七年级思想品德下册第四单元练习题及答案

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　　七年级思想品德下册第四单元练习题及答案

　　第四单元 做知法守法用法的人

　　第七课 感受法律的尊严

　　一、选择题(1—16题为单选题，17—20题为多选题)

　　1.违法行为是指 ( )

　　A.违反宪法的行为

　　B.违反法律的行为

　　C.违反刑法的行为

　　D.不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为

　　2.我国制定法律的机关是 ( )

　　A.最高人民法院

　　B.最高人民检察院

　　C.地方各级人民代表大会

　　D.全国人民代表大会及其常务委员会

　　3.人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动，这是 ( )

　　A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.行政诉讼 D.自诉案件

　　4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是 ( )

　　A.人们行为的最高境界 B.人们行为的底线

　　C.人们行为的一般境界 D.人们行为的中线

　　5.我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护;成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相联;到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休;作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明( )

　　A.公民的生活离不开法律 B.儿童时期与法律无关

　　C.成年人与法律的联系更加紧密 D.只要我不违法，学不学法没关系

　　6.“从小偷钉，到大偷金”。这句话主要告诉我们 ( )

　　A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

　　B.一般违法必然发展为犯罪

　　C.一般违法和犯罪的本质是相同的

　　D.违法行为不一定是犯罪

　　7.欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于 ( )

　　A.违反继承法的行为 B.违反教育法的行为

　　C.违反行政管理法规的行为 D.违反民事法律法规的行为

　　8.法律的显著特征主要有 ( )

　　①法律是由国家制定或认可的　 ②法律是约束人们行为的规则③法律靠国家强制力保证实施，具有强制性　④法律对全体社会成员具有普遍约束力

　　A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　9.根据刑法规定，我国刑罚的种类分为 ( )

　　A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚

　　C.有期徒刑和死刑 D.主刑和附加刑

　　10.判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为 ( )

　　A.是否触犯法律 B.是否触犯刑法

　　C.是否具有严重的社会危害性 D.是否应受到刑罚处罚

　　11.陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。陈某的行为 ( )

　　A.属于民事违法行为，承担的是民事责任

　　B.触犯了刑法，受到的是刑罚处罚

　　C.属于行政违法行为，受到的是行政处罚

　　D.违反了治安管理处罚法，受到的是治安处罚

　　12.作为一个合格的现代公民，我们应该 ( )

　　①自觉树立法律意识 ②维护法律的尊严 ③自觉依法自律 ④加强自身法律修养 ⑤要从小事做起，预防违法犯罪

　　A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④

　　13.下列违法行为的是 ( )

　　①故意毁损公用电话 ②携带管制刀具进入校园 ③学生在校园内抽烟、喝酒 ④偷窃财物 ⑤在公交车上未向年老者让座

　　A.①②③④⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②③

　　14.朱某因无法忍受李某不断用手机给自己发送侮辱性短信，将李某告上法庭。法院作出判决，要求李某停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失。对这一案例，认识正确的是 ( )

　　A.发送短信会造成社会危害 B.李某的行为是犯罪行为

　　C.诉讼是唯一的维权方式 D.我国法律维护公民的合法权益

　　15.电子探头是一种固定式交通技术监控设备。有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对此，下列认识正确的是 ( )

　　①司机应该提高自己的守法意识和公德意识 ②司机不遵守社会规则的行为，是非正义行为③司机在行使自己的人身自由权 ④司机的行为虽不道德，但不违法

　　A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

　　16.九年级的小李同学准备骑自行车去外婆家度几天暑假。小李在骑自行车中不应当 ( )

　　A.在非机动车道上靠右边行驶　　　　　　　　B.载着表妹一同去看望外婆

　　C.经过交叉路口时，减速慢行　　　　　　　　D.听到手机响，靠边停车再接听

　　17.一般违法行为包括 ( )

　　A.违宪行为 B.刑事违法行为 C.民事违法行为 D.行政违法行为

　　18.“千里之堤，溃于蚁穴”、“恶不积不足以亡身”。这表明 ( )

　　A.许多犯罪是从小毛病开始的

　　B.“小错不断，大错不犯”的思想是危险的

　　C.小错可能成为酿成大祸的根源

　　D.青少年应从小依法律已、防微杜渐

　　19.“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，正确的是 ( )

　　A.人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事

　　B.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩

　　C.社会生活要有共同的准则

　　D.人们的社会生活可以没有规矩，但不能没有法律

　　20.下列观点正确的是 ( )

　　A.无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的

　　B.在社会生活中，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要

　　C.相对刑事违法行为而言，民事违法行为和行政违法行为的情节要重些

　　D.我们维护权益的最有力的武器是道德

　　二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)

　　21. 2008年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2008年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，面对如此疯狂的连续作案，警方感到莫名的压力。2009年元旦前后，警方悉数将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2008年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。

　　警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。

　　这些正值花季的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书，这既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。

　　三、简答

　　22.夏某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。

　　根据材料结合所学知识回答：

　　(1)夏某的哪种行为违反了学校纪律，哪种行为是一般违法行为?

　　(2)夏某最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。请问犯罪行为的基本特征是什么?

　　(3)夏某最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。请问这些刑罚中哪种属于主刑?哪种属于附加刑?

　　(4)请从道德和法律两方面来分析一下夏某走上违法犯罪道路的原因可能是什么?

　　(5)夏某从违纪到一般违法,最终走上犯罪道路的过程给你哪些启示?

　　23.2009年2月28日，第十一届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国食品安全法》，并于6月1日起实施。《食品安全法》在制定过程中，向社会征集了1万余条意见和建议，并历经全国人大常委会的4次审议。该法的出台，加强了我国对食品安全的监管。

　　(1)《食品安全法》规定：国家对食品添加剂的生产实行许可制度。食品生产者应当依照食品安全标准规定使用视频添加剂。规定保护了消费者的哪一项权利?消费者的权利受到侵犯时，应怎么办?

　　(2)上述材料体现了我们所学教材知识的哪些观点?请写出两条。

　　第八课 法律护我成长

　　一、选择题(1—26题为单选题)

　　1.我国未成年人保护法所保护的对象是 ( )

　　A.婴儿、幼儿、儿童、少年和未满18 周岁青年

　　B.婴儿、幼儿、儿童少年和未满16周岁的青年

　　C.婴儿、幼儿、儿童、少年和未满14周岁的青年

　　D.婴儿、幼儿、儿童、少年

　　2.公民合法权益受到非法侵害时 ( )

　　A.要学会忍耐 B.用法律武器维护自身合法权益

　　C.实施正当防卫 D.等待时机进行报复

　　3.下列说法中正确的是 ( )

　　A.我一不违法，二不犯罪，法律管不着我

　　B.我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系

　　C.我不会与别人打官司，法律与我无关

　　D.法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律

　　4.2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孙某在西安一舞厅制造爆炸事件，并造成20余人受伤，其中两人重伤。这表明犯罪的最本质特征是 ( )

　　A.一般违法性B.严重危害性C.刑事违法性D.刑法当罚性

　　5.“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于________的规定 ( )

　　A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护

　　6.从2004年3月1日起的每周二，北京故宫对中小学生集体参观实施免票制度。这项举措属于对未成年人的 ( )

　　A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护

　　7.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列选项中能体现这一观点的是 ( )

　　A.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池

　　B.经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日

　　C.黑社会头目刘涌以故意杀人罪被最高人民法院依法判处死刑

　　D.我国农村全面推进税费改革

　　8.中学生刘某出于好奇，拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明 ( )

　　A.法律维护了人们的合法权益

　　B.公共场所有维护秩序的规章制度

　　C.人们不能随意按自己的想法办事

　　D.法律对人们的行为有规范作用

　　9.“国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”这句话说明的最佳观点是

　　( )

　　A.国家的经济生活离不开法律

　　B.国家的治理离不开法律

　　C.国家的政治生活离不开法律

　　D.没有国家就没有法律

　　10.小涛逃课到网吧玩游戏，其父亲对他进行了耐心的劝导，小涛认识了自己的错误，不再逃课去网吧了。小涛的爸爸 ( )

　　A.履行了对未成年子女抚养的义务

　　B.干涉了未成年子女的课外生活

　　C.履行了对未成年子女教育和保护的义务

　　D.干涉了未成年子女的人身自由

　　11.下列行为中，履行了未成年人保护法对家庭保护规定义务的是 ( )

　　A.何某歧视、虐待有残疾的8岁女儿

　　B.钱某强迫才14周岁的儿子辍学打工

　　C.赵某为16周岁的儿子订立婚约

　　D.学生吴某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育

　　12.下列行为中，违反未成年人保护法的是 ( )

　　A.由于家庭贫困，某家长强迫其上初二的孩子中止学业，外出打工

　　B.某中学明文规定不允许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所

　　C.国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘

　　D.某学生违反纪律，班主任老师对其进行严肃的批评教育

　　13.八年级学生小强被怀疑偷了东西，班主任老师强迫他停课作检查，不承认偷窃就不准回家。班主任的做法违反了未成年人保护法有关_______的规定。 ( )

　　A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护

　　14.能够给我们提供专门法律服务和帮助的机构不包括 ( )

　　A.法律服务所B.律师事务所C.公证处D.工商局

　　15.我国诉讼法规定的诉讼类型不包括 ( )

　　A.刑事诉讼 B.违宪诉讼 C.民事诉讼 D.行政诉讼

　　16.我们青少年应该同违法犯罪作斗争，这是 ( )

　　A.维护法律尊严的需要 B.我们惩罚犯罪的需要

　　C.青少年见义勇为的需要 D.代替公安部门破案的需要

　　17.某市开展联合执法行动，查缴涉及暴力、色情的“口袋书”，以净化图书市场，为青少年营造良好的成长环境。这一做法属于对未成年人实行 ( )

　　A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护

　　18.小伊是个初中生，她学习成绩不好，纪律性较差，上课精神不集中。有一天，小伊上课趴在桌子上睡觉，老师一怒之下把小伊赶出了教室。对此正确的认识是 ( )

　　A.小伊这样不遵守纪律，应当将她赶出教室

　　B.小伊有不对的地方，但老师的行为也是错误的，侵犯了小伊的权利

　　C.小伊成绩这么差，又不爱学习，不应该再读书

　　D.老师不应该批评小伊，因为这样小伊很没面子

　　19.某市公安局破获系列盗窃大案，案犯均为某初中在校学生。据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。这一案例表明 ( )

　　①要加强对青少年的思想教育 ②青少年应从小养成遵纪守法的好习惯 ③这些学生所处的社会环境不好 ④学生是破案的首要怀疑对象

　　A.①③ B.②④ C.①② D.③④

　　20.某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便趁其不备用木棍将歹徒击倒。对店主的行为看法正确的有 ( )

　　①是合法行为，应当鼓励 ②是违法行为，但值得同情 ③是正当防卫，应当提倡 ④是合法行为，但防卫过当

　　A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

　　21.据报道，某县工商局置国家的法律法规于不顾，自行设立收费项目，自1997年1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到市局批评并被勒令改正。该县个体户状告工商局的行为属于 ( )

　　A.民事诉讼 B.行政诉讼 C.刑事诉讼 D.海事诉讼

　　22.《中国青年报》披露，北方某大城市的一项专题调查表明，在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似情况，当你的人身权利受到侵害时，应该 ( )

　　①忍气吞声、自认倒霉 ②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争 ③力求在保护自己的前提下，巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获 ④依法维护自身的合法权益

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　23.一天，爱占人便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，爱不释手，就趁同学不注意，将其带回了家。虽然她也过了一把瘾，但是这一天她觉得好难过，也很害怕。小张应该( )

　　①这一次已经拿了就算了，下次做到不拿别人的物品就可以了②偷偷地放回去，并且做到下次不能占人便宜③坦诚地跟同学说明这件事情的经过以取得同学的谅解④干脆将卡片撕掉，做到人不知鬼不觉

　　A.①② B.②③ C.③④ D.②④

　　24.小迪是独生子，父母都是知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘，学习成绩直线下降，竟发展到同他人拦路抢劫、qj，不到16岁就被判刑。出事后，他妈妈经不住打击，神经失常;爸爸因心绪不宁而出车祸;姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了自己，也害了家人呀!这么好的一个家，哪个人不羡慕呀?可他……”这则材料给我们的启示是 ( )

　　①人如果一味追求低级趣味，发展下去极有可能走上犯罪道路 ②青少年要远离黄色网络

　　③青少年应该遵纪守法，否则害人害己 ④我们要学会善于抵制诱惑

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　25.有个社会青年在乘坐飞机时，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着：“我身上有炸弹，我要劫机。”空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层包围。那个青年大喊：“我只是开个玩笑，周围人都知道，他们可以做证。”但是没有用。他被押上警车，并面临法律的裁决。这则材料说明 ( )

　　①开玩笑过头了有可能犯法 ②人与人之间不得开玩笑 ③开玩笑要注意场合和对象，不能损害国家、集体和他人的利益 ④法律是严肃的，不能和法律开玩笑

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

　　26.小王有一天在路上捡到一个包裹，内有人民币5000元，后来失主张某要求小王归还钱物，小王说：“我捡到的物品已经属于我的了，我想还就还，不想还就不还。”对此，下列说法正确的有 ( )

　　①小王的说法是正确的，拾到物品可以自己处理 ②小王如果将5 000元人民币占为己有，不但是错误的，而且是违法的 ③张某有权利要回自己的钱物 ④小王应该将物品还给张某，且不得要求张某支付“感谢费”。

　　A.①② B.②③ C.①③ D.②④

　　二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)

　　27.

　　三、简答

　　28.年仅14周岁初二年级学生裴某经常旷课逃学，到电子游戏厅和网吧玩游戏，期中考试后的家长会上，老师公布了班级排名，裴某排在最后一位。裴父对其前途丧失了信心，回家后就将他毒打了一顿。裴某一气之下离家出走，来到了南方一沿海城市。裴某在老乡的安排下，进入一工厂做学徒工。

　　根据材料回答：

　　(1)我国制定了哪两部保护未成年人合法权益的专门法律?

　　(2)上述材料中的现象和行为违反了国家为保护未成年人设置的哪几种保护?

　　29.在一辆长途公交车上，有一个4人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖!另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝罐换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤……当时车厢内十多名乘客无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，4名歹徒乘机逃走。男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯……

　　请你用所学的法律知识说明以下问题：

　　(1)对这位青年的英勇行为进行评析。

　　(2)对袖手旁观者的行为进行评析。

　　(3)作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争?

　　30.某日下班时间，甲骑车经过某路口时与逆向骑车的乙相撞，甲新买的手提电脑也重重地跌落在地。甲乙发生争吵，正巧甲的儿子丙下班经过，不问青红皂白上前重重地打了乙几拳，当场把乙打倒在地。三人的争斗引来不少路人围观，致使该路口交通堵塞，一片混乱。

　　(1)甲、乙两人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以50元罚款，丙被公安机关行政拘留10天。公安机关作出这样处理的依据是什么?

　　(2)保修部门检查，甲的手提电脑严重受损，价值1万元，由乙赔偿。作出这样处理的依据是什么?

　　(3)经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落，责任由丙负责。作出这样处理的依据是什么?

　　31.来自中国少年犯罪研究会的统计数字显示，近年来青少年犯罪已占全国犯罪的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年犯罪案件总数的70%以上。未成年人犯罪呈以下主要特征：一是低龄化现象突出，二是团伙犯罪倾向明显，三是未成年少女犯罪逐年增多，四是在校生占相当比例。

　　据报道：某中学4名九年级男生放学走出校门后，突然被近20名校外学生围攻，其中一名较瘦的学生被殴打导致肾脏破裂。警方将这伙人悉数抓获，并对11名涉案嫌疑人依法予以刑事拘留。

　　请你结合所学知识，就青少年违法犯罪的原因、动机、危害及教育与防治的措施谈谈自己的看法。

　　参考答案

　　第四单元 做知法守法用法的人

　　第七课 感受法律的尊严

　　一、1.D 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.D 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.CD 18.ABCD 19.BC 20.AB

　　二、21.不违法是人们行为的底线，我们在社会生活中应该守规则，不能违反法律，平时应该增强法制观念，脱离低级趣味，提高道德水平。

　　三、22.(1)违反学校纪律：欺负小同学，勒索少量财务。一般违法行为：打架斗殴 小偷小摸。(2)第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性，是犯罪的最本质特征.第二犯罪是一种触犯刑法的行为.刑事违法性，是犯罪的法律标志.第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为.刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必须后果.(3)无期徒刑是主刑;剥夺政治权利是附加刑。(4)道德水平低，法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反法律的错误，发展下去可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。(合理即可)(5)许多违法犯罪的行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。合理即可.

　　23.(1)①安全权、知情权或公平交易权,②途径：与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼等。(2)①全国人大拥有立法权;②法律是由国家制定或认可的;③依法治国是我国的基本方略;④有法可依是依法治国的前提;⑤公民享有批评建议权;⑥生命健康权是公民最根本的人生权利等。

　　第八课 法律护我成长

　　一、1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12.A 13.C 14.D 15.B 16.A 17.B 18.B 19.C 20.A 21.B 22.B 23.B 24.D 25.C 26.B

　　二、27.家庭保护的主要内容——不仅仅在于爱护未成年子女，更要抚养、监护未成年子女;用适当的方式教育子女;以良好的品德、言行影响子女。

　　三、28.(1)《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 (2)社会保护;学校保护;家庭保护。

　　29.(1)同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现.(2)袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到道德谴责。(3)同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。

　　30.(1)因为甲、乙、丙三者争吵、殴斗、阻塞交通的行为属于行政违法行为。(2)因为乙的行为同时也是民事违法行为，要作出民事赔偿。(3)因为丙的行为同时也是民事违法行为，要作出民事赔偿。

　　31.提示：青少年犯罪的几个原因。①社会因素。社会上一些不良风气，如拜金主义、享乐主义等思想的影响;不健康的影视媒体、书刊杂志的潜移默化。②家庭因素。家庭成员的不良行为的影响，父母的教育方式比较粗暴、简单。③学校因素。学习压力过重，产生厌学情绪;学校课余生活单调，不能吸引学生;有的教师教育方式的简单、粗暴。④自身因素。结交社会上一些不良青年;不严格要求自己，缺乏进取心;缺乏自我保护意识和能力。 青少年犯罪的动机可能有：讲哥们儿义气;追求享乐;好奇从众，盲目模仿;逞强好胜。

　　青少年犯罪的危害：不利于自己健康成长，毁了自己的大好前程;给社会带来危害，是不安定因素，不利于社会的发展和精神文明建设;给家庭带来痛苦;侵犯了其他公民的合法权益。 教育与预防措施：社会要加强对未成年人的保护，加强道德、法律宣传，为青少年成长创造一个良好的社会环境;家庭要更好地实施家庭保护，父母要以身作则，以良好的品行影响自己的孩子，教育方式方法要适当;学校要加强规章制度、法律法规的宣传教育，减轻学生过重的学习负担，丰富课余生活，教师的教育方法要符合学生的身心发展的特点;青少年自身要自觉增强道德观念、法律意识，严格要求自己，奋发进取，并且增强自我保护意识和能力，自觉抵制不良嗜好和不良诱惑。

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