥成灾；雨季过后，又缺水干旱。李冰在岷江中游江水从山区转入平原的灌县一带，建筑阻水堤坝，将岷江分为内江和外江。内江蓄水用于灌溉，外江泄洪排水，调节水量。„„成都平原成为“天府之国”。

材料三 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处„„最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。

阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。

（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C所代表的区域文明的名称。（2分）

（2）材料二所反映的是中国古代哪一水利工程？根据材料说出该工程的建成主要解决了什么问题？（4分）

（3）列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实，并谈谈从材料三中得到的启示。（4分）

（1）A：古代埃及文明；C：古代印度文明（2分）

（2）都江堰。（2分）防洪和灌溉。（2分）

（3）改进并传播阿拉伯数字。（其他史实，符合题意也可给分。2分）启示：一个国家和民族，如果不吸收先进文化，将走向衰亡；只有充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点和实际加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。（答出其中一点即可，2分）

第9课 古代科技与思想文化（二）

21. (2015恩施)下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是( )

A.佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏”

B.基督教兴趣于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者

C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用

D.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化

17. (2015福州)产生于古代印度，创始人是乔达摩·悉达多的宗教是( )

A．佛教 B．道教C．基督教 D．伊斯兰教

16．(2015龙岩)2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。与“穆斯林、清真”有关的宗教是( )

A．犹太教B．伊斯兰教C．基督教D．佛教

(2015佛山)11．魏晋以来，伴随西方佛教的迅速传播，中原大地礼佛之风盛行，曾经被我们视为封建迷信的宗教却充当了文化交流的使者。文中的“佛教”产生于( )

A．印度B．麦加 C．埃及D．巴比伦

6、(2015安顺)某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了 “乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关( )

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教

16．(2015南京)穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。”这句话应该出自( )

A．《荷马史诗 》B．《圣经》 C．《古兰经》D．《神曲》

7、(2015桂林)佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是( )

A.经典都是《古兰经》 B.都成为了当时统治者的工具

C.都信仰上帝 D.都广建佛塔

13. (2015大庆)佛教起源于印度，后来发展为世界性的宗教，主要分布于东亚、东南亚地区，佛教传播到中国的时间是( )

A.西汉末年 B.隋朝末年 C.唐朝初年 D.明末清初

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇三：人教版九年级上册语文第3单元测试题(含答案)

云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（三）

命题人：何志章 审题人：孙大勇

班级 姓名 学号 得分

一、积累与运用（40分）

1．下列加点字注音有误的一项是（ ）(3分) A．惘．然（wǎng） 嗤．笑(chī) 阴晦．(huì) ． 寒噤．（jìn） B．恣．睢(zì) 胆怯．(qiâ) 给．予(jǐ) 阔绰．（chuò） C．潮汛．（xùn） 戳．穿(cuō) 妒．忌(dù ) 蜷．缩（quán） D．诧．异(chà) 过瘾．(yǐn) 拮．据(jiã) 脚踝．（huái） 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A．辨别 萧索 巧妙绝伦 别出心裁 B．隔漠 心绪 心旷神怡 千锤百练 C．威胁 嬉闹 出奇致胜 相题并论 D．造诣

发窘

殉私舞弊

记忆尤新

3．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )（3分） A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)

B.他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写) C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)

D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)

4．下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分)

A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ”“思想芦苇”等小栏目。 D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。 5．根据语境仿写句子。（4分）

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。 6．下列说法中错误的一项是( )(3分)

A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。

B．鲁迅《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。 C．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。

D．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。

7．汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1～5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。（3分）

8．根据提示默写。（10分）

⑴今夜偏知春色暖， 。《月夜》

⑵莫道不消魂， ， 。《醉花阴》 ⑶足蒸暑土气， 。《观刈麦》

⑷年少万兜鍪， 。《南乡子·登京口北固亭有怀》 ⑸ ，村南村北响缲车。《浣溪沙》

⑹《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是 ， 。

⑺陆游《咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是 ， 。 9．综合性学习。（8分）

我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康个性和积极人生观。你所在的班级准备在本月以“青春岁月，健康你我他”为主题为全校师生呈现一堂主题班会。

为了办好本次主题班会，班委会准备制作一期宣传报，到时候发放给所有同学。 ⑴请你为本宣传资料拟一个刊名《 》（2分） ⑵你认为这份宣传资料可以设置哪些内容？（3分）

⑶请为你的朋友写一段话，在这段话中，将你的青春座右铭与他一起分享。（3分） 二、现代文阅读（30分）

（一）《故乡》选段（15分）

老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我

四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步地了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

10．这几段文字表达了“我”对新生活（ ）的情感。（2分）

A．感到怅惆 B．热切向往 C．从充满迷惘到有了坚定的信心 D．充满喜悦的心情 11．文中从第3段加点的3个“辛苦”的意思是（ ）（2分）

A．①奔波、劳碌 ②辛勤、劳苦 ③放纵、挖苦 B．①辛勤、劳苦 ②奔波、劳碌 ③处心积虑 C．①放纵、挖空心思 ②辛勤、劳苦 ③奔波、劳碌

12．“我想到希望，忽然害怕起来了。”这句话的意思是 。（2分） 13．第4段中的两个“偶像”，第1个的意思是指 ；第2个是指 。（2分）

14．文中“切近”是指 ；“茫远”是指 。（2分） 15．第5段中第一句属 描写，作用是： 。（2分） 16．怎样理解“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话？（3分）

（二）树篱后面的父亲（15分）

①我毫无方向感，经常成为全家人取笑的对象。有次我们讨论人死后会怎样，儿子开玩笑说：“妈妈，希望天堂里也有导游，否则你永远找不到通往天堂的路。”

②我笑着告诉他，我一点都不担心：“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂。”他惊讶地扬起眉毛，我给他讲了我父亲的故事。

③祖父早逝，父亲由祖母一手带大。在那个年代，还没有政府救济这回事，一家五口历尽艰难才活了下来。贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯。

④童年时，当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时，我们犯了个错误——向父亲要钱。父亲的脸板了起来：“你们长大了，会花钱了，那么肯定也会挣钱了。”从此，需要钱的时候，我们只得帮邻居打零工，或是沿街叫卖自家种的蔬菜。

⑤直到我们长大成人，外出求学、工作，他的态度也丝毫没有改变。我们兄妹三人都没有车的时候，只能乘长途车回家。车站离家足足有两英里，父亲从没接过我们，哪怕天气极其恶劣。

有谁抱怨，他就摆出父亲的派头吼道：“长了腿就是用来走路的！”

⑥我离家上大学后，每次回家都要走那段长路。我并不在意走路，但孤身行走在公路和乡村小路上，我总是提心吊胆。父亲似乎并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。

⑦在一个春天的傍晚，这种感觉消失了。

⑧那是极其困难的一周。考试加上无休止的实验，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里柔软的床。同学们陆续到站，被家人接走，我只能羡慕地望着车窗外。终于，汽车颠簸着停下。我下了车，拖着行李箱开始长途跋涉。

⑨一排树篱沿着小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我亲爱的家。每当我走下大路，踏上最后一段行程，这排树篱总能令我安心。看到它，我就知道离家不远了。

⑩那天傍晚，树篱刚刚映入我的眼帘，忽然落下一阵细雨。我停下脚步，把手里的书放回行李箱。站起身时，我看到一个黑影掠过山坡，向我家走去。仔细辨认，那是父亲。我明白了——每次我回家时，他总站在树篱后面注视着我，直到确定我平安归来。我的眼泪汹涌而出。原来，父亲并非不关心我啊。

⑪此后，每当我回家时，那个身影便成了我的灯塔。一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影，我就放松下来。走进家门，父亲若无其事地端坐在椅子上。“怎么，是你！”他说着，拉长的脸上做出惊讶的表情。

⑫“你看，”我告诉儿子，“我才不担心死后找不到去天堂的路呢。”路上可能有黑暗的隧道，但隧道尽头是光明。在隧道尽头，相信我会看到一排树篱蜿蜒地爬上山坡。父亲等在山顶上，看见我了会说：“怎么，是你！”

⑬而我仍会像往常一样回答：“是我，爸爸，我回家了。” 17.“我”给儿子讲了父亲的哪些故事？（4分）

18.为什么“我”对儿子说“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂”？（3分） 19.分析加点词语的表达效果。（4分）

（1）父亲似乎．．

并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。 （2）站起身时，我看到一个黑影掠．

过山坡，向我家走去。 20.第⑪段中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

三、作文(30分)

人生是一首动人的歌，每个人都有属于自己的旋律。站在人生的舞台上，哪怕是无人关注的角落，也要尽力唱好自己的歌。开开心心地唱、自信大胆地唱，即便这舞台很空旷，总有一天，会看到挥舞的荧光棒…… 题目：唱好自己的那首歌

参考答案

（三）

1．C 2．A 3．D 4.D 5．示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高； 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。（要求：句式相同，语意连贯，意对即可） 6．C 7．①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。②强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。（以上四条，任意一条均可，一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由） 8．⑴虫声新透绿窗纱 ⑵帘卷西风，人比黄花瘦 ⑶背灼炎天光 ⑷坐断东南战未休 ⑸簌簌衣巾落枣花 ⑹鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ⑺零落成泥辗作尘，只有香如故。 9．⑴示例：青春导航 诗意青春 ⑵青春期生理知识，青春期心理导航，关于青春的散文、诗歌等等（答对两点即可） ⑶示例：青春须早为，岂能长少年（孟郊）；或者青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪（萧泊纳） 10．C 11．A 12．反映了作者对现实的极端不满，认识到改造它的艰巨性和复杂性 13．神佛 “我”对新生活的希望 14．只是改善一下生活现状 改变整个社会，实现未经生活过的新生活 15．景物 衬托我对新生活充满了信心 16．指希望好比地上的路，只空有希望而不去奋斗，追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争，实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新生活。这个结尾深化了文章的主题思想，并给人以鼓励和信心。 17.贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯（1分）；童年时，父亲让我和两个哥哥自己打零工挣零花钱（1分）；乘长途车回家，车站离家远，可父亲从没接过我们（1分）；父亲其实总是站在树篱后面注视“我”平安回家（1分）。 18.父亲始终关心“我”，他的爱陪伴着“我”，（1分）如果有天堂，他会像生前一样，在山坡上种上树篱，站在树篱后（1分），引领着“我”注视着“我”（1分）。 19.（1）“似乎”是好像的意思，表明这是“我”的感觉，也许并非事实。（2分） （2）“掠”是轻轻擦过的意思，速度很快，动作很轻，表现了父亲不想让女儿察觉自己关心的心理。（2分） 20．语言描写（1分）、神态描写（1分），生动传神地写出了父亲当时是故意摆出来给女儿看的，表现了父亲不想让女儿知道自己在树篱后面守候女儿平安回家的心理。（2分）

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇四：人教版九年级上册历史第四单元测试题及答案

人教版九年级上册历史第四单元测试题及答案

（满分70分，时间60分钟）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题列出的四个选项中，只有一个符合题意）

1.“2006中国意大利年”主题海报──“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品，该作品所体现的社会思潮是（ ）

A.人文主义 B.理想主义 C.自由主义 D.社会主义

2.恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力。热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指（ ）

A. 新航路的开辟时期 B. 文艺复兴时期

C. 早期资产阶级革命时期 D. 工业革命时期

3.达?芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是

A.《蒙娜丽莎》 B.“雅典娜女神像” C.“掷铁饼者” D.《西斯廷圣母》

4.新航路开辟的经济根源是 ( )

A．航海造船技术的发展

B．《马可·波罗行纪》的影响

C．欧洲人狂热追求货币和黄金

D．商品经济发展需要扩大对外市场

5.下边这幅地图的名称为 （ ）

A．郑和下西洋示意图 B．“三角贸易”示意图

C．新航路开辟示意图 D．丝绸之路示意图

6.就读安徽大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文，下面四部文献中，她必须阅读的是（ ）

A．英国《权利法案》 B.美国《独立宣言》

C．法国《人权宣言》 D.美国《解放黑人奴隶宣言》

7.在斯图亚特王朝统治时期，英国新贵族与旧贵族的主要区别是（ ）

A.对君主的态度不同 B.身份地位不同

C．对人民的态度不同 D.采用的生产方式不同

8.小华同学正在通过因特网下载《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究 （ ）

A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争

C．法国资产阶级革命 D．美国内战

9.下图所反映的历史事件发生在（ ）

A.英国资产阶级革命期间B.法国资产阶级革命期间

C.美国独立战争期间 D.1871年巴黎工人起义

10.学习世界近代史时，某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（ ）

A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争

二、识图辨析题（共4分）

11.历史人物由于发起组织领导历史事件，因而他们会对历史进程产生重大影响。下列四幅资产阶级时代的伟人图片，请根据所学知识作出判断（只需填出相应的英文字母）。

（1）他是美国开国元勋，领导美国人民取得了民族独立，该图片应选择 （ ）

（2）他是英国共和时代的“护国公”，成为统治英国的独裁者，

该图片应选择 （ ）

（3）他是法国大革命期间雅各宾派的领导人，他的统治结束标志着大革命的结束，该图片应选择 （ ）

（4）他从一个小小的炮兵上尉登上了法国政治舞台，并从此叱咤风云22年，该图片应选择（ ）

三、判断正误题（本题有2小题，每小题6分，共12分）

12.请你判断下列说法是否正确，正确的在括号内打 “√”，错误的在括号内打“×”。

（1）《最后的晚餐》和《战争与和平》是达芬奇的代表作。（ ）

（2）文艺复兴是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。（ ）

（3）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，《哈姆雷特》是其代表作。（ ）

（4）1640年，英国爆发了反抗都铎王朝封建统治的资产阶级革命。（ ）

（5）华盛顿领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河。（ ）

（6）英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命都扫除了本国的封建势力，促进了本国资本主义的发展。 （ ）

13.下列材料，按要求答题。

材料一 15世纪以来，地圆学说日益流行，西欧的地图绘制技术已经很先进，较易操作的适于远洋航行的海船已经出现，罗盘已在海船上普遍使用，而且由于海船装上了火炮，军事威力大增

强，使海洋探险家信心增加。

材料二 当欧洲人来到美洲时，印第安人创造的玛雅文明已经衰落，但另外的两种印第安文明──印加文明和阿兹特克文明都还很辉煌。随着殖民主义者的到来，古老的印第安文明遭到毁灭。1519年西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。印加帝国则在1533年被西班牙殖民者灭亡。

材料三 随着新航路的开辟，美洲的农产品传播到世界各地。玉米传播到中国西南部、非洲和东南亚；马铃薯传播到亚洲、欧洲和非洲。美洲的农产品增加了人类的食物供应，促进了世界人口的增长。

下列结论，如果是与上述材料意思相符合的，请在括号内打“√”；如果是上述材料没有涉及的，请在括号内打“X”。 （ ）①开辟新航路的主因是对黄金的渴求。

（ ）②马可·波罗使欧洲人相信，到东方去是实现黄金梦的最佳选择。

（ ）③15世纪以来，科学技术的发展使西欧人具备了海上远航的能力。

（ ）④新航路的开辟加强了美洲和世界各地的联系。

（ ）⑤新航路开辟后，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。

（ ）⑥新航路开辟后，随着殖民主义者的到来，古老的印第安文明遭到毁灭。

四、材料解析题（本题共2小题，第14题10分，第15题12

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇五：2014年秋九年级历史上册 第3-4单元综合测试试题(无答案) 新人教版

第3-4单元综合测试试题

1．“中世纪的欧洲基督教会是至高无上的，经济上是最大的封建主控制了1／3以上的土地，向全体居民征收什一税；政治上拥有凌驾于国王贵族的超世俗的权力，为了保证教会至高无上的政治权力和经济利益。教会在意识形态领域竭力控制人们的思想。”据材料分析当时社会精神文化领域的统治者是

A．国王 B．大贵族 C．教皇和教会 D．各级官吏 2．文明冲撞与融合的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同

A．亚历山大大帝东征 B．希波战争 C．罗马帝国的扩张 D．马可·波罗来华 3．下列有关阿拉伯人的说法正确的是

①发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数学符号 ②创立了伊斯兰教

③创作了文学名著《天方夜谭》 ④在东西方文化交流与传播中起了积极作用 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区

A.《汉谟拉比法典》 B.基督教 C.金字塔 D.种姓制度 5．下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是 ①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ 6．“芝麻开门”是我们儿时经常幻想的一个可以打开宝藏的神奇的咒语，你知道它出自于下面哪部著作吗

A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《格林童话》 D.《安徒生童话》 7．“14世纪时，随着工场手工艺业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成；在政治上，宗教及封建割据已引起普遍不满，欧洲黑暗的宗教统治严重的阻碍了资本主义的发展，欧洲各国大众民族意识开始觉醒，表现了要求民族统一的强烈愿望。”据材料分析文艺复兴运动兴起的根本原因是

A.教会势力较弱 B.最早出现资本主义生产关系的萌芽 C.古代希腊、罗马文化的发源地 D.东西方商路的枢纽

8．右图是一幅世界名画，画面人物神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品所体现的时代精神是

A.妇女解放 B.解放思想 C.禁绝欲望 D.人文主义

9．有人说中古欧洲末期是“人”和“世界”被发现的时代。其中的“世界”被发现是指

A.文艺复兴 B.郑和下西洋 C.宗教改革 D.新航路开辟 10．右图的历史人物在将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”过 程中作出了最重大的贡献，该人物是 A.富尔顿 B.史蒂芬孙 C.贝尔 D.瓦特

11．小明在总结主题为“欧美主要国家的社会巨变”中发生的资产阶级革命，下列哪一个选项的内容不应该出现： A．英国工业革命 B．法国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．英国资产阶级革命

12．恩格斯说“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物”。这里的“现代世界的曙光”是指

A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动 C.资产阶级革命 D.伯利克里改革 13．当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在国会而不是女王手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件？

A.《宅地法》 B.《权利法案》 C.《人权宣言》 D.《法典》 14.西欧奴隶制社会结束的标志是 A．罗马共和国的灭亡 B．罗马帝国的建立 C．罗马帝国的分裂 D．西罗马帝国的灭亡

15.他用刺刀加速欧洲从中世纪向近代社会的过渡，但最终兵败滑铁卢而囚死于荒岛。他后 来回忆说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但 是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽。”他对后世影响最大的这样“东西”是指 A.发动政变夺取政权 B. 颁布《法典》 C.对外打击反法同盟 D.建立法兰西第一帝国 16. 下列关于英、美、法三国资产阶级革命相同之处的表述，正确的是

A.都是为了推翻封建王朝的统治 B.都由资产阶级领导 C.都曾建立过君主立宪政体 D.都曾抗击过外来武装干涉

17.把0至9这十个数字符号传到欧洲的是 A. 古印度人 B．阿拉伯人 C．埃及人 D．波斯人 18.当中国处在汉朝时期，世界上一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占廷帝国 19.欧洲文明源于古代希腊，研究早期希腊社会的重要文献是 A．《神曲》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《古兰经》 20.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明

A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争 二、材料解析题（第21题 7分，第22题6分，第23题10分，第24题7分，共30分）

（2）请举出该时期中日两国友好交往的两位历史名人。（2分）

（3）此次改革的目的是什么？（1分）

（4）分析以上材料，你认为值得中国借鉴的经验有哪些？（1分）

（2）材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？（1分）材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？（1分）这个史实记载在哪部书中？（1分）

（3）材料三能说明什么？用学过的知识回答。（1分）

23.阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。 材料二：恩格斯说：“（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” 材料三：“一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。”

——莎士比亚 （1）材料一的这段话是谁说的？（1分）他的地位如何？（1分）有什么突出的成就？（1分）其代表作是什么？（1分）这段话说明了什么？（1分）

（2）材料二所说的“新时代”开始于什么地方？（1分）被称为什么运动？（1分）这场运动发生在什么时候？（1分）

（3）根据材料一和材料三判断这场运动体现了什么时代精神？（1分）性质是什么？（1分）

（2）材料一还点明了工业革命的标志和本质特征，你能陈述一下吗？（3分）

（3）从上述三个材料中，总结出马克思、恩格斯是怎样评价工业革命的？（3分）

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇六：人教版九年级上册历史第六单元检测试题及答案

第六单元教情学情分析

一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）

1、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！„„要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ）

A、欧仁·鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思

2、 1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志， 书中系统地阐述了一种新的理论，即（ ）

A、科学社会主义 B、空想社会主义 C、理想社会主义 D、民主主义

3、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ）

A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》

4、《共产党宣言》的起草者是（ ）

①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯

A．①② B、①③ C、②③ D、③④

5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ）

A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社

6、美国南北战争的根本原因是（ ）

A 、英国压制美国经济的发展 B、 林肯当选为美国总统

C 、两种经济制度的矛盾 D 、美国领土的不断扩张

7、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是

A、巩固了北方各州的资产阶级统治

B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望

C 、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度

D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫

8、 美国南北战争中，颁布的文献是（ ）

①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》

A、 ①② B、②③ C、 ③④ D、 ①④

9、 美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为（ ）

A、 维护了国家统一 B、 满足了农民对西部土地的要求

C 、消除了种族歧视 D、 为资本主义的加速发展扫清了道路

10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是（ ）

A、 是一场关系美利坚民族命运的战争

B 、林肯政府废除了黑人奴隶制度

C 、国家的统一得到了维护

D、 赢得了民族独立

11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）

A 、都推翻了旧政权 B、 都由资产阶级领导进行的改革

C 、都废除了农奴制 D、都改变了社会性质

12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是（ ）

A 、沙皇专制制度 B 、封建专制制度 C、 农奴制 D、 资本主义制度

13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指（ ）

A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期

C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对

14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治；乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾；丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革；丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是（ ）

A 、甲同学 B 、乙同学 C 、丁同学 D、丙同学

15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是（ ）

A 、俄国 日本 B、 英国 法国 C 、德国 意大利 D、 美国 日本

16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由（ ）

A 、农奴在法律上是自由人 B、 农民可以赎买一块份地

C 、可以从事工商等经济活动 D 、农民不再多缴纳租税

17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是( )

A、 天皇 B 、将军 C 、大名 D、 武士

18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是（ ）

A 、英国 B、 法国 C 、美国 D 、俄国

19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是（ ）

A、允许土地自由买卖 B、大力扶植资本主义工业的发展

C 、废藩置县 D、 发展现代教育

20．日本明治维新的作用有（ ）

① 改变了封建制度 ② 提高了国民素质 ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机

A、 ①②③ B、 ③④ C、 ①④ D、 ①②③④

二 非选择题：(60分）

21、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）

材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》

1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？

2、上述材料指的是什么事件？

3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？

4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化?

22、阅读下面的材料，回答后面的问题：（14分）

材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产„„因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。

材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由„„

⑴判断材料一反映的是什么历史事件？材料二是什么文件的内容？

⑵两则材料所要解放的是什么人？两文件分别使他们的身份发生了什么变化？

⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同？

23、读图，回答后面

问题：（14分）

图一 图二

a) 写出上图人物所属国家和姓名。

（2）图一中人物的主要功绩是什么？

（3）图二人物的当选与图一人物有没有关系？说明理由。

24、阅读下面对比表，回答后面问题：（14分）

⑴从社会背景上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？

⑵从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？

⑶从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？

第六单元教情学情分析答案

一 选择题：

1 、A 2、 A 3、 C 4、 D 5 、C 6、 C 7、 C 8、 D 9、 D 10、 D 11 、D 12 、C 13、 C 14 、D 15、 A 16、 A 17、 B 18、 C 19、 C 20、 D

二 非选择题：

A、（1）马克思、恩科斯；它的发表标志着科学共产主义的诞生。

（2） 工业革命；

（3）机器大生产代替了手工劳动。

（4）生产力方面；使社会分裂为工业无产阶级和工业资产阶级

22、（1）俄国1861年改革（或俄国农奴制改革） 《解放黑人奴隶宣言》

（2）俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由

（3）材料一中农民享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利，地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民缴纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅院地。材料二规定所有叛乱诸州的黑人奴隶永远获得自由，可以参加联邦军。

23、（1）美国 林肯 ； 美国 奥巴马 （2）领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路 （3）有关系 因为林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，从而使黑人后裔才有参加选举并当选为总统的可能。

24、 (1) 中国资本主义发展不充分，而日本资本主义发展水平高：中国封建势力强大，而日本封建势力薄弱；中国面对中外反动势力勾结。（2）中国维新派弱小，没有实权，得不到人民群众的支持，而日本改革力量强大，有实权，得到人民的拥护，采用武装斗争，推翻了封建势力代表的幕府统治，解除了改革的障碍。（3）日本明治维新时，国际资本主义正处于自由资本主义时期，而且正集中力量侵略中国。而中国戊戌变法时国际资本主义已进入帝国主义阶段，在中国抢占“租借地”，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇七：人教版九年级上册历史第二单元测试题及答案

第二单元测试题

一. 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）

1、大化改新的根本原因是

A．日本四分五裂，人们渴望统一

B．落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展

C．改革派积极提倡 D．孝德天皇掌握了政权

2．7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是

A． 奴隶主阶级的利益 B． 地主阶级的利益

C． 农民阶级的利益 D． 资产阶级的利益

3．下列历史事件发生的先后顺序

①穆罕默德兵临麦加城下 ② 穆罕默德病逝

③穆罕默德带领信徒出走麦地那

④穆罕默德出家隐修

A．④③①② B．④③②① C． ③①④② D．①②③④

4．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为

A．建立中央集权的国家

B．把部民转为平民

C．废除了世袭制，以才选官

D．把土地分给农民耕种，收取赋税

5．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关？

A．穆罕默德兵临麦加城下

B． 穆罕默德病逝

C．穆罕默德带领信徒出走麦地那

D．穆罕默德出家隐修。

6．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对上图（9世纪日

本人的作品）的分析不正确的是（ ）

A．中国的书法艺术受到日本人的喜爱

B．日本人没有自己的文字

C．中日文化交流较为密切

D．作者可能是谴唐使

7.对西欧城市说法不正确的是

A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了

B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

C．随着工商业的发展，市民阶级形成了

D．西欧城市多为政治中心，规模很大

8．对西欧封建社会的说法不正确的是

A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B．西欧封建主重视教育、文化发达

C．西欧封建社会存在严格的封建等级制 D．在精神、文化领域神权高于一切

9．下列说法正确的是

①东罗马帝国也叫拜占廷帝国 ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起 ③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡 ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

10.．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是

A．法兰克王国 B．法兰西王国

C．拜占廷帝国 D．奥斯曼土耳其帝国

11.西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年

A．500多年 B．800多年

C．1000多年 D．1200多年

12．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是

A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权

13.．拜占廷帝国就是

A．罗马帝国 B．西罗马帝国 C．东罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国

14、“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关：

A 基督教 B 伊斯兰教 C 佛教 D道教

15、西欧早期资产阶级来源于：

A 城市中的市民阶级 B教会中的教士

C 封建领地中的大小封建主 D 封建社会的农民

16、从日本大化改新的措施可以看出， 中国哪一时期文化对它影响很大：

A、秦汉时期 B、三国时期 C、隋唐时期 D、宋元时期

17．宗教问题，现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉，以《古兰经》为经

典的宗教是

A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教

18、在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是：

A、奴隶主贵族与平民的关系 B、雇佣与被雇佣的特殊关系

C、封主与封臣的上下关系 D、父兄与子侄的亲属关系

19、在我国《后汉书》中记载了东汉与罗马帝国的交往，书中把罗马帝国称为：

A、天竺 B、大秦 C、大食 D、大和

20、“学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自

A、穆罕默德 B、马可·波罗 C、释迦牟尼 D、屋大维

21．中古时期西欧处于哪一个历史时期

A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会

22．6世纪欧洲最主要的国家是

A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利

23．西欧封建制度开始确立于

A．西罗马帝国灭亡后 B．843年 C．9世纪 D．5世纪末

24．西欧封建社会最大的封建主是

A．教会 B．国王 C．大封建主 D．骑士

25.下列事件与西欧封建等级制度的形成相关的是

A．大化改新 B查理马特改革 Ｃ封君封臣制 Ｄ＂丕平献土＂

二．非选择题（50分）

②这次改革历史上称作什么?

③它是何时开始实施的?

④这次改革有何重大历史意义?） 有何启示？

2．阅读下列材料，回答有关问题：

材料一 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府”。

-------日本大化改新时期的《田令》

材料二 “凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。”

-------唐朝武德田令

请回答：

①日本田令和中国唐朝田令有什么共同点？

②这个共同点能说明什么问题？

3．阅读以下资料，回答有关问题：

念：念诵“除真主外别无神灵；穆罕默德是真主的使者”。

拜：每日要面向克尔白神庙按规定的仪式礼拜五次。

课：每个信徒都要交纳天课，即施舍财物。后变为国家税收。

斋：在回历9月进行斋戒，即从黎明到日落整天戒除饮食。

朝：每个信徒，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能自备旅费，而且家属的生活有着落，平生要朝圣一次。

请回答：

① 这是哪种宗教的宗教礼仪？该宗教的创始人是谁？

② 该宗教的信徒如果要去朝圣，你认为他应去哪座城市？

③ 该宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？

4．观察下面两幅图片，它们分属于亚洲东部和西部的两个重要国家。

回答：

（1） 图一从建筑风格上看，该寺仿效隋唐风格，你知道当时日本还有哪些方面受隋唐影响？

（2） 图二中，该神庙属于哪一宗教？麦加对该教有何意义？

5．阅读下列材料并回答问题。

材料一“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”-----《日本书纪》 材料二 “古代日本国家图”

（1） 从图中可看出，日本有何自然特点？

（2） 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？

（3） 从扬州到日本的九州岛，依次要经过的海是________和____________。

鉴真——中日友好交往的使者。唐玄宗时，他应日本僧人的邀请，东渡日本，屡遭挫折，出生入死，甚至双目失明，但他仍继续努力。当鉴真与弟子们到达日本时，日本天皇以隆重的礼节相迎。他们带去大量书籍文物和许多药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了许多药物，日本药商界奉他为始祖。

（4） 鉴真为中日友好交往做出了什么贡献？

（5） 鉴真六次东渡日本，至第六次才成功。请用你所学的地理知识为他设计东渡的最佳时间，他最好于每年的________月东渡，为什么？

（6） 日本派出的谴唐使于__________月到中国来最合适，为什么？

（7） 日本民族非常善于学习其他民族好的东西，近代曾学中国、学西方，强盛起来。现在，日本先进的东西也影响中国，你能举几例吗？

参考答案：

一.选择题：1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D .8 B .9.B 10.A 11.C 12. D

13. C. 14.A 15.A 16. C 17.B 18.C 19.B 20.A 21.C 22.A 23.C 24.A

25.B

二.非选择题

1．阅读材料： 答：①日本 ②大化改新 ③7世纪中期（公元646年）

④大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛。

2. ①政府把土地分给农民耕种。②日本的大化改新的土地

制度是仿效唐朝均田制。

3. 伊斯兰教。穆罕默德。（2） 麦加。（3） 一神崇拜，

加强了思想上的统一；打破了氏族之间的界限，确定了以

宗教和地区为基础的社会。

4.（1) 政治、经济上仿效隋唐进行大化改新；文字、书法、

生活习俗等方面。(2) 伊斯兰教。成为伊斯兰教的圣地。

5.（1） 由许多岛屿组成，国土有限，资源匮乏。（2） 从汉朝开始。 在唐朝双方使节往来相当密切。（3） 黄海 东海 （4） 他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被日本视为艺术明珠。（5） 6---7；因为此时顺夏季风和洋流。（6） 2----3；因为此时顺冬季风和洋流。（7） 如：家用电器；汽车；动画片；穿着打扮等。

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇八：人教版九年级语文上册第三单元测试卷及答案

第三单元测试题

（考试时间：90分钟 分值：100分）

一、积累与运用（20分）

1.下列加点的字注音正确的一项是( ) (2分)

A.阴晦（huì） 脚踝(luǒ) 惘然(wǎng) 恣睢(zuī)

B.鄙夷(bǐ) 晕倒(hūn) 撅断(jué) 味同嚼蜡（jiáo）

C.拮据(jū) 别墅(yě) 褴褛(lán) 抽噎（yē）

D.恍惚(huǎng) 道歉(qiàn) 蜷伏（quán） 簪子（zān）

2.将有错别字的词语改正：(4分)

媚上欺下（ ） 三顾毛庐（ ） 一抔黄土（ ）

怒不可谒（ ） 格物致之（ ） 竭斯底里（ ）

面面相觑（ ） 妄自菲薄（ ） 重蹈覆撤（ ）

3、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)

(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海冰变化的第一手资

(2)中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端

(3)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的风姿。

A．监测维护显现 B．检测维护显见

C．检测维持显现 D．监测维持显见

4、下列句子没有语病的一句是 ( ) (2分)

A 学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。

B能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

5、从句式的角度看，填人横线上的句子，最恰当的一项是( )(2分)

①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ”

②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ”

A ①难道你不知道粮食来之不易吗?

②我们的球队被他们打败了。

B．①难道你不知道粮食来之不易吗?

②他们打败了我们的球队。

C．①你知道粮食是来之不易的。

②我们的球队被他们打败了。

D．①你知道粮食是来之不易的。

②他们打败了我们的球队。

6、下面是对“初中学生课外书籍阅读情况”的调查．请按要求完成下列各题。（4分）

年级城 市农村中学

一般中学重点中学

初一40%51%16%

初二48%70%28%

初三30%50%15%

（1）从表中可以看出目前初中学生对课外书籍阅读的差异表现在：

A． B．

（2）请你根据从上面所了解到的信息，有针对性地提出两条建议。

A． B．

7、根据下面的语境，按要求答题。（4分）

2005年10月14日，新浪网和北京人大附中网校联合进行了一次别开生面的嘉宾聊天访谈的对象是神舟六号航天员聂海胜的女儿聂天翔与费俊龙的儿子费迪。以下是节选的聊天实录。

主持人小马 ：现在两位叔叔现在正在神六上飞行，问一个问题：网友们想知道，如 果你们爸爸安全回到地面上那一刻，你们见到他们那一刻想说什么？有没有想过？

聂天翔 ：我没有仔细的想过，但是我想我应该会说我非常非常的高兴，你是我的骄

傲，希望在陆地上再跟他说一遍“祝你生日快乐”。

（1）如果你是聂海胜的女儿聂天翔，你想对自己的爸爸说些什么呢？请写在下面的

横线上。（不少于50字）（2分）

（2）如果你是航天员聂海胜，当你成功着陆，回到祖国，与女儿聂天翔见面时，你

想对自己的女儿说些什么呢？请写在下面的横线上。（不少于30字）（2分）

二、阅读理解（50分）

阅读下列文段，完成8～23题。加入中考学习小组 更多超值精华资料等着你！

（一）（10分）

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

8．下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用?( )(2分)

A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

B．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

C．风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

D．中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

9．在给于勒十个铜子小费这件事情上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。(4分)

10．文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。(4分)

Section targeting

（二）（24分）

那是四年前的事了，准确地说不是“最近”了，然而对我来说，却比昨天发生的事印象还要鲜明得多。

那年夏天，为了摄影我在喜马拉雅山麓、尼泊尔的一个叫多拉卡的村庄待了十多天。在这个家家户户散布在海拔一千五百米斜坡上的村庄，像水、电、煤气之类所谓现代的生命线还没有延伸到这里。

这个村庄虽有四千五百口人，却没有一条能与别的村落往来的车道。不用说汽车，就是有轮子的普通交通工具也用不起来。而只能靠两条腿步行的山路崎岖不平，到处都被山涧急流截成一段一段的。

由于手推车都不能用，村民只能在体力允许的范围内背一些东西在这条路上行走，每当我惊奇于草垛何以移动时，定睛一看，

下面有一双双小脚在走路。原来是孩童背着堆得高高的当燃料用的玉米秸。

以前在日本去村庄的公有山林砍柴时，禁止用马车拉柴，只允许背多少砍多少。当时人们认为背多少砍多少的话就能得到天神的原谅。

时代不同了，可正因为没有车道，多拉卡村的人们至今过着一种既能保护环境又能被天神原谅的生活。我不知道以前的情况，反正现在村民们完全知道他们的生活无法和世界上其他的地方相比。因此，他们是以一种苦楚的心情，在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子。

特别是年轻人、小孩子都渴望离开村子去有电有车的城市。这也是理所当然的。就是我们，在没法用汽车的这里，也深感不便，每时每刻都是全副武装登山。从汽车的终点站到村庄，我们竟雇了十五个人搬运器材和食品，多余的东西不得不放弃。

首先放弃的就是啤酒，啤酒比什么都重。想过酒瘾，威士忌更有效果。我们四人带了六瓶，每人一瓶半，估计能对付着喝十天， 然而威士忌和啤酒，其作用是不同的。

当汗淋淋地结束了一天的拍摄，面对眼前流淌着的清洌的小河时，我情不自禁地说：“啊，如果把啤酒在这小河中镇一下的话，该有多好喝呀。”

现在再提经过大家协商放弃的啤酒真是没有道理。这时有人追问我说出来的这句忌语。他不是我的同僚，而是村里的少年切特里。

他问翻译：“刚才那人说了什么?”当他弄清什么意思时，两眼放光地说道：“要啤酒的话，我去给你们买来。”

“……去什么地方买?”

“恰里科特。”

恰里科特是我们丢了车子雇人的那个山岭所在地，即使是大人也要走一个半小时。

“是不是太远了?”

“没问题。天黑之前回来。”

他劲头十足地要去，我就把小帆布包和钱交给了他。“那么，辛苦你了，可以的话买四瓶来。”

切特里兴高采烈地跑了出去，到八点左右背了五瓶啤酒回来。大家兴奋地鼓掌庆祝。

第二天午后，来摄影现场看热闹的切特里问道：“今天不要啤酒吗?”

“要当然是要的，只是你太辛苦了。”

“没问题。今天是星期六，已经放学了，明天也休息，我给你买许多„星‟牌啤酒。”

“星”牌啤酒是尼泊尔当地的啤酒。我一高兴，给了他一个比昨天更大的帆布包和能买一打啤酒以上的钱。切特里更起劲了，蹦蹦跳跳地跑了出去。

可是到了晚上他还没回来。到了临近午夜还是没有消息。我向村民打听会不会出事了，他们异口同声地说：“如果给了他那么多钱，肯定是跑了。有那么一笔钱，就是到首都加德满都也没问题。”

十五岁的切特里是越过一座山从一个更小的村子来到这里的，平时就寄住在这里去上学。土屋里放一张床，铺上只有一张席子。因为我拍过他住的地方并问了许多问题，所以对他的…情况是了解的。

在那间土屋里，切特里每天吃着自己做的咖喱饭发愤学习。咖喱是他把两种香料和辣椒放在一起夹在石头里磨了以后和蔬菜一起煮出来的。由于土屋很暗，白天在家学习也得点着油灯。

切特里还是没有回来。第二天也没有回来。到第三天也就是星期一还没有回来。我到学校向老师说明情况、道歉并商量对策，可是连老师都说：“不必担心，不会出事的。拿了那么一笔钱，大概跑了吧。”

我后悔不已。稀里糊涂凭自己的感觉把对尼泊尔孩子来说简直难以相信的一笔巨款交给了他，误了那么好的孩子的一生。 然而我想还是事故吧。但愿别发生他们说的事。

这样坐立不安的过了三天，到了第三天深夜，有人猛敲我宿舍的门。唉呀，打开门一看，切特里站在外面。

他浑身泥浆，衣服弄得皱巴巴的。听他说由于恰里科特只有四瓶啤酒，就爬了四座山直到另一个山岭。

一共买了十瓶，路上跌倒打碎了三瓶，切特里哭着拿出所有玻璃碎片给我看，并拿出了找的钱。

我抱住他的肩膀哭了。很久了，我不曾那样哭过，也不曾那样深刻全面地反省过。

（选自《尼泊尔的啤酒》吉田直哉<日>）

11．“那是四年前的事了”，但“却比昨天发生的事印象还要鲜明得多”，文章开篇这样写有什么作用?(3分)

12．文章第②③④段主要说明了什么事情?（3分)

13．怎样理解第⑥段中“他们是以一种苦楚的心情，在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子”?(3分)

14．第⑩段在全文中有何作用?(3分)

15．第⑾段中切特里的“两眼放光”、“劲头十足”、“兴高采烈”，表现了切特里怎样的品质?(3分)

16．文中插入第（25）（26）两段有什么必要?(3分)

17．“我”为什么会“抱住他的肩膀哭了”?“我”为什么要“深刻全面地反省”?(3分)

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（三）《苏比拉的礼物》

一天，健康恢复中心的一群年轻人来到香巴拉野生动物保护区考察旅行。香巴拉的创建人蒂皮·赫德伦笑容满面地指着围栏中的猎豹介绍说：“它叫苏比拉，是只3岁的猎豹。”

苏比拉把头转向观众，凝视着他们。浓密的茶色皮毛上，密密麻麻的黑色斑纹那么耀眼，观众们发出由衷的赞叹：“啊啊……瞧啊，它真美!”

唯独后排一个十几岁的男孩不耐烦和不满意地嘟嚷着，他是科里。17岁的科里一直梦想做一名职业棒球队球员，没有人怀疑科里的能力。州里一位为名校物色棒球人才的人也是如此，他招募了科里。然而这都是车祸以前的事了。

科里在车祸中失去了一条腿，一同失去的，还有希望、精神支柱。他苦恼万分，身心疲惫，万念俱灰，自暴自弃。他不敢想未来，他拒绝别人的帮助。“别缠着我，”科里曾对康复中心主任说过，“你帮不了我，没人能帮我。”

导游介绍说：“猎豹从不吃腐肉，而是吃鲜肉。虽然被关在围栏里。”

腐肉?这个词似乎引起了那个男孩的兴趣。那不讨人喜欢的年轻人大声问道：“腐肉是什么意思?”

“指的是解剖用的尸体，一般的尸体，遗体。”年轻的助手说。

“猎豹不吃被车撞死的人和动物。”那男孩嘿嘿地笑着说。

观众们议论起来。

苏比拉喜欢观众的反应，总是愿意展示一下它的本领。它绕着围栏飞舞起来。参观的人群惊叹道：“啊，它真是太美了!” “它只有三条腿!”有人惊讶地叫道。

“真的?”前排的一个姑娘叫喊说。其余的年轻人屏息睁大眼睛看着，被眼前的景象惊呆了。

没有人比科里更震惊。他迷惑不解地看着那动物令人难以置信地全速奔跑，他提了一个所有人都在想的问题：“用三条腿它怎么能跑那么快?”猎豹轻松自然的动作使科里惊异不已，他低声说道：“难以置信，真是难以置信。”他凝视着那少了一条腿的漂亮动物，脸上露出笑容，眼中闪烁着希望之光。

蒂皮站在人群后面解释说：“你们大家全注意到了，苏比拉是头独特的豹。没有人告诉过它不应该或者是不能像四条腿的猎豹跑得一样快，它也不认为自己做不到，所以它才跑得这样快。”

那男孩沉默不语，饶有兴趣地听蒂皮继续往下说：“我们是从俄勒冈州一家动物园里得到苏比拉的。它还在娘胎的时候，脐带缠在腿上，腿肌肉萎缩，出生没多久就失去了那条腿。只剩下三条腿，前途看来没有希望。动物园当时正考虑让它安乐死。” 她接着说：“我们听到苏比拉的事，收养了它。”

“它来后不久就表现出它的价值--具有爱和意志顽强的特殊天赋。过去的几年里，苏比拉的天赋感动了来自世界各地的参观者，它无需言语，却成了我们最有说服力的发言人。”

科里不再说风凉话了，温和地问道：“我们可以摸摸它吗?”

参观旅行结束时，领队要找一名志愿者把滚轮式大活动门打开并顶住，让面包车开出保护区牧场。出乎大家的意料，科里举起了手。

18．阅读全文，分析文中划线的“唯独后排一个十几岁的男孩不耐烦和不满意地嘟囔着”一句中“男孩”为什么“不耐烦”“不满意”？ （3分）

19．科里的心理和行为在看了苏比拉的表演和听了苏比拉的经历后发生了很大的变化，请结合全文内容概括科里心理和行为变化过程的几个阶段。（3分）

20．读读文中画线句子，你觉得科里听了这些话后可能悟到了怎样的道理？（3分）

21．本文题目是“苏比拉的礼物‟，但正文中没有出现“礼物”一词。你认为苏比拉的“礼物”是什么？（3分）

22．下面对文章的理解、分析和推断不正确的两项是( ) （4分）

A．科里是一个很有运动天赋和运动才能的年轻人，如果没有那次不幸的车祸，他做一名职业棒球队球员的梦想是完全有可能实现的。

B．科里说“别缠着我”，拒绝别人的帮助并不是因为他不需要别人的帮助，其实在这时他最需要别人的理解、启发、鼓励和支持。

C．科里听到导游说“猎豹从不吃腐肉，而是吃鲜肉”时大声问“腐肉是什么意思”，表明科里开始积极提问，对生活已经有了希望。

D．科里听到苏比拉“只有三条腿”时的震惊和“难以置信，真是难以置信”的低语说明他不相信眼前的事实。认为这都是假的。 E．科里在参观旅行结束时，主动举手做打开并顶住活动门的志愿者的行为说明他已经恢复了对生活的信心，接受了苏比拉赠送的礼物。

23．文中有这样一句话：“苏比拉的天赋感动了来自世界各地的参观者，它无需言语，却成了我们最有说服力的发言人。”这是猎豹苏比拉给人类的感动。其实，大自然给人类的感受很丰富，她赐与人类的精神启示还很多。请你仿照上面这句话与下面的例句写两句话，表达出大自然给人的感受、领悟或启示。（注意用上加点的词语）（3分）

例句：皎洁的明月慰藉了一个又一个望月之人的孤寂，它无需言语，却成了诗仙李白最忠诚的心灵伴侣。

三、作文（30分）

24、阅读下面材料，请以“我多么想 ”为题，写出发自内心的一个愿望。

每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶；有的想施展才华，造福人类，实现理想……

要求：①将题目补充完整 ②不少于600字

Section targeting

第三单元复习题参考答案

一、积累与运用（20分）

1、D 2 茅 遏 歇 辙 3、A 4、D 5、A

6、（1）A、毕业班的课外阅读情况差于初一初二

B、农村中学学生课外阅读情况差于城市中学

（2）A、减轻毕业班的学习负担 B、改善农村中学的课外阅读条件

7、（1）开放性试题，符合语境，说话得体即可。（2）开放性试题，符合语境，说话得体可。

二、阅读理解（50分）

（一）

8、B

9、这一细节写出“我”的单纯、善良、富有同情心；而母亲则是尖刻、势利的。

10、略

（二）

11、引起读者的兴趣，产生急切要读下去的愿望，也表明这件事在“我”心目中的重要。

12、交代此地的地理环境，海拔之高，使此地不但无交通，连路也没有，也为下文铺垫。

13、对旅游者来说是一个非常新奇的世界，喜马拉雅山麓，没有任何的污染，没有噪音，没有都市的浮躁；但居住者却感觉远离现代文明、现代化。

14、此时此地饮啤酒，绝不是在一般地方的饮啤酒，表现了拍摄一天后对啤酒的想往；也为下文作铺垫。

15、表现了切特里乐于助人，不怕困难的品质和意志。

16、交代切特里的身世，和他学习、居住条件艰苦。

17、多么可爱的孩子啊，曾一度误解过他，人与人之间应该互相信任。

（三）

18、并不是参观不好，也不是猎豹不美，男孩不耐烦、不满意的原因是他没有希望，没有乐趣，对什么也烦，也不满意。(只要

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇九：人教版九年级上册历史第七单元检测试题及答案

第七单元教情学情分析

一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题3分，共60分。）

1、下列不属于19世纪下半叶到20世纪的科学技术成就的是（ ）

A、耐用电灯泡的发明 B、内燃机的设置

C、电子计算机的设置 D、飞机的出现

2、第二次工业革命中扮演先行者角色的国家是（ ）

A、美国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和美国

3第二次工业革命的核心是（ ）

A、电能的应用 B、蒸汽机的应用

C、电机、内燃机的应用 D、内燃机的应用

4、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ）

A、西门子的发明 B、爱迪生的发明

C、本茨的发明 D、莱特兄弟的发明

5、之所以说第二次工业革命使人类由“蒸汽时代”进入了“电气时代”是因为（

A、电能取代了蒸汽动力 B、内燃机取代了蒸汽机

C、飞机、汽车成为人们主要的交通工具 D、电器走进了千家万户

6、在第二次工业革命中登上历史舞台的新能源是（ ）

A、蒸汽动力 B、电力 C、内燃机 D、汽车、飞机

7、19世纪下半叶，人类社会发展在生产力方面最伟大的进步是（ ）

A、电力作为新能源进入生产领域 B、有声电影的出现

C、爱迪生发明了耐用电灯泡 D、石油内燃机的发明开始大派用场

8、人类历史上前所未有的“发明时代”是指（ ）

A、二战后 B、一战后

C、第一次工业革命时期 D、第二次工业革命时期

9、第二次工业革命后取代蒸汽机而成为现代动力机的主力军的是（ ）

A、电机 B、电能 C、内燃机 D、汽车和飞机

10、19世纪末20世纪初，应用于交通运输领域的一系列科学技术成果的代表是（

A、电机 B、内燃机 C、电力 D、蒸汽机

11、第二次工业革命以来，对全球经济迅速发展影响最大的自然资源是（ ）

A、电 B、水力 C、石油 D、太阳能

12、飞机被用于战争开始于（ ）

A、一战 B、二战 C、第二次工业革命时期 D、美国独立战争时期

13、“发明大王”爱迪生的国籍是（ ）

A、英国 B、美国 C、法国 D、德国

14、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是（ ）

A、社会生产力获得极大提高 B、整个革命进程的时间缩短

C、先进国家几乎是同时进行 D、科学与技术结合特别紧密

15、第一次世界大战结束的标志是 （ ）

A、美国对德国宣战 B、奥匈帝国投降

C、德国宣布投降 D、苏维埃俄国退出战争

16、第一次世界大战的性质是（ ）

A、王朝战争 B、同盟国与协约国之间的战争

C、民族解放战争 D、帝国主义掠夺战争 ））

17、在内燃机研制方面贡献最大的国家是（ ）

A、美国 B、英国 C、德国 D、日本

18、现代汽车工业的起步开始于（ ）

A、1885年 B、1903年 C、1910年 D、1913年

19、19世纪末20世纪初，在欧洲形成的两大军事对抗集团是（ ）

A、三国同盟和三国协约 B、轴心国集团和反法西斯同盟

C、欧洲共同体和七十七国集团 D、北大西洋公约组织和华沙条约组织

20、“一战”中有一场战役，双方损失了近100万人，巨大的伤亡使这场战役被成为“绞肉机”，它是指（ ）

A、凡尔登战役 B、索姆河战役 C、日德兰海战 D、滑铁卢战役

二、材料分析题：（28分）

17、阅读下列材料：（16分）

第一次工业革命虽然确立了工厂制，但当时的饿工厂机器设备比较简单，规模。18世纪末，一般的英国纺纱厂只需几十英镑的资金即可创办，比较大的纺纱厂固定资产也不过几百英镑。第二次工业革命开始后，工业的基本单位——股份公司和控股公司的规模越来越大。1901年，美国出现了第一个“10亿美元的公司”——美国钢铁公司。美、德等国的大钢铁厂雇佣工人一般多达数千人乃至万余人。

⑴材料反映出第一次工业革命后工业生产领域出现了什么变化？其局限性是什么？

⑵第二次工业革命后工业生产领域又出现了什么变化？

⑶导致这一变化的直接原因是什么？

⑷这些变化说明了什么？

18、阅读下列材料：（12分）

19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，实际可用的发电机问世，电力得到了日益广泛的利用，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其它领域的科技革命。几乎与此同时，从19世纪60年代到90年代，中国洋务派掀起“师夷长技以自强”的洋务运动。前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业。后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。 请回答：

（1）从19世纪70年代开始，世界开始了开始了第几次工业革命浪潮？从此人类从什么时代迈向了什么时代？

（2）这次科技革命对生产力产生了什么深远影响？

（3）在这次科技革命浪潮中，中国进行洋务运动的根本目的是什么？中国经济是否得到迅速发展？为什么？

三、综合分析题（12分）

19、第二次工业革命与第一次工业革命相比，有哪些不同？

第七单元教情学情分析答案

一、1--5、 C、B、C、B、A 6--10、 B、A、D、C、B、 11—15 A、A、B、D、C 16--20 D、C、A、A、A

二、17、（1）确立了工厂制。工厂规模不大，机器设备比较简单。（2）股份公司和 控股公司的规模越来越大，工厂规模增大，股份制公司成为工厂企业的主导形式。（3）电力的广泛应用，推动了生产领域的变革。（4）说明旧的工厂体制被更新，第二次工业革命在工业生产领域产生深远的影响。

18、（1）第二次工业革命。由“蒸汽时代”迈向“电气时代”。（2）第二次工业革命使人类进入了“电气时代”，科学技术迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的迅速发展。（3）根本目的是摆脱内外交困的窘境，维护清政府统治。中国经济并没有迅速发展，洋务运动虽然刺激了资本主义经济的发展，但腐朽的封建制度最终还是阻碍了先进科学技术的应用和发展。

19、（1）第一次工业革命首先在英国开始，逐步向欧美扩展，第二次工业革命同时在欧美拉开序幕，迅速波及世界各地；第一次工业革命的核心是蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”，而第二次工业革命的核心是电机和内燃机的创制和应用，电能作为新能源登上历史舞台，人类进入了“电气时代”； 第二次工业革命中，科学与技术紧密结合，科技创新与生产应用之间形成真正意义的互动关系；第二次工业革命对社会经济的发展、社会面貌的改变、人们生活质量的提高起了更大的推动作用。

人教版九年级上册历史第三单元检测试题及答案_中考篇十：人教版九年级上册历史第四单元检测试题及答案

第四单元教情学情分析测试题

一、选择题：（共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的4个选项中，只有一项是

最符合题目要求的。）

文艺复兴为资本主义发展创造了必要的思想文化前提。回答1~3题

1、 恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最

初一位诗人。”这位诗人是（ ）

A、达。芬奇 B、但丁 C、彼特拉克 D、拉伯雷

2、 文艺复兴的实质是（ ）

A、 古希腊、罗马文化的复兴 B、资本主义生产关系的萌芽

C、资产阶级文化的兴起 D、人文主义思想的兴起

3、“永恒的微笑”赞美的名画是（ ）

A、《最后的晚餐》 B、《堂吉诃德》 C、《大卫》 D、《蒙娜丽莎》

新航路的开辟对人类历史的发展产生了深刻的影响。回答4~5题

4、在欧洲人开辟新航路时，由西班牙王室支持的远洋航海探险，其航行的方向都是从欧洲

大西洋沿岸出发（ ）

A、沿非洲海岸南下 B、向西横穿大西洋

B、C、沿地中海东航，再经过波斯湾 D、向东横穿印度洋

5、新航路开辟对人类历史作出的最主要的贡献是（ ）

A、缩短了由欧洲到亚洲的航程 B、证实了地圆学说的正确性

C、使世界逐步连成为一个整体 D、给东方带去了欧洲的文明

英国资产阶级革命经历了曲折的过程。回答6~10题

6、1689年英国资产阶级确立的政治体制被称为（ ）

A、君主立宪制 B、总统制 C、共和制 D、民主制

7、1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是（ ）

一. 结束军事独裁体制 B、重建封建王朝

C、向封建势力妥协 D、维护革命成果

8、有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议

会的国王”。这说明英国资产阶级革命是（ ）

A、 议会发生了变化，国王没变 B、议会和国王共同掌握国家大权

C、国王和议会的地位都发生了质变 D、政权形式发生了变化，本质未变

9、英国资产阶级革命的领导阶级是（ ）

①资产阶级 ②封建地主 ③农民阶级 ④新贵族

A、①② B、②③ C、①④ D、①③

10、英国历史上，下令解散1640年召开的“长期会议”的人是（ ）

A、查理一世 B、克伦威尔 C、华盛顿 D、拿破仑

11、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是（ ）

A、都是资产阶级革命的产物 B、都体现了反对封建专制的要求

C、都维护了资产阶级的政治经济利益 D、都确立了资产阶级的君主立宪制

12、下图为1806年动工兴建的法国凯旋门。决定修建这座“军队光荣”纪念性建筑的是（

）

A、路易十四 B、罗伯斯庇尔 C、拿破仑 D、路易。波拿巴

13、今天的美国奉行强权政治，任意干预他国事务，充当世界警察，然而，它的历史只

有200多年，它宣布独立的时间是（ ）

A、1775年 B、1776年 C、1777年 D、1783年

14、美国独立战争的性质是（ ）

A、 民族解放运动 B、资产阶级革命

C、国内革命战争 D、既是民族解放运动又是一场资产阶级革命

15、开创美国民主政治先河的历史人物是（ ）

A、华盛顿 B、杰斐逊 C、林肯 D、罗斯福

1. 马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是指独立

战争（ ）

A、冲击了欧洲统治秩序 B、使欧洲殖民者感到恐惧

C、给欧洲资产阶级革命以推动作用 D、沉重打击了欧洲封建统治者

17、“前进，祖国的儿女们！那光荣的时刻已经来临；专制暴政在压迫着我们，我们的祖国

鲜血遍地，„„”这首被称为《马赛曲》的歌曲诞生在（ ）

A、英国资产阶级革命 B、美国独立 C、美国战内 D、法国大革命中

18、“我的真正光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的回忆。但有一样东

西是不会被人遗忘的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”文中的“我”是指（ ）

A、 克伦威尔 B、华盛顿 C、拿破仑 D、罗伯斯庇尔

19、19世纪，拿破仑对外战争的积极意义是（ ）

A、拓展了法国的疆域 B、打击了欧洲的封建势力

C、把法国大革命推向高潮 D、确立了欧洲各国资产阶级的统治

20、英国资产阶级革命、美中独立战争、法国资产阶级革命的共同点有（ ）

A、建立了资产阶级革命君主立宪制 B、制定了本国历史上的第一部宪法

C、开始了议会制政治制度 D、改变了原来的社会性质

21、工业革命中，在动力的发明和使用上，具有开创意义的成就是（ ）

A 蒸汽机车的发明 B、水力织布机的研制

C、改良蒸汽机的制成 D、水力纺织机的问世

22、1819年某月的英国、伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，我们以种方式纪念一位

开创了人类历史崭新时代的伟人的去世。这位伟人是（ ）

A、牛顿 B、卡尔。本茨 C、瓦特 D、斯蒂芬森

23、第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的叙述是（ ）

B、汽车在马路上奔驰 B、人们可以乘火车外出

C、电灯照亮了千家万户 D、人们坐在家里进行网上冲浪

24、2007年春节前夕，改建的潍坊火车站投入使用，大大方便了当地人们的出行。蒸汽火

车机车的发明者是（ ）

A富尔顿 B、法拉第 C、史蒂芬森 D、莱特兄弟

25、工业革命的影响与中国有关的是（ ）

B、极大的发展了生产力 B、引起了社会关系的巨大变化

C、促进了城市化 D、改变了世界的面貌

二、非选择题：（（第26题14分，第27题20分，第28题16分，共50分）

26、阅读材料，回答问题：（14分）

1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。

（1）材料中所指“旧政治制度”是什么？（2分）

（2）“新政治制度”指什么？在英国表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一

部文献，其名称是什么？（6分）

（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？（6分）

27、阅读材料，回答问题：（20分）

材料一“未经意会同意，国王无权废除或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王

的干涉。”

材料二“人们生来是自由的，在权利上是平等的”；“私有财产是神圣不可侵犯。”

材料三“这些联合殖地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对

于英王的一切隶属关系，而与大不列颠王国这间的一切政治联系也应当从此完全废止。”

（1）上述三则材料分别出自什么文献？分别是由哪些机构通过的？（12分）

（2）材料一和材料二在本质上有什么相同点？（4分）

（3）根据材料三的内容，你认为当时人民进行战争的主要目的是什么？（4分）

28、读图回答问题：（16分）

图1 图2

1、 说出图1、图2发明的名称及发明者。（8分）

2、 图1中的发明使人类进入什么时代？（2分）

3、 图1与图2两者有什么关系？（2分）

4、 这两项发明均是哪一事件的成果？（2分）

5、 通过上图，你从中得出了什么启示？（2分）

第四单元教情学情分析测试题参考答案

1、B 2、C 3、D 4、B 5、C 6、A 7、D 8、C 9、C 10、B 11、D 12、C

13、B 14、D 15、A 16、C 17、D 18、C 19、B 20、D 21、C 22、C 23、B

24、 C 25、D

26、（1）封建制度。（4分 ） （2）资本主义制度。主立宪制。《权利法案》（6分）

（3）因为革命不仅对本国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及了其他欧洲国家，推动

了欧洲资产阶级革命的发展。因此，马克思认为，这两次革命是“欧洲范围的革命”。（10

分）

27、（1）《权利法案》——英国议会《人权宣言》——法国制宪议会；《独立宣言》——北美

大陆会议。（12分）（2）都主张反封建，都体现了资产阶级的愿望。（4分）（3）推翻英国殖

民统治，争取民族独立。（4分）

28、（1）图1：蒸汽机 瓦特；图2：蒸汽机车 史蒂芬森；（2）蒸汽时代 （3）图2

是利用图1作为动力机研制成功的。 （4）科技成果的发明给人类的生产和生活带来了便

利；科技是第一生产力。

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