思想品德八年级上第二单元测试题与答案

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思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇一：八年级思想品德上第二单元测试题及答案

八年级思想品德（上）第二单元综合测试题

一、单项选择题

1．一切交往的前提是（）

A．态度和气 B．平等尊重

C．宽容待人 D．主动沟通

2．为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是（）

A．正确的，可以获得持久的友谊 B．错误的，朋友之间也要坚持原则

C．正确的，为朋友两肋插刀 D．错误的，只要不违法就可以

3．在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是（）

A．假装没看见

B．从背后拍拍老师的肩膀，当作是打招呼了

C．偷偷躲开，免得和老师说话

D．主动上前跟老师打招呼，并选择轻松的话题进行交谈

4．以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）

①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

5．交友是一个平等互惠的过程，意思是指（）

A．牺牲自己帮助朋友 B．只有全力支持自己才是朋友

C．接受朋友付出时，体察朋友的需要 D．有困难找朋友

6．下列关于教师工作意义的叙述，不正确的是（）

A．向学生传授知识 B．给学生做出榜样

C．使学生按照自己的要求去发展 D．使自己桃李满天下

7．教师的职责现在越来越多，其中不包括（）

A．传递现成结论的讲授者 B．一位帮助学生发现矛盾点的人

C．一位顾问 D．一位交换意见的参加者

二、案例分析题

初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。陈强觉得张老师对人不公，偏爱那些听话、成绩好的同学。但陈强当时和事后也没有向张老师多作解释，只是心中不满。以后，陈强上课越来越不听讲，和同学讲话，乱动同学的东西，不仅师生关系紧张，而且成绩也越来越糟糕。

（1）你认为导致目前这个局面的原因有哪些？

（2）你认为陈强今后应该怎么办？

（3）如果你是陈强的好朋友，你会怎样帮助他？

三、拓展训练题

1．给你以下词语：A．信念 B．友谊 C．爱情 D．亲情

势 G．美貌 H．原则

你认为在朋友交往中，排在第一位的应是哪一个？简要说明你的理由。

2．关于中学生的异性交往，我赞成下列的，理由是

A．异性之间交往是正常的

B．男女交往过于密切是不好的

C．真正的友谊是不分性别的

D．男女交往就是在谈恋爱

E．现在的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情

F．男女交往是一种“不正经”的行为

E．金钱F．权

G．中学生现在还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件

H．与异性交往是少数学生的行为

I．与异性交往分散精力，会影响到自己的学习

J．与异性交往没有什么好处

3．阅读文章，回答问题

我的心，在你的眼里找到了天空

有一个日子我们不会忽略„„9月10日教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。

记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的像个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！生活难吗？难！直到终于有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿，也立志要考兰州师大，立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索、探索。

当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬服；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了信服。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。

请回答：

（1）文章表达了作者对老师的怎样的情感？

（2）请你归纳出老师工作的意义何在。

参考答案

一、单项选择题

1．B 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．A

二、案例分析题

（1）陈强自身的一贯表现给老师留下了不良印象；陈强没有及时澄清事实；陈强事后的“恶作剧”加深了师生误解；张老师的评价也有点不客观。

（2）主动向张老师解释，勇于承认自己的错误；改正自己的错误，上课管住自己，减少故意挑衅行为；学会尊重老师；努力学习，把成绩提上去。

（3）略

三、拓展训练题（略）

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇二：思想品德八年级第二单元善待他人测试题及答案

二0一二学年第一学期单元目标检测题

八年级思想品德（二）

（第二单元）

班别 _______ 姓名_________ 成绩______

一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将正确答案前面的字母填入括号内每小题2分，共48分。）

1、没有人喜欢与虚伪的人为伍，可见，人们彼此交往时最重要的品德是（）A、体贴 B、自信 C、诚实 D、善解人意

2、诚实是（）①做人的基本原则 ②美好道德的核心

③各种良好品格的基础 ④人们彼此交往最重要的品德 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

3、下列是关于诚信的成语或俗语的是（） A、海纳百川，有容乃大 B、君子一言，驷马难追 C、近朱者赤，近墨者黑 D、一个篱笆三个桩

4、我们培养诚实守信的品德，应该做到（）①在大是大非面前要诚实守信，小事情则不必 ②从现在做起，从小事做起 ③诚恳地待人 ④诚实地学习、生活 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

5、俗话说：“一诺千金”。形容的是（）A、一句话值一千金 B、承诺的道德分量很重 C、守诺言是为了得到利益 D、信守承诺要付出代价

6、不撒谎是做人的基本原则之一，因此诚实的人应该（）A、有什么就说什么，无所顾忌 B、绝对不能说谎

C、任何时候都要说真话 D、在不违背法律和道德的情况下有必要才可以说谎 7、小于发现表哥吸毒，表哥求他不要告诉别人，父母也告戒小于别伤表兄弟的感情。小于应该（）①当什么事情都没有发生 ②在表哥需要时帮表哥再找一些毒品 ③劝告和帮助表哥戒毒 ④劝说不听的话，向公安机关报案 A、①② B、③④ C、②③ D、①④

8、市场繁荣、经济增长的坚实基础是（）A、少数公民和企业的诚实守信的行为 B、大多数公民和企业的诚实守信的行为 C、先进的经济学理论 D、出类拔萃的企业家和经济学家

9、小江在期中考试中，凭自己的真才实学考了全班第50名，而小林靠考试作弊得了第3名，小林得到了老师的表扬，而小江却被批评了，对此，你认为（）A、不管用什么手段，只要成绩好就行 B、小江很蠢，小林很聪明

C、这个老师很会鼓励学生 D、在这件事上，小江坚持了诚信做人的基本原则

10、以下对孔子所说的“仁者爱人”理解正确的是（） ①善良就是一颗真诚广博的爱心 ②善良是无私的

③善良怀着自私利己的目的 ④善良的人是无原则的好好先生 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

11、下列对平等的表述，不对的是（） A、平等是社会进步的体现 B、今天，平等已经是全世界公认的共同价值 C、平等是人类长期追求的美好理想之一 D、从古至今，人与人之间都是平等的 12、换位思考、与人为善的实质是（） A、尊重他人 B、为他人着想 C、欣赏他人 D、能舍己为人

13、现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对差异，下列属于正确的态度的是（）

A、抹杀差异，追求结果的均等 B、强调差异，以此划分人的等级

C、承认差异，但不以差异否认人格的平等 D、承认差异，并以此否认人格的平等 14、平等待人的出发点是（） A、有发自内心的对他人人格的尊重 B、待人接物时不卑不亢 C、尊重师长，礼遇同学朋友 D、为了得到他人喜欢

15、以下行为属于不平等待人的是（） ①城市学生看不起农村学生 ②老师不让成绩差的学生参加公益活动 ③家庭贫困的学生被人瞧不起 ④长相丑陋的人被人起侮辱性外号 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

16、作为一个现代人应具有的基本素质是（） ①尊重他人 ②以平等的态度去对待他人

③不因为人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度 ④奉承别人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 17、某政府部门表示，“我们力求通过我们的服务使农民工不再因为职业、性别、地域的差异而遭受歧视，让每一位劳动者都能怀抱他的梦想和尊严自由行走。”这说明（）

A、农民工的合法权益是有所差别的 B、每个人的梦想、尊严和自由都是相同的 C、农民工的公民权利得到无政府部门的立法保障 D、任何人的人格都是平等的，都应该受到平等对待

18、善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是（）

A、一颗真诚广博的爱心 B、善待自己的亲人 C、宽容他人 D、待人真诚

19、对于与人为善，认识正确的有（） ①与人为善要不图回报 ②任何时候对任何人都要与人为善 ③与人为善不仅是对自己的亲朋好友，对素不相识的人也要怀着真诚的善意 ④善良要见诸行动

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

20、下列观点不正确的是（） A、真心诚意地为别人的成功而高兴 B、帮助同学解决学习上的困难

C、帮助他人不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要 D、在考场上给同学递答案帮他考出好成绩 21、生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要（） A、善于换位思考，设身处地地为他人着想 B、坚决斗争，决不让步

C、避开是非，逃避生活 D、用偏激的态度和手段进行攻击

22、与人为善的思考方式和行为方式是（） A、将心比心 B、强人所难 C、惟利是图 D、冤冤相报

23、将心比心就是（）三、分析说明题（10分）

每个人的人格都是平等的，因此，在社会生活中，就不存在不平等的现象。这种说法对吗？请阐述你的理由 ①急人所难 ②成人之美

③不以残忍冷酷的方式对待别人 ④原谅别人的所有过错 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 24、“与人为善”不是不分是非的“与人为善”，而是是非分明，也就是要 A、做好好先生 B、见好就上，见困难就让

C、趋利避害 D、救困扶弱，维护正义，与邪恶作斗争

二、简答题（22分）

1、在当今社会中，诚实守信具有什么意义？（8分）

2、怎样才能做到平等待人？（8分）

3、在日常生活中，应怎样与人为善？（6分）

） 2

四、活动与探究题（20分）

材料一：中新社北京二0 0八年五月十九日电：19日上午，国务委员、公安部部长孟建柱亲切慰问来自四川灾区的女民警蒋敏。他紧紧握住蒋敏的手动情地说：“你失去亲人，却把全部的爱献给灾区人们，你是人民警察的骄傲，我们都是你的亲人。

材料二：蒋敏是四川省彭洲市公安局民警，她是5月18日晚从灾区赶来北京，应邀参加中央电视台《爱的奉献》大型募捐晚会的。地震中，她在北川的奶奶、外婆、母亲、年仅两岁的女儿和其他亲属共十人遇难，承受失去亲人的巨大痛苦，她仍然与同事们一道坚守在抗震救灾的最前线。

（1）从蒋敏身上体现出来的是一种什么样的心理品质？（4分）

（2）你认为怎样做才能拥有一颗真诚广博的心？（16分）

（

参考答案

一、单项选择题：1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、D 7、B 8、B 9、D 10、A 11、D 12、A13、C 14、A 15、D 16、A 17、D 18、A 19、C 20、D 21、A 22、A 23、A 24、D

二、简答题：1、参考课文第32—33页（四个“只有------才能------”）。2、参考课文第43页。3、参考课文第49页。

三、分析说明题：这种说法是错误的。因为：（1）每个人在人格上是平等的，但这并不意味着现实中就没有了差异和不平等现象。（2）民主的制度保障每个人在人格和法律上的平等，这不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。（3）因此人们在天赋上的容貌、智力、体力等方面存在差别，在社会分工、财富机遇上也是有所不同。同时，在日常生活中必然会面对文化、种族、性别等各种差异。（4）所以，人格的不平等，并不能掩盖社会生活中存在不平等现象。（学生如果能够说明理由表达清楚可以酌情给分）

四、活动与探究题：（1）体现了与人为善的心理品质。（2）发自内心的去帮助别人，要是非分明；不仅对自己的亲朋好友，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对需要帮助的弱势群体更是会充满爱心，要以行动，用关心帮助他人。（学生如果能够说明理由表达清楚可以酌情给分）

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇三：八年级思想品德上册第二单元测试题

八年级思想品德上册第二单元测试题

一．单项选择题(每题3分，共60分)

1.一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人

做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到

不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们（）

①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 ②只有在广泛的交往中，我们才能满足

心理上的需要 ③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要 ④交往时不要跟大

人一起玩

Ａ.①②④ Ｂ.①③④ Ｃ.①②③④ Ｄ.①②

③

2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益

激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（） ①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情 ②我们可以在交往中完善自己 ③交

往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 ④人际关系是成功的关键

Ａ.①③④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④

3.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果

你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。

萧伯纳的这段话告诉我们( )A.苹果交换了就没有了 B. 思想交换了我们就失去了灵

魂

C.好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧 D. 思想交换就没有了

4.克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( )

①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”②交友时切不可良莠不分，随随便便 ③交上

一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益 ④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自

己不利

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④

5.关于交往，下列说法正确的是( )

①人的交往首先是从外圈开始的 ②一般来说，人的交往是从与父母的交往开始的 ③交往是由外到内，逐渐渗透的过程 ④人的交往呈现由内而外不断扩展的趋势

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②④

6.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是( )

①外圈是内圈的必要准备 ②内圈是外圈的基础 ③内圈是外圈的准备和铺垫

④外圈是内圈交往发展的必然结果A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②

③④

7．正确认识网络的两面性，就要做到（）[来源:学科网

ZXXK]

Ａ.网络有便捷高效的长处，享受网络交往的乐趣

Ｂ.网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之

Ｃ.用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐

趣

Ｄ.只浏览知名网站，不光顾其他网站

8.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是（）

①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力Ａ.①② Ｂ.③④ Ｃ.①③ Ｄ.②④

9.人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现。下列说法中，正确的是（）

①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 ②礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则 ③礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采 ④礼貌会加大人与人之间的距离，妨碍人际交往

Ａ.①②③ Ｂ.②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②④

10.《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（）Ａ.贵人肯定是有礼貌的人Ｂ.讲礼貌是一个人基本的道德修养

Ｃ.没礼貌的人如同禽兽Ｄ.讲礼貌是所有人都能做到的

11.我们讲文明、有礼貌，包含着哪些良好的品质（）①对他人尊重 ②宽容 ③谦让 ④与人为善Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.①②③④

12.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的是（）

①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表现 ④平等就是“等贵贱，均贫富”

Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③

13.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（）

Ａ.如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点Ｂ.这是广交朋友的秘诀

Ｃ.这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练Ｄ.严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系

14.小强不小心弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明（）

Ａ.对朋友缺乏真诚Ｂ.小明懂得宽容朋友的过失Ｃ.小明表里如一Ｄ.小明心胸狭窄

15.赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是（）

①不管别人做的怎么样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点 ③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美别人Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②③④ Ｄ.②④

16. 天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（）[来源:学.科.网]

A．宽容的实质是懦弱 B．宽容就是对任何事都放任不管

C．宽容他人，就是事事都要忍让 D．在人际交往中，我们要学会宽以待人

17．学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，下列说法中不属于赞美他人的语句是（）

A．好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行。”B．同桌穿了一件新衣服上学，对她说：“真漂亮。”

C．班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢。”D．竞选失败的你对成功者说：“祝贺你。”[来源:学科网]

18．著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说“不是叫，是请。”随后就昏迷过去了，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终的遗言，以下理解，你不同意的是（）

A．“不是叫，是请”反应夏老的平等意识 B．日常交往我们要使用礼貌用语

C．“不是叫，是请”反应夏老尊重他人 D．此时的夏老已经不省人事了

19．年轻人：“喂，老太，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（）

①礼貌是文明交往的前提 ②要杜绝从众心理 ③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 ④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁A．①②③④ B．①④ C．①②③ D．②③④

20.北京“80后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”，用“好嘞，您放心”回应他人的请求和吩咐… …他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（）

①拉近人与人之间的距离 ②提高自身的吸引力 ③使我们获得更高的社会地位 ④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

二．非选择题（共40分）

21．小刚在班里喜欢独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往，渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天。

（1）请你对小刚“沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天”的行为谈谈自己的看法。

（2）假如小刚是你的同学，请你告诉他应怎样做才能摆脱内心的孤独？

（3）据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例高达48.8%。但青少年由于自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。结合上网交友应注意的问题，请你为小刚正确上网提几点建议。

22．材料一：文明观博观博文明

材料二：——对在世博会极少数游客观博不文明行为的感言

今天（5月7日）下午我在《人民网》上，有一个栏目名叫“网友品世博”栏内，看到有一个网友叫“ourtlike”的，在他的博客里讲到了极少数游客在游览参观上海世博会时，出现的一些不文明的行为。文章中是这样说的：“上海世博闪亮登场7天了，在那些令世人惊艳的光彩背后，还是发生了一些令我担心的事情——极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和谐的色调！乱丢垃圾、大声喧哗、抽烟、插队……不文明行为令人揪心！城市，让生活更美好；只有人们更文明地生活，才能有真正美好的城市！”

同一天，我又在《人民网》上，看到了人民网记者摄影报道的：《世博表情：赤脚亦要逛世博》文章中又是这样写的：“2010年5月6日，在上海世博会园区，一个游客索性脱下了鞋，拿在手上继续光脚逛。”

材料三：为努力营造文明、和谐的社会氛围，进一步提升城市文明程度和学生文明素质，充分展现上海中学生的礼仪风采，上海市教委组织开展上海市中小学生迎世博“文明礼仪之星”评选活动。

阅读材料回答问题：

（1）有人说：“文明礼貌是个人的事情，何必大惊小怪。”谈谈你的看法。

（2）你觉得作为一名中学生应该怎样才能算是“文明礼仪之星”？

23.下面是希望中学的珍臻同学给我们学校某某同学来的一封信。

亲爱的××同学：

你好，我是一位“不合群”的中学生，在同学中显得非常的孤单，为此我非常苦恼。其实，我长的关不难看，学习成绩虽然不拔尖，但也算中上水平，在内心我很想与别人交往，可不知为什么，我总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同我说话。看到同学在一块有说有笑，亲亲热热，我不由得既羡慕又嫉妒。我真希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。

亲爱的同学们，你能告诉我该怎么做吗？

假若这封信是写给你的，你会告诉他怎么做呢？

第二单元测试题参考答案

一.单项选择题

1.Ｄ 2.Ｃ 3.Ｃ 4.Ａ 5.Ｄ 6.Ｄ 7.Ｃ 8.D 9.Ａ 10.Ｂ

11.Ｄ 12.Ｄ 13.Ｄ 14.Ｂ 15.Ｂ 16.D 17.C 18.D 19.B 20.D

二．非选择题 21.（1）互联网时代的到来，拓宽了我们交往的渠道。但是，我们也要认识到，网络是把“双刃剑”，可以为我所用，也可能为其所伤。因此，小刚应该正确使用互联网，明辨是非，慎重交友，结交益友。

（2）敞开心扉，积极主动与同学交往；多参加集体活动；等等。

（3）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友信息；上网要遵守青少年网络文明公约，遵纪守法，积极举报不健康的交友网站；不随意约见网友，也不轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。

22.（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质;对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映；是否文明礼貌，绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德品质，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

（2）作为一名合格的中学生，我们必须要做到：讲文明语言，做文明学生；遵守校规校纪，不打架、不吸烟、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，不穿奇装异服；尊敬师长；团结同学，互帮互助；爱护校园文化设施，不在桌椅上乱涂乱画；提倡文明上网；生活适度俭朴，不攀比，不浪费，不冗余；在家尊敬长辈，体谅父母为你日益的操劳。（答案言之有理即可得分）

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇四：八年级思想品德上册第二单元水平测试题

八年级思想品德上册第二单元水平测试题

一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分）

1、每个人都需要友情，这是因为、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要

B、没有朋友，会被别人看不起

C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾

D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友

C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来

3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是、、、、、、、、、、（）

A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的

B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合

C、两人都不对，朋友之间不能生气

D、好朋友之间也需要相互尊重

4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于、、、、、、、、、（）

①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等

A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③

5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上

C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上

6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、、、、、、、、、、、、、（）

A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量

C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解

7、真挚的友情表现在、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好、大家好”

A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④

8、“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、有了友情，万事无忧 B、友情排解孤独

C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存

D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用

9、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、庞涓不讲哥们义气

B、孙膑择友标准太低

C、不做别人的损友，要成为别人的益友

D、老师没有告诉学生如何做人

10、下列朋友属于益友的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友

A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④

11、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞

B、朋友上门来求，不好拒绝

C、反正是别人先动手，当然要还击

D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

12、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、继续我行我素，独来独往

B、谁主动接近，才跟谁交往

C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体

D、封闭自我，使自己陷入孤立

13、我们在日常生活中交友，要交、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的

14、当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当、、、、、、、、、、、、、、（）

A、拒之门外，坚决回绝 B、犹豫不决

C、引荐别人去 D、伸出援助之手，主动给予帮助

15、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该、、、

①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往

A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③

16、在寻求友情的过程中，应注意、、、、、、、、、、、、、、、、（）

①不要以我为中心 ②要讲江湖义气 ③不要建立狭小的圈子 ④把自己的爱给予更多的同学

A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④

17、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明、、、（）

①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的 ③结交好的朋友，会使我们终身受益 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯

A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

18、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是、、、、、、、、、、、、、、（）

A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果

C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果

19、有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝，不求上进

C、不讲原则，不分是非 D、有共同的理想和追求

20、男女同学之间交往不恰当的方式有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、经常单独呆在一起

B、自然地落落大方地进行交往

C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活

D、自爱并懂得保护自己

21、中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是、、、（）

A、中学时代，男女同学不应该建立友谊

B、男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊

C、中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现

D、男女同学之间不可能建立友谊

22、你赞成下列哪种说法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”

B、男女同学可以随心所欲地交往

C、男女同学相处应讲究一定的原则和艺术

D、男女同学的交往范围应当狭窄一些，选择一两个知心朋友就够了

23、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）

A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则

C、良好的社会习俗 D、自我保护意识和方法及自律

24、玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲正确的做法是、、、、、、、、、、、、（）

A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生

B、接受他的约会，然后羞辱他一翻

C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他

二、材料分析题（34分）

25、赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。

请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。（6分）

26、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。

（1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?（6分）

(2)说说男女同学交往的好处。（8分）

27、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑白上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。

阅读上述材料，完成下列问题：

（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（2分）

（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（6分）

（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？（4分）

三、实践探究题(18分)

28、某校八年级（3）班学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你为完成这次辩论会的下列任务：

（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。（4分）

（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（4分）

正方理由：

反方理由：

（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。（8分）

（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。（2分）

八年级思想品德上册第二单元水平测试题参考答案

二、材料分析题（34分）

25、学会文明礼貌，多与同学打招呼；要主动去与同学交往；主动去帮助同学等（每个2分，共6分。）

26、（1）课本P47中间的小方框或者答：

①自然地、落落大方地进行男女同学的交往 ②交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习 ③交往时男女

同学都要学会自爱。

（2）①有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。②有利于形成团结的班集体。③获得更加丰富的友谊。④可以扩大交往范围，锻炼交往能力等（学生根据自己的理解来答，自要言之合理，也行。）

27、（1）是同学的友情使小陈“重新振作”起来。

（2）课本P30的正文黑体字部分

（3）①伸出援助之手 ②主动给予帮助等

（文字表达合理的，根据情况给分）

三、实践探究题(18分)

28、（1）正方辩题：男女同学之间可以建立友谊。

反方辩题：男女同学之间不可能建立友谊

（2）正方理由：课本

反方理由：课本

（3）课本P47中间的小方框。

（4）可用课本P47的第一自然段

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇五：八年级思想品德第2单元测试题【附答案】

八年级思想品德第二单元测试题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏„„上述现象（）

①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大 ②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力 ③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式 ④说明了文明交往礼为先

A．①②③ B．③④ C．①② D．②④

2、有个大学生求职，因他的条件不错，主管考虑录用，这个学生一时兴奋，打了个响指表示道别。就是这个响指，主管觉得他轻浮，结果没有录用他。这说明一个有修养的人（）

A．是待人接物很随意的人 B．是礼节、仪表同质朴品格相结合的人

C．是不注意礼节仪表的人 D．是各方面条件都非常优秀的人

3、子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说“那大概就是“恕”吧。师生对话让我们明白（）

A．宽容是我们必备的道德品质 B．宽容意味着事事都要迁就他人

C．宽容就是任何问题上绝不让步 D．要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容别人

4、“无规矩不成方圆”。在与人的交往和相处中，不利于建立良好人际关系的原则有（）

A．己所不欲，勿施于人 B．严以律己，宽以待人

C．讲究义气，不伤和气 D．尊重他人，平等待人

5、交往对我们的成长有重要影响，下列说法正确的有（）

①多一个好朋友，多一条出路 ②结交坏朋友，会把自己引向深渊 ③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富 ④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

6、李强要上大学了，但上大学的喜悦却被一种恐惧深深的覆盖：他害怕大学里仍然不知怎样和同学们相处；害怕自己仍然像个“怪物”与同学们格格不入。其实，从初中到高中，他一直渴望友谊，渴望交流，但却心有余而力不足。对此，你想给他说（）

A．把学业搞好就行了，交往无所谓

B．要敞开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活

C．人际交往是非常重要的，要和所遇到的所有人交往

D．这是正常现象，不必在意，等以后走上社会就好了

7、《古童谣》中有这样一句：心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。别忘了钥匙有这样两把----“谢谢”和“劳驾”。下列说法与这“两把钥匙”不符的是（）

A．礼貌不利于构建和谐的人际关系

B．要养成热情礼貌的性格和文明礼貌的行为习惯

C．在人际交往中要掌握基本的交往礼仪与技巧

D．在人际关系中要不断提高自身的修养和素质

8、北京“80后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”，用“好嘞，您放心”回应他人的请求和吩咐„„他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（）

①拉近人与人之间的距离 ②提高自身的人格魅力 ③使我们获得更高的社会地

位 ④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快

A.②③④ B.①③ C.①③④ D.①②④

9、培根曾说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这句话告诉我们（）

①交往可以帮助我们摆脱孤寂，保持愉快的心情 ②友情能帮我们战胜困难和挫折 ③每个人不可能孤立的存在，必须与他人交往 ④朋友没有良莠之分，多多益善

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

10、一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。由此可见（）

①人生离不开交往，交往有技巧 ②中学生的主要任务是学习，没必要交往 ③学会交往，广交朋友，对于每个人来说都很重要 ④只要善于交往就能成功

A.①④ B.②③ C.①③ D.③④

11、下列语言，属于文明语言的有（）

①“对不起，打扰一下！” ②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！” ③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！” ④“再见，欢迎下次再来！”

A．①② B．③④ C．①③ D．①④

12、随着年龄的增长，我们的交往范围逐步从内圈向外圈扩展。下列向外圈扩展的方式，适合我们中学生的有（）

①参加市民元旦长跑活动 ②到敬老院里陪老人们聊天，帮助打扫卫生 ③周末清理城市街头小广告 ④参加电视各种选秀活动，让自己一夜成名

A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④

13、公交车上一个男青年因闲上车的农民工身上有味，要赶农民工下车，被驾驶员和其他乘客严词拒绝，事后竟扬言要投诉驾驶员。该男青年的做法（）

①不能平等待人 ②符合实际情况，是诚实守信的表现 ③缺乏与人友好交往的必备素养 ④是不尊重他人的表现

A.②③④ B.①③④ C. ①②③ D.①②④

14、德国著名诗人歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为外表上产生出最令人愉快的礼貌。”这句话启示我们（）

①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ②礼貌是尊重他人的外在表现 ③礼貌表现出一个人的道德水平和文化修养 ④礼貌能够增添一个人的魅力

A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

15、林肯说过：“人人都需要赞美，你我都不例外。”赞美的语言在人际交往中起着极为重要的作用，但赞美也讲究技巧。我们赞美对方时应该（）

①投其所好，对方想听什么，就说什么 ②有针对性的赞美，要真诚自然 ③恰当地给对方渴望得到的那份赞美 ④多赞美那些平时不被注意的人们

A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④

16、现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗。值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。学校的做法：（）

①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 ②有利于加强学生的形体训练，培养良好的站姿 ③是一种耽误学生时间，没有必要的行为 ④是学校继承中华民族优良传统的具体体现。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17、周末同学的父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议（） ①穿着干净得体的衣服 ②注意礼貌用语 ③尊重同学的父母 ④和同学友好

相处 ⑤不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①② D．①②④⑤

18、“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（）

A、遇到困难和挫折时，才需要友情

B、人常常会遇到困难，遭受挫折

C、朋友的帮助有助于我们克服困难，战胜挫折

D、在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的

19、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指（）

A.说话和气，不恶语伤人 B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 C.谈吐文雅，不说粗话 D.与人说话，要尊重对方

20、天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。这段话启示我们（） ①唯宽可以容人，唯厚可以载物 ②应该学会具备宽容这种美德 ③在生活中，人与人之间需要相互宽容 ④在人际交往中，我们学好宽以待人

A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①④

二、材料分析题（共60分）

21、小明学习成绩不错，在班里是个独来独往的人。他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此就不用去和别人交往了。渐渐地，他觉得自己越来越孤独，性格变得更加孤僻了，为此经常感觉非常烦恼。

①小明认为“不用去和别人交往了”，谈谈你的看法及理由。（8分）

②为了消除小明的烦恼，请为他出出主意（3分）

22、学者王先生多礼出名。他见人必先打招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，他说话轻而和气，笑容可掬。你如果到他的办公室或家里，他必请你坐下来，你如不坐，他始终站着。无论谁，与王先生相遇，立即鞠躬，站立一旁等他过去。这不是怕他，而是敬他。

(1)王先生为什么得到他人的尊重?（2分）

(2)为什么要对人有礼貌？（6分）

（3）对人有礼貌表现在哪些方面？（3分）

23、一位顾客来餐饮店，要了一杯热奶，一杯柠檬汁，他在热奶中加进柠檬汁准备引用，发现牛奶结了块。于是他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新牛奶。她对客人说：热牛奶加柠檬会起反映，您最好分开喝。”客人听后面含羞愧之色，连声道歉。

（1）这个客人为什么会感到惭愧？（2分）

（2）服务员的微笑服务告诉我们什么?请谈谈你的看法。（6分）

24、2014年6月6日，在学校食堂里，大家都在排队买饭。小敏不小心将菜汤泼在了陈明身上，陈明刚买的一套新衣服顿时面目全非„„

（1）如果你是小敏，你会怎么做?说明理由。（7分）

（2）如果你是陈明，你会怎么做?说说你这样做的理由。（7分）

25、材料一：2014年7月8日讯上海铁路局南京东机务段蚌埠整备车间柴油机班组的李岩是个网络达人，他的很多事情都在网上完成：网上购物、网上订餐、网上买票、网上学习„„用他自己的话说：网络平台，让生活更轻松。班组里的一些老同志问：“照你这么说，网络还能帮你工作？”小李不可置否地回答：“那当然！我们工作中许多需要的资料都可在网上查找到，检修中遇到的一些困难也可求助于网络，有了网络，我们的工作会更轻松！效率会更高！”

材料二：2013年，当时家住北京的李某（申请人李民、徐军之儿子）2013年6月通过网络与被执行人钟某认识，同年8月钟某以有好的项目赚钱而邀请李某到广西发展。李某到广西后，钟某便带李某到各处考察项目，后钟某因没有资金来源，就向李某借款，李某碍于情面，将自己银行卡中的63000元汇入钟某指定的账户，后李某感到被骗，多次向钟某追索后，钟某于2014年3月1日给李某出具了《欠条》一份。李某便以此《欠条》及银行转款记录单为证据，于2014年4月10日将钟某起诉至法院。 2014年5月19日，李某深感交友不慎，太轻易相信网络，心中抑郁之情常人无法体会，便于当天写下遗书并与另一网友相约打开煤气在屋内自杀，后经抢救无效死亡，经鉴定为一氧化碳中毒身亡。

（1）现在是个网络世界，离开网络的社会是不可想象的。请大家联系材料一，说说网络对于我们交友的好处。（4分）

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇六：人教版思想品德八年级上(第二单元)测试题

2013-2014学年度???学校12月月考卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题（题型注释）

玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她交朋友，约她放学后在操场见面。（据此回答题） 1．这时玲玲的正确做法应该是 ( )

A、当众把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B、接受他的约会，然后羞辱他一番

C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度 D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他

2．对递纸条的这位男生，我们应该怎样看待 ( ) ①他品格低劣，应减少与他的交往

②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊

③他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段 ④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④

【答案】 1．C 2．D 【解析】

1．试题分析：玲玲面对该男同学的表白，应该采取恰当的方式处理，既能明确表达自己的态度和立场，有能维护该同学的尊严，不至于太难堪，正确的做法是C；ABD不是正确做法。

2．试题分析：该男同学给自己倾慕的女生表达爱慕之心，这说明他没有正确认识异性之间的交往，保持男女同学之间纯洁的友谊和情感，他的行为既不利于自己的健康成长，也扰乱了别人的正常生活，②④正确；①③错误。该题选D。考点：本题考查男女同学之间要正常交往。

3．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（） A、女同学力气小，只能分配一些轻活 B、男同学不怕苦，有的是力气

C、老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等

D、男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足【答案】D 【解析】

试题分析：老师分配任务是从男女同学的生理和心理特点出发采取的正确方法，有利

于发挥各自的优势和特点，避免其不足，能够更好的发挥同学们的积极性，D正确；ABC说法错误。

考点：本题考查男女同学各有优势和不足。

4．男女同学的正常交往，要以恰当的方式表达友谊。恰当的方式主要是指（） ①要秘密交往 ②要自然大方 ③要学会尊重对方 ④要学会自爱自重 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】

试题分析：男女同学的正常交往，应该是大方自然的交往，没有必要遮遮掩掩，避人耳目，①错误；②正确；男女同学之间的正常交往，要学会尊重对方，举止文明得体，自爱自重，方式方法恰当，③④正确。该题选B。考点：本题考查男女同学应怎样正常交往。

5．用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要（） A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待 C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任 D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评【答案】A 【解析】

试题分析：交往是一门艺术，，主动与老师交往要掌握一些有效的方法，正确对待老师的批评表扬，原谅老师的过错，作为普通人，教师不可避免的会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，就是要考虑到犯错误者的感情，不伤害老师。故选A

考点：考查对师生交往等相关知识点的理解。

6．“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明（）

A．一个真正的好老师是没有缺点的 B．老师要向家长一样关爱自己学生 C．学生的成功应当完全归功于老师 D．老师的人格能影响到学生的人格【答案】D 【解析】

试题分析：教师是人类文明的传播者，教师的工作不仅传授知识，教师的巨大作用在于做出榜样，以人格影响人格，以情感唤醒情感。教师的作用不可替代，故选D 考点：本题考查教师的作用。和师生关系等知识点的理解。

7．是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 ( )

A．老师的工作确实如诗如画 B．老师是没有缺点和错误的 C．老师是人类文明的传播者 D．老师各个方面都优于学生【答案】C 【解析】

试题分析：教师是人类文明的传播者，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知

第1页共32页 ◎ 第2页共32页

识，但教师并非没有缺点错误，也不是各方面都优于学生的，故选C 考点：考查教师这个职业的作用。 8．初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系 ( )

A．是学校生活的重要内容 B．影响我们的学习质量 C．是不能依靠情感维系的 D．影响我们的身体健康【答案】B 【解析】

试题分析：师生交往时学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，本题中的小辉因误会错怪老师，没有主动与老师沟通，影响了学习的质量。故选B

考点：考查师生关系对学生发展的意义。

9．一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（） A．男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天【答案】B 【解析】

试题分析：青春期开始关注异性是正常自然而美丽的，但男女同学之间的情感需要理智慎重的去对待，当我们在情感的大门外徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，把握青春。故选B

考点：考查把握青春把握情感中男女同学的情感需要慎重理智的对待。 10．在与异性相处时，我们要学会保护自己，以及我们的自律，是对自己最好的保护（） ①增强自我保护意识 ②掌握自我保护的方法 ③改变社会的风俗习惯 ④完善社会的法律、道德 A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】

试题分析：男女同学之间进行正常、健康的交往：

①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸；

③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率.

社会的法律道德学校的纪律社会的良好习俗健康的文化环境给我们提供的是外在的保护，增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法是对自己最好的保护。故选A 考点：考查对男女生交往等相关知识的理解。

11．唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明（）

A．张遂孤高自傲，瞧不起别人 B．张遂交友讲原则，不交损友 C．张遂特别自负，不尊重别人 D．张遂缺点太多，难与人结交【答案】B 【解析】

试题分析：张遂宁愿出家也不与为人低劣的高官为伍，说明他对朋友是有要求的，体现他的交友原则，乐交诤友不交损友。考点：考查交友的原则相关知识点。 12．融洽的师生关系

①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心的发展

③有利于我们精神的生长和充盈 ④有利于激发我们探求知识的愿望 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 【答案】D 【解析】

试题分析：师生交往时学校生活的重要内容，良好的师生关系不仅促进我们的学习的进步，提高学习的质量而且促进我们健康成长，有利于身心的健康发展。故选D 考点：本题考查良好的师生关系对我们成长的重要意义。 13．你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）

A、小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 B、小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C、小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往

D、小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹【答案】A 【解析】

试题分析：男女同学的正常交往有益于孩子的成长，但男女同学的交往要有原则，既要相互尊重、自重自爱；要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，又要注意交往的方式场合时间和频率。故选A

考点：考查男女同学怎样进行正常的健康的交往。

14．被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（）

A.友谊能调节情感 B.友谊给人智慧和力量 C.友谊给人以朋友 D.友谊是相互理解【答案】B 【解析】

试题分析：该题考查学生对友情的作用的识记、理解和运用。材料中比尔.盖茨与朋友一起钻研、探讨，研究技术，又一起创业，共同发展，取得惊人的成就，这体现了友谊能给人智慧和力量，B正确；ACD与题意不符。考点：本题考查友情的作用。

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15．在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（） A.萧静经常到老师的办公室请教问题 B.小麦爱好数学，课后与老师经常交流

C.因为受到班主任的批评，小蒙要求换班 D.在一次活动课中，小红教老师编“中国结” 【答案】C 【解析】

试题分析：我们要建立新型师生关系，教师和学生和谐相处。在人格上学生与教师是民主平等的，在社会道德上师生关系是相互促进的，师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系，ABD是和谐的新型的师生关系，正确；C小蒙没有正确对待老师的评判，是错误的行为。该题是反向选择题，故选C。考点：本题考查建立新型的师生关系。

16．我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话理解错误的是（） A.要慎重选择朋友 B.不交势利朋友

C.不要同品行不好的人交往 D.不要给朋友任何物质上的帮助【答案】D 【解析】

试题分析：材料中的人是见利忘义的势力小人，我们不能同这样的人交朋友，启示我们要慎重选择朋友，不要同心术不正、品行不好的人交往，ABC是正确的理解；D说法错误，当朋友遇到困难时，我们要及时伸出援助之手，帮助朋友渡过难关。该题是反向选择题，故选择D。

考点：本题考查友情伴我同行。

17．老师们常对学生说的一句话是“少说空话，多做实事”，这是要求学生学会尊重、谅解、关爱、信任等。这个事例说明 A．老师是我们学习的指导者

B．只有老师才能教给我们做人的道理

C．只要做到尊重、谅解，事业就一定会成功 D．老师是我们成长道路上的引路人【答案】D 【解析】

试题分析：老师教我们少说空话，多做实事，教我们学会尊重、谅解、关爱、信任，这是老师教会我们怎么做人，这说明老师是我们成长路上的引路人，D符合题意；材料没有体现老师指导我们学习，A不符合题意；在生活中，能教我们做人的道理的人除了老师以外，还有父母、朋友等很多人，B错误；事业成功受到多种因素的影响，因此C错误。答案选D。

考点：本题考查老师的作用的有关知识。

18．上数学课时，老师讲错了一个知识点，我们应该：（） A、当堂向老师指出 B、不予理睬，反正自己已经会了 C、与同桌小声交流 D、下课后向老师委婉说明【答案】D 【解析】

试题分析：该题考查师生关系，上数学课时，老师讲错了一个知识点，我们应该原谅老师的错误，下课后向老师委婉说明，与老师进行沟通，这样有利于构建和谐的师生关系，故D符合题意，ABC均错误，不利于和谐师生关系的构建，故答案应选D。考点：师生关系 19．进入中学后，原本熟悉的男女同学会变得生疏起来，似乎蒙上了一层神秘的面纱。这是因为男女同学( )

A．性格、习惯不同 B．思维方式不同 C．出现了第二性征 D．变得神秘莫测【答案】C 【解析】

试题分析：男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；男女生之间通过正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康；可以相互取长补短，促进自我完善；但是由于青春期的同学出现了第二特征，会使原本熟悉的男女同学变得生疏起来，选C。

考点：本题考查青春期的变化对男女同学交往的影响

20．处于青春期的同学们要把握好现在，去追寻灿烂的人生之路，我们应该( ) A.利用好青春时光，玩个痛快 B．两耳不闻窗外事，专心苦读 C．培养正当兴趣爱好，丰富自己 D．克制住青春的冲动，封闭自己【答案】C 【解析】

试题分析：青春期的同学容易烦闷，所以采取正确的方法，了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化，消除由于无知带来的烦恼；要把握现在，追寻灿烂的人生之路。培养健康的兴趣爱好，不断丰富自己，选C。其余三项不合题意。

考点：本题考查如何对待青春期的烦恼 21．俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生关系；但有时也会与老师发生误会。请你谈谈如何才能建立良好的师生关系？（4分）

【答案】第一，客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。第二，正确对待老师的表扬与批评。第三，了解老师的优点和长处第四，理解和宽容老师的缺点、过失。【解析】

试题分析：该题考查师生关系，考生可以从自觉接受老师的指导、正确对待老师的表扬与批评、了解老师的优点和长处、理解和宽容老师的缺点、过失、有问题进行沟通等角度进行作答。考点：师生关系

22．玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲

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玲正确的做法是

A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B、接受他的约会，然后羞辱他一翻

C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他【答案】C 【解析】试题分析：该题考查异性交往，男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率，故C观点符合题意，ABD观点均错误，故答案应选C。考点：异性交往

23．在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自 A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则

C、良好的社会习俗 D、自我保护意识和方法及自律【答案】D 【解析】

试题分析：该题考查与异性相处，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护，故D符合题意，ABC均与题意不符，均不是最好的保护，故答案应选D。考点：与异性相处

24．当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该

①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往

A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③ 【答案】B 【解析】

试题分析：该题考查如何处理朋友间的分歧，朋友发生矛盾时，我们应该宽容他人，尊重差异，加强沟通，故②④符合题意，①③观点错误，不能因为与朋友发生分歧，就与朋友绝交，也不能放弃自己，故答案应选B。考点：如何处理朋友间的分歧 25．下列朋友属于益友的有

①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友

③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友

A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④ 【答案】C 【解析】

试题分析：该题考查益友，益友是指能对自己真正起到帮助的人，故能帮助自己上进的朋友、能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友属于益友，故①③符合题意，②属于损友，④观点与题意不符，讲哥们义气的朋友不一定是益友，也可能是损友，故答案应选C。考点：益友 26．“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见 A、有了友情，万事无忧 B、友情排解孤独

C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存

D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用【答案】D 【解析】

试题分析：该题考查友情的重要性，A观点错误，友情也不是万能的，说万事无忧是错误的，题干说“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”，说明友情是一种正常的心理需要，具有重要作用，故D符合题意，B观点不全面，C观点夸大了友情的作用，故答案应选D。考点：友情的重要性 27．真挚的友情表现在

①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评

③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好、大家好” A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④ 【答案】B 【解析】试题分析：该题考查友情，朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，真挚的友情表现在能为朋友排解烦恼、分担不幸，能坦率地对朋友进行批评，能与朋友共享快乐等，故①②③符合题意，④观点错误，错在永远，故答案应选B。考点：友情

28．新型的师生关系建立在（）的基础上。

A、教师的权威 B、民主平等 C、现代社会 D、教师的幽默感【答案】B 【解析】

试题分析：该题考查新型的师生关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，故B符合题意，ACD观点均与题意不符，故答案应选B。考点：新型的师生关系

29．在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间 ①是教和学的关系 ②是朋友关系

③有时也会产生一些隔阂和矛盾 ④仅仅是教和学的关系

A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③

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【答案】D 【解析】

试题分析：该题考查师生关系，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，教导我们如何做人，如何做事，是教和学的关系、朋友关系，但是有时也会产生一些隔阂和矛盾，故①②③均正确，④观点错误，师生之间不仅仅是教和学的关系，也是朋友关系，故答案应选D。考点：师生关系

30．我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为老师 A、比我们年长 B、什么都知道 C、教导我们如何做人，如何做事 D、是老师【答案】C 【解析】

试题分析：该题考查老师的作用，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，教导我们如何做人，如何做事，所以我们要感谢和尊重我们的老师，故C符合题意，AD不是原因，B观点错误，老师也是有缺点的，并不是什么都知道，故答案应选C。

考点：老师的作用

31．思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是 A.有意疏远老师，避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅【答案】D 【解析】

试题分析：当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。由此可见，D项符合题意，可以入选；A、B、C三项都是错误的做法，故不能入选。因此，答案是D项。

考点：本题考查正确处理与老师之间的矛盾。

32．2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了 ①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】B 【解析】

试题分析：题中材料“佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢”，表明张老师把生的希望给了自己的学生，把死的威胁留给了自己。这正体现了张老师大爱无私、舍己救人、爱生如子的崇高精神。由此可见，①③④三项符合题意，

可以入选；本题材料中并未涉及诚实守信的传统美德，故②项不合题意，不能入选。因此，答案是B项。

考点：本题考查师生交往的相关知识。 33．下列能体现新型师生关系的是

①教师拥有绝对权威，学生必须完全服从老师 ②师生之间民主平等、相互信任 ③学生一有做不出的题，老师就应立即告诉答案 ④老师和学生一起做游戏，像朋友一样

⑤为了树立威信，老师不应轻易地在学生面前大笑

A.①③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④ 【答案】D 【解析】

试题分析：型师生关系表现为平等、民主、互相尊重和互助。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。由此可见，②④两项符合题意，可以入选；①③⑤三项不属于新型的师生关系，不能入选。因此，答案是D项。

考点：本题考查新型师生关系的表现。 34．“程门立雪”体现了中华民族的传统美德。这种美德是 A.宽容 B.诚信 C.勤俭 D.尊师【答案】D 【解析】

试题分析：本题材料中的“程门立雪”，旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。由此可见，D项符合题意，可以入选；A、B、C三项与题意不相符合，故不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查师生交往的相关知识。

35．八年级的小亮特别喜欢开玩笑。一天，他在上学的路上遇见了同班女生小娇，便冲她大喊：“一路顺风，半路栽坑!”小娇听了非常生气，就这样，两人在路边大吵了起来。这件事说明男女同学交往时不应该应做的是

A．既要自重自爱，又要相互尊重 B．既要主动热情，又要掌握分寸 C．既要诙谐幽默，又要不失礼节 D．既要坦诚相待，又要完全开放自己【答案】D 【解析】

试题分析：男女同学之间进行正常健康交往的方法是既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。材料中小亮的做法是错误的。选D。考点：本题考查男女同学正常健康交往的方法

36．小冬自从和小明成为好朋友后，变得冷静、坚定、思路清晰、视野开阔，学习成绩进步很大。这表明

A、朋友能结伴同行 B、朋友能带给我们温暖、支持和力量 C、逆反心理有危害 D、我们要乐交损友

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思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇七：八年级上册思想品德第二单元测试卷及答案

八年级《思想品德》第二单元师友结伴同行

一、请你作出选择（第1—6题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，每题3分；第7—12题，每题有两个或两个以上符号题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，多选、少选、错选该题不得分，每题4分。共42分）

1．在寻求友情的过程中，正确的做法是( )

①乐交诤友，愿听忠言 ②讲“哥们儿义气” ③理解宽容 ④关爱帮助 ⑤以自己为中心 ⑥交友圈小，仅限于两三人 A．①③④ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤

2．下列同学最容易获得友情的是 ( ) A．性格孤僻，不善言辞的小红 B．性格开朗，乐于助人的小芳

C．学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军 D．讲“哥们儿义气”的小兵

3．俗话说：“患难时刻见真情。”对这句话理解正确的是( ) A．同学之间根本就没有友谊 B．平时不需要友谊

C．好朋友被人打了要拔刀相助 D．真正的友谊能经受住考验 4．放学后，八年级学生小强约同学小刚到自己家里玩扑克，并说来点“小刺激”：谁输一局谁给赢家一元钱。对此，小刚应该( ) A．应邀参加，否则会损害同学间的友谊 B．应邀参加,娱乐玩玩不会有影响

C．先回家完成作业后再参加，以免耽误学习

D．坚决拒绝并劝阻小强，因为赌博是一种不正当的娱乐

5．古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话启示我们( )

A．要广泛交朋友 B．交友要慎重 C．交友要真诚 D．不要结交任何朋友

6.和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有（） A、老师要求过于苛刻 B、学生不能完成老师的作业

C、老师缺乏对学生的关心 D、老师角色、地位的不同，看问题的立场和视角和我们难免有差异

7．男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是( )

A.要认识不同性别同学之间的性别差异，在交往中，言谈举止要符合自己的性别身份

B.交往时要落落大方 C.交往时要把握分寸 D.交往时要相互尊重

8．“既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间情感的启示是( )

A．男女同学之间的情感是不真实的 B．男女同学之间不应该产生情感问题

C．我们不要误读青春，要把握青春，不要陷入“早恋” D．男女同学之间的情感要慎重对待、理智处理

9.真挚的友情表现在、（）

A.能为朋友排解烦恼、分担不幸 B.能坦率地对朋友进行批评 C.能与朋友共享快乐 D.永远都是“你好、我好、大家好”

10.新型的师生关系应该是这样的（）

A.人格平等 B. 学生是遵从者 C.相互学习、教学相长 D.老师是主导者

11.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（） A.他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 B.同学们都有一些嫉妒他的心理 C.他不需要友情

D.他缺少待人的真诚和平等

12．与异性相处，女孩应增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法值得学习的是( )

A.对于异性邀请，比如看电影、吃饭等，保持警惕性 B.夜里不要一个人在偏僻的地带行走

C.遇到异性的侵害，要沉着冷静、机智求援 D.坚决不与异性说话

二、请你谈谈认识（总共12分）

13. 情景一课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予了讲解。

情景二班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边讨论班上的活动安排。

情景三全班同学一起去郊游，小刚和小红却总是单独在一块儿活动。情景四一位男生在路上向一位女生打招呼，并想和她谈点事。这位女生感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知该怎么放了。

（1）上述同学的行为是否恰当？（4分）

（2）在与异性交往时，应该持什么态度？应该注意些什么？（8分）

三、请你参与与实践（总共19分）

14.小强是某校八年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑与同学交往，觉得他们太幼稚，没有共同语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强为了“江湖义气”和“哥们儿义气”二话没说，一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。

（1）小强把“江湖义气”或“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。你认为他的观点对吗？为什么？（7分）

（2）从小强身上，我们应该吸取什么教训？（4分）

（3）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？（8分）

四、请你探究问题（总共27分）

15. 在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员，请完成下列任务：（1）请你提供两种调查的方法。（4分）

(2）列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。（4分）

（3）请你谈谈如何才能建立良好的师生关系？（10分）

（4）如果你与老师有矛盾，请你提供三种化解师生矛盾的方法。（9）

八年级《思想品德》第二单元师友结伴同行参考答案

13.（1）情景一中的男女同学交往方式恰当。情景二、三、四中的同学交往方式不恰当。（4分）

（2）①在与异性交往中，要持积极、正确的态度，既要互相尊重，又要自重自爱。②既要开放自己，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（8分） 14.（1）这种观点是错误的。（1分）

因为：（1）“江湖义气”或“哥们儿义气”并不是真正的友谊，二者有本质的区别。（1）“江湖义气”只讲“友情”，不讲法理与是非，是不良习气。其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。（6分）

（2）1.正确使用网络，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，抵制不良诱惑 2. 交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友。（4分）

（3）①交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友。②欣赏并赞美他人、包容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有益的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的朋友应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④交友是平等互惠的，给予与分担必须是双向的。（8分） 15.（1）问卷调查、走访等（4分）

（2）例如：被科任教师批评后，上课不听，故意讨乱，对科任老师不友好；与异性同学交往甚密，被班主任认为是谈“恋爱”等（4分）

（3）第一，主动沟通是前提。第二，正确对待老师的表扬与批评。第三，从老师的角度看问题第四，理解和宽容老师的缺点、过失。第五，礼貌待师，注意交往场合，勿失分寸不能放肆。（10分）

（4）1.主动拉进距离，创造机会与老师沟通，坦诚交流，诚实认识自己的不足或表达自己的意思2.积极主动地关心老师，为老师分忧3.换位思考，原谅老师的过失4。对待老师的批评要有则改之无则加勉不心怀记恨等(三条即可9分)

（注：主观题言之有理即可酌情给分）

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇八：八年级思想品德上册第二单元水平测试题(一) 教科版

八年级思想品德上册第二单元水平测试题一

（范围：友谊的天空: 有朋友的感觉交友的智慧男生女生之间）

一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字

1、每个人都需要友情，这是因为（）

A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要 B、没有朋友，会被别人看不起

C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、得不到友情的人是终身可怜的孤独者,而没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠.对这句话

理解正确的是

A、只有孤独才能尽享人间温情 B、世态炎凉,要学会面对现实

C、友谊之树常青,人生才会绚丽多彩 D、友谊是短暂的,人生是孤独的.

3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明

无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋

再也不理小明了。对这件事的正确评价是（）

A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的B、小明做的不对，喊他人的外号

要注意场合

C、两人都不对，朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重

4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小

军之所以没有朋友，原因在于（）

①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不③他

不需要友情

④他缺少待人的真诚和平等 A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、

②③

5、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，

两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，

这说明

A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量 C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理

解

6、真挚的友情表现在（）

①能为朋友排解烦恼、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评③能与朋友共享快乐④永远都是

“你好、我好、大家好” A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、

①④

7、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害

孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（）

A、庞涓不讲哥们义气 B、孙膑择友标准太低

C、不做别人的损友，要成为别人的益友 D、老师没有告诉学生如何做人

8、下列朋友属于益友的有（）

①能帮助自己上进的朋友②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友③能直言不讳地指出

自己错误，批评帮助自己的朋友④讲哥们义气的朋友 A、②③ B、①②③ C、

①③ D、①②③④

9、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是（）

A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B、朋友上门来求，不好拒绝

C、反正是别人先动手，当然要还击 D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

10、我们在日常生活中交友，要交（）

A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的

11、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该、、、

①从此绝交②求大同，存小异③服从朋友，放弃自己④加强与朋友沟通，继续交往

A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③

12、在寻求友情的过程中，应注意（）

①不要以我为中心②要讲江湖义气③不要建立狭小的圈子④把自己的爱给予更多的同学

A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④

13、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（）

①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友，会使我们终身受

益 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯 A、②③④ B、①②③ C、①③

④ D、①②③④

14、有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是（）

A、建立在正确思想的基础上B、只讲吃喝，不求上进C、不讲原则，不分是非D有共同的理

想和追求

15、男女同学之间交往不恰当的方式有

（）

A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往

C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己

16、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（）

A、社会法律、道德B、学校纪律和守则C、良好的社会习俗D、自我保护意识和方法及自律

二、问答题（52分）

17、(1)赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一

副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。

请你为赵刚与同学正常交往出四个金点子。（4分）

(2)古往今来,有人因友得福,有人因友惹祸.在今后的交友中,你会交什么样的朋友?(4分)

(3)为什么我们要远离损友?(4分)

18、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。

（1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?（6分）

(2)说说男女同学交往的好处。（8分）

19、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑白上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：

（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（2分）

（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（8分）

20、人生需要朋友，需要友谊。为了寻求真挚的友谊，我们应该掌握哪些交友的艺术和方法？8分

21、6月1日中国新闻网消息：今年“六一”前，广州市少年宫做了一个很有意义的调查。在这个题为《2008广州孩子之最》的调查结果中，人们发现，超过三成孩子不愿交往，将“不喜欢的人”选择为“同学”。“同学”对孩子而言，应该是最为了解、最为信赖的人。但现在却有超过三成的孩子将“同学”视为“不喜欢的人”，这不能不引起关注。

你如何看待镜头一中的广州孩子的行为？你想对他们说点什么？（8分）

八年级思想品德上册第二单元水平测试一题答案

友谊的天空: 有朋友的感觉交友的智慧男生女生之间

一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共48分）

17、(1)（4分）学会文明礼貌，多与同学打招呼；要主动去与同学交往；主动去帮助同学等.

(2) (4分)要善交益友.远离损友.

(3) (4分)随着交往范围的不断扩大,社会中的某些消极因素可能对我们产生影响,加之我们涉世不深,辨别和控制能力还比较薄弱,因此,可能在交友上犯错误,为此,我们一定要谨慎地选择朋友,远离损友.

18、（1）（6分）①自然地、落落大方地进行男女同学的交往 ②交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习 ③交往时男女同学都要学会自爱。

(2)（8分）①有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。②有利于形成团结的班集体。③获得更加丰富的友谊。④可以扩大交往范围，锻炼交往能力等（学生根据自己的理解来答，自要言之合理，也行。）

19、（1）（2分）是同学的友情使小陈“重新振作”起来

（2）（8分）课本P30的正文黑体字部分

20、人生需要朋友，需要友谊。为了寻求真挚的友谊，我们应该掌握哪些交友的艺术和方法？8分

21、（8分）

广州孩子的行为是令人震惊和可怕的，更是一种错误的思想和行为。长期这样下去，只会导致其心理闭塞，影响其学习和生活，不利于其身心健康成长。（2分，认识到错误即可得分）交往在人生的各个阶段都是必要的。在社会生活中，人不可能孤立的存在，人人都有交往的需要，必须与他们交往；只有通过交往，我们才能更好地认识自我、发展自我、完善自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理的需要，才能更好地适应社会。

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇九：八年级上册思想品德第二单元测试题

八年级上册思想品德第二单元测试题

一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共45分）

1、每个人都需要友情，这是因为„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、友情可以满足我们爱与被爱的心理需要 B、没有朋友，会被别人看不起 C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友

C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来

3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是„„（）

A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C、两人都不对，朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重

4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在„„„„„„„„„„„„„（）

①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等

A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③

5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立„„„„„„„„( ）

A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上

C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上

6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量

C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解

7、真挚的友情表现„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（） ①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好、大家好”

A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④

8、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我

们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、庞涓不讲哥们义气 B、孙膑择友标准太低 C、不做别人的损友，要成为别人的益友 D、老师没有告诉学生如何做人

9、下列朋友属于益友的有„„„„„„„„„„„„„„„„„（） ①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友

A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④

10、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、继续我行我素，独来独往 B、谁主动接近，才跟谁交往 C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体 D、封闭自我，使自己陷入孤立

11、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该„„„„( ) ①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往

A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③

12、在寻求友情的过程中，应注意„„„„„„„„„„„„„„（） ①不要以自我为中心 ②要讲江湖义气

③不要建立狭小的圈子 ④把自己的爱给予更多的同学

A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④

13、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明„„„„„„„„„（） ①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的

③结交好的朋友，会使我们终身受益 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯

A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

14、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是„„„„„„„„„„„„„（）

A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果

C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果

15、男女同学之间交往不恰当的方式有„„„„„„„„„„„„（）

A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往

C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己

二、简答题（15分）

三国时吴国的吕岱和徐原是好朋友。吕岱有了过失，徐原总是毫不客气地批评他。有人看不过去，便在吕岱面前议论。吕岱却说：“我看中的正是徐原的这一点。”

（1）交友是需要一定智慧的，你从徐原身上知道如何选择朋友吗？（6分）

（2）从吕岱的身上，你知道在寻求友谊的过程中应注意哪些问题吗（6分）

（3）从他们的身上，你知道益友应该是什么样的？（3分）

三、材料分析题（30分）

1.赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。

请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。（6分）

2.李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。

（1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?（4分）

(2)说说男女同学交往的好处。（6分）

3.小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。

阅读上述材料，完成下列问题：

（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（4分）

（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（6分）

（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？（4分）

三、实践探究题(10分)

某校八年级（3）班学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你完成这次辩论会的下列任务：

（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。（2分）

（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（3分）

正方理由：

反方理由：

（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。（3分）

（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。（2分）

八年级思想品德上册第二单元水平测试题参考答案

一、1-5：ACDCA，6-10：BBCCC，11-15：BDAAA

二、简答题：

（1）善交益友，不交损友，乐交诤友

（2）“以自我为中心”，难建长久的友谊；圈子太小难建广泛的友谊；“哥们儿义气”不是真正的友谊

（3）益友是指能够帮助自己上进的朋友，这里所讲的帮助，可以是品行的，也可以是知识学习方面或其他方面的。我们应该同那些能够帮助自己进步，能够在某些方面给自己良好影响的人交朋友。

二、材料分析题

21、学会文明礼貌，多与同学打招呼；要主动去与同学交往；主动去帮助同学等（每个2分，共6分。）

22、（1）课本P47中间的小方框或者答：

①自然地、落落大方地进行男女同学的交往 ②交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习 ③交往时男女同学都要学会自爱。

23、（1）是同学的友情使小陈“重新振作”起来。

（2）课本P30的正文黑体字部分

（3）①伸出援助之手 ②主动给予帮助等

（文字表达合理的，根据情况给分）

三、实践探究题

24、（1）正方辩题：男女同学之间可以建立友谊。

反方辩题：男女同学之间不可能建立友谊

（2）正方理由：男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊

反方理由：中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现

（3）课本P47中间的小方框。

（4）可用课本P47的第一自然段。

思想品德八年级上第二单元测试题与答案篇十：八年级思想品德上册第二单元测试题

八年级思想品德上册第二单元测试题

一．单项选择题(每题1分，共15分)

1.一位学生告诉记者："从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。"这位同学的经历告诉我们（） ①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 ②只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要 ③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要 ④交往时不要跟大人一起玩

Ａ.①②④ Ｂ.①③④ Ｃ.①②③④ Ｄ.①②③

2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞

争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（） ①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情 ②我们可以在交往中完善自己 ③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 ④人际关系是成功的关键

Ａ.①③④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④

3."如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想"。萧伯纳的这段话告诉我们( )

A.苹果交换了就没有了B. 思想交换了我们就失去了灵魂C.好朋友在一起相互

交流，可以丰富知识，增长智慧D. 思想交换就没有了

4.克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( )

①交友时一定要分清是"益友"还是"损友"②交友时切不可良莠不分，随随便便 ③交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益 ④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④

５.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是

( )①外圈是内圈的必要准备 ②内圈是外圈的基础 ③内圈是外圈的准备和铺垫 ④外圈是内圈交往发展的必然结果

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④

６.有人说网络一半是"天使"，一半是"魔鬼"。对于这句话的正确解释是（） ①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的"沙尘暴"③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力Ａ.①② Ｂ.③④ Ｃ.①③ Ｄ.②④

７.《晏子春秋》中说："凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。"这句话告诉我们（）

Ａ.贵人肯定是有礼貌的人Ｂ.讲礼貌是一个人基本的道德修养

Ｃ.没礼貌的人如同禽兽Ｄ.讲礼貌是所有人都能做到的

８.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的是（）

①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我们不因家

境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表现 ④平等就是"等贵贱，均贫富"Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③ ９.人们之所以提倡"尽量原谅别人，但绝不能原谅自己"，这是因为（）

Ａ.如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点Ｂ.这是广交朋友的秘诀Ｃ.这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练Ｄ.严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系

1０.小强不小心弄坏了小明的"随身听"，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明（）

Ａ.对朋友缺乏真诚Ｂ.小明懂得宽容朋友的过失

Ｃ.小明表里如一Ｄ.小明心胸狭窄

1１.赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是（）

①不管别人做的怎么样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点 ③善于发现并赞美"小人物"的优点 ④不轻易赞美别人Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②③④Ｄ.②④ 1２. 天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（）

A．宽容的实质是懦弱 B．宽容就是对任何事都放任不管

C．宽容他人，就是事事都要忍让 D．在人际交往中，我们要学会宽以待人

1３．学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，下列说法中不属于赞美他人的语句是（）

A．好朋友考试成绩有进步，对他说："你真行。"B．同桌穿了一件新衣服上学，对她说："真漂亮。"C．班里某位同学出手打人，对他说："真勇敢。"D．竞选失败的你对成功者说："祝贺你。"

１４．年轻人："喂，老太，去北村还有几里？"老者："还有三百八十丈。"年轻人："路途怎么讲丈？"老者："因为你就不讲里（礼）。"这一情景给我们的启示是（）

①礼貌是文明交往的前提 ②要杜绝从众心理 ③学会倾听能够使我们更好地

与他人沟通 ④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁

A．①②③④ B．①④ C．①②③ D．②③④

１５.北京"80后"交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的"杀手锏"，用"好嘞，

您放心"回应他人的请求和吩咐... ...他因此被网友盛赞为"京城最帅交警"。孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（）

①拉近人与人之间的距离 ②提高自身的吸引力 ③使我们获得更高的社会地

位 ④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

二:判断题（对的写A错误写B，每题1分，共８分）

1.作为中学生，我们现在的主要任务是学习，没必要学会交往。（）

2.只要广泛交往，多交朋友，就有利于我们的身心健康。（）

3.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。（）

4.中学生在网上交友时，可以来者不拒，广交朋友。（）

5.讲文明、有礼貌在日常生活中没什么必要，反而显得太虚伪。（）

６.尊重他人就是贬低自己。（）

７.语音文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。（）

８.宽容了别人，就等于伤害了自己。（）

三．非选择题（共２７分）

1．小刚在班里喜欢独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往，渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天。

⑴请你对小刚说“没必要去和别人交往”谈谈自己的看法。（３分）

⑵请你对小刚沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天的行为谈谈自己的看法（３分

⑶假如小刚是你的同学，请你告诉他应怎样做才能摆脱内心的孤独？（２分）

⑷据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例高达48.8%。但青少年由

于自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。结合上网交友应注意的问题，请你为小刚正确上网提几点建议。（３分）

2．材料一：今天下午我在一个名叫"网友品世博"栏内，看到一个网友在他的博客里讲到：极少数游客在参观上海世博会时，出现了一些不文明的行为。文章是这样说的："上海世博闪亮登场7天了，在那些令世人惊艳的光彩背后，还是发生了一些令我担心的事情--极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和

谐的色调！乱丢垃圾、大声喧哗、抽烟、插队......不文明行为令人揪心！城市，让生活更美好；只有人们更文明地生活，才能有真正美好的城市！"

材料二：为进一步提升学生文明素质，充分展现上海中学生的礼仪风采，上海市教委组织开展上海市中小学生迎世博"文明礼仪之星"评选活动。

阅读材料回答问题：

⑴有人说："文明礼貌是个人的事情，何必大惊小怪。"谈谈你的看法。（４分）

⑵你觉得作为一名中学生应该怎样才能算是"文明礼仪之星"？（３分）

3.下面是希望中学的小溪同学给我们学校某某同学来的一封信。

亲爱的××同学：

你好，我是一位"不合群"的中学生，在同学中显得非常的孤单，为此我非常苦恼。其实，我长的并不难看，学习成绩虽然不拔尖，但也算中上水平，在内心我很想与别人交往，可不知为什么，我总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同我说话。看到同学在一块有说有笑，我不由得既羡慕又嫉妒。我真希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。

假若这封信是写给你的，你会告诉他怎么做呢？（４分）

第二单元测试题参考答案

一.单项选择题

1—5 DCCAD 6—10 DBDDB 11—15 BDCBD

二判断题

１――５ＢＢＡＢＢ６――８ＢＡＢ

三．非选择题

1.（1）互联网时代的到来，拓宽了我们交往的渠道。但是，我们也要认识到，网络是把"双刃剑"，可以为我所用，也可能为其所伤。因此，小刚应该正确使用互联网，明辨是非，慎重交友，结交益友。

（2）敞开心扉，积极主动与同学交往；多参加集体活动；等等。

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